教育活動的心得體會簡短(實(shí)用20篇)

心得體會是對所經(jīng)歷的事物、活動或過程進(jìn)行概括與反思的重要方式。寫心得體會時，可以嘗試用一些生動形象的語言來吸引讀者的注意。通過閱讀他人的心得體會，我們可以借鑒和學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和思維方式。

教育活動的心得體會簡短篇一

近日，我有幸參加了一次教育活動，這是一次意義非凡的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這次教育活動中所得到的心得體會。

第一段，我將說說我在這次教育活動中的第一印象。當(dāng)我進(jìn)入教育活動現(xiàn)場時，我感覺活動的氛圍非常棒，所有參與者都非常熱情和友好。我很快就加入了這個大家庭，和其他人一起學(xué)習(xí)和分享。我感到非常舒適和自在，這是我參加這次活動的第一個感受。

第二段，我將分享我在教育活動中學(xué)到的知識和技能。在這次教育活動中，我有機(jī)會學(xué)習(xí)到很多有關(guān)教育的知識和技能，比如如何有效地傳授知識、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情等等。除此之外，我還學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。這些技能都對我的將來有著巨大的幫助，我將會把它們用在我的工作和生活中。

第三段，我將說說我在這次教育活動中的感悟。通過這次活動，我深深地認(rèn)識到了教育的重要性。教育不僅可以幫助一個人獲取知識和技能，更能幫助一個人成長和發(fā)展。一個成功的教育活動不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，讓他們在學(xué)習(xí)過程中真正體驗(yàn)到成長的喜悅。

第四段，我將談?wù)勎以诮逃顒又杏龅降睦щy和挑戰(zhàn)。在這次活動中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。比如說，有些學(xué)生并不是很愛學(xué)習(xí)，他們很難集中注意力，也很難被激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。但是，我學(xué)會了如何和這些學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，如何激起他們的興趣和積極性。這些困難和挑戰(zhàn)讓我深深地認(rèn)識到了教育工作的復(fù)雜和困難，也讓我更加珍惜教育工作者所付出的努力和汗水。

第五段，我將說說這次教育活動對我個人的影響和意義。通過這次教育活動，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，更重要的是感受到了教育工作的美好和意義。我深深地認(rèn)識到了教育的使命和責(zé)任，更加珍視和感悟著教育的過程和價(jià)值。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力發(fā)揮自己的力量和能力，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來，這次教育活動讓我得到了很多知識、技能和感悟。我相信，這些得到的經(jīng)驗(yàn)和體會將對我今后的人生產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。我也希望，通過這篇文章，能夠鼓勵更多的人參與到教育事業(yè)中來，為實(shí)現(xiàn)教育夢貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

教育活動的心得體會簡短篇二

我有幸參加了民盟西安市委組織的“感悟歷史，堅(jiān)守初心”赴重慶學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)組一行參觀了重慶特園、中國民主黨派歷史陳列館等愛國教育基地，并與民盟重慶市委進(jìn)行了座談，學(xué)習(xí)安排緊湊有效，收獲很大。

一、感悟歷史，不忘初心，堅(jiān)定理想信念。

參觀特園的那天，陽光燦爛，中國民主黨派歷史陳列館的大量珍貴的照片，將我們帶到了七十多年以前，民盟前輩長髯鮮公在自家公館“特園”，頂著國民黨的監(jiān)視和威脅，熱情接待赴渝的各方進(jìn)步人士，共商民主之事，并成為中共南方局的重要聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，民盟也于1941年在特園秘密成立。

1945年毛澤東到重慶與蔣介石進(jìn)行國共談判，期間毛主席不顧國民黨特務(wù)暗殺的危險(xiǎn)，三顧特園與張瀾推心置腹，表明政治主張，聽取意見，得到了張瀾等民主人士的贊同和支持。周恩來、董必武等人也多次到特園，共商民主救國之事。這些歷史資料和特園見證了民盟與中國共產(chǎn)黨同舟共濟(jì)，并肩作戰(zhàn)的歷史，這些不僅贏得了民主革命的偉大勝利，也譜寫了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的壯麗篇章。通過參觀，使我更深刻地了解歷史，更加深刻地理解我國的政黨制度是歷史的選擇，是符合中國國情的政治制度，更增強(qiáng)作為盟員的責(zé)任感、自豪感和使命感，也更堅(jiān)定了堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會主義發(fā)展道路的信念，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個自信”，強(qiáng)化了“四個意識”。

二、繼承傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢，做好基層建設(shè)。

民盟是有優(yōu)秀歷史和傳承的政黨，在中國革命和建設(shè)的各個歷史時期，民盟在參政議政民主監(jiān)督社會服務(wù)等方面做出了積極貢獻(xiàn)，發(fā)揮了重要作用。與民盟重慶市委的座談，我們收獲也很大，他們對盟史的挖掘和傳承、“盟員之家”的設(shè)立、盟員的組織管理、制度保障和參政議政等工作給我們留下的印象比較深刻。學(xué)習(xí)先進(jìn)，尋找差距，今年是盟市委確定的基層組織建設(shè)年，對于民盟灞橋工委，雖然我們已經(jīng)建立了一個盟員之家、舉辦了兩項(xiàng)社會服務(wù)活動、出臺了三項(xiàng)政策、正在進(jìn)行著四項(xiàng)調(diào)研，我們還要學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)帶回來的經(jīng)驗(yàn)，用在灞橋工委的盟務(wù)工作之中。我們要利用好的“盟員之家”高原藝術(shù)區(qū)文化交流基地這一平臺，打造傳播正能量、扎根于農(nóng)村服務(wù)社會的品牌;按照53111工程要求，做好參政議政工作;全力以赴做好換屆工作;落實(shí)今年我們工委新制定的三項(xiàng)制度，調(diào)動人員的積極性，努力做好灞橋工委的各項(xiàng)盟務(wù)工作。

三、立足本職，積極作為，助力追趕超越。

習(xí)近平總書記講：“民盟具有愛國、革命的光榮歷史，是中國共產(chǎn)黨久經(jīng)考驗(yàn)的親密友黨，七十多年來，民盟形成了同中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，為中國革命、建設(shè)、改革做出了重要貢獻(xiàn)。”中國進(jìn)入了一個嶄新的時代，面對新形式、新矛盾和新任務(wù)，我們要在感悟歷史中汲取營養(yǎng)，在繼承傳統(tǒng)中積極作為。西安正在奮力推進(jìn)“三個年”建設(shè)，大力實(shí)施追趕超越，加快國家中心城市建設(shè)和亞歐合作交流的國際化大都市建設(shè)，作為盟員，我們發(fā)揚(yáng)好民盟前輩的優(yōu)良作風(fēng)，立足本職，發(fā)揮優(yōu)勢，奮力拼搏，為區(qū)域發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育活動的心得體會簡短篇三

我心中的祖國是一個有五千年悠久歷史的文明古國。這里富饒的土地;有無邊的草原;有遼闊的大海;更有勤勞而又團(tuán)結(jié)的人民。為了表達(dá)我們對祖國深深的愛，請大家跟我一起輕輕的呼喊：“祖國在我心中?！?/p>

我心中的祖國是偉大的。我在幼時，爺爺就曾告誡我說：“我們是中國人，是炎黃子孫，更是龍的傳人。長江、黃河哺育了我們，華夏大地養(yǎng)育了我們。我們喝的是母親的乳汁，踩的是祖先的足跡，連呼吸的空氣都是祖先留下來的氣息。

我心中的祖國是頑強(qiáng)的。我知道，我們的祖國母親在上個世紀(jì)經(jīng)歷了近百年的磨難，是她的英雄兒女拯救了她。這些人中，又不怕烈火燒身的邱少云;有手吃炸藥包的`董存瑞;也有“生的偉大，死的光榮”。的劉胡蘭。

我心中的祖國是強(qiáng)大的。神六、神七的成功發(fā)射表現(xiàn)了中國航天技術(shù)的發(fā)達(dá);2008北京奧運(yùn)會和2013上海世博會辦讓外國人對咱刮目相看;殲20的成功試飛把我國的空防力量提升到全世界的三甲之位。大家看啊，聽啊!華夏大地開滿鮮花，世界的東方傳遍幸福之聲!祖國越來越強(qiáng)大了!

同學(xué)們，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們才是祖國的希望，我們才是祖國的未來!何不趁風(fēng)華正茂之時，為中華之崛起而讀書!為中華之輝煌而奮斗!

教育活動的心得體會簡短篇四

教育活動是一種以提高學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生潛能為目的的活動，它不僅有利于促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展，也是教師教學(xué)的重要組成部分。在我的教育實(shí)踐中，我積極參與各種教育活動，通過這些活動，我不斷提升自己的教學(xué)水平，也深刻地認(rèn)識到了教育活動的重要性和意義。下面，我將就我參加的一次社團(tuán)活動進(jìn)行體會與分享。

第二段：活動背景。

社團(tuán)活動是學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活而開設(shè)的，我所參加的是英語角社團(tuán)活動。這項(xiàng)活動由英語老師主持，在每周的周二晚上進(jìn)行，旨在為學(xué)生提供一個英語交流的平臺。第一次參加活動時，我感到有些緊張，因?yàn)槲业挠⒄Z水平不夠高，擔(dān)心自己會說錯話或者聽不懂別人的話。

第三段：我的體驗(yàn)。

然而，在活動中我意識到，英語不僅僅是一種語言，更是一種文化和交流方式。我通過與其他學(xué)生的交流，了解到了各類國家的文化和思想，也更加深入理解了英語的語言表達(dá)方式。在活動中，我逐漸變得放松自信，雖然我的語法和發(fā)音還需要不斷改進(jìn)，但我一直保持著正確的態(tài)度，積極參與到討論之中，通過不斷的練習(xí)和提升，我對英語有了更深入的認(rèn)識。

第四段：獲得的收獲。

通過參加英語角活動，我獲得了很多，不僅英語水平得到了提高，而且我還學(xué)會了和其他人交流的技巧。在與其他學(xué)生交流的過程中，我不僅要提高聽、說、讀、寫的能力，還要學(xué)會與人溝通，善于傾聽他人的觀點(diǎn)，主動表達(dá)自己的看法。我從中認(rèn)識到，交流不僅僅是傳達(dá)信息，還需要學(xué)習(xí)如何表達(dá)情感和構(gòu)建人際關(guān)系，這將對我的人際交往能力產(chǎn)生非常正面的影響。

第五段：總結(jié)。

教育活動雖然看似是一種課余的附加活動，但它其實(shí)是學(xué)生和教師之間交流的橋梁，是學(xué)生自我發(fā)展和教師教學(xué)水平提升的重要方式。教育活動不僅能夠開闊學(xué)生的眼界，提高其能力和素質(zhì)，更能夠讓我們在交流和互動中互相學(xué)習(xí)和成長。英語角社團(tuán)活動使我對英語有了更深入的認(rèn)識和了解，同時也讓我在溝通交流中有所收獲。我相信，在不斷參與各類教育活動中，我們一定會有更多的體驗(yàn)和收獲，愿我們在此煥發(fā)自己的活力和才華，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇！

教育活動的心得體會簡短篇五

在學(xué)習(xí)了“三愛”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的du氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責(zé)任.在開展“三愛”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后，使我深刻地認(rèn)識到作為教師無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響，贏得了高度的贊譽(yù)。

作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認(rèn)清和對待教師責(zé)任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會立刻知道你的價(jià)值?！狈瞰I(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我們的責(zé)任在于教育和引導(dǎo)，重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中，使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可，成為社會滿意的教育。

其次，要愛學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實(shí)上，學(xué)生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”，要正確對待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人，這就是教師學(xué)習(xí)三愛。

最后，要愛自己。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，履行教書育人的神圣職責(zé)，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責(zé)任感，正確處理自己與社會的關(guān)系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模，做社會的表率，注重自身全面發(fā)展，增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

作為一名教師在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過程中，應(yīng)開發(fā)多方面的智力。

通過這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿意的客觀需要。

愿“愛教育，愛學(xué)生，愛自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。

教育活動的心得體會簡短篇六

2014年8月30日開始，根據(jù)自治區(qū)黨委的相關(guān)要求，在學(xué)院黨委書記陳濤、校長白鵬同志的帶領(lǐng)下，黨辦組織全體教職工開展了為期一周的伊犁州高級技工學(xué)校集中教育活動學(xué)習(xí)。一周內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《胡錦濤在中央新疆工作座談會上的講話》、《張春賢在自治區(qū)七屆九次全委擴(kuò)大會議上的講話》、《八屆七次全委（擴(kuò)大）會議上的講話》、觀看《愛在旅途》、《真愛》、《娜娜》三部電影及揭批“三非”等系列文章。

整個學(xué)習(xí)過程既有宣講研讀，也有交流發(fā)言、互動提問環(huán)節(jié)；既有規(guī)定動作，也有自選創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)、觀看視頻、討論、理論測試、撰寫學(xué)習(xí)心得等活動，全體教職工受到了很大的鼓舞和啟發(fā)，大家都深刻地認(rèn)識到中央出臺了一系列推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的特殊優(yōu)惠政策和重大決策，為新疆大建設(shè)、大開放、大發(fā)展提供了前所未有的歷史機(jī)遇。下面，結(jié)合一周的學(xué)習(xí)，談點(diǎn)個人粗淺的體會，不足之處請批評指正。

一.民族團(tuán)結(jié)，從我做起。

作為教育工作者，特別是一名班主任，要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)今后的。

教學(xué)。

工作，踏實(shí)做好本職工作。結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)工作，把新疆的民族團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定作為宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“三個離不開”思想。用社會主義榮辱觀教育學(xué)生知榮知恥，規(guī)范自己的言行。用先進(jìn)的思想去和一切的破壞民族團(tuán)結(jié)，制造民族矛盾的極端分子作堅(jiān)決的斗爭，用先進(jìn)的思想去教導(dǎo)那些思想狹隘的學(xué)生，讓他們認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)是中華民族要發(fā)展的必要前提。

二.齊心協(xié)力，重塑新疆形象。

2010年5月，中央在首都北京召開了新疆工作座談會，提出了未來5年至10年新疆發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，從國家政策的支持到全國對口援建，我們應(yīng)該堅(jiān)信新疆必將以一個嶄新的面孔呈現(xiàn)給世人。然而，一些恐怖事件給原本屬于地理名詞的新疆帶上了政治的因素，在外地，當(dāng)人們聽到新疆籍的人時表現(xiàn)出了偌大的驚慌。為了推動新疆跨越式發(fā)展和長治久安，我們理應(yīng)齊心協(xié)力自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂，堅(jiān)決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭，時刻保持清晰地思維，明白什么事是該做的，什么事是堅(jiān)決不能做的，通過我們的努力讓人們重新認(rèn)識新疆。

在共建和諧社會的今天，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅(jiān)持自己的思想，敢于和一切的反分裂勢力作斗爭。同時緊密結(jié)合今后新的工作特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，為建設(shè)和諧、穩(wěn)定、繁榮的新疆貢獻(xiàn)自己的力量！

教育活動的心得體會簡短篇七

演講會由省委宣傳部主辦，來自省直宣傳文化系統(tǒng)的12名選手先后登臺，結(jié)合工作實(shí)際及學(xué)習(xí)體會，緊扣主題，從不同側(cè)面、不同角度、不同層次，對“三個一”主題教育實(shí)踐活動進(jìn)行了深刻闡釋，充分展示了省直宣傳文化系統(tǒng)廣大干部職工開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。各選手的演講內(nèi)容鮮活、事例感人、語言激昂、精彩生動，贏得在場觀眾陣陣掌聲。

“三個一”主題教育實(shí)踐活動開展以來，河北日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)認(rèn)真貫徹落實(shí)活動精神，把開展“三個一”主題教育實(shí)踐活動作為今年集團(tuán)建設(shè)的重要抓手和思想政治建設(shè)的重要載體，高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、精心組織、突出特色、狠抓落實(shí)，確保了主題實(shí)踐活動開局良好。作為全省宣傳輿論的主陣地，報(bào)業(yè)集團(tuán)在開展“三個一”主題教育實(shí)踐活動中擔(dān)負(fù)著重要職責(zé)，要努力做好宣傳報(bào)道工作，為全省主題教育營造濃厚的.輿論氛圍。

一是統(tǒng)一開設(shè)相關(guān)專題專欄。按照省委宣傳部《建強(qiáng)省促和諧迎接十八大活動宣傳報(bào)道方案》，河北日報(bào)和各系列報(bào)刊、網(wǎng)站有關(guān)專欄和報(bào)道正在陸續(xù)推出?！堆嘹w都市報(bào)》開設(shè)“情義河北”專欄，近期重點(diǎn)報(bào)道人物為從河北省走出去的“感動中國”人物劉金國，推出長篇報(bào)道《劉金國的故事》，引起讀者共鳴。河北新聞網(wǎng)和燕趙都市網(wǎng)在首頁顯要位置開設(shè)有關(guān)“三個一”新聞專題，及時、整合有關(guān)報(bào)道，與報(bào)紙互動、與網(wǎng)民互動，掀起網(wǎng)上宣傳高潮。

二是各項(xiàng)報(bào)道活動逐漸升溫各部門春節(jié)后首個工作日圍繞“三個一”，召開會議、組織學(xué)習(xí)、深入調(diào)研等工作。同時刊發(fā)了“紀(jì)文軒”署名文章《落實(shí)“三個一”激情譜新篇》，對認(rèn)真落實(shí)“三個一”，推動各項(xiàng)工作落實(shí)提出要求。

教育活動的心得體會簡短篇八

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為家長，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。感恩教育，是通過相應(yīng)的教育內(nèi)容，對受教育者實(shí)施的`知恩、感恩、報(bào)恩、施恩的人文關(guān)懷教育，是一種以情動情的情感教育，以靈魂喚醒靈魂的人性教育，以德報(bào)德的品性教育。

1.對孩子進(jìn)行正面的思想教育，如講述感恩故事，搜集感恩名言，收聽感恩新聞等到一系列活動，用身邊事去感動孩子，用身邊人去感染孩子，在一個個感人肺腑的故事中提高對感恩的認(rèn)識，從而達(dá)到了提高感恩意識的目的。

2、情感。通過反思成長的歷程，寫感恩日記，反思回味有恩于己的人和事，激發(fā)孩子的報(bào)恩意識。

總之，我得到回報(bào)了，孩子自己的襪子能自己洗了，花錢也不大手大腳了，還學(xué)會幫大人做家務(wù)了。希望這項(xiàng)活動繼續(xù)下去，我也不會放棄。

文檔為doc格式。

教育活動的心得體會簡短篇九

通過這次三項(xiàng)教育活動的學(xué)習(xí)，真是振奮人心，催人奮進(jìn)，作為支撐酉陽發(fā)展的中堅(jiān)力量——教育事業(yè)，更是推進(jìn)跨越發(fā)展的重中之重，，我作為一名教育工作者，理應(yīng)為實(shí)現(xiàn)酉陽經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展添磚加瓦；通過這次學(xué)習(xí)，讓我看到了酉陽發(fā)展的決心和信心，讓我受益匪淺。

教師是人內(nèi)靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有搞質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

文化是民族血脈和靈魂，是一個國家和地區(qū)團(tuán)結(jié)人民推動發(fā)展的主心骨、精氣神、發(fā)動機(jī)，因此，我們只有依靠長征精神，那種樂于吃苦，不具艱難地革命樂觀主義所昭示的艱苦創(chuàng)業(yè)；依靠長征精神那種勇于戰(zhàn)斗、無堅(jiān)不催地革命英雄主義所迸發(fā)的頑強(qiáng)拼搏；依靠長征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開拓創(chuàng)新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，以自身的模范行為影響社會，以自身的實(shí)際行動投入教育，為實(shí)現(xiàn)酉陽的教育事業(yè)跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。

教師的目標(biāo)就是家好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項(xiàng)教育活動精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認(rèn)為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭，而應(yīng)是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得收獲，學(xué)以致用是我們的目的，促進(jìn)酉陽教育事業(yè)的發(fā)展，親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo)，我們雖然不具備先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)條件，也不具備先進(jìn)人物的感人事跡，但我們可以學(xué)習(xí)他們對教育的熱愛和忠誠，學(xué)習(xí)他們敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的精神，盡心竭力教好書，育好人。

教師的目標(biāo)就是家好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項(xiàng)教育活動精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認(rèn)為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭，而應(yīng)是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得收獲，學(xué)以致用是我們的目的，促進(jìn)酉陽教育事業(yè)的發(fā)展，親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo)，我們雖然不具備先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)條件，也不具備先進(jìn)人物的感人事跡，但我們可以學(xué)習(xí)他們對教育的熱愛和忠誠，學(xué)習(xí)他們敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的精神，盡心竭力教好書，育好人。

教育活動的心得體會簡短篇十

隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式逐漸受到質(zhì)疑，活動教育被提出并受到廣泛關(guān)注。作為一種新興的教育理念和方式，活動教育在提供學(xué)習(xí)的同時，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在感知、思考、實(shí)踐中得以全面發(fā)展。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從活動教育的啟發(fā)性、互動性、合作性、實(shí)踐性和綜合性五個方面，談?wù)剬顒咏逃捏w會與感悟。

活動教育的第一個特點(diǎn)是啟發(fā)性。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，活動教育更注重學(xué)生的主動參與，通過各種形式的活動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變得生動有趣。在我所參與的一次活動教育中，老師設(shè)計(jì)了一個“搭建金字塔”的活動。我們先是在紙上畫出金字塔的結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)物搭建。在這個過程中，我們需要運(yùn)用幾何知識，合理規(guī)劃每一層的尺寸和重量，并動手實(shí)踐。通過這個活動，我不僅增加了對金字塔的了解，還培養(yǎng)了動手操作和空間感知的能力。這個活動很好地啟發(fā)了我們的思維，使我們在實(shí)踐中學(xué)到了更多。

活動教育的第二個特點(diǎn)是互動性。傳統(tǒng)的教育方式普遍存在師生一對多的情況，學(xué)生缺乏與老師和同伴的直接互動。而活動教育注重學(xué)生之間的交流與合作，營造良好的互動氛圍。在我參加的一次團(tuán)隊(duì)活動中，每個小組都有自己的任務(wù)，要通過合作才能完成整個項(xiàng)目。在活動過程中，我們需要共同討論，分工合作，相互探討問題，尋求解決方案。這種互動的方式增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識和溝通能力，使每個人都能夠發(fā)揮自己的特長，形成共同的力量，順利完成任務(wù)。

活動教育的第三個特點(diǎn)是合作性?；顒咏逃械膱F(tuán)隊(duì)活動需要學(xué)生之間的合作，而不是單純地個體競爭?；顒咏逃院献鳛楹诵?，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識。在我參與的一次大型活動中，我們被分成了不同的小組，每個小組都有自己的任務(wù)，需要密切合作才能完成。在活動過程中，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個人都能為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，取得共同的進(jìn)步。通過合作，我不僅學(xué)到了知識，還體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識。

活動教育的第四個特點(diǎn)是實(shí)踐性。在活動教育中，學(xué)生不僅僅是被動地接受知識，更是將知識運(yùn)用于實(shí)際操作中。通過實(shí)際操作，學(xué)生能夠更加深入地理解和鞏固知識，同時培養(yǎng)實(shí)踐能力。在我參與的一次實(shí)踐活動中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于環(huán)保的知識，并通過實(shí)地考察了解了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題。在活動結(jié)束后，我們還組織了一次環(huán)保宣傳活動，向居民發(fā)放環(huán)保宣傳單并進(jìn)行環(huán)境整治。通過這個活動，我不僅學(xué)到了環(huán)保知識，還親身實(shí)踐了環(huán)保行動，體會到了實(shí)踐的重要性。

活動教育的第五個特點(diǎn)是綜合性。傳統(tǒng)教育往往將學(xué)科進(jìn)行分割，缺乏整體性的教學(xué)。而活動教育將各種學(xué)科知識和技能進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我參與的一次跨學(xué)科活動中，我們結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個學(xué)科，在游戲中探究積分制度，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識編寫游戲規(guī)則。這個活動既培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)，又加深了對不同學(xué)科知識的理解和應(yīng)用能力。

通過以上的活動教育的體會與感悟，我深刻認(rèn)識到活動教育的重要性和優(yōu)勢?；顒咏逃粌H能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在實(shí)踐中得以全面發(fā)展。相信隨著活動教育的不斷推進(jìn)與完善，將會給學(xué)生帶來更好的教育體驗(yàn)，培養(yǎng)更多能夠適應(yīng)社會需要的復(fù)合型人才。

教育活動的心得體會簡短篇十一

抓作風(fēng)保廉潔塑形象通過開展“抓作風(fēng)、保廉潔、樹形象”學(xué)習(xí)教育活動，我覺得信用社的管理人員是目前信用社發(fā)展的重要因素，信用社管理人員應(yīng)從以下方面抓好各方面的工作。信用社最珍貴的人力資源是真正的管理者，最稀缺的精神資源是創(chuàng)新精神。信用社在一個縣的位置實(shí)屬本縣最大的企業(yè)，管好這個企業(yè)，使之能夠健康持久地發(fā)展下去，最關(guān)鍵的是要有一支過硬的管理經(jīng)營班子。我經(jīng)過這幾年的摸索，覺得信用社的管理經(jīng)營者的基本素質(zhì)主要有三條。一是有思想境界。沒有思想的人當(dāng)不了經(jīng)營管理者。何謂有思想，是指認(rèn)識規(guī)律，把握趨勢，對問題有獨(dú)到的見解。不能做違背規(guī)律的事，能夠適應(yīng)規(guī)律，按規(guī)律的要求去想問題、辦事情。對事物的發(fā)展趨勢，對大勢要能夠把握，要把信用社放到社會大市場來思考，信用社主任要把思維與市、縣的市場接軌，否則就看不清方位，把握不了方向。社會發(fā)展我發(fā)展，這是很辯證的東西，離開社會發(fā)展去談信用社發(fā)展是無源之水，無本之木。

二是有膽略。要敢于面對現(xiàn)實(shí)，敢于剖析本單位和本人。即要敢于正視信用社現(xiàn)實(shí)，無膽無識就做不了管理者。有膽，是指大膽，而不是膽大。膽量大，意味著采取行動前對問題做到心中有數(shù)，對問題的成敗結(jié)果成竹在胸，知其然更知其所以然；其次是有見識，即有遠(yuǎn)見卓識，真知灼見，有創(chuàng)新的意識，超前的意識，能以人照照，使人昭昭。

三是有魄力。沒有魄力當(dāng)不了管理者，所謂魄力，主要表現(xiàn)為判斷力，處置能力和應(yīng)變能力。判斷能力不強(qiáng)，要誤大事；處置能力不強(qiáng)，優(yōu)柔寡斷，當(dāng)斷不斷，要坐失良機(jī)；應(yīng)變能力不強(qiáng)，“船大難調(diào)頭”，效率低下，也要被市場淘汰。

信用社管理人員除當(dāng)好一名企業(yè)家外，同時要學(xué)會當(dāng)一名“政治家、軍事家、社會活動家”。即具有很強(qiáng)的凝聚力—能統(tǒng)一分歧的意愿，集聚分散的力量；很強(qiáng)的向心力—能團(tuán)結(jié)各種力量；很強(qiáng)的.號召力—能表達(dá)共同的愿望，代表共同的利益。很強(qiáng)的指揮能力—能統(tǒng)帥一支有素質(zhì)的隊(duì)伍，使之勇往直前。

在政治家風(fēng)度上基本素質(zhì)也有三條：

一是要有寬擴(kuò)的胸襟。胸襟開擴(kuò)，才能納百川，容大海；能聽不同意見，特別是反對意見、批評意見；能用各種人才，特別是那些曾經(jīng)反對過自己且被實(shí)踐證明反對錯了的人，但確實(shí)是人才的人，這才是政治家。搞小圈子，拉山頭，絕對不是政治家，對人都應(yīng)公平，不能厚此薄彼。

二是要有高風(fēng)亮節(jié)。政治家的風(fēng)度在什么地方？首先要有大局意識，全局觀念，想問題辦事情不能只顧自己所管部門的利益，決不能只顧小集團(tuán)的利益。作為一個領(lǐng)導(dǎo)班子成員，必須從大局考慮問題。一件事情能不能辦，辦了之后有什么影響，不能只從自己社的利益出發(fā)。其次是大事不糊涂，小事不計(jì)較。在原則問題上不糊涂，能為大局利益放棄局部利益，犧牲個人利益，為長遠(yuǎn)利益而放棄短期利益。

三是著眼長遠(yuǎn)。俗話說，站得高才能看得遠(yuǎn)。鼠目寸光，肯定不是一個政治家。要高瞻遠(yuǎn)矚，高屋建嶺，未雨綢繆，要有戰(zhàn)略眼光，既要把握大勢，掌握全局，又要見微知著，明察秋毫。信用社管理人員要有軍事家的謀略要從兩方面著力。

一是要有戰(zhàn)略頭腦，要走三看四想五，市場競爭就是戰(zhàn)爭，它是一個系統(tǒng)戰(zhàn)役，不是一個小的戰(zhàn)斗，所謂戰(zhàn)略眼光就是把握大局，放得開，收得攏。我們信用社的戰(zhàn)略就是要保證這三句話的實(shí)現(xiàn)；放得出收得回有效益。

二是令行禁止，科學(xué)決策就是命令，有了命令必須盡快在時點(diǎn)內(nèi)執(zhí)行，不讓辦的事，或看到命令有誤（決策失誤）要即刻能止住，以避免更大的損失。

信用社管理人員要成為復(fù)合型人。

一是真誠待人，講信用，說話算話。二是要尊重人，尊重事實(shí)，按客觀規(guī)律先替別人想再替自己想。三是要有很多與人交道的知識，上知政策，下知地情，了解各行各業(yè)的基本情況，即使是很不起眼的行業(yè)，了解別的行業(yè)，就是尊重別人。

當(dāng)然信用社上下的協(xié)調(diào)，左右的配合也十分重要，信用社是一個團(tuán)隊(duì)，也是一所學(xué)校，是一個企業(yè)，也是一個戰(zhàn)斗集團(tuán)，分散的單個作戰(zhàn)多，集中作戰(zhàn)少，就需要我們信用社管理人員上能為聯(lián)社分憂，下能為職工作表率，團(tuán)結(jié)奮斗，共同為信合事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

教育活動的心得體會簡短篇十二

每一次活動都有它的主旨，都有不一樣的意義，所以我們要珍惜每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面是由小編為大家整理的“主題教育。

”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成語“借船出海”本意是指借用他人的船只，達(dá)到出海遠(yuǎn)航的目的，也可引申為與他人合作，借用他人的資源來完成自己的事，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“1+12”的結(jié)果?！敖璐龊！辈粌H能提升個人的力量，也可在與他人的交流互動中，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)的“雙贏”成效。

于榜樣學(xué)習(xí)中升華“內(nèi)力”，搭好“信念”桅桿明前進(jìn)方向。正如一艘輪船要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)洋航行的目標(biāo)，離不開船上桅桿安裝信號、架構(gòu)天線的重要指引作用，也讓在風(fēng)中飄揚(yáng)的旗幟昭示了它在汪洋大海上的“一席之地”。要提升主題教育在xx干部心目中的影響力和感染力，同樣也需要搭好這樣一個信念“桅桿”，通過召開向“人民滿意公務(wù)員”座談會、“優(yōu)秀支部書記面對面”等活動，在互動答疑、交流研討中，能夠激勵和引導(dǎo)廣大xx干部對照先進(jìn)典型，向身邊榜樣學(xué)習(xí)，提升內(nèi)在動力“引擎”，營造見賢思齊、比學(xué)趕超的主題教育學(xué)習(xí)氛圍，在理想信念的指引下走好這條“初心”之路。

于聯(lián)組學(xué)習(xí)中相互“借力”，為資源共享的“加速器”提速賦能。在一望無際的汪洋大海中航行，要想萬無一失、平安抵達(dá)目的地，就必須強(qiáng)化資源支撐，這就需要在輪船的硬件配備上投放更多的救生艇，以備不時之需，做好應(yīng)急保障。開展主題教育工作，同樣也可以通過集聚合力、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的聯(lián)組學(xué)習(xí)的形式，在人力、規(guī)劃、機(jī)制上交流共進(jìn)、齊抓共管、共同發(fā)力，明確崗位職責(zé)，落實(shí)主題教育學(xué)習(xí)、調(diào)研、宣傳等各項(xiàng)重點(diǎn)工作，在交流互動、深學(xué)細(xì)悟的“頭腦風(fēng)暴”中迸發(fā)出更多的智慧火花，為工作的深入推進(jìn)注入源源不竭的動能，在“眾志成城”中推動各項(xiàng)任務(wù)要求落實(shí)落細(xì)、取得實(shí)效。

“初心入磐，使命在肩”，開展主題教育工作，xx不妨有“借船出?！钡男膽B(tài)、膽識和氣魄，在比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍中沉淀信念之基、逐步升華“內(nèi)力”，在資源共享的聯(lián)組學(xué)習(xí)中補(bǔ)齊短板不足，共促協(xié)同發(fā)力，讓主題教育在“眾人拾柴火焰高”中日益升溫，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民，也讓每名xx干部在這場追溯初心之“旅”中順利抵達(dá)理想的彼岸，以真心實(shí)績向x和國家、人民交出一份滿意的時代“答卷”。

20xx年x月x日下午，中國時代感恩勵志教育宣講團(tuán)到我校對我校全體師生進(jìn)行感恩教育，我校xxxx余名師生和xxx多名家長聆聽了此次演講。

中國時代感恩勵志教育宣講團(tuán)老師針對當(dāng)前學(xué)生存在的普遍問題，梳理引導(dǎo)。通過心靈對話的方式，用感人的語言和身臨其境的音樂，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本，用他的心語引領(lǐng)大家重溫過去。從愛國、愛老師、愛父母、愛自己動情的闡述了感恩的真諦，使得全體學(xué)生認(rèn)識到只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和愛護(hù)，只有感恩別人，才能贏得別人的尊重和愛護(hù)。為感恩老師，全場學(xué)生起立為老師的恩情深深的鞠躬。為感恩，與父母、老師深情相擁。更有數(shù)十名學(xué)生走上講臺進(jìn)行了心靈獨(dú)白。最后，校長做了。

總結(jié)。

感謝梁老師精彩的講演。

在歷時x個小時的報(bào)告中，全場秩序井然，全體師生和家長聚精會神，都自覺投入到了梁老師的精彩演講中，積極參與了感恩勵志的互動活動。校園內(nèi)激情洋溢，掌聲經(jīng)久不息。

整個活動期間，歌聲回蕩在校園內(nèi)，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，激情澎湃，精神面貌煥然一新。此項(xiàng)活動在潛移默化的過程中激勵著同學(xué)們，讓他們以一個積極向上的心態(tài)面對生活、學(xué)習(xí)上的困難。宣講團(tuán)老師的.演講，別開生面、催人淚下、感人至深，對于學(xué)生怎樣立志、做人都起到了很好的教育效果。

感恩，是一種生活態(tài)度，是一種心態(tài)；

感恩，是一種美德，是一種境界；

感恩，是為人之本，立身之德；

感恩是精神力量的源泉，是成功之母……師生開始懂得什么是感恩，又應(yīng)如何感恩。魚校長在大會上也做了熱情洋溢的講話，充分肯定了這項(xiàng)活動的重大意義，并要求在全校推廣。

活動，他們也將這份感動化成感恩回報(bào)社會。

通過這次的感恩教育活動，使同學(xué)們認(rèn)識到了：感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復(fù)雜。感恩無處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

如期而至，我們xx一班下午順利開展了以“xxxx”為主題的班會。

在整個班會上，令我印象最深的是我們共同欣賞的電視劇小片段《xxx》中的每個環(huán)節(jié)。片段中主人公對知識的渴望，對哈佛大學(xué)的執(zhí)著追求，讓我回想起我讀書以來的一幕幕。想到自己生活在這個幸福的年代，有寬敞的教室，有完整的設(shè)備和杰出的老師，仍然沒有全力以赴，偶爾會有逃課的現(xiàn)象，心中不禁產(chǎn)生內(nèi)疚之感。我下定決心，一定要堅(jiān)持下去，努力為我考研之路而奮斗。別人說大學(xué)是快樂的天堂，而我說大學(xué)是求知奮進(jìn)的殿堂，一個在大學(xué)里失去理想、失去目標(biāo)的人，她的人生將如浮云，飄忽不定。

另外x同學(xué)的團(tuán)日活動總結(jié)也令我頗有感慨。想起團(tuán)日活動期間的一幕幕，心中的感慨油然而生。雖然整個團(tuán)日活動有過眼淚，有過歡聲笑語，有過迷茫，有過堅(jiān)持與執(zhí)著。雖然在團(tuán)日活動期間，我們存在許許多多的不足，但是我們共同面對，攜手奮進(jìn)，為團(tuán)日活動的順利進(jìn)行而努力。我想，這是值得肯定的。另外，我希望在以后的每一個活動中，同學(xué)們都能默默配合，共同參與其中，在活動中不斷總結(jié)和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)委員對我們班開學(xué)以來學(xué)習(xí)情況的總結(jié)中，我的想法與之頗有不同?；叵肫鸾鼉蓚€月來的學(xué)習(xí)，我有過迷茫，有過動搖啊，但我在不斷地調(diào)整過來，現(xiàn)在已基本上適應(yīng)了大學(xué)的生活。再想想班上同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，我覺得并非像她說的那樣糟糕。從同學(xué)們對知識的不斷追求，對疑惑的大膽提問與討論中，我看到了一個充滿活力、不斷進(jìn)取的集體。就拿高等數(shù)學(xué)來說吧，很多同學(xué)都會積極討論和總結(jié)規(guī)律。上課玩手機(jī)、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象還是極少見到的。所以，我個人認(rèn)為，對班的學(xué)習(xí)總結(jié)，不能老從雞蛋里挑骨頭，而應(yīng)該更客觀、更真實(shí)地去評價(jià)。

安全，是老師和家長共同關(guān)注的問題。孩子能夠平平安安，是無數(shù)大人共同的心愿；

然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對這個問題，我們班今天開了個安全教育為主題的班會。

于是，在日常生活中，火災(zāi)的發(fā)生也越來越頻繁。

片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的辦法，比如：不能隨意玩耍、亂扔火種；

外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門；

用濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)……。

片中雖然有一些火災(zāi)時人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見。正好，前不久，我們學(xué)校一組團(tuán)里一個宿舍就發(fā)生了一次失火，這次失火使我對火災(zāi)的認(rèn)識，有平面變得立體化了。據(jù)說就是學(xué)生不規(guī)范使用電吹風(fēng)引起的，因?yàn)闆]有電，然后沒有拔掉電吹風(fēng)。

事后，我們了解到：原來是有的業(yè)主把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶，而有個別沒滅的煙頭點(diǎn)燃了垃圾，當(dāng)時正值正月十五，垃圾又特別多，很快，整個垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威脅，但我們也要重視，要時時刻刻、方方面面注意，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)無處不在。

構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校。

教學(xué)。

和其他工作順利進(jìn)行的有力保證，是確保學(xué)校和師生人身，財(cái)產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問題進(jìn)行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園，加強(qiáng)消防安全教育必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式，從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定，保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。

為了我們自己的安全，我們一定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，生命只有一次，一定要好好的珍惜！

教育活動的心得體會簡短篇十三

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面開展區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳x號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。

二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面落實(shí)x區(qū)中小學(xué)歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點(diǎn)地開展了“五個一”系列活動，具體活動內(nèi)容有：

1、進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動。

全區(qū)42所學(xué)校的校長主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個別學(xué)校的校長還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對憲法有關(guān)知識有了深一層次的了解。

2、舉行特別升旗儀式。

位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講。

3、開展一次憲法知識學(xué)習(xí)活動。

各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動課，結(jié)合本班的實(shí)際，開展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級通過故事會的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會活動，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。

4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。

全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學(xué)生做一次法制知識講座，提高學(xué)生的法制意識。如思進(jìn)學(xué)校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國家》的憲法知識講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時間進(jìn)行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。

5、利用校園廣播站等營造氛圍。

各校積極利用召開“12·4”主題班會;出專題板報(bào)、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，學(xué)會自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的’安全意識和自我保護(hù)意識。

三、學(xué)科結(jié)合，整體推進(jìn)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。

全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。

總之，我區(qū)中小學(xué)校對”12·4”國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們地努力，進(jìn)一步推進(jìn)”平安校園”建設(shè)。

教育活動的心得體會簡短篇十四

活動教育是指將教育內(nèi)容融入到各種實(shí)際活動中，通過親身參與和實(shí)踐來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力?；顒咏逃问蕉鄻樱梢允求w育活動、實(shí)踐活動、社會活動等。作為一位教育工作者，我有幸參與了很多活動教育的實(shí)踐，收獲頗多。在這里，我將分享我在活動教育中的體會和心得。

首先，在活動教育中，學(xué)生的積極性得到了極大的調(diào)動。活動教育的特點(diǎn)是學(xué)生參與程度高，而且學(xué)生在活動中是主動的，他們充滿了求知的欲望和好奇心，通過實(shí)際操作的過程中，學(xué)生更容易全面地理解和掌握知識。比如，在一次生態(tài)農(nóng)場的實(shí)踐活動中，學(xué)生由于對新鮮事物的好奇，主動參與到各種農(nóng)場作業(yè)中，他們親身體驗(yàn)了播種、培育、收獲的全過程，對農(nóng)田管理和農(nóng)作物生長有了更深刻的理解。這種參與感和成功感的體驗(yàn)，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣和主動性，促進(jìn)了學(xué)生積極參與各種實(shí)踐活動。

其次，在活動教育中，學(xué)生的綜合能力得到了全面提升。傳統(tǒng)的教育模式往往只注重學(xué)生的記憶力和分析能力，而忽視了學(xué)生的實(shí)踐動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而活動教育正好彌補(bǔ)了這一不足。通過各種實(shí)踐活動，學(xué)生鍛煉了自己的動手能力，培養(yǎng)了解決問題的實(shí)際操作能力。比如，在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動中，學(xué)生們親自動手搭建了簡單的電路，通過實(shí)驗(yàn)過程中的調(diào)整和觀察，他們不僅理解了電流的流動規(guī)律，還提出了自己的疑問和解決方案。在實(shí)踐中，他們培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新思維，使得綜合能力得到了全面提升。

再次，在活動教育中，學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神得到了培養(yǎng)。傳統(tǒng)的教育模式很容易培養(yǎng)出以自我為中心的學(xué)生，而活動教育則注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。每個活動中，老師會安排學(xué)生分組完成任務(wù)，通過協(xié)作和合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。比如，在一次野外拓展訓(xùn)練中，學(xué)生們分組進(jìn)行拓展訓(xùn)練活動，他們需要相互合作、相互支持，克服障礙和困難，完成任務(wù)。在這個過程中，他們互相幫助、互相信任，培養(yǎng)了合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)會在以后的學(xué)習(xí)和生活中起到重要的作用。

最后，在活動教育中，學(xué)生的創(chuàng)新思維得到了培養(yǎng)?；顒咏逃膭顚W(xué)生走出傳統(tǒng)的思維模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。比如，在一次科技創(chuàng)新活動中，學(xué)生們以小組為單位進(jìn)行自主設(shè)計(jì)和制作，他們需要研究問題、分析需求，并提出解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生們養(yǎng)成了勇于創(chuàng)新、勇于探索的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。這對學(xué)生的未來發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要意義。

綜上所述，活動教育是一種具有很大教育價(jià)值的教育方式。通過活動教育，學(xué)生的積極性得到調(diào)動，綜合能力得到提升，合作意識和團(tuán)隊(duì)精神得到培養(yǎng)，創(chuàng)新思維得到了發(fā)展。我相信，在未來的教育實(shí)踐中，活動教育會得到越來越多的重視和應(yīng)用。

教育活動的心得體會簡短篇十五

作為一名學(xué)生，接受著以教育為目的的各種活動，這些活動為我們提供了機(jī)會去學(xué)習(xí)和成長。在這樣的教育活動中，我收獲了很多，也深刻地感受到了其中帶來的影響。在這篇文章中，我將分享我所參與的教育活動中的心得和體會。

第一段：學(xué)校文化活動增加了自信心。

在學(xué)校舉辦的文化活動中，我學(xué)到了如何表現(xiàn)自己。在第一次參加學(xué)校文藝比賽中，我完全緊張得不知所措，但在舞臺上走過后，感到自己變得更加自信。我開始明白，表演時要有勇氣，要有自信心，因?yàn)榧词钩鲥e了，也要堅(jiān)持下去，直至結(jié)束。在學(xué)校的活動中，我越表現(xiàn)越好，越來越了解到自己的潛力和表現(xiàn)的法寶，這為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：志愿活動培養(yǎng)了責(zé)任感。

參加志愿者活動，我感到自己比其他人更幸福，因?yàn)閹椭鷦e人是一種快樂。在義務(wù)勞動時，我曾代表學(xué)校去為汶川地震災(zāi)區(qū)的孩子們捐贈物資和送去祝福。那一次的經(jīng)歷，讓我深刻地感到了被需要的感覺，也有了一種掌控和負(fù)責(zé)自己所做事情的信念。這種責(zé)任感是無論在學(xué)校，還是在社會上，都是必須要有的，它能夠增強(qiáng)我們對自己的果斷決策和認(rèn)真負(fù)責(zé)的能力。

第三段：夏令營讓我提升了個人能力。

夏令營是一個讓我提升個人能力的地方。我曾參加過由青年志愿者組織的夏令營活動，在那里我得到了很多機(jī)會去嘗試和創(chuàng)造新事物的獨(dú)立性，而不是被大人帶著走。我們在夏令營活動中完成了許多任務(wù)和游戲，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)和溝通技巧，也提高了自己的獨(dú)立思考和自我管理能力。

第四段：模擬聯(lián)合國活動讓我了解國際事務(wù)。

參加模擬聯(lián)合國活動讓我意識到了國際間關(guān)系的復(fù)雜性和重要性。在模擬大會中，我扮演著不同國家的代表，研究并爭辯各種國際政策和問題。在這個過程中，我深刻了解了不同國家、政治體系的差異以及這些公共事務(wù)對全球生活和其它國家的關(guān)系的影響。這樣的活動激發(fā)了我的熱情和好奇心，讓我更熱愛了解外交、國際法和全球化。

第五段：結(jié)語。

總括這些教育活動的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)其中有一些共同的主題，那就是如何與他人合作、尊重他們，并提高個人和服務(wù)社區(qū)的能力。這些活動在我成長中起到了很重要的作用，確保了我一路成長都能夠成為一個全面發(fā)展的人。希望未來我可以繼續(xù)參與更多的類似活動，像這樣繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。

教育活動的心得體會簡短篇十六

“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己， 感恩的心感謝命運(yùn) ，花開花落我一樣會珍惜?！泵慨?dāng)我的耳畔響起這首《感恩的心》，心中總會涌起一絲溫暖。是呀，感恩是一個多么美好的字眼。可是，又有幾個人知道感恩的真正含義呢？。 感恩有許多種，有對幫助過你的人感恩，因?yàn)樗ńo予了你心靈上的撫慰；有對挫折的感恩，因?yàn)樗鼰捑土四阋活w敢于拼搏、不屈不撓的心；有對不起眼事物的感恩，因?yàn)樗米约盒⌒〉纳碥|，給人類帶來了巨大的財(cái)富。感恩是一種美好的品質(zhì)，當(dāng)你學(xué)會感恩時，你會發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的祥和；當(dāng)你學(xué)會感恩，你會發(fā)現(xiàn)別人對你的譏諷也變得友善；當(dāng)你學(xué)會感恩，你會發(fā)現(xiàn)遇到挫折你已不再懼怕。 這就是感恩，只有你學(xué)會感恩，才會發(fā)現(xiàn)人生的真諦，譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩，感恩我的老師?/p>

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。這個月，我們積攢了點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，考試后，展現(xiàn)在老師面前的是一份份優(yōu)異的成績……這些都表達(dá)了我們對老師的感恩，讓老師心情舒暢。

我們從哪里來？聽到這個問題，我們都知道是父母把我們帶到世界上來的?；仨覀兊娜松覀兙蜁l(fā)現(xiàn)我們永遠(yuǎn)沐浴在父母的愛河里。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯攀刮覀冇袡C(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我們生命，給了我們無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)感恩的人。

其實(shí)，感恩并不難，在爸媽下班后遞上一杯熱茶，寫完作業(yè)后和他們嘮嘮知心話，在業(yè)余時間多幫他們干一些家務(wù)活，努力學(xué)習(xí)，給父母一份優(yōu)異的成績……都是對他們的回報(bào)。

感恩，是一種多樣的'藝術(shù)。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜碛校卸鞑拍芴扉L地久……這個感恩月讓我知道了太多太多。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

教育活動的心得體會簡短篇十七

今年11月9日是全國第xx個“119”消防宣傳日，廣泛、深入開展“消防進(jìn)萬家、平安你我他”消防宣傳系列活動，全面普及消防安全常識和火災(zāi)自救逃生技能。

一是開展警營開放日活動，大隊(duì)在宣傳周期間邀請學(xué)校師生和學(xué)生家長到隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，向大家傳授消防應(yīng)急救援滅火搶險(xiǎn)知識，強(qiáng)化師生、家長消防安全意識。

二是消防知識送入校園，活動周期間，走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，為學(xué)校師生講解消防安全知識，利用通俗易懂的語言讓同學(xué)們記住消防基本常識。

三是消防宣傳進(jìn)企業(yè)，在xx幾個消防安全重點(diǎn)單位開展消防演練及消防宣傳活動，通過發(fā)放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進(jìn)一步提升員工消防安全意識。

四是消防志愿者助力宣傳周，xx大隊(duì)窗口和轄區(qū)消防志愿者通過分發(fā)消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識，號召市民共同關(guān)注身邊消防安全環(huán)境，認(rèn)知并消除身邊火災(zāi)隱患，積極增強(qiáng)市民的消防安全意識、提高市民的災(zāi)后自助自救能力，為穩(wěn)定全市消防安全形勢奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過開展“119”消防宣傳周活動，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識，增強(qiáng)了他們對消防知識的了解和掌握，同時加強(qiáng)了同轄區(qū)群眾的“警民親”關(guān)系，在社會樹立了消防的良好形象。

教育活動的心得體會簡短篇十八

群眾是我們黨和政府的`第一衣食父母，是我們國家和整個社會的主人?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)并堅(jiān)持的基本群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切從群眾出發(fā)，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府相關(guān)工作的出發(fā)點(diǎn)和最基本的落腳點(diǎn)?！耙匀藶楸?，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。溫總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅(jiān)持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動實(shí)踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

當(dāng)然，有了標(biāo)準(zhǔn)，不采用、不使用，再唯一、再最高的標(biāo)準(zhǔn)，也等于是白搭、空擺。堅(jiān)持群眾滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就必須要求我們的各項(xiàng)考核指標(biāo)、措施、政策，都必須始終堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實(shí)施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實(shí)到黨和政府的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。無論是征求對政府工作報(bào)告的意見，還是做好其他一切工作、做出其他有關(guān)決策，都要廣泛、全面、真實(shí)地聽取群眾意見，并將結(jié)果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應(yīng)的，就堅(jiān)決不做、不出、不行、不施。

二、深入基層聯(lián)系群眾

深入基層、深入群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，防范和破解脫離群眾的危險(xiǎn)是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。對于我們改進(jìn)作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系有著重要意義。

深入基層聯(lián)系群眾是堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民的需要。問政于民，求的是發(fā)展之道;問需于民，求的是和諧之本;問計(jì)于民，求的是創(chuàng)新之力。領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入基層聯(lián)系群眾才能知得失，找準(zhǔn)影響改革發(fā)展的困難和問題;才能實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益;才能找到改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)。

深入基層聯(lián)系群眾是改進(jìn)調(diào)查研究工作作風(fēng)的需要。深入基層聯(lián)系群眾是克服主觀主義、官僚主義等錯誤傾向，改進(jìn)和加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的需要。只有堅(jiān)持調(diào)查研究，從群眾中來，到群眾中去，才能找到克服困難、解決問題的良方，才能把黨的方針政策真正落到實(shí)處，才能實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益，倘若離開了調(diào)查研究，則我們就會脫離群眾，脫離實(shí)際，做官當(dāng)老爺，就會使我們失去群眾基礎(chǔ)，影響我們事業(yè)的發(fā)展。

深入基層聯(lián)系群眾是密切黨群干群關(guān)系的需要。深入基層聯(lián)系群眾，才能密切干群關(guān)系，群眾路線是我們黨的生命線。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動的最高準(zhǔn)則，也是實(shí)現(xiàn)“三個代表”的必然要求。常言說：“政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心?！敝挥星袑?shí)解決黨同群眾的關(guān)系問題，真正做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾，全心全意為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)，才會避免出現(xiàn)“基礎(chǔ)不牢、地動山搖”的局面。

三、深入群眾為民服務(wù)

當(dāng)前，在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，干部必須走在前列，帶著感情到群眾中去，加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系。特別是要到最困難的地方去，到群眾意見最多的地方去，到工作推不開的地方去，多與干部群眾交流，及時掌握群眾需求，用真情真心真意服務(wù)群眾，努力為群眾排憂解難，在火熱的社會實(shí)踐中作表率。

要帶著真情到最困難的地方去。干部要積極與貧困村、困難企業(yè)、生活困難黨員、老黨員、下崗失業(yè)職工、農(nóng)民工等“攀親結(jié)友”，為他們提供政策咨詢、致富信息，協(xié)調(diào)資金、項(xiàng)目，力所能及地為基層和群眾解決實(shí)際困難和問題，真正“結(jié)”出感情，“幫”出實(shí)效。

要帶著真情到群眾意見最多的地方去。干部必須樹立全局觀念、大局意識，要到群眾中去，進(jìn)百姓門，用雙腳踏平機(jī)關(guān)與田間地頭的那道坎。與農(nóng)民交朋友，傾聽群眾的呼聲，知百姓情、解百家憂。

要帶著真情到工作推不開的地方去。工作推不開的地方，往往是群眾基礎(chǔ)最差、工作最難、條件最艱苦的地方。要以黨和人民的事業(yè)為重，與群眾同吃同住同勞動，身入一線生活，心入人民群眾，贏得群眾的信任與支持。

教育活動的心得體會簡短篇十九

活動教育是一種以實(shí)踐為基礎(chǔ)的教育模式，通過參與各種活動來培養(yǎng)學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)。在我參與的活動教育中，我深深感受到了活動教育的魅力，并從中收獲了許多。下面，我將從活動教育的定義、活動教育的特點(diǎn)、活動教育的意義、活動教育的優(yōu)點(diǎn)和我個人的體會等幾個方面來談?wù)勎以诨顒咏逃械男牡皿w會。

首先，活動教育是一種以實(shí)踐為基礎(chǔ)的教育模式?；顒咏逃粌H可以幫助學(xué)生將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。在我參與的活動教育中，我通過實(shí)踐活動，不斷鞏固自己的理論知識，并將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中。這不僅增強(qiáng)了我的理解能力，還提高了我的動手能力。通過與他人合作，我還學(xué)會了更好地與他人溝通和協(xié)作，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識。

其次，活動教育的特點(diǎn)是以學(xué)生的主動性和參與性為核心。活動教育注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和參與性，鼓勵學(xué)生通過自己的參與和實(shí)踐來積極學(xué)習(xí)和探索。在我參與的活動教育中，我不僅僅是被動地接受知識，更是積極主動地參與到各種實(shí)踐活動中。通過參與活動，我不僅增加了對知識的理解和掌握，同時也提高了自己的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

再次，活動教育在培養(yǎng)學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)方面具有重要意義?；顒咏逃梢詭椭鷮W(xué)生掌握實(shí)際運(yùn)用的技能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；活動教育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力；活動教育可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)作能力。在我參與的活動教育中，我不僅增長了知識，還提升了自己的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、動手能力、解決問題的能力、溝通能力和協(xié)作能力。

此外，活動教育的優(yōu)點(diǎn)也是不可忽視的?；顒咏逃黄屏藗鹘y(tǒng)教學(xué)的束縛，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；活動教育注重學(xué)生的主動性和參與性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和潛能；活動教育注重學(xué)生的實(shí)踐能力和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作能力。在我參與的活動教育中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過活動教育可以更好地學(xué)習(xí)和成長，活動教育可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

最后，通過參與活動教育，我深刻體會到了活動教育的重要性和價(jià)值。活動教育激發(fā)了我對知識的熱愛和學(xué)習(xí)的興趣，提高了我在實(shí)踐中解決問題的能力，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)活動教育的精神，不斷積極參與各種實(shí)踐活動，提高自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力，為社會發(fā)展和個人成長貢獻(xiàn)自己的力量。

教育活動的心得體會簡短篇二十

農(nóng)歷蛇年伊始，節(jié)后上班的第一天，辦公室下發(fā)了2013年度集中學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排。按照計(jì)劃，從2月17日至2月21日，利用五天的時間，辦公室全體干部職工聚集一堂，采用聽報(bào)告、觀看教育片、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)、科室間交流、科室內(nèi)部討論等形式，學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告、黨章、中紀(jì)委會議精神、辦有關(guān)文件和規(guī)章制度等，涵蓋政治理論、反腐倡廉、行為準(zhǔn)則、規(guī)章制度等方面的內(nèi)容。通過聽報(bào)告、看錄像、記筆記、寫心得、座談討論等學(xué)習(xí)形式，我的政治理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力有了明顯提高。辦公室組織的這次學(xué)習(xí)活動非常必要、非常及時，既實(shí)現(xiàn)了節(jié)后收心和盡快進(jìn)入工作角色轉(zhuǎn)換的目的，又為全面完成2013年工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全面爭先進(jìn)位打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，更是起到了加強(qiáng)提升干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)的重要作用。此次學(xué)習(xí)活動，內(nèi)容豐富實(shí)用，形式靈活多樣，五天的學(xué)習(xí)，個人收獲很大，體會頗深，靜心思考，學(xué)習(xí)形式不是目的，真正能把學(xué)習(xí)的效果運(yùn)用到實(shí)踐中，以指導(dǎo)和提升今后工作才是最終目標(biāo)。

一、學(xué)習(xí)是終身的追求，應(yīng)用是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)和實(shí)踐是提升自我、干好工作的前提。

通過五天的學(xué)習(xí)，我的理論水平和政治素質(zhì)雖有了新的提高，但距離黨員“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力建設(shè)的要求還存在差距。加強(qiáng)能力建設(shè)，我要處理好知識素養(yǎng)與實(shí)踐鍛煉的關(guān)系。一要勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為終身追求，不斷掌握中央的政策精神，上級的各項(xiàng)要求。要根據(jù)個人的工作實(shí)際和知識素質(zhì)基礎(chǔ)，明確學(xué)習(xí)方向，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，做到了解基本的，跟蹤前沿的，熟悉相關(guān)的，掌握共同的，精通本職的，不斷積累知識，提高素養(yǎng)。二要注重實(shí)踐，把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷增長新才干。要善于在日常工作和急難險(xiǎn)重的任務(wù)中鍛煉摔打，切實(shí)提高干好本職工作和處置復(fù)雜問題的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的知識運(yùn)用到改造世界觀、運(yùn)用到工作生活中，才能逐步提升自己，才能真正做到以科學(xué)發(fā)展觀為行動指針，保持堅(jiān)定的政治信念；才能做到具備職位要求的業(yè)務(wù)能力，恪盡職守，較好地完成了工作任務(wù)。

二、品行是人生的基石，是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。努力實(shí)現(xiàn)德才兼?zhèn)?，以德為先?/p>

品德和行為，是一個人在社會中安身立命之根本，在一個黨員身上第一體現(xiàn)就是看他是否保持黨員純潔性，保持純潔性是對一名共產(chǎn)黨員的基本要求，是我們黨的生命所系、力量所在，黨章中要求每名黨員要不斷在學(xué)習(xí)工作生活中從嚴(yán)要求，自我凈化。我要時刻檢視自己的思想、道德、作風(fēng)是否純潔，是否符合新黨章中對黨員的要求。查找自身存在的缺點(diǎn)和不足，自覺清除思想上的灰塵和心靈上的污垢，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，確保理想信念不動搖、政治立場不動搖、大是大非不糊涂。吸取fubai黨員在缺失道德、黨性和政德修養(yǎng)時對黨和國家造成重大損失的教訓(xùn)，努力加強(qiáng)道德修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和政德修養(yǎng)。努力在社會公德、家庭美德和職業(yè)道德方面做表率；在理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)等方面加強(qiáng)努力，自覺實(shí)行黨性鍛煉，強(qiáng)化先鋒意識，增強(qiáng)拒腐防變能力。要在工作生活中時刻做到黨員干部的立德之基，即對黨、國家和人民無限忠誠，時刻把黨和人民放在心中最高位置；要做到黨員干部的修德之本，即牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀；要做到黨員干部的踐德之準(zhǔn)，即真抓實(shí)干、敢于負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取；要做到黨員干部的守德之標(biāo)，即作風(fēng)正派、清正廉潔、情趣健康。使自己鍛煉成長為一名真正合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

三、工作熱情、責(zé)任心、事業(yè)心，是干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉，我要努力實(shí)現(xiàn)三者的統(tǒng)一。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七精神，立足本職工作，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，建設(shè)一支適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)每一位教職工教書育人、為人師表的高度責(zé)任感和使命感。團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校在2010年暑假中繼續(xù)在全體教職工中廣泛開展三項(xiàng)教育活動。

我們嚴(yán)格按照各級的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話，中央和省市區(qū)關(guān)于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動的意見，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020），市、區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃及近期市、區(qū)各級下發(fā)的職業(yè)教育攻堅(jiān)、普通高中強(qiáng)基提質(zhì)、中小學(xué)布局布點(diǎn)調(diào)整、“園丁工程”等一系列文件精神。師德師風(fēng)六項(xiàng)規(guī)定和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，利用講座的形式開展教師心理健康教育，同時還結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理的討論。

通過幾天的學(xué)習(xí)，使自己更清楚地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨第十七屆四中全會的召開，是當(dāng)前和今后一個時期全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的綱領(lǐng)性文件，對于教育系統(tǒng)黨的建設(shè)具有極為重要的意義，我們深入學(xué)習(xí)和貫徹不僅事關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作的全局，而且決定著整個教育事業(yè)改革發(fā)展的過程。所以，我們在工作中要深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握全會的精神實(shí)質(zhì)，把學(xué)校的各項(xiàng)工作和任務(wù)落到實(shí)處，全力推動整個教育事業(yè)沿著科學(xué)發(fā)展的道路不斷地開創(chuàng)新的局面。我們在教育教學(xué)工作中要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，特別要聯(lián)系學(xué)校的教育改革與發(fā)展和本人的工作實(shí)際，堅(jiān)持做到學(xué)以致用，用自己的工作成果來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效。同時，我們要充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。為不斷推動當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的跨越式和科學(xué)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

我們在今后的工作中要以和諧的觀念、和諧的思維去想問題、辦事情，把握好經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)識和改造世界。這樣，去構(gòu)建和諧社會的方向才能更加明確，思路才能根據(jù)開闊，方法才能更加科學(xué)，行為才能更加自覺。我們要充分調(diào)動和發(fā)揮每個教師主觀能動性，做到依法治校的觀念落到實(shí)出，各方面的積極因素得到廣泛調(diào)動，各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，做到互幫互學(xué)、誠實(shí)守信、平等友愛、融洽相處，這樣，才有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，活動得到支持，能力得到發(fā)揮，成果得到肯定，也就是說，學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了迅速良性科學(xué)發(fā)展，辦出了人民滿意的教育來回報(bào)社會。

通過學(xué)習(xí)，使自己深化了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，提高了辦好人民滿意教育的意識和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)，信念理想得到堅(jiān)定，新的觀念得到增強(qiáng)，做好本職工作的能力得到提高，為人師表的模范作用發(fā)揮，一定要為學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理和跨越式發(fā)展再上新臺階盡職盡則地做好本職工作，關(guān)愛每一位學(xué)生，為辦好人民滿意的教育而做好各項(xiàng)工作?？傊ㄟ^幾天的集中學(xué)習(xí)教育,使自己進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步認(rèn)識,全面提高了自我的意識和綜合素質(zhì),使自己的理想信念得到進(jìn)一步堅(jiān)定,黨性觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng),工作能力有了進(jìn)一步的提高,黨員先鋒模范作用得到了進(jìn)一步的發(fā)揮,為全力推進(jìn)我?？缭绞桨l(fā)展再上新臺階提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想政治和組織保證。我們一定要珍昔現(xiàn)在已有的團(tuán)結(jié)和諧的局面，用和諧推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧、共同構(gòu)建和諧校園，為把我校建設(shè)成為規(guī)范化的學(xué)校而努力工作。