2023年轉變作風的心得體會和方法(通用15篇)

我從心得體會中懂得了不怕失敗，敢于創(chuàng)新的精神。寫心得體會時，可以在結尾處給出一些建議或啟示，讓讀者有所收獲。在寫心得體會之前，可以先閱讀一些相關的書籍和文章，擴展思路。

轉變作風的心得體會和方法篇一

服務認真細致，工作精明干練，為人誠實正直，辦事公道正派。作風的轉變帶來意想不到的驚喜。下面是本站帶來的作風轉變的。

僅供參考。

x年x月x日到x月x日，我校組織教師進行了為期五天的“轉變作風落實責任提升質量”的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之責任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：

我認為，作為一名受學生歡迎的語文教師，不僅要非常有才華，而且要與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學生，教他們如何去學。

首先，老師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物，要有讀書的興趣;要喜歡博覽群書;要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。

其次，作為一名好的語文教師，要學會如何教學生會學，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教學生會學”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果，按照新課程的要求，教師應當幫助學生制定適當?shù)膶W習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略，創(chuàng)設豐富的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣;為學生提供各種便利的學習服務;建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學習參與者，與學生分享自己的感情和想法;和學生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。

同時，要珍視學生獨特的感受、體驗和理解?！痹谡n程教學中，教師和學生之間、學生和學生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關系，營造寬松、和諧的教學氛圍。教師也要“蹲下身子與學生對話!”“同學生一起成長?！闭缣K霍姆林斯基說過：“在人的內心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中，這種需要特別強烈”。因此，教師要尊重每一位學生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。

作為一名好的教師，應當與學生進行“心與心的溝通”，我們應當愛我們的學生就像愛我們的父母一樣。

師生關系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學生，細致了解每個學生的心理需求、個性特點，老師對學生的關愛和尊重，會產(chǎn)生一種強力的磁場，吸引全體學生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務，其次，要與學生親密合作，教師要蹲下來看學生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學生真實的內心世界，觸摸學生的思想情感，因此，教師蹲下來，當看見學生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀律”，他畢竟還是孩子啊!唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。

作為教育界的一名教師，我感到教育的希望需要我們努力，振興教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中語文教師，班主任，更應該扎實鉆研教學業(yè)務，愛生如子，為提高x的教學質量做出自己應有的貢獻。

xx年2月28日，自治區(qū)召開“轉變干部作風加強機關行政效能建設”電視電話會議，在全區(qū)內開展“轉變干部作風加強機關行政效能建設”學習活動。3月3日，我院進行了開展此活動的動員大會，沈并昇院長在會上作了動員報告，并對開展此活動作了具體的部署。根據(jù)學院的部署和。

活動方案。

作為部門的領導和外語系黨支部書記一方面我組織外語系和部門人員認真學習院長的動員報告對開展此活動作了具體的布置和要求一方面我認真學習有關文件和領導的講話。通過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習自己對干部作風好壞和機關效能建設的重要性有了深刻的認識并深刻體會到應該切實加強自身學習養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風努力樹立機關干部的良好形象。

一、開展學習活動的必要性。

(一)、轉變機關作風、優(yōu)化工作環(huán)境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)執(zhí)政為民的本質要求。各級政府領導干部和公務員手中的權力是人民賦予的，理應用來為百姓謀利益，為人民服好務。以上宗旨、理念和要求，都要落實和體現(xiàn)在政府的日常行政管理工作、服務水平和公務員的作風上。只有努力改進機關作風，提高行政效率和服務水平，才能進一步密切黨群、政群關系，維護黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，保證我們的事業(yè)常盛不衰。

(二)、轉變機關作風、優(yōu)化工作環(huán)境，是實施《公務員法》，依法行政的必然要求。公務員法明確提出建設高素質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規(guī)定了公務員必須遵守的十六項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實施公務員法，全面推進依法行政，就要針對當前存在的問題整治機關作風，努力提高公務員的素質和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務員自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開展工作。

二、學習體會與收獲。

(一)、黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，是關系我們黨和國家生死存亡的大事。這次干部作風集中整頓活動正是抓好黨的作風建設的體現(xiàn)。在宣傳學習階段，通過認真學習《黨章》，學習黨的xx屆六中全會通過的《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

(二)、明確了開展干部作風集中整頓活動的指導思想和總體目標。

這次全校性的干部作風集中整頓活動，是加強和改進黨的作風建設，實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。要堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中央提出的《關于加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結合實際，從嚴要求，標本兼治，達到使廣大干部的紀律觀念明顯增強，工作效率明顯提高，不正之風明顯減少的目的。

(三)、以“三個代表”的重要思想為指導，提高工作效率，轉變工作作風，高質量完成年度工作任務，使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的干部。作為一名員及負責招生就業(yè)工作的干部，工作質量的好壞直接關系到學院的生存及全校教職工的切身利益。我會認真貫徹執(zhí)行國家有關招生就業(yè)工作的政策，力爭通過我的努力，把學院的招生就業(yè)工作再上一個臺階。面對學生，我做到了以優(yōu)質的服務態(tài)度認真解答他們的問題，全心全意的為他們的切身利益著想，解決他們的難題。在工作上我堅決做到依法行政，做到了不違法、不濫用、不徇私。在紀律上，我能做團結協(xié)作、主動配合，不弄虛，不做假，服從領導，聽從指揮。

三、批評與自我批評。

當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化。回顧自身的學習情況，主要還存在以下不足：

一是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看業(yè)務性方面的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動不夠。

結合本職工作突破“三個”轉變。何平九論道出了河南崛起必須解決的核心問題。結合自己的工作、思想和作風，聯(lián)系全書記在全縣干部集中談話活動中所列舉的“十種”不良表現(xiàn)，在自身或多或少也都存在。通過學習和對照，也在認真思考，今后工作中應該怎么轉變、怎么做，我想應該是三點：一、要思想轉變。思想是行動的先導，只有轉變了思想，才能熱情工作、積極工作，才能創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新工作，才能夠把工作做得更好。二、要作風轉變。轉變作風，就是要做到求真務實。求真務實重點要做到“三實”。一是思想上務實，對待工作，在思想上要有主人翁意識，態(tài)度要端正，這是做好工作的前提。二是工作上扎實。做工作要扎扎實實，不能浮漂，不能應付，工作要做具體，做深入，做到精細落實。我認為實干也是水平，落實也是能力。三是效果上求實。要通過扎扎實實的工作，取得實實在在的效果。也就是對待每項工作要努力把思路轉變?yōu)榇胧?，把措施轉變?yōu)樾袆?，把行動轉變?yōu)樾Ч?。三、要抓好落實。盧展工書記講的“三個具體”很精辟，很有哲理，即：“一具體就突破，一具體就深入，一具體就落實”。因此在工作中就要按照“三具體”要求認真去做。去年農民專業(yè)合作社的發(fā)展工作，今年四月份搞的全縣蔬菜生產(chǎn)調研工作，由于我們能夠做到具體深入，也就了解掌握了更多東西，如先進的典型，存在的問題，如何發(fā)展，腦子里就有了更多地思考，工作過程中也就更具體，更深入，落實的效果也就更好。通過學習和思考，我想今后應該做到這幾句話：解放思想，轉變作風，重實干，戒空談，克服不良表現(xiàn)，扎扎實實做好每項工作。

“身入”與“深入”。河南日報就領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變的精辟論述，反映出了省委、省政府對國家將河南納入中原經(jīng)濟區(qū)為領導干部轉變方式加快發(fā)展方式提出了更高、更新的要求，很值得考量。結合我們的實際所承擔的每一項工作與振興內鄉(xiāng)乃至全省都有千絲萬縷的聯(lián)系。如何轉變行業(yè)的服務方式和發(fā)展方式的轉變也同等重要。轉變什么服務方式?應該在“身入”、“深入”上大做文章。雖是一字之差，服務方式的轉變卻大為不同，取得工作效果也會天壤之別?！吧砣搿敝荒茏C明你身臨其境，而“深入”不僅說明親自到位，而且在思想、行動、措施等方面都與工作完全融入到了一起。

因此可以說，“身入”只是“深入”的前提，并不完全等于“深入”。

“身入”容易“深入”難，做表面文章容易解決實際問題難。因為一深入就具體，一深入就突破，一深入就見效。一次“身入”是不可能達到“深入”的，尤其是對那些比較復雜的事情，如若不能通過多次深入調查研究，其問題癥結永遠也不會找到。怎樣才能做到真正的深入呢?首先，為農服務的方式需要轉變，而加快發(fā)展轉變關鍵點，要根據(jù)農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和農民需求，樹立公仆意識，要做水下的鍾，不做井里的瓢，憋足長氣，沉入水底，只有這樣，各個層面的東西就會掌握得一清二楚，為尋找解決問題提供有效辦法。其次是發(fā)揚腳踏實地的工作作風，不求張揚，不弄虛作假，不回避矛盾，把想要做的事情做精做細，持之以恒，經(jīng)得起實踐考驗。

總之“深入”不是唱功，而是做功，不是作秀，而是做事，不僅要“身入”更要“深入”、“心入”，這樣各項工作效果必將會得到明顯好轉。

善于學習，用心做事。學習何平九論，結合工作實際工作特點，要準確把握，正確定位，敢于正視問題，破解矛盾。作為農業(yè)戰(zhàn)線上的一員，首先要把學習當成一種責任。以“未編三絕”的端正態(tài)度、“懸梁刺股”的決心毅力、“鑿壁借光”的勤奮精神，潛力學習，不斷更新思想觀念，優(yōu)化知識結構，提升工作能力，真正實現(xiàn)以學增智、以學促干。其次要俯下身子鉆研業(yè)務。要從國家重大農業(yè)項目政策解讀入手，吃透農業(yè)政策和法律法規(guī)。尤其是在工作中要開動腦筋，勤于思考，把一天所做的工作進行梳理歸納，最滿意是什么?存在什么不足?收獲了什么?還須解決什么問題?只有這樣才能創(chuàng)新工作方法。三是虛心求教。要真情實意地向領導、農業(yè)專家、同事學習，多請教、多匯報，不懂就問，少走彎路，做事要實干巧干，敢于擔當責任，以科技包村、遙感監(jiān)測等重點業(yè)務工作為著力點，把各項工作走實。四是以“許三多精神”為榜樣，在困境和磨難中百煉成鋼，在崗位上堅守、執(zhí)著、不拋棄、不放棄。最終實現(xiàn)人生價值。因此，要想成為一個多面手、好用手的人，理當做到善于學習、用心做事。

轉變作風的心得體會和方法篇二

通過學習溫總理政府工作報告以及王傳民書記四級干部會議講話精神，我充分認識到轉變干部作風，加強機關行政效能建設，是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執(zhí)政能力建設的必然要求，是貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的需要，是推進政府職能轉變、把便民利民落到實處的重要保證。這次思想教育學習活動是一次加強教育、健全制度、創(chuàng)新機制，提高政治、業(yè)務素質，整合干部隊伍戰(zhàn)斗力的良好機遇。在活動中，我按照黨委政府活動實施方案，通過自己找、領導點、相互幫等多種形式，認真查找自己在思想、工作、作風、生活、學習等方面存在的問題及不足，邊學習、邊提高。

一、明確活動目的，提高思想認識。

通過學習，我進一步認識到開展思想教育學習及行政效能建設是為了切實提高服務質量和辦事效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，完善運轉協(xié)調，行政規(guī)范的管理體制，其目的是使全體機關干部在黨性上要增強，作風上要端正，紀律上要嚴明，效率上要提高，并認真扎實開展日常工作。作為一名機關干部，要始終堅持科學發(fā)展觀，樹立質量第一觀念，保持質量與服務的高水平；要牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識，站在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高度來認識問題，下決心解決工作中存在的實際問題，力促各項工作又好又快發(fā)展。

二、提高自身素質，增強辦事能力。

加強思想政治學習，不斷加強黨性修養(yǎng)，時刻以黨員標準要求自己，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，增強思想防線，用自己高尚的人格魅力去感染身邊的人。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，做人民公仆，堅持實事求是，講實話，辦實事，求實效。嚴于律已，艱苦樸素，勤政廉潔。不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，研究新情況，解決新問題。自覺學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，掌握現(xiàn)代管理理論，提高創(chuàng)新的組織領導能力、管理能力和依法辦事的能力，在學習中。

總結。

在總結中提高。工作上做到愛崗敬業(yè)恪盡職守按時按質完成組織交給的各項工作任務。廉政上做到慎微、慎行從小事上做起要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象克服拜金主義、享樂主義雷厲風行干好本職工作。

三、結合自身不足，深刻認識今后學習工作中努力方向和整改措施。

1．加強學習。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用正確的理論來指導自己改造好自己的世界觀、人生觀和價值觀，增強自己的政治敏銳性和辨別是非的能力，用“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，樹立牢固的共產(chǎn)主義信念和全心全意為人民服務的宗旨意識。二是學習業(yè)務知識。針對自己的工作實際，認真學習專業(yè)知識，增強自己對工作的適應能力，提高自己做好工作的本領。

2．制定學習計劃，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。

3．堅持理論聯(lián)系實際。在工作中，把理論與實際工作相結合，以實際工作來完善理論知識，使理論更好地為工作服務。

4．加強創(chuàng)新的意識，在工作中總結經(jīng)驗，對自身工作進行創(chuàng)新，提高工作的質量和效率。把解放思想貫穿于學習實踐科學發(fā)展觀，轉變工作作風，提高工作效能的始終，立足自身優(yōu)勢，理清發(fā)展思路，突出發(fā)展主題，明確發(fā)展重點，使我們的思想和工作更加符合科學發(fā)展觀，提高工作效能的要求。

更加增強了我改正問題、提高自己思想素質的信心和決心，我將始終在政治上、思想上、行動上與黨保持一致，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。團結同志，寬以待人，認認真真學習，踏踏實實工作，使所從事的工作一年一個臺階，不斷向前發(fā)展，取得更好的成績。在今后的工作中，我將認真貫徹落實上級領導的講話精神，堅決破除一切與科學發(fā)展觀不相符合的觀念，積極適應社會主義市場經(jīng)濟要求上來，著力轉變舊的思想觀念，從習慣于老經(jīng)驗老辦法的思維定勢轉變到科學務實創(chuàng)新的思維上來，使以人為本、全面協(xié)調、持續(xù)發(fā)展、科學統(tǒng)籌、質量效益、自主創(chuàng)新等新觀念，進入到思想深處、落實到工作實踐之中，真正轉化為推動本職工作的思維方法和動力，進一步提高自己的工作效率和服務質量，實現(xiàn)自身整體素質的新提升。

轉變工作作風提高工作效率。

日前，在全省范圍內開展的效能風暴行動，是針對全省機關作風特別是機關干部思想作風方面存在的突出問題以及全省轉型跨越、富民興隴的任務目標要求，從全省改革發(fā)展的大局和全省機關作風建設的高度提出的，是實現(xiàn)轉型跨越發(fā)展、建設幸福美好新甘肅的“十大重點行動”之一，是貫徹落實省十二次黨代會精神的有效舉措，是密切黨群關系，提高執(zhí)政能力的必然要求，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動轉型跨越的迫切需要，是轉變機關作風，解決突出問題的重要舉措。

為了能夠使我本人始終保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，我通過認真學習，就如何轉變工作作風，提高工作效率談談自己粗淺的認識。

任，并對所擔負的責任充滿責任感。無論你的崗位是卑微的還是重要的，都要持有負責、敬業(yè)的精神。只要在崗位上一天，就應當負起一天的責任來。這次風暴行動是給那些天天渾渾噩噩“混點”人的一記當頭棒，讓他們從新認識自己的工作責任，認識自己的社會責任，只有真正將責任放在心中，才能更積極的認識這次治庸的眾多益處，才會用一種更積極的心態(tài)迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監(jiān)管，而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務，盡到自己的工作責任。我們整個社會的工作效率將有大跨越式的提高，我們的社會進步也將是令人驚奇地。

通過近期鎮(zhèn)組織的結構化研討活動以及個人在工作中的實踐學習，自己對干部作風好壞和機關效能建設的重要性有了深刻的認識，使我體會到保持了思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，必將有力地促進我們上下組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。按照“新常態(tài)”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利，組織開展了加強作風建設狠抓工作落實集中教育活動，對我們提高工作效率提出必然要求，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風建設狠抓工作落實教育活動，是加強干部黨員隊伍建設的迫切需要。我的學習體會有如下幾點：

一、轉變作風，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對黨員干部的期望，是“新常態(tài)”下的客觀需要。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，服務群眾。通過轉變作風，可以樹立團結協(xié)作的良好形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰(zhàn)斗力，團結是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的黨員形象。

實干就是水平，落實就是能力。解決好當前人民群眾最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、轉變工作作風，有利于全體機關干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。作為一名基礎工作人員，要做倡導和踐行黨在新時期的新要求，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學習與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為人民服務。不但要自己品行端正，業(yè)務水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應想方設法投入到本部門、本機關的建設中，增添自己的一分力量。

三、轉變作風，有利于形成良好的外在形象，真正做到密切聯(lián)系群眾，為人民服務。作為一名基礎工作人員，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高業(yè)務能力。以這次轉變作風活動為契機，努力提高自己的業(yè)務素質，力爭做一名真正能為群眾解決實際問題的公務員。

兢兢業(yè)業(yè)，提出以下整改措施：

1、改進思維方式、開拓工作思路。如何提高工作效率、提高服務熱情，這就迫切需要轉變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務上、服務水平上，從人民群眾的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為全鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻一份力量。

2、加強工作協(xié)調、提高服務水平。要主動為領導分憂，當好參謀，加強與領導的請示匯報、聯(lián)系、溝通，建立良好的政務協(xié)調渠道。面對來訪群眾更應該加強溝通，真正為群眾著想，提高服務水平。3、牢固樹立開拓創(chuàng)新精神。在日常工作中，真正發(fā)揮出“排頭兵”的作用，強化開拓進取意識，創(chuàng)造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。二是增強工作的創(chuàng)新性。保持昂揚向上的精神狀態(tài)，堅決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導開拓創(chuàng)新精神。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距。

總之，通過“轉變作風”集中教育學習，使我在思想上、政治上、組織上、作風上提高了先進性和純潔性，從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、工作作風進行認真的對照檢查，堅定為民、開拓、務實、清廉的科學發(fā)展觀；立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨；求真務實的工作態(tài)度；廉潔自律的人生習慣，以良好的精神狀態(tài)和工作作風，做好本職工作。

2015年3月6日。

轉變作風的心得體會和方法篇三

作風是一個人的處事方式和態(tài)度，直接影響著一個人的成功與否。在工作中，作風轉變是非常必要的。它不僅能夠提高工作效率，還能夠增強職場競爭力。在我的工作中，我也進行了一些作風轉變。下面我將分享一些心得體會。

第一段：意識到作風轉變的重要性。

在我的工作中，我曾遇到過很多問題。這些問題有些是因為我的不好的工作作風所導致的。例如，我總是拖延提交工作報告，這導致了一些日程安排的混亂，給領導和同事帶來了不便。后來，經(jīng)過多次提醒和反思，我意識到了作風轉變的重要性。我開始積極主動地將工作報告在規(guī)定的時間內提交。這樣不僅能夠規(guī)范我的工作習慣，也能夠得到更好的評價和認可。

第二段：建立良好的溝通機制。

溝通被認為是一個良好的工作作風的基礎。如果沒有良好的溝通機制，會導致許多誤解、拖延和沖突。在我的工作中，我通過建立良好的溝通機制來推動作風轉變。例如，我會定期與我的領導和同事交流想法、進展和任何可能出現(xiàn)的問題。這樣讓我更清楚了解他們的期望和需求，也能夠更全面地掌握任務的進展情況。

第三段：強化自我管理。

作風轉變涉及到一些自我管理方面的強化。打好自己的基礎之后，才能更好的推動工作的進展。在我的工作中，我經(jīng)常使用各種自我管理工具，例如能力評估、任務清單等。這些工具能夠幫助我更好地了解我的職業(yè)能力，同時也讓我更清楚地了解任務的優(yōu)先級和難度，這幫助我更有效地分配時間和資源從而提高工作效率。

第四段：積極面對挑戰(zhàn)和變化。

在工作和生活中，變化是常態(tài)。積極面對變化和挑戰(zhàn)是一種重要的作風。在我的工作中，我也經(jīng)常面臨各種不同的挑戰(zhàn)和變化。我積極思考如何應對這些變化–嘗試新的方法、從網(wǎng)上搜索信息、請教他人的意見等等。這樣不僅提高了我的技術能力和知識，還使我更快地適應變化。

第五段：總結作風轉變的意義和價值。

作風轉變的意義和價值是顯而易見的。一個好的作風能夠讓我們更快更好地完成任務，不斷提升自己的工作能力和職業(yè)水平，并讓我們在職場中更有競爭力和影響力。通過作風轉變，我確信我將能夠更好地適應未來的挑戰(zhàn)與變化，讓自己的職業(yè)生涯更加光彩。

總之，作風轉變不僅是推動個人職業(yè)發(fā)展的必要條件，也是實現(xiàn)公司業(yè)務目標的重要保障之一。要不斷地反思和改進自己的工作作風，學會借助工具、溝通和自我管理去不斷提高自己的能力和價值。這樣，我們才能做到不斷進步，迎接更多挑戰(zhàn)與機遇。

轉變作風的心得體會和方法篇四

作風的重要性一直備受矚目，所謂“作風問題”，起碼包括四個方面的問題：工作作風、生活作風、學習作風和思想作風。作風的好壞直接相關著一個人的思想道德品質和工作效能。因此，積極轉變作風是現(xiàn)代人必須認真思考和長期踐行的一件事情。下面是本人在生活和工作實踐中，對轉變作風的一些心得體會。

第一段：自我檢討或自我反思。

轉變作風的過程中，首先需要自我檢討或自我反思。作風是一個人長期養(yǎng)成的習慣，不容易改變，一定要把轉變作風當做一件中長期的工程來做。這個時候，我會反思自己的不足，尋找自己作風上的問題，并且制定好一個可行的改變計劃。

第二段：改變心態(tài)，建立正面心態(tài)。

第二步則是改變心態(tài)，建立好的心態(tài)是轉變作風的根本。對于一件事情的態(tài)度很重要，態(tài)度恰當時，自然就可以著手做好一件事情。我會采用積極的思考方式來處理生活和工作中所遇到的問題，如不斷提高自己的理解能力，以更加寬廣的心胸看待問題，發(fā)現(xiàn)事情本質，從而真正理解和處理問題。

第三段：細節(jié)決定成敗，培養(yǎng)良好的工作作風。

人們常說，魔鬼就在細節(jié)中(Devilisinthedetails)。細節(jié)對于工作來說非常重要，我會從一點一滴做起，嚴格要求自己的每一個動作和每一個步驟，以養(yǎng)成良好的工作作風。同時，還會不斷總結工作中的經(jīng)驗和教訓，進一步提高工作效能，提高自我質量和能力。

第四段：以身作則，成為良好的榜樣。

身為工作中的一員，我們要做到不但要求別人干好，還要首先做好，成為一個良好的榜樣。我在日常工作中尤其重視自己的言行，時刻以身作則，讓環(huán)繞著我的人們學會正確處理問題的方法，以及如何運用正確的思路去看待工作和生活。

第五段:總結和展望。

在實踐和思索中，我深深領會到了轉變作風的必要性和重要性。我不僅通過自身的努力，創(chuàng)造了成績和進展，而且還從中看到了自己的不足和需要改進的地方。未來，我將會繼續(xù)保持這種轉變作風的勢頭，切實提升自身的素質，努力成為一名對整個團隊有著積極影響的人。

轉變作風的心得體會和方法篇五

我通過一個學期的教育教學的學習及在教學工作中的切身感受，深深體會到教育教學工作要敢于改革、敢于探索、敢于創(chuàng)新。其根本在于轉變觀念。

我想從以下幾個方面談談自己的心提：

一是轉變觀念，提高認識，促進新課程改革的發(fā)展。首先教師要協(xié)調好師生關系，熱愛學生，關心學生，從而引入正面的教育，引導學生愛學習，對學習產(chǎn)生興趣，樂意學習。作為一名老師，要認真學習先進經(jīng)驗，總結創(chuàng)新教學方法，提高課改效果，促進新課改的發(fā)展。二是要結合實際，加強新課程改革的發(fā)展。

我們要因地制宜，結合本地、本校、本班學生的具體情況來實施。讓每個學生都能全面發(fā)展，對家長負責，對學生負責，讓每個學生都滿懷信心地追求進步，追求成功。要充分認識每一名學生都是可以教好的。要育分挖掘學生的非智力因素，即培養(yǎng)學生學習的興趣，使學生對學習有著一種良好的態(tài)度，樂意學。

學習的主人，教師是導演，是教練。注重讓每個學生學會學習，其核心就在于人人都能學好，人人都能學會學習。滲透自主精神，不僅預習在先，上課時往往經(jīng)教師數(shù)語點撥，學生們就很快地“通過引橋，上了自學的快車道”，教師教也是后教，依然主要是引導學生們自己教自己，學會的教尚未學會的。

新課程要求教師應是課堂教學的革新者、組織者，學生學習的引導者、促進者。教師應培養(yǎng)學生的學習創(chuàng)新能力，激發(fā)學生的學習興趣，把重心放在學生的學上。在教學過程中，從學生的實際出發(fā)，構建“先學后教，當堂課練”的教學模式，也就是自主學習、合作學習、探究學習的過程。對于學困生，可指導他們預習，為他們掃清新課程中的障礙。

這僅僅是我的一點體會。我們必須不斷地反思，及時總結，適時地改進，充分地完善自我，相互學習，取長補短，全面實施素質教育，不斷提高我們的教育教學水平，切實有效地推動教育教學的不斷進步。

王錦玉。

2010年6月28日。

轉變作風的心得體會和方法篇六

1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟的消極影響，自己對黨的理想和最終目標產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因。

1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、三個代表重要思想、_同志關于八榮八恥等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、進一步堅持定政治信念。(要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、習近平同志重要講話精神及關于在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣、構建和諧社會和八榮八恥的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方_;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強_員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行三個代表重要思想，樹立先進形象。)。

2、加強學習，提高素質。(牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。)。

3、進一步加強自身建設。(要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是_人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。)。

4、振奮精神，務實創(chuàng)新。(徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。)。

5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。(嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。)。

轉變作風的心得體會和方法篇七

通過近期鎮(zhèn)組織的結構化研討活動以及個人在工作中的實踐學習，自己對干部作風好壞和機關效能建設的重要性有了深刻的認識，使我體會到保持了思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，必將有力地促進我們上下組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。按照“新常態(tài)”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利，組織開展了加強作風建設狠抓工作落實集中教育活動，對我們提高工作效率提出必然要求，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風建設狠抓工作落實教育活動，是加強干部黨員隊伍建設的迫切需要。我的學習體會有如下幾點：

一、轉變作風，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對黨員干部的期望，是“新常態(tài)”下的客觀需要。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，服務群眾。通過轉變作風，可以樹立團結協(xié)作的良好形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰(zhàn)斗力，團結是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的黨員形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前人民群眾最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、轉變工作作風，有利于全體機關干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。作為一名基礎工作人員，要做倡導和踐行黨在新時期的新要求，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學習與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為人民服務。不但要自己品行端正，業(yè)務水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應想方設法投入到本部門、本機關的建設中，增添自己的一分力量。

三、轉變作風，有利于形成良好的外在形象，真正做到密切聯(lián)系群眾，為人民服務。作為一名基礎工作人員，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高業(yè)務能力。以這次轉變作風活動為契機，努力提高自己的業(yè)務素質，力爭做一名真正能為群眾解決實際問題的公務員。

通過這次集中學習和進行結構化研討活動，我充分認識到自己在作風建設方面還存在不足，在以后的工作中更應該兢兢業(yè)業(yè)，提出以下整改措施：

1、改進思維方式、開拓工作思路。如何提高工作效率、提高服務熱情，這就迫切需要轉變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務上、服務水平上，從人民群眾的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為全鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻一份力量。

2、加強工作協(xié)調、提高服務水平。要主動為領導分憂，當好參謀，加強與領導的請示匯報、聯(lián)系、溝通，建立良好的政務協(xié)調渠道。面對來訪群眾更應該加強溝通，真正為群眾著想，提高服務水平。

3、牢固樹立開拓創(chuàng)新精神。在日常工作中，真正發(fā)揮出“排頭兵”的作用，強化開拓進取意識，創(chuàng)造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。二是增強工作的創(chuàng)新性。保持昂揚向上的精神狀態(tài)，堅決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導開拓創(chuàng)新精神。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距。

總之，通過“轉變作風”集中教育學習，使我在思想上、政治上、組織上、作風上提高了先進性和純潔性，從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、工作作風進行認真的對照檢查，堅定為民、開拓、務實、清廉的科學發(fā)展觀；立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨；求真務實的工作態(tài)度；廉潔自律的人生習慣，以良好的精神狀態(tài)和工作作風，做好本職工作。

2015年3月6日。

轉變作風的心得體會和方法篇八

第一段：概述轉變作風的重要性（200字）。

作風是文化的一部分，是一種行為習慣和道德心理品質的表現(xiàn)。隨著社會的不斷發(fā)展，作風問題愈來愈受到廣泛關注。一個人的作風表現(xiàn)不僅代表著我們自身的修養(yǎng)，也關系到社會風貌、團隊合作等問題。在新時代下，轉變作風依然非常重要。因此，我們應當時刻強化作風修養(yǎng)，用心體會轉變作風帶來的好處。

第二段：探討作風轉變的目標與意義（200字）。

作風轉變是一種積極的生活態(tài)度和精神狀態(tài)，它的目的不單是提高公共形象，更重要的是整個社會道德觀念的提升。一方面，改變固有的行為方式，體現(xiàn)自己的人文素質；另一方面，也讓更多人投入到道德建設的實踐中。只有當?shù)赖嘛L尚和公共意識得到共同提升，才能真正形成一個良好的文明社會。

第三段：談論作風轉變的實踐策略與方法（400字）。

有人認為，僅僅嘴上說說不做事還不如不說。實際上，轉變作風并不難，這需要具備一定的實踐策略。要切實提升形象，需要從自我覺察入手。在生活中，我們需要時刻警醒自己的語言、行動和人際交往方式，保持良好的社交禮儀和行為規(guī)范。同時，我們也需要多向身邊的好樣本學習，吸取他們行為舉止的優(yōu)點；在遇到偏差行為時，要及時發(fā)現(xiàn)并加以糾正。這樣做可以促使自己更加嚴謹、深思熟慮，同時增強自信和自尊。

轉變作風的過程并不是太容易，但經(jīng)過刻意的改變后，我對自己的內心產(chǎn)生了很大的滿足感。作風轉變并不單是個人道德水平的代表，它更讓我感到了自己的可貴。在與他人交往的過程中，我逐漸覺得自己更能夠體會別人的情感，更善于理解別人的需要，因此便能做好人際交往。同時提高自身素質也能夠使生活日漸豐富多彩，這種內心的富足感，僅有自己在經(jīng)歷了之后才能有所體會。

第五段：總結轉變作風的收獲與未來展望（200字）。

盡管我已經(jīng)完成了作風轉變，但道路永遠在前方，更多的挑戰(zhàn)和機會都在等著我們。通過作風轉變，我對自己的內心產(chǎn)生了深刻的認識和理解，也讓我更清晰地認識到了改變和前進的意義。在新時代中，作風轉變不是一時的舉動，而是一個人的修養(yǎng)、文化、素質等綜合表現(xiàn)。在未來，我會更加努力地保持自己的優(yōu)秀形象，不斷完善自我的素質，為促進社會文明、提升道德風尚作出積極的貢獻。

轉變作風的心得體會和方法篇九

“有責必擔當，不落實或落實不好都要嚴肅追責，對黨的領導作用不發(fā)揮、貫徹黨的路線方針政策走樣、管黨治黨不嚴不實等問題，既追究主體責任、監(jiān)督責任，也上查一級，追究領導責任、黨組織責任?！痹谑畬檬屑o委六次全會上，市委書記丁巍再次表明了對落實“兩個責任”、全面從嚴治黨的嚴格要求。

去年以來，我們牢牢抓住責任落實這條主線，圍繞“履行哪些責任、怎么履行責任、失職失責怎么辦”構建落實“兩個責任”的工作機制，建立了可落實、可比較、可認定的“3+x”責任體系，實施責任追究131人，釋放了有責必問、執(zhí)紀必嚴的強烈信號。今年是“主體責任深化年”,我們必須持續(xù)深化加壓，讓“兩個責任”落地生根。

深化黨組織主體責任，是夯實“兩個責任”的關鍵。新修訂的黨紀處分條例首次寫入主體責任，而且在表述中把以往強調的“黨委(黨組)在黨風廉政建設責任制中負主體責任”改為“黨組織在全面從嚴治黨方面要負主體責任”，范圍更寬、標準更高、責任更大、要求更嚴。全市各級黨組織作為落實全面從嚴治黨的領導者、執(zhí)行者和推動者，要緊跟形勢，牢牢地把全面從嚴治黨主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，對黨風廉政建設工作定期研究部署，對主體責任進行層層分解，科學劃分領導班子、黨組書記和班子成員之間的責任界限，明確下級黨組織的主體責任及履責要求，真正做到一級抓一級、層層抓落實，避免落實主體責任上熱、中溫、下冷，層層遞減的問題。

深化第一責任人責任，是夯實“兩個責任”的重點。在上級和我市巡視巡察中發(fā)現(xiàn)，有的黨組織一把手管黨治黨觀念淡薄，只抓權力，不抓監(jiān)督;有的原則性不強，一味遮丑護短，甚至為違紀違法者說情開脫。各級黨委(黨組)書記作為管黨治黨第一責任人，要牢固樹立“抓好黨建是最大政績”“不抓黨風廉政建設就是失職瀆職”的觀念，切實對本地區(qū)、本單位的政治生態(tài)和干部健康成長負起責任。要做到“既掛帥又出征”，以上率下，層層示范，把責任傳遞給班子成員，推動主體責任全覆蓋。黨組織領導班子成員要抓好“一崗雙責”，把管事與管人、抓業(yè)務工作與抓從嚴治黨有機結合起來，做到“兩手抓、兩手都要硬”。

深化監(jiān)督執(zhí)紀問責，是夯實“兩個責任”的保證。動員千遍，不如問責一次。紀委在管黨治黨中承擔監(jiān)督責任，既是監(jiān)督主體、執(zhí)紀主體，也是問責主體、管理主體，必須“敢”字當頭、不辱使命。要以嚴格的監(jiān)督問責督促全市各級黨組織深化落實主體責任，把黨要管黨、從嚴治黨落到實處。扎實開展全面從嚴治黨專項監(jiān)督檢查，綜合運用批評教育、誡勉談話、通報批評、組織處理、紀律處分等多種方式，對落實主體責任不力的嚴肅追責，不斷強化領導干部守土有責的政治自覺。要強化派駐監(jiān)督工作，發(fā)揮“派”的權威和“駐”的優(yōu)勢，對重大問題該發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)問題不報告不處置的都要嚴肅追究責任。

夯實“兩個責任”，關鍵看行動，根本在擔當。全市各級黨組織、紀檢監(jiān)察機關和黨員干部要以高度的責任感、使命感，切實擔負起全面從嚴治黨的政治責任，推動“兩個責任”落地生根，努力開創(chuàng)全市黨風廉政建設和反腐敗工作新局面。

轉變作風的心得體會和方法篇十

自開展作風建設年活動以來，我通過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，學習和領會胡錦濤總書記在中紀委七次全委會上的講話精神，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，時刻保持干部良好形象。通過認真學習，我就此次作風建設活動有以下心得體會：

一、提高認識，理解活動重要性是搞好作風建設的思想基礎。

所謂作風，是工作中一以貫之表現(xiàn)出來的態(tài)度和做法，它潛移默化阻礙著我們的思想，左右著我們的行動。干部作風建設是一個系統(tǒng)，就其具體內容來看，每一個方面都涉及到黨和政府與人民群眾的正確關系，都從不同的方面體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務的宗旨。從思想作風看，假如沒有人民群眾的積極性和制造性，沒有人民群眾的首創(chuàng)精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉；從學風看，馬克思主義理論假如離開了群眾的具體實踐，就會成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯誤；從工作作風看，假如脫離群眾，就必定會出現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風；從領導作風看，假如脫離群眾，也必定會出現(xiàn)獨斷專行、軟弱渙散、自由主義等不正之風；從生活作風看，假如脫離群眾，不記得自己手中的權力是人民給予的，不能正確認識和對待自己手中的權力。假如我們不加強作風建設，假如我們作風建設不能完全適應新形勢新任務的要求，假如任其進展，我們的事業(yè)不僅不能與時俱進，而且非?？赡芘c時俱退、與時俱變。也將會出現(xiàn)驕奢淫逸等消極腐敗現(xiàn)象，使黨的形象受到損害。

二、加強學習，夯實理論素養(yǎng)是搞好作風建設的理論基礎。

堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒不力。在學習方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學習，同時在保證學習時刻上，要堅持業(yè)余時刻自學與單位集中學習結合起來，認真學習黨中央關于加強作風建設的重要論述，學習貫徹胡錦濤總書記在中央紀委七次全會上重要講話、同時現(xiàn)代治理知識、科技知識、社會治理和法律知識等相關內容的書籍、典型事跡等，使學習教育貫穿于政府機關效能作風建設始終。

三、深入排查，整改咨詢題是搞好作風建設的差不多途徑。

作為街道干部要認真分析梳理本人在本業(yè)務上的特權思想方面存在的共性和個性咨詢題，明確重點，落實責任，及時整改。必須完全轉變往常一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的責任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學會換位考慮，站在對方的角度去分析，去解答所提出的咨詢題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫柔，耐心解答他們提出的咨詢題，全心全意地關心他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層群眾服好務，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

四、從嚴遵守，建設高素養(yǎng)隊伍是搞好作風建設的首要條件。

從嚴遵守重點抓兩條，一是要嚴格執(zhí)行四條禁令，把四條禁令作為每個干部最差不多的行為準則。二是嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。必須嚴格按照制度要求來加強規(guī)范化建設，建立起有效的內部治理機制，來規(guī)范整個干部隊伍作風。

五、從嚴要求，樹立良好形象是搞好作風建設的必定要求。

要按照人要精神，物要整潔，講話和氣，辦事公道這四句話來改進我們的辦事作風。一是人要精神。每一名干部都要珍惜自己的工作崗位和單位榮譽，做到紀律嚴、作風實、著裝整齊、精神飽滿。軟、懶、散的狀況必須堅決改變。二是物要整潔。每一個辦公室都必須做到辦公場所干凈整潔、辦公秩序井然有序，物品擺放規(guī)矩整齊。臟、亂、差的面貌必須堅決改變。三是講話和氣。每位干部對辦事的群眾要熱情接待，態(tài)度和氣，不擺架子，不耍態(tài)度，文明禮貌。四是辦事公道。每位干部服務群眾，都要做到平等待人，不徇私情，不謀私利，公平辦事。

自開展思想作風建設活動以來，我校全體教師集中認真學習了關于改進工作作風緊密聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，通過自查提高了認識，我覺得，自身能夠按照教育局思想作風建設活動的要求，積極參與到活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風建設的具體內容，對比自己平常的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的咨詢題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

第一，基層領導必須完全轉變往常一些不正確的觀念，增強服務意識和責任意識，對基層群眾，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位考慮，站在對方的角度去分析，去解答所提出的咨詢題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用語言規(guī)范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫柔，耐心解答他們提出的咨詢題，全心全意地關心他們解決所遇到的困難，切實轉變那種擺官架帶官腔的作風，滿腔熱情地為基層群眾服好務，為教育事業(yè)進展盡心盡力、盡職盡責；要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規(guī)，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

其次，我們每一位教師都應從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對比檢查，發(fā)覺咨詢題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌，為教育的進展添磚加瓦！

學習時刻，注重學習效果。力求學深、學透、弄明白、弄通，做到理論聯(lián)系實際。

作風是反映機關效能建設的一面鏡子。寬闊機關干部要面向群眾轉變作風，促進機關行政效能提高。要增強公仆意識，牢固樹立人民利益至上的思想，真正做到：權為民所用，情為民所系，利為民所謀。要增強大局意識，主動、積極、自覺地去做有利于破解進展難題、激活進展要素、制造進展空間的情況。要增強服務意識，用人民給予的權力服務人民，造福人民。要增強務實意識，大力弘揚清簡務本、行必責實的工作作風，牢記胡錦濤總書記關于領導干部要形成八個方面良好風氣要求的諄諄告誡，把各個機關建成廉潔勤政、務實高效的出色團隊。本人通過認真學習市委書記仇和同志的講話，我認為當前要著重做好以下幾個方面工作:。

一、認真解決我們系統(tǒng)干部隊伍中存在的一些咨詢題。

一是著力解決干部隊伍中學習上的懈。要把每個干部職工的學習情況作為年終考評檢查評級的一個重要依據(jù)，記入干部人事檔案。二是著力解決干部隊伍中紀律上的松。嚴格考勤和值班制度，對干部上、下班實行嚴格治理，杜絕擅自離崗、無故缺崗、串崗、溜崗現(xiàn)象，要定期不定期進行暗訪查崗，同時，嚴肅會議紀律，杜絕遲到、早退、曠會和在會場使用通訊工具、抽煙等不良現(xiàn)象。三是著力解決干部隊伍中工作上的浮。我們要認真研究績效考核機制，建立完善一整套比較科學、規(guī)范、操作性強的工作考核規(guī)章制度，努力形成想干事的有機會，會干事的有舞臺，干成事的有地位的氛圍，引導寬闊干部把心思和精力用在工作上，真正做到干與不干不一樣，大干與小干不一樣，干好和干壞不一樣。四是著力解決服務上的冷。我們除了要堅持服務承諾制、一次性告知制、首咨詢責任制外，還要不斷增強服務意識、責任意識，不管什么時候什么地點對待服務對象都要做到露出一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手，送上一杯香熱的茶，要做到四有四要，即來有應聲，咨詢有答聲，走有送聲、事有回聲和傾聽情況要細心，解答咨詢題要耐心，處理情況要公心，服務群眾要熱心。努力為服務對象提供一個省心、省力、省時又舒心的辦事環(huán)境。五是著力解決辦事上的拖。今后我們要把辦事限時、誤事追究制度作為轉變干部作風、緊密黨群關系的一件大事來抓，堅決克服辦事拖拉、推委扯皮的不良風氣,加快工作節(jié)奏,提高工作效率。

二、強化干部五種意識。

一是要強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，打造出一支一門心思干事業(yè)的隊伍來，同時讓各個干部職工能夠在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。二是要強化干部服務意識、宗旨意識和公仆意識。通過學習和教育，不斷強化干部的服務意識、宗旨意識、公仆意識。讓每一個干部職工都做到時刻牢記黨的宗旨，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務。三是要強化干部的大局意識，努力做到講團結、講奉獻、識大體、顧大局。

三、保持兩個務必，克勤克儉，在生活上嚴要求。

鄭筱萸等人的案件警示我們，在物質享受面前，我們每個干部都要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。我們的每一個干部職工在生活中應該做到:。

1、生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業(yè)績;一比待遇，就會比出咨詢題來。

2、非分之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應得的酬勞，晚上睡覺也安穩(wěn)。

3、困難奮斗的作風不可丟。要提倡困難樸素，勤儉節(jié)約;反對大手大足，暴殄天物，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。

4、遵紀守法，同意監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監(jiān)督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。

在新的歷史時期，作為一個部門的領導，只有大力加強自身建設，我們領導干部才能不辱使命，成為建設有中國特色社會主義的帶頭人，才能帶領干部隊伍，不斷推進政府治理創(chuàng)新，不斷提高機關行政效能，才能更好地建設法治型、效能型、服務型政府，實現(xiàn)地點經(jīng)濟社會又好又快進展。

轉變作風的心得體會和方法篇十一

黨風廉政建設的好與壞，成效如何，是不是真正能體現(xiàn)各級黨委或政府職能部門的領導班子、領導干部在黨風廉政建設中的責任承擔，這不但關乎政府在百姓心中的公信力，更對全面深化改革、切實保質保量謀求科學發(fā)展有著重要作用。湖南省委書記強調以落實“兩個責任”為總抓手，以強化責任追究為硬約束，無疑為湖南在落實黨風廉政建設責任制方面提供了支撐，同時也明確了在落實“兩個責任”過程中堅決不能充當“老好人”這一思想。

落實“兩個責任”，充分發(fā)揮黨委主體責任的主動性。在推動黨風廉政建設落實過程中，黨委主體責任意識一定要明確，要充分發(fā)揮黨委的主觀能動性，要保證思想和行動上的高度統(tǒng)一。在落實“兩個責任”過程中，黨委也要強化政治責任，不但要抓懲治，更要抓預防，統(tǒng)籌兼顧，牢固樹立抓反腐和抓改革發(fā)展的統(tǒng)一意識。徐守盛強調，深入推進黨風廉政建設要牽住“牛鼻子”，落實好黨委的主體責任，層層傳導壓力，層層抓好落實。這為湖南落實“兩個責任”抓住了重點，抓住了關鍵，同時為各級黨和政府在發(fā)揮黨委主體責任過程中明確了思路和方向。

落實“兩個責任”，切實保證紀委監(jiān)督責任的有效性。毫無疑問，重點監(jiān)督領導干部在謀求改革發(fā)展的過程中是否存在“四風”等問題，是否存在違反黨的政治紀律問題，是否存在選人用人上的不正之風和腐敗問題，已經(jīng)成為紀檢機關的職能所在。徐守盛強調，各級紀律檢查機關作為黨內監(jiān)督的專責機關，要種好“責任田”，履行好紀委的監(jiān)督責任，這就為保證黨委落實黨風廉政建設責任制明晰了目標，有利于為黨委的主體營造出風清氣正的政治生態(tài)和從政環(huán)境，更有助于讓紀檢機構真正成為維護黨紀政紀的忠誠衛(wèi)士和嚴懲腐敗的鋼鐵拳頭。

其實，從某種程度來說，黨委的主體責任和紀委的監(jiān)督責任是一種辯證的統(tǒng)一。黨委的領導是保證紀委能正確行使職責的前提和基礎，而“打鐵還需自身硬”，紀委的監(jiān)督責任是推動黨委履職盡責的關鍵約束和保證。只有一個受到約束的黨委主體，才能切實保證社會主義建設事業(yè)在正確軌道上運行。湖南紀委專門出臺《湖南省紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督暫行辦法》，進一步明確全省紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督的范圍、職責、方式和工作制度，這不但體現(xiàn)出了湖南主政者的勇于擔當，更體現(xiàn)出在懲治腐敗方面的決心和勇氣。

黨委的主體責任要充分發(fā)揮，紀委的監(jiān)督責任必不可少，這就需要敢作敢為，拒絕“老好人”。要杜絕信奉好人主義、庸俗處世哲學的現(xiàn)象，消除不作為，庸政懶政的主體行為。徐守盛要求，各級黨委、紀委要把嚴格追責問責作為推動“兩個責任”落實的“撒手锏”，要嚴格追責到位，確保責任追究到事到人，堅持“一案雙查”，既追究主體責任又追究監(jiān)督責任，落實“責任終身追究制”，這對黨委的主體責任和紀委的監(jiān)督責任都提出了更高要求，也讓我們感受到了湖南在落實“兩個責任”方面的決心和力度。

明確了黨委的主體責任和紀委的監(jiān)督責任，相信隨著在落實“兩個責任”方面一系列措施的有效執(zhí)行，一定能營造出一個更加風清氣正、充滿發(fā)展活力的湖南新局面。

轉變作風的心得體會和方法篇十二

學校教育是實現(xiàn)素質教育的主渠道，而教師是素質教育的主要實施者。為深化教育改革，全面深入推進素質教育，培養(yǎng)面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化”的合格人才，促進學生全面發(fā)展，教師的教育觀念必須從以教師為中心，重知識，輕能力的傳統(tǒng)教學觀念中轉變，培養(yǎng)學生的能力，挖掘個性潛能，教會學生學習，塑造良好的人格，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，才能適應時代的要求。通過本書學習，使我成長了不少。現(xiàn)將學習情況總結如下：

一、轉變教育教學觀念。

傳統(tǒng)教育教學模式是以教師為中心，對學生在教學中的主體重視不夠，實行“填鴨式”教學，以應試為指揮棒，注意學生的基礎知識和應試能力。但忽視了學生的能力和個性的培養(yǎng)，忽視了學生的主觀能動性，使學生自身潛能得不到發(fā)揮，個性特長得不到發(fā)展。要培養(yǎng)高素質人才，我們必須打破傳統(tǒng)教育觀念的束縛，積極探索符合時代潮流的教學之路。過去考試成績只反映以記憶力為主的考試能力，這種能力是機械式重復記憶的結果。根本不反映學生的創(chuàng)造能力。創(chuàng)造能力才是出成果的源動力，對于我國的教育現(xiàn)狀，我們應該實事求是，多一點危機感的好，更應該多一些啟發(fā)式教育，注意學生的個性、思維、想象力的發(fā)揮，目的是培養(yǎng)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新教育追求在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的基礎上激發(fā)和培養(yǎng)全體學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，啟發(fā)學生創(chuàng)造性地學知識，創(chuàng)造性地運用知識，而不是讓學生被動地接受教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作知識，消極地存貯知識。因此，素質教育的今天，教師除具備優(yōu)秀品格、過硬的業(yè)務水平和扎實的語言基本功外，教師更要端正教育觀念，轉化教育思想，正確認識素質教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，才能全面推進素質教育。

二、創(chuàng)新教育需要創(chuàng)新型教師。

創(chuàng)新教育從形式方面來說，創(chuàng)新教育要打破傳統(tǒng)的教育格局，對傳統(tǒng)教育要取其精華，創(chuàng)造出一種全新的教育模式，是以培養(yǎng)學生能力，提高學生綜合素質，挖掘人的內在潛能為宗旨，弘揚人的主體精神，尊重學生的主體地位，可以說創(chuàng)新教育是素質教育的核心。從教育內容方面來說，要求教育工作者在施教過程中，注意培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，從而形成創(chuàng)新能力。實施創(chuàng)新教育，首先要解決教育觀念，其次教師必須有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，再次教師本身要有創(chuàng)造性的素質。創(chuàng)造型的教師在教育活動中，往往喜歡使用靈活，更有實踐性和創(chuàng)造性的方法，傾向于采取“建設性的行為”來發(fā)展學生的創(chuàng)造力，在各學科尤其是實驗教學中，教師采取“建設性的行為”后如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維創(chuàng)新能力其實施空間很大。注意培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，從而形成創(chuàng)新的實踐能力，應培養(yǎng)學生從想說、想問、想做，發(fā)展到敢說、敢問、敢做，最后達到會說、會問、會做。這個過程要求教師要采取多種有效途徑和方法，激發(fā)學生興趣，引導學生獨立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實踐能力，才能不斷推動素質教育向縱深發(fā)展。

三、樹立“發(fā)揮潛能，全面育人”思想素質教育是以全面提高學生的基本素質為目的，它要求學生在各個方面都能得到全面發(fā)展。同時，素質教育的性質不是一種選擇性、淘汰性的教育。它面向全體學生，是一種使每個人都得到發(fā)展的教育。其根本任務是為每一個學生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)固的基礎。也只有這樣，才能充分發(fā)揮學生的學習積極性，拉近師生距離，使每個學生特長都能得到發(fā)揮，真正體現(xiàn)發(fā)揮潛能，全面育人的教育思想。

四、營造和諧的教學氛圍。

學習他的課，這說明融洽的師生關系是調動學生積極參與課堂教學活動的保證。正如心理學家羅杰斯所說：“創(chuàng)造良好的教學氣氛，是保證有效進行教學的主要條件，而這種良好的教學氣氛的創(chuàng)設又是以良好的教學氣氛的人際關系為基礎或前提的?！苯處熽P愛學生，滿腔熱忱，耐心細致地對待每個學生是營造良的教學氣氛的關鍵，特別是對傳統(tǒng)教育中被稱作“后進生”的學生，教師更應想到“尺有所短，寸有所長”的道理，竭力地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點并加以表揚?！皭廴苏呷撕銗邸?，只有在這種情況下，學生才會以更大的熱情和信心投入學習，在課堂上也才能踴躍思考，勇于爭辯，勤于動手。

五、培養(yǎng)自學能力，為終身教育打好基礎。

獲取知識和信息，培養(yǎng)他們在綜合、分析、研究過程中進行創(chuàng)造能力，使學生在自學中“自我完善，造就自我”，.只要教師持之以恒，循序漸進地狠下功夫，學生的自學能力是一定能夠培養(yǎng)和提高的。素質教育是一個系統(tǒng)工程，也是一項長期的工作，需要教師的不懈努力。

轉變作風的心得體會和方法篇十三

近年來，云南曲靖市中級人民法院通過開展“作風建設年、執(zhí)行力建設年、司法質量年、司法為民年”等作風主題年教育活動。推行掛牌上崗、指紋考勤，抓嚴車輛管理、司法禮儀、紀律作風等督促檢查工作，紀律作風取得了明顯成效。但是，目前在隊伍管理上仍然存在失之于寬、失之于軟，以至于有的有令不行、有禁不止，紀律松散，適時查崗找不到人;有的原則性不強，奉行老好人主義;有的滿足于憑老經(jīng)驗、走老套路，更不注重細節(jié);有的甚至不能嚴格遵守審判紀律，泄露審判秘密等問題。作風無小事，作風事關法院形象、事關司法公信、事關事業(yè)成敗。而紀律作風是一切作風的基礎，必須常抓不懈。

一、切實在服務大局中強化思想作風。

作風是外在的表現(xiàn)，根子還在于思想境界和認識水平。目前仍有少數(shù)干警在工作實踐中為大局服務的意識淡薄，為人民服務宗旨觀念不強，往往關起門來辦案、就案辦案、機械辦案，不注重辦案的法律效果和社會效果的有機統(tǒng)一。服從服務于黨和國家工作大局，是法院的重要使命，也是審判機關履行社會責任的應有之義。我們部署工作、處理問題、審理執(zhí)行案件都要置于大局中去思考，都要從有利于大局來謀劃。

二、切實在執(zhí)法辦案中比拼司法作風。

對人民法院而言，執(zhí)法辦案始終是第一要務，也是看家本領，要把執(zhí)法辦案緊緊抓在手里，認認真真、扎扎實實辦好每一件案件。然而，目前有少數(shù)法官庭審行為不規(guī)范，言談舉止不規(guī)范、不中立，著裝不規(guī)范、儀表不莊重、法警執(zhí)庭不規(guī)范;有的責任心不強，辦案效率不高，案件報延較多，甚至出現(xiàn)超審限;極個別法官常常接受當事人、律師的吃請、送禮，甚至司法權錢交易、以案謀私，辦案不廉不公，嚴重損害了法院、法官的司法形象和司法權威。要在執(zhí)法辦案中比拼作風，切實改進審判作風，認認真真，切切實實辦好每一個案件，從接待好每一位當事人、開好每一個庭、調解好每一起糾紛、制作好每一份法律文書、執(zhí)行好每一件案件做起，具體而言，要從五個方面努力：一要嚴把案件質量。以嚴肅謹慎的態(tài)度，以科學求實的精神認真對待案件，牢固樹立實體與程序并重的理念，嚴辦案件事實關、證據(jù)關、法律適用關，做到程序公開，實體公正，確保公正司法，努力讓人民群眾在每一個案件中都能感受到公平正義;二要提高辦案效率。要正確處理好質量與效率的關系，把及時高效作為必要的司法準則，加強對收結案特點、規(guī)律研究，強化均衡結案，嚴格落實好審判流程管理和案件督辦機制，有效控制辦案周期，有效杜絕“遲來的正義”，努力做到高效司法。三要注重辦案效果。不斷改進辦案的方式方法，多聽當事人所求，多到案發(fā)一線考證，統(tǒng)籌考量實體公正和程序公正，個案公正與社會公正、結果公正與過程公開、自我認知與群眾認同、法律效果與社會效果，切實找準利益平衡的最佳點，力求辦案效果最大化，努力實現(xiàn)案結事了人和。四要守住廉潔底線。始終慎用審判權、執(zhí)行權，嚴格執(zhí)行審判紀律和廉政紀律，努力做到廉潔司法，實現(xiàn)“三清”目標(法官清正、法院清廉、司法清明)。五要講究司法禮儀。通過文明手段妥善處理訴訟問題，創(chuàng)建和諧的司法環(huán)境，努力做到文明司法。

三、切實在司法為民中改進工作作風。

有效維護人民群眾最關心的懲處犯罪、最關切的權益保障、最關注的公平正義等突出問題，不斷滿足人民群眾日益增長的司法需求，是法院工作的根本任務和價值追求。有的干警缺乏群眾觀念，沒有為民情懷，忘記了群眾是咱們的衣食父母，對群眾的利益和訴求關心不夠，不同程度存在“冷橫硬推”，“門難進、案難辦、案難執(zhí)”等問題。在“產(chǎn)業(yè)建設年作風轉變年”活動中，要進一步強化宗旨意識，努力培養(yǎng)對人民群眾的深厚感情，時時處處踐行人民法官為人民的主題要求，對待當事人多一些熱情少一些冷漠，多一些耐心少一些生硬，多一些引導少一些推諉，多一些理解少一些斥責，始終遵守司法禮儀，保持清正廉潔，約束業(yè)外活動，做到不讓當事人在法院受到冷遇，不讓辦理的案件在法院積壓，不讓各種差錯在法院發(fā)生，不讓法院和法官形象受損，以公正、文明和親民的工作作風，贏得人民群眾的信任和支持，使每一位來法院的當事人和群眾都感受到法官的親切和愛民。要牢記人民性是人民法院的根本屬性，不斷完善方便、周到、便捷的群眾訴求表達、利益協(xié)調、權益保障渠道;牢記群眾利益無小事，高度重視，依法審理好涉及教育、醫(yī)療、住房、食品安全、社會保障等民生案件，堅持調解優(yōu)先、調判結合、案結事了，努力維護人民群眾合法權益;牢記以人為本的司法理念，抓好涉訴特困人員、困難涉訴信訪當事人、刑事被害人的救助工作，做好當事人減、緩、免交訴訟費工作和100元以下案件的訴訟費用免繳工作，讓群眾更加深刻地感受到司法的溫暖和關懷。

四、切實在從嚴管理中錘煉紀律作風。

一要嚴明紀律，守好底線。近一個時期中央出臺了《八項規(guī)定》及實施細則、省委出臺了《十項(28條)實施辦法》、市委出臺了《十項規(guī)定》、最高法院出臺了《六項措施》、省高院出臺了《六項規(guī)定》，中院也就全院自身作風建設做出了明確規(guī)定，全院都要認真學習規(guī)定，熟悉條文，深刻體會規(guī)定中浸透的實干興邦態(tài)度，體會其中蘊含的求真務實作風，要讓中央八項規(guī)定等各項改進作風的利劍時時高懸，定下來的規(guī)矩，明確了的紀律，就要堅決執(zhí)行，在紀律面前要敬畏三分、遵從不二。

二要立說立行，狠抓落實?！盀檎F在落實;落實之要，貴在執(zhí)行”。作風問題具有頑固性和反復性，抓一抓有好轉，松一松就反彈。有一分的部署，必須跟進五分的措施，拿出十分的干勁，做到立說立行、抓好規(guī)定的督促落實，“決不允許‘上有政策、下有對策’，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行上打折扣、做選擇、搞變通?！比绻呐c不改一個樣，甚至越出紅線不問責、改出實效不鼓勵，改作風動力何在?業(yè)績考核樹立作風導向，干部選拔確立作風標準，行政問責注重作風紅線，形成改作風的激勵機制，方能防止出現(xiàn)半途而廢、無果而終的情況。政治部要把“作風建設年”活動納入今年的年終績效目標考核，作為考察班子和干警的重要內容，要從制度上、機制上確保作風建設常抓不懈、常抓常新。

三要強化督查，嚴格問責。少數(shù)人靠覺悟、多數(shù)人靠制度，極少數(shù)要靠嚴厲的懲處，改作風也是如此。抓作風必須抓督查，只有督得嚴，才能有力度;只有查得緊，才能有實效。推進干部作風建設，中央、省委、市委、和上級法院是下了決心、動了真格的,各項作風規(guī)定僅僅是一個動員令，也是解決問題的開端和破題，它既不是最高標準，更不是最終目的，只是改進作風的第一步，中央、省委、市委已經(jīng)成立督察組，要求上報領導名冊、公車牌照等，適時進行明察暗訪。　3月19日　中央紀委對6起違反中央八項規(guī)定精神的典型問題發(fā)出通報，強調要進一步嚴明紀律，推動中央八項規(guī)定精神貫徹執(zhí)行。中院成立督查組及專門工作人員，不定期對基層法院和中院機關及每位干警進行督促檢查，把辦公紀律、工作作風、執(zhí)法辦案、廉潔自律等方面的監(jiān)督執(zhí)行情況作為經(jīng)常性和常態(tài)化工作來抓，不論涉及到誰，只要存在作風效能問題，違反各級紀律規(guī)定，就必須嚴肅查處，除追究本人的責任外，還要實行責任倒查，實行“雙罰制”,對履行一崗雙責不到位的部門領導也要連帶受罰，切實通過嚴格問責，“問”出壓力，“問”出干勁，“問”出正氣。

四要以身作則，作好表率。好的作風是一級一級抓出來的，更是一層一層帶出來的。領導班子、中層干部是作風建設的風向標，一定要走在前、當表率、做示范，決不能以要求別人轉變作風，來代替自身的作風轉變。凡是要求領導班子成員做到的，主要領導首先做到，要求干警做到的領導首先要做到。我在這里表個態(tài)：在作風建設中，中院班子成員要切實帶好頭、負好責、做好表率，堅決杜絕“不去管、不愿管、不敢管”的老好人思想;中層干部要切實各負其責，一手抓業(yè)務管理，一手抓司法作風，兩手都要硬，不能放松，決不能容許干警拖拖拉拉、作風散漫;政治部、紀檢組、監(jiān)察室等管理部門要充分履行職能，堅決糾正光說不做、坐而論道之風，讓干事創(chuàng)業(yè)成為主流，讓愛崗敬業(yè)成為習慣。廣大干警特別是直接接觸案件當事人、律師、群眾的一線審判法官，一言一行都代表著法院的形象，要從嚴要求自己，自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范司法行為，端正司法作風，正確處理好情與理、情與法的關系，不拿法律、原則、黨性、良心做交易，絕不能因一念之差，誤入歧途、毀掉前程。

五要厲行節(jié)約，反對奢侈。全院干警要杜絕公款吃喝風、拜年送禮風、鋪張浪費風、用車攀比風、跑官拉票風等不良風氣，營造風清氣正的氛圍。要大力弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持勤儉辦一切事物，最大限度把財物用在執(zhí)法辦案、信息化建設等最需要的地方，堅決剎住講排場、圖享受和奢侈浪費等不良風氣，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每　一升　油、每一張紙做起，從嚴格車輛等開支費用管理、改進和規(guī)范公務接待做起，從精簡會議活動、切實改進會風做起,從精簡文件簡報,切實改進文風做起，確保干警作風有新改進，法院機關形象有新提升。

轉變作風的心得體會和方法篇十四

xx月xx日，我院思想作風整頓動員大會召開后，我認真學習了**院長的動員報告和動員會上各級領導的重要講話，以及肖揚院長關于反腐倡廉的9次重要講話，通過認真學習，使我深刻的認識到這次省委組織的思想作風整頓活動的重要性和必要性。

當前，我國正處于社會轉型期，經(jīng)濟高速發(fā)展，各種矛盾逐漸浮現(xiàn)，作為法院的法官，當然的要受到各種這一歷史時期的影響。

在我們法院系統(tǒng)確實存在許多問題。

一是審判不公問題突出。有的法官素質不高、裁判不公、偏袒一方當事人，辦關系案、人情案、金錢案;有的以權謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。

二是立案難、申訴難、糾正錯案難問題突出。有的大局意識、宗旨意識、責任意識不強，就案辦案、孤立辦案問題嚴重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結事不了;有的衙門作風突出，工作作風拖拉，工作方法簡單粗暴，對上訪求助群眾冷橫硬推;有的訴訟引導、首問負責制等司法便民措施不落實;有的立案手續(xù)煩瑣、申訴審查和案件再審時間過長;有的責任意識不強，故意拖案不辦，使得當事人有理也要找關系，引起群眾不滿。

三是執(zhí)行難問題突出。有的法院和法官執(zhí)行亂、亂執(zhí)行，不給好處不執(zhí)行，給了好處亂執(zhí)行;有的執(zhí)行方法不當、措施不力、工作主動性不強;有的隨意中止案件、發(fā)放債權憑證，致使一些案件長期得不到執(zhí)行，群眾意見很大。

四是對法官監(jiān)督不力問題突出。有的法院監(jiān)督制約機制不完善，對少數(shù)法官存在違法違紀、失職瀆職問題處理不嚴、失之于寬;有的法院對合議庭、獨任審判員缺乏有效的監(jiān)督措施，致使法官自由裁量權被濫用，法官違法審判和違法執(zhí)行的問題呈上升蔓延趨勢。上級法院對下級法院的案件監(jiān)督、干部協(xié)管力度不夠。

五是法院內部管理不嚴問題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒有很好的落實，流于形式;有的責任不清、職責不明、有責不履、失責不問;有些領導干部好人主義嚴重，不敢大膽管理，不敢嚴格要求，對一些違反紀律的現(xiàn)象熟視無睹或矛盾上交;有的法院紀律松弛、管理混亂，請吃送禮成風。

但主要還是自身原因。

一是沒有牢固樹立科學發(fā)展觀。

二是沒有牢固樹立堅定的理想信念。

三是缺少嚴明的紀律作風。四是缺乏完善監(jiān)督制約機制。

轉變作風的心得體會和方法篇十五

作風轉變是當今時代的一個重要主題，因為它是社會變革的一個標志性特征，它體現(xiàn)著組織和個人的素質和精神。作風轉變需要時間和努力，需要全社會的共同參與，需要每一個人的自覺踐行。在這個過程中，我們需要思考與總結自己的一些心得體會，今天我想談談我自己對作風轉變的一些體會。

作風轉變是當今中國的一項重要任務，它是改革開放后中國特色社會主義建設的一個重要內容。作風轉變是全面深化改革的重要內容之一，也是全面從嚴治黨的具體要求之一。作風轉變的背景是中國特色社會主義進入了新時代，同時也面臨了新的挑戰(zhàn)。全面深化改革和全面從嚴治黨是推進中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的必須之路，作風轉變是實現(xiàn)這個目標的具體體現(xiàn)。

作風轉變是一個漸進的過程，它不是一天之內就能取得明顯的效果。作風轉變的核心是官員和領導干部耕耘為民，是踐行以人民為中心的發(fā)展思想。在這個過程中，要注重理論研究和實踐探索，不能僅僅停留在表面上的形式主義，要從根本上打破原有的利益藩籬和形式主義機制，深刻剖析和反思自身問題，將作風轉變落到實處。作風轉變的特征是聚焦服務，貼近生產(chǎn)生活實踐，注重群眾評價，開展自我評估，揭示問題根源，對癥下藥，提出具有針對性的改進建議。

第三段：作風轉變的困難與挑戰(zhàn)。

盡管作風轉變是社會的追求，但我們在實踐中遇到的困難和挑戰(zhàn)也是相當龐大的。一是地域和行業(yè)差異造成的難度問題，不同地區(qū)和不同行業(yè)所面臨的問題和情況都有所不同，因此在開展作風轉變工作的過程中需要考慮不同的具體情況和問題，制定相應的改進方案。二是部分官員和干部的思想觀念落后，難以跟上時代的步伐，對作風轉變缺乏初步認識和自覺性。三是在執(zhí)行作風轉變的過程中，一些地方或者單位還存在形式主義和僵化機制，甚至仍然存在違規(guī)違紀的情況，這就需要我們付出更多的努力來推進作風轉變，讓它真正扎根于人民群眾的心中。

第四段：作風轉變給我們帶來的啟示。

作風轉變不僅僅是對官員和干部的一種要求，更是一種思想覺悟和精神素質的體現(xiàn)。作風轉變可以激勵我們更加注重群眾的聲音和需求，擴大同社會各界的接觸和交流，加強彼此之間的溝通和理解。作風轉變可以需要我們個人提高素養(yǎng)和信仰，珍視民主和法治價值體系，踔厲的字眼做道德的楷模和正義的代言人。作風轉變不僅是一種對自己工作的認識和激發(fā)，更是一種社會責任和國家意識的培養(yǎng)。

第五段：個人的行動與擔當。

作風轉變不僅僅是一個術語，而是一種理念，一種精神形態(tài)。作風轉變需要我們日復一日進行實踐和踐行，用積極探索和努力行動來踐行自己的責任。作風轉變需要我們有勇氣和擔當，真正投入到這個改革過程中，奉獻自己的智慧和力量，促進我們自身的成長和發(fā)展，同時也推進我們的國家和社會不斷向前發(fā)展。做一個作風轉變的先鋒，在經(jīng)歷長期的積累和淬煉后，無愧于個人的發(fā)展和成長，也無愧于祖國和人民的贊譽和支持。

總之，作風轉變是一個長期的過程，需要不斷的努力和自我提升。它不僅僅是一個政治口號，更是一種行動行為和社會責任。只有不斷的思考和總結，準確把握它的特點和關鍵，找到正確的方向和方法，才能真正走上正確的道路，讓作風轉變不再是空中樓閣，而是切實可行的實踐行為。