參觀孫文龍紀念館心得體會和感想 參觀孫文龍紀念館的意義(5篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫參觀孫文龍紀念館心得體會和感想一

<>

a：組織班級同學參觀溫州博物館，在溫州博物館中學習、領悟、感受溫州的歷史、書畫、陶瓷以及工藝等。

b：組織班級同學在溫州博物館附近、溫州大學城展開對xx傳統(tǒng)文化的調查，了解溫州人以及來溫求學的學子們對溫州傳統(tǒng)文化的認知，此外，希望在調查過程中同樣加深對其他地域文化的了解。

c：組織班級同學開展總結，談談對本次團日活動的收獲。

<>

以弘揚“五四”精神，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，以推進校園文化建設為載體，通過組織開展班級“溫傳——走進溫州 面向傳統(tǒng)文化”團日活動，繼承“五四”精神，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，大力營造弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，領悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化洗禮，在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信，振奮民族精神，自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極探索愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，努力為培育和踐行社會主義核心價值觀作貢獻。

<>

“溫傳”——走進溫州 面向傳統(tǒng)文化。

<>

xx年x月x日。

<>

溫州博物館。

簡介：溫州博物館是一所綜合性地方博物館，創(chuàng)建于1958年，原址在江心嶼。xx年，位于世紀廣場西側的新館落成并正式對外開放。新館總投資1.6億元，建筑面積26000平方米，展區(qū)總面積1xx平方米。設歷史館、書畫館、陶瓷館、自然館、工藝館、臨展館、王維新銅版畫館七個專題陳列。其中王維新銅版畫館展出著名銅版畫家王維新先生捐贈的個人作品及其收藏的銅版畫珍品共百余件。

<>

<>

①通過班級微信平臺、微博展開對本次活動的宣傳，調動同學參與活動的熱情，加深同學們對本次團日活動目的的了解。

②將班級同學分組，并選舉產(chǎn)生隊長，每組同學分配具體工作，為最后班級討論做準備。

③準備“溫傳”調查問卷，分配攝影工作，調查去溫州博物館的公交路線。

<>

①參觀溫州博物館

②調查民眾、學生對溫州傳統(tǒng)文化的認知。

③班級活動討論會。

描寫參觀孫文龍紀念館心得體會和感想二

“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”。我行所有團員在行長的帶領下來到了渡江文化園，瞻仰了革命先烈的豐功偉績，聽取了工作人員對戰(zhàn)役經(jīng)過和烈士事跡的講解，觀看了珍貴的歷史圖片資料，親身感受到在極其艱苦的條件下，人民解放軍奮勇殺敵，奪取抗戰(zhàn)勝利的英雄事跡。

今年是渡江戰(zhàn)役勝利69周年。69年前，在江蘇揚中的江面上，“大辮子姑娘”顏紅英奮不顧身，送親人解放軍橫渡長江的英雄事跡，被定格成“我送親人過大江”的經(jīng)典照片，成為廣泛流傳的歷史佳話。渡江戰(zhàn)役中，解放軍20軍浴血奮戰(zhàn)，揚中作為新四軍轉戰(zhàn)大江南北的“江心跳板”，為渡江戰(zhàn)役和解放戰(zhàn)爭的偉大勝利做出了重要貢獻。以“大辮子姑娘”為代表的揚中人民，主動加入支前大軍，搖著小木船幫助親人解放軍突破長江天塹，與解放軍20軍結下了深厚的軍民魚水情誼。

一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。一種精神，穿越歷史，輝映未來。感謝我行領導給我們的這次參觀學習的機會，讓我們更加深刻的領會到新中國的誕生源之于無數(shù)仁人志士堅持自己的理想，信仰，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，英勇戰(zhàn)斗而換來的人民當家作主的政權。

我們從中獲取了很多人生啟迪，吸取了寶貴的精神營養(yǎng)，我們要學習老一輩無產(chǎn)階級革命家，將革命先驅崇高革命精神的落實到實處，貫穿在工作當中。銘記歷史，牢固樹立新時期的革命精神，全心全意立足本職崗位，腳踏實地，努力工作，無私奉獻，以更大的熱情投入到工作中去，為社會的和諧與進步貢獻自己的力量。

今天是五四青年節(jié)，兩天前，我們的習近平主席在北京大學師生座談會上發(fā)表重要講話。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。我們作為新時代青年要乘新時代春風，在祖國的萬里長空放飛青-想，以社會主義建設者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真！

關于學生參觀紅色基地學習心得八篇【二】

我懷著無比崇敬和敬仰之情，同我們商丘市睢陽特殊教育中心黨支部黨員一起奔赴紅色革命根據(jù)地大別山參觀學習，參加紅色教育的黨員們穿上了紅軍服，重走紅軍路，重溫紅軍長征歷程，追憶難忘戰(zhàn)爭歲月。

我們穿著紅軍服，走志仁小道，體驗當年紅軍的艱辛，一路唱著紅歌，在山頂上勝利會師。參觀革命舊址，在歷史發(fā)生地講述歷史，讓歷史事件進入我們內心，用豐富多彩的教學內容讓我們多層面、多角度了解和熟悉大別山光榮的革命歷史，感悟大別山革命傳統(tǒng)，引導我們走進革命先烈的內心世界，體驗革命的苦難和輝煌。這些活動給我們大家留下深刻的回憶，一次次的感動，一次次的震撼，一次次的心靈受到了洗滌和升華，生動直觀的教學，使學員身臨其境，感同身受。一個點就是一部活教材，一堂課就是一次精神的洗禮。

這次紅色教育時間雖短，卻使我熱血沸騰，備受感動和鼓舞，在這里我深深感受到了“信念”兩個字的內涵，心靈得到了凈化，精神境界得到了提升，理想信念更加堅定。同時，也真切地感受到今天的幸福生活來之不易，一定要倍加珍惜！

大別山走出的那300多位共和國開國將軍仿佛再現(xiàn)眼前；鄭維山將軍的最后一封信令人感慨萬千，頓生敬仰之情；許世友同志一生忠誠、三跪慈母的故事讓人潸然淚下；箭廠河鄉(xiāng)紅田那300多名忠魂讓我肅然起敬；“志仁小道”那崎嶇的山路讓我在紅色拓展訓練中感受團隊的力量；大別山革命歷史，謳歌了大別山人民堅守信念，為民族解放、新中國成立而前赴后繼、犧牲奮斗的革命精神，讓我們多角度、全方位的感受大別山厚重的革命歷史和淳樸民情。

一、我近距離感受了大別山精神。大別山是鄂豫皖革命根據(jù)地的中心地帶，也是中國紅軍的重要發(fā)源地和主要活動區(qū)域之一，其中新縣是鄂豫皖蘇區(qū)首府。不來新縣，不知道這里是全國有名的將軍縣，這里先后走出了董必武、李先念等國家領導人和徐海東、許世友等300多位叱咤風云的開國將領；不來大別山，不能深刻感受當年紅軍革命斗爭的殘酷與無情。在艱難的革命歲月里，無數(shù)的新縣人民為了革命的勝利付出了沉重的代價。當年新縣總人口只有10萬人，參加紅軍犧牲的烈士就有5.5萬人，占一半還多，可以說是家家有紅軍，戶戶有烈士，嶺嶺埋忠骨。

正是在這艱苦的革命歲月里誕生了以“堅守信念，胸懷全局，團結奮斗，勇當先鋒”為基本內涵的大別山精神。時光飛逝，戰(zhàn)火紛飛的年代已離我們遠去，但是在新時期大別山精神仍具有其鮮明的時代價值。大別山精神是顧全大局，勇挑重擔的精神；是艱苦奮斗，戰(zhàn)勝一切困難的精神；是實事求是，一切從實際出發(fā)的精神；是齊心協(xié)力，精誠團結的精神。這種精神豐富和發(fā)展了社會主義核心價值體系，激勵著我們堅定不移地沿著中國特色社會主義道路奮勇前進。

二、我感受到了信念的力量。當聽著大別山28年紅旗不倒、四度輝煌的革命歷程時我肅然起敬；看到鄂豫皖蘇區(qū)將帥館內那一顆顆璀璨的將星、如山的雕像時我們心潮澎湃；在蘇區(qū)首府烈士紀念館內在十三萬烈士紀念墻前重溫入黨誓詞我的心情沉重而堅定，聽到晏春山烈士寧死不屈的故事我潸然淚下??，這都讓我深深感受到信念的力量。一個人，要有信念，一個團隊、一個組織、一個國家、一個民族，更需要有一種信念、一種精神把民眾團聚起來，這樣才能形成合力，克服困難，走向成功。見證“中國力量”、激揚“民族信念”，需要我們黨員干部率先垂范，身體力行。同時也明白了一個道理，就是：一個大寫的人，必須有堅定的信仰和信念！作為黨的干部，就必須有一顆堅定的務實為民清廉之心！要珍惜自己的崗位，服務師生，無愧于教育事業(yè)！

描寫參觀孫文龍紀念館心得體會和感想三

火熱的8月，火熱的英雄城，我們江西醫(yī)學院研究生部所有黨員及入黨積極分子，懷者一份赤子之心，來到了南昌最繁華的中山路和勝利路交接處----八一起義紀念館，緬懷革命先烈，接受革命教育。

車水馬龍之中，有這樣一處寧靜的勝地。綠樹繁花之旁一棟普普通通的四層樓房吸引著我們的目光，這就是中共打響武裝反抗國民黨反動派的第一槍、扭轉中國革命乾坤第一槍的地方。經(jīng)歷過槍林彈雨，她早已成為那段刻骨銘心歷史的見證。站在高高聳立的樓頂上，我們又仿佛回到彌漫著硝煙戰(zhàn)火的時代，看到了紅軍們浴血奮戰(zhàn)、英勇殺敵的場景。耳邊，八一軍旗在風中獵獵作響，面對著這鮮紅的黨旗，我們莊嚴的舉起了自己的右手，重溫入黨誓詞：“我自愿加入中國共產(chǎn)黨、擁護黨的綱領、遵守黨的章程、履行黨員義務、執(zhí)行黨的決定、嚴守黨的紀律、保守黨的秘密、對黨忠誠、積極工作、為共產(chǎn)主義奮斗終身、隨時準備為黨和人民犧牲一切、永不叛黨?！边@發(fā)至肺腑，震撼靈魂的聲音，久久在空中激蕩。

走進了這座銘刻了太多歷史痕跡的老樓。凝重的歷史在南昌八一起義紀念館徐徐展開畫軸。踏進館門，一眼就能看到矗立在院中的一座群雕。這座前年新制作的“一代英豪”玻璃鋼雕，刻畫著周恩來、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承5位起義領導人的智勇、果敢和自信。仰望塑像，不由令人肅然起敬。是什么力量讓他們如此偉大神勇，是什么力量讓他們永垂千秋——是共產(chǎn)主義信仰，是對黨對人民的赤誠之心。在場的每一個人都被這種潛移默化的教育所感染，這恰恰是紀念館的用獨具匠心所在。幾年沒有再來過這座紀念館，確有耳目一新之感。紀念館附近的舊房子拆除了；館內不再是冬寒夏暑，因為每個展廳都新安裝了空調。館內工作人員告訴我們：紀念館希望通過加強軟硬件建設，為觀眾創(chuàng)造一個更為良好的受教育的氛圍。目前紀念館已與南昌大學等20多所大中專院校和近百所中小學建立了固定的愛國主義教育共建網(wǎng)絡。建館以來，先后接待參觀人數(shù)達600萬人，它是我們英雄城的驕傲與自豪。

緩步穿行于各展廳，只需稍稍留意，便會發(fā)現(xiàn)這里的展墻、展布全部換成了藍灰色，恰如當年起義戰(zhàn)士的軍服顏色；展墻上，新添了不少近年來關于南昌起義史實研究的新成果，其中首次展示的起義部隊團以上干部名單，填補了南昌起義史學研究的空白。先進的電腦多媒體信箱在生動地展示著“朱德設宴巧擒敵團長”的故事，聲光電同步沙盤模型則形象地模擬了南昌起義的戰(zhàn)斗經(jīng)過，讓人有如身臨其境。在各個展廳之中，有這樣一組雕塑深深的吸引著我，他們是一對年輕的夫妻，同在國外留學讓他們相識相戀，共同的理想信念使他們重返英雄城，開辦學校，傳播共產(chǎn)主義思想，組織革命活動，最終雙雙為國捐軀。展墻上張貼著他們當年的親筆書信。雖然年代久遠，墨跡早已干涸，可字里行間，夫妻情、革命愛卻深深的打動著我，震撼著我。我們的革命戰(zhàn)士也是凡人，有血有肉，有愛情親情?？稍诟锩鼩q月里，他們的愛情沒有花前月下的浪漫，沒有爾語我儂的甜蜜，槍炮聲是他們的樂章，戰(zhàn)場是他們婚禮，可她卻是如此的偉大而圣潔，穿越時空，千古流芳。

在最后一個展廳里，我見到了我最敬仰的革命烈士——方志敏的塑像。他身材高大，一身戎裝，軍刀在握，威風凜凜。對視他睿智而深遠的目光，仿佛站在我眼前的是一位活生生、有血有肉的英雄。櫥窗里陳列著他就義時穿過的棉襖，子彈穿過的槍眼，依稀可見的血跡，刺激著我的雙眼，一旁獄中帶過的腳鐐手銬，擊痛我的胸扉。展墻上是方志敏在獄中親筆寫下的不朽詩篇《可愛的中國》，“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！因為我們信仰的主義，乃是宇宙的真理！為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿的啊！”

通過這次參觀學習，讓我看到在這片紅色的土地上，遍布著無數(shù)革命先烈的鮮血，正是因為他們的英勇奮戰(zhàn)和無私的奉獻，才使我們過上了如今的好日子。聯(lián)系到我們目前的保先工作，她是具體而實在的，讓我們每一位擁有共產(chǎn)主義信仰的人，受到教育，接受洗禮。

回顧那段悲壯英勇的歷史，我們深記“落后就要挨打”的古訓，因此，中國共產(chǎn)黨必須堅定地站在時代潮流的前列，團結和帶領全國各族人民，推進現(xiàn)代化建設，完成祖國統(tǒng)一，維護世界和平與促進共同發(fā)展，在有中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復興，完成歷史和時代賦予我們黨的莊嚴使命。

當前，在保持共產(chǎn)黨員先進性教育中，我們年輕黨員和入黨積極分子，要時刻牢記這一歷史使命，不斷地加強自身素質的提高，適應時代的需要，更好地為共產(chǎn)主義事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。

描寫參觀孫文龍紀念館心得體會和感想四

大家聽聞過嶺南印象園和廣州科技館嗎?據(jù)說嶺南印象園帶有濃郁的嶺南風情，廣州科技館里面奧妙無窮。幸運的是，這次我們社會實踐活動就參觀了這兩個地方!

我們首先去了嶺南印象園 —— 一個古樸典雅的小鎮(zhèn)。她遠離繁華的都市，座落練溪村。老師說去那里主要是為了了解嶺南文化。我們踏著粗糙的石板路，看著簡易的三輪車，真的似乎回到從前，領略嶺南人的生活…..

我欣賞了糖畫的制作全過程：糖畫叔叔把麥芽糖熬成糖漿，用勺子舀著，慢慢倒在大石板上,用尖尖的棍子仔細地雕刻出你想要的.圖形。在糖漿凝固前，他插上一根竹簽。如果你想要糖畫凝固速度快一點，糖畫叔叔會順手拿起吹風機，用中等風輕輕地吹吹它。我來不及仔細琢磨，一只栩栩如生的黃燦燦大公雞就已經(jīng)安安靜靜地躺在石板上。真令人回味無窮!我還觀看了燒玻璃和許多特色的工藝,都令人驚嘆。

之后，我們去了位于廣州市大學城附近的廣州科技館。

科技館整體建筑造型獨特，從正面看上去，它就像一頂博士帽;從側面看像一支整裝待發(fā)的艦隊;而鳥瞰則像一朵盛開的木棉花?？茖W館分為三層：第一層有一個寬敞明亮的大廳。第三層是3d影院。第二層有八大展區(qū)供參觀，分別為：兒童天地、實驗與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢、人與健康和感知與思維。

其中最讓我難忘的，就是數(shù)碼世界和飛天之夢。數(shù)碼世界展館有三種不同掃描墻，每種墻的掃描處理方式都不一樣，有馬賽克處理，數(shù)字處理和熱量處理。就拿人體來說，經(jīng)馬賽克掃描處理后，人體會變成一個一個的小方塊;經(jīng)數(shù)字掃描處理后，人體會變成由0和1組成的一個一個的數(shù)字;經(jīng)熱量掃描處理后，人體熱量多的地方變成紅色，熱量少的地方則以藍色為主。真是太神奇了!

飛天之夢展館主要展現(xiàn)飛機的進化史。從滑翔機到噴氣式飛機，從早期飛機到第一架直升機和民航機，從無人機到現(xiàn)在的航天飛機…..所有成就的取得，無不凝聚數(shù)代人的心血和無數(shù)人辛苦努力。飛機的發(fā)展讓我們實現(xiàn)空中自由飛行的美麗夢想，給現(xiàn)代人帶來很多便利，讓世界變得越來越小。當然，飛機在軍事上的應用給人類也帶來了慘重的災難，對人類文明產(chǎn)生了破壞性的影響。我認為和平利用飛機，才是人類發(fā)明飛機的初衷。

科學館中的各種游戲中，每一個游戲都包含了許多的科學知識?？茖W讓我們的生活變得豐富多彩，我們都應該熱愛科學，讓世界因處處有科學而更美好!

這次社會實踐活動不僅讓我親近大自然，了解名俗文化，而且學到了很多的科學知識。真讓我受益匪淺呀!

描寫參觀孫文龍紀念館心得體會和感想五

xxxx年10月31號，我有幸到杜口中學參觀學習，更有幸聆聽其校長崔x的報告，此行可用“震撼”兩字來概括。

<>

聽崔校長的報告，聆聽他訴說杜口中學堅持改革十多年歷程中的艱辛與輝煌，說到動情處他幾度哽咽，說到學生進步時他倍感欣慰自豪，那語氣很實在?！耙匀藶楸?，關注生命”這是杜口中學的教育理念，他們也把這種理念落到了實處。這“實“來自于崔校長一年聽1000節(jié)課的研究打磨，崔校長強調杜口中學教師每節(jié)課的講解必須少于10分鐘，超過了就判不合格。杜口的所有課堂是開放的，我連走了幾個班，看見的都是學生在活動：討論、講解、背誦、展示、糾錯。好不熱鬧，上課的老師和前來聽課的老師仿佛一樣，儼然成了觀眾，只是偶爾做點提示，這讓我實實在在感覺到他們的課堂實實在在做到了還空間于學生，還時間于學生。這“實”來自于教師的反思實在，每天早上七點、中午兩點的杜口中學教師“課堂反思會”雷打不動，我親眼所見，反思會上：查不足，真誠深刻；找措施，全面實在；比進步，互相鼓勵。明眼人都看得出，這實實在在的反思絕不是在作秀，反思給杜口中學帶來的是長足的進步。

<>

“活”得讓人們感嘆從未見過，“活”得被人稱為“教學超市”。當我們來到教學樓內時，真的是被眼前的景象驚呆了，說這里的課堂教學是“超市”，真的一點都不過分，雖然我們心理有點準備，但還是產(chǎn)生了強烈的“震撼”。

我最先來到的是九年級三班的教室，正在上語文無師課，學習《曹劌論戰(zhàn)》。教室中的課桌一改傳統(tǒng)的“秧田”式為“小組獨立”式，每一小組6—8人，相對而坐，“散亂”的室內擺放，““零亂”的各具特色的坐姿，“隨意”地夾雜著方言味的插話。教室前面的講臺沒有了，師生同在一方空間，同處于一個平面。此時四面黑板基本上都寫滿了雙色粉筆默寫的《曹劌論戰(zhàn)》原文，打了對號，注明了默寫人和批改人的姓名，書寫非常正規(guī)，看得出非一日之功。還有三五個學生在繼續(xù)默寫著，一會兒，教室更“亂”了，一位“小先生”走到北面的那塊黑板前喊了聲“上課“，學生鞠躬問“老師好”，“小先生”宣布小組展示準備三分鐘的指令后，各小組馬上分散做起了準備。

三分鐘后，“小先生”走到北面的那塊黑板前很大膽地講了起了，所有學生就“忽拉”一下“動”了，全部圍在那塊黑板前，最前面的同學基本是“蹲”著的，后面的同學大都是站著，甚至有的是“趴”在前一個同學的身上。小組展示開始了，一小組講解內容，頭頭是道。另一組強調重點，期間不斷的有人自動上前糾錯或補充，更使我感到“驚詫”的是還有易錯點及解題的方法的歸納。接下來一小組展演課本劇，聲情并茂，配有手勢。有一個組還用三字經(jīng)的形式重編課文，太有才了。每個組最后都用一副對聯(lián)來結束小組展示，對聯(lián)有口述，也有提前寫在黑板上的，其中一幅我印象特別深，上聯(lián)是：曹劌者，深謀遠慮，取信于民而后發(fā)制人，齊師敗績，智勇雙全。下聯(lián)是：莊公者，聽納忠言，為民著想但急躁冒進，不察敵情，此謂之鄙。橫批是：軍民同心。雖略顯稚嫩，足見學生之用心，更把握了文章的精髓。

直到這時語文老師都沒有出現(xiàn)過，此時距這節(jié)課即將結束還有大約10分鐘，我一轉頭才發(fā)現(xiàn)語文老師悄悄的在學生身后的黑板上寫了10道小題。展示結束后，“小先生”宣布兩分鐘后抽測，學生向后轉，“忽拉”聚到有題的黑板前，開始大聲背誦，兩分鐘后有回座位上在紙上做題的，有到黑板前做題的，此時老師早又悄悄離開了課堂，學生做完后，交給小組長批改，這節(jié)課結束。在一個幾乎沒有老師，完全自主、開放的環(huán)境中，學生們主動積極，沒有任何思想壓力，任何一個學生都在抓住點滴機會展示個人的才華。

<>

杜口中學評價一節(jié)好課的基點定位于學生的“動”：一是課堂氣氛要熱烈、和諧、民主，要形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑；二是課堂教學形式要形式多樣，以調動學生學習的積極性；三是學生參與課堂教學的人數(shù)要多，密度要大，力爭做到人人參與。杜口中學的課堂給我感受最深的是，所有同學都在“動”，在思考，在參與。整個課堂中，學生們就是在“說”、“寫”、“講”、“評”、“議”、“比”形式下“動”：主動討論、主動解答、主動展示、主動檢查、主動加強，實現(xiàn)聯(lián)動效益最大化。我目睹了杜口中學的老師真正把課堂還給了學生，也引導學生真正做到了“學習是自己的事”這種境界，老師不再是課堂的主宰者，而是課堂活動的引領者、組織者、幫助者，而實施和策劃則由學生自己完成，正象學生所說的：“我的.課堂我主宰，我的人生我把握！”

聽著看著，我也在反思自己，“以人為本，以學生為主體，促進學生發(fā)展”這個口號我們說了多少年，喊了多少次，但我們真正關注學生了嗎？真正關注每個學生了嗎？我們也試圖采用很多方式：量化加分、小組合作、評選進步之星等等，但到頭來關注的只是那幾個優(yōu)等生，（聽過許多課也包括我自己的課）回答問題的總是那么幾個優(yōu)等生，其他人成了“打醬油的”了。長此以往，那些不動、不參與者，越來越失去了學習的興趣，于是我們的課堂上有了睡覺的了，有了走神的了，有了厭學的了，甚至有了不愿進教室的了。我們也曾試圖用榜樣的力量、主題班會教育、感恩父母、回報社會活動等形式打動學生，但那卻是三分鐘熱血，真正調動起了學生的積極性了嗎？現(xiàn)實的答案是：沒有。但在杜口中學做到了，他們實實在在的實現(xiàn)著“以人為本，關注生命”的理念。他們讓每個學生都有了自我展示的機會，讓更多的人關注聚焦他，真正把話語權交給了學生。正像崔校長所說：他們做到了，以人為主體，讓學生心靈感動、激動、打動，這“三動“的力量足以產(chǎn)生“震動一下子，改變一輩子“的巨大作用?！翱鞓穼W習，幸福成長”是杜口中學的教學宗旨。一切為了學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展，讓每個學生呈現(xiàn)生命的精彩，是杜口中學給了我們教育教學的啟示。