班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲(優(yōu)秀9篇)

心得體會(huì)是通過學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某個(gè)事件或問題后的個(gè)人感悟和領(lǐng)悟，它反映了我們對(duì)這個(gè)事件或問題的思考和理解程度。寫心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，同時(shí)也提高了我們的寫作能力。我們平時(shí)要多思考、多總結(jié)，才能更好地提升自己。在寫心得體會(huì)之前，可以先回顧一段時(shí)間的經(jīng)歷和感受，深入思考自己的收獲和成長(zhǎng)點(diǎn)。接下來是一些值得一讀的心得體會(huì)范文，希望可以對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。

班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇一

上學(xué)期開始，我參加了“國(guó)培計(jì)劃”20_--河南省農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí)，給我們提供一個(gè)新式的學(xué)習(xí)平臺(tái)，是對(duì)教育觀念的不斷更新，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。課程學(xué)習(xí)中，充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、豐富的教學(xué)形式、真實(shí)的課堂實(shí)錄、精彩紛呈的專家解讀等等，讓我感觸最深，受益匪淺。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流、思維的交換及對(duì)自己在教育過程中的反思，通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí),對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)乃至課外的教與學(xué)活動(dòng)中。通過這次培訓(xùn)，收獲頗多：

1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。中國(guó)加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，信息社會(huì)呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力，就很難在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。

3、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

4、通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我受益非淺，其感觸非一一能言盡。

通過培訓(xùn)，使我們掌握了教育技術(shù)的`基本概念、主要理論知識(shí)、研究方法，教學(xué)媒體選擇和使用方法，學(xué)習(xí)媒體素材的加工和獲取方法，掌握了信息檢索加工利用方法、授導(dǎo)型和探究型教學(xué)設(shè)計(jì)的模式依據(jù)、教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程(包括前期分析、確定目標(biāo)、制定策略、選擇資源、確立步驟、時(shí)間分配、分析評(píng)價(jià))，教學(xué)資源與信息化教學(xué)資源的基本概念，教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思等。

學(xué)生是課堂的主人，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺(tái)，必須改變過去以教師為中心的陳舊教育觀念，嘗試讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上展示交流，在交流中獲得能力提升，情感得到升華;明天我必須養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生改變，以便能開闊自己的思維和認(rèn)識(shí)，提高了自己的知識(shí)與教學(xué)能力;不斷的豐富自己，充實(shí)自己，使自己的思考得到提升，對(duì)問題的看法有更深的認(rèn)識(shí)，課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，提高教學(xué)實(shí)效。

班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇二

班級(jí)作為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的核心組織，班長(zhǎng)和骨干成員的作用不可忽視。為了更好地發(fā)揮班長(zhǎng)和骨干的作用，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，學(xué)校近期舉辦了班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)，我也有幸參加了此次培訓(xùn)，今天要分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)課程。

此次培訓(xùn)包括學(xué)習(xí)班級(jí)管理和組織、有關(guān)政策及國(guó)情教育、情境模擬和案例剖析等方面的課程。在班級(jí)管理和組織方面，我們學(xué)習(xí)了如何制定班級(jí)目標(biāo)、如何組織班會(huì)和班級(jí)活動(dòng)、如何協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)部成員的關(guān)系等，這對(duì)我們?nèi)蘸蟮陌嗉?jí)管理十分關(guān)鍵。在有關(guān)政策及國(guó)情教育方面，我們了解了國(guó)家政策和現(xiàn)實(shí)情況，更加明確自己的責(zé)任和使命。情境模擬和案例剖析則讓我們更好地掌握了實(shí)際問題處理的方法和技巧。

通過此次培訓(xùn)，我感受到了班級(jí)管理的責(zé)任重大、技巧多樣的特點(diǎn)。作為一名班長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻關(guān)注班級(jí)成員的情況，了解學(xué)習(xí)和生活的狀況，更好地組織和推動(dòng)班級(jí)建設(shè)。在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還了解到了班級(jí)管理的一些小竅門，如情境轉(zhuǎn)移、信息橋接、活力注入等，這些都對(duì)我們班級(jí)管理有所幫助。同時(shí)，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，我們?cè)谇榫澳M中需要相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)。

第四段：應(yīng)用實(shí)踐。

學(xué)習(xí)了班級(jí)管理和組織的知識(shí)后，我們更要學(xué)會(huì)將其運(yùn)用到實(shí)踐中。比如，在班級(jí)組織活動(dòng)時(shí)，我們要做好充分準(zhǔn)備，制定詳細(xì)計(jì)劃，充分傾聽班級(jí)成員的意見，并根據(jù)大家的意見和建議不斷完善計(jì)劃，最終達(dá)到良好的效果。在處理班級(jí)內(nèi)部關(guān)系時(shí)，我們要注重細(xì)節(jié)，更好地化解矛盾，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

第五段：總結(jié)。

參加班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)，我了解了更多的班級(jí)管理和組織技巧，同時(shí)也得到了鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，感受到了班長(zhǎng)與骨干的責(zé)任和使命。在日后的班級(jí)管理中，我將努力將學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)踐中，更好地推動(dòng)班級(jí)建設(shè)，讓我們的班級(jí)更加和諧、更加團(tuán)結(jié)。

班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇三

在這炎熱的天氣，我來到了基地參加班長(zhǎng)骨干集訓(xùn)，雖然天氣是炎熱的，可能接下來的日子會(huì)非常辛苦，但我心中任然充滿了激情，因?yàn)榧?xùn)對(duì)與我來說是一種挑戰(zhàn)，是再一次完善自我，我為自己自豪，作為軍人我們就應(yīng)該時(shí)刻接受挑戰(zhàn)，不畏艱辛;面對(duì)一切困難，我們都應(yīng)該直面它，解決它;無論面對(duì)什么樣的任務(wù)，我們都應(yīng)該充滿信心的區(qū)完成。所以面對(duì)這次班長(zhǎng)骨干集訓(xùn)，不僅僅是我個(gè)人，和我一同參加這次集訓(xùn)的戰(zhàn)友都是抱著堅(jiān)定的信心來完成，班長(zhǎng)骨干集訓(xùn)是培養(yǎng)新兵完成由地方青年向合格士兵轉(zhuǎn)變的重任，任務(wù)光榮而艱巨，這是組織對(duì)我們的信任。對(duì)于這次集訓(xùn)我心中有許多體會(huì)：

要發(fā)揮不畏艱辛，努力提升自身的軍事素養(yǎng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己是紅門尖兵，對(duì)自己負(fù)責(zé)，成功的把自己培養(yǎng)成合格的班長(zhǎng)骨干。從自身的言行開始注意，“以德為先”只有擁有了高尚的品德，新兵才能真正心甘情愿的服從命令，聽從指揮?！耙缘聻橄取敝挥袚碛辛烁呱械钠返拢卤拍苷嬲母是樵傅姆拿?，聽從指揮。“打鐵要先自身硬，喊破嗓子，不如做出樣子”在帶兵過程中，我們不僅要注意自己的一言一行，而且時(shí)時(shí)、事事、處處以身作則，為展示當(dāng)好榜樣，以自己的模范言行帶動(dòng)影響戰(zhàn)士。要想作一名真真正正合格的班長(zhǎng)骨干。在體能方面，要不斷提高自己的身體素質(zhì)。

作為一名第一次帶兵的班長(zhǎng)骨干，雖在以前的'工作生活中擁有了豐富扎實(shí)的業(yè)務(wù)理論，但在帶兵的道路上卻是是一名新手，應(yīng)當(dāng)積極地向書本學(xué)習(xí)，了解新兵的思想動(dòng)態(tài);虛心向身邊的戰(zhàn)友老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的軍事業(yè)務(wù)，部隊(duì)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)完善自身的不足。立志在未來的幾個(gè)月里做好新兵集訓(xùn)工作，開展好部隊(duì)管理工作，為20_新兵集訓(xùn)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇四

企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的素質(zhì)直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地，本課程通過對(duì)工廠現(xiàn)場(chǎng)管理各工作環(huán)節(jié)的透視與解析，使我們知道了班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)管理的根基。企業(yè)與用戶建立戰(zhàn)略雙贏型的伙伴關(guān)系是企業(yè)健康發(fā)展的重要保障。良好的互信關(guān)系是建立在公平互利，相互信任的基礎(chǔ)上的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，只有堅(jiān)持“誠(chéng)信為先，用戶至上”的服務(wù)原則，才能夠建立穩(wěn)固而持久的客戶關(guān)系。做到這一點(diǎn)，一是要對(duì)用戶以禮相遇，以誠(chéng)相待。二是在保證企業(yè)利益的前提下，充分考慮用戶的利益，為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正為用戶辦實(shí)事。三是要有高尚的人格，要從我做起，并嚴(yán)格要求下屬文明辦事、規(guī)范辦事、講究服務(wù)質(zhì)量，杜絕一切以權(quán)謀私的惡劣行為，扎扎實(shí)實(shí)為群眾做好服務(wù)。

班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇五

經(jīng)過兩個(gè)周末，八個(gè)課時(shí)的班長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于“班長(zhǎng)”這個(gè)詞，我也有了更嶄新，更全面的認(rèn)識(shí)。正如學(xué)員手冊(cè)扉頁寫的那樣：班長(zhǎng)是一項(xiàng)榮耀，因?yàn)樗前嗉?jí)的象征，是班級(jí)的核心，是班級(jí)的旗幟和領(lǐng)路人；班長(zhǎng)是一份責(zé)任，因?yàn)樗诎嗉?jí)建設(shè)中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，紐帶作用和表率作用；班長(zhǎng)是一種擔(dān)當(dāng)，因?yàn)樗前嗉?jí)工作的靈魂，服務(wù)同學(xué)的中堅(jiān)，要凝聚班級(jí)體的核心力量。班長(zhǎng)，在班級(jí)里，就是這樣的重要！

如何成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，提高班長(zhǎng)在班級(jí)事務(wù)中的學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、踐行力、凝聚力和影響力，事關(guān)整個(gè)班級(jí)的興衰成敗。經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)后，我認(rèn)為可以從下面幾個(gè)方面完善：

一、培養(yǎng)良好的人格，充分展示自己人格品質(zhì)的魅力。

人格品質(zhì)是個(gè)人魅力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和內(nèi)在依據(jù)，在社會(huì)交往中，人們總是喜歡那些具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。正如楊雨老師在《大學(xué)文化和人文修養(yǎng)》中提到，作為大學(xué)班長(zhǎng)，必須要注意培養(yǎng)自己良好的人格品質(zhì)。就個(gè)人理解而言，我覺得班長(zhǎng)在完善人格品質(zhì)應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

1、以身作則，身先士卒，積極發(fā)揮榜樣作用；俗話說：“講千遍不如自己示范一遍。”“喊破嗓子，不如做出樣子”。身教重于言教，行動(dòng)就是無聲的命令。班長(zhǎng)要以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量，會(huì)在同學(xué)中起到“此時(shí)無聲勝有聲”的作用。

2、樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信仰信念，坦誠(chéng)正直，大公無私；作為新青年，我們有夢(mèng)想，有激情，有十足的動(dòng)力，我想這種精神是一切朝氣蓬勃的生物體所必須的，不僅僅是體現(xiàn)在青少年身上，只要我們樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，尊重客觀規(guī)律和客觀條件，正直坦誠(chéng)，不偏不倚，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，才能讓同學(xué)真心佩服你，信任你。

3、胸襟寬廣，雍容大度，虛心若愚，開放包容；寬容的過程也是“互補(bǔ)”的過程。別人有過失時(shí)，能正視，并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評(píng)和幫助。自己有了過錯(cuò)，能聞言自審、審過而改，不灰心喪氣、不一蹶不振，而是引以為戒，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，重新?lián)P起工作和生活的風(fēng)帆！

4、善于溝通，善于交流，禮貌待人，相處融洽；要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，把主意方法與人溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)大家的熱情，積極參與管理，方可取得更好的成績(jī)。5、誠(chéng)實(shí)守信，勤勞敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，傾注激情；明確自己的定位，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持從高處，遠(yuǎn)處，大處著眼，用任勞任怨的精神和默默奉獻(xiàn)的力量肩負(fù)起班級(jí)的責(zé)任和使命，在班級(jí)工作中不斷完善自己的職責(zé)，在踐行責(zé)任中不斷追求卓越！

二、善于協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系，積極與人交流溝通。

班長(zhǎng)的職能有兩個(gè)：一是溝通橋梁作用，上要對(duì)學(xué)院、系負(fù)責(zé)，下要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)；二是組織管理職能，要與學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)及老師、同學(xué)們打交道。正如田慶華教授在《學(xué)生工作的藝術(shù)》中說的那樣，在工作和生活中處理各方面關(guān)系時(shí)要注意：

1、對(duì)校、系領(lǐng)導(dǎo)和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對(duì)工作要積極努力的去完成，同時(shí)要有主見，要維護(hù)同學(xué)的利益。

2、對(duì)班級(jí)干部，要平等待人，理解和支持，盡量發(fā)揮班委們的積極性，參與班級(jí)管理。

3、對(duì)同學(xué)要熱情周到，以理服人，既要嚴(yán)格要求自己，又要關(guān)心理解他人。

4、通過自己溝通，加強(qiáng)與同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，定期組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)本班的校生活。

三、注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活。

身兼雙重任務(wù)，給大學(xué)班長(zhǎng)的自身調(diào)節(jié)，帶來難度。大學(xué)里課程學(xué)習(xí)任務(wù)較重，還要想著班級(jí)工作，必須要協(xié)調(diào)好這兩個(gè)方面。

1、注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)輕重緩急來安排任務(wù)。當(dāng)了班長(zhǎng)，做了表率。不僅工作要做好，還要學(xué)習(xí)好。繁忙的工作，讓學(xué)習(xí)的時(shí)間少的可憐，所以必須找到最佳的時(shí)間以達(dá)到最佳的效果，在大學(xué)讓自己更善于學(xué)習(xí)！

2、注意學(xué)習(xí)，工作和休息。休息的好是進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規(guī)劃自己的時(shí)間，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大學(xué)班長(zhǎng)們的一個(gè)普遍感受是累，心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長(zhǎng)也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要?？偠灾髮W(xué)班長(zhǎng)首先是大學(xué)生，然后是班長(zhǎng)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)搞好了，會(huì)提升自己在班級(jí)里的威望，這樣有利于在班里開展工作。同時(shí)，班長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異又會(huì)影響班里同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)的改善。工作搞得好，班里同學(xué)互助友愛，關(guān)系和諧，這又會(huì)為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，有益于每一位同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

說了這么多，下面談一下我對(duì)以后班級(jí)工作建設(shè)的構(gòu)思和設(shè)想：

學(xué)習(xí)方面：

1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

者，查明原因，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語三，四級(jí)問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對(duì)英語過級(jí)問題，爭(zhēng)取一次過級(jí)，絕不多次！

4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

班級(jí)活動(dòng)：

1.制定每周一次班會(huì)、一次團(tuán)委活動(dòng)的規(guī)定，對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。

3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，秋游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。

班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇六

有句話這樣說，“不充電就被淘汰”，早晨醒來，第一件事，打開電腦，看看有什么新的消息，看看有什么新的培訓(xùn)，看看有什么新的要求。

這次培訓(xùn)，組織周密，主講層次高，涵蓋面廣。既有公司領(lǐng)導(dǎo)致辭、又有專家講座；既有團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，又有內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，交流，進(jìn)一步拓寬了眼界，開闊了視野，現(xiàn)就培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視，培訓(xùn)前期準(zhǔn)備充分。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次培訓(xùn)，培訓(xùn)之前，組織有關(guān)人員認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，安排，培訓(xùn)所需資料、用具準(zhǔn)備充分，為培訓(xùn)提供了有力的保障。

2.培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。

這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，比如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效溝通、角色認(rèn)知、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)沖突管理、領(lǐng)導(dǎo)力等等，并且采用多種形式，比如組織大家進(jìn)行拓展訓(xùn)練、角色扮演、小組討論等等，為參訓(xùn)人員提供了全方位的培訓(xùn)體驗(yàn)，使大家培訓(xùn)后的收獲頗豐。

3.培訓(xùn)效果明顯。

這次培訓(xùn)，主講老師水平高，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，使得全體參訓(xùn)人員培訓(xùn)后的收獲頗豐。

通過這次培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還懂得了怎樣以積極的態(tài)度去面對(duì)我們?nèi)粘５墓ぷ?，還學(xué)會(huì)了怎樣去協(xié)調(diào)和處理我們與同事之間的工作關(guān)系。

我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名班級(jí)骨干，應(yīng)該具備更高的管理水平和業(yè)務(wù)技能，只有不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，不斷改變自己的觀念，才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。

此外，我還要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇七

作為班級(jí)的骨干和班長(zhǎng)，每一次的骨干培訓(xùn)都是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是提高自身工作能力的機(jī)會(huì)。這次班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)，讓我受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我感受到了班級(jí)管理的重要性，也更加深入地了解了如何通過有效的溝通與協(xié)作，來完成班級(jí)重要的工作任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)磳⒓庸歉膳嘤?xùn)的同學(xué)們有所幫助。

第二段：學(xué)習(xí)了解。

在這次班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了班級(jí)管理的基礎(chǔ)知識(shí)，如如何制定班級(jí)目標(biāo)、如何分配任務(wù)、如何安排時(shí)間等。同時(shí)，老師還給我們講解了一些班級(jí)管理常見問題的解決方法，如班級(jí)中的不和諧氛圍、學(xué)生的不良行為等。通過這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了班長(zhǎng)是一個(gè)非常重要的角色，班長(zhǎng)要先有自己的管理思路，了解每一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，善于管理團(tuán)隊(duì)并及時(shí)解決各種問題。

第三段：實(shí)踐演練。

在培訓(xùn)的后半部分，我們分組進(jìn)行案例演練，模擬了一些實(shí)際情況，如班級(jí)中出現(xiàn)的惡意競(jìng)爭(zhēng)、班集體活動(dòng)的策劃和組織等問題。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了協(xié)作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)，合理協(xié)調(diào)和分配每個(gè)人的任務(wù)，才能最大化地利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，完成更加繁重的工作。經(jīng)過這個(gè)演練，我更加豐富地了解了自己在協(xié)作中的角色與職責(zé)，也學(xué)會(huì)了如何來建立一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)。

第四段：悟道人生。

在這次班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)中，除了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，更讓我受益匪淺的是與優(yōu)秀同學(xué)的交流。在與其他班級(jí)的骨干進(jìn)行交流中，我更清楚地認(rèn)識(shí)到了優(yōu)秀班級(jí)管理的重要性，在他們身上也學(xué)到了很多班級(jí)管理的心得。同時(shí)，也與他們分享了我的見解和經(jīng)驗(yàn)，從而使我更加堅(jiān)定了自己班級(jí)管理的方向和目標(biāo)。

第五段：總結(jié)。

這次班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了班級(jí)管理的重要性和協(xié)作的能力，更讓我意識(shí)到維系班級(jí)的和諧氛圍對(duì)一個(gè)班級(jí)來說是多么的重要。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在班級(jí)管理方面不斷提升自己的能力，也更加熟悉了每一個(gè)同學(xué)的情況，建立了良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，讓我們的班級(jí)越來越團(tuán)結(jié)，也越來越優(yōu)秀。這次培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)其中的收獲和經(jīng)驗(yàn)，更好地為班級(jí)的發(fā)展和同學(xué)們的需求服務(wù)。

班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇八

1、了解煤礦安全生產(chǎn)方針、政策和法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念和安全意識(shí)，提高嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》和《操作規(guī)程》的自覺性，杜絕“三違”現(xiàn)象。

2、掌握本崗位的安全工作職責(zé)和安全管理制度；了解煤礦生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)；掌握《煤礦安全規(guī)程》等對(duì)機(jī)電安全方面的有關(guān)規(guī)定；熟練掌握機(jī)電設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)、檢修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的檢修和故障的處理方法；提高班（組）安全生產(chǎn)組織能力。

3、掌握煤礦災(zāi)害事故發(fā)生基本規(guī)律及防治措施，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，并采取應(yīng)急處理措施，防止災(zāi)害擴(kuò)大，并能及時(shí)組織工人避災(zāi)脫險(xiǎn)。

4、熟悉井下避災(zāi)路線；掌握自救、互救、創(chuàng)傷急救的基本知識(shí)和操作方法；能熟練地使用自救器。

5、經(jīng)過培訓(xùn)，考核合格，具備機(jī)電班（組）長(zhǎng)安全工作資格。

二、課程設(shè)置。

三、課程內(nèi)容。

（一）煤礦安全生產(chǎn)方針與法律法規(guī)。

1、煤礦安全生產(chǎn)方針。

2、有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)的法律法規(guī)。

（二）機(jī)電班（組）安全管理。

1、安全管理基礎(chǔ)知識(shí)。

2、現(xiàn)代安全管理方法。

3、機(jī)電班（組）安全管理的內(nèi)容和應(yīng)建立的安全管理制度。

（三）煤礦生產(chǎn)技術(shù)。

1、礦井地質(zhì)基本知識(shí)。

2、礦井開拓方式。

3、采煤技術(shù)。

（四）礦井供電系統(tǒng)及供電安全管理。

1、礦井供電系統(tǒng)。

2、《煤礦安全規(guī)程》等對(duì)電氣等的有關(guān)規(guī)定。

3、礦井供電系統(tǒng)的電壓等級(jí)。

4、井下變壓器或向井下輸送電的變壓器中性點(diǎn)最佳拼線方式。

5、井下機(jī)電硐室的要求及采區(qū)供電安全。

6、井下電氣設(shè)備的完好標(biāo)準(zhǔn)和檢修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

7、井下電網(wǎng)及電氣設(shè)備的保護(hù)措施。

8、井下雜散電流的危害與防治。

（五）礦井防爆電氣設(shè)備。

1、防爆電氣設(shè)備的類型、標(biāo)志、級(jí)別及其選用。

2、礦用隔爆型電氣設(shè)備隔爆原理和失爆原因。

3、真空開關(guān)技術(shù)。

4、井下電氣設(shè)備的檢查和維護(hù)。

5、低壓開關(guān)防爆性能的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

6、礦用電纜的種類、性能、使用環(huán)境及選用原則。

7、礦用電纜發(fā)生故障的原因和處理方法。

（六）礦井機(jī)械安全。

1、井巷提升設(shè)備的使用、維護(hù)和故障處理。

2、《煤礦安全規(guī)程》對(duì)提升、運(yùn)輸?shù)?有關(guān)規(guī)定。

3、斜井串車提升應(yīng)遵守的規(guī)定。

4、通風(fēng)機(jī)及通風(fēng)裝置的使用、維護(hù)和故障處理。

5、采掘機(jī)械的完好標(biāo)準(zhǔn)及其安裝、使用與維修。

6、回柱機(jī)和調(diào)度小絞車的安裝、使用與維修。

7、機(jī)、破碎機(jī)使用中的注意事項(xiàng)。

8、膠帶輸送機(jī)傷人和著火事故的原因及其防治措施。

（七）礦井通風(fēng)與災(zāi)害防治。

1、礦井通風(fēng)。

2、礦井瓦斯防治。

3、礦井防滅火。

4、礦塵防治。

5、礦井水害防治。

6、頂板災(zāi)害防治。

（八）自救、互救與創(chuàng)傷急救。

1、井下發(fā)生各種災(zāi)害事故的自救、互救與避災(zāi)方法。

2、創(chuàng)傷急救基本知識(shí)。

3、自救器。

班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇九

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，班長(zhǎng)作為一個(gè)重要的學(xué)生干部角色，需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。為了更好地履行班級(jí)管理職責(zé)，提高班級(jí)的凝聚力和向心力，學(xué)校組織了一次班長(zhǎng)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，也體會(huì)到了班長(zhǎng)角色的重要性。

首先，在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何很好地溝通與協(xié)調(diào)帶領(lǐng)。作為一個(gè)班長(zhǎng)，與班級(jí)內(nèi)外的各個(gè)角色的溝通與協(xié)調(diào)是非常重要的。在培訓(xùn)中，老師以案例分析的方式教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚砻芎图m紛，如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性和主動(dòng)性。我通過模擬演練提高了自己的溝通技巧，學(xué)會(huì)了如何傾聽他人的意見和建議，更好地領(lǐng)導(dǎo)并且促進(jìn)班級(jí)內(nèi)外的團(tuán)結(jié)。

其次，在培訓(xùn)中，我加深了對(duì)自身職責(zé)和責(zé)任的認(rèn)識(shí)。作為班長(zhǎng)，我要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)工作，起到一個(gè)榜樣和模范的作用。培訓(xùn)中，老師要求我們制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并結(jié)合自己的實(shí)際情況制定出符合班級(jí)需求的工作計(jì)劃。通過這次培訓(xùn)，我明白了班級(jí)管理的重要性，并認(rèn)識(shí)到只有在自己不斷提升的過程中，才能更好地發(fā)揮班長(zhǎng)的作用。

第三，在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一個(gè)班長(zhǎng)，不可能所有的事情都自己去做，需要和班級(jí)的其他成員保持良好的團(tuán)隊(duì)合作。通過一次次的小組合作任務(wù)，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何協(xié)商和磋商以達(dá)成共識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作的效率，更能凝聚班級(jí)的力量，使整個(gè)班級(jí)成員能夠更好地朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。

第四，培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)讓我對(duì)于班級(jí)活動(dòng)和組織具備了更多的啟發(fā)和創(chuàng)新意識(shí)。在這次培訓(xùn)中，老師分享了一些班級(jí)管理和組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們思考如何創(chuàng)新地組織班級(jí)活動(dòng)。我通過與其他班長(zhǎng)的交流，了解到許多不同的組織方式和策劃方法，這讓我對(duì)未來的班級(jí)活動(dòng)更加有信心。我相信，只有不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)，才能讓班級(jí)的活動(dòng)更具有吸引力和影響力。

最后，在培訓(xùn)中，我收獲了自信和責(zé)任感。班長(zhǎng)作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，需要勇于承擔(dān)責(zé)任和面對(duì)挑戰(zhàn)。通過參加培訓(xùn)的實(shí)踐與鍛煉，我逐漸克服了自己的膽怯和緊張。在與其他班級(jí)互動(dòng)的過程中，我深刻體會(huì)到作為班長(zhǎng)的自豪感。我明白了自己身上肩負(fù)的責(zé)任，更加堅(jiān)定了自己的信心。

通過這次班長(zhǎng)培訓(xùn)，我對(duì)于班長(zhǎng)角色的理解和認(rèn)識(shí)有了很大提升。我學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通和協(xié)調(diào)，明確了自己的職責(zé)和責(zé)任，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且對(duì)于班級(jí)活動(dòng)和組織具備了更多的啟發(fā)和創(chuàng)新意識(shí)。最重要的是，我收獲了自信和責(zé)任感，更加有信心地?fù)?dān)任起班長(zhǎng)的角色。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，我一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)，并帶領(lǐng)班級(jí)取得更多的成績(jī)。