電視問政觀心得體會簡短(模板14篇)

心得體會是我們思考和提高的過程，它可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)。在寫一篇較為完美的心得體會時，首先要明確自己的目的和主題，找準要總結(jié)和概括的內(nèi)容；其次，要有條理地進行思考和整理，將經(jīng)驗和感悟有機地組織起來；還要注意語言的表達，用簡練明確的語句將自己的思想和觀點表達清楚。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的心得體會，感受他們帶給我們的啟示和思考。

電視問政觀心得體會簡短篇一

我家的小孩，一到周末就特別喜歡看電視，仿佛周末就是為看電視而放的假。以前還小看一些寓教于樂的電視，比如愛探險的朵拉，動物救援隊員迪亞哥，鞠萍姐姐講故事，看起電視來目不轉(zhuǎn)睛，全情投入，和他說話都聽不見的，我們大人覺得小孩有求知欲，也就沒干涉太多。

現(xiàn)在念大班了，之前喜愛的電視節(jié)目已經(jīng)不再受歡迎，加上是個男孩子，爭搶好斗的心理更強烈，比較喜歡看一些打斗類的兒童節(jié)目，比如超能戰(zhàn)甲，戰(zhàn)斗陀螺之類的，雖然也是動畫片，卻很夸張，不實際，看電視的時候只見他手舞足蹈，比劃各種絕招，看完電視了還繼續(xù)比劃！經(jīng)常在一起玩的小朋友中也比劃絕招！這類的電視節(jié)目我們就不大愿意讓他看了。得想個辦法不讓他看，哪怕是減少也可以。后來有一天，小孩正在看電視，媽媽對他說你在觀看電視的時候，電視是在工作的，如果你播放的是打斗類的動畫片，電視的工作負荷就更大，容易燒焦的，可是他不愿意相信。

繼續(xù)看。過了一會，媽媽到電閘那把墻插的電閘關(guān)閉了，看著的電視突然沒了，他大聲的問怎么回事啊，電視沒了，然后媽媽出來告訴他，是吧，我說看多了打斗類的電視節(jié)目電視容易燒焦的吧！那該怎么辦啊？沒關(guān)系的，等一會電視就會恢復正常，以后只要少看打斗類的節(jié)目，電視就不會燒焦的。如果再多燒焦幾次的話，這個電視機就會沒用的。經(jīng)過這次，之后小孩在這方面的確是好了許多！

電視問政觀心得體會簡短篇二

10月16日，“電視問政”為民辦實事第三場節(jié)目相繼播出，關(guān)注民生熱點問題，看完之后，我產(chǎn)生以下幾點感慨：

第一、為政須有責任心，強化服務意識。這次電視問政，直指某些部門存在的問題，這些問題有的是存在較長時間的老問題，有的是剛曝露出的新問題。無論新、老問題，電視問政之后，面對群眾的質(zhì)疑、主持人的“拷問”，一些“老大難”問題便得到解決。于是我在想，為什么電視問政之前，這些問題遲遲解決不了，而在群眾、媒體監(jiān)督的“壓力”下卻迅速有了結(jié)果?這里面，恐怕最重要的還是一個責任心的問題。我們工作人員在平常工作中，就要責任意識強，敢于擔責，辦事不推諉扯皮，熱情對待群眾。這就反映了從政者具有執(zhí)政為民的情懷。需要以天下為己任的擔當精神、責任意識，事不避難、忠誠履責、盡心盡力，做好自己的工作，我們堅持每月深入到所服務的企業(yè)調(diào)查研究，協(xié)調(diào)指導工作，增強“產(chǎn)業(yè)第一、企業(yè)家老大”的觀念，強化服務和責任意識。

第二、做事要有執(zhí)行力，提高工作效率。有了責任心，便有了做好事情的精神基礎。但只有滿腔熱情，沒有攻堅克難的韌勁和能力，也是不行的。有些事情為什么落實不下去?有些工作為什么總是進展不理想?如果只是責怪工作人員沒有責任感，不扎實工作，那倒是有失偏頗。因為有的同志工作熱情是較高的，責任心也是較強的，只是工作的執(zhí)行力還不夠，工作的成效也就大打折扣了。一個人的執(zhí)行力，實際反映了他工作的魄力、能力及工作方法等多方面的問題。我們都要養(yǎng)成認真學習，勤于思考的習慣，才能面對問題時不人云亦云，毫無主見，束手無策。除此之外，還要有敢于硬碰硬、堅忍不拔的精神，尤其是在工作中遇到難過的“坎”時，更應如此。這個時候，如果咬緊牙關(guān)，挺一挺便過去了;如果心存畏懼，稍一松懈，便前功盡齊了，問題也就成了“老大難”。

第三、監(jiān)督必須常態(tài)化，嚴肅工作紀律。這次電視問政直擊的源頭，即是解決庸、懶、散現(xiàn)象。官員在冒汗、尷尬中意識到自己是被監(jiān)督的對象，責任心極大地被喚醒，這將使官員的執(zhí)政理念和執(zhí)政方式都有所改變。有專家認為，在改革的攻堅期、發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，官員尤其要重視和傾聽不同的聲音，只有這樣才能做出理性的判斷和正確的決策。電視問政應該說是加強群眾監(jiān)督與新聞輿論監(jiān)督的一個很好的結(jié)合。但是電視問政絕不能僅僅限于鏡頭前的一時考驗，必須完善配套機制，避免好做法流于形式。要定期向民眾通報有說服力的處理意見，對電視問政中披露出的問題要進行跟蹤報道，對一些不恪職盡不作為或亂作為的人和事要嚴肅處理。

12月6日湖南經(jīng)視播出的電視問政在三湘大地引起了強烈反響，這是執(zhí)政者的又一次全新嘗試，目前來看還是引起了各位廳長們的高度重視。

節(jié)目現(xiàn)場話題犀利、針針見血，群眾代表團拋出的每一個問題，都著實讓問政臺上的廳長們好好地“出了出汗、紅了紅臉”。讓群眾問出民心，問出民意，看廳長怎么回答，怎么整改。被問政的部門，能否信守對群眾的承諾，立說立行、不拖不等、務求實效、取信于民，真正將存在的問題，徹底整改到位。

比如說學校食堂的管理問題，學生除了強制在學校使用中餐以外，中餐的質(zhì)量也讓人咂舌，水煮豆腐加幾片冬瓜，這樣的中餐又怎么跟的上正在長身體的學生們的營養(yǎng)需求。學校以及教育部門的管理缺失在這個問題上可見一斑。省教育廳副廳長肖國安表示：“我感覺到很痛心，很憤怒?！睆d長的態(tài)度以及承諾似乎給大家吃下了一顆定心丸，但是更多的心里肯定也在想，說說誰都會，群眾更希望看到的是實際行動。

第一次電視問政，打開了湖南執(zhí)政史上的另一扇窗，也給人民群眾找到了另一條說出心聲的途徑，大家都希望在這一條途徑上，真正做到服務民生，真正做到執(zhí)政為民。

對于麗水電視臺第二期的問政進行時竟然有了些期待，看了預報是晚八點，七點多后，就開始等待了。

之后，在兩個小時的直播進程中，也在微博上同步更新了一些感想，現(xiàn)將一些內(nèi)容整理在博客上。

首先是關(guān)于主持人小單。小單是我1999年畢業(yè)的學生。在我的印象中，包括先前的學生時代，包括后來她的導游生涯，以及之后的社區(qū)直通車，這是一個小家碧玉型的孩子，有朝氣有活力。此次主持問政進行時，突然感覺有了大家閨秀的模樣。一開始擔心她的掌控力，上一期，隋東的表現(xiàn)是不錯的，顯得優(yōu)裕自如，小單會怎么樣呢?一個柔性的女人能展示出問政進行時這節(jié)目視為生命力的銳氣以及殺傷力，能應對環(huán)環(huán)緊扣環(huán)環(huán)復雜的起承轉(zhuǎn)合嗎?節(jié)目推進到10分鐘，我懸著的心便放下來，經(jīng)過幾年的電視人生涯的磨練，小單在保留了原先的朝氣和活力的同時，還擁有了更多的機智和應變，幾句追問幾次打斷都顯得綿里藏針，豐富又得體?？磥恚@些年，小單同學又成長了不少。

其次是關(guān)于嘉賓。對比上一期，基本可以琢磨出嘉賓的構(gòu)成模式了，一個副廳級領導，攜帶幾個處級領導，然后在邊上坐幾個副處級的具體業(yè)務部門負責人。關(guān)于嘉賓的表現(xiàn)，我想說的是，一個節(jié)目的成熟，不僅僅體現(xiàn)在節(jié)目本身策劃、編排、推進的成熟上，還體現(xiàn)在參與節(jié)目的人員表現(xiàn)的成熟。很顯然，有了上一次的學習借鑒或者是實踐經(jīng)驗，在鎂光燈下，嘉賓們顯得從容多了，面對主持人咄咄逼人的氣勢，內(nèi)心的惶恐少多了，底氣也顯得雄厚了。而且，面對第一期節(jié)目各部門之間的分工難以厘清，責任難以界定，因而在某些具體環(huán)節(jié)出現(xiàn)推諉推脫的情景這樣一個前車之鑒，這一期的嘉賓相互間多了理解多了配合多了協(xié)同作戰(zhàn)，也多了勇于承擔責任敢于作出承諾的表現(xiàn)，無疑，這是好事。

第三是關(guān)于節(jié)目的生成。我的兩條微博被節(jié)目組滾動到了電視屏幕上。其中一條是這樣說的：今天的節(jié)目相比上期還是有改進的，多了隨機的互動，多媒體的呼應讓節(jié)目生成更多了。但在屏幕上滾動的時候，最后的“讓節(jié)目生成更多了”被改成“讓節(jié)目生動多了”。其實，“生成”與“生動”還是區(qū)別巨大的?！吧伞毕鄬τ凇邦A設”而言，第一期節(jié)目播出的時候，網(wǎng)絡上很多質(zhì)疑是“肯定經(jīng)過彩排，一切按劇本推進”，這當然是網(wǎng)民的一種誤解，但這誤解是可以理解的，那就是，節(jié)目現(xiàn)場出現(xiàn)的隨機互動相對較少，也就是預設相對多，生成少。而昨天的節(jié)目，現(xiàn)場互動，微博滾動，網(wǎng)民問題的現(xiàn)場解答等等，讓人確信這回真的是現(xiàn)場直播了。當然，還有一個疑問是節(jié)目一開始公布了兩個熱線電話，是沒有人打，還是沒有高質(zhì)量的問題，總之，熱線不熱，還是有待改進的。

問政進行時，正處于發(fā)展進行時。

電視問政觀心得體會簡短篇三

電視作為一項常見的娛樂活動，已然深入人們的日常生活。今天，我們將探討看電視的心得體會，從中尋找其中的正面和負面影響。

第二段：正面影響。

電視節(jié)目涵蓋了各個領域，包括文化、娛樂、新聞、教育等等。在這其中，人們能夠?qū)W習新知識，了解世界，增長見識。例如，人們可以在掌握電視媒體的具體形式和內(nèi)容的同時不斷擴展自己的知識面和世界觀，使自己的眼界更加開闊。

第三段：負面影響。

盡管電視帶來了許多益處，但也有其負面影響。首先，由于電視節(jié)目內(nèi)容包羅萬象，很多媒體人員和編導有意或無意地在節(jié)目中渲染負面信息，如暴力、色情等，會對觀眾產(chǎn)生不良的影響。其次，長時間不間斷地觀看電視節(jié)目會削弱人們的注意力，使人的記憶力、思維能力和工作效率受到影響。此外，不少人看電視的時間過于頻繁，出現(xiàn)了電視上癮的現(xiàn)象，它能引發(fā)一系列的心理和生理問題，令人憂心忡忡。

第四段：改善電視觀看的方法。

既然我們已經(jīng)意識到電視的正面和負面影響，我們也應該開始考慮如何改善其影響，提高其教育價值。首先，觀眾可以選擇更加有益于自己發(fā)展的電視節(jié)目，如紀錄片、文化節(jié)目、烹飪和旅游節(jié)目等等，以增加自己的知識面。其次，觀眾可以通過減少電視觀看時間，鍛煉身體，交朋友等多種方式來避免掉落電視上癮的陷阱。最后，我們應當重視家庭教育，與孩子共同觀看電視，引導孩子選看正面的電視節(jié)目，增強其學習和生活的動力。

第五段：結(jié)論。

總而言之，電視作為人們?nèi)粘Ｉ钪械膴蕵坊顒?，對于現(xiàn)代人的學習和娛樂起到了不可替代的作用。雖然電視的負面影響時有發(fā)生，但是選擇正確的節(jié)目，控制觀看時間等方法都會讓我們更好地享受電視的益處。更何況，現(xiàn)在一些新興科技將電視觀看變得更加有趣和互動，我們更應當發(fā)揮科技的優(yōu)勢和創(chuàng)造性，利用電視作為一種有用的工具和資源，讓我們的生活更加多彩。

電視問政觀心得體會簡短篇四

媒體問政作為一種新型的問政形式，近年來在我國開始興起。它通過媒體渠道，實時直播或錄制政府官員與選民對話的過程，讓政府官員直面百姓，回答民眾關(guān)切的問題。作為一個關(guān)心社會問題的普通觀眾，我最近成為了這一問政節(jié)目的忠實觀眾，并從中獲得了一些心得體會。

觀看媒體問政的過程中，我發(fā)現(xiàn)這一形式可以有效地促進政府與民眾的互動。政府官員在問政節(jié)目中會直接面對民眾的質(zhì)詢，而且是公開、透明的。這種形式有效地打破了政府與民眾之間的壁壘，讓民眾看到了政府的真實態(tài)度和回應。同時，媒體問政也為官員提供了一個展示施政成果和解答爭議的平臺，促進政府推動工作。

第三段：媒體問政揭示問題以及政府回應。

媒體問政的過程中，我經(jīng)常能夠看到問題得到了官員的回應，且這種回應相對較為真實。政府官員必須在公眾面前直面問題，并即時回答。這種形式對于政府來說無疑是一種壓力，但同時也鞭策著政府做出更好的回應。我觀察到，在問政節(jié)目中，政府官員更加注重聽取民眾的呼聲，努力解決問題。這種形式使政府更加敏感于社會問題，更加關(guān)注民生，有效地推動了問題的解決。

第四段：民眾參與的重要性和價值。

在媒體問政過程中，我不禁思考了作為一個普通觀眾的我，能夠如何參與和影響政府的決策和施政過程。我發(fā)現(xiàn)，媒體問政不僅為民眾提供了了解政府的渠道，同時也為我們提供了發(fā)聲和表達訴求的機會。觀眾可以通過媒體平臺參與直播，提問問題，分享意見。政府通過這種渠道獲取到民眾的聲音和需求，從而更好地開展工作。因此，作為一個普通人，我深感參與媒體問政的重要性和價值，我們不再只是被動接受政府的決策，而是有機會參與其中，促進社會問題的解決。

第五段：個人的體會和建議。

通過觀看媒體問政，我也從中汲取了一些個人的體會和建議。首先，我覺得媒體問政應該進一步提高互動性，給觀眾更多的發(fā)聲機會，例如增加在線問答環(huán)節(jié)，鼓勵更多人提問。其次，媒體問政也需要確保官員的回答真實可信，避免回避問題或敷衍塞責。最后，我認為媒體問政應該激發(fā)更多的社會關(guān)注和參與，例如通過社交媒體等方式擴大話題的影響力，讓更多的民眾加入進來。

總結(jié)：媒體問政作為一種新型的問政形式，正在改變政府和民眾之間的互動方式。觀看媒體問政，我深感它的重要性和價值，使政府更加關(guān)注民眾的需求，同時也讓普通人有機會影響政府的決策和施政過程。我希望媒體問政能夠不斷發(fā)展完善，為政府與民眾之間搭建起更加有效的橋梁，推動社會問題的解決。

電視問政觀心得體會簡短篇五

擦電視，這是我們生活中常見的一件事情。但是，在每次擦完電視之后，感觸總是不太一樣。這讓我想到了，有沒有什么擦電視的方法可以讓我們有一次與眾不同的體驗呢？最近，我進行了一些嘗試，發(fā)現(xiàn)了一些新的擦電視的方法，希望能夠與大家分享。

第二段：了解擦電視的重要性。

我們都知道，電視上的塵埃、指紋、污垢會影響到我們觀看電視的效果，讓我們不能夠真正享受到高品質(zhì)的觀影體驗。同時，隨著我們使用電視的時間越來越長，電視的灰塵污漬也會越來越明顯。因此，定期擦電視是必要的，它不僅可以提高電視的畫質(zhì)，還可以延長電視的使用壽命。

第三段：嘗試新的擦電視方法。

一般情況下，我們使用的是普通紙巾或者毛巾擦電視，但是我最近發(fā)現(xiàn)了一些新的擦電視方法。首先，我嘗試了使用檸檬汁和水來擦拭電視屏幕。這種方法既環(huán)保又可靠，因為檸檬汁具有殺菌和抗氧化的特性，可以有效地清除電視屏幕上的細菌和污漬，同時不會刺激到眼睛。其次，我還嘗試了使用純棉布來擦電視，因為純棉布比一般的棉布更柔軟細膩，擦拭電視屏幕時不會留下劃痕，也更容易去除污漬。

第四段：擦電視的技巧和注意事項。

除了嘗試新的擦電視方法外，我們還可以注意一些擦電視的技巧和注意事項。首先，我們要選用柔軟的擦拭材料，避免使用毛硬的清潔布或抹布，這樣容易刮傷電視屏幕以及損壞液晶屏幕。其次，我們要注意擦拭的力度，因為過重的力度容易損壞電視屏幕的表面。最后，我們要盡可能避免清洗液流入到電視的縫隙和孔洞中，以免造成電視內(nèi)部的電路故障。

第五段：總結(jié)。

擦電視是我們?nèi)粘Ｉ钪幸患此坪唵蔚珔s十分重要的事情。通過嘗試新的擦電視方法、注意擦電視的技巧和注意事項，我們可以更好地保護電視，延長電視的使用壽命，并且提高我們觀看電視的體驗。希望大家能夠在擦電視時多加注意，為我們的電視打造一個更好的視覺世界。

電視問政觀心得體會簡短篇六

堅定信心調(diào)整戰(zhàn)略打造精品破繭重生努力打造最有影響力的強勢媒體――2013年6月27日，在臺領導的帶領下，有幸到我臺的對標單位山東省xx市廣電中心參觀，學習他們欄目設置、新聞宣傳和經(jīng)營創(chuàng)收等有關(guān)工作。時間雖短，收益頗豐，所到之處讓我眼界大開，所見所聞，無時無刻不觸動、震撼著心靈。總體的印象是：xx廣電中心辦臺理念超前，特色鮮明突出。尤其高部長提出的“資源共享、團結(jié)互助、實現(xiàn)雙贏、力爭多贏”的辦臺思想讓人深思，給人啟迪。他們在管理體制、欄目創(chuàng)辦、運行模式上有新意、有亮點，有許多值得我們學習借鑒的好經(jīng)驗、好做法。感慨之余，啟示頗多：啟示一：堅定信心，盡全力為電視臺發(fā)展做貢獻參觀學習以前，作為電視臺的老員工，心中有一種悲觀情緒，覺得縣級臺沒有太大發(fā)展空間，受地域、設備、人員素質(zhì)等諸多方面的影響，發(fā)展緩慢，舉步維艱。

自己雖然完成了份內(nèi)的工作，但缺乏主人翁精神，感覺全臺的發(fā)展于己無關(guān)，甚至有種“車到碼頭人到站”的思想。在參觀學習中了解到，xx廣電三年邁出三大步，年收入從20xx年的2000多萬達到了20xx年的4000多萬，他們跨越式的發(fā)展速度、多元化的經(jīng)營模式、突破地域的發(fā)展魄力以及在當?shù)孛襟w中巨大的影響力，都給我留下了深刻的印象。

電視問政觀心得體會簡短篇七

導言：

電視課，作為一種新興的學習方式，是通過電視或互聯(lián)網(wǎng)等媒體傳統(tǒng)內(nèi)容，為廣大學生提供了便捷、靈活的學習途徑。本文將從實際經(jīng)歷出發(fā)，探討電視課對學生學習的影響，并總結(jié)出一些心得體會。

第一段：普及教育資源，減輕學生負擔。

近年來，電視課已經(jīng)成為教育部門推進素質(zhì)教育的重要方式之一。借助電視課，學生們能夠接觸到與其學校教材相符的豐富內(nèi)容。課程內(nèi)容的多樣性，不僅拓寬了學生的視野，也有效減輕了學生的學習負擔。例如，在家收看電視課時，學生們能根據(jù)自身情況進行安排學習時間和地點，方便不同地區(qū)、不同家庭的學生都能夠充分利用碎片化時間來學習。

第二段：啟發(fā)思維，提高學習興趣。

與傳統(tǒng)教學相比，電視課的另一個優(yōu)勢是更加生動形象的展示方式。通過電視課，學生們能夠以視覺、聽覺等多種路徑進入知識的世界，激發(fā)他們的學習興趣。舉個例子，電視課可以通過富有創(chuàng)意的故事情節(jié)和游戲互動，將抽象的概念變得具象，讓學生在觀看中不知不覺地加深對知識的理解。這種啟發(fā)式教學方式不僅能夠強化學習效果，還能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

第三段：引導學習，提升學業(yè)水平。

電視課的一個重要功能是引導學生學習。通過合理設置的課程設計、講解和示范，電視課能夠幫助學生形成正確的學習思路和方法。舉個例子，對于復雜的科學實驗，電視課往往會提供一步一步的實驗過程和實驗結(jié)果，引導學生跟隨操作。學生們能夠通過觀看電視課程快速掌握實驗步驟和正確的實驗態(tài)度，進而提高學業(yè)水平。這種引導式學習，不僅能夠使學生避免盲目探索的錯誤，同時也有助于培養(yǎng)學生的自學能力。

第四段：增進人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感。

電視課的特點之一是涵蓋面廣。不僅有學科知識，還有人文素養(yǎng)的內(nèi)容。通過電視課，學生們能夠接觸到豐富的文學、藝術(shù)、歷史等領域的知識，增加他們的人文素養(yǎng)。例如，在觀看電視課程時，學生們能夠?qū)W習到歷史事件的背后故事、文學名著的深層內(nèi)涵，這不僅能夠提高他們的審美水平，還能夠培養(yǎng)他們的社會責任感，使他們更加關(guān)心社會，關(guān)心他人。

第五段：結(jié)語。

綜上所述，電視課作為一種新興的學習方式，對學生的學習起到了巨大的促進作用。通過電視課，學生們能夠普及教育資源，減輕學習負擔；電視課能夠啟發(fā)學生的思維，提高學習興趣；電視課能夠引導學生學習，提升學業(yè)水平；電視課能夠增進學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感。因此，作為學生，我們要善于利用電視課這個學習工具，不斷拓展自己的知識面，提高學習效果。

電視問政觀心得體會簡短篇八

段一：引言（200字）。

問政節(jié)目自開播以來，深受廣大觀眾的喜愛和關(guān)注。作為一檔政治類節(jié)目，問政節(jié)目緊緊圍繞政府及其相關(guān)部門的工作，通過聽眾和觀眾的提問，向政府發(fā)問、提建議，進而監(jiān)督政府的執(zhí)行情況。我最近觀看了幾期問政節(jié)目，深感這種問政方式的獨特魅力，思考著政府和人民之間通過問政節(jié)目的對話，可以在公共事務管理中起到積極作用。本文將圍繞觀看問政節(jié)目的個人體會展開。

段二：問政節(jié)目的重要意義（200字）。

問政節(jié)目的意義不僅僅在于政府與民眾的直接對話，更在于為政府提供了一個反思和反饋的機會。政府部門往往通過問政節(jié)目了解到實際問題的癥結(jié)所在，從而根據(jù)民意和需求進行調(diào)整和改進。然而，問政觀看者來說，觀看問政節(jié)目也提供了了解政府工作和政策的渠道，使公眾更加了解政府的施政理念和決策過程。因此，問政節(jié)目可以促進政府部門和人民之間的相互理解和溝通，實現(xiàn)政府工作的科學決策和民主執(zhí)行。

段三：問政節(jié)目的潛力與不足（200字）。

問政節(jié)目在一定程度上還存在一些不足之處。例如，有些問政節(jié)目過于商業(yè)化，關(guān)注度高的問題得到更多的解答時間和資源，而一些小眾問題和個別民眾的訴求可能會得不到足夠的關(guān)注，導致公眾參與度不高。此外，問政節(jié)目也需要更好地處理政府與民眾對話的平衡。政府部門應當重視民眾的提問，及時回應和解決問題，而不僅僅是做出一些口頭上的回答。因此，問政節(jié)目需要不斷改進，更加有效地為公眾服務。

通過觀看問政節(jié)目，我認識到政府部門在實施政策和解決實際問題時面臨的困難和挑戰(zhàn)。政府工作的復雜性和繁瑣性讓我深感政府的責任和壓力，我也更加理解政府在決策過程中不可避免地會犯錯。同時，在問政節(jié)目中我也看到政府部門對待民眾的態(tài)度和解決問題的決心，這讓我對政府的執(zhí)行能力和公共服務的質(zhì)量有了更為積極的期待。

段五：問政觀看的反思與建議（300字）。

觀看問政節(jié)目讓我產(chǎn)生了一些反思和建議。首先，政府部門應當加強與民眾的對話，主動傾聽民眾的聲音，及時解答民眾的疑問和問題。其次，政府與媒體應該進一步合作，使問政節(jié)目更加深入人心，公眾更加積極地參與其中。同時，問政節(jié)目也應該注重平衡各種問題的關(guān)注度，保證公眾的參與度。最后，觀眾也應當對問政節(jié)目保持客觀和理性的態(tài)度，不僅僅關(guān)注節(jié)目的娛樂性，而是理解問政節(jié)目的政策本質(zhì)和社會價值。

總結(jié)（100字）。

通過觀看問政節(jié)目，我對政府和公眾之間的對話渠道有了更深刻的理解。問政節(jié)目有助于政府了解民眾的需求，幫助公眾了解政府的決策和執(zhí)行過程，也促進了政府決策的透明度和科學性。然而，問政節(jié)目仍然需要不斷發(fā)展和完善，更好地為公眾服務。希望政府、媒體和公眾共同努力，將問政節(jié)目打造成為一種更具有民主性和公正性的對話平臺。

電視問政觀心得體會簡短篇九

12月6日湖南經(jīng)視播出的電視問政在三湘大地引起了強烈反響，這是執(zhí)政者的又一次全新嘗試，目前來看還是引起了各位廳長們的高度重視。

節(jié)目現(xiàn)場話題犀利、針針見血，群眾代表團拋出的每一個問題，都著實讓問政臺上的廳長們好好地“出了出汗、紅了紅臉”。讓群眾問出民心，問出民意，看廳長怎么回答，怎么整改。被問政的部門，能否信守對群眾的承諾，立說立行、不拖不等、務求實效、取信于民，真正將存在的問題，徹底整改到位。

比如說學校食堂的管理問題，學生除了強制在學校使用中餐以外，中餐的質(zhì)量也讓人咂舌，水煮豆腐加幾片冬瓜，這樣的中餐又怎么跟的上正在長身體的學生們的營養(yǎng)需求。學校以及教育部門的管理缺失在這個問題上可見一斑。省教育廳副廳長肖國安表示：“我感覺到很痛心，很憤怒?！睆d長的態(tài)度以及承諾似乎給大家吃下了一顆定心丸，但是更多的心里肯定也在想，說說誰都會，群眾更希望看到的是實際行動。

第一次電視問政，打開了湖南執(zhí)政史上的另一扇窗，也給人民群眾找到了另一條說出心聲的途徑，大家都希望在這一條途徑上，真正做到服務民生，真正做到執(zhí)政為民。

電視問政觀心得體會簡短篇十

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我國政務公開逐漸深入人們生活。作為一名公民，我們對政府工作的關(guān)注度也越來越高。在這個背景下，“問政”這一在線平臺逐漸走進人們的視野。通過“問政”，公民可以隨時隨地向政府提出問題，表達心聲。為了進一步了解和參與政府工作，我特意觀看了一場問政座談會，感受頗深。

第二段：對問政平臺的功能進行介紹。

“問政”平臺是一種公民參與政務的一種互動形式，能夠為公民提供一個直接與政府官員對話的機會。通過平臺，公民可以向政府提問、建言獻策，政府官員將及時回答和匯報工作進展。這一平臺的出現(xiàn)，極大地提升了政務透明度和公眾參與度。觀看問政座談會，我深切感受到了這一創(chuàng)新方式的價值和成效。

第三段：觀看體會-政府回應民眾訴求的意義。

問政座談會上，政府官員充分展示了誠意和責任心。他們認真傾聽民眾的問題，耐心解答疑惑，并承諾將對相關(guān)問題采取措施。通過這種及時回應和反饋，政府官員對解決問題的態(tài)度明確可見，增強了人們對政府的信任感。同時，公民的問題也得到了妥善處理，增進了政府與民眾之間的聯(lián)系和互動。在整個問政過程中，我深刻感受到政府對民眾訴求的重視，也看到了民眾對問題解決的渴望。

第四段：觀看體會-公眾參與政府決策的重要性。

觀看問政座談會，我體會到了公眾參與政府決策的重要性。政府官員在回答民眾問題的過程中，不僅僅是提供解答，更是為政府決策提供了重要的參考意見。在民眾的問題中，不乏一些對政策的疑慮和建議，這些觀點能夠幫助政府改進工作和完善政策，更加貼近民眾需求。公眾參與政府決策的方式多樣，但問政作為一種線上公開形式，使得公眾參與更加便捷和高效。

第五段：總結(jié)觀點，鼓勵公眾積極參與問政。

通過觀看問政座談會，我感受到了問政的重要性和意義。這一新的參與方式，使得政府工作更加透明，民眾的問題和關(guān)切得到了及時回應和解決。作為公民，我們有責任和義務積極參與政務，以推動社會的進步與發(fā)展。我呼吁更多的公眾能夠關(guān)注和使用問政平臺，通過這一方式向政府表達訴求和建議，共同建設更加和諧的社會。同時，我也希望政府官員能夠進一步提升問政的效果，更好地回應公眾需求，建立更加緊密的政民關(guān)系。

通過觀看問政座談會，我深切感受到了政府回應民眾訴求和公眾參與政府決策的重要性。問政平臺的出現(xiàn)，讓政務公開走進了千家萬戶，使得公眾參與政務的門檻降低，進一步提升了政府的透明度和公信力。我相信，通過問政這種形式，政府與民眾之間的隔閡將會逐漸消失，社會將會更加和諧穩(wěn)定，民眾的美好愿望將更加得到實現(xiàn)。

電視問政觀心得體會簡短篇十一

20xx年5月16至21日，我有幸參加了“上蔡縣小學校長赴武漢宜昌考察高級研修班的學習“。帶著渴望，懷著激動，也帶著對教育教學中的幾點困惑，開始了為期六天的學習培訓。在培訓期間，我們先后聽了汪飛專家的【一個好校長就是一所好學?！?、體會了華林飛專家的【我的親民主義】、更深刻體會了心理專家耿喜玲老師講的【遇見成功的自己】以及參觀了武漢的中山路小學、三道街小學、宜昌的桃花嶺小學、金東方小學。在此，我不僅深切地感受到名校的獨特魅力，而且聆聽了知名專家的專題報告，實地參觀了武漢市及宜昌市幾所特色學校。學習時間雖然短暫而緊張，但我收獲頗豐。了解他們對教育教學管理的理解，學習他們先進的管理方法和理念；進一步了解發(fā)達地區(qū)的校長對學校管理的造詣。在六天的學習生活中，我與來自全縣的80多名小學校長和局領導都認真聆聽著各位知名專家的報告。本次培訓不僅讓我拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感謝教育局領導為我們提供了這次難得的學習機會。下面就我的學習和認識談幾點體會。

此次培訓，局領導從培訓時間、內(nèi)容、形式、參加的人員、地點以及后勤上，都做了周密、細致、精心的考慮和安排。這充分說明領導的高度重視及深切關(guān)懷。從開班到結(jié)束，局領導和我們一同培訓學習，他們時而認真埋頭記筆記，時而和專家就學校管理等方面的問題進行交流探討，他們也一絲不茍、謙虛的工作作風讓我們深感敬佩。同時，也讓我們感受到領導們對我們這些校長寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞，使我更加清楚地認識到了肩負的神圣使命，也更加堅定了辦好人民滿意的教育的信心！

學習期間，我們先聆聽了來自武漢市崇仁漢濱小學校長汪飛專題報告【一個好校長就是一所好學?！?，讓我們更加明白了校長是一個精神領袖；一個學校的靈魂也是校長的靈魂；培養(yǎng)人比管理人更重要；造勢比制度更重要；保護積極性比調(diào)動積極性更重要。校長要有自身修養(yǎng)：坐下來能寫、站起來能講、走下去能干。校長要以情感管理為動力：當老師和學生不覺得你是一個校長時，你才是一個真正的校長。校長角色的定位，校長只有充分調(diào)動教師的工作積極性，才能推動學校不斷向前發(fā)展；校長要善于培養(yǎng)教師的團隊意識和合作精神，幫助教師不斷實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。進一步體會到“一個好校長就是一所好學?！边@個至理名言總結(jié)的精妙之處。

又聆聽了華林飛教授精彩地親身案例與理論有機融合地講座，我們學到了書本上學不到的東西，我們按要求聽了3多個小時，雖然到了報告結(jié)束時間，還強烈要求華教授多講了好長時間，他那高屋建瓴的講座讓我們在坐的無不驚嘆！最后我們聽了耿喜玲老師講的《遇見成功的自己》的專題報告，耿喜玲老師把自己當心理老師這些年積累的寶貴經(jīng)驗作為范例，告訴了在座的當一位心理老師時會遇到的很多問題，并傳授給了我們很多解決問題的辦法。耿老師還強調(diào)了對心理老師的5點要求：

1、具有最基本的理論知識；

2、心理輔導的能力要有所提升，學會傾聽與洞察；

3、課程的原則、目的及相應的知識得有；

4、科研教研的能力一定要有。耿老師還談到了心理咨詢室的建設應該要規(guī)范、柔性，體現(xiàn)滲透性。三位專家的講座，各有千秋，在感嘆他們學術(shù)造詣的同時，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，使我明白了如何修煉領導力，校長不能把很多的時間用于處理日?，嵤律?，而是應研究辦學理念上。他們的講座博大精深又深入淺出，理論與實踐結(jié)合緊密，發(fā)人深思。足以讓我們受用終生。

一直渴望有機會走進名校，領略名校風采，尋名校的成功之道。此次培訓，局領導為我們精心安排了武昌中山路小學、宜昌市的桃花嶺小學、金東方小學。尤其是中山路小學的“小白帆生活學校”，該校繼承了部隊寄宿式學校的特點，以學生活、學服務、學管理、學創(chuàng)造為主要內(nèi)容，培養(yǎng)了一批又一批的獨立能力強，具有創(chuàng)新精神的小人才，還被“中央電視臺”以紀錄片的形式向全國宣傳報導。宜昌市桃花嶺小學：以”以生命如花般綻放”為辦學理念，傳承學校品牌”角逐詩詞小狀元”，創(chuàng)建書法、武術(shù)、民樂團等46個學生社團，讓學生個個有愛好，人人有特長，讓教師各盡其能，各領風騷。宜昌市金東方學校：校本課程注重多元化與個性化，設置了陶藝、鋼琴、卓越少年等必修課，開設了四十余門選修課程。實行營養(yǎng)式教學，成長體驗以”體育節(jié)、文化節(jié)、讀書節(jié)、童心節(jié)為主線，開展豐富多彩的校內(nèi)活動和社會實踐，讓學生的童年不同樣，擁有獨特而豐富的生命體驗。這些都給我留下了深刻的印象，每所學校都有不同的辦學理念和辦學特色，覺得這次學習參觀不虛此行。通過實地考察，我們切實領略了名校風采，感受到這些名校在發(fā)展內(nèi)涵、校園文化建設、課程改革的獨特魅力，解讀了他們在辦學思想、高效管理、人才培養(yǎng)、教師專業(yè)化發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗。對湖北的教育有了更為深刻的印象，感佩至極。

總之，六天的培訓學習，我學得開心愉快！培訓班結(jié)束時，我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學習、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學習的方式，是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓內(nèi)容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗，真可謂取到了“真經(jīng)”。總而言之，通過學習，提高了認識，明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學習所獲、所悟、所感，應用并指導自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學校的發(fā)展模式，形成自己的辦學特色，辦好人民滿意的教育。

電視問政觀心得體會簡短篇十二

作為一位音像專業(yè)的大學生，在學習電視節(jié)目制作方面，我們也有一門叫做“電視塔”的課程。這門課程的主要內(nèi)容就是讓我們學習電視頻道運行和節(jié)目制作背后的種種秘密和規(guī)則。在這門課程中，我們不僅聽取了老師的講解，還進行了實地參觀，親身體驗了電視塔帶給我們的震撼和感動。在這穿越了時間和空間的旅程中，我獲得了很多的體會和感悟，下面我將為大家簡單地談一下我的心得體會。

第一段：知識儲備是成功的基礎。

如果你沒有足夠的知識積累，那么你很難在現(xiàn)代社會的競爭中取得優(yōu)勢，電視塔也不例外。在電視塔的參觀中，我深刻認識到，知識儲備是制作一檔成功節(jié)目的前提。在電視塔里，我們了解到不同的頻道或者節(jié)目制作，它們使用的設備、技術(shù)和人員構(gòu)成都是不一樣的，無論是在外圍設置的高科技防抖技術(shù)，還是專門負責視覺效果的環(huán)節(jié)和培訓中心都需要足夠的知識支撐。同時，對于我們專業(yè)學生來說，我們也需要不斷地學習新知識和探究新技術(shù)，才能夠不斷提高自己的能力，為后續(xù)工作做好準備。

第二段：團隊協(xié)作是最基本的能力。

對于電視節(jié)目的制作，沒有哪個環(huán)節(jié)可以獨立完成。在這個團結(jié)合作的行業(yè)中，每一個制作者都需要和他的團隊一起，共同努力，讓一個好的節(jié)目更加完美。在電視塔的參觀中，我們深刻體驗到了這種團隊協(xié)作的意義。無論是在制作過程中碰到的問題，還是在成品展現(xiàn)的過程中所收到的反饋和意見，都需要我們的團隊一起商量和共同解決。只有溝通技巧圓滑，和諧的團隊才能對付各種困難和挑戰(zhàn)，走向成功。

第三段：創(chuàng)新是關(guān)鍵。

電視節(jié)目的成功并不僅限于視覺效果和音響效果等表面現(xiàn)象，關(guān)鍵在于節(jié)目的內(nèi)容。在電視塔的參觀中，我們了解到，創(chuàng)新是制作一檔成功的節(jié)目的一個重要手段?，F(xiàn)代社會的節(jié)目和播出氛圍發(fā)生了巨變，每天各種質(zhì)量參差不齊的節(jié)目如數(shù)以萬計般涌現(xiàn)而出，而電視塔擁有的創(chuàng)新團隊就是在這樣的背景下站立而獲得成功。要想制作出具有觀賞性、經(jīng)典性和特色的節(jié)目，就需要有創(chuàng)新意識和思想，與時俱進，才能夠在日新月異的時代中不斷前行。

第四段：質(zhì)量是平價之后的重頭戲。

電視節(jié)目的質(zhì)量的好壞關(guān)乎到觀眾的觀看體驗，也關(guān)乎到電視頻道的收視率。而在電視塔的實際制作環(huán)節(jié)中，我們了解到了這個領域所追求的最終目標，就是質(zhì)量。質(zhì)量需要由每個制作人員共同努力，才能最終保證。無論是從選擇主題開始，還是從節(jié)目的主持人或鏡頭的選角，每一個細節(jié)都需要嚴格把握和重要考量。我們不僅要追求質(zhì)量，更要以用戶為中心，不斷改進自己的工作，提高用戶體驗，從而獲得成功。

第五段：結(jié)果就是導向。

一個成功的節(jié)目總會獲得市場和公眾的認可；一個成功的制作團隊也總會享受到風景絕佳的制作過程和良好的工作氛圍。在電視塔的參觀中，我們看到的就是電視節(jié)目的成功和制作團隊的正能量。成功的節(jié)目不僅僅是在收視率上的成功，還體現(xiàn)在貢獻社會價值，推動文化交流，傳遞正能量等方面。而成功的制作團隊也注重個人成長，推崇終身學習和自我提升的理念。最終，這樣的團隊能夠在競爭激烈的市場中獲得優(yōu)勢，也將成為行業(yè)的標桿。

綜上所述，通過電視塔的參觀，我們了解到了現(xiàn)代電視節(jié)目的制作流程和規(guī)則，也體驗到了團隊協(xié)作和創(chuàng)新的重要性。同時，我們也充分認識到質(zhì)量的重要性和對結(jié)果的導向。通過這次參觀，我們加深了自身的行業(yè)實踐操作體驗，不僅對我們電視制作工作者將會產(chǎn)生積極的影響，對其他行業(yè)也應該有一個更好地借鑒和提高。

電視問政觀心得體會簡短篇十三

近年來，隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，看電視已經(jīng)成為人們消遣生活中的重要方式之一。然而，隨著人們看電視的時間越來越長，也越來越多的人意識到看電視可能會對健康和生活產(chǎn)生負面影響。在我的生活中，我也意識到了看電視不僅僅是娛樂，同時還能從中得到很多啟示和收獲。因此，我想分享一下我的一些看電視心得體會。

第二段：看電視雖然有負面影響，但也有很多積極意義。

人們對看電視的負面影響比較明顯，比如看電視時間過長可能會導致視力下降、影響睡眠和缺乏鍛煉等。但是，很多人可能沒有注意到看電視也有很多積極意義。比如，通過看一些紀錄片和電視節(jié)目，可以了解世界上不同文化和民族的風土人情，進一步豐富我們的知識面。此外，在看一些教育性質(zhì)的電視節(jié)目的時候，我們還可以從中學到不少生活技巧和實用知識。總之，看電視可以是一個非常好的學習和積累知識的途徑。

第三段：如何利用看電視的時間。

面對看電視可能帶來的負面影響，我們可以通過制定一些規(guī)劃來引導自己更好地利用看電視的時間。比如，在看電視時，我們可以結(jié)合自己的實際情況，挑選一些自己感興趣的節(jié)目，同時也可以利用廣告時間進行一些短時間的休息或者鍛煉。此外，相較于無節(jié)制地連續(xù)看電視，設定固定的觀看時間和節(jié)目類型也能更好地幫助我們控制自己，避免過度沉迷，以及提升自我管理的能力。

第四段：電視觀眾也是一個“發(fā)布者”

除了自己利用看電視的時間外，我認為通過看電視，我們也有機會成為一個“發(fā)布者”，即對所觀看的節(jié)目進行一些評論和反思。與此同時，通過自己的傾聽和審視，也可以幫助自己更好地理解和掌握所觀看的內(nèi)容，建立自己的思維體系和認識世界的途徑。

第五段：看電視需要保持理性。

最后，我認為與其他娛樂方式一樣，看電視也需要保持理性。不同類型的電視節(jié)目給人們帶來的影響是不一樣的，我們需要以理性的態(tài)度去看待和分析所觀看的內(nèi)容，盡可能避免吸收一些不良信息。此外，通過看電視也要具備分辨能力，理性對待一些重大新聞和社會現(xiàn)象，不被一些過度渲染的情緒所左右，保持自己的判斷和思考。

總之，看電視雖然帶有一些消極影響，但是通過規(guī)劃和理性對待，我們依然可以從中得到很多啟示和幫助。借助電視，我們可以了解更多世界的美好，增進自己的社會認知和生活實踐經(jīng)驗。因此，我們需要把電視看作為一種方式，而并不是看作為某種行為體現(xiàn)，理性地運用電視的資源，讓它真正成為我們生活中的一份子。

電視問政觀心得體會簡短篇十四

近年來，隨著中國社會的不斷發(fā)展，監(jiān)督問責的重要性日益凸顯。作為中國特色的民主政治實踐方式之一，媒體問政在解決群眾關(guān)切、推動政府履職盡責方面發(fā)揮著重要的作用。而在現(xiàn)代社會中，隨著媒體的迅速發(fā)展，大眾通過各類媒體渠道觀看媒體問政也成為一種常見的現(xiàn)象。在我的觀看體驗中，我發(fā)現(xiàn)媒體問政不僅有效地推動了政府的整改，也增進了政府與民眾之間的溝通與互動。媒體問政觀看不僅是一種信息傳播的途徑，更是一種參與社會管理、維護自身權(quán)益的方式。

第二段：媒體問政對政府整改的推動力。

媒體問政作為一種嚴肅而有力的問責手段，可以迅速引起政府部門的高度重視，并推動政府及時整改。旗幟鮮明、立場堅定的媒體問政節(jié)目，通過曝光一些政府不作為、漠視民眾利益的案例，引發(fā)了廣大群眾的強烈關(guān)注。這種獨特的輿論壓力，迫使政府不得不面對問題，加大力度推動整改。同時，通過媒體問政，政府部門也能夠快速了解民眾的需求和訴求，及時作出反應，更好地履行承諾。媒體問政不僅倒逼政府部門履職盡責，也樹立起了政府的良好形象，贏得了民眾的信任和支持。

媒體問政節(jié)目的直播形式為政府與民眾之間的溝通搭建了一個平臺，實現(xiàn)了信息的雙向傳遞。政府官員和媒體代表通過直播節(jié)目的形式，主動回應民眾的關(guān)切，解答疑惑，釋放信息。同時，政府也通過媒體問政了解民眾的意見和建議，及時調(diào)整政策和舉措。這種雙向互動的過程，使政府與民眾之間的距離進一步拉近，增進了相互的理解和信任。通過媒體問政，民眾意識到他們的聲音被聽到、被重視，增強了參與社會管理的積極性和主動性。

通過觀看媒體問政，我深刻體會到了自己作為一個個體的參與意識的提高。媒體問政節(jié)目不僅是政府與民眾的互動，也是一個個體與社會問題的互動。在觀看的過程中，我不僅僅關(guān)注政府官員的表態(tài)，也更加關(guān)注問題的根源和解決方案。我開始思考自己在解決社會問題中的責任和作用，意識到每個普通人也可以通過自己的行動改變社會。同時，觀看媒體問政節(jié)目也提高了我作為公民的素質(zhì)，培養(yǎng)了我批判性思維和分析問題的能力。我開始學會從多個角度審視問題，不輕易被輿論引導，形成獨立思考的能力。

媒體問政雖然在推動政府整改和促進政府民眾溝通方面發(fā)揮了重要作用，但其觀看也存在一定的局限性。首先，部分媒體問政節(jié)目由于商業(yè)利益和政治因素的干擾，可能導致報道內(nèi)容的片面性和不客觀性。其次，媒體問政過程中存在的劇情化和感性化，有可能誤導群眾，影響民眾判斷能力。同時，觀看媒體問政節(jié)目也需要個體具備相應的分析能力和思考能力，才能更加客觀地理解問題的本質(zhì)。

展望未來，隨著社會的不斷發(fā)展，媒體問政將會更加廣泛地應用于各地，成為民主政治的重要組成部分之一。同時，政府和媒體應該加強自身的素質(zhì)建設，提高問政質(zhì)量和公信力，為觀眾提供更加客觀、專業(yè)的報道。個體觀眾也應該加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，通過批判性思維和獨立思考，更好地理解問題和參與社會管理，共同推動社會的進步與發(fā)展。

總結(jié)：通過觀看媒體問政節(jié)目，我深刻認識到媒體問政作為一種問政工具的重要性和必要性。它不僅能夠推動政府的整改，還能夠促進政府與民眾的互動與溝通，提高個體的參與意識和公民素質(zhì)。盡管觀看媒體問政存在局限性，但未來的發(fā)展仍然充滿希望。我相信，通過政府、媒體和個體的共同努力，媒體問政將在中國的發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用，推動社會的進步與發(fā)展。