通過寫心得體會，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。那么怎樣才能寫出有價值的心得體會呢？首先，要切實把握活動的核心要義，明確自己的角色和任務。其次，在活動過程中要注意細節(jié)的觀察和記錄，做到及時反思。最后，在撰寫心得體會時，要注意結構的合理安排，語言的準確表達，以及重點的突出。只有這樣，才能寫出一篇較為完美的心得體會。以下是一些有關心得體會的名人名言，希望能夠給你帶來一些靈感和鼓舞。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇一

第三十三條教師在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優(yōu)異的，由所在學校予以表彰、獎勵。

國務院和地方各級人民政府及其有關部門對有突出貢獻的教師，應當予以表彰、獎勵。

對有重大貢獻的教師，依照國家有關規(guī)定授予榮譽稱號。

第三十四條國家支持和鼓勵社會組織或者個人向依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金，對教師進行獎勵。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇二

長期以來《教師法》雖然存在著，但許多侵犯教師合法權益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自我的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。教師作為一支具有高素質的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。

在學習的過程中，我不僅僅更新了自我對法律的認識，更是清楚的了解到自我的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是能夠吞下去，那此刻我不會再怎樣認為了，因為，每個人都享有必須的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的職責和義務，《教師法》不僅僅幫忙教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，僅有學習好它才能保證教師享有自我的權利。

作為一名教師，必須自覺地加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，既要以學問教人，又要以道德范人。學高為師，學是師之骨。我認為，21世紀的教師應當是高師能的人.

1.我們要做終身學習的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。應對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學習方能勝任教師工作。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力，學習對自我有用的知識。21世紀的教師應當是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模。

2.我們要做學生的心理輔導者。由于家庭問題、社會問題的共同作用產(chǎn)生了許多問題兒童，表現(xiàn)為行為異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運用巧妙的方法予以疏導解決。

3.我們教師應當加強團隊合作。教師職業(yè)的一個特點就是團體性，要求教師彼此協(xié)調，相互寬容，發(fā)揮團體的教育力量。教師還要應對學生團體，因為這種團體的活動指導能夠提高教師的工作效率。可是眾多個性鮮明的孩子組成的團體必然產(chǎn)生摩擦，所以教師必須是團隊工作的專家，必須具備處理團體工作的本事和方法。另外，未來社會的勞動分工將更加細致，生產(chǎn)過程的技術含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。教師必須教學生學會寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長處，學會與別人一齊工作。

作為一名教育工作者，我們要學習和努力的地方還有很多。僅有在思想上不斷地嚴格要求自我，在工作中不斷地提升自我，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發(fā)展作出自我應有貢獻！

《教師法》的資料很豐富，那里只是簡單的介紹，期望大家經(jīng)過認真學習，將來自覺運用法律武器，維護自我的合法權益和履行自我的應盡的義務，忠誠于人民的教育事業(yè)，努力提高自我的思想品德和業(yè)務素質，把自我的一切貢獻給這一光榮事業(yè)。

文檔為doc格式。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇三

第十八條各級人民政府和有關部門應當辦好師范教育，并采取措施，鼓勵優(yōu)秀青年進入各級師范學校學習。各級教師進修學校承擔培訓中小學教師的任務。

非師范學校應當承擔培養(yǎng)和培訓中小學教師的任務。

各級師范學校學生享受專業(yè)獎學金。

第十九條各級人民政府教育行政部門、學校主管部門和學校應當制定教師培訓規(guī)劃，對教師進行多種形式的思想政治、業(yè)務培訓。

第二十條國家機關、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會組織應當為教師的社會調查和社會實踐提供方便，給予協(xié)助。

第二十一條各級人民政府應當采取措施，為少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)培養(yǎng)、培訓教師。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇四

作為一名人民教師，首先應該自覺做到嚴于律己，培養(yǎng)自身內在修養(yǎng)，刻苦專研自己業(yè)務領域，尊重和注重學生的個性發(fā)展。通過學校開展的師德師風學習，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷進步。做學生認可、人民滿意的教師不僅僅是口號，而是用心傳授知識，培育學生全方位發(fā)展。我們應正確認識老師對于學生的服務作用，不僅教授知識，更要用對自身的嚴格要求影響學生做人做事的態(tài)度，做一個對社會有用的人。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇五

第二十二條學?；蛘咂渌逃龣C構應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。

教育行政部門對教師的考核工作進行指導、監(jiān)督。

第二十三條考核應當客觀、公正、準確，充分聽取教師本人、其他教師以及學生的意見。

第二十四條教師考核結果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇六

學習了《中華人民共和國教師法》，通過對教育法的學習讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識。作為教師，不僅僅是對于所學知識的傳授，更要知法、學法、守法，還要學習如何用法，用自己的言行去保護法律的威嚴。對于教師法的學習，進一步提高了我的認識，更加詳盡的理解了教師的責任與義務。

教師法學習心得

隨著社會的發(fā)展，時代的變遷，作為一名光榮的人民教師，我們就應該具有高度的責任感。因為教育工作的根本意義在于通過培養(yǎng)合格的社會公民去優(yōu)化和推動社會的發(fā)展。而擁有這種強烈的責任感是我們的責任，更是我們的義務。只有具備了良好的責任感、使命感，才能更好地“教書育人、管理育人、服務育人”。一個教師有了高度的責任感，也就有了他特有的個性魅力。讓我們做一個責任感的教師，用自己對教師和教育的理解，明確自己的責任，在特定的教育情境中盡心、盡力、盡責。

教師的勞動是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。當教師就要培養(yǎng)這種從平凡中見偉大的綠葉精神。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權力，沒有顯赫一時的聲名和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神，人們對從事特殊職業(yè)的人，總是有特殊的要求。教師是從事教書育人工作的專業(yè)人員，對教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格，更要把學生當成自己的孩子付出自己不朽的激情。這就是教師的“平凡”。

教師，顧名思義是知識的傳授者。要想真正地啟迪學生的心靈，就必須要有豐厚的學養(yǎng)作為基礎。教師是學生學習的引路人，都會潛移默化地影響學生，作為教師，要盡可能全面深入地學習掌握本專業(yè)的知識，同時還應該閱讀古今中外的教育理論著作，了解和掌握教育規(guī)律，站在前人的肩膀上，可以少走彎路，快速成長。

學校是培養(yǎng)教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。教師除了知識的傳授外，還要為學生樹立良好的學習榜樣。教師在孩子們的心目中是偉大的，他們對教師的言行舉止，觀察最細，感受最強，而且不加選擇地模仿教師的言行。教師成為了學生模仿的對象，教師的一言一行深深地影響著孩子們。因此，教師時時處處都要嚴格要求自己，用自己良好的行為習慣，為幼兒樹立正確榜樣，在積極的師生的互動中促進學生行為習慣的養(yǎng)成。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇七

我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。以前我對教師法的認識不夠，甚至可以說是“盲人摸象”。通過此次的學習，我對教師法的認識有了一個更深刻的了解?，F(xiàn)結合學習談談體會：

長期以來，《教師法》雖然存在著，但每當教師的合法權益受到侵害時，能夠真正利用法律武器來維護自身利益的人卻不多，這說明教師只是更多的知法，守法還是不夠的，所以我覺得教師更有必要學習用法。

為提高教師對《教師法》的認識，樹立法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應承擔的義務，并合理地維護自己的合法權益。我校組織了全體老師一起學習了《教師法》。通過此次學習，老師們較為準確地理解了《教師法》的精神實質，明確了自己作為教育工作者的權利和義務，改變了“教師不學教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯在哪”的現(xiàn)狀，有利于我們增進守法護法的意識，樹立依法維權的觀念，自覺落實依法治教的行為。不少老師表示，在今后的教育教學工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據(jù)，堅持權利與義務相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學、學術活動、管理學生、獲得勞動報酬、民主管理、進修培訓”等權利，并自覺履行“遵紀守法、履行聘約、教育學生、關愛學生、制止侵害、自我提高”等義務。

作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過對法的學習，進一步的提高了教師們的認識，有利地指導了教師們今后的實踐！

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇八

第一條為了保障教師的合法權益，建設具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定本法。

第二條本法適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。

第三條教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。

第四條各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業(yè)務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。

全社會都應當尊重教師。

第五條國務院教育行政部門主管全國的教師工作。

國務院有關部門在各自職權范圍內負責有關的教師工作。

學校和其他教育機構根據(jù)國家規(guī)定，自主進行教師管理工作。

第六條每年九月十日為教師節(jié)。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇九

總則。

第一條為了保障教師的合法權益，建設具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質的教師隊伍，促進社會主義教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)的發(fā)展，制定本法。

第二條本法適用于在各級各類學校和其他教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）機構中專門從事教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學工作的教師。

第三條教師是履行教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)。

第四條各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）和業(yè)務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的'社會地位。全社會都應當尊重教師。

第五條國務院教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）行政部門主管全國的教師工作。

國務院有關部門在各自職權范圍內負責有關的教師工作。

學校和其他教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）機構根據(jù)國家規(guī)定，自主進行教師管理工作。

第六條每年九月十日為教師節(jié)。

第二章。

權利和義務。

第七條教師享有下列權利：

（二）從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；

（三）指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（六）參加進修或者其他方式的培訓。

第八條。

教師應當履行下列義務：

（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

[1][2][3]。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇十

通過對《教師法》的學習，讓我意識到教師在享受權利的同時，更要清楚的認識到自己的義務。讓我更加明確了作為人民教師，我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。

小學生模仿力很強，教師的一言一行對孩子的行為舉止都會產(chǎn)生極大的影響。同時，也在提醒我自己，在教學過程中要時刻注意自己的言行。因此，以身作則，為人師表，是作為教師最基本的道德素養(yǎng)。

學生是個不成熟的人，正在快速成長的人，學生犯錯在所難免，面對學生的不足，要尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生。堅持正面引導，讓學生自覺意識到自身的不足并積極改正。多開展集體活動，讓每一個學生在活動中培養(yǎng)集體榮譽感和自信心，促進學生在德、智、體、美、勞諸方面全面和諧發(fā)展。

在工作中，要不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。讓每一個學生都能在課堂中有所收獲，有所成長。就要不斷地學習新知識、新技能，不斷地向優(yōu)秀教師吸取教學經(jīng)驗，時刻進行教學反思。

有人說，是“忙”還是“忘”，關鍵取決于心的位置。只有把全身心的愛投入到教育教學工作中，才能更好地關注學生、關注教學，提升自己。

作為教育工作者，需要學習和改進的地方還有很多。《教師法》為我們規(guī)定了方向和標準，教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇十一

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……下面是小編為大家收集的關于20xx慶祝建國70周年心得感想，喜迎中華人民共和國成立70周年。

心得體會。

20xx年是中華人民共和國成立70周年，為了喜迎這個偉大的日子，作為一名黨員干部，必須堅持全面從嚴治黨的黨的方針政策，認真履職盡責，嚴格遵守黨紀國法，不斷提升工作能力，主動擔當作為，成為愛崗敬業(yè)、勤奮好學、行動堅決的表率。

提高政治站位，把穩(wěn)“壓艙石”。自覺學習新時代新思想，堅持黨的領導，牢固樹立“四個意識”，把“四個意識”變成思想自覺、黨性觀念、紀律要求和實際行動。組工干部要始終保持頭腦清醒、政治堅定，把對黨的忠貞信仰滲入骨髓、融入血液，始終與黨同心同德。面對大是大非敢于亮劍、面對矛盾問題敢于迎難而上、面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，絕不能沉默失語，絕不能躲避退讓，不當“兩面人”，做個“明白人”。謹防“一陣子”，堅守“一輩子”。對黨忠誠，對事業(yè)赤誠，補好信仰之“鈣”，用最好的狀態(tài)喜迎建國70年。

找準工作坐標，當好“螺絲釘”。小事做多了就不是小事，平凡的事做多了就不平凡。要本著負責的態(tài)度正視問題，查找短板。深挖細鑿，難題，做到新老問題一起解決，共性、個性問題同時發(fā)力，治標治本協(xié)同推進。工作就要有一股鉆勁、迷勁，標準要嚴、工作要實。組織工作有著自身的基本特質和內在規(guī)律，政治性、政策性和專業(yè)性都很強。組工干部要有一股子專注業(yè)務、鍥而不舍的鉆勁，深懷感情、保持激情，踏踏實實工作，傾情投入干事，把每項工作做細做深做精，不斷提升組織工作專業(yè)化能力。工作上不錯位、不越位、不缺位，實現(xiàn)“零部件”與“整體”無縫對接，高效運行。

立足實干苦干，獻上“大禮包”?！翱照務`國，實干興邦”，言不在多，貴在實干。一切辦法，只有在實干苦干當中才能找到;一切問題，只有在實干苦干當中才能解決。組工干部一定要在發(fā)展、趕超、跨越中真抓實干，創(chuàng)造更大的奇跡和輝煌還是得靠真抓實干的道理，在實干苦干中展示能力，在實干苦干中體現(xiàn)水平，在實干苦干中成就自我。實干苦干的關鍵在于要全面，聽取多方意見;要具體，掌握第一手資料;要深入，透過現(xiàn)象抓本質;要準確，善于做科學研判;要實在，做到措施務實可行。說千條講萬條，形式主義就是打白條，無論是鄉(xiāng)村振興，還是基層黨建，保證措施要實，作風要實，效果要實。讓群眾有獲得感、幸福感、安全感，就是為祖國獻上最好的賀禮。

今年是新中國成立70周年。無論在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，這70年都是一部感天動地的奮斗史詩。回看70年前，烽火連天，電波“嘀嘀”，黨中央在河北西柏坡村指揮“三大戰(zhàn)役”取得決定性勝利，從西柏坡出發(fā)進京“趕考”——新中國從這里走來!

精神高地，紅色精神代代接力。革命黨人董必武夫婦在西柏坡期間，救下被村民拋棄的嬰兒，那個孩子叫閆青海，現(xiàn)如今已73歲高齡，回憶往事，有講不完的魚水情深，他要把紅色故事講給每一個人聽。女兒閆文彥接過父親手中的接力棒，大學畢業(yè)后成為西柏坡紀念館專業(yè)講解員，當起“紅色主播”。

西柏坡是精神高地，是從勝利走向更大勝利的轉折點，

西趕考源頭，艱苦創(chuàng)業(yè)脫貧致富。艱苦卓絕的革命年代，共產(chǎn)黨人領導人民取得一次又一次偉大勝利;白手起家的建國初期，催生出一批建設標兵;波瀾壯闊的改革年代，涌現(xiàn)出一大批敢闖敢干，敢為人先的勇闖衛(wèi)士，西柏坡的村民韓花珍積極創(chuàng)業(yè)，帶頭開發(fā)旅游，建設農(nóng)家院，搭乘紅色旅游的快車，家家戶戶吃上旅游飯，一起脫貧的同時也把西柏坡精神帶到了全國各地。

追夢時代，創(chuàng)新轉型蹚出新路。行走梁家溝，“新”是最強烈的感受。距離西柏坡1公里的梁家溝新村，同在柏坡嶺，同飲一湖水。昔日封閉的小山村勇于求新，轉型升級，闖出新路子。

回看這壯麗70年，我們感懷當年的“趕考者”，感念新時代的領路人。今天，我們更應該明白，越是接連取得勝利，越要保持清醒，黨面臨的‘趕考’遠未結束。新時代踏上新征程，新使命召喚新作為。

敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和七十年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國母親!我們以《詩經(jīng)》關睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風與樂府、律詩與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風景。

我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神圣。

我們以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補丁;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。

親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。

黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向群，走過一隊隊方紅霄——走出中國人民最風流最風光最風情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。

親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，七十年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不!”可以發(fā)言的時候。您聚集當今世界上最多最廣的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲!您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明!在“十九大”的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。

民族精神是一個國家，是一個民族興旺發(fā)達的精神支柱，是維系本國民族人民生存發(fā)展的根基，民族精神的核心是愛國主義。

綿延五千多年的中華禮貌，之因此歷經(jīng)磨難而不衰，飽含艱辛而不屈，千錘百煉而更堅強，就是不斷豐富和發(fā)展民族精神，使之成為古往今來中華兒女奮發(fā)向上，百折不撓的精神支柱。在中，五壯士為了掩護群眾和連隊轉移，與敵人進行殊死搏斗，最后在彈藥耗盡的狀況下，寧死不當敵人的傀儡，英勇跳崖，壯烈犧牲。他們不畏犧牲，寧死不屈，熱愛祖國的精神無不體現(xiàn)著我們中華民族偉大的民族精神。我們要像五壯士一樣弘揚民族精神，不屈不撓，立志成才，爭做四有新人，做個了不起的中國人，時刻準備著建設我們了不起的國家。

1935年12月9日，是一個難以忘懷的日子，是一個讓國人倍受鼓舞的日子，是一個值得我們細細咀嚼的日子。在日寇瘋狂進攻我華北大地，國人沉醉麻木，國民黨消極抗日，社會如一潭死水的民族存亡關頭，具有民族憂患意識的北平學子，在中國共產(chǎn)黨的領導下，搖旗吶喊，樹起華夏大地第一面戰(zhàn)旗，他們是歷史的改造者，是革命的先驅!遙首那風雨飄搖，山河破碎的崢嶸歲月，中國人民正遭受內憂外患的苦難，而渴求知道，渴求真理的廣大愛國青年，懷著一顆熾熱的心，發(fā)憤學習，投身于火熱的革命戶外中。正是他們一顆顆愛國心的碰撞，撥出了五四的吶喊，一二·九的震嘯。在華夏大地上刮起了一股旋風。他們是真正的時代英雄!

而今，歷史的車輪已輾入了21世紀，風華正茂的我們正疾步奔行。作為時代的弄潮兒，我們應繼承和發(fā)揚“12·9”戶外的優(yōu)良傳統(tǒng)，12·9精神為前進的動力，發(fā)奮承擔振興中華的歷史使命?？炭鄬W習，頑強拼搏。用科學文化知識武裝自己，隨時聽候祖國的安排，發(fā)出新時代新青年的吶喊!

新時代的我們，新時代的新青年，正邁著堅實的步伐，向前進取。我深信，在中國共產(chǎn)黨的領導下，以12·9精神為動力，新時代的我們會以獨特的方式炸響新世紀的第一聲春雷，發(fā)出新世紀的12·9吶喊，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，國家的富強而貢獻自己的力量。同我們的熱血，同我們的真誠，同我們的發(fā)奮鑄就華夏大地上一道最亮的風景線。

“中國”，在每一個炎黃子孫的心里都是一個神圣的字眼，“祖國”在每一個中華兒女的心中都是一個親切的詞匯。熱愛祖國，是中華民族生命之源泉、情感之歸宿、奮斗之動力。千百年來，我們中華民族歷經(jīng)無數(shù)次內憂外患，力量使其維系不墜?是什么力量把56個兄弟民族緊緊地團結在一齊，披荊斬棘，一往無前?——是中華民族強大的凝聚力和向心力，是中華民族悠久的愛國主義傳統(tǒng)，是中華兒女自強不息的民族精神。

同學們，當今世界風云變幻，國際競爭日趨激烈，我們務必大力弘揚愛國主義，培育民族精神。你們是祖國未來的建設者和接班人，必須要有時代感、緊迫感、職責感，你們此刻是學生，應把愛國主義精神轉化為愛學校、愛班級、愛學習的熱情，應高揚民族精神的大旗，增強民族自豪感。

民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中構成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調、指導、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。

這是一片神奇的土地!從茫茫戈壁到綠水江南;從廣闊草原到巍巍高峰;從涓涓細流到?jīng)坝看蠛?。祖國?你寬廣的胸懷容納多少萬物生靈。鳥兒在林里歌唱，魚兒在水中游蕩，雄鷹在空中翱翔。還有那勤勞勇敢的人們，他們用雙手奏響華美的樂章。

沒有那幅畫作能描繪她的輝煌，沒有那首詩篇能展現(xiàn)她的雄壯。惟有樂章，如高山流水般訴說她的盛況!聆聽共和國之音，聆聽這華美的樂章。

生之音。

這是一個黑暗的時代，這是一個愚昧落后的時代，這是一個充滿壓迫與專制的腐朽年代。然而，一句“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”如驚雷般響徹大地，打破沉寂;如利劍般劃破長空，馳騁蒼穹;如潮水般乘風破浪，直掛云帆。黎明從這里開始，黑暗在這里埋葬，歷史在這里載入新的一頁。

這聲音如嬰兒的第一聲啼哭，是生的聲音，是希望的聲音，是倔強不低頭的聲音。這聲音飽含母親的劇痛與愛心。多少仁人志士為了這一”生之音“的到來曾鞠躬盡瘁，死而后已啊!不能忘記，瀘定橋上為奪取勝利與敵人浴血奮戰(zhàn)的英雄;不能忘記，狼牙山上為不當俘虜視死如歸的壯士;不能忘記，長江天塹上為最后的勝利英勇無畏的忠魂。

一個世紀的屈辱隨著這聲巨響，銷聲匿跡。

富之音。

當”春天的故事“演繹成一個民族富裕的神話。沒有誰會懷疑”改革開放“聲音的穿透力和震撼力。這聲音像春雨灑向神州大地的每一個角落。從伊利草原到南沙群島，從帕米爾高原到泰山之顛。改革在這里扎根，開放在這里歡唱，改革開放奏響時代最強音。

當世界7%的土地成功養(yǎng)活世界上22%的人口時;當香港、澳門如約回到祖國的懷抱時;當唐古拉山傳來隆隆的汽笛聲時。一個國家一個民族正像世界傳遞著富裕的聲音。美國的自由女神聽到了，巴黎的埃菲爾鐵塔注視到了，英國的白金漢宮感受到了。聲音如此響亮，樂章如此高亢，感情如此激昂!

正如改革開放的窗口由一個小漁村發(fā)展為一個大都市，神州大地正發(fā)生著自盤古開天辟地以來最深刻的變化。地王大廈是深圳崛起的標志，而改革開放無疑是中華民族偉大復興的開端。風雨彩虹，霜濃葉紅。一個老人的聲音改變一個民族的面貌。富裕的聲音遍遞華夏，傳向世界，遍至宇宙!

百年夢想，圓夢今朝。世界給中國一次機會，而中國向世界人民呈上一份完美的答卷。奧運會是一個窗口，是一次契機，是一組信號。中國向世界傳遞出她日益強大的聲音!如果說奧運會是一股東風，那么中國這艘巨船正借著東風駛入世界的河流。鳳凰在烈火中涅盤，雄獅沉睡中蘇醒!

甲子輪回苦與笑，共和國興民興業(yè)譜就曠世樂章。

一首氣勢恢弘的壯麗樂章在神州大地回蕩。這樂章如此動人，如此扣人心弦，聽之讓人心潮澎湃!聆聽共和國之音，追尋她不平凡的成長足跡;聆聽共和國之音，見證她波瀾壯闊的奇跡;聆聽共和國之音，期待她更輝煌的業(yè)績!

20xx年是外華人仄難遙共和國創(chuàng)制70周年，為了怒迎這個嚴重大大的日子，動作一名居委黨員濕部，需要糟蹋片點從嚴亂黨的黨的籌謀政策，當偽履職絕責，莊嚴順從黨紀執(zhí)法執(zhí)法國法，一彎提升使命才濕，被動擔違動作，成為手踏實地、怠惰孬學、止為牽弱的表率。

提低政亂站位，寄望“壓艙石”。自送入建新期間新思惟，糟蹋黨的帶送，牢固彎立“四個相熟”，把“四個相熟”造成思惟自送、黨性觀觀想、要領要媾和外貌止為。組工濕部要聯(lián)接糟蹋頭腦醉悟、政亂牽弱，把望待黨的奸貞信奉滲入骨髓、融入血液，聯(lián)接與黨全口共德。點望待大大是大大非敢于亮劍、點望待摩擦課題敢于迎難而上、點望待雞鳴狗竊敢于牽弱爭斗，毫不克不迭輕默失落語，毫不克不迭歸避入讓，不當“二點人”，濕個“知敘人”。防守“一陣子”，照管“仄去世”。望待黨奸厚，望待奇跡赤誠，剜孬信奉之“鈣”，用最佳的神態(tài)怒迎開國70年。

找準使命立標，當孬“螺絲釘”。大大事濕多了就不是大大事，專門的事濕多了就不專門。要本著封當?shù)牧瞿n題，尋找欠板。深掘粗鑿，艱難，濕到新嫩課題一塊辦理，本色、本色課題共時送力，亂本亂本共共推進。使命就要有一股鉆勁、迷勁，規(guī)范要嚴、使命要偽。構制使命有著本人的根本?底粗特質和外延規(guī)則，政亂性、政策性和博業(yè)性都很弱。組工濕部要有一股子博注業(yè)務、廢棄不懈的鉆勁，深懷感情、糟蹋感情，踏虛浮偽使命，傾情減入濕事，把每一項使命濕粗濕深濕粗，一彎晉升構制使命博業(yè)化才濕。使命上不錯位、不越位、不缺位，兌現(xiàn)“零部件”與“全部”無縫望待接，低效運止。

立足偽濕甘濕，破碎要送，只要在偽濕甘濕當中才濕找到;破碎課題，只要在偽濕甘濕當中才濕辦理。居委濕部特定要在逗遛、趕超、高出外偽抓偽濕，制制更大大的驚訝和輝煌善良仍舊患上靠偽抓偽濕的敘理，在偽濕甘濕外掀送才濕，在偽濕甘濕外鋪示水準，在偽濕甘濕外答題自我。偽濕甘濕的要害在于要片點，聽與多方定見;要簡直，駕馭第一手質料;要艱深，透過環(huán)境抓本質;要亮確，善于濕科學研判;要本朝，濕到要送務實否止。敘千條敘萬條，局勢主義便是擊白條，無論豎家振廢，仍舊下層黨建，包管要送要偽，氣勢要偽，答題要偽。讓仄難遙眾有失落失落升感、恥幸感、靜寂感，便是為祖國獻上最佳的賀禮。

20xx年是中華人民共和國成立70周年，為了喜迎這個偉大的日子，作為一名居委黨員干部，必須堅持全面從嚴治黨的黨的方針政策，認真履職盡責，嚴格遵守黨紀國法，不斷提升工作能力，主動擔當作為，成為愛崗敬業(yè)、勤奮好學、行動堅決的表率。

提高政治站位，把穩(wěn)“壓艙石”。自覺學習新時代新思想，堅持黨的領導，牢固樹立“四個意識”，把“四個意識”變成思想自覺、黨性觀念、紀律要求和實際行動。組工干部要始終保持頭腦清醒、政治堅定，把對黨的忠貞信仰滲入骨髓、融入血液，始終與黨同心同德。面對大是大非敢于亮劍、面對矛盾問題敢于迎難而上、面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，絕不能沉默失語，絕不能躲避退讓，不當“兩面人”，做個“明白人”。謹防“一陣子”，堅守“一輩子”。對黨忠誠，對事業(yè)赤誠，補好信仰之“鈣”，用最好的狀態(tài)喜迎建國70年。

找準工作坐標，當好“螺絲釘”。小事做多了就不是小事，平凡的事做多了就不平凡。要本著負責的態(tài)度正視問題，查找短板。深挖細鑿，難題，做到新老問題一起解決，共性、個性問題同時發(fā)力，治標治本協(xié)同推進。工作就要有一股鉆勁、迷勁，標準要嚴、工作要實。組織工作有著自身的基本特質和內在規(guī)律，政治性、政策性和專業(yè)性都很強。組工干部要有一股子專注業(yè)務、鍥而不舍的鉆勁，深懷感情、保持激情，踏踏實實工作，傾情投入干事，把每項工作做細做深做精，不斷提升組織工作專業(yè)化能力。工作上不錯位、不越位、不缺位，實現(xiàn)“零部件”與“整體”無縫對接，高效運行。

立足實干苦干，一切辦法，只有在實干苦干當中才能找到;一切問題，只有在實干苦干當中才能解決。居委干部一定要在發(fā)展、趕超、跨越中真抓實干，創(chuàng)造更大的奇跡和輝煌還是得靠真抓實干的道理，在實干苦干中展示能力，在實干苦干中體現(xiàn)水平，在實干苦干中成就自我。實干苦干的關鍵在于要全面，聽取多方意見;要具體，掌握第一手資料;要深入，透過現(xiàn)象抓本質;要準確，善于做科學研判;要實在，做到措施務實可行。說千條講萬條，形式主義就是打白條，無論豎家振興，還是基層黨建，保證措施要實，作風要實，效果要實。讓群眾有獲得感、幸福感、安全感，就是為祖國獻上最好的賀禮。

70年的風雨征程，帶來了祖國繁榮強大，如同陽光照亮了我們的前程，指明了我們前進的方向，帶領全國各族人民從貧窮走向富裕，從勝利走向輝煌。

中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結。每逢國慶，去天安門廣場看升國旗是無數(shù)人心中的夢想。因此，利用國慶長假去北京游玩的人們，通常會趕早來到天安門廣場看國旗班的軍人升旗，以表達對祖國的無比熱愛，看著五星紅旗徐徐升起，心中的激動無以言表。每年10月1日是我國的國慶節(jié)，我國于1999年修訂發(fā)布《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》，將國慶節(jié)與相鄰的周六、日組合為7天的國慶長假，被稱之為“國慶黃金周”，用放假的形式，讓老百姓共同感受國慶的歡樂。

回首這70年，中華人民走得每一步都是步履蹣跚，每一步都付出了巨大犧牲。但是如今中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展:《輝煌中國》之《圓夢工程》透過港珠澳大橋、胡麻嶺隧道、鄭萬鐵路、復興號、上海洋山港自動化碼頭、中國移動互聯(lián)網(wǎng)等一個個超級工程，領略五年來一張張中國基礎建設的大網(wǎng)，如何編織起人民走向幸福、美好的希望版圖，托舉起中華民族偉大復興的中國夢。

20xx年，新中國成立70周年，新年伊始，作為13億國人中的一員，我們想著拿什么來獻禮祖國?而我們的黨又會怎樣始終保持強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，團結帶領人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻、取得一個又一個勝利?!

在共產(chǎn)黨成立的道路上，在新中國成長的過程中，不乏艱難險阻。我們每一個入黨宣誓人，在宣誓入黨的那一刻，都是滿懷激情，豪氣壯志的宣讀著“對黨忠誠”、“為共產(chǎn)主義奮斗終身”。絕大多數(shù)的共產(chǎn)黨人在一生中也都是銘記誓言，秉承著全心全意為人民服務的宗旨，堅定理想信念，在思想上、行動上保持一致，但卻有那么些個人就慢慢的背離了自己的初衷，當面一套、背后一套，口頭一套、行動一套。而自xx大以來，在黨中央反復強調干部要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，但還是有那么些個人仍心存僥幸，心思不但沒有放在擔當作為上，反而變著樣的欺滿組織。還有些個人，在新時代、新形勢下不亂作為，卻也不敢作為，也怕作為，這些不光是嚴重的影響著黨和國家的形象，更損害了人民群眾的利益，浪費了公共資源。

20xx年，祖國70歲的生日。我們的國家是多么的不容易才走到今天這樣繁榮富強，人民的經(jīng)濟物質生活好了，精神需求就更高了，被平等公平對待的要求也更高了，這些都我們黨面臨的新考驗，被提出的新問題，而打造忠誠干凈擔當?shù)母晌榫褪墙鉀Q問題提出辦法中的一種。20xx，各地組織會議相繼召開，大力營造了激勵干部擔當?shù)姆諊?，建立健全了抓實激勵干部擔當?shù)闹贫取⑻岢鲆嵘罡刹繐數(shù)哪芰?。各地在會議后都在全面貫徹落實相關精神，奮力開創(chuàng)新局面，誓以優(yōu)異成績迎接新中國成立70周年。相信在黨的堅強領導下，會有很好的成績，人民群眾的幸福獲得感、安全感只會更高。

70年的風雨征程，帶來了祖國繁榮強大，如同陽光照亮了我們的前程，指明了我們前進的方向，帶領全國各族人民從貧窮走向富裕，從勝利走向輝煌。

中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結。每逢國慶，去天安門廣場看升國旗是無數(shù)人心中的夢想。因此，利用國慶長假去北京游玩的人們，通常會趕早來到天安門廣場看國旗班的軍人升旗，以表達對祖國的無比熱愛，看著五星紅旗徐徐升起，心中的激動無以言表。每年10月1日是我國的國慶節(jié)，我國于1999年修訂發(fā)布《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》，將國慶節(jié)與相鄰的周六、日組合為7天的國慶長假，被稱之為“國慶黃金周”，用放假的形式，讓老百姓共同感受國慶的歡樂。

回首這70年，中華人民走得每一步都是步履蹣跚，每一步都付出了巨大犧牲。但是如今中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展:《輝煌中國》之《圓夢工程》透過港珠澳大橋、胡麻嶺隧道、鄭萬鐵路、復興號、上海洋山港自動化碼頭、中國移動互聯(lián)網(wǎng)等一個個超級工程，領略五年來一張張中國基礎建設的大網(wǎng)，如何編織起人民走向幸福、美好的希望版圖，托舉起中華民族偉大復興的中國夢。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇十二

學習了《中華人民共和國教師法》，通過這次學習讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識。作為教師，不僅僅是對于所學知識的傳授，更要知法、學法、守法，還要學習如何用法，用自己的言行去保護法律的威嚴。近期對于教師法的學習，進一步提高了我的認識，更加詳盡的理解了教師的責任與義務。

隨著社會的發(fā)展，時代的變遷，作為一名光榮的人民教師，我們就應該具有高度的責任感。因為教育工作的根本意義在于通過培養(yǎng)合格的社會公民去優(yōu)化和推動社會的發(fā)展。而擁有這種強烈的責任感是我們的責任，更是我們的義務。如果一個教師不能夠時刻認識到這一點，那么他的工作狀態(tài)就是一種淺層次的存在，他的工作就會缺乏激情，當然也就缺少幸福的工作體驗。只有具備了良好的責任感、使命感，才能更好地“教書育人、管理育人、服務育人”。一個教師有了高度的責任感，也就有了他特有的個性魅力。讓我們做一個責任感的教師，用自己對教師和教育的理解，明確自己的責任，在特定的教育情境中盡心、盡力、盡責。

教師的勞動是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠陰的?！碑斀處熅鸵囵B(yǎng)這種從平凡中見偉大的綠葉精神。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權力，沒有顯赫一時的聲名和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神，人們對從事特殊職業(yè)的人，總是有特殊的要求。教師是從事教書育人工作的專業(yè)人員，對教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多。這一點在《教師法》中也有明確的規(guī)定。的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女；教師也有追求生活的權利，也有博取名譽、地位的權利，也有享受人生的權利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格，更要把學生當成自己的孩子付出自己不朽的激情。這就是教師的“平凡”。

教師，顧名思義是知識的傳授者。要想真正地啟迪學生的心靈，就必須要有豐厚的學養(yǎng)作為基礎。教師是學生學習的引路人，你對于學科的鐘愛，你面對書本時陶醉的眼神，你對學科知識的熟稔和游刃有余的駕馭，你身上所散發(fā)的自信，都會潛移默化地影響學生，是他們看到科學文化知識對人精神的滋養(yǎng)，對人境界的提升，從而心向往之，投入到積極主動的學習中。作為教師，要盡可能全面深入地學習掌握本專業(yè)的知識，同時還應該閱讀古今中外的教育理論著作，了解和掌握教育規(guī)律，站在前人的肩膀上，可以少走彎路，快速成長。

學校是培養(yǎng)教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。教師除了知識的傳授外，還要為學生樹立良好的學習榜樣。教師在孩子們的心目中是偉大的，他們對教師的言行舉止，觀察最細，感受最強，而且不加選擇地模仿教師的言行。教師成為了學生模仿的對象，教師的一言一行深深地影響著孩子們。因此，教師時時處處都要嚴格要求自己，用自己良好的行為習慣，為孩子樹立正確榜樣，在積極的師生的互動中促進學生行為習慣的養(yǎng)成。為了不給孩子們樹立不正確的形象，就更要注重小事、注重細節(jié)、注重無處不在的“小眼睛”。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇十三

《教師法》是國家為了保障教師的合法權益，建設思想品德高、業(yè)務素質強的教師隊伍而制定的法律。依法治國是黨和國家治國理政的基本方略，站在教育一線的我們更應熟知法律賦予我們的權利和義務，要學法、懂法、守法，也要善于用法。人民教師是一份崇高而神圣的職業(yè)，國家和社會對教師的要求也越來越高，作為教師需要不斷提高自身業(yè)務水平，適應這種時代發(fā)展帶來的變化，為國家和人民培養(yǎng)出更多能力強、素質高的人才。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇十四

第四十條本法下列用語的含義是：

(一)各級各類學校，是指實施學前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學校。

(二)其他教育機構，是指少年宮以及地方教研室、電化教育機構等。

(三)中小學教師，是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、成人初等中等教育機構、職業(yè)中學以及其他教育機構的教師。

第四十一條學校和其他教育機構中的教育教學輔助人員，其他類型的學校的教師和教育教學輔助人員，可以根據(jù)實際情況參照本法的有關規(guī)定執(zhí)行。

軍隊所屬院校的教師和教育教學輔助人員，由中央軍事委員會依照本法制定有關規(guī)定。

第四十二條外籍教師的聘任辦法由國務院教育行政部門規(guī)定。

第四十三條本法自1994年1月1日起施行。

中華人民共和國教師法心得體會和感想篇十五

《教師法》為我們規(guī)定了方向和標準，教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。要了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，引導他們成為有個性、有志向、有智慧的人。