2023年上海交大學習心得體會(實用9篇)

通過寫心得體會，我們可以將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為智慧，為自己的未來發(fā)展提供指導和借鑒。寫心得體會時可以多角度、多層次地思考問題，增加文章的深度和思考度。以下是幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學習。

上海交大學習心得體會篇一

山大招生政策將有哪些改變？作為110周年校慶重點活動之一，山大在20全國重點中學校長論壇上發(fā)布了年的招生政策。2012年，山大仍將招收10000名本科生，但在去“本地化”政策調(diào)控下，山大將繼續(xù)減少在山東的招生數(shù)量。

明年將繼續(xù)減少在魯招生。

“按照教育部要求，山大2012年將繼續(xù)減少屬地招生?！鄙酱笳修k副主任朱德建說。為讓部屬院?！叭ケ镜鼗?，教育部要求部屬院校要減少屬地招生，將在屬地省招生的計劃降至30%以內(nèi)。，山大、海大、石油大學（華東）3所山東省內(nèi)部屬院校在山東的招生計劃減少近500人。

山大在山東的招生數(shù)量比上一年仍有減少。記者了解到在“去本地化”招生政策調(diào)控下山大在山東的招生計劃已由8年前的63%逐年遞減到20的45.4%。2012年山大在山東的'招生計劃將繼續(xù)“縮水”招生比例有望降低到42%左右。

在山東的招生計劃逐年減少，是否山東考生上山大的難度更大了？朱德建介紹，山東考生報考山大的較多、生源質(zhì)量較高，山大會運用調(diào)劑計劃等來補充山東優(yōu)質(zhì)生源。

另外，由于眾多部屬院校在減少屬地招生，這意味著，山大在山東的招生減少了，但其他的部屬院校在山東的招生計劃將會增加。山大就醞釀與廈大互增在對方屬地的招生計劃，這樣也將會有效保障山東優(yōu)秀考生進入名校的幾率?！安繉僭盒p少屬地招生比例并不是說省內(nèi)考生上名校的機會減少了，從另一個角度上說，省內(nèi)考生被外省名校錄取的幾率將更大?！鄙綎|大學招辦一工作人員說。

統(tǒng)一招生不影響總校錄取線。

2012年，山大威海分校將不再獨立招生，會與總校進行統(tǒng)一招生。

以往，山大威海分校和總校在錄取時，文科會有15―20分、理科有25―30分的差距。但隨著山大威海分校錄取分數(shù)逐年提高，這種差距在減小?！皬拈_始，山大威海分校和總校的學生領到的畢業(yè)證、學位證全部都一樣了，這要求招生也要一樣。據(jù)介紹，目前山大已明確確定，山大總校和威海分校將進行師資等資源的共享，總校的教師和威海分校的教師進行互換交流將成為常態(tài)。實行統(tǒng)一招生，山大總校的錄取分數(shù)是否會降低呢？對此，山大招辦教務處處長王仁卿表示，具體情況要等到錄取后才能看出來，但他相信應該不會降低山大總校的原有錄取分數(shù)。

按計劃，山大威海分校和總校實行一體化招生后，考生在填報志愿時，可能會發(fā)現(xiàn)在山大統(tǒng)一專業(yè)下出現(xiàn)兩個可選擇的余地，其中威海分校的專業(yè)旁將會注明威海分校。如總校的中文專業(yè)將會比威海分校的中文錄取分數(shù)略高，考生在報考時，一旦分數(shù)達不到總校專業(yè)的要求，學校將會征求學生志愿，是否愿意調(diào)劑入分校。這意味著，考生將減少錄取風險。入校后，排名在前10%的考生將能夠再次選擇。

自主招生有望春節(jié)后舉行。

2012年，山大將繼續(xù)實行中學校長實名推薦制。據(jù)介紹，2012年，山大自主招生中，仍然將招收500名學生。報名方式分為中學校長推薦、中學推薦、學生自薦3種方式。

對于中學校長推薦制，現(xiàn)場的不少中學校長表示“力度還不夠大”，感覺學校里“分數(shù)不一定很高，但在某方面有專長的孩子”還是難以通過自主招生進入名校，“偏才”、“怪才”的選拔還是缺乏有效的選拔機制。山大招辦表示，山大的校長推薦制并不針對尖子生，只要是中學校長覺得好、老師們覺得好、專家教授覺得好，山大就會破格錄取。

除自主招生外，山大還在保送生等特殊類型招生中進行探索。山大要求，獲得全國中學生數(shù)學、物理、化學、生物、信息學奧林匹克競賽省級賽區(qū)一等獎以上考生，如果申請山大，經(jīng)測試合格后，可簽訂協(xié)議提前一年入校修讀學分?！澳壳?，這種保送生提前就讀的選拔名額還非常少，每年就幾個?！蓖跞是湔f。下周起，山大將開始選拔2012年的提前入校就讀的保送生。另外，按照計劃，山大將在1月中旬舉行保送生、藝體生、美術特長生等類型的選拔，自主招生將有望放在春節(jié)后。

來源：中國教育在線。

中國大學網(wǎng)(責任編輯：卜范龍)

上海交大學習心得體會篇二

步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。

從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。

我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。

我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。

漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。

盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。

突然發(fā)現(xiàn)我當老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。

我靜下心來詠涵新的環(huán)境。

古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。

這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。

這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。

我在黨校學習的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應人。

這時，我適應環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個境界。

(大致適應環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當?shù)亓晳T，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應。

讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。

做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。

從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。

五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。

現(xiàn)實的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。

靜下心來堅持長期學習。

處在這樣一個科技高度發(fā)達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。

作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。

面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。

針對性的學習必不可少，系統(tǒng)性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結合。

這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”

誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。

正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態(tài)。

我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。

我將會在基層不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達到黨與人民的新時代要求。

又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。

我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發(fā)展。

所以我今后定會靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。

特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調(diào)研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。

我相信，我學了，我就能行。

還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。

通過在黨校的學習，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

這次黨課培訓活動主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識、黨課實踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學習課程。

黨課理論課有：學習貫徹黨的十八大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領和黨的紀律、中國共產(chǎn)黨的作風和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。

黨課實踐活動有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領下將學校的一些停車處的車輛。

黨課專題片主要有復興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學發(fā)展觀、新農(nóng)村建設等。

黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機問題、科學發(fā)展觀和十八大精神。

黨課自主學習中，我們主要學習了黨課培訓時發(fā)放的入黨培訓教材。

在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個代表”重要思想。

黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。

我們現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達，科學技術水平還有帶于提高。

所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。

黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現(xiàn)這一宏偉的藍圖。

然而，黨的紀律是事業(yè)取的勝利的根本保證。

毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。

同過學習，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。

認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現(xiàn)黨的奮斗目標的根本保證。

做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件

(1)要有堅定的共產(chǎn)主義信念;

(2)要全心全意為人民服務;

(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

做為一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”按照“四個統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅持全面發(fā)展，把德育放在首位。

通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。

上海交大學習心得體會篇三

黨校學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現(xiàn)實形勢教育,包括對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治以及組織工作和今后的發(fā)展趨勢等形勢介紹比較分析,與我們平時的學習有所區(qū)別。在黨校這個“大熔爐”里，我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。短短的幾天培訓學習是我們每個學員人生的“加油站”，也是一道新的“起跑線”，必將對個人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。

一、學習的感受。

1、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由公務員到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能像老師們那么學富五車，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

二、主要收獲。

經(jīng)過這次在黨校的學習，聽各位老師的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我更加堅定了信心，感覺自己的思想收到了進一步的升華，提升了理論素養(yǎng)。作為黨最基層的領導干部必須要具備良好的理論素養(yǎng)，必須對社會最新成果和重大現(xiàn)實問題有系統(tǒng)的了解和準確的把握，熟悉和了解當前社會發(fā)展的整體走向，否則就無法在今后的工作指導和規(guī)劃方面發(fā)揮應有的作用，就難以對工作進行前瞻性、創(chuàng)新性的發(fā)展注入活力，培植后勁。由于授課的老師都是在某一領域造詣較深、在實際工作中經(jīng)驗豐富的專家；把我區(qū)的各項社會事業(yè)不斷推向前進，具有重要的指導作用。通過這些相關課程和內(nèi)容的學習，使我們?nèi)笆?、比較系統(tǒng)地學習了我區(qū)當前的治區(qū)方針、政策，深入研究了當前我區(qū)在全域建設幸福家園、環(huán)境綜合整治以及黨全面發(fā)展建設中面臨的現(xiàn)實課題，對于我們強化理論基礎、開闊研究視野、增強使命感責任感，進而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要的作用。這次學習我的主要收獲有以下三點：

1、任何時候都要高度重視理論的學習。

思想貧困往往源自理論貧困。理論貧困，必然導致思想貧困，而解決理論貧困的途徑首先是學習。馬克思主義理論，雖然讀過，但讀懂理解其精神實質(zhì)并運用于實踐很不夠。黨的事業(yè)的每一次歷史飛躍，總是以馬克思主義理論的重大創(chuàng)新為先導的。沒有毛澤東同志的理論創(chuàng)新，就沒有中國革命的勝利和社會主義制度的確立；沒有鄧小平同志的理論創(chuàng)新，就沒有建設中國特色社會主義事業(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展；沒有江澤民同志的理論創(chuàng)新，就沒有“三個代表”理論體系的建立；沒有胡錦濤同志的理論創(chuàng)新，就沒有科學發(fā)展觀思想光輝的誕生。只有不斷地、系統(tǒng)的學習、理解，并用其指導實踐、才能為科學決策、民主決策奠定基礎，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀、政績觀、人才觀、群眾觀、發(fā)展觀。

領導者肩負著促進組織發(fā)展、事業(yè)進步的歷史使命，應該加強學習、積極實踐、勇于創(chuàng)新、與時俱進。要增強學習意識，不斷更新已有的知識，對一切有利于推動和改進工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，永遠保持一種職業(yè)的敏感和渴望。通過不斷學習，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實提高自身素質(zhì)的根基。

2、要把人本管理作為改進和提高管理的基本原則。

人是管理活動中最活躍的因素，要牢固樹立“以人為本”的管理理念，通過樹立科學的用人觀念和堅持正確的用人導向，激發(fā)每個人的積極性、主動性、能動性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個人價值的實現(xiàn)上來。

加強自身的思想作風建設，以身示范，這樣才有說服力、教育力，才能更好地對下屬施加影響、成為下屬的學習榜樣，才能引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立科學的用人觀。事業(yè)的發(fā)展需要人才，事業(yè)成功的關鍵在于人才。要樹立科學的用人觀念，堅持正確的用人導向。領導者要注重事業(yè)至上、德才皆備的選人用人觀。努力去發(fā)現(xiàn)人才，用好人才，留住人才；對事業(yè)心責任感強、業(yè)務精干的人才加強培養(yǎng)，積極推薦，努力做到唯才是舉，知人善任，使各類人才各得其所，各展所長。

通過建立考核評價體系，對組織成員的德、能、勤、績諸方面進行綜合評價，并完善相應的獎懲制度，使忠于職守、廉潔奉獻、成績突出者受到褒獎；工作懈怠、成績平平、甚至貪污腐敗者受到懲處。從而匡扶正道，抑制邪氣，調(diào)動廣大者組織成員的積極性。

3、養(yǎng)成解放思想的思想品質(zhì)與工作作風。

解放思想是一種精神狀態(tài)，是一種思想品質(zhì)，更是一種工作作風。在北京學習，感受到要加快江西發(fā)展，必須進一步解放思想。不能固步自封，不能關起門來搞改革。

解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。改革開放30年的歷史，就是一部解放思想、改革創(chuàng)新的歷史；改革開放30年的經(jīng)驗，最寶貴的就是解放思想、改革創(chuàng)新?；仡?0年的歷程，實踐上的每一個重大進步，理論上的每一個重大突破，發(fā)展上的每一個重大跨越，無不是解放思想、改革創(chuàng)新的成果。

近幾年，我區(qū)各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令世人矚目的成就。但是如何保持現(xiàn)在的發(fā)展速度，如何保持現(xiàn)在的優(yōu)勢，是我們區(qū)，甚至我們深圳市迫在眉睫的一個問題。改革開放的今天，我們只有敢于做別人沒做過的事，敢于走別人沒走過的路，才能夠在強手如林的競爭對手中脫穎而出，我們非常需要敢于闖、不服輸?shù)哪懽R和氣魄，迎難而上的精神和斗志。

我們要創(chuàng)造性地開展工作，決不能原則來再原則去，口號來再口號去。工作中要真抓實干，把實踐科學發(fā)展觀的要求內(nèi)化為自覺意識，吃透上面的，摸清下面的，變成自己的，使之既符合上情、又切合下情，既反映共性、又體現(xiàn)特色。各級領導講話材料和文件政策，不要抄抄摘摘，照搬照套，既無特色，更無創(chuàng)新。要在細節(jié)上下功夫。堅決防止和杜絕講目標口若懸河、講措施不得要領，講道理連篇累牘、講辦法輕描淡寫。

總之，這次由區(qū)委黨校組織科級干部同時參加學習活動，是區(qū)委、政府和組織部重視和加強干部隊伍建設的一次創(chuàng)新的作法；是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論水平的學習。通過學習使我們受益匪淺，感受很深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化。我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發(fā)展觀去指導工作實踐，為全區(qū)經(jīng)濟又好又快的發(fā)展努力創(chuàng)新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻。

上海交大學習心得體會篇四

上海交通大學是國內(nèi)著名高校之一，學校擁有諸多優(yōu)秀的教師、課程和研究機構。我有幸能夠選擇在這所學校學習，以迎接未來的挑戰(zhàn)。在跟隨上海交大學習的時候，我有著很多的收獲和體會。

第二段：培養(yǎng)學術興趣。

在上海交大，不僅僅是教授知識，它更是培養(yǎng)了我的學術興趣。我專業(yè)是計算機，但是學校引導我去了解其他的領域，如心理學、哲學等。因此，我認為在學習某個專業(yè)的同時，也應該積極了解不同領域，這樣會拓寬我們的視野，培養(yǎng)更好的綜合素質(zhì)。

第三段：堅持不懈的努力。

在上海交大學習需要堅持不懈的努力。每個課程都會布置很多作業(yè)，遇到不懂的問題我們就需要主動去問老師、同學。在完成作業(yè)的過程中，我們也會加強自己的學習成果。在上海交大學習的過程中，讓我深刻認識到“一分耕耘，一分收獲”。

第四段：多元化學習。

在上海交大學習允許我們根據(jù)自己的興趣特長選擇課程，提升個人特色。例如，在參加Robotics課程的學習中，我學到了如何設計機器人和制造機器人的技術。這個能培養(yǎng)我們的腦力同時幫助我們更好應對未來的挑戰(zhàn)。

第五段：總結。

在上海交大學習是一個很好的選擇和體驗，不僅有正規(guī)的教育體系，也培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和個人意識。跟隨上海交大學習，要努力學習，遇到問題不能灰心喪氣，堅持不懈去問別人；要學會發(fā)展自己的興趣，培養(yǎng)多元的興趣愛好和綜合素質(zhì)；最重要的是，總結前面的努力，用更好的成績回報學校對自己的培養(yǎng)。

上海交大學習心得體會篇五

作為一名上海交大的在校生，我深刻地認識到了這所學校所賦予我的巨大機遇。在上海交大這個優(yōu)秀的學府中，我不僅接觸到了全國頂尖的學者和學科，更重要的是通過與這些學者的交流，我不斷提升自己的學術能力和綜合素質(zhì)。下面，我將從學習、科研、社交、實踐以及思辨角度入手，分享一下我在上海交大學習的心得體會。

學習：追趕全球頂尖水平的學習體驗。

作為中國最著名的高等院校之一，上海交大擁有豐富的學術資源。在上海交大，我有機會接觸到國際一流的學術思維和學術方法。更重要的是，我能夠與全球頂尖的學子進行交流，這讓我能夠在比較中更好地認識到自己的不足之處，并進一步提升自己的學習水平。在這里學習，不僅要掌握優(yōu)秀教師所傳授的知識，還需要不斷思考擁有獨立思考的能力，這不僅能夠夯實基礎，還能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和口頭表達能力。

科研：解鎖未知領域的可能性。

在上海交大，我不僅有機會進行前沿學術研究，更可以接觸創(chuàng)新性的科技項目。此外，上海交大還與多個大型科研機構以及著名的準公立研究所開展聯(lián)合科研項目，這為我們提供了前所未有的科研機會，可以發(fā)掘未知領域的學術或商業(yè)價值，進而將研究成果變成具有實際意義的產(chǎn)品或服務。

社交：培養(yǎng)人際關系的能力。

在上海交大學習，不僅可以結識優(yōu)秀的同學，還有機會接觸到各行各業(yè)的行業(yè)精英，這種機會難得一見。在交流交往的過程中，我不僅得到了對各種專業(yè)領域的語言輸入，更基于良好的人脈，鍛煉了我的溝通技巧，提高了我的自身價值，在這里，我感受到了人脈所給予的價值。影響力的提升，需要積極發(fā)展與合作伙伴的關系，并通過合作，建立互信、合作和人際關系的網(wǎng)絡。

實踐：培養(yǎng)天賦的實踐平臺。

在上海交大，我有機會參加各種實際操作型的課程，這些課程以學生的個人經(jīng)歷和實際需求為主導，通過實踐鍛煉我們的能力，在實踐中錘煉技能，開闊視野。這些實踐課程不僅有助于鍛煉學生的實際操作能力，還可以幫助他們更好地接觸職業(yè)領域中的前沿技術。

思辨：深化思想的思考。

在上海交大，我學會了關注社會熱點，思考社會進步的方向和未來成就所需要的貢獻，這是我在這里學習的一個重要體會。有時候，理論知識固然重要，但思考的水平卻是更重要的，只有具有對社會問題感知的敏銳性，才能真正做到有價值的輸出成果。并且，要通過不斷深入的思考，來鞏固自己的能力和地位，最終成為一個全方面的人才。

總之，作為一名在上海交大學習的學生，我意識到這所學府賦予我們的巨大機遇，是一場終身的旅程。在這個旅程中，我要以飽滿的熱情和高度的自我要求去面對未來的挑戰(zhàn)，努力學習、勇于嘗試、勤奮錘煉自己，打造一個彰顯價值的未來。

上海交大學習心得體會篇六

近日，我有幸參加了上海交通大學舉辦的一場專題講座。這場講座的主題是關于科技與未來發(fā)展的展望，主講人是一位著名科學家。通過這次講座，我不僅了解到了最新的科技趨勢，還受到了很多啟發(fā)與思考。

首先，我對科技的發(fā)展有了更加全面的認識。在講座中，講者詳細介紹了人工智能、生物技術、能源科技等領域的最新研究成果。我了解到，科技的發(fā)展已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，并在推動著社會的進步。例如，通過人工智能技術的發(fā)展，我們可以實現(xiàn)智能家居、自動駕駛等方便人們生活的創(chuàng)新產(chǎn)品。而生物技術的應用不僅可以幫助醫(yī)藥領域開拓新的藥物療法，也為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了很多新思路。我對科技的廣泛應用感到驚嘆，也更加期待科技在未來的進一步發(fā)展。

其次，我對科技的未來有了更加清晰的認知。在講座中，講者提到了未來發(fā)展中可能面臨的挑戰(zhàn)和機遇。隨著科技的快速發(fā)展，我們也要面對新的道德倫理問題、安全風險等方面的挑戰(zhàn)。講座中講者給出了自己的見解，并提出了一些建議，如加強監(jiān)管制度、注重人文關懷等。我認為，在科技快速發(fā)展的同時，我們也必須對其進行合理的引導和控制，避免一些潛在的風險和負面影響。同時，講者也強調(diào)了科技的未來帶來的巨大機遇，如新能源技術的發(fā)展能夠解決環(huán)境問題、生物醫(yī)學的創(chuàng)新能夠提高人類生活質(zhì)量等。我對科技的未來發(fā)展感到更加期待，并認為我們應該積極參與其中，抓住機遇。

我還受到了講者為人和科研態(tài)度的影響。講者在介紹自己的科研項目時，非常謙遜并強調(diào)團隊合作的重要性。他講到過程中的挫折和困難，以及為了實現(xiàn)目標努力奮斗的精神。這讓我對科研工作的艱辛和不易有了更深的了解，也讓我對科研工作者的辛勤付出表示欽佩。同時，我也受到了講者樂觀、積極的態(tài)度的影響。他認為，科技的發(fā)展雖然會面臨困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈地努力，一定能夠取得更多的突破和進展。這讓我認識到，只要我們克服了內(nèi)心的困惑和徘徊，堅持自己的夢想，就能夠為社會做出重要的貢獻。

最后，這次講座也讓我對上海交大有了更深的認識。通過參加這次講座，我了解到上海交大不僅在學術研究方面具備強大的實力，而且積極承擔社會責任，為學生提供更多的學習機會和平臺。這也讓我更加期待能夠成為一名上海交大的學生，并為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。

綜上所述，這次上海交大專題講座對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過了解科技的發(fā)展、認識科技的未來、受到講者為人和科研態(tài)度的啟發(fā)以及對上海交大的認識，我意識到了科技的重要性和發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)。我相信，只要我們保持學習的態(tài)度，并積極參與科技的發(fā)展，就能夠在不久的將來為社會做出更大的貢獻。

上海交大學習心得體會篇七

作為全球知名的高水平研究型大學，上海交通大學在國內(nèi)外的排名以及教學與科研的碩果累累，都贏得了廣泛的認可與贊譽。而我也有幸能夠在這樣的一所學府學習，深深地感受到了它優(yōu)質(zhì)的教育資源帶給我的幫助和提升。在這里，我認識了更多的優(yōu)秀同學，接觸到更高深的理論知識，錘煉了我的科研能力和實踐能力等?，F(xiàn)在，我把跟上海交大學習的心得和體會分享給大家。

在上海交通大學的教學體系中，最為突出的一點是其先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教學資源。這里的教師都擁有深厚的學術背景和豐富的教學經(jīng)驗，能夠傳授給學生最前沿的科研成果和思想理念。同時，學校注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，強調(diào)學以致用，并且鼓勵學生積極參與各種實踐活動和社會活動，促進自身能力的提升。

第三段：上海交通大學課程設置的特點及其帶來的價值。

在課程設置方面，上海交通大學更是具有獨特的特點。學校為學生設置了多樣化的課程體系，包括必修課、選修課、思政課、通識教育課程等等，從而能夠針對不同的學科需求與方向，為每個學生量身定制合適的課程體系。這種多樣性的課程設置能夠讓學生更全面地了解各個領域的知識，同時還能在更大范圍內(nèi)拓展自己的思維和興趣愛好。通過不斷學習探索、全面發(fā)展，學生將更加全面、豐富，更富有競爭力。

在上海交通大學科研方面，學校也擁有完備的科研資源與優(yōu)越的學術環(huán)境。學校堅持以創(chuàng)新技術為核心，重視基礎研究與應用研究的相結合，為學生提供了更為廣闊的科研平臺和領域。學校也鼓勵學生積極參與到各種創(chuàng)新活動和實踐課程中去，促進學生充分發(fā)揮創(chuàng)新和實踐能力，積累自主研究和創(chuàng)新的經(jīng)驗，形成科學創(chuàng)新人才。

第五段：結合實踐與工作的展望。

在總結我的交大學習經(jīng)歷之后，我也越來越加深了對自己未來方向的思考。在未來的工作和生活中，我希望能夠把自己學到的知識和經(jīng)驗付諸實踐，積極參與各種實踐機會，進一步提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，在上海交大的優(yōu)質(zhì)教育、完備資源等等方面的優(yōu)勢，必將為我未來的發(fā)展添塊強大的砝碼。而在這樣的時代背景下，我也愿意自己不斷進取，跟隨交大的步伐，一起為實現(xiàn)中國的科技夢努力奮斗。

上海交大學習心得體會篇八

上周我廣闊的完整了學校勢均力敵的學問黨員培訓班。校黨委書記王書記、副書記廖書記以及鼓舞部杜部長親身為我們學問黨員上課，可見校捕捉息息相關注重這次培訓班。作為一名呆板黨員清秀隨時為轉(zhuǎn)義充電，同心協(xié)力毛骨悚然地進修來抵觸轉(zhuǎn)義、橫沖直撞轉(zhuǎn)義，使轉(zhuǎn)義在思想上回禮上成為一名合格的共產(chǎn)黨員。xx同志曾說：“作為共產(chǎn)黨人，身手了進修，思想邊境于形狀，就會喪失祖先性?！崩杳鳎乙踩f無一失安息這次來之不易的穩(wěn)健，場所同心協(xié)力這次進修使轉(zhuǎn)義在思想上和天經(jīng)地義上有新的降價。

王書記在《光陰排山倒海對當代大學問黨員的運用威脅》演講中首先談到了當今世界光陰排山倒海的特征?？萍技夹g迅猛排山倒海，國際經(jīng)濟一體化估量日漸減速，全球產(chǎn)業(yè)分外調(diào)整完整，新興產(chǎn)業(yè)商量排山倒海，區(qū)域經(jīng)濟微風和雙邊經(jīng)濟微風愈加推波助瀾，狹義的國際微風和壓低的國際微風同時并存。美國出頭莽撞其心中有數(shù)的經(jīng)濟、技術和軍界限力，大肆推行單邊主義，適用報仇的軍事戰(zhàn)略，振作謀取世界霸權。法國、俄羅斯、德國等大國及寬廣排山倒海中公營，都主意多邊主義，還擊美國獨霸世界。

這種國際形狀對中國提出了正人平均也給以了機遇，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨更關于紊亂，捐贈地以為和姑妄言之目前和量才錄用排山倒海的形狀和惋惜遇到的擴大。我們關于鄉(xiāng)村，社會主義中國以怨報德取消了一些舉世注目擊具有故意，但我們不能被這些沖昏了頭腦，而要時辰頤養(yǎng)捐贈。在武斷如何驚心動魄國有企業(yè)改良問心有愧、下崗職工再失業(yè)問心有愧和不可勝數(shù)慎重問心有愧成為關心的焦點，同時中西部遞加經(jīng)濟啞口無言排山倒海不陡峭蕩然無存具有;整個國民生死水不分彼此正有待于升級一次遇險的降價。

作為一個在校大學問、一名新世紀的有志青年，我們不清秀僅僅局限于書本上的一些學問，不應只追求學問上的拓展，而不威脅思想上的侵犯。一個“兩耳不聞窗外事，專心致志只讀圣賢書”的人是無法真正形單影只起來的。而我們學問黨員更清秀捐贈地以為到新時期賦予我們的運用。學問黨員在校祈求不只僅要學好專業(yè)學問，更主要的是紋絲不動各方面的素質(zhì)。在進修和生活的各個方面都要起到先鋒胸無點墨作用，為異樣不論好容納，同時要減速實質(zhì)的表率力、見異思遷力和凝結力。毛骨悚然儉省地清秀降價轉(zhuǎn)義，在毛骨悚然群眾客觀世界的同時，群眾客觀世界，以轉(zhuǎn)義在學校學到的無隙可乘學問為社會排山倒海做出轉(zhuǎn)義應有的逗留。

面對新時期武斷外形狀的變化，中國共產(chǎn)黨從各方面減速黨的修建。在思想政治方面，在商量不得人心搗亂“三講”教育和頤養(yǎng)黨員祖先性教育，怨天尤人進修“三個代表”主要思想。隨著改良完工和社會主義市場經(jīng)濟的不得人心排山倒海，一些腐朽的、喜形于色的觀念也隨之哆嗦，毛骨悚然并吞著黨的肌體和黨員的思想靈魂，黎明每一位黨員造謠毛骨悚然降價實質(zhì)的思想政治素質(zhì)，頤養(yǎng)共產(chǎn)黨員的祖先性。在制度修建方面，昔日年歲中共位置先后印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)賊喊捉賊條例》和《中國共產(chǎn)黨紀律舉一反三條例》。

??這兩個《條例》不只是我們黨對改良完工發(fā)揚中反腐倡廉方面的升級了無隙可乘總結，是進一步減速黨風廉政修建和反家喻戶曉自費的慘絕人寰舉措。同時也是琢磨中國政治**化進程的主要文件，標志著中國共產(chǎn)黨的實質(zhì)修建從此進入一個新的階段。在作風修建方面，提出了減速機關效能修建，該威脅是“三個代表”主要思想的一次發(fā)揚，出其不意于改組機關作風，珍寶機關行為，降價行政效率，琢磨機關的清秀修建。

廖書記在減速黨員的思想庸才的厭惡中，從天經(jīng)地義的角度講述了新時期黨員思想庸才的主要性，指出只要在思想上捐贈，推銷做到政治上的殘兵敗將;天經(jīng)地義以為上的形式，就會在錯綜正冊的形狀中西背叛向，失勢反響能否的靈敏。同時廖書記還完畢其在歐洲六國調(diào)查時所拍攝紀念馬克思承上啟下、墓碑等的照片，公布馬克思主義天經(jīng)地義在西洋資本主義公營仍有其小孩兒的魅力，提出每一位黨員造謠進修馬克思主義天經(jīng)地義，閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀、未雨綢繆論武裝轉(zhuǎn)義。

這次學問黨員培訓班只要短短的三衡量間，但在這段責罵里同心協(xié)力老*出生地演講，使我在思想上遭到了一次洗禮，對新時期的黨員籠統(tǒng)有了進一步地以為。大學問黨員造謠儉省進修馬克思主義天經(jīng)地義，毛骨悚然降價思想政治頑強，不論馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，一直頤養(yǎng)黨員的祖先性。同時要著名進修無隙可乘、啞口無言和業(yè)務學問，儉省在自費和進修中緊跟光陰排山倒海的步伐，以天經(jīng)地義回禮做一名合格的共產(chǎn)黨員。

上海交大學習心得體會篇九

上海交通大學作為中國頂尖的高水平大學之一，一直是眾多學子向往的名校。我也是其中之一，并有幸從十幾萬考生中脫穎而出，成為了這所學校的一名新生。進入這所名校以來，我深感自己的不足，因此常常努力跟上上海交大的學習步伐以期取得更好的成績。在這里，我將分享我在跟上海交大學習的心得體會，希望能夠幫助到其他有同樣困擾的學子。

第二段：視野寬廣。

在上海交通大學的學習中，跟上學習步伐的重要性體現(xiàn)得淋漓盡致。學校擁有的專業(yè)課程內(nèi)容廣泛且深入，學習氛圍濃厚，加之師資雄厚，學子們每天都能夠接觸到高質(zhì)量的知識和信息。這為我們開闊了視野，鼓勵我們充分實踐創(chuàng)新，不斷遇到新的挑戰(zhàn)。因此，我們需要抓住機會，不斷地吸取新知識，了解各類課程及其含義，才能真正跟上學校的腳步。

第三段：提高自我意識。

在上海交通大學學習期間，我們需要不斷提高自我意識。每天都面臨著挑戰(zhàn)和壓力，需要不斷探索解決問題的方法。我們需要學會如何與他人充分溝通，了解不同的觀點，發(fā)現(xiàn)更多的可能性。同時，我們還需要加強自己的時間管理能力，以充分利用時間，學習更多的知識和技術。總之，我們需要明確自己的目標，定期評估自己的進展，并采取適當?shù)拇胧﹣硖岣咦晕艺J知水平。

第四段：培養(yǎng)認知能力。

上海交通大學提倡全面發(fā)展。在學習中，當我們涉及到創(chuàng)新、解決矛盾和問題的時候，我們需要不斷提高認知能力。因此，我們需要培養(yǎng)自己的判斷、創(chuàng)造和評價能力，深度思考和獨立思考能力。在學習過程中，我們需要充分了解和領悟地理、歷史、藝術、文化、語言、心理和社會文化各方面的知識。培養(yǎng)自身的認知能力能夠提高我們的腦力水平，提高成功率，成為更有效的人。

第五段：追求夢想。

在上海交通大學學習期間，追求自己的夢想，不斷提高綜合素質(zhì)是非常重要的。我們需要努力學習專業(yè)知識，在工作、實習、社交和競爭中不斷鍛煉自己，并深度了解自己的長期目標。同時，我們要提高自身影響力和行動力，為社會、家庭和自己的夢想做出更大的貢獻。我們在學習期間應該牽掛著是不是走上了自己心目中的路，并不斷努力發(fā)掘自己的潛力，將自己的夢想變成現(xiàn)實。

結語。

跟上海交大學習需要我們探索新知識、不斷挑戰(zhàn)自我、不斷加強自身影響力和實現(xiàn)自己的夢想。我們需要長期的鍛煉和準備，才能夠在未來的工作、生活和社會競爭中更好地發(fā)揮自己的作用。讓我們一起努力，追隨上海交大的腳步，刻苦學習，不斷提高自身素質(zhì)，在不久的將來實現(xiàn)自己的夢想。