創(chuàng)建文明校園心得體會和感想(優(yōu)秀20篇)

心得體會是一種反思和總結的過程，可以幫助我們更深入地理解自己的經(jīng)歷。對于如何寫一篇較為完美的心得體會，我們可以從幾個方面進行思考和實踐。首先，要對自己進行全面地梳理和總結，不僅要關注到自己的成功經(jīng)驗，還要認真思考和分析自己的不足之處，以便能夠找到改進的方向。其次，要注重語言的表達和敘述技巧，在寫作中要注意條理清楚，觀點明確，語言簡潔準確，以便能夠更好地傳達自己的思想和體會。另外，還可以適當參考一些優(yōu)秀的心得體會范文，從中學習借鑒，提高自己的寫作水平。下面是一些寫心得體會的好文章，可以一起來欣賞一下。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇一

城市是人類文明發(fā)展的物質(zhì)標志。同時，也是文化繁榮的結晶?，F(xiàn)代城市既要有發(fā)達的經(jīng)濟，也要有發(fā)達的文明。創(chuàng)建文明城市，是體現(xiàn)城市社會經(jīng)濟指標和城市發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。

文明行為是社會發(fā)展的標志，它使我們告別過去、告別愚昧、告別落后?？善駷橹?，文明行為的逆流——陋習，仍隨著某些人的不良習慣而擴散、蔓延。

人本來伴隨著文明，才使自己脫離了動物性?，F(xiàn)代文明更讓人類的生活方式、講文明觀念、衛(wèi)生習慣、飲食愛好、公共道德，變得越來越進步、越來越有修養(yǎng)。因此，不亂穿馬路、不穿睡衣上街、不隨地吐痰、不隨地便溺、不亂寫亂畫、不亂潑亂倒、不要公共場合吸煙、乘坐公交車輛主動讓座等等，都應當成為自覺，無須他人去提醒、約束、糾正。

播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一中品格。文明并不高深，靠點點滴滴的小節(jié)維系。每個人的隨手之舉，可能造福單位發(fā)展，也可能貽害公司進步，要使自己的文明素質(zhì)與時代同步伐，就要不斷反省、檢點自身，揚其善而去起不善，不斷完善自己，把生活和工作中的陋習消滅在萌芽狀態(tài)，把文明素質(zhì)的養(yǎng)成放在關心他人，關心集體的大視野中。

人是文明的創(chuàng)造者，也是實踐者，有遵守文明的義務，也有享受文明的權利。誠然，社會要有促進文明發(fā)展的有效機制。同時，文明的提高，要靠每個人的不懈努力。對每個人而言，不能因經(jīng)濟發(fā)展而越發(fā)浮躁起來，使文明退化。讓我們行動起來，從我做起，從自身開始，克服不文明行為，向陋習說“不”，并群起而攻之，樹立文明新風。

一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>

不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

近年來，格爾木的工業(yè)經(jīng)濟及各項社會事業(yè)發(fā)展迅速，成績較為顯著，經(jīng)濟逐年呈現(xiàn)遞增趨勢，人均生活水平大幅提高，城市基礎設施逐步完善，城市綜合競爭實力明顯增強，縣域經(jīng)濟實力位居百強縣市第16位，這些成績的取得，為進一步提升格爾木城市品牌和加快格爾木經(jīng)濟又好又快發(fā)展奠定了堅實的基礎。

今年十月，格爾木“國家級衛(wèi)生城市”正式揭牌。全市各族干部群眾為之奮斗、拼搏五年的“國家級衛(wèi)生城市”創(chuàng)建工作終于喜獲豐收，這一榮譽的獲得，使我市成為青藏高原上首個獲此殊榮的城市。這是對我市創(chuàng)衛(wèi)工作的有力推動和鞭策，同時也對我市創(chuàng)建文明城市工作提出了更高要求。為進一步促進格爾木城市的繁榮，我們順應城市發(fā)展規(guī)律，加快創(chuàng)建文明城市的目標任務，就成了擺在我們面前的一項十分重要的建設任務。

通過創(chuàng)衛(wèi)工作，格爾木變得更加美麗，道路寬了，綠地多了，人居環(huán)境得到了極大改善。居民的健康衛(wèi)生和居民生活區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況不斷改善，市民群眾深切感受到了格爾木城市的巨大變化。我市的城市新面貌更是贏得了外來賓朋的交口稱贊!城市創(chuàng)建工作只有起點，沒有終點。成績的取得，是全市人民辛勤勞動汗水的結晶。

我們在珍惜今天取得的成績時，更要保持好榮譽，并以榮獲“國家衛(wèi)生城市”這一平臺，以創(chuàng)建“全國文明城市”為“龍頭”和總目標，以其它各項城市創(chuàng)建有機結合起來，以文明城市創(chuàng)建帶動各項城市創(chuàng)建的深入開展，更好地落實文明城市創(chuàng)建的各項任務。一如既往、持之以恒地把各項工作落在實處，為推動我市文明城市創(chuàng)建，提高全市社會的文明程度而發(fā)揮應有的作用。因此，格爾木創(chuàng)建文明城市勢在必行。

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創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇二

近年來，校園文明創(chuàng)建工作得到了各級教育部門的高度重視和廣大師生的積極參與。為了加強學生的道德修養(yǎng)和文明意識，學校組織了一次關于校園文明創(chuàng)建的培訓，使參訓人員受益匪淺。通過這次培訓，我對校園文明創(chuàng)建有了更加深入的理解，也積累了一些實踐經(jīng)驗和心得體會。

首先，校園文明的創(chuàng)建需要從細節(jié)抓起。在培訓中，我們深入探討了校園文明的具體內(nèi)容和實施的方法。我們認識到，校園文明不僅僅是對學校公共場所的衛(wèi)生整理，還需要延伸到學生個人的言行舉止上。在培訓中，我們學習了如何修養(yǎng)自己、守紀律、尊重他人等方面的內(nèi)容。尤其是對學生個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，可以通過開展一系列的校園文明活動，比如書法比賽、演講比賽等，從而培養(yǎng)學生良好的個人習慣和品質(zhì)。

其次，校園文明的創(chuàng)建需要全員共同參與。校園文明創(chuàng)造不是一朝一夕的事情，需要全體師生的共同努力。在培訓中，我們學到了通過主題班會、主題課程等方式，讓學生了解校園文明創(chuàng)建的意義和重要性，激發(fā)他們積極參與的熱情。同時，學校也應該搭建一個良好的校園文明宣傳平臺，比如校園廣播、校報等，將校園文明的信息傳達給全體師生，讓校園文明理念深入人心。

然后，校園文明的創(chuàng)建需要與時俱進，緊跟時代潮流。在培訓中，我們了解到當前社會出現(xiàn)了新的文明問題，如網(wǎng)絡暴力、手機依賴等。因此，校園文明的創(chuàng)建需要及時更新和調(diào)整，順應時代的發(fā)展。比如，可以組織學生進行網(wǎng)絡道德教育，加強對學生手機使用的管理，引導學生正確使用網(wǎng)絡和手機，避免沉迷其中。只有與時俱進，才能使校園文明的創(chuàng)建更有效地推進。

此外，校園文明的創(chuàng)建需要形成長效機制。在培訓中，我們強調(diào)了校園文明的創(chuàng)建不應該只是一時的活動，而是需要形成長效機制來鞏固和發(fā)展。我們學習到了通過制定校園文明規(guī)范和考評制度，將校園文明與學生的日常行為結合起來，實現(xiàn)實質(zhì)性的改變。同時，在培訓中還提到了校園文明的創(chuàng)建需要與家庭教育相互配合，形成一種積極向上的育人環(huán)境。

最后，我深信校園文明的創(chuàng)建是一個長期而復雜的過程，需要全體師生的共同努力。這次培訓讓我更加明確了校園文明創(chuàng)建的目標和重要性，也讓我認識到實踐是檢驗真理的唯一標準。在今后的工作中，我將更加注重細節(jié)，加強對學生個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，同時鼓勵學生參與校園文明活動。只有全員共同參與、與時俱進、形成長效機制，才能真正實現(xiàn)校園文明的創(chuàng)建和發(fā)展，為學生的健康成長打下堅實的基礎。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇三

校園文明創(chuàng)建是高校教育的重要任務之一，它旨在培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高整個校園的文明素質(zhì)。為了進一步加強我校的校園文明創(chuàng)建工作，學校組織了一次培訓活動，對教職工和學生進行培訓。在參加培訓后，我對校園文明創(chuàng)建有了更深入的了解，并獲取了一些有益的心得體會。

首先，在培訓過程中，我明確了校園文明創(chuàng)建的重要意義。校園文明創(chuàng)建不僅僅是著重培養(yǎng)學生的良好行為習慣，更重要的是要影響他們的思想認識和價值觀念。只有通過引導學生正確看待世界、人生和社會問題，培養(yǎng)他們正確的道德才能和美德觀念，才能真正實現(xiàn)校園文明的創(chuàng)建，提升整個校園的文明素質(zhì)。了解到這一點后，我更加明確了自己在校園文明創(chuàng)建中的責任和使命，也更加堅定了要積極參與校園文明工作的決心。

其次，在培訓中，我學到了一些校園文明創(chuàng)建的實踐方法。例如，在校園中注重營造和諧的人際關系，要促進師生、同學之間的互相尊重和關心。同時，要重視校園文化建設，通過組織各種形式的文藝活動，豐富學生的課余生活，提高他們的文化修養(yǎng)。此外，還要注重教育學生正確使用網(wǎng)絡，培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡文明意識，防止網(wǎng)絡不文明行為對校園文明造成的負面影響。通過這些實踐方法的了解和學習，我能夠更加有針對性地參與到校園文明創(chuàng)建工作中，為校園的文明素質(zhì)提升做出貢獻。

再次，在培訓中，我了解到了校園文明創(chuàng)建的一些成功案例。例如，有些學校通過開設校園文明創(chuàng)建課程，培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)，取得了良好的效果。還有一些學校通過組織學生參與社區(qū)服務活動，增強他們的社會責任感。這些成功案例讓我深受啟發(fā)，明白了校園文明創(chuàng)建不僅僅是理念和口號，更需要一系列有序的、實質(zhì)性的工作去落實和推動。我要學習這些成功案例，探索適合我校的校園文明創(chuàng)建路徑，實現(xiàn)我們學校的校園文明目標。

最后，在培訓中，我也了解到了校園文明創(chuàng)建中存在的一些困難與挑戰(zhàn)。例如，部分學生對校園文明創(chuàng)建缺乏重視，很難積極配合學校開展相關工作。還有一些學生無法自覺遵守規(guī)章制度，容易產(chǎn)生不文明行為。同時，教職工中也存在一些不規(guī)范的行為，對學生樹立良好榜樣的作用有所減弱。了解到這些困難與挑戰(zhàn)，我更加意識到，在校園文明創(chuàng)建中，需要多方合力，形成合力，只有整個校園上下一心，才能夠真正解決這些問題，實現(xiàn)校園文明的全面發(fā)展。

綜上所述，通過參加校園文明創(chuàng)建的培訓，我對校園文明創(chuàng)建有了更深入的了解，并獲取了一些有益的心得體會。我明確了校園文明創(chuàng)建的重要意義，學到了一些校園文明創(chuàng)建的實踐方法，了解和研究了一些校園文明創(chuàng)建的成功案例，也對校園文明創(chuàng)建中的困難與挑戰(zhàn)有了更清晰的認識。通過這次培訓，我將更加積極地參與到校園文明創(chuàng)建工作中，為我校的文明素質(zhì)提升貢獻自己的力量。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇四

隨著人們文明素質(zhì)的不斷提高，校園文明建設也成為各個學校重要工作之一。作為一名大學生，我深刻體會到了校園文明城市創(chuàng)建所帶來的種種好處，并從中收獲了許多心得體會。

一、強化宣傳，凝聚共識。

校園文明城市創(chuàng)建的第一步，是通過不同的宣傳方式，如海報、標語、口號等，讓每一個校園人都了解并認同文明建設的必要性。同時，加強宣傳還可以更好地凝聚全校師生對文明建設的共識，形成群體效應。在宣傳中，我們應該著重突出文明行為的重要性，提高每個人的文明素質(zhì)意識，并嘗試采用創(chuàng)新的宣傳方式，如微信公眾號、櫥窗展示等，以吸引年輕人的注意力。

二、堅持規(guī)劃導向，規(guī)范行為。

校園文明城市創(chuàng)建的核心之一，就是要規(guī)范每個人的行為。如何做到?我們需要精心設計一些規(guī)劃，如“文明公約”、“文明餐廳”等，通過這些規(guī)劃，將校園文明行為的標準和準則傳遞給每一個人，讓其養(yǎng)成好習慣。同時，我們還應該加強對文明行為的監(jiān)督和管理，開展“文明巡邏”等活動，及時發(fā)現(xiàn)校園中的不文明行為，督促其改正。

三、強化教育，培養(yǎng)素質(zhì)。

校園文明建設也是一種素質(zhì)教育，通過文明行為的培養(yǎng)，可以提高每個人的道德品質(zhì)和素質(zhì)。因此，我們應該加強文明素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)每個人的道德感和責任感，讓他們懂得在公共場所要注意自己的行為舉止，遵守公共秩序。在此基礎上，還可以開展一些文明素質(zhì)教育活動，如“文明禮儀比賽”、“文明用語講座”等，以強化教育的效果。

四、發(fā)揮互助互愛作用，構建和諧氛圍。

校園文明城市建設中，我們還需要注重校園公德和個人品質(zhì)的培養(yǎng)。這就需要我們將互助互愛精神運用到實踐中，形成互幫互助的良好氛圍。在學生間建立良好的人際關系，互相幫助營造和諧的校園環(huán)境。多組織一些志愿服務活動，如“義務植樹”、“志愿支教”等，充分發(fā)揮學生的作用，讓學生在服務他人的過程中體驗文明與美好。

五、創(chuàng)新與發(fā)展并重，建設長效機制。

校園文明城市建設不是一件短期的事情，需要長期的維護和管理。因此，我們還需要在實踐過程中不斷創(chuàng)新，積極探索校園文明建設的長效機制。比如，建立利益協(xié)調(diào)機制，讓學生、老師、管理者找到共同利益點，充分發(fā)揮各自的積極性和能動性，做到定期組織文明教育和宣傳，使文明建設工作在長期發(fā)展中實現(xiàn)“良性循環(huán)”。

綜上所述，校園文明城市建設是一項非常重要和必要的工作。通過加強宣傳、規(guī)劃、教育等方面的工作，可以不斷提高校園人的文明素質(zhì)，營造更加和諧、美好的校園環(huán)境，提高學校和學生的整體形象及社會聲譽。此外，將創(chuàng)新與發(fā)展并重，并建立長效機制，才能夠使文明城市建設工作取得長期有效的成效。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇五

為了使我們的校園更加清潔、文明，加強學生道德素養(yǎng)、行為習慣教育，以良好的行為展現(xiàn)英才學校學生的形象。4月18日下午3點，由校學生會和初一學年學生志愿者聯(lián)合發(fā)起的“清潔校園，美化環(huán)境，創(chuàng)建文明校園”主題實踐活動在學校教學樓前準時召開了。校團委書記林寶莉?qū)Υ舜位顒犹岢鼍唧w要求和注意事項，在保證師生安全的前提下，對學校教學樓、操場環(huán)境和周邊環(huán)境進行全面清理。

此項活動得到學校領導高度重視。侯主任對活動安排給予指導，宮校長為活動的開展給予大力支持，團委書記、學年組長李玉鑫和班任教師身先士卒，和學生一起參加勞動。參與此次活動的領導、老師和學生，不怕累，不怕熱、不怕臟，主動把垃圾拾起，使所過之處，變得干凈整潔，師生們享受著勞動的快樂，為全校師生樹立了榜樣，體現(xiàn)英才學校對“創(chuàng)城”工作的高度重視，展示了英才學校師生的素養(yǎng)。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇六

識的文明，推動了科技的.創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學子，21世紀的大、中專學生，我們不僅要學知識，樹理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風。擁有朝氣，擁有夢想，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團委特發(fā)起“創(chuàng)建文明校園”倡議!

一、男女同學之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。

二、嚴格遵守學院管理條理,不翻圍墻。

三、教室里認真學習、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。

四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。

五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律.尊師敬長,團結同學,互相幫助。

六、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。

七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。

八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。

九、遵守公共規(guī)則,維護正常校園秩序。

切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質(zhì)，樹立良好的精神面貌，是我們食品學院每一位同學都應該做到的!如果昨日“創(chuàng)建文明校園”還很遙遠，那么請讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開始，從細微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學校的先鋒!

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創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇七

校園文明創(chuàng)建是每個學校的基本要求，培訓作為校園文明創(chuàng)建的一種重要方式，對于學生的培養(yǎng)具有不可忽視的作用。最近我參加了一次校園文明創(chuàng)建培訓，讓我深感受益匪淺。在這次培訓中，我體悟到了文明的重要性，也學到了提升自己文明素養(yǎng)的方法，這些經(jīng)驗讓我受益良多。

首先，培訓中提到了文明的重要性。文明是社會進步的重要標志，一個有著高度文明素養(yǎng)的人才能夠和諧相處，與人交往時能夠保持良好的禮儀儀態(tài)。在學校，文明是特別重要的，因為學校是培養(yǎng)未來社會人才的地方，一個文明的學校會使學生的品質(zhì)得以提高，展示學校的風采。通過培訓，我深刻意識到只有文明的校園才能培養(yǎng)出文明的學生，一切都是從我做起。

其次，培訓中教導我們了提升文明素養(yǎng)的方法。文明素養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，而是需要日積月累的修煉。培訓中，講師告訴我們要從日常小事做起，從言行舉止、著裝儀容到禮貌待人，無不體現(xiàn)文明。例如，在校園中說話要注意音量、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等，這些習慣的養(yǎng)成都需要我們從自身做起。此外，培訓中還強調(diào)了個人修養(yǎng)的重要性，如要培養(yǎng)自己的文學修養(yǎng)，讀書、欣賞藝術，培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，關心他人、樂于助人等。這些都是提升自己文明素養(yǎng)的有效方法，我深感實踐才能出真知，今后我將努力去做，提升自己的文明素養(yǎng)。

再次，培訓中強調(diào)團結合作的重要性。文明校園的創(chuàng)建需要全校師生的共同參與和努力。培訓中，我們通過小組討論和互動游戲，強化了團隊意識和協(xié)作能力。團結合作不僅可以提高工作的效率，還可以增進彼此的友誼和理解。通過這次培訓，我明白了一個人的力量是有限的，只有團結起來，才能夠取得更大的成就。今后，在校園文明創(chuàng)建的過程中，我會積極與同學合作，共同努力，為我們學校的文明積累貢獻自己的力量。

最后，培訓中提到了校園文明創(chuàng)建的負責精神。作為學生，我們應該時刻保持警醒，不僅要對自己的行為負責，也要對他人的行為持有責任心和批評精神。在校園中，我們要守則為先，做到自律，自覺遵守學校的規(guī)章制度。同時，當發(fā)現(xiàn)他人的不文明行為時，要有勇氣指出，以提醒對方。通過這次培訓，我明白了文明行為需要我們每一個人的參與和監(jiān)督，只有文明的自己才能影響他人，從而建立一個良好的校園環(huán)境。

通過這次校園文明創(chuàng)建培訓，我認識到了文明的重要性，學到了提升自己文明素養(yǎng)的方法，深刻體會到團結合作和負責精神的重要性。我將堅持從小事做起，不斷提升自己的文明素養(yǎng)，積極參與學校的文明創(chuàng)建。我相信，只有我們每個人都能夠努力去做，才能夠共同創(chuàng)造一個更加文明的校園。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇八

近年來，隨著時代的發(fā)展和社會的進步，城市化進程迅猛，城市的建設也日新月異。而在這樣一個現(xiàn)代化的社會當中，校園文明城市也切合人們的要求得到了廣泛的關注和推廣。于是，各地也都開始了校園文明城市的創(chuàng)建，那么在實際的過程當中我們又該如何做呢？今天我就和大家分享一下我的校園文明城市創(chuàng)建心得體會。

在創(chuàng)建校園文明城市，我們首先需要關注第一項重點，并且也是最重要的一項，那就是文明教育。我觀察到，在校園文明城市創(chuàng)建中，校園文明教育應該是最重要的環(huán)節(jié)，因為文明的起源是要從教育開始，才能得到推廣和發(fā)展。因此，我們應該在學校整體開展一系列的文明教育活動，比如公民道德宣傳、校園人際交往規(guī)范、公益慈善活動等。這些活動能夠從中學生的心理和性格方面教育他們，讓他們樹立一種正確的人生觀、價值觀和道德觀念，從而使他們不斷完善自我，奉獻愛心，成為更好的社會公民。

第二項重點在于環(huán)境衛(wèi)生。如今，尤其是在城市里，環(huán)境已經(jīng)成為大家共同關注的問題。無論是在家中、公共場所還是學校，衛(wèi)生問題都必須得到重視。而在創(chuàng)建校園文明城市中，環(huán)境衛(wèi)生更是不能忽視的一環(huán)。我們應該告訴學生環(huán)境衛(wèi)生對他們的生活、健康產(chǎn)生的影響，并讓他們主動參與到衛(wèi)生清理中去。維護校園衛(wèi)生的責任不屬于特定的群體，也不是單一的行為，而是需要學生自發(fā)、主動并長期參與的一種行為習慣。因此，我們需要積極組織各種形式的活動，讓學生們通過自主學習，了解普及環(huán)境衛(wèi)生知識，以樹立維護自惜自愛的意識，這樣才能拉近彼此之間的距離，促進環(huán)境衛(wèi)生的不斷完善，營造良好的校園氛圍，增強整個校園文明城市建設的效果和意義。

第三項重點在于愛心服務。例如義務勞動、志愿服務等。這是校園文明城市創(chuàng)建中需要強化的重點之一。通過愛心服務，我們可以使學生更加深入地了解到愛、友善、互助、快樂、奉獻等關鍵點對于實現(xiàn)校園文明城市的重要性。這不但能夠增強學生對生活的認識，更是可以通過學生間的相互合作和媒體的宣傳，進一步增強學生的社會責任感和公民意識。

第四項重點則是文娛活動.要想讓每位學生在享受學校優(yōu)良文化，學有所用，玩有所得，放松心靈的同時，又不影響學生為未來打基礎的優(yōu)質(zhì)教育。我們應該在校園文明城市的創(chuàng)建中積極組織各種豐富多彩的文娛活動，來適應不同的學生需求。這樣一種活動的載體，不但可以增強學生的身心健康，促進學校文化建設，更讓他們學會社交，養(yǎng)成雅興，讓他們在校園文明城市這個大家庭里，天馬行空，愉快成長。

以上便是我的校園文明城市創(chuàng)建心得體會，據(jù)觀察，校園文明建設人人參與，方可筑成一座優(yōu)美的城市。在實際的校園文明城市的建設過程中，應該因地制宜，依據(jù)實際情況改變方案，堅持成效導向，勇于探索。讓我們以心態(tài)創(chuàng)新、態(tài)度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新三者共同努力，共同打造文明美麗校園的大家庭，共創(chuàng)未來發(fā)展的美好夢想。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇九

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！痹撟鲈鯓拥娜四?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的.講臟話、粗話;隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。

做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇十

通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，使我認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展，必須以這個思想為指導，把這個思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過程，落實到創(chuàng)建文明校園的各個方面。

1，文明建設是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結果，人的全面發(fā)展是文明建設最重要的終極目標。努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的校園文化，對于創(chuàng)建文明校園，推進素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。

2，創(chuàng)建文明校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。

3，進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。

4，要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。

5，要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學校快速發(fā)展了，才能為促進和諧社會的建設與發(fā)展提供更好的支持與服務，體現(xiàn)教育的魅力和價值。

以上就是我在文明校園創(chuàng)建活動中的心得體會，不足之處敬請指正。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇十一

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗。

總結。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。

做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。

文明建設是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結果，人的全面發(fā)展是文明建設最重要的終極目標。努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的校園文化，對于創(chuàng)建文明校園，推進素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。

創(chuàng)建文明校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統(tǒng)一；堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一；堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。

進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德；尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。

要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。

要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學?？焖侔l(fā)展了，才能為促進和諧社會的建設與發(fā)展提供更好的支持與服務，體現(xiàn)教育的魅力和價值。

學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。

要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。

通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。

我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。

人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章！

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇十二

文明學校創(chuàng)建工作是建設社會主義和諧社會的重要任務,文明學校是一個學校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設綜合性成果的體現(xiàn)，下面是小編精心整理的關于文明校園創(chuàng)建活動。

供大家學習和參閱。

文明校園創(chuàng)建活動是學校精神文明建設工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，通過開展文明建設，進一步樹立了正確的教育價值觀和人生觀，增強了服務觀念，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。增強了以人為本的觀念。現(xiàn)將文明創(chuàng)建總結如下：

一、存在問題。

1、是理論學習與實際工作需要有差距，創(chuàng)新精神不強，對本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新形勢調(diào)查研究少，學習少，運用到工作實際中更少。

2、是服務意識淡漠。服務教育教學，服務育人，首先，凸顯的是服務，高職院校培養(yǎng)人才的終極目標是復合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強能，也就是讓學生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術，具有很強的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時，還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學院實驗實訓基地管理干部，首先，必須對自己有一個準確定位，要更新觀念，明確管理即是服務這個理念。由于平時學習還不夠認真，服務意識比較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務不到位。

3、是在思想方面，不能堅持始終如一地學習，不能很好地用理論武裝自己，不能正確地運用科學發(fā)展觀謀劃思路，聯(lián)系工作實際少，創(chuàng)造性工作意識不強，工作作風與院黨委要求及崗位目標責任制有差距，沒有從根本上體現(xiàn)一個教職工的作用，對工作不善鉆研，科學高效、任勞任怨不夠。不求過得硬，只求過得去。

認真學習領會xx屆五中全會精神，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。堅持理論聯(lián)系實際的學風，切實把理論學習的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，把學到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。

進一步加強社會公德、職業(yè)道德。以為人民服務為核心、以集體主義為原則，以制度建設為重點，按照《公民道德建設實施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關條文，深入開展各項活動，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性。通過加強學習，不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位;進一步增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學發(fā)展觀統(tǒng)領各項工作的自覺性.

二、開拓進取，本職工作。

結合崗位實際和業(yè)務特點開展工作創(chuàng)新。結合工作實際，進一步解放思想，更新觀念，積極探索工作新思路、新舉措，不斷開拓新局面，取得新成果。

今年是我院的評估之年，在工作中，我們把文明創(chuàng)建的精神認真貫徹到工作中。從去年評建工作開展以來，實訓中心主要搞了兩項工作，一是30項評估佐證材料的收集整理工作，一是教學實驗儀器設備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項工作工作量都很大。在院領導的正確領導下，在劉主任、任主任的具體指導下，積極和各系部溝通，對各項材料認真核對，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，目前，評估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進入條碼卡的制作階段。

11月初，學院進行評估，目前，已進入倒計時。我們要一股作氣，以更強烈的責任感和使命感投入評建沖刺工作中去。

通過深入學習實踐科學發(fā)展觀的學習，是我認識到科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的理論，也是構建和諧校園文化的根本指南。實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展，必須以科學發(fā)展觀為指導，把科學發(fā)展觀貫穿于構建和諧校園的全過程，落實到構建和諧校園的各個方面。

科學發(fā)展觀堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，這是構建和諧校園的基本要求。只有堅持發(fā)展的可持續(xù)性，才能使和諧校園建設始終充滿生機和活力。和諧文化建設是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結果，人的全面發(fā)展是和諧文化建設的最重要的終極目標。努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的和諧文化，對于構建和諧校園，推進素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。

建設和諧的校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。建設和諧的校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。

對學生和教職工進行理想教育，要堅持崇高理想與現(xiàn)實理想的統(tǒng)一，因為缺失了崇高性的理想是庸俗的理想，離開了現(xiàn)實性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一，因為社會理想指導和制約著個人理想的形成，個人理想體現(xiàn)著社會理想，要用共產(chǎn)主義的遠大理想和共同理想指導教師學生確立正確的個人理想。

進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與建設和諧的校園文化緊密結合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。

要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。

和諧校園不但包括師生個體自身的和諧、人與人的和諧、人與學校的和諧、人與自然的和諧，還包括學校與社會的和諧等。所以，在構建和諧校園的進程中，一定要以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍，為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件。

要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學校快速發(fā)展了，才能為促進和諧社會的建設與發(fā)展提供更好的支持與服務，體現(xiàn)教育的魅力和價值。要強化群眾意識，這也是加快學校發(fā)展的基礎和動力。要把師生員工對工作、學習、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點和落腳點;要堅持為師生員工辦實事，辦好事，解決大家的后顧之憂，使教師能夠安心工作，只有這樣，才能最充分地調(diào)動廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性，加快學校發(fā)展的步伐。

要強化政治意識，堅持德育為先，為社會主義培養(yǎng)合格的建設者和接班人。這是教育的歷史使命,也是建設先進的和諧文化之需要。面對社會變革給教育工作帶來的大量復雜的新情況、新問題，面對西方敵對勢力思想文化滲透的新挑戰(zhàn)，面對改革給師生員工思想觀念和利益帶來的新問題，我們必須強化政治意識，切實加強和改進思想政治工作，不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點，把握新規(guī)律，探索新途徑，創(chuàng)造新思路、新方法，營造新環(huán)境，構建新機制，為和諧社會的建設提供源源不斷的動力。

創(chuàng)建文明校園應堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“辦好人民滿意的教育”這一要求，進一步加強師德師風建設和未成年人思想道德建設，積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動中去，大力提升師生的文明素養(yǎng)，努力塑造服務優(yōu)質(zhì)、作風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象，努力實現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。

(一)提升教師文明素養(yǎng)。

完善各項。

規(guī)章制度。

認真做好教學常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛崗敬業(yè)、遵紀守法、熱愛學生、廉潔從教。加強教師能力建設加快提高學歷層次加強校本培訓采用走出去、請進來的辦法著重研究有效課堂教學上好每堂課教好每位學生加強骨干教師培養(yǎng)。

做好六認真工作，按照教學六認真工作的要求。鉆研教材備好課，課堂教學講效率，精心設計作業(yè)練習，有效做好培優(yōu)補差，全面完成教學質(zhì)量指標，整體成績進入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度，不斷完善考核辦法，從師德表現(xiàn)、教育科研、六認真工作、教育教學效果、班主任工作等方面督促教師加強師德修養(yǎng)、提升業(yè)務能力、提高教學質(zhì)量。

(二)提高學生文明素質(zhì)。

嚴格執(zhí)行課程計劃和作息時間表，豐富學生校園生活，嚴格執(zhí)行蘇州市三項規(guī)定，下午安排興趣小組活動;嚴格執(zhí)行昆山市的要求，舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，開展以機器人、小女籃、女子門球為內(nèi)容的學校特色活動，全面實施素質(zhì)教育，促進學生健康成長。

重視學生養(yǎng)成教育，充分利用晨會、班會、紅領巾廣播、國旗下講話、板報、地方課程等進行宣傳教育。每周安排一項訓練重點內(nèi)容，強化學生的習慣行為。同時加強誠實守信、遵紀守法、安全健康、環(huán)境保護、文明禮貌等方面的教育，杜絕在校學生違法犯罪現(xiàn)象。

(三)樹立學校文明形象。

學校嚴格執(zhí)行省教育廳“五個嚴格”的要求，保證每天一小時體育活動時間，輕負擔高質(zhì)量，促進學生身心健康成長。積極實施免費教育，規(guī)范收費行為，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，確保外來務工隨遷子女接受教育。

加強校園綠化環(huán)境建設，做到“綠化、美化、凈化”，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設施設備，加強師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應對突發(fā)事件等安全教育，加強校園值日制度，強化校園安全工作督查，密切家庭社區(qū)的聯(lián)系，有效防范重大安全責任事故，確保校園周邊平安。

創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學秩序、凈化育人環(huán)境、維護校園穩(wěn)定、推進素質(zhì)教育的有效保障。學校始終把創(chuàng)建文明校園作為頭等大事來抓，認真落實創(chuàng)建文明校園的各項措施，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風良好的文明校園。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇十三

有一種美像春天的小雨,給人帶來心靈的滋潤;有一種美是夏日的涼風,給人帶來無限的愜意;有一種美,似秋天的碩果,給人帶來分享的喜悅;有一種美是冬天的瑞雪,給人帶來無限的生機.這種美就是和諧.

走進我們的校園,我們看到了靚麗的風景—和諧.答案是肯定的,我們的校園是和諧人文的校園.

你看,老師們忙碌著，他們傳道，授業(yè)，解惑，孜孜不倦地教誨著我們，給我們文明的.啟迪，知識的雨露，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。為我們，老師嘔盡了心血，為此，我們深深感謝他們。畢業(yè)典禮上，我們給老師送花;教師節(jié)里，你給老師寄來賀卡;聯(lián)歡會上，大家同唱《每當我走過老師的窗前》這首歌。我們深情地唱，老師會意的笑。我們看到師生之情，像一朵朵淡黃素雅的康乃馨，怒放在每個人的心田，永不褪色。

我們蓬勃向上，大家朝夕相處，坦誠相待，彼此用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，腳踏實地地學習、互相幫助，有人考試失敗時，同學們總會鼓勵他：失敗是成功之母;有人競賽失利時，大伙兒會給他信心：永不言敗;當有人為一點成績得意洋洋時，朋友們會給他忠告：謙虛使人進步、驕傲時人落后!我們深切地領悟到：同學友情也是和諧之花，如一朵朵樸素純潔的玉蘭花，綻放在每一個角落，花香沁人。

是啊!美麗的鮮花，正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤;蔚藍的天空，正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳;校園，也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯，相互促進，呈現(xiàn)出了五彩繽紛的和諧。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇十四

創(chuàng)建全國文明校園是當前教育工作的重要任務之一。作為學生，我深有感觸地參與了我們學校的文明校園創(chuàng)建工作。通過這段時間的積極參與和親身體驗，我深刻地領悟到文明的重要性和它對學校和同學們的積極影響。下面我將分幾個方面來談談我的心得體會。

第二段：樹立文明行為的校園氛圍。

創(chuàng)建全國文明校園的第一步就是樹立文明行為的校園氛圍。學校采取了一系列措施，從課堂到校園各個角落，注重教師和學生的文明言行教育，營造了一個良好的學習和生活環(huán)境。我們學生積極響應，自覺遵守校規(guī)校紀，在校園內(nèi)保持文明行為，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，甚至會互相提醒。文明行為在學校成為一種風尚，形成了濃厚的文化氛圍，使學校面貌煥然一新。

第三段：傳播文明校園的種子。

創(chuàng)建全國文明校園還要進行文明校園的宣傳，傳播文明校園的種子。學校組織了各種形式的宣傳活動，包括文明校園標語、海報、宣傳片等。我在參與這些活動的過程中，發(fā)現(xiàn)同學們紛紛積極參與并創(chuàng)造了很多有創(chuàng)意、有意義的作品。我們的合作和團隊精神也得到了鍛煉和提升。協(xié)力宣傳文明校園，我們也在不知不覺中提高了自己的文化素質(zhì)和文明修養(yǎng)，將理念和實踐相結合，成為文明校園宣傳的一道亮麗風景。

第四段：實踐鍛煉中成長。

參與文明校園創(chuàng)建不僅是為了提高自己的文化修養(yǎng)，更是為了鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的責任心和團隊合作精神。在規(guī)劃組織活動的過程中，我深刻地體會到合理分工和團隊協(xié)作的重要性，學會了如何與他人合作，培養(yǎng)了自己的溝通能力和解決問題的能力。同時，我也體驗了一些管理與組織的技巧，比如如何調(diào)動資源和激勵他人。通過這些寶貴的實踐經(jīng)驗，我不僅鍛煉了自己的能力，更深刻地認識到團隊合作的力量。

第五段：文明校園的未來展望。

通過參與創(chuàng)建全國文明校園的過程，我深深地認識到文明對學校和同學們的重要性。文明不僅給我們帶來了良好的學習與生活環(huán)境，更在這個過程中成長和進步。而這種文明也會影響和推動我們走向更廣闊的道路。我相信，在全國文明校園的創(chuàng)建下，我們學校將越來越好，我們的文明修養(yǎng)會讓我們成為更優(yōu)秀的人。同時，我也希望我們能夠?qū)⑦@種文明的力量帶到社會，成為社會中的良好公民，共同創(chuàng)造美好的社會生活。

總結：

通過參與創(chuàng)建全國文明校園的經(jīng)歷，我深刻認識到文明的重要性和它對學校和同學們的積極影響。樹立文明行為的校園氛圍、傳播文明校園的種子、實踐鍛煉中成長，這些都讓我更加明白了文明給我們帶來的正面影響。我希望這個經(jīng)歷能夠成為我人生中的一筆寶貴財富，我也將把這種文明的力量傳遞下去，成為一個更加優(yōu)秀和有責任心的人。讓我們共同努力，為創(chuàng)建更美好的全國文明校園貢獻我們的一份力量。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇十五

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！弊鹄蠍塾讖墓胖两穸际侵腥A民族傳統(tǒng)美德，古人尚且知道尊敬關愛老人，何況我們這個汲取了幾千年的21世紀新生，就更應該傳遞好尊老愛幼的這把火炬。

每次我想去敬老院時都會想著給他們帶些什么，但是其實那些并不重要，他們需要的是有人陪伴，有人能像親人一樣去關愛他們?？粗麄兛粗覀兞飨铝搜蹨I，真有些心酸，他們有些子女在很遠的地方，有些連子女都沒有。

時代在發(fā)展，社會在進步。在社會財富增加的同時，敬老院的數(shù)字也在不斷增長，那也正說明天下孤寡老人的數(shù)量也在不斷增長，所以有更多的人需要關愛，需要愛護哦。

通過志愿服務，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點。引領我們?nèi)チ私馍鐣?，感受社會，這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨，我們的幸福和自私。公益活動是不求報酬，不謀私利不斤斤計較的。公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心攻勢也熱情的勞動。參加公益勞動的光榮感，塑造自己的美好心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇十六

隨著社會的發(fā)展，全國各個學校紛紛響應國家號召，積極創(chuàng)建全國文明校園。我所在的學校也不例外，為了營造良好的學習環(huán)境和校園文化，學校多方倡導，引導我們從點滴做起，共同努力，一起打造文明校園。在這個過程中，我有了很多的體會和感悟。

首先，創(chuàng)建文明校園首先要從自己做起。作為學生，要從自己身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不在教室里隨地亂畫亂涂，不在走廊里大聲喧嘩，做到文明行為貫穿學習和生活的方方面面。同時，我還認識到禮貌待人的重要性。既要學會對老師、同學、家長等尊師重道，也要學會對待服務員、保潔工等，每一個人都應該受到我們誠摯的尊重和禮貌。只有從自己做起，做到日常生活中的小細節(jié)，才能逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。

其次，學校組織開展了一系列的宣傳教育活動，增強了我們的文明意識。比如，學校在入學時給每個新生發(fā)放《新生手冊》，其中細致寫明了校園文明的方方面面，列舉了各種規(guī)章制度，讓我們對校園文明有了直觀的認識。此外，學校還開展了主題宣傳展覽，舉辦了文明校園知識競賽，并組織各種形式的演講比賽、征文活動等，激發(fā)了我們對文明校園的興趣和參與度。這些活動不僅讓我們更深入地了解了文明校園的重要意義，也培養(yǎng)了我們的公民意識和社會責任感。

另外，學校通過設置文明校園標語、張貼易拉寶等形式，營造了良好的校園文化氛圍。在校園的每個角落，都可以看到“文明行為從我做起”、“愛護我們的校園共同的責任”等醒目的標語，提醒著每個人要遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成文明行為的習慣。同時，學校還通過精心設計的易拉寶，弘揚正能量，讓學生在走廊、操場等地方不時駐足一觀。這些標語和易拉寶，將文明校園的理念深入人心，讓我們時刻保持警覺，不斷提醒自己要做到文明的行為。

最后，學校也注重與家長的溝通合作，共同努力打造文明校園。學校定期召開家長會，向家長宣傳校園的各種規(guī)章制度，并邀請家長共同參與到校園文明建設中來，用實際行動示范、引導孩子遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的行為習慣。而家長們也紛紛積極響應學校號召，通過在家里傳達正確的觀念、教育孩子養(yǎng)成好的生活習慣等方式，發(fā)揮了積極的作用。

通過參與創(chuàng)建全國文明校園的活動，我深深體會到了文明校園的重要性和我們每個人肩負的責任。文明校園不僅能夠提高教育質(zhì)量，塑造學生良好的品質(zhì)，還能夠培養(yǎng)社會責任感和公民意識。通過培養(yǎng)學生的文明行為和良好習慣，我們能夠培養(yǎng)出有素質(zhì)、有責任心、有創(chuàng)造力的新時代人才，為國家的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。因此，我們每個人都應該從點滴做起，共同努力，讓創(chuàng)建文明校園成為我們每個人的自覺行動和習慣。只有這樣，我們的校園才能更加文明、和諧，我們的學習生活才能更加愉快、充實。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇十七

近年來，城市的建設越來越成為政府和民眾關注的熱點話題，校園文明城市的建設也漸漸受到了廣泛的關注。作為一名大學生，我們應該積極地參與校園文明城市的建設工作，營造一個和諧美好的校園環(huán)境。在長期的參與和實踐中，我深刻體會到了校園文明城市建設的重要性，并總結出了一些心得體會。

第一段：加強宣傳教育，營造社會文明氛圍。

校園文明城市建設的第一步是加強宣傳教育，普及文明城市建設的相關知識和理念，鼓勵全校師生參與。在我校，每到節(jié)假日和重要節(jié)點，學校都會開展相應的宣傳教育活動，如文明創(chuàng)建知識講座、文明創(chuàng)建主題海報和宣傳單的制作等，這些活動有力地提高了廣大師生的文明意識和文明素養(yǎng)。通過宣傳教育，我們能夠在校園中形成良好的社會文明氛圍，進而推動整個社會文明建設的發(fā)展。

第二段：嚴格管理制度，維護校園秩序。

一個文明城市的建設必須堅持規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行管理制度，與此相對，校園中的紀律規(guī)矩也是不可忽視的要素。學校應制定出全面覆蓋校園生活的管理制度，如學生宿舍管理制度、食堂管理制度等。同時應嚴格執(zhí)法，對各項規(guī)定不合規(guī)者嚴格處理，以維護校園秩序。如在我校就規(guī)定了凡損壞校園設施的學生，要承擔相應的經(jīng)濟賠償和其他約束處罰，從而防止校園內(nèi)的違規(guī)不文明行為的發(fā)生，營造良好衛(wèi)生、安全、文明的校園環(huán)境。

第三段：倡導校園文明習慣，推廣公共服務。

在校園文明建設中，更重要的是要倡導校園文明習慣，通過融入文明習慣的生活方式，使文明行為成為我們的生活自覺，并積極擴大文明行為在校園中的影響力。比如，在學生食堂中，我們應當養(yǎng)成不浪費、合理選取等良好習慣。此外，公共服務設施、環(huán)境的建設也是校園文明建設的重要方面之一，例如校園中的環(huán)保設施、公共休息區(qū)等都需要我們的合理利用和維護，推廣公共服務也能帶動更多的人從思想上接受文明思想，積極參與文明建設。

第四段：實踐課堂，培養(yǎng)校園文明人才。

在校園文明城市建設中，不僅需要學校領導和教職員工的積極參與，更需要廣大學生充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)新精神，積極參與校園文明建設。校園文明城市的建設不僅是一種體驗，更是一種能力，是一種需要實踐的課堂。而這個實踐課堂不僅能夠增強我們的文明觀念，也能幫助我們提高創(chuàng)新思維和實際執(zhí)行能力，從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的校園文明人才。

第五段：總結與展望。

校園文明建設是一項長期的過程，需要我們共同努力和堅持不懈地推進。在這個過程中，我們不斷地總結經(jīng)驗，尋找不足之處，不僅能夠幫助我們更好的建設文明城市，也能為未來的建設奠定良好的基礎。展望未來，看到校園文明建設取得的成效，我相信校園文明城市建設的未來一定會更加美好，而我們也必須始終堅持和不斷創(chuàng)新，從而在實現(xiàn)文明城市的道路上邁出堅實的步伐。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇十八

作為一名學生，我非常有幸有機會參與創(chuàng)建全國文明校園的行動中。通過參與這一活動，我深刻體會到了文明校園帶給我們的改變和影響。在這篇文章中，我想分享一些我個人的心得和體會，希望能夠激勵更多的人投身于文明校園的創(chuàng)建和維護工作。

第二段：營造良好的學習氛圍。

要創(chuàng)建文明校園，首先要注重營造良好的學習氛圍。在我們的學校中，我們設立了自習室，為同學們提供了一個安靜、舒適的學習環(huán)境。同時，我們鼓勵同學們自覺遵守學校紀律，不打鬧、不嬉戲，以確保課堂上的學習氛圍良好。我親身感受到了這一舉措帶來的好處，不僅自己能夠更加集中精神學習，課堂上的講解也更加清晰明了。

第三段：倡導文明禮儀。

在文明校園的創(chuàng)建中，文明禮儀是一個很重要的方面。作為學生，我們應該從小事做起，做到文明有禮。舉個例子，我們學校規(guī)定在上課前要排隊入場，并相互禮貌地打招呼。這樣的規(guī)定讓同學們養(yǎng)成了互相尊重和關心的好習慣。同時，學校也舉辦了一系列的文明禮儀教育活動，教導我們?nèi)绾涡凶哂行?、如何禮讓他人等。通過這些活動，我們同學們的禮儀素養(yǎng)得到了大幅提升。

第四段：文明校園的創(chuàng)建需要共同努力。

文明校園的創(chuàng)建需要全校師生的共同努力。學校組織了一次大掃除活動，邀請全校師生一起清理校園里的垃圾。大家分工明確，積極參與，校園里不久變得干凈整潔起來。同時，學校還組織了一些志愿者服務活動，我們通過義務勞動來為學校做貢獻。這些活動讓我們學會了團結合作、互幫互助，弘揚了正能量。我相信只有每個人都參與其中，文明校園的建設才能取得良好的效果。

第五段：維護文明校園。

創(chuàng)建文明校園只是第一步，我們還要持之以恒地維護文明校園的成果。我們學校制定了一系列的管理辦法，對學生進行教育引導。同時，我們也成立了文明行動志愿者隊伍，定期巡視校園，提醒同學們注意文明修養(yǎng)。此外，學校還加強了與家長和社會的溝通，鼓勵家長參與到文明校園的創(chuàng)建和維護中來。只有持續(xù)不斷地付出努力，才能夠保持校園的文明環(huán)境。

結尾：

通過參與創(chuàng)建全國文明校園的活動，我深深體會到了文明校園帶給我們的變化和成長。通過營造良好的學習氛圍、倡導文明禮儀、全校師生的共同努力以及維護校園文明，我們的校園變得更加美好。我相信只要每個人都參與其中，我們所創(chuàng)建的文明校園一定會成為我們快樂成長的地方。讓我們一起保持文明，共創(chuàng)美好的未來！

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇十九

學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。

要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。

通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。

我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。

人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章!

通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，使我認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展，必須以這個思想為指導，把這個思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過程，落實到創(chuàng)建文明校園的各個方面。

文明建設是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結果，人的全面發(fā)展是文明建設最重要的終極目標。努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的校園文化，對于創(chuàng)建文明校園，推進素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。

創(chuàng)建文明校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。

進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。

要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。

要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學?？焖侔l(fā)展了，才能為促進和諧社會的建設與發(fā)展提供更好的支持與服務，體現(xiàn)教育的魅力和價值。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。

做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。

做一個文明的x中人。

愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實最珍貴的事情!

在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。

還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學們，我們來到xxx中這么美好的校園環(huán)境中來求學，學的到底是什么?千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃耍屗刭|(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當中。

創(chuàng)建文明校園心得體會和感想篇二十

為了提高市民文化素質(zhì)，市里開展創(chuàng)建文明城市的活動，提倡大家踴躍參與，共創(chuàng)文明城市讓我們一起努力吧。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)建文明城市。

心得體會。

感想，歡迎大家閱讀。

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。

凡事貴在實踐。政府不僅對市民進行宣傳教育，開展關于城市形象、社會公德、環(huán)境保護等方面的公益廣告宣傳活動，而且也舉辦了相應的教育實踐活動。講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼畫廣告，不亂穿馬路，不亂停放車輛，不亂建亂搭棚亭房屋。

作為增城市的一份子，我們也要為“創(chuàng)建文明城市”獻出自己的一份力。我們應該對自己的言行舉止進行約束，要做到語言禮貌。舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求。在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護公物，保證城市的衛(wèi)生……在不同的場合，注意遵守有關規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。有一次，我逛街的時候，亂貼的“牛皮癬”映入我的眼簾，我不由自主地伸出手把它撕掉。路過的人都說，你剛把它撕掉，不一會兒，又有人貼上去，你這樣做都是徒勞的。但我說，少一塊“牛皮癬”，城市的文明就多一點。文明城市的建設需要我們不斷建設。話音剛落，路人紛紛加入我們的行列。

其實文明無處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會發(fā)現(xiàn)有些菜市場和小區(qū)里貼著許多文明標語。其實做到文明并不難，但是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要以最簡單的開始，從基礎最起。把一座城市建設得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設得越來越美麗。

為了建設酒泉文明城市，政府做了很多工作。比如說“三大群體”的塑造——把傳統(tǒng)農(nóng)民塑造成現(xiàn)代市民，把企業(yè)員工塑造成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人，把未成年人塑造成現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。為的是使人的思想觀念、道德規(guī)范和行為方式與時代的要求和諧共進。

政府還給人們作宣傳、教育，尤其加強對青少年的教育，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習慣。而東莞也依據(jù)國家發(fā)布的《創(chuàng)建全國文明城市對市民行為的10點基本要求》，通過討論，制訂了“東莞市文明公約”和“東莞市民文明行為規(guī)范”。

凡事貴在實踐。政府不僅對市民進行宣傳教育，開展關于城市形象、城市暖流、社會公德、環(huán)境保護等方面的公益廣告宣傳活動，而且也舉辦了相應的教育實踐活動，如，“文明三有序”良好習慣養(yǎng)成活動。為了提高市民文化素質(zhì)，還在電視臺開播有知識性的節(jié)目，如，“文化周末”，這類節(jié)目都深受市民的喜愛。

所謂匹夫有責，作為酒泉的一份子，我們當然也為“創(chuàng)建文明城市”做出了自己的貢獻。我們認真履行“酒泉市文明公約”，并且按照“酒泉市民文明行為規(guī)范”去做，為的是爭取做一名合格的文明市民，為酒泉創(chuàng)建文明城市加分。

我們應對自己的言行舉止進行約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護公物，保證城市的衛(wèi)生……在不同的場合，注意遵守有關規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。

我們也要提高自身的素質(zhì)，關心時事、接受教育、培育良好的思想道德、積極參與公益活動，跟上時代的步伐，滿足社會的需求，決不讓自己落伍。

在整個創(chuàng)建文明城市的過程中，我覺得我們好像都在同一個課堂上，我們擁有著共同的目標，通過各種的方式在精神上不斷的填充自己：被經(jīng)典的音樂貫穿，被璀璨的文化熏陶，被公眾的榜樣感染……每個人的精神境界都得以升華。

在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會中表現(xiàn)積極、心態(tài)上進、追求完美;在精神上相互監(jiān)督、互相學習;在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個社會呈現(xiàn)了一個全新的面貌——一派和諧相處、積極上進的景象。

在一開始，人類還是野蠻人，但經(jīng)過時間的磨練、時代的推動，人類世界已進步為一個人性化和個性化的社會。一個原本充滿暴力的世界，現(xiàn)在則演變成一個溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。

而一個文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個人都得行動起來，帶著同一個追求，共同努力奮斗。

文明城市是一個地區(qū)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明的和諧統(tǒng)一，是城市形象和發(fā)展水平的重要體現(xiàn)，也是居民整體素質(zhì)、文明水平的體現(xiàn)?？h委、縣政府著眼全局，順應時代潮流和經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律作出了開展省級文明城市創(chuàng)建活動重大決策。我們務必站在戰(zhàn)略高度，充分認識創(chuàng)建的重大意義，增強做好創(chuàng)建工作的責任感和使命感。筆者認為，我們必須凝聚共識創(chuàng)文明，真抓實干治環(huán)境，全力做好以下四個方面的工作。

一、深入宣傳教育，營造文明創(chuàng)建氛圍。

市民是城市的主人，是文明創(chuàng)建的實踐者和受益者，只有調(diào)動全民積極性，才能為創(chuàng)建文明城市提供持久動力;只有從根本上提高廣大市民的素質(zhì)，文明城市創(chuàng)建才能取得成效。因此，我們必須把宣傳教育作為主線，貫穿文明創(chuàng)建工作的始終。一是加強社會宣傳。通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡，散發(fā)宣傳資料等形式，全方位，多層面宣傳新《環(huán)境保護法》和創(chuàng)建文明城市的重要性和必要性，營造良好的社會氛圍。二是強化社會監(jiān)督。公開環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境管理、環(huán)境行為等信息，維護公眾的環(huán)境知情權，參與權和監(jiān)督權。動員市民靠自己辛勤努力，共同創(chuàng)建美好家園。三是文明創(chuàng)建進村入戶。深入開展文明創(chuàng)建進機關、進學校、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)等活動，提升全民的法治意識和環(huán)境意識，增強全民爭當文明市民的自覺性和主動性。

二、狠抓環(huán)境整治，大力改善城市形象。

環(huán)境面貌是城市文明程度的直接反映，也是文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，我們必須堅決依法行政，集中開展城區(qū)環(huán)境整治，改善城市形象，提升城市品位。今年，根據(jù)縣委、縣政府的部署，我鎮(zhèn)以社區(qū)為單位，開展了環(huán)境衛(wèi)生大排查。歸納起來，當前縣城存在“三亂”、“三污染”現(xiàn)象。“三亂”是車輛停放亂，攤點擺設亂，廣告張貼亂;“三污染”是水污染，氣污染，垃圾污染。針對縣城環(huán)境現(xiàn)狀，我們要集中開展“五項”大整治。

一是交通秩序大整治。以文明出行，共創(chuàng)和諧為主題，深入開展交通安全宣傳，重點整治三輪電動車非法營運，行人、摩托車、電動車闖紅燈、機動車亂停亂放，確保行人、非機動車、機動車各行其道，使城區(qū)交通便捷暢通。

二是衛(wèi)生環(huán)境大整治。全面開展城區(qū)衛(wèi)生死角垃圾清理、破損路面改造、阻塞下水道的疏通等集中整治。加大居民門前“三包”責任，堅決清理店前餐飲爐灶和晚上流動燒烤攤點，控制空氣污染，凈化空氣環(huán)境。進一步規(guī)范物業(yè)小區(qū)管理，使小區(qū)達到無亂貼亂畫亂掛，無亂扔亂倒，無亂擺亂放，無亂搭亂建。

三是市容市貌大整治。規(guī)范街道店面牌匾的安掛，嚴禁亂掛廣告條幅，清理“牛皮癬”小廣告。所有街道嚴禁店外經(jīng)營，嚴格控制擺攤經(jīng)營。

四是建筑環(huán)境大整治。加大對城區(qū)違章建筑的拆除和建筑垃圾的清運、監(jiān)管，規(guī)范建筑工地的施工現(xiàn)場管理，積極創(chuàng)建文明工地，文明施工，規(guī)范操作，禁止噪音擾民，垃圾占道，污染環(huán)境。

五是河道污染大整治?？h城唯一的汝河，兩岸棧道整潔、綠樹成蔭，是縣城居民飯后休閑散步的好去處，但城區(qū)內(nèi)連接汝河的幾條小河道卻污水橫流、垃圾成堆，河道兩邊居民反映強烈，為此我們將開展河道污染整治“四光”行動，即淤泥挖光、垃圾清光，污水換光、障礙拆光。真正實現(xiàn)水清岸綠，景色宜人的目標。

三、加強協(xié)調(diào)配合，增強文明創(chuàng)建合力。

文明城市創(chuàng)建工作量大，涉及面廣，需要方方面面齊抓共管。社區(qū)是基礎，綜合整治是難點，長效維護是關鍵。我們一定站在維護全縣大局利益的高度，牢固樹立政治意識，大局意識，整體意識，全力配合，高效協(xié)調(diào)，依法行政。城管、工商、交通、環(huán)保、執(zhí)法等部門要緊密配合，能力協(xié)作，一切行動聽指揮，參與各項整治活動，把整治的各項工作任務抓緊抓好，抓到實處，抓住關鍵，突破重點，整體推進，全面完成文明創(chuàng)建的各項工作任務。

四、樹立“好人標桿”，弘揚文明新風。

創(chuàng)建文明城市，必須認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，全面培育和踐行社會主義核心價值觀，唱響主旋律，凝聚正能量，深入開展“講文明、樹新風”公民道德實踐主題活動，開展“身邊好人榜”評選活動。各社區(qū)每月評選出一名“身邊好人”，每季評選一個“五好家庭”，并按時在公開欄宣傳他們的事跡，給社會樹榜樣。進一步發(fā)揮黨員志愿者先鋒帶頭作用，引導黨員志愿者及社會各類志愿者當好文明創(chuàng)建的排頭兵，弘揚文明新風，大力開展關愛空巢老人、關愛留守兒童、助殘扶貧，維護交通秩序，清掃公共衛(wèi)生等服務活動，促進全社會形成互幫互助、仁愛愛人的社會氛圍。同時，在全縣積極打造智慧社區(qū)服務平臺，為市民提供方便快捷的安保、快遞、繳費等服務。

創(chuàng)建省級文明城市任務艱巨，時不我待。我們應遵循縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，以滿腔的熱情，昂揚的斗志，頑強的作風，奉獻的精神，全身心地投入到創(chuàng)建工作中去，以抓鐵有痕，踏石留印的作風做好創(chuàng)建工作，讓城市凈起來、綠起來、亮起來、美起來，為打造優(yōu)美、和諧、宜居、宜業(yè)、宜游的生態(tài)環(huán)境而奮勇拼搏。

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