美德看文檔
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1.心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中獲得的一種寶貴經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。寫心得體會(huì)時(shí)，要用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。小編整理了一些寫心得體會(huì)的好方法和技巧，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇一
20xx年7月7日-8日我參加了攀枝花市仁和區(qū)教育局組織的暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)；這次學(xué)習(xí)，歷時(shí)2天時(shí)間，7月7日上午學(xué)習(xí)了東辰學(xué)校祝啟程校長(zhǎng)講的學(xué)校全面質(zhì)量體系管理的建構(gòu)與實(shí)踐探索；7月7日下午學(xué)習(xí)劉裕權(quán)教授講的認(rèn)識(shí)把握教學(xué)發(fā)展“抓手”推動(dòng)學(xué)校有效地發(fā)展；7月8日上午學(xué)習(xí)市教育局副局長(zhǎng)劉自力講的聚焦教育四大主題關(guān)注學(xué)校三大建設(shè)；7月8日下午學(xué)習(xí)攀枝花市教科所湯德坤講的聚焦課堂、走進(jìn)課堂。我感到通過學(xué)習(xí)會(huì)，對(duì)自己認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)水平有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)將自己在學(xué)習(xí)中的有關(guān)思想收獲情況匯報(bào)如下：
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。
要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
相對(duì)于教學(xué)工作，班主任工作是一個(gè)能夠鍛煉自己工作能力的新天地。我覺得沒有做過班主任的老師是不完美的`。班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時(shí)是一件很重要的工作。轉(zhuǎn)化落后學(xué)生，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長(zhǎng)溝通，開家長(zhǎng)會(huì)等等。班主任工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。我總結(jié)自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)感悟頗深，覺得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：
1、班主任要學(xué)會(huì)了解學(xué)生，這是班主任工作取得成功的保證要迅速、準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力；其次，要培養(yǎng)以言動(dòng)心的說服能力，班主任的主要工作方式是“說”?！罢f”的藝術(shù)，在于以理服人，以情動(dòng)人，使“說”具有針對(duì)性、啟發(fā)性和感染性。
2、班主任要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生的寬容。
（1）、多表?yè)P(yáng)，少訓(xùn)斥，注意循循善誘。
教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都渴望自己被別人肯定，尤其是教師的肯定，當(dāng)他的某一優(yōu)點(diǎn)被肯定后，會(huì)激發(fā)出他更多的熱情，可能使他的缺點(diǎn)改正。對(duì)于同學(xué)，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，但不是說對(duì)其缺點(diǎn)就視而不見，不要批評(píng)。相反，對(duì)其缺點(diǎn)應(yīng)及時(shí)批評(píng)，一針見血地指出其缺點(diǎn)，使之明辨是非。
革新教法、學(xué)法，就是解決“會(huì)不會(huì)學(xué)”的問題；培養(yǎng)健康的態(tài)度、情感和正確的價(jià)值。
一種是有效教育時(shí)間。我們要回歸到課堂主陣地上，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，最大限度利用好有效的教學(xué)時(shí)間，最大限度提高課堂教學(xué)的效率，通過增加有效教育時(shí)間，減少實(shí)際教育時(shí)間。從而達(dá)到時(shí)間少，負(fù)擔(dān)輕的高效率、高質(zhì)量之路。
總之，通過兩天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇二
干部培訓(xùn)是加強(qiáng)干部能力建設(shè)的重要途徑,是建設(shè)服務(wù)型政府的重要基礎(chǔ)。下面是本站小編為大家整理的教育干部。
供你參考!
12月，按照上級(jí)的要求，我登錄中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在這一個(gè)多月里，我合理安排時(shí)間借助網(wǎng)絡(luò)這種現(xiàn)代化的平臺(tái)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
本次在網(wǎng)上培訓(xùn)，形式新穎，方式靈活，既方便快捷，又能根據(jù)實(shí)際工作自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間。網(wǎng)上課堂為我們提供了豐富的教學(xué)資源，視頻里專家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為我們提供了一堂堂精彩的報(bào)告，對(duì)管理干部、校長(zhǎng)的職業(yè)道德、理論水平、管理實(shí)踐給予了很大的促進(jìn)和提高。每一段的專家視頻報(bào)告，精彩精辟，引人入勝，給了我思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高，他們的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)給我啟示、審視和思考。
學(xué)習(xí)開始的一段時(shí)間，我通過專家的視頻講解，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深受鼓舞，感觸頗深。在專家解讀后，我對(duì)照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)，我不僅了解了國(guó)家對(duì)教育的宏觀政策，了解了20xx至20xx年國(guó)家發(fā)展教育的宏偉藍(lán)圖，體會(huì)到黨和國(guó)家對(duì)教育的重視，認(rèn)識(shí)到教育在民族振興和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中的重要作用!根據(jù)《綱要》內(nèi)容，做為學(xué)校管理干部，我們應(yīng)該將教育的眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，從國(guó)家、社會(huì)對(duì)人才的需求和培養(yǎng)方面明確我們的教育觀，必須適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，應(yīng)該把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅(jiān)持以人為本，推出素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。鞏固好和提高九年義務(wù)教育水平，加快發(fā)展繼續(xù)教育等都緊緊圍繞著“優(yōu)先發(fā)展教育建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”。全面提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略部署。“優(yōu)先發(fā)展教育，辦好人民滿意的教育建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”，這個(gè)說的好，我從中深受啟發(fā)，教育優(yōu)先發(fā)展，要以人為本均衡公平的發(fā)展。發(fā)展要以提升人的素質(zhì)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)，提高教師道德水準(zhǔn)和專業(yè)化素質(zhì)。
在專家關(guān)于教育管理、學(xué)校管理等視頻講座中，我又領(lǐng)悟到作為教育干事，是一個(gè)區(qū)域教育的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，是區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展的引領(lǐng)者，應(yīng)有的新理念、新思想，應(yīng)明確自己的。
崗位職責(zé)。
強(qiáng)化角色意識(shí)進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前發(fā)展的形式與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)不斷增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感。
1、要有卓越的思想。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有有思想的人才能去透徹的思考問題，抓住發(fā)展的機(jī)遇。沒有思想或思想懶惰的人是無法很好的履行職責(zé)的。教育管理干部要把自己的思想與黨的教育方針政策結(jié)合起來，在具體工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和上級(jí)主管部門的指示精神，結(jié)合自己獨(dú)特的思想理念，辦出有特色的教育。盤龍城是武漢之根，有著深厚的文化底蘊(yùn)，開發(fā)區(qū)中小學(xué)如何能在盤龍城文化底蘊(yùn)上提煉具有地域特色的辦學(xué)風(fēng)格，辦出自己的特色，是我應(yīng)該思考的問題。
2、要具備良好的素質(zhì)。正人先正己，管理干部首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實(shí)肯干、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想先進(jìn)、情趣健康等，還有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平，在履行管理職責(zé)時(shí)才能有實(shí)力說話，有能力去承擔(dān)責(zé)任。
3、要堅(jiān)持以人為本。管理是為發(fā)展服務(wù)的，管理是通過人來實(shí)現(xiàn)的，所以，以人為本的管理理念，就是要以人的發(fā)展為基礎(chǔ)，教育管理和學(xué)校的一切工作都要服務(wù)服從于學(xué)生的發(fā)展，一切管理也要從這個(gè)角度出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既體現(xiàn)了制度管理的嚴(yán)格要求，又體現(xiàn)了人文管理的真善美。在工作中關(guān)心去愛護(hù)每一位同事，站在對(duì)方的立場(chǎng)上多去想問題，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感。
4、要知人善任。作為管理干部，在平時(shí)的工作中要不斷的去了解他人，為今后的用人做好準(zhǔn)備。每位教師都有他的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，如果能用其所長(zhǎng)，就能充分地挖掘人的潛能，去使每一個(gè)人都盡其力、展其能。多一些賞識(shí)，多一些發(fā)現(xiàn)，就可以因人而宜，人盡其才;以誠(chéng)待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，這樣能保證工作的出色完成。
此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，靈活方便。專家們豐富的知識(shí)、精湛的理論闡述、高瞻遠(yuǎn)矚的見解、鮮活有趣的案例、獨(dú)到的管理思想及見解，都給予了我很大的啟迪感悟。在今后工作中，我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)和新的起點(diǎn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力促進(jìn)自身水平能力不斷提升，促進(jìn)自身工作的長(zhǎng)足發(fā)展!
在中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)不斷學(xué)習(xí)的過程中，我不但能夠零距離聆聽著名專家的講座，而且也從中汲取了許多知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，下面就淺談一下這一年多來學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴心得：
一、親身感受專家的風(fēng)采------睿智、儒雅、博學(xué)。
點(diǎn)擊開每一個(gè)學(xué)習(xí)視頻，映入眼簾的總是專家們精彩的講座，豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，滔滔不絕的講解總是精彩溢呈，扣人心弦，通過教育部部長(zhǎng)周濟(jì)所做的專題報(bào)告“關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考”的視頻學(xué)習(xí)后，要求我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的根本要求;要求我們?yōu)檗k好人民滿意教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。明確提出以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、努力辦好人民滿意教育”為載體，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出矛盾，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的能力。每一個(gè)專題講座中都折射出了我們教育行業(yè)的一些本真現(xiàn)象，猶如一盞盞明燈為我們今后的教育教學(xué)指明了方向。
二、培訓(xùn)形式新穎、獨(dú)特。
足不出戶，坐在電腦前就能直接接受到來自全國(guó)著名教育專家的培訓(xùn)，實(shí)屬榮幸!如此之近距離、如此之高清晰、如此之特殊培訓(xùn)，這還是第一次，通過視頻講座了解到提出的與科學(xué)發(fā)展觀要求不符的“四個(gè)普遍性問題”分別是：
一、一些黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想不夠堅(jiān)定、觀念較為落后、思想解放不夠，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解不夠深入不夠透徹，落實(shí)的積極性、自覺性、主動(dòng)性不夠高。
二、一些明顯影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的問題還比較突出，難點(diǎn)熱點(diǎn)問題不同程度的存在。比如是不是科學(xué)發(fā)展、如何科學(xué)發(fā)展等問題。
三、保障科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制不夠健全，黨的自身建設(shè)、管黨治黨的能力、工作效率等方面面臨新的挑戰(zhàn)。
四、一些領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、能力素質(zhì)、思路方法與推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的要求不相符合，認(rèn)識(shí)水平、黨性修養(yǎng)不夠高，與黨風(fēng)黨紀(jì)的要求存在相當(dāng)?shù)牟罹啵I(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力素質(zhì)不夠高。
“啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧、憧憬教育未來、拓展干訓(xùn)時(shí)空、打造全新平臺(tái)”，的確，時(shí)空縮小了，平臺(tái)搭建得很及時(shí)，也很有必要，從中受益多多。
三、通進(jìn)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效的途徑和手段，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，一個(gè)人，要適應(yīng)跟上現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)恰恰為我們搭建了這樣好的一個(gè)平臺(tái)，在開班儀式上，李書記就已經(jīng)著重闡述了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義，通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，就是要接受新思維、新方法，通過網(wǎng)上培訓(xùn)，還要不斷地創(chuàng)新新思維、以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!
總之，通過中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)的視頻學(xué)習(xí)，多層次、多角度地學(xué)習(xí)到了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，并將結(jié)合本校實(shí)際，以此為指導(dǎo)，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高!
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇三
記得郭xx校長(zhǎng)在在講座過程中說過這樣的話：“每個(gè)孩子在學(xué)校班級(jí)里可能只是幾十分之一，然而在一個(gè)家庭中幾乎就是百分之百！”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠(yuǎn)！這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個(gè)殘疾學(xué)生，尊重每一個(gè)殘疾學(xué)生，要公平公正地對(duì)待每一個(gè)殘疾學(xué)生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應(yīng)該把更多的關(guān)愛送給這些孩子。要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性、教師的愛心與責(zé)任感。
我深信，良好的校園文化會(huì)讓學(xué)生受益終生。學(xué)習(xí)期間，我一面認(rèn)真聽、認(rèn)真記、一面認(rèn)真想。特別是張樹云老先生的報(bào)告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊(yùn)。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。人民大學(xué)附屬小學(xué)之所以營(yíng)造了適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，是在關(guān)注校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時(shí)，更關(guān)注了校園精神文化建設(shè)，形成了自己的校園文化特色，并滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面，成了教師成長(zhǎng)學(xué)生成才的內(nèi)在需要。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成自己學(xué)校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學(xué)校更具美感，讓教育充滿創(chuàng)造、讓員工非常和諧。
總而言之，我們的校園文化建設(shè)就是要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，以全面貫徹黨的教育方針實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心。以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設(shè)充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色、具有傳承性的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師水平的提高和學(xué)校的發(fā)展、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍，使校園成為師生健康成長(zhǎng)的樂園。
從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長(zhǎng)和宋志原經(jīng)理以及他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)身上，我真切地見識(shí)到了他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的管理思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術(shù)來自于靈感，那么沒有對(duì)教育實(shí)踐的`不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因?yàn)樗麄兊牟W(xué)。聆聽宋志原的報(bào)告，心里有一種羞愧的的感覺，作為一名教師，一名教育工作者，學(xué)習(xí)是太有必要了。
因此，我自身一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)，不僅自己要努力學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起學(xué)習(xí)，逐步形成特教團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)共同的愿望，把玉田的特殊教育辦得更好。
借用張玉華老局長(zhǎng)的話：首先，校長(zhǎng)要敬畏職責(zé)，不懈追求，樹立職業(yè)責(zé)任感，要求我們仰望星空，腳踏實(shí)地；其次，要樹立鍥而不舍的精神，順利時(shí)意氣風(fēng)發(fā)地干，逆境時(shí)，用反作用力也要干……看到那些孩子，那些家長(zhǎng)，我們沒有理由不干好！第三，教育變的是要求，不變的是精神。
總之，正如孫桂生局長(zhǎng)所說：培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是思考，是交流。此次學(xué)習(xí)讓我大開眼界，受益匪淺?；匦：?，我要把學(xué)到東西與學(xué)校實(shí)情相結(jié)合，并付諸行動(dòng)。相信，通過不斷的實(shí)踐、反思，不僅能讓自己快速成長(zhǎng)，更會(huì)讓學(xué)校、教師、學(xué)生長(zhǎng)久受益。
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇四
20xx年10月18日，中國(guó)政府網(wǎng)公布中共中央印發(fā)的《干部教育培訓(xùn)工作條例》。該《條例》分總則，管理體制，教育培訓(xùn)對(duì)象，教育培訓(xùn)內(nèi)容，教育培訓(xùn)方式方法，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，師資、課程、教材、經(jīng)費(fèi)，考核與評(píng)估，附則9章62條，由中央組織部負(fù)責(zé)解釋，自20xx年10月14日起施行。下文是詳解《干部教育培訓(xùn)工作條例》，歡迎閱讀!
日前，中央組織部負(fù)責(zé)人接受采訪，就《干部教育培訓(xùn)工作條例》的修訂和貫徹落實(shí)等問題，回答了記者的提問。
答：20xx年，中央頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》，經(jīng)過近十年的貫徹實(shí)施，為培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍、推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用，為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》提出的工作原則和主要規(guī)定是行之有效的，由試行到正式頒布的條件已經(jīng)成熟。同時(shí)還應(yīng)看到，隨著形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》必須與時(shí)俱進(jìn)，加以修訂完善。一是黨的以來，發(fā)表了系列重要講話，這是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是做好新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作的思想武器和行動(dòng)指南，必須通過修訂條例明確為指導(dǎo)思想和工作方針，貫徹落實(shí)到干部教育培訓(xùn)工作的各個(gè)方面。二是近年來中央深入實(shí)施“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”戰(zhàn)略，并且提出“加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)和能力”的要求，在實(shí)踐中創(chuàng)造了不少新做法新經(jīng)驗(yàn)，需要總結(jié)吸收、上升為制度規(guī)范。三是在干部教育培訓(xùn)工作中還存在一些長(zhǎng)期困擾我們的突出問題，比如一些地方和部門對(duì)理想信念教育重視不夠，干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性不強(qiáng)，各方面優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源整合不足等，需要從制度機(jī)制層面提出解決辦法。四是需要與《黨章》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等法律法規(guī)銜接配套?？傮w來看，新頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》貫徹了中央最新精神，吸收了改革創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了問題導(dǎo)向，完善了干部教育培訓(xùn)體制機(jī)制，是黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的最新制度成果，是做好新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作的根本遵循。它的頒布實(shí)施，對(duì)培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重要的意義。
答：新頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》在保持原有框架基本不變的基礎(chǔ)上，章節(jié)上有所調(diào)整，內(nèi)容上有所增減。概括講，主要的修訂體現(xiàn)在五個(gè)方面。一是更加凸顯干部教育培訓(xùn)的地位和作用。《干部教育培訓(xùn)工作條例》明確提出，干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要作用。這是我們黨第一次以黨內(nèi)法規(guī)形式明確了干部教育培訓(xùn)的重要地位和作用。二是更加突出理想信念和黨性教育?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》更加鮮明地強(qiáng)調(diào)了理想信念和黨性教育的重要性，在指導(dǎo)思想、基本原則、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、課程教材、學(xué)習(xí)考核等各個(gè)方面都作出了明確具體的規(guī)定。這就從制度上切切實(shí)實(shí)保證了理想信念和黨性教育始終是干部教育培訓(xùn)第一位的任務(wù)。三是更加重視干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和效益?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》著眼于大規(guī)模培訓(xùn)干部的實(shí)際，突出強(qiáng)調(diào)要“全面提高質(zhì)量和效益”，對(duì)按需施教、搞好需求調(diào)研，改進(jìn)方式方法、增強(qiáng)吸引力感染力，完善考核評(píng)估體系、嚴(yán)格質(zhì)量評(píng)估等作出具體規(guī)定，從干部教育培訓(xùn)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步完善了保證質(zhì)量、提高效益的辦法措施。四是更加注重干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資、課程教材等基礎(chǔ)建設(shè)。沒有高水平的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，沒有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，沒有好的課程教材，搞好干部教育培訓(xùn)工作就是一句空話。《干部教育培訓(xùn)工作條例》著力加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)能力建設(shè)，在打造一流培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、一流師資隊(duì)伍、一流課程教材等方面，提出了一系列務(wù)實(shí)管用的措施和辦法。五是更加強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)。《干部教育培訓(xùn)工作條例》全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，提出把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿干部教育培訓(xùn)全過程，進(jìn)一步細(xì)化了對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資、學(xué)員的紀(jì)律規(guī)定，明確了主管部門、用人單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師的責(zé)任義務(wù)，強(qiáng)化了依法治教、從嚴(yán)管理的導(dǎo)向。
答：組織路線是為政治路線服務(wù)的。干部教育培訓(xùn)工作作為組織工作的一個(gè)重要組成部分，歷來是圍繞黨的中心任務(wù)來開展的?？梢哉f，圍繞中心、服務(wù)大局是干部教育培訓(xùn)工作的永恒主題、根本要求和價(jià)值所在?；仡欬h的歷史，我們可以清楚地看到這一點(diǎn)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，圍繞民族獨(dú)立、人民解放這個(gè)中心任務(wù)，我們黨在極其艱苦的情況下，堅(jiān)持不懈地開展干部教育培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批又一批革命骨干，為戰(zhàn)勝日本法西斯、奪取新民主主義革命勝利提供了有力保證。新中國(guó)成立后，面對(duì)從奪取政權(quán)到執(zhí)掌政權(quán)的歷史性轉(zhuǎn)變，黨中央專門作出決議，大規(guī)模培訓(xùn)能夠管理軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、黨務(wù)、文化、教育等項(xiàng)工作的干部，培養(yǎng)了一大批社會(huì)主義革命和建設(shè)的內(nèi)行。改革開放之后，適應(yīng)黨和國(guó)家工作重心的轉(zhuǎn)移，中央向全黨發(fā)出“善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)”的號(hào)召，在全國(guó)廣泛興起了學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)專門知識(shí)的培訓(xùn)熱潮，進(jìn)入新世紀(jì)又及時(shí)提出并實(shí)施“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”戰(zhàn)略，從干部培養(yǎng)和人才輸送方面，為改革開放30多年經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。今天，我們的中心任務(wù)是按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，我們的干部教育培訓(xùn)工作理所當(dāng)然地要圍繞這個(gè)中心來謀劃、來部署、來推進(jìn)。為此，《干部教育培訓(xùn)工作條例》在指導(dǎo)思想中明確提出，要緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局開展教育培訓(xùn)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供思想政治保證、人才保證和智力支持?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》在原則中把服務(wù)大局作為干部教育培訓(xùn)工作原則的第一條，要求緊緊圍繞黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要開展教育培訓(xùn)。《干部教育培訓(xùn)工作條例》還在培訓(xùn)內(nèi)容方面規(guī)定，要緊扣經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)等方面的重大部署開展培訓(xùn)，全面提高干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。
答：明確提出“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)，并強(qiáng)調(diào)了“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、“四有”等要求。這些標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了德才兼?zhèn)?、以德為先干部?biāo)準(zhǔn)，賦予了其新的時(shí)代內(nèi)涵?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》按照的指示要求，從干部教育培訓(xùn)的角度，圍繞培養(yǎng)造就好干部有針對(duì)性地提出了具體的規(guī)定和措施。比如，在指導(dǎo)思想上，把好干部的20字標(biāo)準(zhǔn)直接列為工作目標(biāo);在基本原則上，突出強(qiáng)調(diào)以德為先、注重能力，把育德放在第一位;在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出理想信念和黨性黨規(guī)黨紀(jì)，教育干部做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng);在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理，促進(jìn)干部養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)，等等?？梢哉f，《干部教育培訓(xùn)工作條例》通篇都貫穿了培養(yǎng)造就黨和人民需要的好干部這條主線。
答：《干部教育培訓(xùn)工作條例》明確規(guī)定，干部有接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)。我理解，干部接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)是辯證統(tǒng)一的，干部在享有教育培訓(xùn)權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù);干部在履行教育培訓(xùn)義務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)獲得相應(yīng)的權(quán)利保障?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》對(duì)干部接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)作了以下主要規(guī)定：一是提出了全員培訓(xùn)原則。強(qiáng)調(diào)干部教育培訓(xùn)的對(duì)象是全體干部，要求按照干部管理權(quán)限組織實(shí)施教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。二是明確了量化要求。規(guī)定省部級(jí)、廳局級(jí)、縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每5年應(yīng)當(dāng)參加累計(jì)3個(gè)月或者550學(xué)時(shí)以上的培訓(xùn)，其他干部每年累計(jì)不少于12天或者90學(xué)時(shí)。干部因故未按規(guī)定參加教育培訓(xùn)或者未達(dá)到教育培訓(xùn)要求，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，確因特殊情況在提任前未達(dá)到教育培訓(xùn)要求，應(yīng)當(dāng)在提任后1年內(nèi)完成培訓(xùn)任務(wù)。三是強(qiáng)化了保障措施。要求干部所在單位按照計(jì)劃完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)，組織實(shí)施好本單位的干部教育培訓(xùn)，支持鼓勵(lì)干部在職自學(xué)，并提供必要的條件。規(guī)定干部在參加組織選派的脫產(chǎn)教育培訓(xùn)期間，一般應(yīng)享受在崗?fù)却?，一般不承?dān)所在單位的日常工作、出國(guó)(境)考察等任務(wù)。同時(shí)規(guī)定，干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的情況要記入干部年度考核表和任免審批表。四是健全了約束機(jī)制。規(guī)定干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)，對(duì)無正當(dāng)理由不參加教育培訓(xùn)的，給予批評(píng)教育直至組織處理。規(guī)定將干部的教育培訓(xùn)情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一，干部教育培訓(xùn)考核不合格的，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。這些規(guī)定和要求，體現(xiàn)了中央對(duì)干部的關(guān)心，順應(yīng)了廣大干部對(duì)培訓(xùn)工作的期望，將有力激發(fā)干部參訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力和學(xué)習(xí)潛力。
答：落實(shí)從嚴(yán)治黨方針，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”精神，體現(xiàn)在干部教育培訓(xùn)工作上，就是要把從嚴(yán)的要求貫穿到干部教育培訓(xùn)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》鮮明提出了從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)的具體措施和規(guī)定。在從嚴(yán)治校方面，規(guī)定干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法辦學(xué)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的干部教育培訓(xùn)方針政策和法律法規(guī)。在從嚴(yán)治教方面，把政治合格作為建設(shè)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍的第一位要求，強(qiáng)調(diào)教師必須對(duì)黨忠誠(chéng)、政治堅(jiān)定，嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);必須聯(lián)系實(shí)際開展教學(xué)，有的放矢、力戒空談，嚴(yán)守講壇紀(jì)律，不得傳播違反黨的理論和路線方針政策、違反中央決定的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對(duì)違反講壇紀(jì)律的要給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。在從嚴(yán)治學(xué)方面，強(qiáng)調(diào)干部必須遵守教育培訓(xùn)的。
規(guī)章制度。
遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。要求建立健全跟班管理制度加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核與監(jiān)督對(duì)干部學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)理論、知識(shí)掌握程度黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成情況等都要進(jìn)行考核并提出要建立干部教育培訓(xùn)檔案如實(shí)記錄干部參加教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》作出這些規(guī)定目的就是要通過從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)使干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)員成為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求和反對(duì)“四風(fēng)”的表率。
答：質(zhì)量是干部教育培訓(xùn)工作的生命線?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》圍繞全面提高培訓(xùn)質(zhì)量提出系列新舉措。一是堅(jiān)持按需施教。強(qiáng)調(diào)遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律，以組織需求、崗位需求為主導(dǎo)，兼顧干部個(gè)人需求，把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的需要結(jié)合起來，分類分級(jí)有針對(duì)性地開展教育培訓(xùn)。二是創(chuàng)新方式方法?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》單設(shè)一章，就干部教育培訓(xùn)方式方法作出規(guī)定，并明確提出引導(dǎo)和支持干部教育培訓(xùn)方式方法創(chuàng)新。強(qiáng)調(diào)要根據(jù)內(nèi)容要求和干部特點(diǎn)，綜合應(yīng)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式教學(xué)方法，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。三是加強(qiáng)能力建設(shè)。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)上，強(qiáng)調(diào)要以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持開放辦學(xué)，完善培訓(xùn)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次和學(xué)制，提高教學(xué)水平。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，明確提出要建立專兼職結(jié)合的高素質(zhì)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍，建立專職教師知識(shí)更新機(jī)制和實(shí)踐鍛煉制度，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度。在課程教材建設(shè)上，要求建立完善干部教育培訓(xùn)課程開發(fā)和更新機(jī)制，建立開放的、形式多樣的、具有時(shí)代特色的干部教育培訓(xùn)教材體系等。四是嚴(yán)格考核評(píng)估。《干部教育培訓(xùn)工作條例》構(gòu)建了系統(tǒng)完備的評(píng)估體系，從考核評(píng)估的主體、內(nèi)容、方法和結(jié)果使用等方面，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目、課程和學(xué)員學(xué)習(xí)情況的考核評(píng)估分別提出明確要求。這些規(guī)定，覆蓋了干部教育培訓(xùn)各個(gè)主體、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)要素，把這些舉措落實(shí)好，將有助于更好地實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與效益相統(tǒng)一。
答：近年來，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已逐步成為干部教育培訓(xùn)的重要方式之一。中央組織部于20xx年開通了中國(guó)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，絕大部分省區(qū)市都已經(jīng)開通了干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，大部分中央和國(guó)家機(jī)關(guān)部委、中管金融企業(yè)、中管企業(yè)和中管高校也廣泛開展了干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)快速發(fā)展的新形勢(shì)，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，《干部教育培訓(xùn)工作條例》首次以法規(guī)形式把網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)明確為干部教育培訓(xùn)的方式之一，提出要充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制度，建立兼容、開放、共享、規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系;提高干部教育培訓(xùn)教學(xué)和管理信息化水平，用好大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等理念和技術(shù)手段。這些舉措將有利于引導(dǎo)和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康發(fā)展，更好發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育培訓(xùn)中的作用，為干部教育培訓(xùn)工作注入新的活力。
答：中央已經(jīng)頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例》，抓好學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期組織人事部門的一項(xiàng)重要任務(wù)?，F(xiàn)階段主要做好三件事。一是深入學(xué)習(xí)宣傳。中央組織部將于近日專門發(fā)出通知、召開座談會(huì)，對(duì)各地各部門學(xué)習(xí)貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例》作出部署、提出要求。通過媒體報(bào)道、編寫出版輔導(dǎo)讀本，加強(qiáng)對(duì)《干部教育培訓(xùn)工作條例》的宣傳解讀。二是開展集中培訓(xùn)。中央組織部直接舉辦培訓(xùn)班，將中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部門組織人事部門、省(區(qū)、市)黨委組織部負(fù)責(zé)人輪訓(xùn)一遍。各級(jí)組織人事部門抓好相關(guān)組織人事干部的輪訓(xùn)。通過廣泛宣傳和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部熟悉《干部教育培訓(xùn)工作條例》、組織人事干部掌握《干部教育培訓(xùn)工作條例》、干部教育培訓(xùn)工作者精通《干部教育培訓(xùn)工作條例》。三是抓好配套制度建設(shè)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》是綱，是管總的。下一步，我們將對(duì)照《干部教育培訓(xùn)工作條例》對(duì)相關(guān)制度規(guī)定進(jìn)行梳理修訂，不斷完善干部教育培訓(xùn)制度體系。中央組織部還將適時(shí)開展督促檢查，確?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇五
《干部教育培訓(xùn)工作條例》明確提出，干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要作用。這是我們黨第一次以黨內(nèi)法規(guī)形式明確了干部教育培訓(xùn)的重要地位和作用。下面是小編為大家收集的關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作條例，希望能夠幫到大家!
第一條為了推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍，依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》和其他有關(guān)法律法規(guī)，制定本條例。
第二條干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要作用。干部教育培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛x東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局，以堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)、提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿干部教育培訓(xùn)全過程，培養(yǎng)造就信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，推動(dòng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供思想政治保證、人才保證和智力支持。
第三條本條例適用于黨的機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)，以及列入公務(wù)員法實(shí)施范圍的其他機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)(單位)的干部教育培訓(xùn)工作。
國(guó)有企業(yè)、不參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位結(jié)合各自特點(diǎn)執(zhí)行本條例。
(一)服務(wù)大局，按需施教。始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合干部。
崗位職責(zé)。
和健康成長(zhǎng)需求，開展教育培訓(xùn)，全面提高質(zhì)量和效益。
(二)以德為先，注重能力。貫徹干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化方針，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，突出理想信念教育和黨性黨規(guī)黨紀(jì)教育，將能力培養(yǎng)貫穿始終，全面提高干部德才素質(zhì)和履職能力。
(三)分類分級(jí)，全員培訓(xùn)。按照干部管理權(quán)限組織實(shí)施教育培訓(xùn)，把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來，增強(qiáng)針對(duì)性，確保全覆蓋。
(四)聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，圍繞中心工作，以問題為導(dǎo)向開展教育培訓(xùn)，引導(dǎo)干部在改造主觀世界的同時(shí)，運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
(五)與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)發(fā)展變化，遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律，堅(jiān)持開放辦學(xué)，完善培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，不斷推進(jìn)干部教育培訓(xùn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。
(六)依法治教，從嚴(yán)管理。建立健全干部教育培訓(xùn)法規(guī)制度，依法依規(guī)開展干部教育培訓(xùn)，從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，保持良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
第五條全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作實(shí)行在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，由中央組織部主管，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)工作部門分工負(fù)責(zé)，中央和地方分級(jí)管理的體制。
第六條中央組織部履行全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作的整體規(guī)劃、制度建設(shè)、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查等職能。
全國(guó)干部教育聯(lián)席會(huì)議成員單位按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。
中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)本行業(yè)本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
第七條地方各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家干部教育培訓(xùn)工作的方針政策，把干部教育培訓(xùn)工作納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌研究部署。
地方各級(jí)黨委組織部主管本地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作。地方各級(jí)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組或者聯(lián)席會(huì)議成員單位按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。
第八條干部所在單位按照干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本單位的干部教育培訓(xùn)工作。
開展干部教育培訓(xùn)工作情況應(yīng)當(dāng)作為領(lǐng)導(dǎo)班子考核的重要內(nèi)容。干部所在單位未按規(guī)定履行干部教育培訓(xùn)職責(zé)的，由干部教育培訓(xùn)管理部門責(zé)令其限期整改，并在一定范圍內(nèi)給予通報(bào)批評(píng)。
雙重管理單位的干部教育培訓(xùn)工作由主管方負(fù)責(zé);經(jīng)協(xié)商，也可以由協(xié)管方負(fù)責(zé)。
第十條黨委和政府工作部門抽調(diào)下級(jí)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加培訓(xùn)，必須報(bào)同級(jí)干部教育培訓(xùn)主管部門審批，避免多頭調(diào)訓(xùn)和重復(fù)培訓(xùn)。
第十一條各級(jí)黨委和政府及其有關(guān)工作部門、干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、干部所在單位和干部本人必須嚴(yán)格執(zhí)行本條例，自覺接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督。
干部教育培訓(xùn)主管部門會(huì)同有關(guān)部門對(duì)干部教育培訓(xùn)工作和貫徹執(zhí)行本條例情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，制止和糾正違反本條例的行為，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人員提出處理意見和建議。
第十三條干部教育培訓(xùn)的對(duì)象是全體干部，重點(diǎn)是縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀中青年干部。
第十四條干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同情況參加相應(yīng)的教育培訓(xùn)：
(一)貫徹落實(shí)黨和國(guó)家重大決策部署的集中輪訓(xùn);。
(二)黨的基本理論和黨性教育的專題培訓(xùn);。
(三)新錄(聘)用的初任培訓(xùn);。
(四)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任職培訓(xùn);。
(五)在職期間的崗位培訓(xùn);。
(六)從事專項(xiàng)工作的專門業(yè)務(wù)培訓(xùn);。
(七)其他培訓(xùn)。
第十五條省部級(jí)、廳局級(jí)、縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)每5年參加黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院，以及干部教育培訓(xùn)管理部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)累計(jì)3個(gè)月或者550學(xué)時(shí)以上的培訓(xùn)。提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，確因特殊情況在提任前未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)在提任后1年內(nèi)完成培訓(xùn)。干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)作出規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。
其他干部參加教育培訓(xùn)的時(shí)間，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要確定，每年累計(jì)不少于12天或者90學(xué)時(shí)。
規(guī)章制度。
嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定完成規(guī)定的教育培訓(xùn)任務(wù)。
干部因故未按規(guī)定參加教育培訓(xùn)或者未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。干部教育培訓(xùn)考核不合格的，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。對(duì)無正當(dāng)理由不參加教育培訓(xùn)的，給予批評(píng)教育直至組織處理。干部弄虛作假獲取培訓(xùn)經(jīng)歷、學(xué)歷或者學(xué)位的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第十七條干部在參加組織選派的脫產(chǎn)教育培訓(xùn)期間，一般應(yīng)當(dāng)享受在崗?fù)却觯话悴怀袚?dān)所在單位的日常工作、出國(guó)(境)考察等任務(wù)。因特殊情況確需請(qǐng)假的，必須嚴(yán)格履行手續(xù)。
第十八條干部個(gè)人參加社會(huì)化培訓(xùn)，費(fèi)用一律由本人承擔(dān)，不得由財(cái)政經(jīng)費(fèi)和單位經(jīng)費(fèi)報(bào)銷，不得接受任何機(jī)構(gòu)和他人的資助或者變相資助。
第十九條干部教育培訓(xùn)堅(jiān)持以理想信念、黨性修養(yǎng)、政治理論、政策法規(guī)、道德品行教育培訓(xùn)為重點(diǎn)，并注重業(yè)務(wù)知識(shí)、科學(xué)人文素養(yǎng)等方面教育培訓(xùn)，全面提高干部素質(zhì)和能力。
第二十條政治理論教育重點(diǎn)開展馬克思列寧主義、毛x東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和系列重要講話精神教育培訓(xùn)，加強(qiáng)黨的路線方針政策、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨史國(guó)史、國(guó)情形勢(shì)等教育培訓(xùn)，引導(dǎo)干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。
對(duì)黨員干部，必須加強(qiáng)黨性教育，重點(diǎn)開展黨章、黨的宗旨、黨規(guī)黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。
對(duì)黨外干部，也應(yīng)當(dāng)根據(jù)其特點(diǎn)，開展相應(yīng)的政治理論教育。
第二十一條政策法規(guī)教育重點(diǎn)加強(qiáng)憲法法律和黨內(nèi)法規(guī)教育，開展黨中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等方面重大決策部署的培訓(xùn)，提高干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。
開展總體國(guó)家安全觀教育，增強(qiáng)干部國(guó)家安全意識(shí)和推進(jìn)國(guó)家安全建設(shè)的本領(lǐng)。
第二十二條業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)干部崗位特點(diǎn)和工作要求，有針對(duì)性地開展履行崗位職責(zé)所必備知識(shí)的培訓(xùn)，加強(qiáng)各種新知識(shí)新技能的教育培訓(xùn)，幫助干部提高專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
第二十三條科學(xué)人文素養(yǎng)教育應(yīng)當(dāng)按照提高干部綜合素質(zhì)的要求，開展哲學(xué)、歷史、科技、文學(xué)、藝術(shù)和軍事、外交、民族、宗教、保密、心理健康等方面教育培訓(xùn)，幫助干部加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野。
第二十四條干部教育培訓(xùn)以脫產(chǎn)培訓(xùn)、黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在職自學(xué)等方式進(jìn)行。
第二十五條脫產(chǎn)培訓(xùn)以組織調(diào)訓(xùn)為主。干部教育培訓(xùn)管理部門負(fù)責(zé)制定干部調(diào)訓(xùn)計(jì)劃，選調(diào)干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)，對(duì)重要崗位的干部可以實(shí)行點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)。干部所在單位按照計(jì)劃完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)。干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)。
第二十六條堅(jiān)持和完善黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)制度。中心組學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)以黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，在自學(xué)和調(diào)研基礎(chǔ)上保證每個(gè)季度不少于1次集體學(xué)習(xí)研討。
第二十七條充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制度，建立兼容、開放、共享、規(guī)范的干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系。提高干部教育培訓(xùn)教學(xué)和管理信息化水平，用好大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)手段。
第二十八條建立健全干部在職自學(xué)制度。干部所在單位應(yīng)當(dāng)支持鼓勵(lì)干部在職自學(xué)，并提供必要條件。
第二十九條嚴(yán)格規(guī)范和改進(jìn)境外培訓(xùn)工作。干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要，突出重點(diǎn)、注重實(shí)效，擇優(yōu)選派培訓(xùn)對(duì)象，合理確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格培訓(xùn)過程管理和效果評(píng)價(jià)。
第三十條干部教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)內(nèi)容要求和干部特點(diǎn)，綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。
第三十一條加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理、競(jìng)爭(zhēng)有序的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系。充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院在干部教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用。加強(qiáng)社會(huì)主義學(xué)院建設(shè)。
第三十二條黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院和社會(huì)主義學(xué)院應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持功能定位，突出辦學(xué)特色，按照職能分工開展干部教育培訓(xùn)工作。
部門和行業(yè)系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)，提升專業(yè)化辦學(xué)水平，做好本部門和本行業(yè)本系統(tǒng)的干部教育培訓(xùn)工作。
干部教育培訓(xùn)管理部門可以委托符合條件的高等學(xué)校、科研院所、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù)。
各類干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流合作，通過聯(lián)合辦學(xué)等方式，促進(jìn)資源優(yōu)化配置，增強(qiáng)辦學(xué)活力和實(shí)力。
充分發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地作用，統(tǒng)籌規(guī)劃、規(guī)范管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
第三十三條干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家干部教育培訓(xùn)方針政策和法律法規(guī)。對(duì)違反規(guī)定的，由干部教育培訓(xùn)主管部門責(zé)令限期整改;逾期不改的，給予通報(bào)批評(píng);情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)部門對(duì)負(fù)有主要責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人員給予紀(jì)律處分。
第三十四條干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，完善培訓(xùn)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次和學(xué)制，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，改進(jìn)課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
第三十五條各級(jí)黨委和政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改善干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件。
各級(jí)黨委和政府應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持辦好基礎(chǔ)較好、優(yōu)勢(shì)明顯的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，調(diào)整、整頓不具備辦學(xué)能力和條件的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第三十六條實(shí)行干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度。高等學(xué)校、科研院所、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù)，必須獲得干部教育培訓(xùn)管理部門的資質(zhì)認(rèn)可。干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)制定和公布相應(yīng)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。不得組織干部到?jīng)]有資質(zhì)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。
培育和規(guī)范干部教育培訓(xùn)市場(chǎng)，引導(dǎo)和推動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極參與、規(guī)范運(yùn)作、優(yōu)化服務(wù)、提高質(zhì)量，逐步形成由干部教育培訓(xùn)主管部門指導(dǎo)、公開平等、競(jìng)爭(zhēng)有序、能進(jìn)能出的干部教育培訓(xùn)市場(chǎng)機(jī)制。規(guī)范干部教育培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁借干部教育培訓(xùn)之名謀取不當(dāng)利益。
第三十七條實(shí)行干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目管理制度。干部教育培訓(xùn)管理部門可以采取直接委托、招標(biāo)投標(biāo)等方式，確定承擔(dān)教育培訓(xùn)任務(wù)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第三十八條加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)管理者隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)培養(yǎng)，嚴(yán)格管理，促進(jìn)交流，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)。
第三十九條按照政治合格、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的原則，建設(shè)高素質(zhì)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。
第四十條從事干部教育培訓(xùn)工作的教師，必須對(duì)黨忠誠(chéng)、政治堅(jiān)定，嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、較高的理論政策水平、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，掌握現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和方法，具備勝任教學(xué)、科研工作的能力。
第四十一條從事干部教育培訓(xùn)工作的教師，應(yīng)當(dāng)聯(lián)系實(shí)際開展教學(xué)，有的放矢，力戒空談，嚴(yán)守講壇紀(jì)律，不得傳播違反黨的理論和路線方針政策、違反中央決定的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。對(duì)違反講壇紀(jì)律的，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。
第四十二條實(shí)行專職教師職務(wù)聘任和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，通過考核、獎(jiǎng)懲和教育培訓(xùn)，加強(qiáng)專職教師隊(duì)伍建設(shè)。
建立專職教師知識(shí)更新機(jī)制和實(shí)踐鍛煉制度，保證專職教師每年參加教育培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不少于1個(gè)月。逐步建立符合干部教育培訓(xùn)特點(diǎn)的師資隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)體系。
第四十三條選聘思想政治素質(zhì)過硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、專家學(xué)者和先進(jìn)模范人物、優(yōu)秀基層干部等擔(dān)任兼職教師，充分發(fā)揮兼職教師的作用。
建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度?？h級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)帶頭到黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院和高等學(xué)校等授課。
第四十四條中央組織部和各省、自治區(qū)、直轄市黨委組織部應(yīng)當(dāng)建立完善干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)。有條件的地區(qū)和部門可以根據(jù)工作需要建立干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)。
第四十五條建立完善干部教育培訓(xùn)課程開發(fā)和更新機(jī)制，構(gòu)建富有時(shí)代特征和實(shí)踐特色、務(wù)實(shí)管用的干部教育培訓(xùn)課程體系。
第四十六條加強(qiáng)精品課程建設(shè)，重點(diǎn)開發(fā)體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化最新成果、反映各領(lǐng)域理論和實(shí)踐創(chuàng)新的精品課程。
建立國(guó)家級(jí)和省級(jí)干部教育培訓(xùn)精品課程庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享。
第四十七條適應(yīng)不同類別干部教育培訓(xùn)的需要，著眼于提高干部綜合素質(zhì)和能力，逐步建立開放的、形式多樣的、具有時(shí)代特色的干部教育培訓(xùn)教材體系。
第四十八條堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)教材的開發(fā)和利用相結(jié)合，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)規(guī)劃、編審分開、講求實(shí)效。
第四十九條加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)教材編寫、出版、發(fā)行、使用的管理和監(jiān)督。
全國(guó)干部培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)組織制定干部教育培訓(xùn)教材建設(shè)規(guī)劃，審定全國(guó)干部教育培訓(xùn)教材。有關(guān)地方、部門和機(jī)構(gòu)按照教材建設(shè)規(guī)劃的要求，可以編寫符合需要、各具特色的干部教育培訓(xùn)教材，積極選用中央有關(guān)部門組織編寫、推薦的權(quán)威教材和學(xué)習(xí)讀本，并可以選用國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀出版物。
第五十條干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府年度財(cái)政預(yù)算，保證干部教育培訓(xùn)工作需要。
加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，厲行節(jié)約，勤儉辦學(xué)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
第五十一條加大對(duì)革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)干部教育培訓(xùn)支持力度，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向基層延伸傾斜。
第五十二條建立干部教育培訓(xùn)考核和激勵(lì)機(jī)制。干部接受教育培訓(xùn)情況應(yīng)當(dāng)作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)。
第五十三條干部教育培訓(xùn)考核的內(nèi)容包括干部的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，理論、知識(shí)掌握程度，黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成情況，以及解決實(shí)際問題的能力等。
第五十四條干部教育培訓(xùn)考核應(yīng)當(dāng)區(qū)分不同教育培訓(xùn)方式分別實(shí)施。脫產(chǎn)培訓(xùn)的考核，由主辦單位和干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施;網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和境外培訓(xùn)的考核，由主辦單位和干部所在單位實(shí)施。
干部教育培訓(xùn)實(shí)行登記管理。各級(jí)干部教育培訓(xùn)主管部門和干部所在單位應(yīng)當(dāng)按照干部管理權(quán)限，建立完善干部教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記載干部參加教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果。
建立健全跟班管理制度，加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核與監(jiān)督。
第五十五條組織(人事)部門在干部年度考核、任用考察時(shí)，應(yīng)當(dāng)將干部接受教育培訓(xùn)情況作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)情況應(yīng)當(dāng)記入干部年度考核表，參加2個(gè)月以上的脫產(chǎn)培訓(xùn)情況應(yīng)當(dāng)記入干部任免審批表。
第五十六條建立健全干部教育培訓(xùn)評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目及課程的評(píng)估。
第五十七條干部教育培訓(xùn)管理部門負(fù)責(zé)對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，也可以委托干部教育培訓(xùn)管理部門認(rèn)可的機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估的內(nèi)容包括辦學(xué)方針、培訓(xùn)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、組織管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)管理等。
干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改進(jìn)工作。
第五十八條干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估由項(xiàng)目委托方組織實(shí)施。
項(xiàng)目評(píng)估的內(nèi)容包括培訓(xùn)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)效果等。
評(píng)估結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為評(píng)價(jià)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為確定教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的重要依據(jù)。
第五十九條干部教育培訓(xùn)課程評(píng)估由教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。
課程評(píng)估的內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將評(píng)估結(jié)果作為指導(dǎo)教學(xué)部門和教師改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)。
第六十條中國(guó)人民解放軍和中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)的干部教育培訓(xùn)辦法，由中央軍事委員會(huì)根據(jù)本條例的基本精神制定。
第六十一條本條例由中央組織部負(fù)責(zé)解釋。
第六十二條本條例自2019年10月14日起施行。2019年1月21日中共中央印發(fā)的《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》同時(shí)廢止。
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇六
在舉國(guó)上下貫徹落實(shí)“十一五”規(guī)劃的重要時(shí)刻，中央頒發(fā)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，是加強(qiáng)和改進(jìn)干部培訓(xùn)工作的重要舉措，對(duì)于培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，有著十分重要的意義。近一段時(shí)期以來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，收獲很大，體會(huì)很深。
一是提高了對(duì)學(xué)習(xí)貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》重要性的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》對(duì)于培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，具有十分重要的意義。
二是提高了對(duì)做好黨校教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到干部教育工作與黨政其他部門工作一樣，都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為人民服務(wù)的工作，是非常重要的工作，是其他部門不可替代的重要工作。要做好干部教育工作，必須要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一要有較高的政治水平；二要有較高的道德修養(yǎng)；三要尊重知識(shí)、尊重人才；四要有奉獻(xiàn)精神。所以，通過學(xué)習(xí)，使自己對(duì)干部教育工作重要性有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
三是開闊了視野。通過學(xué)習(xí)討論和交流，聯(lián)系國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化，聯(lián)系干部教育工作的實(shí)際，無論是理論和實(shí)踐，都有許多問題需要。
總結(jié)。
特別是在貫徹“三個(gè)代表”重要思想的形勢(shì)下有許多新情況、新問題要研究、要探索。通過學(xué)習(xí)討論和交流使自己對(duì)開展干部教育工作進(jìn)一步開闊了視野惟有不斷學(xué)習(xí)努力實(shí)踐積極探索、不斷創(chuàng)新才能做好新形勢(shì)下的黨校工作。
四是拓寬了思路。當(dāng)前，以黨的十六大為標(biāo)志，我國(guó)已進(jìn)入“全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面”的新的歷史發(fā)展時(shí)期。新時(shí)期、新階段，本文來源于文秘知音給全黨和全國(guó)人民提出了新的奮斗目標(biāo)和新的工作任務(wù)，同時(shí)，也給黨校賦予了新的歷史使命，黨校面臨著多方面的新情況和新課題：一是在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史征程中，如何更好地圍繞中心，服務(wù)大局，大力促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)體制改革，如何在建設(shè)社會(huì)主義政治文明和推進(jìn)政治體制改革中更好地發(fā)揮自己的職能和作用等。
五是明確工作重心。學(xué)習(xí)貫徹這一條例，對(duì)我校來說，有兩個(gè)方面的任務(wù)：一是要發(fā)揮黨校三個(gè)陣地、一個(gè)熔爐的作用，尤其是在承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù)中要充分發(fā)揮主渠道作用；二是我們學(xué)校內(nèi)部要加強(qiáng)教職員工的自身培訓(xùn)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨校。
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇七
(一)以人為本，按需施教。按照黨和國(guó)家的要求，把握干部的成長(zhǎng)規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，分級(jí)分類地開展干部教育培訓(xùn)，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和潛能，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)全員培訓(xùn)，保證質(zhì)量。干部教育培訓(xùn)面向全體干部，創(chuàng)造人人皆受教育、人人皆可成才的條件，大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量、效益的統(tǒng)一。
(三)全面發(fā)展，注重能力。堅(jiān)持干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，全面提高干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和健康素質(zhì)，將能力培養(yǎng)貫穿于干部教育培訓(xùn)的全過程。
(四)聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。緊密聯(lián)系國(guó)際形勢(shì)的新變化，聯(lián)系我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新進(jìn)展，聯(lián)系干部的思想和工作實(shí)際，引導(dǎo)干部在改造主觀世界的同時(shí)，運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，提高解決實(shí)際問題的能力。
(五)與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
第四條。
本條例適用于各級(jí)黨委、人大、政府、政協(xié)、紀(jì)委、人民法院、人民檢察院和各民主黨派、人民團(tuán)體機(jī)關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。
第二章。
管理體制。
第五條。
全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作實(shí)行在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，由中央組織部主管，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)工作部門分工負(fù)責(zé)，中央和地方分級(jí)管理的體制。
第六條。
中央組織部履行全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作的整體規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查、制度規(guī)范職能。
中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)工作部門按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作，指導(dǎo)本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
第七條。
地方各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家干部教育培訓(xùn)工作的方針政策，把干部教育培訓(xùn)工作納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，研究部署本地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作。
地方各級(jí)黨委組織部主管本地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作。地方各級(jí)黨委和政府有關(guān)工作部門負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。
第八條。
干部所在單位按照干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本單位的干部教育培訓(xùn)工作。
第九條。
部門與地方雙重管理的干部教育培訓(xùn)工作由主管方負(fù)責(zé)組織;經(jīng)協(xié)商，也可由協(xié)管方負(fù)責(zé)組織。
培訓(xùn)對(duì)象。
第十條。
第十一條。
干部教育培訓(xùn)的對(duì)象是全體干部，重點(diǎn)是縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及其后備干部。
第十二條。
干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同情況參加相應(yīng)的教育培訓(xùn)：
(一)在職期間的各類崗位培訓(xùn);。
(二)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任職培訓(xùn);。
(三)從事專項(xiàng)工作的專門業(yè)務(wù)培訓(xùn);。
(四)新錄(聘)用的初任培訓(xùn);。
(五)其他培訓(xùn)。
第十三條。
省部級(jí)、廳局級(jí)、縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每5年應(yīng)當(dāng)參加黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院或者經(jīng)廳局級(jí)以上單位組織(人事)部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)累計(jì)3個(gè)月以上的培訓(xùn)。提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，確因特殊情況在提任前未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)在提任后1年內(nèi)完成培訓(xùn)。
其他干部參加脫產(chǎn)教育培訓(xùn)的時(shí)間，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要確定，一般每年累計(jì)不少于12天。
有條件的地方和部門可以實(shí)行干部教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分制。
第十四條。
干部必須遵守教育培訓(xùn)的規(guī)章制度，完成規(guī)定的教育培訓(xùn)任務(wù)。
第十五條。
干部在參加組織選派的脫產(chǎn)教育培訓(xùn)期間，一般應(yīng)享受在崗?fù)却觥?/p>
內(nèi)容方式。
第十六條。
干部教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，結(jié)合崗位職責(zé)要求和不同層次、不同類別干部的特點(diǎn)，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練等為基本內(nèi)容，并以政治理論培訓(xùn)為重點(diǎn)，綜合運(yùn)用組織調(diào)訓(xùn)與自主選學(xué)、脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)、境內(nèi)培訓(xùn)與境外培訓(xùn)相結(jié)合等方式，促進(jìn)干部素質(zhì)和能力的全面提高。
第十七條。
政治理論培訓(xùn)重點(diǎn)進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀的教育，黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)、黨的紀(jì)律的教育，國(guó)情和形勢(shì)的教育，引導(dǎo)干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)持馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
對(duì)黨外干部，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其特點(diǎn)，開展相應(yīng)的政治理論培訓(xùn)。
第十八條。
政策法規(guī)培訓(xùn)重點(diǎn)加強(qiáng)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)的教育，進(jìn)行黨和國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、外交、國(guó)防等方面的重大部署和要求的培訓(xùn)，提高各級(jí)干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。
第十九條。
業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)重點(diǎn)加強(qiáng)履行崗位職責(zé)所必備知識(shí)的培訓(xùn)，提高干部的實(shí)際工作能力。
第二十條。
文化素養(yǎng)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)按照完善干部知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高干部綜合素質(zhì)的要求進(jìn)行。
第二十一條。
堅(jiān)持和完善組織調(diào)訓(xùn)制度。干部教育培訓(xùn)管理部門負(fù)責(zé)制定干部脫產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃，選調(diào)干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)。干部所在單位按照計(jì)劃完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)。被抽調(diào)的干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)。
實(shí)行干部調(diào)訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)制度。黨委和政府的工作部門抽調(diào)下級(jí)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)成員參加培訓(xùn)，必須報(bào)同級(jí)干部教育培訓(xùn)主管部門審批，避免多頭調(diào)訓(xùn)和重復(fù)培訓(xùn)。
第二十二條。
建立健全干部在職自學(xué)制度。鼓勵(lì)干部利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
干部所在單位應(yīng)當(dāng)對(duì)干部在職自學(xué)提出要求，并提供必要的條件。
第二十三條。
推行干部自主選學(xué)。在干部教育培訓(xùn)管理部門的指導(dǎo)下，干部可以自主選擇參加教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)、內(nèi)容和時(shí)間。
干部教育培訓(xùn)管理部門或者干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)定期公布供干部自主選學(xué)的教育培訓(xùn)項(xiàng)目，明確要求，加強(qiáng)管理。
第二十四條。
加強(qiáng)和改進(jìn)境外培訓(xùn)工作。干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要，科學(xué)設(shè)置境外培訓(xùn)項(xiàng)目，擇優(yōu)選派培訓(xùn)對(duì)象，合理確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格培訓(xùn)過程的管理，注重培訓(xùn)質(zhì)量和效益。
第二十五條。
開展干部教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)干部的特點(diǎn)，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
第二十六條。
推廣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育，提高干部教育培訓(xùn)教學(xué)和管理的信息化水平。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第二十七條。
加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理、競(jìng)爭(zhēng)有序的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系。充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院和干部學(xué)院在干部教育培訓(xùn)中的主渠道作用。
第二十八條。
黨校、行政學(xué)院和干部學(xué)院應(yīng)當(dāng)突出辦學(xué)特色，按照職能分工開展干部教育培訓(xùn)工作。
部門和行業(yè)的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)，做好本部門和本行業(yè)的干部教育培訓(xùn)工作。
高等學(xué)校、科研院所可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)任務(wù)。
干部教育培訓(xùn)管理部門可以委托符合條件的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)干部培訓(xùn)項(xiàng)目。
各類干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流與合作，通過聯(lián)合辦學(xué)等方式，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置。
第二十九條。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須貫徹黨和國(guó)家的干部教育培訓(xùn)方針政策，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)培訓(xùn)需求，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次和學(xué)制，完善學(xué)科結(jié)構(gòu)和課程設(shè)計(jì)，提高教學(xué)水平。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)深化人事制度、管理制度和分配制度改革，建立充滿活力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的管理機(jī)制，提高管理水平。
第三十條。
各級(jí)黨委和政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改善干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件。
各級(jí)黨委和政府應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)扶持條件較好、優(yōu)勢(shì)明顯的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，調(diào)整、整頓不具備辦學(xué)能力和條件的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第三十一條。
建立干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù)，必須獲得干部教育培訓(xùn)管理部門的資質(zhì)認(rèn)可。干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)制定和公布相應(yīng)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。
培育和規(guī)范干部教育培訓(xùn)市場(chǎng)，引導(dǎo)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)化服務(wù)，提高質(zhì)量，逐步形成由干部教育培訓(xùn)主管部門指導(dǎo)、公開平等、競(jìng)爭(zhēng)有序的干部教育培訓(xùn)市場(chǎng)機(jī)制。
第三十二條。
實(shí)行干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目管理制度。干部教育培訓(xùn)管理部門可以采取直接委托、招標(biāo)投標(biāo)等方式，確定承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施的管理，提高培訓(xùn)績(jī)效。
第三十三條。
加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)管理者隊(duì)伍建設(shè)，注重培訓(xùn)，促進(jìn)交流，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)。
師資經(jīng)費(fèi)。
第三十四條。
按照素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的原則，建設(shè)高素質(zhì)的干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。
第三十五條。
從事干部教育培訓(xùn)工作的教師，應(yīng)當(dāng)具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)、較高的理論政策水平、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，掌握現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和方法，具備勝任教學(xué)、科研工作的能力。
第三十六條。
實(shí)行專職教師職務(wù)聘任和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，通過考核、獎(jiǎng)懲和教育培訓(xùn)，加強(qiáng)專職教師隊(duì)伍建設(shè)。
建立專職教師知識(shí)更新機(jī)制，保證專職教師每年參加教育培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不少于1個(gè)月。逐步建立符合干部教育培訓(xùn)特點(diǎn)的師資隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)體系。
選聘實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師，充分發(fā)揮兼職教師的作用。
建立全國(guó)和各省、自治區(qū)、直轄市干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
第三十七條。
干部培訓(xùn)教材建設(shè)應(yīng)當(dāng)適應(yīng)不同類別干部教育培訓(xùn)的需要，著眼于提高干部的綜合素質(zhì)和能力，逐步建立開放的、形式多樣的、具有時(shí)代特色的教材體系。
第三十八條。
堅(jiān)持干部培訓(xùn)教材的開發(fā)與利用相結(jié)合，做到一綱多本、編審分開。全國(guó)干部培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)組織制定干部培訓(xùn)教材建設(shè)規(guī)劃和教材大綱，審定全國(guó)干部培訓(xùn)教材;有關(guān)地方、部門和機(jī)構(gòu)按照教材大綱的要求，可以編寫符合需要、各具特色的干部培訓(xùn)教材，并可選用國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀出版物。
第三十九條。
加強(qiáng)干部培訓(xùn)教材的編寫、出版、發(fā)行、使用的管理和監(jiān)督。
第四十條。
干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府年度財(cái)政預(yù)算，隨著財(cái)政收入增長(zhǎng)逐步提高，保證干部教育培訓(xùn)工作的需要。
考核評(píng)估。
第四十一條。
建立干部教育培訓(xùn)的考核和激勵(lì)機(jī)制。將干部的教育培訓(xùn)情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一。
第四十二條。
干部教育培訓(xùn)考核的內(nèi)容包括干部的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，掌握政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化知識(shí)和技能的程度以及解決實(shí)際問題的能力等。
第四十三條。
干部教育培訓(xùn)考核應(yīng)當(dāng)區(qū)分不同的教育培訓(xùn)方式分別實(shí)施。組織調(diào)訓(xùn)和干部自主選學(xué)的考核，由干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施;干部在職自學(xué)的考核，由干部所在單位實(shí)施;境外培訓(xùn)的考核，由主辦單位或者干部所在單位實(shí)施。
干部教育培訓(xùn)實(shí)行登記管理。各級(jí)干部教育培訓(xùn)主管部門和干部所在單位應(yīng)當(dāng)按照干部管理權(quán)限，建立和完善干部教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記載干部參加教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果。
第四十四條。
組織(人事)部門在干部年度考核、任用考察時(shí)，應(yīng)將干部接受教育培訓(xùn)情況作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
第四十五條。
建立干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估制度。制定科學(xué)合理的評(píng)估指標(biāo)體系和規(guī)范簡(jiǎn)便的評(píng)估辦法，加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估。
第四十六條。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估的內(nèi)容包括辦學(xué)方針、培訓(xùn)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、組織管理、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障等。
第四十七條。
干部教育培訓(xùn)主管部門負(fù)責(zé)對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，也可委托中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估。
第四十八條。
干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用評(píng)估結(jié)果，對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)與發(fā)展提出指導(dǎo)性意見。干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作。
監(jiān)督紀(jì)律。
第四十九條。
各級(jí)黨委和政府及其有關(guān)工作部門、干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、干部所在單位和干部本人必須嚴(yán)格執(zhí)行本條例，自覺接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督。
第五十條。
干部教育培訓(xùn)主管部門按照干部管理權(quán)限，會(huì)同有關(guān)部門對(duì)干部教育培訓(xùn)工作和貫徹執(zhí)行本條例情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，制止和糾正違反本條例的行為，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人員提出處理意見和建議。
第五十一條。
干部因故未按規(guī)定參加教育培訓(xùn)或者未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。對(duì)無正當(dāng)理由不參加教育培訓(xùn)的，給予批評(píng)教育直至組織處理。
干部在參加教育培訓(xùn)期間違反有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律的，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。
干部弄虛作假獲取學(xué)歷或者學(xué)位的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第五十二條。
干部所在單位未按規(guī)定履行干部教育培訓(xùn)職責(zé)的，由干部教育培訓(xùn)管理部門責(zé)令其限期整改，并在一定范圍內(nèi)給予通報(bào)批評(píng)。
第五十三條。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和干部所在單位有下列情形之一的，由干部教育培訓(xùn)主管部門責(zé)令限期整改;逾期不改的，給予通報(bào)批評(píng);情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)部門對(duì)負(fù)有主要責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人員給予紀(jì)律處分：
(一)采取不正當(dāng)手段招攬生源的;。
(二)以干部教育培訓(xùn)名義組織境內(nèi)外公費(fèi)旅游或者進(jìn)行其他高消費(fèi)活動(dòng)的;。
(三)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取干部教育培訓(xùn)費(fèi)用的;。
(四)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定擅自印發(fā)學(xué)歷或?qū)W位證書、資格證書或培訓(xùn)證書的;。
(五)違反本條例規(guī)定的其他行為。
附則。
第五十四條。
各省、自治區(qū)、直轄市黨委根據(jù)本條例制定具體實(shí)施辦法。
第五十五條。
中國(guó)人民解放軍和中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)的干部教育培訓(xùn)辦法，由中央軍委根據(jù)本條例的原則制定。
第五十六條。
本條例由中央組織部負(fù)責(zé)解釋。
第五十七條。
本條例自發(fā)布之日起施行。
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇八
答：，中央頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》，經(jīng)過近十年的貫徹實(shí)施，為培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍、推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用，為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐證明，《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》提出的工作原則和主要規(guī)定是行之有效的，由試行到正式頒布的條件已經(jīng)成熟。同時(shí)還應(yīng)看到，隨著形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》必須與時(shí)俱進(jìn)，加以修訂完善：
四是需要與《黨章》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等法律法規(guī)銜接配套。
總體來看，新頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》貫徹了中央最新精神，吸收了改革創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了問題導(dǎo)向，完善了干部教育培訓(xùn)體制機(jī)制，是黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的最新制度成果，是做好新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作的根本遵循。
它的頒布實(shí)施，對(duì)培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重要的意義。
答：新頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》在保持原有框架基本不變的基礎(chǔ)上，章節(jié)上有所調(diào)整，內(nèi)容上有所增減。
概括講，主要的修訂體現(xiàn)在五個(gè)方面：
《干部教育培訓(xùn)工作條例》明確提出，干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要作用。這是我們黨第一次以黨內(nèi)法規(guī)形式明確了干部教育培訓(xùn)的重要地位和作用。
二是更加突出理想信念和黨性教育。
《干部教育培訓(xùn)工作條例》更加鮮明地強(qiáng)調(diào)了理想信念和黨性教育的重要性，在指導(dǎo)思想、基本原則、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、課程教材、學(xué)習(xí)考核等各個(gè)方面都作出了明確具體的規(guī)定。這就從制度上切切實(shí)實(shí)保證了理想信念和黨性教育始終是干部教育培訓(xùn)第一位的任務(wù)。
《干部教育培訓(xùn)工作條例》著眼于大規(guī)模培訓(xùn)干部的實(shí)際，突出強(qiáng)調(diào)要“全面提高質(zhì)量和效益”，對(duì)按需施教、搞好需求調(diào)研，改進(jìn)方式方法、增強(qiáng)吸引力感染力，完善考核評(píng)估體系、嚴(yán)格質(zhì)量評(píng)估等作出具體規(guī)定，從干部教育培訓(xùn)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步完善了保證質(zhì)量、提高效益的辦法措施。
沒有高水平的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，沒有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，沒有好的課程教材，搞好干部教育培訓(xùn)工作就是一句空話。《干部教育培訓(xùn)工作條例》著力加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)能力建設(shè)，在打造一流培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、一流師資隊(duì)伍、一流課程教材等方面，提出了一系列務(wù)實(shí)管用的措施和辦法。
五是更加強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)。
《干部教育培訓(xùn)工作條例》全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，提出把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿干部教育培訓(xùn)全過程，進(jìn)一步細(xì)化了對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資、學(xué)員的紀(jì)律規(guī)定，明確了主管部門、用人單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師的責(zé)任義務(wù)，強(qiáng)化了依法治教、從嚴(yán)管理的導(dǎo)向。
答：組織路線是為政治路線服務(wù)的。干部教育培訓(xùn)工作作為組織工作的一個(gè)重要組成部分，歷來是圍繞黨的中心任務(wù)來開展的?？梢哉f，圍繞中心、服務(wù)大局是干部教育培訓(xùn)工作的永恒主題、根本要求和價(jià)值所在。
回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到這一點(diǎn)：
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，圍繞民族的獨(dú)立、人民的解放這個(gè)中心任務(wù)，我們黨在極其艱苦的情況下，堅(jiān)持不懈地開展干部教育培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批又一批革命骨干，為戰(zhàn)勝日本侵略、奪取新民主主義革命勝利提供了有力保證。
新中國(guó)成立后，面對(duì)從奪取政權(quán)到執(zhí)掌政權(quán)的歷史性轉(zhuǎn)變，黨中央專門作出決議，大規(guī)模培訓(xùn)能夠管理軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、黨務(wù)、文化、教育等項(xiàng)工作的干部，培養(yǎng)了一大批社會(huì)主義革命和建設(shè)的內(nèi)行。
改革開放之后，適應(yīng)黨和國(guó)家工作重心的轉(zhuǎn)移，中央向全黨發(fā)出“善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)”的號(hào)召，在全國(guó)廣泛興起了學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)專門知識(shí)的培訓(xùn)熱潮，進(jìn)入新世紀(jì)又及時(shí)提出并實(shí)施“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”戰(zhàn)略，從干部培養(yǎng)和人才輸送方面，為改革開放30多年經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。
今天，我們的中心任務(wù)是按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，我們的干部教育培訓(xùn)工作理所當(dāng)然地要圍繞這個(gè)中心來謀劃、來部署、來推進(jìn)。
為此，《干部教育培訓(xùn)工作條例》在指導(dǎo)思想中明確提出，要緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局開展教育培訓(xùn)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供思想政治保證、人才保證和智力支持。
《干部教育培訓(xùn)工作條例》在原則中把服務(wù)大局作為干部教育培訓(xùn)工作原則的第一條，要求緊緊圍繞黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要開展教育培訓(xùn)。
《干部教育培訓(xùn)工作條例》還在培訓(xùn)內(nèi)容方面規(guī)定，要緊扣經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)等方面的重大部署開展培訓(xùn)，全面提高干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。
答：總書記明確提出：“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)，并強(qiáng)調(diào)了“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、“四有”等要求。這些標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了德才兼?zhèn)?、以德為先干部?biāo)準(zhǔn)，賦予了其新的時(shí)代內(nèi)涵。
《干部教育培訓(xùn)工作條例》按照總書記的指示要求，從干部教育培訓(xùn)的角度，圍繞培養(yǎng)造就好干部有針對(duì)性地提出了具體的規(guī)定和措施。
比如：在指導(dǎo)思想上，把好干部的20字標(biāo)準(zhǔn)直接列為工作目標(biāo);在基本原則上，突出強(qiáng)調(diào)以德為先、注重能力，把育德放在第一位;在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出理想信念和黨性黨規(guī)黨紀(jì)，教育干部做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng);在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理，促進(jìn)干部養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)，等等。
我理解，干部接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)是辯證統(tǒng)一的，干部在享有教育培訓(xùn)權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù);干部在履行教育培訓(xùn)義務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)獲得相應(yīng)的權(quán)利保障。
一是提出了全員培訓(xùn)原則。
強(qiáng)調(diào)干部教育培訓(xùn)的對(duì)象是全體干部，要求按照干部管理權(quán)限組織實(shí)施教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
二是明確了量化要求。
規(guī)定省部級(jí)、廳局級(jí)、縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每5年應(yīng)當(dāng)參加累計(jì)3個(gè)月或者550學(xué)時(shí)以上的培訓(xùn)，其他干部每年累計(jì)不少于12天或者90學(xué)時(shí)。干部因故未按規(guī)定參加教育培訓(xùn)或者未達(dá)到教育培訓(xùn)要求，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，確因特殊情況在提任前未達(dá)到教育培訓(xùn)要求，應(yīng)當(dāng)在提任后1年內(nèi)完成培訓(xùn)任務(wù)。
三是強(qiáng)化了保障措施。
要求干部所在單位按照計(jì)劃完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)，組織實(shí)施好本單位的干部教育培訓(xùn)，支持鼓勵(lì)干部在職自學(xué)，并提供必要的'條件。規(guī)定干部在參加組織選派的脫產(chǎn)教育培訓(xùn)期間，一般應(yīng)享受在崗?fù)却?，一般不承?dān)所在單位的日常工作、出國(guó)(境)考察等任務(wù)。同時(shí)規(guī)定，干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的情況要記入干部年度考核表和任免審批表。
四是健全了約束機(jī)制。
規(guī)定干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)，對(duì)無正當(dāng)理由不參加教育培訓(xùn)的，給予批評(píng)教育直至組織處理。規(guī)定將干部的教育培訓(xùn)情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一，干部教育培訓(xùn)考核不合格的，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。這些規(guī)定和要求，體現(xiàn)了中央對(duì)干部的關(guān)心，順應(yīng)了廣大干部對(duì)培訓(xùn)工作的期望，將有力激發(fā)干部參訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力和學(xué)習(xí)潛力。
答：落實(shí)從嚴(yán)治黨方針，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”精神，體現(xiàn)在干部教育培訓(xùn)工作上，就是要把從嚴(yán)的要求貫穿到干部教育培訓(xùn)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。
在從嚴(yán)治校方面，規(guī)定干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法辦學(xué)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的干部教育培訓(xùn)方針政策和法律法規(guī)。
在從嚴(yán)治教方面，把政治合格作為建設(shè)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍的第一位要求，強(qiáng)調(diào)教師必須對(duì)黨忠誠(chéng)、政治堅(jiān)定，嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);必須聯(lián)系實(shí)際開展教學(xué)，有的放矢、力戒空談，嚴(yán)守講壇紀(jì)律，不得傳播違反黨的理論和路線方針政策、違反中央決定的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對(duì)違反講壇紀(jì)律的要給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。
在從嚴(yán)治學(xué)方面，強(qiáng)調(diào)干部必須遵守教育培訓(xùn)的規(guī)章制度，遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。要求建立健全跟班管理制度，加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核與監(jiān)督，對(duì)干部學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，理論、知識(shí)掌握程度，黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成情況等都要進(jìn)行考核，并提出要建立干部教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記錄干部參加教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果。
《干部教育培訓(xùn)工作條例》作出這些規(guī)定，目的就是要通過從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)員成為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求和糾正“四風(fēng)”的表率。
答：質(zhì)量是干部教育培訓(xùn)工作的生命線。《干部教育培訓(xùn)工作條例》圍繞全面提高培訓(xùn)質(zhì)量提出系列新舉措：
一是堅(jiān)持按需施教。
強(qiáng)調(diào)遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律，以組織需求、崗位需求為主導(dǎo)，兼顧干部個(gè)人需求，把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的需要結(jié)合起來，分類分級(jí)有針對(duì)性地開展教育培訓(xùn)。
二是創(chuàng)新方式方法。
《干部教育培訓(xùn)工作條例》單設(shè)一章，就干部教育培訓(xùn)方式方法作出規(guī)定，并明確提出引導(dǎo)和支持干部教育培訓(xùn)方式方法創(chuàng)新。強(qiáng)調(diào)要根據(jù)內(nèi)容要求和干部特點(diǎn)，綜合應(yīng)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式教學(xué)方法，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。
三是加強(qiáng)能力建設(shè)。
在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)上，強(qiáng)調(diào)要以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持開放辦學(xué)，完善培訓(xùn)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次和學(xué)制，提高教學(xué)水平。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，明確提出要建立專兼職結(jié)合的高素質(zhì)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍，建立專職教師知識(shí)更新機(jī)制和實(shí)踐鍛煉制度，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度。在課程教材建設(shè)上，要求建立完善干部教育培訓(xùn)課程開發(fā)和更新機(jī)制，建立開放的、形式多樣的、具有時(shí)代特色的干部教育培訓(xùn)教材體系等。
四是嚴(yán)格考核評(píng)估。
《干部教育培訓(xùn)工作條例》構(gòu)建了系統(tǒng)完備的評(píng)估體系，從考核評(píng)估的主體、內(nèi)容、方法和結(jié)果使用等方面，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目、課程和學(xué)員學(xué)習(xí)情況的考核評(píng)估分別提出明確要求。這些規(guī)定，覆蓋了干部教育培訓(xùn)各個(gè)主體、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)要素，把這些舉措落實(shí)好，將有助于更好地實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與效益相統(tǒng)一。
答：近年來，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已逐步成為干部教育培訓(xùn)的重要方式之一。中央組織部于開通了中國(guó)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，絕大部分省區(qū)市都已經(jīng)開通了干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，大部分中央和國(guó)家機(jī)關(guān)部委、中管金融企業(yè)、中管企業(yè)和中管高校也廣泛開展了干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)快速發(fā)展的新形勢(shì)，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，《干部教育培訓(xùn)工作條例》首次以法規(guī)形式把網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)明確為干部教育培訓(xùn)的方式之一，提出要充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制度，建立兼容、開放、共享、規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系;提高干部教育培訓(xùn)教學(xué)和管理信息化水平，用好大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等理念和技術(shù)手段。這些舉措將有利于引導(dǎo)和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康發(fā)展，更好發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育培訓(xùn)中的作用，為干部教育培訓(xùn)工作注入新的活力。
答：中央已經(jīng)頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例》，抓好學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期組織人事部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。
現(xiàn)階段主要做好三件事：
一是深入學(xué)習(xí)宣傳。
中央組織部將于近日專門發(fā)出通知、召開座談會(huì)，對(duì)各地各部門學(xué)習(xí)貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例》作出部署、提出要求。通過媒體報(bào)道、編寫出版輔導(dǎo)讀本，加強(qiáng)對(duì)《干部教育培訓(xùn)工作條例》的宣傳解讀。
二是開展集中培訓(xùn)。
中央組織部直接舉辦培訓(xùn)班，將中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部門組織人事部門、省(區(qū)、市)黨委組織部負(fù)責(zé)人輪訓(xùn)一遍。各級(jí)組織人事部門抓好相關(guān)組織人事干部的輪訓(xùn)。通過廣泛宣傳和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部熟悉《干部教育培訓(xùn)工作條例》、組織人事干部掌握《干部教育培訓(xùn)工作條例》、干部教育培訓(xùn)工作者精通《干部教育培訓(xùn)工作條例》。
三是抓好配套制度建設(shè)。
《干部教育培訓(xùn)工作條例》是綱，是管總的。下一步，我們將對(duì)照《干部教育培訓(xùn)工作條例》對(duì)相關(guān)制度規(guī)定進(jìn)行梳理修訂，不斷完善干部教育培訓(xùn)制度體系。中央組織部還將適時(shí)開展督促檢查，確?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇九
為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》和有關(guān)法律法規(guī)，制定干部教育培訓(xùn)工作條例。下文是小編收集的干部教育培訓(xùn)工作條例，歡迎閱讀!
第一章。
總則。
第一條。
為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》和有關(guān)法律法規(guī)，制定本條例。
第二條。
干部教育培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨和國(guó)家工作大局，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)、提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供思想政治保證、人才保證和智力支持。
第三條。
(一)以人為本，按需施教。按照黨和國(guó)家的要求，把握干部的成長(zhǎng)規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，分級(jí)分類地開展干部教育培訓(xùn)，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和潛能，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)全員培訓(xùn)，保證質(zhì)量。干部教育培訓(xùn)面向全體干部，創(chuàng)造人人皆受教育、人人皆可成才的條件，大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量、效益的統(tǒng)一。
(三)全面發(fā)展，注重能力。堅(jiān)持干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，全面提高干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和健康素質(zhì)，將能力培養(yǎng)貫穿于干部教育培訓(xùn)的全過程。
(四)聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。緊密聯(lián)系國(guó)際形勢(shì)的新變化，聯(lián)系我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新進(jìn)展，聯(lián)系干部的思想和工作實(shí)際，引導(dǎo)干部在改造主觀世界的同時(shí)，運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，提高解決實(shí)際問題的能力。
(五)與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
第四條。
本條例適用于各級(jí)黨委、人大、政府、政協(xié)、紀(jì)委、人民法院、人民檢察院和各民主黨派、人民團(tuán)體機(jī)關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。
第二章。
管理體制。
第五條。
全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作實(shí)行在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，由中央組織部主管，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)工作部門分工負(fù)責(zé)，中央和地方分級(jí)管理的體制。
第六條。
中央組織部履行全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作的整體規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查、制度規(guī)范職能。
中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)工作部門按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作，指導(dǎo)本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
第七條。
地方各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家干部教育培訓(xùn)工作的方針政策，把干部教育培訓(xùn)工作納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，研究部署本地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作。
地方各級(jí)黨委組織部主管本地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作。地方各級(jí)黨委和政府有關(guān)工作部門負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。
第八條。
干部所在單位按照干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本單位的干部教育培訓(xùn)工作。
第九條。
部門與地方雙重管理的干部教育培訓(xùn)工作由主管方負(fù)責(zé)組織;經(jīng)協(xié)商，也可由協(xié)管方負(fù)責(zé)組織。
培訓(xùn)對(duì)象。
第十條。
第十一條。
干部教育培訓(xùn)的對(duì)象是全體干部，重點(diǎn)是縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及其后備干部。
第十二條。
干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同情況參加相應(yīng)的教育培訓(xùn)：
(一)在職期間的各類崗位培訓(xùn);。
(二)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任職培訓(xùn);。
(三)從事專項(xiàng)工作的專門業(yè)務(wù)培訓(xùn);。
(四)新錄(聘)用的初任培訓(xùn);。
(五)其他培訓(xùn)。
第十三條。
省部級(jí)、廳局級(jí)、縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每5年應(yīng)當(dāng)參加黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院或者經(jīng)廳局級(jí)以上單位組織(人事)部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)累計(jì)3個(gè)月以上的培訓(xùn)。提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，確因特殊情況在提任前未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)在提任后1年內(nèi)完成培訓(xùn)。
其他干部參加脫產(chǎn)教育培訓(xùn)的時(shí)間，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要確定，一般每年累計(jì)不少于12天。
有條件的地方和部門可以實(shí)行干部教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分制。
第十四條。
規(guī)章制度。
第十五條。
干部在參加組織選派的脫產(chǎn)教育培訓(xùn)期間，一般應(yīng)享受在崗?fù)却觥?/p>
內(nèi)容方式。
第十六條。
干部教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，結(jié)合。
崗位職責(zé)。
要求和不同層次、不同類別干部的特點(diǎn)，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練等為基本內(nèi)容，并以政治理論培訓(xùn)為重點(diǎn)，綜合運(yùn)用組織調(diào)訓(xùn)與自主選學(xué)、脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)、境內(nèi)培訓(xùn)與境外培訓(xùn)相結(jié)合等方式，促進(jìn)干部素質(zhì)和能力的全面提高。
第十七條。
政治理論培訓(xùn)重點(diǎn)進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀的教育，黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)、黨的紀(jì)律的教育，國(guó)情和形勢(shì)的教育，引導(dǎo)干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)持馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
對(duì)黨外干部，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其特點(diǎn)，開展相應(yīng)的政治理論培訓(xùn)。
第十八條。
政策法規(guī)培訓(xùn)重點(diǎn)加強(qiáng)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)的教育，進(jìn)行黨和國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、外交、國(guó)防等方面的重大部署和要求的培訓(xùn)，提高各級(jí)干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。
第十九條。
業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)重點(diǎn)加強(qiáng)履行崗位職責(zé)所必備知識(shí)的培訓(xùn)，提高干部的實(shí)際工作能力。
第二十條。
文化素養(yǎng)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)按照完善干部知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高干部綜合素質(zhì)的要求進(jìn)行。
第二十一條。
堅(jiān)持和完善組織調(diào)訓(xùn)制度。干部教育培訓(xùn)管理部門負(fù)責(zé)制定干部脫產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃，選調(diào)干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)。干部所在單位按照計(jì)劃完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)。被抽調(diào)的干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)。
實(shí)行干部調(diào)訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)制度。黨委和政府的工作部門抽調(diào)下級(jí)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)成員參加培訓(xùn)，必須報(bào)同級(jí)干部教育培訓(xùn)主管部門審批，避免多頭調(diào)訓(xùn)和重復(fù)培訓(xùn)。
第二十二條。
建立健全干部在職自學(xué)制度。鼓勵(lì)干部利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
干部所在單位應(yīng)當(dāng)對(duì)干部在職自學(xué)提出要求，并提供必要的條件。
第二十三條。
推行干部自主選學(xué)。在干部教育培訓(xùn)管理部門的指導(dǎo)下，干部可以自主選擇參加教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)、內(nèi)容和時(shí)間。
干部教育培訓(xùn)管理部門或者干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)定期公布供干部自主選學(xué)的教育培訓(xùn)項(xiàng)目，明確要求，加強(qiáng)管理。
第二十四條。
加強(qiáng)和改進(jìn)境外培訓(xùn)工作。干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要，科學(xué)設(shè)置境外培訓(xùn)項(xiàng)目，擇優(yōu)選派培訓(xùn)對(duì)象，合理確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格培訓(xùn)過程的管理，注重培訓(xùn)質(zhì)量和效益。
第二十五條。
開展干部教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)干部的特點(diǎn)，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
第二十六條。
推廣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育，提高干部教育培訓(xùn)教學(xué)和管理的信息化水平。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第二十七條。
加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理、競(jìng)爭(zhēng)有序的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系。充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院和干部學(xué)院在干部教育培訓(xùn)中的主渠道作用。
第二十八條。
黨校、行政學(xué)院和干部學(xué)院應(yīng)當(dāng)突出辦學(xué)特色，按照職能分工開展干部教育培訓(xùn)工作。
部門和行業(yè)的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)，做好本部門和本行業(yè)的干部教育培訓(xùn)工作。
高等學(xué)校、科研院所可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)任務(wù)。
干部教育培訓(xùn)管理部門可以委托符合條件的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)干部培訓(xùn)項(xiàng)目。
各類干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流與合作，通過聯(lián)合辦學(xué)等方式，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置。
第二十九條。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須貫徹黨和國(guó)家的干部教育培訓(xùn)方針政策，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)培訓(xùn)需求，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次和學(xué)制，完善學(xué)科結(jié)構(gòu)和課程設(shè)計(jì)，提高教學(xué)水平。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)深化人事制度、管理制度和分配制度改革，建立充滿活力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的管理機(jī)制，提高管理水平。
第三十條。
各級(jí)黨委和政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改善干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件。
各級(jí)黨委和政府應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)扶持條件較好、優(yōu)勢(shì)明顯的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，調(diào)整、整頓不具備辦學(xué)能力和條件的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第三十一條。
建立干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù)，必須獲得干部教育培訓(xùn)管理部門的資質(zhì)認(rèn)可。干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)制定和公布相應(yīng)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。
培育和規(guī)范干部教育培訓(xùn)市場(chǎng)，引導(dǎo)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)化服務(wù)，提高質(zhì)量，逐步形成由干部教育培訓(xùn)主管部門指導(dǎo)、公開平等、競(jìng)爭(zhēng)有序的干部教育培訓(xùn)市場(chǎng)機(jī)制。
第三十二條。
實(shí)行干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目管理制度。干部教育培訓(xùn)管理部門可以采取直接委托、招標(biāo)投標(biāo)等方式，確定承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施的管理，提高培訓(xùn)績(jī)效。
第三十三條。
加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)管理者隊(duì)伍建設(shè)，注重培訓(xùn)，促進(jìn)交流，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)。
師資經(jīng)費(fèi)。
第三十四條。
按照素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的原則，建設(shè)高素質(zhì)的干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。
第三十五條。
從事干部教育培訓(xùn)工作的教師，應(yīng)當(dāng)具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)、較高的理論政策水平、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，掌握現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和方法，具備勝任教學(xué)、科研工作的能力。
第三十六條。
實(shí)行專職教師職務(wù)聘任和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，通過考核、獎(jiǎng)懲和教育培訓(xùn)，加強(qiáng)專職教師隊(duì)伍建設(shè)。
建立專職教師知識(shí)更新機(jī)制，保證專職教師每年參加教育培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不少于1個(gè)月。逐步建立符合干部教育培訓(xùn)特點(diǎn)的師資隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)體系。
選聘實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師，充分發(fā)揮兼職教師的作用。
建立全國(guó)和各省、自治區(qū)、直轄市干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
第三十七條。
干部培訓(xùn)教材建設(shè)應(yīng)當(dāng)適應(yīng)不同類別干部教育培訓(xùn)的需要，著眼于提高干部的綜合素質(zhì)和能力，逐步建立開放的、形式多樣的、具有時(shí)代特色的教材體系。
第三十八條。
堅(jiān)持干部培訓(xùn)教材的開發(fā)與利用相結(jié)合，做到一綱多本、編審分開。全國(guó)干部培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)組織制定干部培訓(xùn)教材建設(shè)規(guī)劃和教材大綱，審定全國(guó)干部培訓(xùn)教材;有關(guān)地方、部門和機(jī)構(gòu)按照教材大綱的要求，可以編寫符合需要、各具特色的干部培訓(xùn)教材，并可選用國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀出版物。
第三十九條。
加強(qiáng)干部培訓(xùn)教材的編寫、出版、發(fā)行、使用的管理和監(jiān)督。
第四十條。
干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府年度財(cái)政預(yù)算，隨著財(cái)政收入增長(zhǎng)逐步提高，保證干部教育培訓(xùn)工作的需要。
考核評(píng)估。
第四十一條。
建立干部教育培訓(xùn)的考核和激勵(lì)機(jī)制。將干部的教育培訓(xùn)情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一。
第四十二條。
干部教育培訓(xùn)考核的內(nèi)容包括干部的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，掌握政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化知識(shí)和技能的程度以及解決實(shí)際問題的能力等。
第四十三條。
干部教育培訓(xùn)考核應(yīng)當(dāng)區(qū)分不同的教育培訓(xùn)方式分別實(shí)施。組織調(diào)訓(xùn)和干部自主選學(xué)的考核，由干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施;干部在職自學(xué)的考核，由干部所在單位實(shí)施;境外培訓(xùn)的考核，由主辦單位或者干部所在單位實(shí)施。
干部教育培訓(xùn)實(shí)行登記管理。各級(jí)干部教育培訓(xùn)主管部門和干部所在單位應(yīng)當(dāng)按照干部管理權(quán)限，建立和完善干部教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記載干部參加教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果。
第四十四條。
組織(人事)部門在干部年度考核、任用考察時(shí)，應(yīng)將干部接受教育培訓(xùn)情況作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
第四十五條。
建立干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估制度。制定科學(xué)合理的評(píng)估指標(biāo)體系和規(guī)范簡(jiǎn)便的評(píng)估辦法，加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估。
第四十六條。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估的內(nèi)容包括辦學(xué)方針、培訓(xùn)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、組織管理、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障等。
第四十七條。
干部教育培訓(xùn)主管部門負(fù)責(zé)對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，也可委托中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估。
第四十八條。
干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用評(píng)估結(jié)果，對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)與發(fā)展提出指導(dǎo)性意見。干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作。
監(jiān)督紀(jì)律。
第四十九條。
各級(jí)黨委和政府及其有關(guān)工作部門、干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、干部所在單位和干部本人必須嚴(yán)格執(zhí)行本條例，自覺接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督。
第五十條。
干部教育培訓(xùn)主管部門按照干部管理權(quán)限，會(huì)同有關(guān)部門對(duì)干部教育培訓(xùn)工作和貫徹執(zhí)行本條例情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，制止和糾正違反本條例的行為，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人員提出處理意見和建議。
第五十一條。
干部因故未按規(guī)定參加教育培訓(xùn)或者未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。對(duì)無正當(dāng)理由不參加教育培訓(xùn)的，給予批評(píng)教育直至組織處理。
干部在參加教育培訓(xùn)期間違反有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律的，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。
干部弄虛作假獲取學(xué)歷或者學(xué)位的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第五十二條。
干部所在單位未按規(guī)定履行干部教育培訓(xùn)職責(zé)的，由干部教育培訓(xùn)管理部門責(zé)令其限期整改，并在一定范圍內(nèi)給予通報(bào)批評(píng)。
第五十三條。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和干部所在單位有下列情形之一的，由干部教育培訓(xùn)主管部門責(zé)令限期整改;逾期不改的，給予通報(bào)批評(píng);情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)部門對(duì)負(fù)有主要責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人員給予紀(jì)律處分：
(一)采取不正當(dāng)手段招攬生源的;。
(二)以干部教育培訓(xùn)名義組織境內(nèi)外公費(fèi)旅游或者進(jìn)行其他高消費(fèi)活動(dòng)的;。
(三)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取干部教育培訓(xùn)費(fèi)用的;。
(四)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定擅自印發(fā)學(xué)歷或?qū)W位證書、資格證書或培訓(xùn)證書的;。
(五)違反本條例規(guī)定的其他行為。
附則。
第五十四條。
各省、自治區(qū)、直轄市黨委根據(jù)本條例制定具體實(shí)施辦法。
第五十五條。
中國(guó)人民解放軍和中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)的干部教育培訓(xùn)辦法，由根據(jù)本條例的原則制定。
第五十六條。
本條例由中央組織部負(fù)責(zé)解釋。
第五十七條。
本條例自發(fā)布之日起施行。
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇十
陜西干部教育培訓(xùn)工作條例的具體實(shí)施內(nèi)容是怎樣的呢?下文是小編收集的陜西干部教育培訓(xùn)工作條例，歡迎閱讀!
第一章總則。
第一條為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》和有關(guān)法律法規(guī)，制定本條例。
第二條干部教育培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨和國(guó)家工作大局，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)、提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供思想政治保證、人才保證和智力支持。
(一)以人為本，按需施教。按照黨和國(guó)家的要求，把握干部的成長(zhǎng)規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，分級(jí)分類地開展干部教育培訓(xùn)，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和潛能，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)全員培訓(xùn)，保證質(zhì)量。干部教育培訓(xùn)面向全體干部，創(chuàng)造人人皆受教育、人人皆可成才的條件，大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量、效益的統(tǒng)一。
(三)全面發(fā)展，注重能力。堅(jiān)持干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，全面提高干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和健康素質(zhì)，將能力培養(yǎng)貫穿于干部教育培訓(xùn)的全過程。
(四)聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。緊密聯(lián)系國(guó)際形勢(shì)的新變化，聯(lián)系我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新進(jìn)展，聯(lián)系干部的思想和工作實(shí)際，引導(dǎo)干部在改造主觀世界的同時(shí)，運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，提高解決實(shí)際問題的能力。
(五)與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
第二章管理體制。
第五條全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作實(shí)行在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，由中央組織部主管，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)工作部門分工負(fù)責(zé)，中央和地方分級(jí)管理的體制。
第六條中央組織部履行全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作的整體規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查、制度規(guī)范職能。
中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)工作部門按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作，指導(dǎo)本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
第七條地方各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家干部教育培訓(xùn)工作的方針政策，把干部教育培訓(xùn)工作納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，研究部署本地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作。
地方各級(jí)黨委組織部主管本地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作。地方各級(jí)黨委和政府有關(guān)工作部門負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。
第八條干部所在單位按照干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本單位的干部教育培訓(xùn)工作。
第九條部門與地方雙重管理的干部教育培訓(xùn)工作由主管方負(fù)責(zé)組織;經(jīng)協(xié)商，也可由協(xié)管方負(fù)責(zé)組織。
第十一條干部教育培訓(xùn)的對(duì)象是全體干部，重點(diǎn)是縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及其后備干部。
第十二條干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同情況參加相應(yīng)的教育培訓(xùn)：
(一)在職期間的各類崗位培訓(xùn);。
(二)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任職培訓(xùn);。
(三)從事專項(xiàng)工作的專門業(yè)務(wù)培訓(xùn);。
(四)新錄(聘)用的初任培訓(xùn);。
(五)其他培訓(xùn)。
第十三條省部級(jí)、廳局級(jí)、縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每5年應(yīng)當(dāng)參加黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院或者經(jīng)廳局級(jí)以上單位組織(人事)部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)累計(jì)3個(gè)月以上的培訓(xùn)。提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，確因特殊情況在提任前未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)在提任后1年內(nèi)完成培訓(xùn)。
其他干部參加脫產(chǎn)教育培訓(xùn)的時(shí)間，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要確定，一般每年累計(jì)不少于12天。
有條件的地方和部門可以實(shí)行干部教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分制。
規(guī)章制度。
第十五條干部在參加組織選派的脫產(chǎn)教育培訓(xùn)期間，一般應(yīng)享受在崗?fù)却觥?/p>
第四章內(nèi)容與方式。
第十六條干部教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，結(jié)合。
崗位職責(zé)。
要求和不同層次、不同類別干部的特點(diǎn)，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練等為基本內(nèi)容，并以政治理論培訓(xùn)為重點(diǎn)，綜合運(yùn)用組織調(diào)訓(xùn)與自主選學(xué)、脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)、境內(nèi)培訓(xùn)與境外培訓(xùn)相結(jié)合等方式，促進(jìn)干部素質(zhì)和能力的全面提高。
第十七條政治理論培訓(xùn)重點(diǎn)進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀的教育，黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)、黨的紀(jì)律的教育，國(guó)情和形勢(shì)的教育，引導(dǎo)干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)持馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
對(duì)黨外干部，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其特點(diǎn)，開展相應(yīng)的政治理論培訓(xùn)。
第十八條政策法規(guī)培訓(xùn)重點(diǎn)加強(qiáng)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)的教育，進(jìn)行黨和國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、外交、國(guó)防等方面的重大部署和要求的培訓(xùn)，提高各級(jí)干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。
第十九條業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)重點(diǎn)加強(qiáng)履行崗位職責(zé)所必備知識(shí)的培訓(xùn)，提高干部的實(shí)際工作能力。
第二十條文化素養(yǎng)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)按照完善干部知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高干部綜合素質(zhì)的要求進(jìn)行。
第二十一條堅(jiān)持和完善組織調(diào)訓(xùn)制度。干部教育培訓(xùn)管理部門負(fù)責(zé)制定干部脫產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃，選調(diào)干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)。干部所在單位按照計(jì)劃完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)。被抽調(diào)的干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)。
實(shí)行干部調(diào)訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)制度。黨委和政府的工作部門抽調(diào)下級(jí)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)成員參加培訓(xùn)，必須報(bào)同級(jí)干部教育培訓(xùn)主管部門審批，避免多頭調(diào)訓(xùn)和重復(fù)培訓(xùn)。
第二十二條建立健全干部在職自學(xué)制度。鼓勵(lì)干部利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
干部所在單位應(yīng)當(dāng)對(duì)干部在職自學(xué)提出要求，并提供必要的條件。
第二十三條推行干部自主選學(xué)。在干部教育培訓(xùn)管理部門的指導(dǎo)下，干部可以自主選擇參加教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)、內(nèi)容和時(shí)間。
干部教育培訓(xùn)管理部門或者干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)定期公布供干部自主選學(xué)的教育培訓(xùn)項(xiàng)目，明確要求，加強(qiáng)管理。
第二十四條加強(qiáng)和改進(jìn)境外培訓(xùn)工作。干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要，科學(xué)設(shè)置境外培訓(xùn)項(xiàng)目，擇優(yōu)選派培訓(xùn)對(duì)象，合理確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格培訓(xùn)過程的管理，注重培訓(xùn)質(zhì)量和效益。
第二十五條開展干部教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)干部的特點(diǎn)，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
第二十六條推廣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育，提高干部教育培訓(xùn)教學(xué)和管理的信息化水平。
第二十七條加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理、競(jìng)爭(zhēng)有序的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系。充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院和干部學(xué)院在干部教育培訓(xùn)中的主渠道作用。
第二十八條黨校、行政學(xué)院和干部學(xué)院應(yīng)當(dāng)突出辦學(xué)特色，按照職能分工開展干部教育培訓(xùn)工作。
部門和行業(yè)的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)，做好本部門和本行業(yè)的干部教育培訓(xùn)工作。
高等學(xué)校、科研院所可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)任務(wù)。
干部教育培訓(xùn)管理部門可以委托符合條件的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)干部培訓(xùn)項(xiàng)目。
各類干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流與合作，通過聯(lián)合辦學(xué)等方式，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置。
第二十九條干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須貫徹黨和國(guó)家的干部教育培訓(xùn)方針政策，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)培訓(xùn)需求，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次和學(xué)制，完善學(xué)科結(jié)構(gòu)和課程設(shè)計(jì)，提高教學(xué)水平。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)深化人事制度、管理制度和分配制度改革，建立充滿活力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的管理機(jī)制，提高管理水平。
第三十條各級(jí)黨委和政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改善干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件。
各級(jí)黨委和政府應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)扶持條件較好、優(yōu)勢(shì)明顯的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，調(diào)整、整頓不具備辦學(xué)能力和條件的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第三十一條建立干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù)，必須獲得干部教育培訓(xùn)管理部門的資質(zhì)認(rèn)可。干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)制定和公布相應(yīng)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。
培育和規(guī)范干部教育培訓(xùn)市場(chǎng)，引導(dǎo)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)化服務(wù)，提高質(zhì)量，逐步形成由干部教育培訓(xùn)主管部門指導(dǎo)、公開平等、競(jìng)爭(zhēng)有序的干部教育培訓(xùn)市場(chǎng)機(jī)制。
第三十二條實(shí)行干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目管理制度。干部教育培訓(xùn)管理部門可以采取直接委托、招標(biāo)投標(biāo)等方式，確定承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施的管理，提高培訓(xùn)績(jī)效。
第三十三條加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)管理者隊(duì)伍建設(shè)，注重培訓(xùn)，促進(jìn)交流，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)。
第六章師資、教材、經(jīng)費(fèi)。
第三十四條按照素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的原則，建設(shè)高素質(zhì)的干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。
第三十五條從事干部教育培訓(xùn)工作的教師，應(yīng)當(dāng)具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)、較高的理論政策水平、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，掌握現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和方法，具備勝任教學(xué)、科研工作的能力。
第三十六條實(shí)行專職教師職務(wù)聘任和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，通過考核、獎(jiǎng)懲和教育培訓(xùn)，加強(qiáng)專職教師隊(duì)伍建設(shè)。
建立專職教師知識(shí)更新機(jī)制，保證專職教師每年參加教育培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不少于1個(gè)月。逐步建立符合干部教育培訓(xùn)特點(diǎn)的師資隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)體系。
選聘實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師，充分發(fā)揮兼職教師的作用。
建立全國(guó)和各省、自治區(qū)、直轄市干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
第三十七條干部培訓(xùn)教材建設(shè)應(yīng)當(dāng)適應(yīng)不同類別干部教育培訓(xùn)的需要，著眼于提高干部的綜合素質(zhì)和能力，逐步建立開放的、形式多樣的、具有時(shí)代特色的教材體系。
第三十八條堅(jiān)持干部培訓(xùn)教材的開發(fā)與利用相結(jié)合，做到一綱多本、編審分開。全國(guó)干部培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)組織制定干部培訓(xùn)教材建設(shè)規(guī)劃和教材大綱，審定全國(guó)干部培訓(xùn)教材;有關(guān)地方、部門和機(jī)構(gòu)按照教材大綱的要求，可以編寫符合需要、各具特色的干部培訓(xùn)教材，并可選用國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀出版物。
第三十九條加強(qiáng)干部培訓(xùn)教材的編寫、出版、發(fā)行、使用的管理和監(jiān)督。
第四十條干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府年度財(cái)政預(yù)算，隨著財(cái)政收入增長(zhǎng)逐步提高，保證干部教育培訓(xùn)工作的需要。
第七章考核與評(píng)估。
第四十一條建立干部教育培訓(xùn)的考核和激勵(lì)機(jī)制。將干部的教育培訓(xùn)情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一。
第四十二條干部教育培訓(xùn)考核的內(nèi)容包括干部的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，掌握政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化知識(shí)和技能的程度以及解決實(shí)際問題的能力等。
第四十三條干部教育培訓(xùn)考核應(yīng)當(dāng)區(qū)分不同的教育培訓(xùn)方式分別實(shí)施。組織調(diào)訓(xùn)和干部自主選學(xué)的考核，由干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施;干部在職自學(xué)的考核，由干部所在單位實(shí)施;境外培訓(xùn)的考核，由主辦單位或者干部所在單位實(shí)施。
干部教育培訓(xùn)實(shí)行登記管理。各級(jí)干部教育培訓(xùn)主管部門和干部所在單位應(yīng)當(dāng)按照干部管理權(quán)限，建立和完善干部教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記載干部參加教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果。
第四十四條組織(人事)部門在干部年度考核、任用考察時(shí)，應(yīng)將干部接受教育培訓(xùn)情況作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
第四十五條建立干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估制度。制定科學(xué)合理的評(píng)估指標(biāo)體系和規(guī)范簡(jiǎn)便的評(píng)估辦法，加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估。
第四十六條干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估的內(nèi)容包括辦學(xué)方針、培訓(xùn)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、組織管理、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障等。
第四十七條干部教育培訓(xùn)主管部門負(fù)責(zé)對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，也可委托中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估。
第四十八條干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用評(píng)估結(jié)果，對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)與發(fā)展提出指導(dǎo)性意見。干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作。
第八章監(jiān)督與紀(jì)律。
第四十九條各級(jí)黨委和政府及其有關(guān)工作部門、干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、干部所在單位和干部本人必須嚴(yán)格執(zhí)行本條例，自覺接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督。
第五十條干部教育培訓(xùn)主管部門按照干部管理權(quán)限，會(huì)同有關(guān)部門對(duì)干部教育培訓(xùn)工作和貫徹執(zhí)行本條例情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，制止和糾正違反本條例的行為，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人員提出處理意見和建議。
第五十一條干部因故未按規(guī)定參加教育培訓(xùn)或者未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。對(duì)無正當(dāng)理由不參加教育培訓(xùn)的，給予批評(píng)教育直至組織處理。
干部在參加教育培訓(xùn)期間違反有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律的，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。
干部弄虛作假獲取學(xué)歷或者學(xué)位的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第五十二條干部所在單位未按規(guī)定履行干部教育培訓(xùn)職責(zé)的，由干部教育培訓(xùn)管理部門責(zé)令其限期整改，并在一定范圍內(nèi)給予通報(bào)批評(píng)。
第五十三條干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和干部所在單位有下列情形之一的，由干部教育培訓(xùn)主管部門責(zé)令限期整改;逾期不改的，給予通報(bào)批評(píng);情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)部門對(duì)負(fù)有主要責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人員給予紀(jì)律處分：
(一)采取不正當(dāng)手段招攬生源的;。
(二)以干部教育培訓(xùn)名義組織境內(nèi)外公費(fèi)旅游或者進(jìn)行其他高消費(fèi)活動(dòng)的;。
(四)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定擅自印發(fā)學(xué)歷或?qū)W位證書、資格證書或培訓(xùn)證書的;。
(五)違反本條例規(guī)定的其他行為。
第九章附則。
第五十四條各省、自治區(qū)、直轄市黨委根據(jù)本條例制定具體實(shí)施辦法。
第五十五條中國(guó)人民解放軍和中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)的干部教育培訓(xùn)辦法，由根據(jù)本條例的原則制定。
第五十六條本條例由中央組織部負(fù)責(zé)解釋。
第五十七條本條例自發(fā)布之日起施行。
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》，更好地發(fā)揮干部培訓(xùn)主陣地主渠道作用，發(fā)揮新聞主流傳媒在干部教育培訓(xùn)工作中的宣傳、服務(wù)、促進(jìn)作用，5月30日下午，由省行政學(xué)院和陜西日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》發(fā)揮主陣地主渠道作用理論研討會(huì)在西安召開。
省委、省委組織部部長(zhǎng)楊士秋出席研討會(huì)并講話。
今年3月份，中共中央頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》，這對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的干部教育培訓(xùn)工作，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍，推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，順利完成“”時(shí)期的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，具有十分重要的意義。省委、省政府非常重視《條例》的學(xué)習(xí)貫徹，省委組織部、省干教辦、省人事廳分別作出了詳細(xì)、周密的安排。
楊士秋在講話中指出，黨中央一貫重視干部教育培訓(xùn)工作，這次又總結(jié)了以往干部教育培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，集全黨智慧形成了《條例》，這必將使干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)一步走向規(guī)范化、制度化。全省各級(jí)各部門都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《條例》，各級(jí)黨校、行政學(xué)院都要按《條例》的規(guī)定和要求做好干部培訓(xùn)工作。作為干部教育培訓(xùn)主渠道之一，行政學(xué)院一定要進(jìn)一步培養(yǎng)高素質(zhì)師資力量，制定明確的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)方向，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，關(guān)鍵要在求實(shí)效上下功夫，真正體現(xiàn)出干部教育培訓(xùn)主陣地、主渠道的優(yōu)勢(shì)并充分發(fā)揮出來，使各級(jí)公務(wù)員通過培訓(xùn)養(yǎng)成高尚的職業(yè)道德，忠于職守，言行一致，絕不能搞說一套、做一套;增強(qiáng)依法行政意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的方針、政策和法規(guī);切實(shí)提高履行職責(zé)所具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為我省加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省步伐、全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。
楊士秋同時(shí)對(duì)省行政學(xué)院和陜西日?qǐng)?bào)社多年來在干部教育培訓(xùn)工作方面所起的作用給予充分肯定。他說，省行政學(xué)院多年來在干部教育培訓(xùn)方面做了大量工作，為適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要培養(yǎng)了大批干部;陜西日?qǐng)?bào)社積極配合干部教育培訓(xùn)工作，通過《陜西日?qǐng)?bào)》這一重要媒體的喉舌作用，有力地推動(dòng)了干部教育培訓(xùn)工作和報(bào)社的發(fā)展。希望兩家再接再厲，繼續(xù)充分發(fā)揮作用，把工作做得更好，促進(jìn)我省干部教育培訓(xùn)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
省委組織部副部長(zhǎng)、省人事廳廳長(zhǎng)王緒剛，陜西日?qǐng)?bào)社總編輯杜耀峰，省干教辦副主任李煒，省委黨校副校長(zhǎng)王安琦，省行政學(xué)院副院長(zhǎng)曹鋼、張貴孝等部門領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者分別圍繞加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作作了研討發(fā)言。
省行政學(xué)院黨委書記、常務(wù)副院長(zhǎng)歐陽克剛主持了研討會(huì)。
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇十一
近幾年來，師宗好多教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農(nóng)村教師。因?yàn)橄鄬?duì)而言農(nóng)村教育資源短缺，條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數(shù)教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如學(xué)校硬件設(shè)施得到了逐步改善，“五化三園”工作使校園環(huán)境得到了改善。但教師的待遇、住房等對(duì)教師有一定的沖擊。當(dāng)然，國(guó)家1對(duì)教育的投入逐步的，先解決校園建設(shè)和學(xué)生問題，想想也是合情合理的，作為教師應(yīng)該接受這一現(xiàn)狀。
開班典禮上，各位領(lǐng)導(dǎo)的講話讓我真切的感受到教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，領(lǐng)導(dǎo)的講話通俗易懂，深入淺出的總結(jié)了師宗教育所取得的成績(jī)和存在的問題，并對(duì)這次教育干部理論培訓(xùn)提出了殷切的希望和要求，很是鼓舞人心。
回過頭來想想國(guó)家頒布的未來十年教育發(fā)展的《規(guī)劃綱要》。。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，教師的工作環(huán)境將進(jìn)一步改善，教師的地位將進(jìn)一步提升。這對(duì)于低谷中的教育如打了一針強(qiáng)心劑，讓我們看到了希望、增強(qiáng)了信心。為此我們要堅(jiān)持下去，同時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作能力以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。尤其是我作為一名農(nóng)村小學(xué)的教導(dǎo)主任更應(yīng)該增強(qiáng)了教書育人的信心。
我從參加工作至今一直在農(nóng)村，至今已有二十三年了。雖然我認(rèn)為自己是一個(gè)工作很努力的人，但由于缺少學(xué)習(xí)，有時(shí)總感覺缺少方向感，走了不少?gòu)澛?。所以我認(rèn)為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來昵？我想最好的方式就是名師指點(diǎn)。其中一是靠這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，二是靠自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。但這樣的機(jī)會(huì)要比自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)容易得多，所以我們一定要好好珍惜。
師宗縣教育局滿局長(zhǎng)的專題《學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織》，使我深深認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，我們首先是教育戰(zhàn)線的一線的教師，其次是作為學(xué)校的領(lǐng)頭兵更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的教育理念，更新自己的觀念，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這才能更好地帶領(lǐng)學(xué)校的一線教師形成一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)體，進(jìn)一步加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，才能提升我們的知識(shí)水平和管理水平，才能使我們的學(xué)校更好地、健康的發(fā)展，才能更好地服務(wù)于教育教學(xué)、服務(wù)于人民。
趙建新教授講的《教師心理調(diào)整專題》對(duì)我們來說不只是一堂課，更像是一次心理疏導(dǎo)和心理按摩。趙教授的講座分別從現(xiàn)代教師的心理問題、教師的心理問題對(duì)學(xué)生的危害及對(duì)家庭的影響、教師心理問題調(diào)整的策略與方法等方面，并通過很多的事例作了深刻的闡釋，它能更好地幫助我們解決工作中遇到的很多心理問題，為我們?cè)谖磥韼е淇斓男那殚_展工作提供強(qiáng)大的心理支持。
騰黎南老師的《中國(guó)夢(mèng)》專題，深刻的闡釋了“中國(guó)夢(mèng)”是國(guó)家振興、民族振興的夢(mèng)，是強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。我們每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)而努力著，我們中華民族都在為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力著。自古以來“落后就要挨打”，我想我們每一個(gè)中國(guó)人心里一直希望中國(guó)要反抗、要打出去，但我們必須明白拿什么打，該怎樣去打？雖然，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，從經(jīng)濟(jì)大國(guó)到經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，從文化大國(guó)到文化強(qiáng)國(guó)，從體育大國(guó)到體育強(qiáng)國(guó)。但是我們要發(fā)展經(jīng)濟(jì)讓每一位中國(guó)人都享受國(guó)家富強(qiáng)帶來的幸福生活，要幸福生活就只有和平。我作為一名教育者，要教育學(xué)生愛國(guó)，但我們不能總是教育學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就打。我們應(yīng)當(dāng)充分了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，明大局、辨是非，要堅(jiān)決擁護(hù)黨中央作出的決策和領(lǐng)導(dǎo)。做好我們的本職工作，實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”。
李天鳳老師的.《教師道德素質(zhì)和行為規(guī)范》專題，讓我充分感受到教師的一言一行，一舉一動(dòng)都是學(xué)生的航標(biāo)，我們常說要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，而且要努力做到標(biāo)準(zhǔn)。在工作和生活中，我們要嚴(yán)格要求自己，自己做不到的絕對(duì)不要求學(xué)生做到?！吧斫讨赜谘越獭薄ⅰ皩W(xué)高為師，身正為范”，教師的行為和品質(zhì)，都將直接影響著學(xué)生的健康發(fā)展。作為一名教師就應(yīng)該真正成為學(xué)生的表率。通過兩天的培訓(xùn)，通過幾位專家、教授的精彩講座，我突然感覺豁然開朗、心如明鏡。但同時(shí)也感受到我們身上的擔(dān)子不輕、壓力很大，作為一名學(xué)校的教育干部確實(shí)應(yīng)該積極探討學(xué)校發(fā)展、教育管理。人的能力有大小，但決定一切的是態(tài)度。也許我們沒有李鎮(zhèn)西那么聰明，但我們會(huì)做一個(gè)更加努力的人。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容精華、感受頗深，“新的思想、新的認(rèn)識(shí)、新的目標(biāo)”，這就是我兩天學(xué)習(xí)的收獲。有了這目標(biāo)，我們一定會(huì)為師宗的教育發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)！請(qǐng)相信師宗教育一定會(huì)有一個(gè)更加美好的明天！
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇十二
根據(jù)委組[20xx]514號(hào)精神，現(xiàn)將我局貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》情況作如下匯報(bào)：
一、基本情況：
我局現(xiàn)有工作人員14人，其中行政編制10人，事業(yè)編制4人。離退休人員12人。局長(zhǎng)1名、副局長(zhǎng)2名、副書記1名。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)7個(gè)，即：辦公室、醫(yī)政科、規(guī)劃與財(cái)務(wù)科、防疫婦幼保健科、衛(wèi)生監(jiān)督科、愛衛(wèi)科、初?？啤？崎L(zhǎng)(含辦公室主任1名)4名、副科長(zhǎng)1名。其主要職責(zé)貫徹衛(wèi)生工作方針、政策和法律法規(guī)，貫徹衛(wèi)生工作技術(shù)規(guī)范，提出含縣衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃并組織實(shí)施。貫徹國(guó)家愛國(guó)衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。負(fù)責(zé)全縣初級(jí)衛(wèi)生保健工作的綜合管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督。協(xié)助縣紅會(huì)開展人道主義宣傳和救護(hù)等工作。
衛(wèi)生院和中心衛(wèi)生院黨政負(fù)責(zé)人由鄉(xiāng)鎮(zhèn)征求縣xx局的意見后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)任免。根據(jù)中共xx縣委《關(guān)于進(jìn)一步明確縣委宣傳部的范圍、職責(zé)的通知》(x委發(fā)[1992]1號(hào))精神，衛(wèi)生系統(tǒng)的縣直屬醫(yī)療衛(wèi)生單位的黨政正副職，xx局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人(正職)，愛衛(wèi)辦副主任均由縣委宣傳部考察任命。今年7月根據(jù)中共xx縣委、xx縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》(委發(fā)[20xx]47號(hào)和中共xx縣委辦公室、xx縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)xx縣農(nóng)村衛(wèi)生改革與發(fā)展實(shí)施意見的通知》(委辦發(fā)[20xx]115號(hào))精神，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(含中心衛(wèi)生院)的人、才、物上劃縣衛(wèi)生行政主管部門，實(shí)行縣鄉(xiāng)共管以縣為主的管理體制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和中心衛(wèi)生院院長(zhǎng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府提名考察，報(bào)xx局審批，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和中心衛(wèi)生院書記和副院長(zhǎng)仍由鄉(xiāng)鎮(zhèn)考察任免。由此可見我局限性今年7月以前除有任免局機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)副職以外沒有外設(shè)有其他干部管理權(quán)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行《干部任用條例》。
之后，程序起決定性作用。在選拔作用干部中嚴(yán)格按照民主推薦、考察、醞釀、討論決定、任前公示等程序辦理。做到堅(jiān)持程序一步不缺、履行程序一步不錯(cuò)。四要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。增強(qiáng)黨委一班人政治觀念、組織觀念、法紀(jì)觀念，堅(jiān)持公道正派，嚴(yán)格遵守《干部作用條例》規(guī)定的十條紀(jì)律，對(duì)違反干部選拔作用工作的各種行為，敢于抵制，勇于斗爭(zhēng)，真正做到“堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不一樣，履行程序不復(fù)通，遵守紀(jì)律不放松。
三、嚴(yán)格按照《干部作用條例》選好、用好干部。
衛(wèi)生院的前四名。這充分說明了只要我們嚴(yán)格執(zhí)照《干部作用條例》要求，選好用好領(lǐng)導(dǎo)，就能管好一個(gè)單位，或者帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
四、存在的問題。
(1)內(nèi)疫機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)上崗的問題。根據(jù)xx縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)xx局職能配臵內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定的通知》(府辦發(fā)[20xx]13號(hào))精神，我局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)6個(gè)，設(shè)正副科長(zhǎng)6名。同有正副科工5名，其中48歲以上占3名，占現(xiàn)有科長(zhǎng)的60%。全局工作人員符合中共xx縣委組織部、xx縣人事局《關(guān)于印發(fā)xx縣機(jī)構(gòu)改革中縣屬局級(jí)工作部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施辦法的通知》(委組[20xx]17號(hào))競(jìng)爭(zhēng)上崗條件的人員只有3人，并要求每一職位至少應(yīng)有2人參與競(jìng)爭(zhēng)。為此，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)上崗只有待條件成熟時(shí)再進(jìn)行。
(2)雙重管理干部任免的問題關(guān)于貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》情況匯報(bào)。
按照委辦發(fā)[20xx]115號(hào)規(guī)定，我局的管理權(quán)限僅有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和中心衛(wèi)生院院長(zhǎng)的審批權(quán)，提名、考察由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理，這樣有可能出現(xiàn)意見不一致在醞釀協(xié)調(diào)時(shí)可能會(huì)遇到阻力。建議能否將鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和中心衛(wèi)生院院長(zhǎng)的任免改為衛(wèi)生主管部門在征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府意見后考察聘任。
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇十三
隨著形勢(shì)任務(wù)和干部隊(duì)伍狀況的變化，中央頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》，已經(jīng)不能完全適應(yīng)新的要求，中央決定予以修訂。與之前的《條例(試行)》相比，《條例》在保持原有框架基本不變的基礎(chǔ)上，章節(jié)上有所調(diào)整，內(nèi)容上有所增減，貫徹了中央最新精神，吸收了改革創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了問題導(dǎo)向，完善了干部教育培訓(xùn)體制機(jī)制。
進(jìn)入新時(shí)期特別是黨的十八大以來，干部教育培訓(xùn)工作面臨著新的形勢(shì)，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，用更大的規(guī)模、下更大的力氣抓好干部教育培訓(xùn)工作比過去任何時(shí)候都顯得更為緊迫、更為重要。對(duì)此，《條例》規(guī)定，干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要作用。這是我們黨第一次以黨內(nèi)法規(guī)形式明確了干部教育培訓(xùn)的重要地位和作用。
二、對(duì)培訓(xùn)干部提出新要求。
辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，在于有一支思想上、政治上、作風(fēng)上全面過硬的干部隊(duì)伍。從干部教育培訓(xùn)的角度，《條例》把引導(dǎo)黨員干部做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)作為核心，要求把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿干部教育培訓(xùn)全過程，培養(yǎng)造就信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，為不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供思想政治保證、人才保證和智力支持。
三、服務(wù)大局、以德為先等被列入干部培訓(xùn)原則。
相較之前，新頒布的《條例》對(duì)干部教育培訓(xùn)應(yīng)遵循的原則進(jìn)行了微調(diào)，增加了服務(wù)大局、以德為先、依法治教、從嚴(yán)管理等要求。
圍繞中心、服務(wù)大局是干部教育培訓(xùn)工作的永恒主題、根本要求和價(jià)值所在。《條例》要求始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合干部崗位職責(zé)和健康成長(zhǎng)需求，開展教育培訓(xùn)，突出理想信念教育和黨性黨規(guī)黨紀(jì)教育，全面提高干部德才素質(zhì)和履職能力。
在繼續(xù)強(qiáng)調(diào)干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化方針的同時(shí)，《條例》規(guī)定要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，突出理想信念教育和黨性黨規(guī)黨紀(jì)教育，將能力培養(yǎng)貫穿始終，全面提高干部德才素質(zhì)和履職能力。
貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，體現(xiàn)在《條例》中就是把從嚴(yán)的要求貫穿到干部教育培訓(xùn)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)此，《條例》鮮明提出要從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，建立健全干部教育培訓(xùn)法規(guī)制度，依法依規(guī)開展干部教育培訓(xùn)，保持良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
成長(zhǎng)為“好干部”，離不開“自律自覺”，更需要“考核激勵(lì)”?！稐l例》規(guī)定，開展干部教育培訓(xùn)工作情況應(yīng)當(dāng)作為領(lǐng)導(dǎo)班子考核的重要內(nèi)容?？己说膬?nèi)容增加黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成情況兩項(xiàng)，并要求建立健全跟班管理制度，加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的監(jiān)督。干部在參加組織選派的脫產(chǎn)教育培訓(xùn)期間，一般不承擔(dān)所在單位的日常工作、出國(guó)(境)考察等任務(wù)，因特殊情況確需請(qǐng)假的，必須嚴(yán)格履行手續(xù)。
組織(人事)部門在干部年度考核、任用考察時(shí)干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)情況應(yīng)當(dāng)記入干部年度考核表，參加2個(gè)月以上的脫產(chǎn)培訓(xùn)情況應(yīng)當(dāng)記入干部任免審批表。干部教育培訓(xùn)考核不合格的，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。強(qiáng)化保障措施、健全約束機(jī)制，《條例》中的這些規(guī)定和要求，體現(xiàn)了中央對(duì)干部的關(guān)心，順應(yīng)了廣大干部對(duì)培訓(xùn)工作的期望，將有力激發(fā)干部參訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力和學(xué)習(xí)潛力。
五、更加突出理想信念和黨性教育。
除在遵循原則中突出理想信念教育和黨性黨規(guī)黨紀(jì)教育外，《條例》還在多處強(qiáng)調(diào)了兩者的重要性。教育培訓(xùn)以政治理論培訓(xùn)為重點(diǎn)擴(kuò)展為以理想信念、黨性修養(yǎng)、政治理論、政策法規(guī)、道德品行為重點(diǎn)，把理想信念和黨性修養(yǎng)教育放在了重要位置。尤其是黨員干部，《條例》規(guī)定，必須要加強(qiáng)黨性教育，重點(diǎn)開展黨章、黨的宗旨、黨規(guī)黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等教育培訓(xùn)等，從而在制度上切切實(shí)實(shí)保證了理想信念和黨性教育始終是干部教育培訓(xùn)第一位任務(wù)。
此外，《條例》還對(duì)提高干部綜合素質(zhì)提出了明確的要求，增加了憲法教育、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等學(xué)習(xí)板塊，要求開展總體國(guó)家安全觀教育，增強(qiáng)干部國(guó)家安全意識(shí)和推進(jìn)國(guó)家安全建設(shè)的本領(lǐng)等。
六、更加注重對(duì)培訓(xùn)教師的紀(jì)律要求。
在師資隊(duì)伍建設(shè)上，《條例》明確提出要建立專兼職結(jié)合的高素質(zhì)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍，并將政治合格列為首要原則。《條例》規(guī)定，從事干部教育培訓(xùn)工作的教師必須對(duì)黨忠誠(chéng)、政治堅(jiān)定，嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有的放矢，力戒空談，嚴(yán)守講壇紀(jì)律，不得傳播違反黨的理論和路線方針政策、違反中央決定的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。對(duì)違反講壇紀(jì)律的，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。
在選拔兼職教師的過程中，也將思想政治素質(zhì)過硬列為首要標(biāo)準(zhǔn)，兼職教師的任職范圍擴(kuò)大到先進(jìn)模范人物、優(yōu)秀基層干部，并要求建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度，縣級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)帶頭到黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院和高等學(xué)校等授課。
七、嚴(yán)格培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等方面的管理。
嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要按照厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的原則，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，不再一味隨著財(cái)政收入增長(zhǎng)逐步提高。干部個(gè)人參加社會(huì)化培訓(xùn)，費(fèi)用一律由本人承擔(dān)，不得由財(cái)政經(jīng)費(fèi)和單位經(jīng)費(fèi)報(bào)銷，不得接受任何機(jī)構(gòu)和他人的資助或者變相資助。
嚴(yán)格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理。對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估時(shí)增加了對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況評(píng)估，并增加對(duì)干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目、干部教育培訓(xùn)課程的評(píng)估，規(guī)范干部教育培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁借干部教育培訓(xùn)之名謀取不當(dāng)利益。嚴(yán)格境外培訓(xùn)工作管理，強(qiáng)調(diào)效果評(píng)價(jià)，并進(jìn)一步完善了干部教育培訓(xùn)市場(chǎng)機(jī)制，提出“能進(jìn)能出”的要求。
在教育培訓(xùn)方式上，《條例》提出要堅(jiān)持和完善黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)制度。中心組學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)以黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，在自學(xué)和調(diào)研基礎(chǔ)上保證每個(gè)季度不少于1次集體學(xué)習(xí)研討。教學(xué)方法上改研究式為研討式，更加強(qiáng)調(diào)互動(dòng)研究討論的重要性，并要求有關(guān)地方、部門和機(jī)構(gòu)編寫干部教育培訓(xùn)教材要積極選用中央有關(guān)部門組織編寫、推薦的權(quán)威教材和學(xué)習(xí)讀本。
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇十四
干部教育培訓(xùn)工作條例推動(dòng)了政黨建設(shè)的發(fā)展，下面小編為大家搜集的一篇“詳解《干部教育培訓(xùn)工作條例》”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
答：2019年，中央頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》，經(jīng)過近十年的貫徹實(shí)施，為培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍、推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用，為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》提出的工作原則和主要規(guī)定是行之有效的，由試行到正式頒布的條件已經(jīng)成熟。同時(shí)還應(yīng)看到，隨著形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》必須與時(shí)俱進(jìn)，加以修訂完善。一是黨的xx大以來，這是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是做好新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作的思想武器和行動(dòng)指南，必須通過修訂條例明確為指導(dǎo)思想和工作方針，貫徹落實(shí)到干部教育培訓(xùn)工作的各個(gè)方面。二是近年來中央深入實(shí)施“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”戰(zhàn)略，并且提出“加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)和能力”的要求，在實(shí)踐中創(chuàng)造了不少新做法新經(jīng)驗(yàn)，需要總結(jié)吸收、上升為制度規(guī)范。三是在干部教育培訓(xùn)工作中還存在一些長(zhǎng)期困擾我們的突出問題，比如一些地方和部門對(duì)理想信念教育重視不夠，干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性不強(qiáng)，各方面優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源整合不足等，需要從制度機(jī)制層面提出解決辦法。四是需要與《黨章》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等法律法規(guī)銜接配套。總體來看，新頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》貫徹了中央最新精神，吸收了改革創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了問題導(dǎo)向，完善了干部教育培訓(xùn)體制機(jī)制，是黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的最新制度成果，是做好新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作的根本遵循。它的頒布實(shí)施，對(duì)培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重要的意義。
答：新頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》在保持原有框架基本不變的基礎(chǔ)上，章節(jié)上有所調(diào)整，內(nèi)容上有所增減。概括講，主要的修訂體現(xiàn)在五個(gè)方面。一是更加凸顯干部教育培訓(xùn)的地位和作用。《干部教育培訓(xùn)工作條例》明確提出，干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要作用。這是我們黨第一次以黨內(nèi)法規(guī)形式明確了干部教育培訓(xùn)的重要地位和作用。二是更加突出理想信念和黨性教育?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》更加鮮明地強(qiáng)調(diào)了理想信念和黨性教育的重要性，在指導(dǎo)思想、基本原則、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、課程教材、學(xué)習(xí)考核等各個(gè)方面都作出了明確具體的規(guī)定。這就從制度上切切實(shí)實(shí)保證了理想信念和黨性教育始終是干部教育培訓(xùn)第一位的任務(wù)。三是更加重視干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和效益。《干部教育培訓(xùn)工作條例》著眼于大規(guī)模培訓(xùn)干部的實(shí)際，突出強(qiáng)調(diào)要“全面提高質(zhì)量和效益”，對(duì)按需施教、搞好需求調(diào)研，改進(jìn)方式方法、增強(qiáng)吸引力感染力，完善考核評(píng)估體系、嚴(yán)格質(zhì)量評(píng)估等作出具體規(guī)定，從干部教育培訓(xùn)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步完善了保證質(zhì)量、提高效益的辦法措施。四是更加注重干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資、課程教材等基礎(chǔ)建設(shè)。沒有高水平的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，沒有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，沒有好的課程教材，搞好干部教育培訓(xùn)工作就是一句空話?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》著力加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)能力建設(shè)，在打造一流培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、一流師資隊(duì)伍、一流課程教材等方面，提出了一系列務(wù)實(shí)管用的措施和辦法。五是更加強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，提出把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿干部教育培訓(xùn)全過程，進(jìn)一步細(xì)化了對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資、學(xué)員的紀(jì)律規(guī)定，明確了主管部門、用人單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師的責(zé)任義務(wù)，強(qiáng)化了依法治教、從嚴(yán)管理的導(dǎo)向。
答：組織路線是為政治路線服務(wù)的。干部教育培訓(xùn)工作作為組織工作的一個(gè)重要組成部分，歷來是圍繞黨的中心任務(wù)來開展的?？梢哉f，圍繞中心、服務(wù)大局是干部教育培訓(xùn)工作的永恒主題、根本要求和價(jià)值所在。回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到這一點(diǎn)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，圍繞民族獨(dú)立、人民解放這個(gè)中心任務(wù)，我們黨在極其艱苦的情況下，堅(jiān)持不懈地開展干部教育培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批又一批革命骨干。新中國(guó)成立后，面對(duì)從奪取政權(quán)到執(zhí)掌政權(quán)的歷史性轉(zhuǎn)變，黨中央專門作出決議，大規(guī)模培訓(xùn)能夠管理軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、黨務(wù)、文化、教育等項(xiàng)工作的干部，培養(yǎng)了一大批社會(huì)主義革命和建設(shè)的內(nèi)行。改革開放之后，適應(yīng)黨和國(guó)家工作重心的轉(zhuǎn)移，中央向全黨發(fā)出“善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)”的號(hào)召，在全國(guó)廣泛興起了學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)專門知識(shí)的培訓(xùn)熱潮，進(jìn)入新世紀(jì)又及時(shí)提出并實(shí)施“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”戰(zhàn)略，從干部培養(yǎng)和人才輸送方面，為改革開放30多年經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。今天，我們的中心任務(wù)是按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，我們的干部教育培訓(xùn)工作理所當(dāng)然地要圍繞這個(gè)中心來謀劃、來部署、來推進(jìn)。為此，《干部教育培訓(xùn)工作條例》在指導(dǎo)思想中明確提出，要緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局開展教育培訓(xùn)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供思想政治保證、人才保證和智力支持。《干部教育培訓(xùn)工作條例》在原則中把服務(wù)大局作為干部教育培訓(xùn)工作原則的第一條，要求緊緊圍繞黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要開展教育培訓(xùn)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》還在培訓(xùn)內(nèi)容方面規(guī)定，要緊扣經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)等方面的重大部署開展培訓(xùn)，全面提高干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。
答：《干部教育培訓(xùn)工作條例》明確規(guī)定，干部有接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)。我理解，干部接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)是辯證統(tǒng)一的，干部在享有教育培訓(xùn)權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù);干部在履行教育培訓(xùn)義務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)獲得相應(yīng)的權(quán)利保障。《干部教育培訓(xùn)工作條例》對(duì)干部接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)作了以下主要規(guī)定：一是提出了全員培訓(xùn)原則。強(qiáng)調(diào)干部教育培訓(xùn)的對(duì)象是全體干部，要求按照干部管理權(quán)限組織實(shí)施教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。二是明確了量化要求。規(guī)定省部級(jí)、廳局級(jí)、縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每5年應(yīng)當(dāng)參加累計(jì)3個(gè)月或者550學(xué)時(shí)以上的培訓(xùn)，其他干部每年累計(jì)不少于12天或者90學(xué)時(shí)。干部因故未按規(guī)定參加教育培訓(xùn)或者未達(dá)到教育培訓(xùn)要求，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，確因特殊情況在提任前未達(dá)到教育培訓(xùn)要求，應(yīng)當(dāng)在提任后1年內(nèi)完成培訓(xùn)任務(wù)。三是強(qiáng)化了保障措施。要求干部所在單位按照計(jì)劃完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)，組織實(shí)施好本單位的干部教育培訓(xùn)，支持鼓勵(lì)干部在職自學(xué)，并提供必要的條件。規(guī)定干部在參加組織選派的脫產(chǎn)教育培訓(xùn)期間，一般應(yīng)享受在崗?fù)却?，一般不承?dān)所在單位的日常工作、出國(guó)(境)考察等任務(wù)。同時(shí)規(guī)定，干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的情況要記入干部年度考核表和任免審批表。四是健全了約束機(jī)制。規(guī)定干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)，對(duì)無正當(dāng)理由不參加教育培訓(xùn)的，給予批評(píng)教育直至組織處理。規(guī)定將干部的教育培訓(xùn)情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一，干部教育培訓(xùn)考核不合格的，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。這些規(guī)定和要求，體現(xiàn)了中央對(duì)干部的關(guān)心，順應(yīng)了廣大干部對(duì)培訓(xùn)工作的期望，將有力激發(fā)干部參訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力和學(xué)習(xí)潛力。
答：落實(shí)從嚴(yán)治黨方針，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”精神，體現(xiàn)在干部教育培訓(xùn)工作上，就是要把從嚴(yán)的要求貫穿到干部教育培訓(xùn)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》鮮明提出了從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)的具體措施和規(guī)定。在從嚴(yán)治校方面，規(guī)定干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法辦學(xué)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的干部教育培訓(xùn)方針政策和法律法規(guī)。在從嚴(yán)治教方面，把政治合格作為建設(shè)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍的第一位要求，強(qiáng)調(diào)教師必須對(duì)黨忠誠(chéng)、政治堅(jiān)定，嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);必須聯(lián)系實(shí)際開展教學(xué)，有的放矢、力戒空談，嚴(yán)守講壇紀(jì)律，不得傳播違反黨的理論和路線方針政策、違反中央決定的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對(duì)違反講壇紀(jì)律的要給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。在從嚴(yán)治學(xué)方面，強(qiáng)調(diào)干部必須遵守教育培訓(xùn)的。
規(guī)章制度。
遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。要求建立健全跟班管理制度加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核與監(jiān)督對(duì)干部學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)理論、知識(shí)掌握程度黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成情況等都要進(jìn)行考核并提出要建立干部教育培訓(xùn)檔案如實(shí)記錄干部參加教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果。《干部教育培訓(xùn)工作條例》作出這些規(guī)定目的就是要通過從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)使干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)員成為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。
答：質(zhì)量是干部教育培訓(xùn)工作的生命線?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》圍繞全面提高培訓(xùn)質(zhì)量提出系列新舉措。一是堅(jiān)持按需施教。強(qiáng)調(diào)遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律，以組織需求、崗位需求為主導(dǎo)，兼顧干部個(gè)人需求，把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的需要結(jié)合起來，分類分級(jí)有針對(duì)性地開展教育培訓(xùn)。二是創(chuàng)新方式方法?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》單設(shè)一章，就干部教育培訓(xùn)方式方法作出規(guī)定，并明確提出引導(dǎo)和支持干部教育培訓(xùn)方式方法創(chuàng)新。強(qiáng)調(diào)要根據(jù)內(nèi)容要求和干部特點(diǎn)，綜合應(yīng)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式教學(xué)方法，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。三是加強(qiáng)能力建設(shè)。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)上，強(qiáng)調(diào)要以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持開放辦學(xué)，完善培訓(xùn)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次和學(xué)制，提高教學(xué)水平。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，明確提出要建立專兼職結(jié)合的高素質(zhì)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍，建立專職教師知識(shí)更新機(jī)制和實(shí)踐鍛煉制度，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度。在課程教材建設(shè)上，要求建立完善干部教育培訓(xùn)課程開發(fā)和更新機(jī)制，建立開放的、形式多樣的、具有時(shí)代特色的干部教育培訓(xùn)教材體系等。四是嚴(yán)格考核評(píng)估?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》構(gòu)建了系統(tǒng)完備的評(píng)估體系，從考核評(píng)估的主體、內(nèi)容、方法和結(jié)果使用等方面，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目、課程和學(xué)員學(xué)習(xí)情況的考核評(píng)估分別提出明確要求。這些規(guī)定，覆蓋了干部教育培訓(xùn)各個(gè)主體、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)要素，把這些舉措落實(shí)好，將有助于更好地實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與效益相統(tǒng)一。
答：近年來，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已逐步成為干部教育培訓(xùn)的重要方式之一。中央組織部于2019年開通了中國(guó)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，絕大部分省區(qū)市都已經(jīng)開通了干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，大部分中央和國(guó)家機(jī)關(guān)部委、中管金融企業(yè)、中管企業(yè)和中管高校也廣泛開展了干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)快速發(fā)展的新形勢(shì)，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，《干部教育培訓(xùn)工作條例》首次以法規(guī)形式把網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)明確為干部教育培訓(xùn)的方式之一，提出要充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制度，建立兼容、開放、共享、規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系;提高干部教育培訓(xùn)教學(xué)和管理信息化水平，用好大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等理念和技術(shù)手段。這些舉措將有利于引導(dǎo)和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康發(fā)展，更好發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育培訓(xùn)中的作用，為干部教育培訓(xùn)工作注入新的活力。
答：中央已經(jīng)頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例》，抓好學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期組織人事部門的一項(xiàng)重要任務(wù)?，F(xiàn)階段主要做好三件事。一是深入學(xué)習(xí)宣傳。中央組織部將于近日專門發(fā)出通知、召開座談會(huì)，對(duì)各地各部門學(xué)習(xí)貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例》作出部署、提出要求。通過媒體報(bào)道、編寫出版輔導(dǎo)讀本，加強(qiáng)對(duì)《干部教育培訓(xùn)工作條例》的宣傳解讀。二是開展集中培訓(xùn)。中央組織部直接舉辦培訓(xùn)班，將中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部門組織人事部門、省(區(qū)、市)黨委組織部負(fù)責(zé)人輪訓(xùn)一遍。各級(jí)組織人事部門抓好相關(guān)組織人事干部的輪訓(xùn)。通過廣泛宣傳和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部熟悉《干部教育培訓(xùn)工作條例》、組織人事干部掌握《干部教育培訓(xùn)工作條例》、干部教育培訓(xùn)工作者精通《干部教育培訓(xùn)工作條例》。三是抓好配套制度建設(shè)。《干部教育培訓(xùn)工作條例》是綱，是管總的。下一步，我們將對(duì)照《干部教育培訓(xùn)工作條例》對(duì)相關(guān)制度規(guī)定進(jìn)行梳理修訂，不斷完善干部教育培訓(xùn)制度體系。中央組織部還將適時(shí)開展督促檢查，確?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。
干部教育培訓(xùn)工作條例心得體會(huì)精選篇十五
中共中央印發(fā)了《干部教育培訓(xùn)工作條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
通知指出，2019年中央頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》，在推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用，但隨著形勢(shì)任務(wù)和干部隊(duì)伍狀況的變化，已經(jīng)不能完全適應(yīng)新的要求，中央決定予以修訂。
通知強(qiáng)調(diào)，《條例》體現(xiàn)了中央關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作的新精神新要求，吸收了干部教育培訓(xùn)實(shí)踐中創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)新成果，根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)干部教育培訓(xùn)制度進(jìn)行了改進(jìn)完善，是做好干部教育培訓(xùn)工作的基本遵循?！稐l例》的頒布實(shí)施，對(duì)貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)系列重要講話精神，培養(yǎng)造就信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，推動(dòng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，具有十分重要的意義。
通知要求，各級(jí)黨委(黨組)和有關(guān)部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳、嚴(yán)格執(zhí)行《條例》，進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念和黨性教育，完善培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方式、整合培訓(xùn)資源、優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，全面提高質(zhì)量和效益，切實(shí)推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，真正把培養(yǎng)造就高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍的任務(wù)落到實(shí)處，為不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供思想政治保證、人才保證和智力支持。
第一條為了推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍，依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》和其他有關(guān)法律法規(guī)，制定本條例。
第二條干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要作用。干部教育培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局，以堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)、提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿干部教育培訓(xùn)全過程，培養(yǎng)造就信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，推動(dòng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供思想政治保證、人才保證和智力支持。
第三條本條例適用于黨的機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)，以及列入公務(wù)員法實(shí)施范圍的其他機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)(單位)的干部教育培訓(xùn)工作。
國(guó)有企業(yè)、不參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位結(jié)合各自特點(diǎn)執(zhí)行本條例。
(一)服務(wù)大局，按需施教。始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合干部。
崗位職責(zé)。
和健康成長(zhǎng)需求，開展教育培訓(xùn)，全面提高質(zhì)量和效益。
(二)以德為先，注重能力。貫徹干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化方針，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，突出理想信念教育和黨性黨規(guī)黨紀(jì)教育，將能力培養(yǎng)貫穿始終，全面提高干部德才素質(zhì)和履職能力。
(三)分類分級(jí)，全員培訓(xùn)。按照干部管理權(quán)限組織實(shí)施教育培訓(xùn)，把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來，增強(qiáng)針對(duì)性，確保全覆蓋。
(四)聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，圍繞中心工作，以問題為導(dǎo)向開展教育培訓(xùn)，引導(dǎo)干部在改造主觀世界的同時(shí)，運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
(五)與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)發(fā)展變化，遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律，堅(jiān)持開放辦學(xué)，完善培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，不斷推進(jìn)干部教育培訓(xùn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。
(六)依法治教，從嚴(yán)管理。建立健全干部教育培訓(xùn)法規(guī)制度，依法依規(guī)開展干部教育培訓(xùn)，從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，保持良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
第五條全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作實(shí)行在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，由中央組織部主管，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)工作部門分工負(fù)責(zé)，中央和地方分級(jí)管理的體制。
全國(guó)干部教育聯(lián)席會(huì)議成員單位按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。
中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)本行業(yè)本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
第七條地方各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家干部教育培訓(xùn)工作的方針政策，把干部教育培訓(xùn)工作納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌研究部署。
地方各級(jí)黨委組織部主管本地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作。地方各級(jí)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組或者聯(lián)席會(huì)議成員單位按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。
開展干部教育培訓(xùn)工作情況應(yīng)當(dāng)作為領(lǐng)導(dǎo)班子考核的重要內(nèi)容。干部所在單位未按規(guī)定履行干部教育培訓(xùn)職責(zé)的，由干部教育培訓(xùn)管理部門責(zé)令其限期整改，并在一定范圍內(nèi)給予通報(bào)批評(píng)。
雙重管理單位的干部教育培訓(xùn)工作由主管方負(fù)責(zé);經(jīng)協(xié)商，也可以由協(xié)管方負(fù)責(zé)。
第十條黨委和政府工作部門抽調(diào)下級(jí)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加培訓(xùn)，必須報(bào)同級(jí)干部教育培訓(xùn)主管部門審批，避免多頭調(diào)訓(xùn)和重復(fù)培訓(xùn)。
第十一條各級(jí)黨委和政府及其有關(guān)工作部門、干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、干部所在單位和干部本人必須嚴(yán)格執(zhí)行本條例，自覺接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督。
干部教育培訓(xùn)主管部門會(huì)同有關(guān)部門對(duì)干部教育培訓(xùn)工作和貫徹執(zhí)行本條例情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，制止和糾正違反本條例的行為，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人員提出處理意見和建議。
第十三條干部教育培訓(xùn)的對(duì)象是全體干部，重點(diǎn)是縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀中青年干部。
第十四條干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同情況參加相應(yīng)的教育培訓(xùn)：
(一)貫徹落實(shí)黨和國(guó)家重大決策部署的集中輪訓(xùn);。
(二)黨的基本理論和黨性教育的專題培訓(xùn);。
(三)新錄(聘)用的初任培訓(xùn);。
(四)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任職培訓(xùn);。
(五)在職期間的崗位培訓(xùn);。
(六)從事專項(xiàng)工作的專門業(yè)務(wù)培訓(xùn);。
第十五條省部級(jí)、廳局級(jí)、縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)每5年參加黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院，以及干部教育培訓(xùn)管理部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)累計(jì)3個(gè)月或者550學(xué)時(shí)以上的培訓(xùn)。提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，確因特殊情況在提任前未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)在提任后1年內(nèi)完成培訓(xùn)。干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)作出規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。
其他干部參加教育培訓(xùn)的時(shí)間，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要確定，每年累計(jì)不少于12天或者90學(xué)時(shí)。
規(guī)章制度。
嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定完成規(guī)定的教育培訓(xùn)任務(wù)。
干部因故未按規(guī)定參加教育培訓(xùn)或者未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。干部教育培訓(xùn)考核不合格的，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。對(duì)無正當(dāng)理由不參加教育培訓(xùn)的，給予批評(píng)教育直至組織處理。干部弄虛作假獲取培訓(xùn)經(jīng)歷、學(xué)歷或者學(xué)位的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第十七條干部在參加組織選派的脫產(chǎn)教育培訓(xùn)期間，一般應(yīng)當(dāng)享受在崗?fù)却觯话悴怀袚?dān)所在單位的日常工作、出國(guó)(境)考察等任務(wù)。因特殊情況確需請(qǐng)假的，必須嚴(yán)格履行手續(xù)。
第十八條干部個(gè)人參加社會(huì)化培訓(xùn)，費(fèi)用一律由本人承擔(dān)，不得由財(cái)政經(jīng)費(fèi)和單位經(jīng)費(fèi)報(bào)銷，不得接受任何機(jī)構(gòu)和他人的資助或者變相資助。
第十九條干部教育培訓(xùn)堅(jiān)持以理想信念、黨性修養(yǎng)、政治理論、政策法規(guī)、道德品行教育培訓(xùn)為重點(diǎn)，并注重業(yè)務(wù)知識(shí)、科學(xué)人文素養(yǎng)等方面教育培訓(xùn)，全面提高干部素質(zhì)和能力。
第二十條政治理論教育重點(diǎn)開展馬克思列寧主義、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和系列重要講話精神教育培訓(xùn)，加強(qiáng)黨的路線方針政策、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨史國(guó)史、國(guó)情形勢(shì)等教育培訓(xùn)，引導(dǎo)干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。
對(duì)黨員干部，必須加強(qiáng)黨性教育，重點(diǎn)開展黨章、黨的宗旨、黨規(guī)黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。
對(duì)黨外干部，也應(yīng)當(dāng)根據(jù)其特點(diǎn)，開展相應(yīng)的政治理論教育。
第二十一條政策法規(guī)教育重點(diǎn)加強(qiáng)憲法法律和黨內(nèi)法規(guī)教育，開展黨中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等方面重大決策部署的培訓(xùn)，提高干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。
開展總體國(guó)家安全觀教育，增強(qiáng)干部國(guó)家安全意識(shí)和推進(jìn)國(guó)家安全建設(shè)的本領(lǐng)。
第二十二條業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)干部崗位特點(diǎn)和工作要求，有針對(duì)性地開展履行崗位職責(zé)所必備知識(shí)的培訓(xùn)，加強(qiáng)各種新知識(shí)新技能的教育培訓(xùn)，幫助干部提高專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
第二十三條科學(xué)人文素養(yǎng)教育應(yīng)當(dāng)按照提高干部綜合素質(zhì)的要求，開展哲學(xué)、歷史、科技、文學(xué)、藝術(shù)和軍事、外交、民族、宗教、保密、心理健康等方面教育培訓(xùn)，幫助干部加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野。
第二十四條干部教育培訓(xùn)以脫產(chǎn)培訓(xùn)、黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在職自學(xué)等方式進(jìn)行。
第二十五條脫產(chǎn)培訓(xùn)以組織調(diào)訓(xùn)為主。干部教育培訓(xùn)管理部門負(fù)責(zé)制定干部調(diào)訓(xùn)計(jì)劃，選調(diào)干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)，對(duì)重要崗位的干部可以實(shí)行點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)。干部所在單位按照計(jì)劃完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)。干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)。
第二十六條堅(jiān)持和完善黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)制度。中心組學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)以黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，在自學(xué)和調(diào)研基礎(chǔ)上保證每個(gè)季度不少于1次集體學(xué)習(xí)研討。
第二十七條充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制度，建立兼容、開放、共享、規(guī)范的干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系。提高干部教育培訓(xùn)教學(xué)和管理信息化水平，用好大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)手段。
第二十八條建立健全干部在職自學(xué)制度。干部所在單位應(yīng)當(dāng)支持鼓勵(lì)干部在職自學(xué)，并提供必要條件。
第二十九條嚴(yán)格規(guī)范和改進(jìn)境外培訓(xùn)工作。干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要，突出重點(diǎn)、注重實(shí)效，擇優(yōu)選派培訓(xùn)對(duì)象，合理確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格培訓(xùn)過程管理和效果評(píng)價(jià)。
第三十條干部教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)內(nèi)容要求和干部特點(diǎn)，綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。
第三十一條加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理、競(jìng)爭(zhēng)有序的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系。充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院在干部教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用。加強(qiáng)社會(huì)主義學(xué)院建設(shè)。
第三十二條黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院和社會(huì)主義學(xué)院應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持功能定位，突出辦學(xué)特色，按照職能分工開展干部教育培訓(xùn)工作。
部門和行業(yè)系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)，提升專業(yè)化辦學(xué)水平，做好本部門和本行業(yè)本系統(tǒng)的干部教育培訓(xùn)工作。
干部教育培訓(xùn)管理部門可以委托符合條件的高等學(xué)校、科研院所、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù)。
各類干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流合作，通過聯(lián)合辦學(xué)等方式，促進(jìn)資源優(yōu)化配置，增強(qiáng)辦學(xué)活力和實(shí)力。
充分發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地作用，統(tǒng)籌規(guī)劃、規(guī)范管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
第三十三條干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家干部教育培訓(xùn)方針政策和法律法規(guī)。對(duì)違反規(guī)定的，由干部教育培訓(xùn)主管部門責(zé)令限期整改;逾期不改的，給予通報(bào)批評(píng);情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)部門對(duì)負(fù)有主要責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人員給予紀(jì)律處分。
第三十四條干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，完善培訓(xùn)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次和學(xué)制，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，改進(jìn)課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
第三十五條各級(jí)黨委和政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改善干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件。
各級(jí)黨委和政府應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持辦好基礎(chǔ)較好、優(yōu)勢(shì)明顯的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，調(diào)整、整頓不具備辦學(xué)能力和條件的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第三十六條實(shí)行干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度。高等學(xué)校、科研院所、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù)，必須獲得干部教育培訓(xùn)管理部門的資質(zhì)認(rèn)可。干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)制定和公布相應(yīng)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。不得組織干部到?jīng)]有資質(zhì)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。
培育和規(guī)范干部教育培訓(xùn)市場(chǎng)，引導(dǎo)和推動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極參與、規(guī)范運(yùn)作、優(yōu)化服務(wù)、提高質(zhì)量，逐步形成由干部教育培訓(xùn)主管部門指導(dǎo)、公開平等、競(jìng)爭(zhēng)有序、能進(jìn)能出的干部教育培訓(xùn)市場(chǎng)機(jī)制。規(guī)范干部教育培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁借干部教育培訓(xùn)之名謀取不當(dāng)利益。
第三十七條實(shí)行干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目管理制度。干部教育培訓(xùn)管理部門可以采取直接委托、招標(biāo)投標(biāo)等方式，確定承擔(dān)教育培訓(xùn)任務(wù)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第三十八條加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)管理者隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)培養(yǎng)，嚴(yán)格管理，促進(jìn)交流，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)。
第三十九條按照政治合格、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的原則，建設(shè)高素質(zhì)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。
第四十條從事干部教育培訓(xùn)工作的教師，必須對(duì)黨忠誠(chéng)、政治堅(jiān)定，嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、較高的理論政策水平、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，掌握現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和方法，具備勝任教學(xué)、科研工作的能力。
第四十一條從事干部教育培訓(xùn)工作的教師，應(yīng)當(dāng)聯(lián)系實(shí)際開展教學(xué)，有的放矢，力戒空談，嚴(yán)守講壇紀(jì)律，不得傳播違反黨的理論和路線方針政策、違反中央決定的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。對(duì)違反講壇紀(jì)律的，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。
第四十二條實(shí)行專職教師職務(wù)聘任和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，通過考核、獎(jiǎng)懲和教育培訓(xùn)，加強(qiáng)專職教師隊(duì)伍建設(shè)。
建立專職教師知識(shí)更新機(jī)制和實(shí)踐鍛煉制度，保證專職教師每年參加教育培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不少于1個(gè)月。逐步建立符合干部教育培訓(xùn)特點(diǎn)的師資隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)體系。
第四十三條選聘思想政治素質(zhì)過硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、專家學(xué)者和先進(jìn)模范人物、優(yōu)秀基層干部等擔(dān)任兼職教師，充分發(fā)揮兼職教師的作用。
建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度?？h級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)帶頭到黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院和高等學(xué)校等授課。
第四十四條中央組織部和各省、自治區(qū)、直轄市黨委組織部應(yīng)當(dāng)建立完善干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)。有條件的地區(qū)和部門可以根據(jù)工作需要建立干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)。
第四十五條建立完善干部教育培訓(xùn)課程開發(fā)和更新機(jī)制，構(gòu)建富有時(shí)代特征和實(shí)踐特色、務(wù)實(shí)管用的干部教育培訓(xùn)課程體系。
第四十六條加強(qiáng)精品課程建設(shè)，重點(diǎn)開發(fā)體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化最新成果、反映各領(lǐng)域理論和實(shí)踐創(chuàng)新的精品課程。
建立國(guó)家級(jí)和省級(jí)干部教育培訓(xùn)精品課程庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享。
第四十七條適應(yīng)不同類別干部教育培訓(xùn)的需要，著眼于提高干部綜合素質(zhì)和能力，逐步建立開放的、形式多樣的、具有時(shí)代特色的干部教育培訓(xùn)教材體系。
第四十八條堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)教材的開發(fā)和利用相結(jié)合，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)規(guī)劃、編審分開、講求實(shí)效。
第四十九條加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)教材編寫、出版、發(fā)行、使用的管理和監(jiān)督。
全國(guó)干部培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)組織制定干部教育培訓(xùn)教材建設(shè)規(guī)劃，審定全國(guó)干部教育培訓(xùn)教材。有關(guān)地方、部門和機(jī)構(gòu)按照教材建設(shè)規(guī)劃的要求，可以編寫符合需要、各具特色的干部教育培訓(xùn)教材，積極選用中央有關(guān)部門組織編寫、推薦的權(quán)威教材和學(xué)習(xí)讀本，并可以選用國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀出版物。
第五十條干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府年度財(cái)政預(yù)算，保證干部教育培訓(xùn)工作需要。
加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，厲行節(jié)約，勤儉辦學(xué)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
第五十一條加大對(duì)革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)干部教育培訓(xùn)支持力度，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向基層延伸傾斜。
第五十二條建立干部教育培訓(xùn)考核和激勵(lì)機(jī)制。干部接受教育培訓(xùn)情況應(yīng)當(dāng)作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)。
第五十三條干部教育培訓(xùn)考核的內(nèi)容包括干部的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，理論、知識(shí)掌握程度，黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成情況，以及解決實(shí)際問題的能力等。
第五十四條干部教育培訓(xùn)考核應(yīng)當(dāng)區(qū)分不同教育培訓(xùn)方式分別實(shí)施。脫產(chǎn)培訓(xùn)的考核，由主辦單位和干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施;網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和境外培訓(xùn)的考核，由主辦單位和干部所在單位實(shí)施。
干部教育培訓(xùn)實(shí)行登記管理。各級(jí)干部教育培訓(xùn)主管部門和干部所在單位應(yīng)當(dāng)按照干部管理權(quán)限，建立完善干部教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記載干部參加教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果。
建立健全跟班管理制度，加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核與監(jiān)督。
第五十五條組織(人事)部門在干部年度考核、任用考察時(shí)，應(yīng)當(dāng)將干部接受教育培訓(xùn)情況作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)情況應(yīng)當(dāng)記入干部年度考核表，參加2個(gè)月以上的脫產(chǎn)培訓(xùn)情況應(yīng)當(dāng)記入干部任免審批表。
第五十六條建立健全干部教育培訓(xùn)評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目及課程的評(píng)估。
第五十七條干部教育培訓(xùn)管理部門負(fù)責(zé)對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，也可以委托干部教育培訓(xùn)管理部門認(rèn)可的機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估的內(nèi)容包括辦學(xué)方針、培訓(xùn)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、組織管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)管理等。
干部教育培訓(xùn)管理部門應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改進(jìn)工作。
第五十八條干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估由項(xiàng)目委托方組織實(shí)施。
項(xiàng)目評(píng)估的內(nèi)容包括培訓(xùn)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)效果等。
評(píng)估結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為評(píng)價(jià)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為確定教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的重要依據(jù)。
第五十九條干部教育培訓(xùn)課程評(píng)估由教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。
課程評(píng)估的內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將評(píng)估結(jié)果作為指導(dǎo)教學(xué)部門和教師改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)。
第六十條中國(guó)人民解放軍和中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)的干部教育培訓(xùn)辦法，由中央軍事委員會(huì)根據(jù)本條例的基本精神制定。
第六十一條本條例由中央組織部負(fù)責(zé)解釋。
第六十二條本條例自2019年10月14日起施行。2019年1月21日中共中央印發(fā)的《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》同時(shí)廢止。
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