我的新疆之聲心得體會(huì) 我的新疆之聲心得體會(huì)作文(9篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于我的新疆之聲心得體會(huì)一

我背起書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)，她在身后急忙叮囑到：“你在樓下買(mǎi)點(diǎn)吃的吧，不要餓著肚子走！”“行行?！蔽翌^也不回地匆忙回答。只聽(tīng)她自言自語(yǔ)般地嘆氣：“虧我天天早上還起那么早做飯”

趕往學(xué)校的路上我并沒(méi)有多余的一點(diǎn)時(shí)間在小賣(mài)部逗留，我終于踏著時(shí)間點(diǎn)奔進(jìn)教室。

饑餓的時(shí)光如此艱澀，我終于熬到了上午最后一節(jié)課體育課。我盡力忽略肚子的抗議，迫使自己揮動(dòng)無(wú)力的胳膊，邁開(kāi)慵懶的腳。過(guò)于熱情的陽(yáng)光毫不吝嗇散發(fā)著熱量，我的大腦、胳膊、腳似乎都發(fā)出了抗議。眼前的世界突然就變了，朦朧的漸無(wú)色無(wú)光也無(wú)聲我暈倒了。

當(dāng)朦朧的陽(yáng)光撐開(kāi)我的眼皮時(shí)是她的面龐。

母親緊皺的眉頭鎖住了皺紋的痕跡，也好像鎖住了什么重要的東西，不肯松開(kāi)?！皬慕褚院笤顼埍仨毺焯斐?！”她的聲音斬釘截鐵。

“現(xiàn)在怎么樣？難受嗎？”她五分鐘問(wèn)一次。“你是有點(diǎn)低血糖，平時(shí)要注意，早飯必須吃?！彼谖叶叞堰@句“平時(shí)要注意”念出了繭。

之后的早晨有些不一樣了。

“這個(gè)吃完不要剩下?！彼偸且唤z不茍地督促我，“再喝點(diǎn)粥吧?！彼挛页圆缓贸圆伙枴?/p>

細(xì)膩溫暖的粥順著咽喉滑下，挑逗了舌尖的味蕾，溫暖了沿途的食道，滿(mǎn)足了胃中的饑餓，最重要的是：我細(xì)細(xì)咀嚼的、咽下的每一口都有母親細(xì)膩的愛(ài)的味道。

她那日緊縮的眉頭，數(shù)遍的叮囑，每天早上溫?zé)岬脑顼埗脊蠢罩赣H的愛(ài)我的幸福。

因?yàn)閻?ài)中行走，所以幸福常伴。

關(guān)于我的新疆之聲心得體會(huì)二

幸福是無(wú)處不在的，很多人在渴望幸福，但他們不明白，幸福就在他們身邊。

失明的人見(jiàn)到光明，是他的幸福；饑餓的人吃到東西，又是一種幸福；雙耳失聰?shù)娜?，?tīng)到一種美妙的聲音，是幸福；初次學(xué)會(huì)了彈鋼琴，是幸福。我也有我的幸福，擁有一個(gè)完美的家：愛(ài)睡懶覺(jué)的爸爸，做得一手好菜的媽媽?zhuān)€有，一個(gè)愛(ài)闖禍的我。

許多幸福都被人們忽視，人們常常拋下眼前的幸福，去追求遙不可及的夢(mèng)想，其實(shí)幸福就是一個(gè)家，一桌菜，一句話(huà)，一首歌這門(mén)簡(jiǎn)單，不必能夠去追求幸福，俗話(huà)說(shuō)：“知足常樂(lè)”。僅有知足，幸福才會(huì)降臨。

幸福，是無(wú)處不在的，只要你去注意生活里的小細(xì)節(jié)，就會(huì)感覺(jué)到幸福的存在，幸福，是一種你摸不到，但能夠用心去體會(huì)的感覺(jué)。

有一次，我解一道數(shù)學(xué)題，可是算了半天，也算不出正確的答案。我絞盡腦汁的使勁想，最終算出了正確的答案，那一刻，我感覺(jué)到了幸福。

幸福不是虛無(wú)飄渺的。

有幾個(gè)星期，表弟寄住在我家中，可表弟哭著鬧著要回家去找舅舅舅媽?zhuān)荒苡秒娫?huà)哄一哄表弟，讓他在電話(huà)里聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的聲音。真不巧，有一天表弟病了，舅舅和舅媽明白了以后，連夜從上海感到福建來(lái)陪表弟。——表弟生病時(shí)見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)彩切腋！?/p>

或許幸福愛(ài)和你捉藏，可是我相信，你終會(huì)找到屬于自我的幸福的。

因?yàn)樾腋＞驮谀闵磉?，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于我的新疆之聲心得體會(huì)三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《快快樂(lè)樂(lè)迎新年》。

新年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又長(zhǎng)大了一歲，我們應(yīng)該變得更加懂事，對(duì)父母、老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌。我覺(jué)得，要讓新年來(lái)得更有意義，我應(yīng)該努力做好幾件事：

1、上課我要更加認(rèn)真地聽(tīng)講，努力復(fù)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接新年。

2、我要為老師送去祝福，希望他們開(kāi)心，我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師，我一定會(huì)加油的。

3、我還要對(duì)每一個(gè)同學(xué)送去祝福，特別是和有過(guò)別扭的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，和他們一起快快樂(lè)樂(lè)迎接新年。

4、我要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情，我要每天早睡早起，自己的房間自己收拾，自己的物品自己整理。

5、我要努力改正自己的一個(gè)壞習(xí)慣，以快樂(lè)的心情迎接新年。

6、最后，我還要在新的一年里面加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

同學(xué)們，不知道我的這份迎接新年計(jì)劃對(duì)你們有什么啟發(fā)嗎？希望你們也能為自己訂一份這樣的計(jì)劃，讓自己的20xx年一開(kāi)始就非同尋常，值得回憶。

關(guān)于我的新疆之聲心得體會(huì)四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的主題是《我的夢(mèng)想》。

一只小毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜歡夢(mèng)中看到的景色，它決定將它變成現(xiàn)實(shí)?；认x(chóng)、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛毛蟲(chóng)放棄這個(gè)打算，但小毛毛蟲(chóng)始終堅(jiān)持著向前爬行……最終小毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛毛蟲(chóng)終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這是寒假我偶然看到的一個(gè)故事，卻給我很大的感觸。

對(duì)小毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是海洋，一根樹(shù)干就是無(wú)法逾越的障礙，它歷經(jīng)艱辛，為的只是化為蝶的夢(mèng)想，只是翩然展翅的美麗。

我們都是追夢(mèng)人，每個(gè)人的夢(mèng)想或許各不相同。然而，當(dāng)我們?cè)谧约旱膲?mèng)想前加上“中國(guó)”兩個(gè)字的時(shí)候，心中是否會(huì)涌起不一樣的感覺(jué)?這感覺(jué)中，似乎有呼嘯過(guò)大西北的朔風(fēng)，飄揚(yáng)在塞北的白雪、降落在江南的春雨，還有豪情與熱血在涌動(dòng)。

在我心中，有一個(gè)夢(mèng)，那就是成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。因?yàn)樘熨x有限，我無(wú)法承諾自己會(huì)成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)和科研事業(yè)奮斗;因?yàn)榕d趣原因，我不能許諾自己會(huì)像父母那樣，成為一位醫(yī)生拯救千千萬(wàn)萬(wàn)的病人。

我有夢(mèng)，我想在校園里撿起每一片散落的紙屑，在將它扔進(jìn)垃圾箱的那一刻收獲喜悅與幸福;我想踏著溫暖的晨光走進(jìn)校園，對(duì)每一位經(jīng)過(guò)的老師鞠躬問(wèn)好;想在每一次接過(guò)別人的東西時(shí)衷心說(shuō)聲謝謝，我堅(jiān)信那會(huì)給更多人送去溫馨與感動(dòng);我想把同學(xué)們廢棄的塑料水瓶整理在一起，再送給校園里那位步履蹣跚的老奶奶;我想每天回到家抱抱我的爸爸媽媽?zhuān)o他們講講學(xué)校里的趣事，看他們眼中充盈著快樂(lè)。

或許現(xiàn)在的我成績(jī)平平、沒(méi)有什么才能。但那又何妨?夢(mèng)想從來(lái)都是美麗而鼓舞人心的。不是么?張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。當(dāng)我決定走這條路時(shí)就早已做好承受寒風(fēng)冷雨的準(zhǔn)備。

我堅(jiān)信，生活中每一次不經(jīng)意的付出，定會(huì)將人間的大愛(ài)傳遞;我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想雖然小，但它會(huì)在生活的河流里閃閃發(fā)光，綻放屬于自己的光芒。也許，我的喊聲有些微弱，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個(gè)世界正是因?yàn)槟銥槿巳?，人人為你，大家充滿(mǎn)愛(ài)心才變得更加絢麗、溫暖。我希望，我能像小毛毛蟲(chóng)一樣，最終蛻變成美麗的飛蝶。

謝謝大家!

關(guān)于我的新疆之聲心得體會(huì)五

“王志遠(yuǎn)！王志遠(yuǎn)！”一個(gè)同學(xué)在喊我，我正要下樓找他，忽然，另一個(gè)同學(xué)又叫了：“三絲旋，三絲旋，快來(lái)！”你大概知道我的名字了吧！我的名字是王志遠(yuǎn)，這個(gè)名字是爸爸給我起的，志遠(yuǎn)的意思是：志向遠(yuǎn)大。

我的臉白里透紅，像夏天里成熟的桃子。我留著小寸頭，摸上去，像刺猬一樣扎手。我的眉毛像一雙彎彎的月牙。我那水汪汪的大眼睛，被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)，就像兩顆水晶葡萄，看上去炯炯有神。我上課積極發(fā)言。有時(shí)在上課的時(shí)候，老師還沒(méi)把問(wèn)題說(shuō)完，我馬上舉手發(fā)言。對(duì)老師提出的問(wèn)題也是對(duì)答如流。

我是一個(gè)電視迷。我一回到家，就用最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，也不管對(duì)錯(cuò)，跑進(jìn)房間打開(kāi)電視就津津有味看起來(lái)。我最?lèi)?ài)看《蜘蛛俠》這部動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)槲蚁氤蔀橹┲雮b，在城市之間穿梭，更快地幫助警察找到犯法的人。

我的數(shù)學(xué)學(xué)得很好。有一次，我做一道奧數(shù)題，爸爸媽媽都沒(méi)有做出來(lái)，我想來(lái)想去，再一看題，靈機(jī)一動(dòng)，想起了公式，我馬上拿起筆，只用了幾分鐘時(shí)間就做出來(lái)了。媽媽說(shuō)有兩個(gè)王志遠(yuǎn)，在學(xué)校里，我又愛(ài)勞動(dòng)，上課又積極發(fā)言，還愛(ài)幫助老師。在家里的王志遠(yuǎn)，既不愛(ài)勞動(dòng)，做作業(yè)又不認(rèn)真。

這就是我，你們了解我了嗎？

我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)圓溜溜的大眼睛，一對(duì)餃子似的耳朵，塌塌的鼻子下面長(zhǎng)著一張大大的嘴，還有胖乎乎的臉蛋。我的特點(diǎn)是愛(ài)打籃球，有一天，我沒(méi)事，爸爸也沒(méi)事，我就說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蚧@球吧?！卑职终f(shuō)：“好啊！”我們給球打打氣，騎著車(chē)高興地到河大去打球。我一到河大就拿著球到球場(chǎng)打球了，打了一會(huì)兒，我變得氣喘吁吁，可是我還是想打，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)投進(jìn)，這一次，我一下從下午三點(diǎn)打到了下午五點(diǎn)，我打得沒(méi)勁兒了才肯回家。平時(shí)在家里我也會(huì)拍拍球。

我還愛(ài)掉“金豆”。比如，我的考試沒(méi)考好，媽媽吵我，我會(huì)掉“金豆”，媽媽吵我吵錯(cuò)了，我想告訴媽媽?zhuān)墒俏也桓艺f(shuō)，就會(huì)掉“金豆”。我有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)和積極回答問(wèn)題，有空的時(shí)候如果看到家長(zhǎng)在勞動(dòng)我就會(huì)去幫著干。在學(xué)校里我?guī)缀趺刻於寂e手。我的缺點(diǎn)是愛(ài)說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作業(yè)慢，我在上課時(shí)可能會(huì)說(shuō)話(huà)，回到家寫(xiě)作業(yè)慢，寫(xiě)作文要2、3個(gè)小時(shí)，我一定要改掉這毛病。這就是我，一個(gè)愛(ài)打籃球，愛(ài)勞動(dòng)的我，你們喜歡我嗎？喜歡的話(huà)就和我交個(gè)朋友吧！

關(guān)于我的新疆之聲心得體會(huì)六

村干部工作總結(jié)范文三篇

篇1

一年來(lái)，在村“兩委”班子的密切配合和共同努力下，主要做了以下工作：扎實(shí)地指導(dǎo)駐點(diǎn)村開(kāi)展了第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，發(fā)展烤煙生產(chǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等各項(xiàng)工作，下面，我就今年以來(lái)的駐村工作匯報(bào)如下：

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開(kāi)展“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村的工作部署，是新時(shí)期進(jìn)一步推進(jìn)固本強(qiáng)基工作；開(kāi)展第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育暨“理想、責(zé)任、能力、形象”教育，是進(jìn)一步密切黨和群眾的血肉關(guān)系的重要舉措。作為駐村干部，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，認(rèn)清自身職責(zé)，迅速轉(zhuǎn)變角色，全心投入到新的工作中。

<>擔(dān)任村干部是一個(gè)全新的工作，為了能夠順利開(kāi)展新的工作，力爭(zhēng)出成效，我虛心地向第一屆駐村干部請(qǐng)教，并認(rèn)真查閱上屆駐村干部移交的材料，找出開(kāi)展新工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并通過(guò)各種渠道尋找的應(yīng)對(duì)措施。

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<>在投入新的工作前后，單位的領(lǐng)導(dǎo)及上一屆的駐村干部可以說(shuō)是我的教師。我主動(dòng)向他們請(qǐng)教，他們或教我農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，或教我農(nóng)村工作的辦法，使我受益非淺，大大地增強(qiáng)了我做好新工作的信心。

<>鎮(zhèn)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期從事基層工作，對(duì)農(nóng)村的最新情況比較了解，有非常豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)習(xí)從事新時(shí)期農(nóng)村工作的寶庫(kù)。走上新的工作崗位后，我們充分抓住各種機(jī)會(huì)，虛心向鎮(zhèn)、村干部請(qǐng)教，進(jìn)一步充實(shí)開(kāi)展農(nóng)村工作的辦法。

<>有人說(shuō)過(guò)，群眾是真正的英雄。要做好農(nóng)村工作，我認(rèn)為深入了解農(nóng)民的想法是不可缺少的環(huán)節(jié)。駐村以后，我有意識(shí)地向村民了解他們對(duì)村“兩委”干部及村內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)的意見(jiàn)、建議等，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行對(duì)照檢查，查找差距，努力提高從事農(nóng)村工作的水平。

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<>村“兩委”干部是農(nóng)村工作的最直接參與及治理者，對(duì)本村的各項(xiàng)事務(wù)比較熟悉。駐村后，我們與村“兩委”干部逐一交談，對(duì)本村的基本情況有了初步的了解。

<>有人說(shuō)過(guò)，群眾的眼睛是雪亮的。對(duì)本村的具體情況，村民最有發(fā)言權(quán)。駐村后，我抓緊時(shí)間走門(mén)串戶(hù)，在村民中展開(kāi)廣泛深入的訪談，對(duì)村情民情有了進(jìn)一步的了解。

<>提高黨的執(zhí)政能力的一個(gè)重要因素是依法行政，開(kāi)展農(nóng)村工作，除了需要了解國(guó)家的相關(guān)法規(guī)之外，還必須了解村規(guī)民約。駐村后，我查找出該村的村規(guī)民約，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后處理農(nóng)村事務(wù)打好了基礎(chǔ)。

<>經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸查，我對(duì)xx村的村情民情有了較為深入的了解，也有了初步的工作思路。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析，并在與村“兩委”干部充分討論的基礎(chǔ)上，我制訂xx年的駐村工作方案。

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一以保持先進(jìn)性教育活動(dòng)促進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)。按照縣、鎮(zhèn)先進(jìn)辦的統(tǒng)一布署，我扎實(shí)地指導(dǎo)駐點(diǎn)村開(kāi)展第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)，為了把農(nóng)村第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展好，針對(duì)農(nóng)村開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)比較薄弱的問(wèn)題，我及時(shí)向本單位領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，并取得了單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，爭(zhēng)取了x元的配套資金，為先進(jìn)性教育活動(dòng)的勝利開(kāi)展取得了資金支持。在整個(gè)先進(jìn)性教育期間，我主要做了如下三方面工作：

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<>據(jù)統(tǒng)計(jì)，全村黨員總數(shù)為x人，撰寫(xiě)了黨性分析材料的有x人，占參加學(xué)習(xí)教育黨員總數(shù)的x。

<>應(yīng)該解決但由于條件限制一時(shí)不能解決的，向群眾說(shuō)明情況，采取措施逐步解決；對(duì)情況復(fù)雜、涉及面大的問(wèn)題，本村不能解決的問(wèn)題，上報(bào)上級(jí)黨組織，尋求組織幫助解決。

通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，黨員素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高；理想信念得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和牢固；黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步的體現(xiàn)；黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了進(jìn)一步的提高。

二以“民心工程”為載體，讓群眾實(shí)實(shí)在在得實(shí)惠

<>投入x萬(wàn)元進(jìn)行x工程。其中投入x萬(wàn)元新建x座坡頭，投入x萬(wàn)元對(duì)現(xiàn)有x進(jìn)行清淤、坡頭進(jìn)行維修，投入x元實(shí)施x多米的主排x工程。

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<>一是發(fā)動(dòng)村民種植x近x畝，增加農(nóng)民收入和村集體收入。為使農(nóng)民更好地把握x種植生產(chǎn)技術(shù)，我努力爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)支持，對(duì)x名x種植戶(hù)分3期進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，解決村民在x種植生產(chǎn)過(guò)程中的難題。今年我村的x產(chǎn)量達(dá)x萬(wàn)斤，收入約x萬(wàn)元。二是協(xié)助村干部指導(dǎo)村民做好沙田柚治理和病蟲(chóng)害防治工作。村“兩委”班子十分注重果樹(shù)栽肥和病蟲(chóng)害的防治工作，把上級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)發(fā)布的防治信息通過(guò)走門(mén)串戶(hù)和張貼布告的方式及時(shí)告知種果戶(hù)，由于工作做得及時(shí)，我村沙田柚產(chǎn)量比往年有所提高，預(yù)計(jì)可達(dá)x萬(wàn)斤左右，收入約x萬(wàn)元，村民經(jīng)濟(jì)收入穩(wěn)中有升。 4、努力解決村民行路難問(wèn)題。對(duì)于群眾反映比較強(qiáng)烈的村道東排段尚未硬底化的問(wèn)題，村委會(huì)經(jīng)研究決定：向各方積極籌措資金，爭(zhēng)取在年內(nèi)把東排路實(shí)現(xiàn)硬底化。在村“兩委”班子的共同努力下，目前已從地方公路部門(mén)籌集到了x萬(wàn)元資金對(duì)東排路進(jìn)行硬底化建設(shè)，征地和路面擴(kuò)寬工作已經(jīng)完成，硬底化建設(shè)將在年內(nèi)展開(kāi)。

三積極推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的步伐。

<>今年，按x鎮(zhèn)黨委政府的工作部署，分給我村今年的建池任務(wù)數(shù)是x戶(hù)。為使x早日連入千家萬(wàn)戶(hù)、造福全村群眾，我村一是采取走訪群眾和張貼發(fā)放宣傳資料的方式對(duì)群眾進(jìn)行廣泛地宣傳；二是積極爭(zhēng)取配套資金x元，在xx局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視和支持下，除上級(jí)補(bǔ)貼的資金外，對(duì)今年新建池戶(hù)每戶(hù)另補(bǔ)貼x元，由于工作到位，到目前止，基本完成了上級(jí)下達(dá)完成x的任務(wù)。

<>為了豐富村民的文體生活和提高村民身體素質(zhì)，村委會(huì)經(jīng)研究決定，選定在村委會(huì)大樓北面建設(shè)一個(gè)藍(lán)球場(chǎng)，工程預(yù)算需要資金x萬(wàn)多元，計(jì)劃在年內(nèi)完工，目前，已籌集x萬(wàn)元完成征地工作。

<>為了改善山區(qū)耕作運(yùn)輸條件差的問(wèn)題，我村計(jì)劃在本村山茶、山下村民小組地段修建一條x米長(zhǎng)的機(jī)耕路，建設(shè)好這條機(jī)耕路約需資金x元，已由局領(lǐng)導(dǎo)出面從縣x籌集到x元啟動(dòng)資金，剩余資金縣x已承諾全面解決。

<>工作組與村“兩委”班子抽出時(shí)間多次到有關(guān)部門(mén)請(qǐng)求支持，在外出鄉(xiāng)賢和有關(guān)部門(mén)的大力支持下，為村道安裝了路燈。

<>為了做好此項(xiàng)工作，村委經(jīng)研究決定，采取了分區(qū)走門(mén)串戶(hù)形式把加入合作醫(yī)療好處對(duì)村民進(jìn)行廣泛宣傳，在與村干部耐心細(xì)致做大量工作的前提下，目前我村參加合作醫(yī)療的人數(shù)達(dá)到x人，占全村總?cè)丝诘膞，較好地完成上級(jí)下達(dá)任務(wù)。

四在群眾中廣泛開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”教育活動(dòng)。我村根據(jù)實(shí)際，采取召開(kāi)村民代表大會(huì)和黨員大會(huì)以及張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式向村民進(jìn)行大力宣傳教育活動(dòng)意義和目的，通過(guò)宣傳進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

五配合鎮(zhèn)、村做好其他工作和進(jìn)一步完善村規(guī)民約

<>二是配合做好春節(jié)期間慰問(wèn)工作，春節(jié)前，xx鎮(zhèn)黨委、政府和掛鉤單位分別對(duì)農(nóng)村的特困黨員、困難戶(hù)、百歲老人、85歲以上老人等弱勢(shì)群體進(jìn)行慰問(wèn)，為他們送上黨委政府的關(guān)心和慰問(wèn)金，共發(fā)放x人次金額為x元；三是配合鎮(zhèn)、村做好計(jì)劃生育工作，除做好每季度查環(huán)、查孕工作外，還在計(jì)劃生育服務(wù)月行動(dòng)中，與鎮(zhèn)、村計(jì)育干部遠(yuǎn)到xx地和xx地為本村計(jì)育對(duì)象提供服務(wù)；四是協(xié)助做好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、林政治理等工作，進(jìn)一步完善村規(guī)民約、建立健全村務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度；五是充分發(fā)揮本單位的職能作用，幫助駐點(diǎn)村輸出了x名農(nóng)村富余勞動(dòng)力；六是發(fā)展了x名黨員和x名后備干部；七是嚴(yán)格按照程序和條件推薦市、縣、鎮(zhèn)黨代會(huì)和人代會(huì)代表人選，并嚴(yán)格按法定程序進(jìn)行選舉。 四、存在問(wèn)題：

<>本人退伍參加工作后一直在機(jī)關(guān)工作，基層工作經(jīng)驗(yàn)缺少，對(duì)農(nóng)村工作還是按上級(jí)部門(mén)的安排進(jìn)行，自身獨(dú)創(chuàng)性工作開(kāi)展不夠，工作新局面有待進(jìn)一步打開(kāi)。

<>由于對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)了解不多，缺少經(jīng)濟(jì)操作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上本村經(jīng)濟(jì)條件所限，本人駐村一年來(lái)，在發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)工作不堪理想，還有待鍛煉提高。

<>

駐村一年來(lái)，時(shí)間雖短，但我覺(jué)得受益非淺，細(xì)細(xì)回味，感慨良多。

一領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷和同事們的鼓勵(lì)，是我扎實(shí)開(kāi)展駐村工作的力量之源。駐村以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)多次教給我有效開(kāi)展工作的辦法，在工作上給予我大力的支持，如當(dāng)我在工作中碰到難題向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教時(shí)，他給我們作了具體的解答，領(lǐng)導(dǎo)和同事就是我的靠山。

二通過(guò)一年來(lái)的駐村煅煉，我對(duì)農(nóng)民的生活、生產(chǎn)狀況有了更深的了解，增進(jìn)了對(duì)農(nóng)民的感情，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感，同時(shí)，也在一年來(lái)最基層的工作中，提高了自己分析能力、協(xié)調(diào)能力和獨(dú)立工作的能力，綜合素質(zhì)和駕馭工作的能力得到了明顯的加強(qiáng)，為今后回機(jī)關(guān)更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

三依法行政，是抓好農(nóng)村工作的要害。駐村后，通過(guò)走門(mén)串戶(hù)的調(diào)查，我了解到農(nóng)村干部工作的復(fù)雜和艱辛。在農(nóng)民的法制意識(shí)不斷增強(qiáng)的情況下，假如不依法行政，是難以服眾的。

篇2

在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，圓滿(mǎn)地完成了黨組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，現(xiàn)將半年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)如下：

<>

本人能在思想上嚴(yán)格要求自己，具備較強(qiáng)的責(zé)任心，工作上以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，行動(dòng)上以踐行科學(xué)發(fā)展觀為準(zhǔn)繩，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，始終嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)本職工作，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹到每一項(xiàng)實(shí)際工作中去。爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，思想上不斷提高自己的政治理論水平，及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)文件及會(huì)議精神，擁護(hù)鎮(zhèn)黨委決定，執(zhí)行鎮(zhèn)黨委決議，自覺(jué)維護(hù)鎮(zhèn)黨委形象，堅(jiān)決維護(hù)黨的形象，始終與鎮(zhèn)黨委保持高度一致。在業(yè)務(wù)上不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相關(guān)知識(shí)的積累，深刻領(lǐng)會(huì)相關(guān)法律法規(guī)、政策的精神實(shí)質(zhì)，努力使自己成為政策通、業(yè)務(wù)精的多面手。由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，時(shí)刻向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。半年來(lái)，在冗沉復(fù)雜的工作中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，雖然感覺(jué)工作非常勞累，但自己半年來(lái)工作上還是有一定的進(jìn)步。尤其是在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，提高了工作效率和工作質(zhì)量。

<>

根據(jù)年初工作安排，我所包的村是xx村和xx村。中心工作包村對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，我清醒地認(rèn)識(shí)到，包村工作是一切工作的重中之重，直接關(guān)系到全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的穩(wěn)定和發(fā)展。在工作中我做到“三勤”：一是勤下村，下社、下農(nóng)戶(hù)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握兩個(gè)村各方面工作的開(kāi)展情況，并能及時(shí)向包村領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，讓包村領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況。二勤清理，是對(duì)各類(lèi)通知、文件的上傳下達(dá)，及村上各類(lèi)上報(bào)材料，能分清輕重緩急，合理安排時(shí)間，及時(shí)督促村上按時(shí)、按質(zhì)、按量完成上報(bào)任務(wù)。三是勤動(dòng)嘴，在下隊(duì)入戶(hù)工作中，能認(rèn)真聽(tīng)取群眾反映的問(wèn)題，提出的要求、建議。同時(shí)，對(duì)群眾要求解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題認(rèn)真解釋?zhuān)托淖龊萌罕姷乃枷牍ぷ?，讓群眾相信政府。上半年包括基層黨建開(kāi)展情況、社會(huì)治安綜合治理、矛盾糾紛排查情況、基本農(nóng)田設(shè)施建設(shè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、沼氣池建設(shè)等后續(xù)工程大部分已完成，兩村的環(huán)境衛(wèi)生整治得到明顯好轉(zhuǎn)。

<>

新農(nóng)合工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益。半年來(lái)，本人嚴(yán)格按區(qū)合管辦的工作要求，將全鎮(zhèn)新農(nóng)合3萬(wàn)多份票據(jù)核實(shí)、裝訂后、上交區(qū)合管辦備案，為新增（分戶(hù)）參合農(nóng)戶(hù)辦理證卡259本（張）、出具各類(lèi)補(bǔ)卡補(bǔ)證證明20份，為參合農(nóng)戶(hù)修改更正參合信息8人次，對(duì)前來(lái)辦理醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷(xiāo)的群眾熱情接待，認(rèn)真辦理各項(xiàng)事務(wù)，盡量減少他們往返次數(shù)，做到便民為民，從而使他們能順利地報(bào)銷(xiāo)醫(yī)療費(fèi)用。

<>1、文化工作

按照年初本中心的分工，我負(fù)責(zé)鎮(zhèn)綜合文化站的工作。半年來(lái)，在區(qū)文化局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，本人能及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)相關(guān)報(bào)表、材料。一是督促指導(dǎo)第二批十一個(gè)村“農(nóng)家書(shū)屋”的建成，在圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下為各村“農(nóng)家書(shū)屋”所配的圖書(shū)進(jìn)行逐個(gè)指導(dǎo)編碼、上架工作；對(duì)區(qū)上為十九個(gè)村配備的文化共享工程設(shè)備，及時(shí)發(fā)送到各村，并組織各村“農(nóng)家書(shū)屋”管理員進(jìn)行集中培訓(xùn)，教會(huì)他們正確使用電腦設(shè)備和投影儀。到目前我鎮(zhèn)19個(gè)村已經(jīng)有“兩個(gè)”全面覆蓋：“農(nóng)家書(shū)屋”和“共享工程”的全面覆蓋。二是xx村的邵家班子經(jīng)鎮(zhèn)上推薦材料上報(bào)，區(qū)上已經(jīng)申報(bào)全省先進(jìn)文化大院評(píng)審中。三是認(rèn)真做好農(nóng)耕民俗文化陳列館的保管和衛(wèi)生清潔及來(lái)人參觀接待工作。

<>

半年來(lái)，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，能學(xué)習(xí)體育工作相關(guān)程序，按時(shí)按上級(jí)部門(mén)的要求做好相關(guān)報(bào)表材料的上報(bào)工作。

<>

自從接上這項(xiàng)工作半年以來(lái)，在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本人能認(rèn)真對(duì)待每一件與教育有關(guān)的工作。一是對(duì)兩個(gè)學(xué)校及各小學(xué)、幼兒園基本情況進(jìn)行摸底，掌握了我鎮(zhèn)教育方面的基本情況。二是在校園安全方面與學(xué)校方面進(jìn)行了認(rèn)真排查，就校園安全隱患及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治做了大量的工作，并將有關(guān)材料上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。三是及時(shí)送達(dá)鎮(zhèn)黨委政府下發(fā)的有關(guān)通知、文件，與學(xué)校及各支部緊密聯(lián)系，做好學(xué)校及各支部工作。

篇3

作為一名xx屆的大學(xué)生“村官”，我到前玉皇廟工作已經(jīng)整整一年了，歷經(jīng)這一年的磨練我感覺(jué)自己正在一步步的成長(zhǎng)，一步步的成熟。

<> xx年5-6月份我所在村莊在鄉(xiāng)政府的帶動(dòng)下對(duì)第一代美國(guó)白蛾進(jìn)行了全面普查、嚴(yán)密監(jiān)測(cè)和預(yù)防，多措并舉防治白蛾成災(zāi)。

我所在的前玉皇廟村采用了以下三種形式進(jìn)行防治白蛾成災(zāi)： （一）剪除網(wǎng)幕。在美國(guó)白蛾幼蟲(chóng)網(wǎng)幕期，利用高枝剪剪除網(wǎng)幕，集中銷(xiāo)毀。

<>在村莊四旁、林帶及片林林緣，多措并舉防治白蛾成災(zāi)，每間隔350-400米懸掛一盞殺蟲(chóng)燈，殺蟲(chóng)燈懸掛高度距地面2～3米處，掛燈周?chē)鬅o(wú)高大障礙物。

<>在白蛾發(fā)生嚴(yán)重的地方特別村莊內(nèi)的私人養(yǎng)殖小區(qū)，位于樹(shù)干距地面0、8～1、5米處，綁草把誘集老熟幼蟲(chóng)入內(nèi)化蛹。

<>我縣采用飛機(jī)噴灑生物農(nóng)藥防治第三代美國(guó)白蛾，前玉皇廟村累計(jì)“飛防”面積四千多畝。

在縣、鄉(xiāng)、村的共同努力下，前玉皇廟村的農(nóng)作物白娥成災(zāi)率為零。

<> xx年，我國(guó)大范圍的爆發(fā)兒童手足口病，為了嚴(yán)防手足口病在我縣、鄉(xiāng)、村發(fā)生，我們做了以下部署，嚴(yán)防手足口病發(fā)生。

<> 手足口病的傳播途徑主要是通過(guò)人群間的密切接觸進(jìn)行傳播的，傳染源人是本病的傳染源，患者、隱性感染者和無(wú)癥狀帶毒者為該病流行的主要傳染源。因此鑒于其發(fā)病特征，我們采用了一下幾種有效方式：

<> 2、密切關(guān)注疑似患者，一旦發(fā)生疑似患者立即隔離； 3、村內(nèi)每家每戶(hù)配發(fā)體溫計(jì)，定時(shí)定點(diǎn)的為兒童測(cè)量體溫； 4、采取與學(xué)校結(jié)合的方式，對(duì)以入學(xué)兒童的健康情況由學(xué)校負(fù)責(zé)。

<> 在縣、鄉(xiāng)二級(jí)政府的努力下，村委的積極宣傳下，村民自發(fā)的進(jìn)行了村莊內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生整治以及家庭個(gè)人衛(wèi)生清潔。經(jīng)由縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)的密切配合下，前玉皇廟村并無(wú)發(fā)生一例手足口病發(fā)生。

<> 臨近春節(jié)，為保證全村人民過(guò)上一個(gè)安樂(lè)祥和的春節(jié)，我們顏村鋪鄉(xiāng)積極響應(yīng)省市縣三級(jí)政府的號(hào)召，對(duì)所轄行政村進(jìn)行了煙花爆竹等危險(xiǎn)物品大排查，排查期間嚴(yán)格做到：深入每家每戶(hù)，嚴(yán)防死守，保證無(wú)漏戶(hù)、無(wú)漏洞。全面配合省、市對(duì)我鄉(xiāng)平安建設(shè)工作的檢查與考核，截止今日，全鄉(xiāng)重點(diǎn)交通要到都安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，各村莊安排夜晚打更巡邏的專(zhuān)職人員，村民安全感普遍增強(qiáng)。

<> 人口普查指在國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的項(xiàng)目、統(tǒng)一的調(diào)查表和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)，對(duì)全國(guó)人口普遍地、逐戶(hù)逐人地進(jìn)行的一次性調(diào)查登記。

人口普查是一項(xiàng)重要的國(guó)情調(diào)查，對(duì)國(guó)家管理、制定各項(xiàng)方針政策具有重要的意義。在人口普查工作上，我做到了認(rèn)真參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作，認(rèn)真走訪農(nóng)戶(hù)，如實(shí)填報(bào)數(shù)據(jù)。

由于人口普查表格多，數(shù)據(jù)量大，因此工作量也很大，但是經(jīng)過(guò)大家的相互配合，加班加點(diǎn)，我們的數(shù)據(jù)填報(bào)工作已經(jīng)順利完成。

關(guān)于我的新疆之聲心得體會(huì)七

一直以來(lái)，我都生活得很迷茫，隨心所欲地走著自己人生的路程，卻一直不知道這條路通向何方。因?yàn)槲乙恢睕](méi)有真正地弄清楚一個(gè)問(wèn)題的答案我的理想是什么?

小學(xué)時(shí)，我曾一度向同學(xué)炫耀自己的理想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。不僅要是科學(xué)家，而且得偉大。這個(gè)理想并非像一些書(shū)說(shuō)的那樣：深深地迷上了自然科學(xué)這座神奇的寶庫(kù)，不斷為探索科學(xué)的奧秘而鉆研，甘愿為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生。我甚至連為所謂的科學(xué)做過(guò)的的努力也并非為了以后成為一個(gè)科學(xué)家，而是為了讓試卷上的分?jǐn)?shù)能讓我免去責(zé)罵。而我之所以會(huì)有這個(gè)理想是因?yàn)橛卸螘r(shí)間我迷上了各個(gè)科學(xué)家的故事，廢寢忘食地了解，想要窺其一生。但老師們卻誤以為這是我對(duì)科學(xué)和科學(xué)家的精神無(wú)比敬佩，所以大搞理想教育，不諳世事的我便糊里糊涂地冒出了這個(gè)理想，并為其努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，讓老師和我興奮了好一陣，但熱情一過(guò)，終歸平靜。

現(xiàn)在想來(lái)，恐怕那只是我生命中的一個(gè)驛站，而并非我真正想要企及的終點(diǎn)，這理想也隨之湮滅。

人至初中，思想覺(jué)悟也很是提高了一番，不再相信什么當(dāng)個(gè)偉大的科學(xué)家，做個(gè)光榮的人民教師之類(lèi)的高尚理想，甚至因?yàn)榭偸菍?xiě)以理想為話(huà)題的爛作文一度對(duì)理想失去信心。于是抱著痛極生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割?lèi)?ài)，褪盡浮華，返璞歸真，決定與理想決裂。于是，三年的初中生活，我并未有什么明確的理想。但是如果說(shuō)我的心里完全沒(méi)有理想那也是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)槿说男闹锌倳?huì)有些想法，有些盼頭，人得靠它提供精神支柱，提供心靈的源動(dòng)力。只是這些想法在我初中時(shí)期更換得太多、太頻繁，以至于我認(rèn)為它們配不上理想這樣里程碑似的稱(chēng)號(hào)，頂多只能客串下想法這些小角色。我初中時(shí)期主要的小角色有：當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，超過(guò)領(lǐng)頭羊，寫(xiě)好作文這些，這些想法總是在心里留一會(huì)兒就夭折，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)成為長(zhǎng)壽老人，甚至有些不曾實(shí)現(xiàn)就已夭折，但他們?cè)缫殉蔀槲胰松械木G葉，陪我走過(guò)了那段五彩繽紛的日子。

時(shí)過(guò)境遷。如今的我即將迎來(lái)嶄新的高中生活。這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)?？墒牵钡浆F(xiàn)在，我都還未認(rèn)真地規(guī)劃過(guò)我的未來(lái)，認(rèn)真地思考過(guò)我的理想。就連要考哪個(gè)大學(xué)，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，長(zhǎng)大后做些什么都還一片迷茫。

那理想呢?

隨其自然吧。

人生總得有個(gè)盼頭!

我不知道我是否有那么一個(gè)盼頭，我只是盡力做好每一件自己感興趣的事?；蛟S生活得充實(shí)、快樂(lè)就是我一生的盼頭，最真實(shí)的理想。

關(guān)于我的新疆之聲心得體會(huì)八

“百里不同風(fēng)，千里不同俗”

——題記

“五十六個(gè)民族五十六朵花”，各個(gè)民族的民俗風(fēng)情五花八門(mén)，各不相同，各有各的韻味在其中。我的故鄉(xiāng)位于廣東省惠州市博羅縣，是漢族客家聚居地。

特色飲食

都說(shuō)“民以食為天”，說(shuō)到客家的飲食，就不得不說(shuō)名列在客家名菜前三之中的釀豆腐了。關(guān)于釀豆腐從何而來(lái)的傳說(shuō)各式各樣，但是，在民間流傳很廣的有兩個(gè)，其一為是這樣的：一天，二個(gè)兄弟來(lái)到一家餐館吃飯，不過(guò)，在點(diǎn)菜的時(shí)候發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)橐粋€(gè)人要吃豆腐，而另一個(gè)不想吃豆腐，而是想吃肉。為了消除爭(zhēng)執(zhí)，老板想到一個(gè)兩全其美的辦法，做出了所謂的“豆腐包肉”，也就是現(xiàn)在的釀豆腐。其二是流落在南方的北方人—客家人，由于十分思念家鄉(xiāng)的面包，于是，用豆腐代替面粉，中間加上肉餡，制成了釀豆腐，因?yàn)榭谖丢?dú)特、好吃，流傳于民間，并成為客家三大名菜之一。

獨(dú)特民居

因?yàn)楫?dāng)時(shí)南方是南蠻之地，從北方遷移到南方的客家人，為抵御攻擊與盜匪，客家人筑起圍屋。圍屋被譽(yù)為“世界民居奇葩”。因?yàn)閲菔謭?jiān)固，所以客家房子以圍屋為主。在土中摻石灰，以竹片、木條作筋骨，夯筑起墻厚1米、高度15米以上的圍屋。圍屋的用途驚人地統(tǒng)一，底層都是廚房兼飯?zhí)?，二層?dāng)貯倉(cāng)，三層以上作臥室。

各個(gè)地方都有著各式各樣，各不相同的風(fēng)俗習(xí)慣。我的故鄉(xiāng)也不例外，這里不僅飲食和住宿與其它地方不同，還有許許多多獨(dú)特的民俗風(fēng)情。關(guān)于故鄉(xiāng)的種種，就算是寫(xiě)上幾天幾夜，也是寫(xiě)不完的。

關(guān)于我的新疆之聲心得體會(huì)九

人們常說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵，不是個(gè)好士兵”。我就是一個(gè)典型的“不好士兵”，因?yàn)槲覐臎](méi)想過(guò)當(dāng)一名校長(zhǎng)、擁有一所學(xué)校。因此，頭腦中也從沒(méi)有系統(tǒng)的教育思想、教育理念、更沒(méi)有執(zhí)掌一所學(xué)校的思路。也許有人會(huì)問(wèn)，那你這么多年是怎么工作的?我很真實(shí)的告訴你，當(dāng)普通老師時(shí)按學(xué)校教導(dǎo)處要求去做;當(dāng)環(huán)節(jié)干部時(shí)按校長(zhǎng)要求去做;如今當(dāng)了副校長(zhǎng)就按教育局的工作部署和校長(zhǎng)的工作要求去做。假如我有一所學(xué)校，我會(huì)不折不扣的完成教育局部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。當(dāng)下很時(shí)興一個(gè)詞——“中國(guó)夢(mèng)”，下面我就做一做我的校長(zhǎng)夢(mèng)吧!

假如我有一所學(xué)校，我絕不是要急于改變這所學(xué)校。而是要用2個(gè)月的時(shí)間去了解這所學(xué)校，進(jìn)行分析、梳理，已形成規(guī)矩、養(yǎng)成習(xí)慣的，并沉淀下來(lái)的并且是科學(xué)的、先進(jìn)的要保留，不要急于推行自己的理念，免得使師生受累，有時(shí)會(huì)勞而無(wú)功。沒(méi)改而流傳下來(lái)的才是文化，需要大力傳承，用以豐富、充實(shí)學(xué)校多年的文化底蘊(yùn)。

假如我有一所學(xué)校，絕不一味強(qiáng)調(diào)一切以制度說(shuō)話(huà)。有人認(rèn)為，學(xué)校管理就要依法治校，規(guī)范辦學(xué)，用各種各樣的規(guī)章制度來(lái)約束師生行為。這種想法固然沒(méi)錯(cuò)，但并不全面。如同火車(chē)運(yùn)行，必須有兩條鐵軌：一條是規(guī)范管理，另一條是情感管理。二者缺一不可。單一制度束縛下的學(xué)校，是死的，沒(méi)有創(chuàng)造力、沒(méi)有凝聚力，更體現(xiàn)不出人性化和人文關(guān)懷。人性是復(fù)雜的，人心是多變的。大事要講原則，小事要講感情。“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行”是排解矛盾的一種方法;當(dāng)矛盾排解不了時(shí)，就讓時(shí)間去排解吧!讓怨恨者怨恨吧，我一個(gè)都不怨恨(被怨恨者往往感覺(jué)不到痛，怨恨者常常是傷痕累累)。在管理中要做到：人人有事干，消滅有事沒(méi)人干，不能有不干事的人。

假如我有一所學(xué)校，我會(huì)把生命教育和品德教育放在教育教學(xué)工作的首位。教育是生命影響生命，生命是教育的載體。生命如果不在了，我們還教育誰(shuí)去哪?生命教育是真正充滿(mǎn)生命激情和活力的教育，是引導(dǎo)學(xué)生走向美好人生的教育。品德教育關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人，社會(huì)風(fēng)氣再亂，學(xué)校的教育價(jià)值觀不能亂。今天的教育要為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)公民，學(xué)校不能把錯(cuò)誤的觀念教給學(xué)生，好的品行和好的習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的。教育就像種地和造林一樣，是慢的藝術(shù)，慢慢培育，慢慢成長(zhǎng)，不急功近利。要堅(jiān)持“以體育錘煉學(xué)生的意志和品行，用藝術(shù)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈和生命”;始終按照“學(xué)生是展示學(xué)校風(fēng)采的一面鏡子，習(xí)慣是測(cè)量學(xué)生行為的一把尺子，教師是學(xué)生成人成才的一部梯子”的方針扎扎實(shí)實(shí)的做好育人工作，在工作中不斷完善、不斷前行。也許會(huì)有人問(wèn)：課堂教學(xué)和學(xué)業(yè)成績(jī)就不重要了嗎?如何處理成績(jī)與教育的關(guān)系?有人說(shuō)“一時(shí)的成績(jī)和健康的體魄、健全的人格來(lái)比，前者是芝麻后者是西瓜，千萬(wàn)不要做丟西瓜撿芝麻的事”。我是這樣認(rèn)為的：我們要用左手把“西瓜”緊緊抱在懷中的同時(shí)，還要用右手往口袋里盡量多裝“芝麻”。兩手抓，兩手都要硬。

假如我有一所學(xué)校，我要向魏書(shū)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)那種“不折騰、不懈怠、不動(dòng)搖、不追風(fēng)”的精神;“不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)”的精神;在管理上做到“一靠民主、二靠科學(xué)”;守住自己學(xué)校的長(zhǎng)處，千方百計(jì)的把長(zhǎng)處做得更長(zhǎng)、更深、更遠(yuǎn)。【魏書(shū)生認(rèn)為，教育應(yīng)該堅(jiān)持三個(gè)守住——第一守住傳統(tǒng)常識(shí)：為什么教( 為人的全面發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)而教)，教什么(教人做人、教人做事、教人真善美)，怎么教(有教無(wú)類(lèi)、因材施教、寓教于樂(lè)、教學(xué)相長(zhǎng))，怎么學(xué)(學(xué)以致用、學(xué)而時(shí)習(xí)、循序漸進(jìn)、持之以恒)。第二守住新中國(guó)的教育經(jīng)驗(yàn)：他認(rèn)為中國(guó)教育了不起、中國(guó)教育有問(wèn)題，中國(guó)的教育只有堅(jiān)持真抓實(shí)干、腳踏實(shí)地、不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，才能為中華民族的復(fù)興擔(dān)當(dāng)重任。第三守住自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處：教育要堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，堅(jiān)持“知、情、行、恒”四個(gè)統(tǒng)一的培養(yǎng)。各學(xué)校都有自己在教育教學(xué)中獨(dú)到的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，要守住?！繋椭蠋煒?shù)立自信心、查找優(yōu)勢(shì)、完成職業(yè)規(guī)劃、找到職業(yè)幸福。讓有能力的老師邊教學(xué)邊教研，能力差的做好教學(xué)就可以了，切不可在教師中搞“人人有課題、人人做教研”，會(huì)把弱者累壞的。量力而行，量才而用，使每一個(gè)人都感覺(jué)到在這個(gè)集體里，自己是最重要的一個(gè)。

假如我有一所學(xué)校，我要做的事會(huì)很多，也不可能把每一件事都做得盡善盡美，但是，我會(huì)竭盡所能、盡心盡力的去做每一件值得我去做的事。此時(shí)此刻，在我的腦海中浮現(xiàn)了師生健康快樂(lè)，校園整潔幽美畫(huà)面：我站在校長(zhǎng)室的窗前手捧著茶杯，聽(tīng)著從隔壁教室音樂(lè)課堂上傳來(lái)的歌聲——《我愛(ài)你滿(mǎn)洲里》;看著操場(chǎng)上體育教師正和孩子們歡快地做著游戲，人人漲紅的臉上露出笑容、額頭上掛著細(xì)汗;我在思考著：五年級(jí)李老師家孩子在外地上大學(xué)，丈夫體弱多病，父母年邁多病，唯一的弟弟最近精神病又犯了送去外地治療了，怎么能照顧照顧李老師，每周三下午給他半天假吧!六年級(jí)的孫老師，丈夫去外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)半年，父母公婆都不在身邊，自己帶著孩子，每天就讓她早下班半小時(shí)去幼兒園接孩子吧!昨晚更夫李師傅又脫崗3小時(shí)，這已經(jīng)是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三次了，得找個(gè)時(shí)間好好和他談?wù)劻?學(xué)校90%老師中午都帶飯，老師們反應(yīng)很麻煩，另外，從中午12點(diǎn)到下午3點(diǎn)教學(xué)樓內(nèi)都充滿(mǎn)著飯菜的味道，也不雅呀，得想辦法跟局長(zhǎng)申請(qǐng)點(diǎn)資金，把學(xué)校空閑的平房改造成小食堂··· ···“叮鈴鈴，叮鈴鈴老師您辛苦了，同學(xué)們下課了，請(qǐng)到室外活動(dòng)?！毕抡n鈴吵醒了我的夢(mèng)。