混凝土課程設(shè)計(jì)心得體會范文(通用10篇)

心得體會是我們對自己行為和經(jīng)驗(yàn)的反思，是自我成長的重要一環(huán)。寫心得體會時，可以嘗試從不同的角度和層面來總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。希望這些心得體會能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己陀|動，促使我們更加積極地總結(jié)和反思。

混凝土課程設(shè)計(jì)心得體會篇一

混凝土課程是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我深深感受到了混凝土的重要性和廣泛應(yīng)用的范圍。在整個學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了混凝土的基本原理和施工技術(shù)，還鍛煉了自己的動手實(shí)踐能力和問題解決能力。通過這門課程，我對于混凝土有了更深入的了解，并且對未來的職業(yè)發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。

首先，在混凝土課程中，我掌握了混凝土的基本原理和配制技術(shù)。混凝土是建筑工程中常用的一種材料，它由水泥、砂、骨料和適量的水經(jīng)過攪拌、成型、養(yǎng)護(hù)等工序制成。通過這門課程，我了解到了混凝土的成分和配制比例對于混凝土性能的影響，學(xué)會了合理選擇和控制混凝土的材料配比。同時，我也了解到了混凝土的養(yǎng)護(hù)過程對于混凝土強(qiáng)度和耐久性的重要性。這些基礎(chǔ)知識的掌握讓我在日后的實(shí)踐工作中更加得心應(yīng)手，有效提高了我的施工質(zhì)量和效率。

其次，在混凝土課程中，我通過實(shí)踐操作提高了我的動手能力。在課程中，我們進(jìn)行了大量的混凝土配制實(shí)驗(yàn)和模擬施工實(shí)驗(yàn)。在混凝土配制實(shí)驗(yàn)中，我親自參與到了混凝土配制的各個環(huán)節(jié)中，從取樣、稱重、攪拌到試件成型，每個步驟都需要耐心細(xì)致的操作。通過不斷的嘗試和調(diào)整，我逐漸掌握了混凝土配制的技巧和竅門。在模擬施工實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會了使用各種混凝土施工工具和設(shè)備，并在模擬的工程實(shí)踐中解決了一些常見的問題和難題。這些實(shí)踐操作不僅讓我對混凝土的施工流程有了更深入的了解，同時也提高了我的動手實(shí)踐能力和問題解決能力。

再次，在混凝土課程中，我深刻認(rèn)識到了混凝土在建筑工程中的重要性和廣泛應(yīng)用的范圍。混凝土是建筑結(jié)構(gòu)中不可或缺的一部分，它承受著建筑物的荷載和力量。通過混凝土課程，我了解到了混凝土在各種建筑工程中的應(yīng)用，例如橋梁、水壩、地基、地下結(jié)構(gòu)等?；炷恋膬?yōu)點(diǎn)是具有很好的抗壓性和耐久性，能夠提供穩(wěn)定可靠的結(jié)構(gòu)支撐。因此，在實(shí)際工作中，混凝土技術(shù)人員扮演著重要的角色，他們需要對混凝土的性能和施工進(jìn)行全面的掌握和管理。通過對混凝土課程的學(xué)習(xí)，我對于混凝土的重要性有了更深刻的認(rèn)識，也意識到了未來職業(yè)發(fā)展方向的廣闊和充滿挑戰(zhàn)性。

最后，在混凝土課程中，我明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對混凝土技術(shù)有了更深入的了解，也對混凝土工程有了更濃厚的興趣。因此，我決定將來在混凝土領(lǐng)域進(jìn)行專業(yè)深造，并成為一名優(yōu)秀的混凝土技術(shù)人員。我清楚地認(rèn)識到，成為一名優(yōu)秀的混凝土技術(shù)人員需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，我將會不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，積極參與到混凝土工程實(shí)踐中，不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。

綜上所述，混凝土課程是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我掌握了混凝土的基本原理和配制技術(shù)，提高了我的動手實(shí)踐能力和問題解決能力，認(rèn)識到了混凝土在建筑工程中的重要性和廣泛應(yīng)用的范圍，明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。這門課程讓我對于混凝土有了更清晰的認(rèn)識和了解，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

混凝土課程設(shè)計(jì)心得體會篇二

我校開設(shè)的混凝土課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅獲得了混凝土的基礎(chǔ)知識和技能，更加深刻地體會到了思政教育的重要性和實(shí)踐性。以下將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，談?wù)剬炷琳n程思政心得的體會。

第一段：深化思政教育的最佳途徑。

混凝土課程教學(xué)內(nèi)容的一大特點(diǎn)就是貼近實(shí)踐，每個章節(jié)都有相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。這種實(shí)踐性很強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)，不僅能提高學(xué)生的動手能力和實(shí)際應(yīng)用能力，更加重要的是在實(shí)踐過程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。比如，混凝土工程實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要一步一步制作混凝土，并進(jìn)行強(qiáng)度測試和韌性測試，通過親身參與感受混凝土的性能和特點(diǎn)。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)，能夠讓我們真實(shí)地感受到自己所學(xué)知識的應(yīng)用，增強(qiáng)了我們對于工程建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

第二段：深入人民群眾，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識。

在混凝土課程中，我們還需要進(jìn)行實(shí)地考察和實(shí)踐操作，這讓我有機(jī)會深入到工地現(xiàn)場，親自觀察和了解工程建設(shè)的實(shí)際情況。通過和工程人員的交流，我了解到工程建設(shè)中的困難和挑戰(zhàn)，也看到了他們?yōu)榱送瓿晒こ滩晦o辛勞的精神。這讓我對于自己所學(xué)專業(yè)的目標(biāo)和方向有了更加清晰的認(rèn)識，深感自己肩負(fù)著推動社會進(jìn)步的責(zé)任。同時，這也提醒著我要時刻保持對人民群眾的關(guān)懷和理解，不忘初心，牢記使命。

第三段：強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)，提升綜合能力。

在混凝土課程的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要掌握混凝土的基本理論知識，還需要學(xué)習(xí)相關(guān)的設(shè)計(jì)和施工規(guī)范，了解各種混凝土材料的性能特點(diǎn)，以及對于不同工程環(huán)境下的適用性。這要求我們在學(xué)習(xí)過程中要有廣泛的知識儲備和鉆研精神。通過與同學(xué)的合作和老師的指導(dǎo)，我們不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作，不斷提高自己的實(shí)際動手能力和創(chuàng)新能力。這樣的綜合能力培養(yǎng)，對于我們未來從事工程建設(shè)工作能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種復(fù)雜環(huán)境具有重要意義。

第四段：加強(qiáng)思政教育與專業(yè)知識的融合。

混凝土課程不僅注重專業(yè)知識的傳授和培養(yǎng)，更加重視思政教育在其中的作用。通過注重實(shí)踐環(huán)節(jié)和實(shí)地考察，我們可以更好地理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，混凝土工程的實(shí)踐也讓我們對于工程建設(shè)中的倫理和道德問題有了更加深入的認(rèn)識。這使我們在成為一名合格的工程師的同時，也注重對于社會、環(huán)境和人文的責(zé)任和關(guān)懷。

第五段：汲取思政教育的力量，積極投身社會。

混凝土課程思政心得的體會是一次很有意義的經(jīng)歷，通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅得到了專業(yè)知識和技能的提升，更加深刻地認(rèn)識到了思政教育的重要性和實(shí)踐性。學(xué)院和學(xué)校在思政教育方面的努力和投入讓我深感責(zé)任重大，這也使我下定決心要將所學(xué)所思所做與社會發(fā)展和人民群眾需求相結(jié)合，為推動社會進(jìn)步和建設(shè)做出貢獻(xiàn)。同時，我也會將所學(xué)的思政教育的內(nèi)容和理念傳遞給身邊的同學(xué)和朋友，共同努力，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過混凝土課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，我深刻體會到了思政教育的重要性和實(shí)踐性。這門課程不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)知識和能力，更加注重了我們的思想教育和價值觀鑄就。通過實(shí)際操作和實(shí)地考察，我們更加深入地了解工程建設(shè)的現(xiàn)實(shí)情況和困難，進(jìn)一步加強(qiáng)了我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識。這對于我們的綜合素質(zhì)提升和未來工作的發(fā)展具有重要的意義，同時也讓我深感思政教育的力量和使命。我會將所學(xué)所思所做與社會發(fā)展和人民群眾需求相結(jié)合，為真正意義上的工程師的身份而努力奮斗。

混凝土課程設(shè)計(jì)心得體會篇三

混凝土課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的一門重要課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對混凝土的性質(zhì)、配合比設(shè)計(jì)、施工技術(shù)等方面有了更加全面的了解。在課程的學(xué)習(xí)過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還學(xué)到了很多與實(shí)際工作相關(guān)的技能。以下是我對混凝土課程的心得體會。

首先，混凝土課程讓我對混凝土的性質(zhì)有了更加深入的了解。在課程上，我們學(xué)習(xí)了混凝土的成分、物理特性、化學(xué)反應(yīng)等知識。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我了解到混凝土的強(qiáng)度、耐久性、抗?jié)B性等是由水灰比、膠凝材料類型和含量、骨料和骨料粒徑等因素決定的。這些知識不僅讓我明確了混凝土的工作原理，還使我能夠根據(jù)施工需求選擇合適的混凝土配合比，提高了我的實(shí)踐能力。

其次，混凝土課程讓我掌握了混凝土配合比設(shè)計(jì)的方法。在課程學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了混凝土配合比設(shè)計(jì)的基本原理和計(jì)算方法。通過課堂上的案例分析和實(shí)踐操作，我了解到了不同配合比對混凝土性能的影響。同時，課程還教會了我如何根據(jù)工程要求選擇膠凝材料、骨料和混凝土摻合料等材料，并確定合適的水灰比。我通過實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)分析，提高了我對混凝土配合比設(shè)計(jì)的能力，為將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，混凝土課程增強(qiáng)了我對混凝土工程施工技術(shù)的理解。在課程學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了混凝土澆筑、振搗、養(yǎng)護(hù)等方面的技術(shù)要求。通過參觀工地和實(shí)踐操作，我親身體驗(yàn)了混凝土施工過程中需要注意的細(xì)節(jié)和要領(lǐng)。我了解到混凝土澆筑的目的是為了獲得均勻、致密、無裂縫的混凝土結(jié)構(gòu)；振搗則可以提高混凝土的密實(shí)性和耐久性；養(yǎng)護(hù)則是確?；炷恋膹?qiáng)度和耐久性發(fā)揮出來。通過這些課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我掌握了一些基本的混凝土施工技術(shù)，為將來從事相關(guān)工作打下了基礎(chǔ)。

第四，混凝土課程拓寬了我的專業(yè)視野。在課程學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了混凝土材料與施工技術(shù)的知識，還了解到了混凝土在實(shí)際工程中的應(yīng)用前景和發(fā)展趨勢。我了解到混凝土在建筑、道路、橋梁等工程中起到了重要的作用，并且隨著時代的發(fā)展，對混凝土的要求也越來越高。因此，我意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)新知識和掌握新技術(shù)，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求，為我未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

最后，混凝土課程還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。在課程中，我參與了多個小組項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)操作。在這個過程中，我與同學(xué)們一起探討問題、共同解決難題，并且共同完成項(xiàng)目任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)，提出自己的見解，并達(dá)成共識。同時，課程還培養(yǎng)了我解決問題的能力，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維和動手能力，解決實(shí)際工程中的實(shí)際問題。

總之，混凝土課程讓我對混凝土的性質(zhì)、配合比設(shè)計(jì)、施工技術(shù)等方面有了更加全面的了解。通過課程的學(xué)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)到了與實(shí)際工作相關(guān)的技能。這門課程不僅讓我從理論上了解了混凝土，還培養(yǎng)了我的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。相信這些知識和經(jīng)驗(yàn)將對我未來的工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

混凝土課程設(shè)計(jì)心得體會篇四

要求學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書，查閱《混凝土結(jié)構(gòu)規(guī)范》、《荷載規(guī)范》計(jì)算結(jié)構(gòu)上所施加的荷載；然后根據(jù)任務(wù)書要求進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算以及配筋計(jì)算，同時用pkpm軟件進(jìn)行內(nèi)力分析和同時自動生成配筋圖；最后對手算和軟件計(jì)算進(jìn)行比較和調(diào)整。要求學(xué)生上交：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書一份：要求有封皮、目錄、詳細(xì)的計(jì)算內(nèi)容；并在計(jì)算書里繪出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)施工圖。

混凝土課程設(shè)計(jì)心得體會篇五

一、引言（200字）。

混凝土課程作為土木工程專業(yè)的核心課程之一，是培養(yǎng)學(xué)生成為合格工程師的基礎(chǔ)。然而，如何在技術(shù)教育中融入思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生成為有思政素養(yǎng)的工程師，一直是高校教育面臨的重要問題。筆者在混凝土課程學(xué)習(xí)中有幸接觸到了思政教學(xué)的一些實(shí)踐，并從中受益匪淺。接下來，將結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，分享一下我在混凝土課程中的思政心得體會。

二、知識學(xué)習(xí)與思政教育的結(jié)合（200字）。

在混凝土課程的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到思政教育與專業(yè)知識學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。教師通過課堂教學(xué)、案例分析和工程實(shí)踐等教學(xué)方式，引導(dǎo)我們思考在工程實(shí)踐中的倫理道德和社會責(zé)任問題。例如，通過分析工程失信案例，讓我們認(rèn)識到工程師在設(shè)計(jì)和施工中的重要責(zé)任，以及如何用正確的倫理標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)工作。這種結(jié)合讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了思考問題的能力和責(zé)任感。

三、實(shí)踐鍛煉與思政素養(yǎng)的培養(yǎng)（200字）。

混凝土課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和思政素養(yǎng)。課程設(shè)置了大量的實(shí)驗(yàn)和工程實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓我們親身參與到混凝土的配合、施工和檢測等環(huán)節(jié)中。這既鍛煉了我們的實(shí)際操作能力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任心。例如，在一次混凝土實(shí)驗(yàn)中，我們團(tuán)隊(duì)合作配制出了高質(zhì)量的混凝土樣品，這讓我深刻認(rèn)識到工程實(shí)踐中每一個環(huán)節(jié)都需要精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。同時，教師還組織了社會實(shí)踐活動，讓我們通過走進(jìn)工地、企業(yè)和科研院所等，了解到不同領(lǐng)域的工程實(shí)踐和社會需求，培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

四、思政教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)（200字）。

混凝土課程中，思政教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)相輔相成。教師鼓勵我們關(guān)注前沿技術(shù)和熱點(diǎn)問題，并組織我們進(jìn)行獨(dú)立思考和創(chuàng)新實(shí)踐。例如，在課程的小組項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)研究摻量對混凝土性能的影響，通過大量的實(shí)驗(yàn)和文獻(xiàn)調(diào)研，最終提出了一種創(chuàng)新的調(diào)配方案，得到了同學(xué)和教師的認(rèn)可。這種思考和實(shí)踐過程鍛煉了我的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，培養(yǎng)了我在工程實(shí)踐中勇于創(chuàng)新的意識和能力。

通過混凝土課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到思政教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。思政教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和倫理道德意識，也是提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的有效途徑。在混凝土課程中，思政教育融入到每一個環(huán)節(jié)，使我們懂得了做人做事的底線，明確了工程師的社會責(zé)任和使命。同時，通過實(shí)際操作和創(chuàng)新實(shí)踐，思政教育也在潛移默化中提升了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。感謝思政教育在混凝土課程中的引導(dǎo)和培養(yǎng)，讓我受益匪淺。

六、結(jié)語（100字）。

總之，混凝土課程思政教育的實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識到思政教育與專業(yè)知識的有機(jī)結(jié)合的重要性，培養(yǎng)了我在工程領(lǐng)域中的思想品質(zhì)和才干。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終堅(jiān)持以正確的世界觀、人生觀和價值觀指導(dǎo)行動，為建設(shè)美好的社會作出貢獻(xiàn)。

混凝土課程設(shè)計(jì)心得體會篇六

課程設(shè)計(jì)安排一星期，但是任務(wù)比較重，再加上學(xué)生對軟件不是很熟，所以重點(diǎn)就是講解軟件的應(yīng)用和荷載的計(jì)算，具體安排如下：第一天上午熟悉課程設(shè)計(jì)任務(wù)書，講解荷載的查閱以及計(jì)算的方法，下午讓學(xué)生自己進(jìn)行計(jì)算荷載和在荷載作用下的內(nèi)力；第二天，第三天上午講解pkpm的應(yīng)用過程，講解圖形的輸入，荷載的輸入，樓層的安裝，內(nèi)力分析以及配筋圖的選取，下午在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生自己進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)；第四天讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，第五天，第六天就是整理和提取數(shù)據(jù)、圖形，并整理成冊。

這次設(shè)計(jì)主要是用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，再加上教師的跟蹤，大部分學(xué)生很有積極性，并且能善始善終，特別是在設(shè)計(jì)的過程中，同學(xué)們熱情很高，有問題就互相討論，互相請教，這樣對軟件中出現(xiàn)的問題就能很快解決，特別是在提取圖形方面，學(xué)生不知所措，經(jīng)過老師的講解，終于解決這個問題。

混凝土課程設(shè)計(jì)心得體會篇七

雖然《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》的成績已經(jīng)知道,且基本能夠滿意,但還是有必要總結(jié)一下,這不僅對于下冊的學(xué)習(xí),還是對于其它專業(yè)課的學(xué)習(xí)都有好處。而且《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》在土木工程專業(yè)來講是很重要的一門課，特別對于畢業(yè)設(shè)計(jì)，或研究生考試復(fù)試?？傊?總結(jié)一下，就相當(dāng)簡單復(fù)習(xí)一遍。下面談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)過程中的一點(diǎn)體會。

一、學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)這門課之前，我就了解到，《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》是多么重要的一門課，特別在畢業(yè)設(shè)計(jì)時,你現(xiàn)在不熟悉,以后設(shè)計(jì)會帶來很多麻煩,而我不是那種只滿足及格的學(xué)生。所以我決定把它學(xué)好并要達(dá)到85分以上。說實(shí)在的，成績出來后，覺得已經(jīng)很不錯了。但想起那計(jì)算題,我就氣,本身正在學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué),而且還學(xué)得不錯,誰知把一些題給弄糊涂了.二、學(xué)習(xí)要有興趣。在我看來，學(xué)那一門課都一樣，有興趣才能學(xué)得好，一旦失去興趣，那是不可能學(xué)好，不牢固。比如我們英語四級，由于我的英語四級還沒通過，這段時間尋找其原因，還是缺乏興趣，沒有真正“愛”上它。而我對混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理的興趣來于它存在于我們生活周圍,學(xué)到那部分,我都會聯(lián)系實(shí)際.

三、

抓住重點(diǎn)，抓住主線。這門課無非就講了幾個構(gòu)件：受彎構(gòu)件、受壓構(gòu)件、受拉構(gòu)件、受扭構(gòu)件。抓住它們的本質(zhì)聯(lián)系，我們清楚知道在推導(dǎo)公式時，在做抗彎、剪、壓、拉、扭計(jì)算時，它們原理是一樣或相似的。

四、多煤體上課，有助于我們接受更多的信息。甚至能夠把一些現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)演示出來，加強(qiáng)我們的感性認(rèn)識。

五、多思考，多討論，多提問，獨(dú)立完成作業(yè)。這是很重要一點(diǎn)，也許你上課聽不明，但你通過作業(yè)，你就可以把一些問題搞懂。平時多思考，多討論也有助于我們學(xué)習(xí)。如果不懂，應(yīng)找老師答疑。這學(xué)期給我最大的感觸就是我多找老師答疑，還從老師那里學(xué)到一些課本沒有的知識。

六、要有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別在上課的時候。上課的氣氛也很重要，氣氛好，老師心情也好，大家學(xué)起來很輕松。同時我們應(yīng)跟著老師的上課思路，這樣才能更好學(xué)好知識。

七、對我來說，知識真正得到鞏固的是通過課程設(shè)計(jì)?？梢哉f，課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容貫穿整本書的內(nèi)容。同時設(shè)計(jì)也能體現(xiàn)你個人的能力和創(chuàng)新。所以我一向很熱衷于課程設(shè)計(jì)，通過設(shè)計(jì)，你才真正地學(xué)會知識。結(jié)構(gòu)力學(xué)考試的推遲沒有影響我做設(shè)計(jì)的步伐。在做設(shè)計(jì)遇到的難題要及時找老師解決，問題千萬年別積壓。這樣才真正把知識學(xué)牢。而現(xiàn)在遇到一般的樓板，能說出怎樣配筋。

以上我在學(xué)習(xí)過程中的一些體會。

正文。

本文作者：尹曉清。

《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》是土木工程專業(yè)必修的的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是從基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的重要課程,一般在第三或第四學(xué)期開設(shè)。該課程的許多理論都是建立在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工程經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,采用了許多基本假定,具有半理論、半經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn),計(jì)算中答案也不是唯一的,這和中學(xué)所學(xué)的知識完全不同,讓很多學(xué)生感到困惑,同時,該課程實(shí)踐性較強(qiáng),又和實(shí)際工程設(shè)計(jì)緊密相連,《規(guī)范》在計(jì)算和構(gòu)造方面的規(guī)定紛繁復(fù)雜,使學(xué)生感覺學(xué)習(xí)時無從下手,更談不上學(xué)好學(xué)精了。而該門課又和其他課程聯(lián)系密切,是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),就如何改善和提高該門課的教學(xué)水平,取得良好教學(xué)效果談幾點(diǎn)看法。

1重視兩頭突出重點(diǎn)。

緒論部分是整個課程的引子,是學(xué)生能盡快熟悉課程、進(jìn)入課程的基礎(chǔ)。因此,對緒論部分必須引起足夠重視,在這一部分中,主要要向?qū)W生講明混凝土的概念,為什么要采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),兩者為什么能結(jié)合在一起,其優(yōu)缺點(diǎn)有哪些,簡單介紹一下混凝土結(jié)構(gòu)的發(fā)展歷史和發(fā)展前景,更重要的是要向?qū)W生講明本課程的特點(diǎn),學(xué)習(xí)中的注意事項(xiàng)及學(xué)習(xí)方法等。

在每部分課程學(xué)完后,要及時進(jìn)行總結(jié)、歸納,整個課程講完后,必須要對所有內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、歸納和復(fù)習(xí),將整部分內(nèi)容全部串起來,并加以系統(tǒng)化,使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有一個整體的理解,對學(xué)生更好的掌握所學(xué)內(nèi)容有很大幫助。

同時,要正確確定教學(xué)重點(diǎn),把受彎構(gòu)件、受壓構(gòu)件、預(yù)應(yīng)力構(gòu)件計(jì)算作為課程重點(diǎn),對這部分課程除了講好講精外,還必須加大課堂提問、答疑及課外輔導(dǎo)力度,多出一些思考題和習(xí)題加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練,在課程結(jié)束后,要結(jié)合實(shí)際工程設(shè)計(jì),用幾道綜合性較強(qiáng)的例題和習(xí)題,幫助學(xué)生全面正確理解和掌握所學(xué)知識,并融會貫通。

2由淺入深講清難點(diǎn)。

由于該課程是學(xué)生較早接觸的專業(yè)課,他們對整個專業(yè)知識還缺乏基本的了解,一些最基本的、常識性的東西都不知道。因此,在課程授課內(nèi)容的安排上必須貫徹由淺入深、先易后難的順序。比如,先講軸心受力構(gòu)件,再講偏心受力構(gòu)件;先講受彎構(gòu)件,再講受壓構(gòu)件;先講正截面計(jì)算,再講斜截面計(jì)算;先講承載能力極限狀態(tài),再講正常使用極限狀態(tài);先講普通混凝土構(gòu)件,再講預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件等。

對所授內(nèi)容,要準(zhǔn)確把握學(xué)生理解時的難點(diǎn),對受彎構(gòu)件正截面理論的研究、結(jié)論、應(yīng)力應(yīng)變分析、計(jì)算理論的建立;斜截面破壞機(jī)理、計(jì)算理論的建立;如何利用彎矩包絡(luò)圖做材料圖,進(jìn)而確定鋼筋的切斷和彎起;對小偏心受壓構(gòu)件的計(jì)算;混凝土的開裂變形分析;預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件應(yīng)力損失及應(yīng)力分析等作為教學(xué)難點(diǎn),除了在課堂上要講細(xì)講清外,還有加大課外答疑力度,幫助學(xué)生更好理解。

3由感性到理性。

為了讓學(xué)生對課本上的內(nèi)容有一個正確的理解,加大對課程的認(rèn)知程度,首先要讓學(xué)生在感性上了解混凝土結(jié)構(gòu),為此,利用一些課余時間帶領(lǐng)學(xué)生到設(shè)計(jì)院、施工現(xiàn)場或已建結(jié)構(gòu)現(xiàn)場參觀,實(shí)地了解一些結(jié)構(gòu)構(gòu)件、對構(gòu)件的長短、截面尺寸、鋼筋的直徑、間距及配筋布置等有一個直觀的認(rèn)識,使學(xué)生在設(shè)計(jì)計(jì)算時不會犯一些基本的、常識性的錯誤。

同時,要讓學(xué)生知道混凝土結(jié)構(gòu)的許多理論都是建立在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究基礎(chǔ)之上,采用了許多基本假定,計(jì)算模型都是理想化的產(chǎn)物,因此都有一定的限制條件和適用范圍,一旦條件發(fā)生變化,就不能再采用這些計(jì)算模型和計(jì)算公式。

4重視構(gòu)造領(lǐng)會規(guī)范。

該課程是為混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)服務(wù)的,和實(shí)際工程緊密相連,涉及到的規(guī)范條文規(guī)定很多,特別是在構(gòu)造措施方面,這些內(nèi)容都是經(jīng)過了長期實(shí)踐積累、甚至一些血的教訓(xùn)后得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),因此,對本門課程的學(xué)習(xí),不但要熟練掌握基本的計(jì)算,還要對相關(guān)的構(gòu)造措施有一個基本的認(rèn)識,特別是,對于一般的和常見的措施要求,必須要熟悉掌握。

5改變輔導(dǎo)、答疑形式。

輔導(dǎo)答疑是學(xué)生解除疑惑、正確理解掌握所學(xué)內(nèi)容的重要途徑,為達(dá)到良好效果,一方面在輔導(dǎo)時采用了啟發(fā)式提問,讓學(xué)生能夠深入進(jìn)去,能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,對提問的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,并對提出的問題當(dāng)中解答;另一方面,在習(xí)題課上,讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生在講臺上講解自己的解題思路和做題過程,對不正確、不準(zhǔn)確的地方及時指導(dǎo),讓全體學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解和掌握,達(dá)到共同提高的目的。

混凝土課程設(shè)計(jì)心得體會篇八

混凝土是建筑行業(yè)中使用量極大的材料之一，它具有優(yōu)秀的耐久性、抗壓性能和可塑性，廣泛應(yīng)用于各種建筑和基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目中。作為該領(lǐng)域的學(xué)生，我們在課程學(xué)習(xí)中深入了解了混凝土的物理特性、化學(xué)組成、生產(chǎn)工藝和性能測試等方面的知識，收獲頗豐。在此，我想分享我的一些心得體會。

第一段：深入了解混凝土的物理特性。

在混凝土課程中，我們首先學(xué)習(xí)了混凝土的物理特性?；炷潦怯伤唷⑺?、沙子和石子等材料摻和而成。它具有結(jié)構(gòu)致密、體積穩(wěn)定、重量輕等特點(diǎn)。了解這些特性可以幫助我們更好地認(rèn)識混凝土的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，從而在工程設(shè)計(jì)和實(shí)際應(yīng)用中做出更加科學(xué)合理的決策。

第二段：學(xué)習(xí)混凝土的化學(xué)組成。

在混凝土課程中，我們還學(xué)習(xí)了混凝土的化學(xué)組成?；炷林泻械闹饕煞质撬嗪凸橇?，其中水泥的含量是混凝土強(qiáng)度的決定因素之一。此外，混凝土還包括一些添加劑，如膨脹劑、防水劑等。學(xué)習(xí)混凝土的化學(xué)組成可以幫助我們更好地了解混凝土的性能特點(diǎn)，從而在實(shí)際工程設(shè)計(jì)與應(yīng)用中有更好的指導(dǎo)和決策。

第三段：掌握混凝土的生產(chǎn)工藝。

在混凝土課程中，我們還學(xué)習(xí)了混凝土的生產(chǎn)工藝?；炷恋纳a(chǎn)工藝包括干法和濕法兩種。干法生產(chǎn)方式適用于水泥原料較為穩(wěn)定的情況，可以提高生產(chǎn)效率和降低生產(chǎn)成本。濕法生產(chǎn)方式適用于需要精確控制水泥組分的工業(yè)應(yīng)用，需要精密的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)人員。通過對混凝土生產(chǎn)工藝了解，可以幫助我們更好地選擇生產(chǎn)方式，從而滿足不同工程項(xiàng)目的需求。

第四段：熟悉混凝土的性能測試。

在混凝土課程中，我們還學(xué)習(xí)了如何測試混凝土的性能。混凝土的性能測試包括強(qiáng)度測試、抗沖擊性能測試、抗?jié)B性能測試等。了解這些測試方式可以幫助我們評估混凝土的實(shí)際性能，從而更好地進(jìn)行工程設(shè)計(jì)和施工。

總的來說，混凝土課程幫助我們更全面地了解了混凝土的物理特性、化學(xué)組成、生產(chǎn)工藝和性能測試等知識，對我們的工程實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)和支持作用。除此之外，在課程學(xué)習(xí)過程中，我們還學(xué)會了如何利用多種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)信息獲取、分析不同混凝土體組分中的成分與性能的關(guān)系等科學(xué)研究方法。這將對未來相關(guān)領(lǐng)域深入研究做出有益的貢獻(xiàn)。毫無疑問，在混凝土課程中收獲了很多，相信這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠給我們未來的職業(yè)發(fā)展帶來很大的幫助和啟示。

混凝土課程設(shè)計(jì)心得體會篇九

混凝土課程作為我大學(xué)學(xué)習(xí)中的一門重要課程，結(jié)合我多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給我?guī)砹嗽S多啟示和體會。這門課程不僅教給了我深入了解混凝土的性質(zhì)和應(yīng)用技術(shù)，還在課程中融入了思想政治教育，讓我認(rèn)識到工程技術(shù)與社會發(fā)展的相互關(guān)系。下面，我將就混凝土課程所帶給我的思政心得以五段式來闡述。

首先，在混凝土課程中，我的思政教育得到了更為系統(tǒng)和全面的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)混凝土的同時，教師注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)同學(xué)間的合作交流與思辨思考。通過對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，我不僅掌握了混凝土的特點(diǎn)和工藝，還進(jìn)一步明確了我們作為工程技術(shù)人員的社會責(zé)任和使命。這使得我在學(xué)習(xí)科技知識的同時，更加注重思考技術(shù)應(yīng)用的社會意義，關(guān)注工程建設(shè)對人類社會發(fā)展的推動作用。

其次，在混凝土課程中，我深刻認(rèn)識到了工程技術(shù)與人民生活息息相關(guān)的事實(shí)?；炷猎诔鞘薪ㄔO(shè)、交通基礎(chǔ)設(shè)施以及農(nóng)村建設(shè)中起著重要作用。例如，學(xué)習(xí)混凝土的使用方法和原理，我了解到混凝土的高強(qiáng)度特性為高層建筑的安全提供了堅(jiān)實(shí)保障。此外，混凝土還可以制作各種建筑構(gòu)件，例如樓梯、公路、橋梁等。這些應(yīng)用廣泛的工程案例使我深切認(rèn)識到工程技術(shù)的發(fā)展與人民生活質(zhì)量的提高是密不可分的。

第三，通過混凝土課程，我更加明確了工程技術(shù)人員的社會責(zé)任。我們作為一名工程技術(shù)人員應(yīng)該具備高尚的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)，把人民利益放在第一位，并時刻保持對技術(shù)的自我修養(yǎng)和提升。課程中的案例分析和實(shí)踐操作使我認(rèn)識到工程施工過程中的每個環(huán)節(jié)都需要我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)致的安全意識，確保工程質(zhì)量和人身安全。同時，我們應(yīng)該積極推動工程技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展，遵循環(huán)境保護(hù)的原則，為構(gòu)建美麗中國貢獻(xiàn)自己的力量。

第四，混凝土課程培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。學(xué)習(xí)混凝土需要投入大量的時間和精力，在實(shí)驗(yàn)室和工地中進(jìn)行復(fù)雜的操作，需要我們具備堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和耐心。通過長時間的研究和嘗試，在不斷失敗和調(diào)整中，我慢慢培養(yǎng)了勇于面對困難和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。正是這種不怕吃苦的精神，讓我在今后的工作和學(xué)習(xí)中都能夠更好地面對挑戰(zhàn)，取得更好的成績。

最后，混凝土課程培養(yǎng)了我團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在混凝土課堂上，教師經(jīng)常組織實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作，要求我們同學(xué)們進(jìn)行小組合作。通過這種形式，課程不僅培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力，也讓我更深刻地認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還能強(qiáng)化溝通和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)出更具有合作精神的工程技術(shù)人員。這對于我們今后的工作和學(xué)習(xí)都是具有重要意義的。

總之，混凝土課程給予了我深刻的思政教育，并使我更加明確了工程技術(shù)與社會發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識到了工程技術(shù)人員的社會責(zé)任與使命。通過混凝土課程，我不僅掌握了實(shí)用的技術(shù)知識，也培養(yǎng)了刻苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及勇于面對困難的品質(zhì)。相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我能夠?qū)⑦@些收獲充分運(yùn)用，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

混凝土課程設(shè)計(jì)心得體會篇十

在平時的教學(xué)和作業(yè)中，要求學(xué)生熟練掌握了各種構(gòu)件的配筋與計(jì)算，并且能進(jìn)行配筋驗(yàn)算（配筋滿足適筋梁的要求，不能是超筋梁和少筋梁的配置），而課程設(shè)計(jì)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一個重要環(huán)節(jié)，一方面要基于課本，另一方面又要高于課本，根據(jù)我們專業(yè)的特點(diǎn)，我沒有選取簡單的構(gòu)件設(shè)計(jì)，也沒有選取復(fù)雜的高層或復(fù)雜體系的設(shè)計(jì)，而是選取了一種簡單的結(jié)構(gòu)體系——鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。