最新以人為本心得體會精選(實用18篇)

寫心得體會是一種提升思維敏銳度和洞察力的方法，通過總結和思考我們可以更好地理解事物的本質。心得體會的寫作風格可以活潑有趣，也可以莊重認真，根據自身的性格和實際情況進行選擇。接下來，我們將為大家分享一些精彩的心得體會范文，希望能夠給您帶來一些思考和啟示。

以人為本心得體會精選篇一

廄焚。子退朝，曰：“傷人乎?”不問馬。

孔子的馬棚失了火?？鬃訌某⒒貋?，問：“傷到人了嗎?”而不問馬匹的損失情況。

這說明在孔子心中，把人看的比馬重要，其重人輕財?shù)乃枷肱c古代人本思想不謀而合，強調人貴于物，“天地萬物，唯人為貴”。在當今這個物欲橫流的社會，是古圣先賢給我們點亮了一盞明燈，為我們照亮了人生之路。

從本小節(jié)中，我們學習到了一種以人為本的觀點。春秋時期齊國名相管仲曾說過“夫霸王之所始也，以人為本。本理則國固，本亂則國危?！币馑际且氤删蛧曳Q霸的偉業(yè)，其良好的開端是以人民為根本的。對于我們企業(yè)經營也是一樣，要想企業(yè)不斷做大做強成為行業(yè)領袖靠的是領導與員工上下齊心。而公司上下齊心的基礎則是以人為本的管理理念，人是感情動物，領導越是關懷下屬，下屬就越會效忠企業(yè)，這就叫良性循環(huán)!

而我們韻升的企業(yè)文化中在“受社會尊重的企業(yè)的標準”中也提到了“對員工倡人本重育才共命運”的要求，董事長重視我們每一位員工的成長，除了給我們提供穩(wěn)定的收入，發(fā)揮能力的平臺，還給我們員工分層次多階段的提供學習國學的條件，開展形式多樣的文化活動，潛移默化中教導我們如何正確做人，如何孝親愛友、敢于擔當。

所以我們要知恩、感恩、報恩，要發(fā)揮螺絲釘?shù)木瘢ぞI(yè)業(yè)站好自己的崗，老老實實做人，本本分分做事，為公司的健康發(fā)展添磚加瓦!

以人為本心得體會精選篇二

信任是人際交往中最為重要的因素之一，無論是在個人生活中還是商業(yè)社會中，都必須建立起基于信任的良好關系。而培育信任需要以人為本，關注人與人之間的感受、需求和價值觀，下面就讓我分享一下自己的一些體會。

第一段：理解他人的立場和感受。

在與他人交往中，首先要理解和尊重對方的立場和感受。在日常生活中，我們常常會發(fā)現(xiàn)自己與他人在價值觀、經歷和想法等方面存在分歧，要想建立信任關系，首先就必須從對方的角度出發(fā)，換位思考，理解對方的立場和看法，維護對方的感受和尊重對方的意見。只有在這種尊重對方的態(tài)度下，才能夠擁有信任和友誼。

第二段：遵守承諾和信守諾言。

一個人的承諾和諾言是其信用的代表。在與他人交往中，承諾和諾言是必須遵守的原則。只有信守承諾，才能夠建立起被人信任的良好形象。同時，也要學會誠懇地表達，如果遇到不能履行承諾的情況，需要及時說明自己的理由和情況，保持坦誠和誠信。

第三段：關注細節(jié)和體現(xiàn)關懷。

在與他人交往時，需要關注細節(jié)，做到細致入微，體現(xiàn)對其的關懷和關注?？梢酝ㄟ^問候、禮物、關注等方式表達對他人的關愛與重視。在商業(yè)社會中，這種關注也同樣重要，尊重和關注客戶的需求和意見，為客戶提供優(yōu)質的產品和服務，是公司建立起客戶信任關系的核心。

第四段：積極溝通和換位思考。

積極溝通是建立信任關系的必要條件。除了認真聽取對方的意見和建議，還要積極表達自己的看法和需求，并試圖尋找雙方的中間點，達成共識。同時，在溝通中要學會換位思考，理解對方的立場和感受，以達到更好的溝通效果。

第五段：培養(yǎng)真誠和開放的態(tài)度。

最后，要培養(yǎng)真誠和開放的態(tài)度。建立信任關系需要不斷地交流和了解，如果態(tài)度不夠真誠和開放，就會導致交流失敗，難以產生信任感。請記住，在與他人交往中，真誠和信任是任何事情都無法替代的基礎。

總之，建立信任關系需要以人為本，關注他人的感受和需求，遵守承諾和諾言，關注細節(jié)和體現(xiàn)關懷，積極溝通和換位思考，以及培養(yǎng)真誠和開放的態(tài)度。只有用這些方法去培育信任，才能在人際交往和商業(yè)社會中獲得更高的信任度，擁有更好的未來。

以人為本心得體會精選篇三

第一段：引言（200字）。

如今，世界已進入了信息社會，經濟全球化和科技進步的快速發(fā)展使企業(yè)面臨前所未有的競爭壓力。在這種情況下，企業(yè)需要探索新的發(fā)展道路，以適應市場的變化。而企業(yè)以人為本的理念，旨在將員工視為企業(yè)最重要的資源，以此提升員工的積極性、創(chuàng)造力和責任感，從而使企業(yè)在激烈的市場競爭中脫穎而出。本文將結合筆者個人的實踐體驗，探討企業(yè)以人為本的心得體會。

第二段：構建良好的人際關系（200字）。

構建良好的人際關系是企業(yè)以人為本的關鍵一環(huán)。作為企業(yè)的一份子，要懂得與同事、上下級和合作伙伴建立良好的關系。通過與他人的有效溝通和合作，可以增進相互的理解和信任，從而形成緊密的合作關系，提高工作的效率。在筆者的親身體驗中，當團隊成員之間相互支持、互相幫助時，工作流程更加順利，團隊的凝聚力也在不斷增強，讓我們感受到了團隊合作的魅力。

第三段：尊重員工需求（200字）。

企業(yè)以人為本的核心理念是尊重員工的需求。一個企業(yè)的成功離不開員工的辛勤付出和貢獻。因此，企業(yè)應該關注員工的職業(yè)發(fā)展需求和個人生活需求，為其提供合理的福利待遇和良好的工作環(huán)境。這不僅可以激發(fā)員工的工作熱情，提高員工的工作效能，還可以增強員工的歸屬感和忠誠度。在我所在的公司，企業(yè)通過定期組織員工聚會、活動和培訓，為員工提供晉升機會和培訓機會，積極關心員工的生活和家庭，讓員工感受到了企業(yè)的關懷和價值，進而更加投入到工作中。

第四段：發(fā)揮員工的創(chuàng)造力（200字）。

發(fā)揮員工的創(chuàng)造力是企業(yè)以人為本的另一個重要方面。每個員工都是有創(chuàng)造力的，而企業(yè)應該為員工提供展現(xiàn)自己才能的機會和空間。鼓勵員工提出新的想法和建議，讓員工在工作中充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，不斷創(chuàng)新和改進。在筆者所在的團隊，我們鼓勵員工積極參與團隊討論和決策，促進多元化的思維碰撞，以創(chuàng)造更優(yōu)秀的工作成果。通過這種方式，不僅可以不斷提高工作的質量和效率，還可以激勵員工積極主動地解決問題和面對挑戰(zhàn)。

第五段：提升員工發(fā)展機會（200字）。

提升員工發(fā)展機會是企業(yè)以人為本的重要體現(xiàn)。一個企業(yè)的進步需要有一支經過培訓和提升的人才隊伍。因此，企業(yè)應該為員工提供廣闊的發(fā)展空間和機會，幫助員工不斷提升自己的技能和素質。通過培訓計劃、崗位輪崗和定期評估等方式，讓員工有機會了解更多的行業(yè)知識和工作方法，不斷提高自我素質。在我的職業(yè)生涯中，我獲得了一次公司資助的培訓機會，這不僅提高了我自己的專業(yè)技能和領導力，也讓我感受到了企業(yè)對員工成長的支持和關注。

結尾段：總結（100字）。

總而言之，企業(yè)以人為本的理念在當今競爭激烈的市場環(huán)境中具有重要的意義。構建良好的人際關系、尊重員工需求、發(fā)揮員工的創(chuàng)造力和提升員工發(fā)展機會都是企業(yè)實踐這一理念的重要組成部分。只有讓每個員工都感受到企業(yè)的關懷和價值，才能不斷激發(fā)員工的潛力，從而推動企業(yè)的快速發(fā)展。在實踐中，我深刻體會到了企業(yè)以人為本的重要性，也堅信只有通過建立人性化的管理和關懷員工的發(fā)展，企業(yè)才能真正獲得成功。

（總計：1100字）。

以人為本心得體會精選篇四

第一段：引言（150字）。

志愿者以人為本是一個關注他人需求、關心他人福祉的理念。作為志愿者，我們經歷了許多與不同人相處的經歷，并從中得到了很多啟示和領悟。本文將討論志愿者以人為本的心得體會，以及志愿者工作中的重要性和意義。

第二段：理解和尊重個體（250字）。

志愿者應該理解和尊重每個人的個體差異。我們要學會傾聽他人的需求和感受，了解他們的背景和文化差異。只有理解和尊重他人，我們才能真正地與他們建立聯(lián)系和溝通。我曾是一個志愿者教英語的老師，這個過程中我遇到無數(shù)充滿熱情的學生。通過了解他們的背景、興趣和需求，我能夠制定更有效的課程計劃，幫助他們提高英語水平。

第三段：關注個體需求（250字）。

志愿者以人為本的重要一環(huán)是關注個體的需求。在志愿服務中，我們要全心全意地關注他人的需求，盡力幫助他們解決問題。無論是提供食物和衣物，還是給予心理支持和鼓勵，我們都應該將他人的需求置于第一位。曾經，我參與了一次關愛流浪漢的志愿活動。我們不僅提供食物和庇護所，還花時間傾聽他們的心聲，并給予他們鼓勵和希望。通過關注個體的需求，我們不僅能夠提供必要的幫助，更能為他們的生活帶來正能量和改變。

第四段：建立信任和支持（300字）。

志愿者以人為本的另一個重要方面是建立信任和支持。我們要建立與他人的良好關系，以便更好地理解他們的需求并提供幫助。在志愿者工作中，我們可以成為他人生活中的支持者和朋友。曾經，我在一個孤兒院當志愿者，與孩子們建立了深厚的友誼。我陪伴他們度過孤單的時刻，給予他們關懷和鼓勵。通過建立信任和支持，我們不僅可以滿足他人的需求，還可以成為他們生活中的重要支持系統(tǒng)。

第五段：心得體會和結論（250字）。

志愿者以人為本的工作使我成長和受益匪淺。通過與不同的人相處，我學會了理解、尊重和關愛他人。通過關注個體需求和建立信任和支持，我見證了他人生活的改變和成長。志愿者工作不僅給予我們幫助他人的機會，也為我們提供了一個平臺，讓我們改變自己和社會。因此，我們應該更多地關注他人的需求，成為志愿者中的人本主義者，為社會帶來更多正能量和改變。

總結（150字）。

志愿者以人為本是一個注重關心他人需求和福祉的理念。通過理解和尊重個體差異，關注個體需求，建立信任和支持，我們能夠幫助他人實現(xiàn)自己的潛力和意愿。作為志愿者，我們應該盡力改變他人的生活，并為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。志愿者以人為本不僅幫助他人，也讓我們自己成長和受益。希望更多的人加入志愿者行列，共同努力為社會創(chuàng)造更多的幸福和溫暖。

以人為本心得體會精選篇五

在貫徹黨的_屆三中全會提出的科學發(fā)展觀的同時，上海鹿城建筑安裝工程有限公司重視創(chuàng)建學習型企業(yè)，并使兩者緊密結合起來，堅持在創(chuàng)建活動中深入貫徹“以人為本”的科學理念和價值取向。通過開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動，實現(xiàn)了人的發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的良性互動和辯證統(tǒng)一，為人和企業(yè)的和諧可持續(xù)發(fā)展提供了不竭的動力。

增強員工學習意識領導率先垂范。

當前市場經濟的競爭，說到底就是人的素質的競爭，特別是對于競爭愈來愈激烈的建筑業(yè)來說更是如此。要想在激烈的市場競爭中占有一席之位，就必須大力加強企業(yè)的學習，著力提高員工的素質。得益于工作中處處潛移默化、潤物無聲的學習熏陶，廣大員工的學習意識得到極大的增強，從而在公司上下營造了“人人是學習之人，處處是學習之所”的企業(yè)文化氛圍。全體員工自覺地把學習作為自身建設的“第一要務”，努力學習經濟、管理、法律、建筑、公關、外語、電腦、駕駛等知識，勤于學習、樂于學習、善于學習已在公司蔚然成風。

重塑學習型人才，首先要重塑學習型領導，創(chuàng)建學習型企業(yè)，歸根結底也取決于學習型領導?！吧斫讨赜谘越獭?，公司領導以自身的實際行動來影響和帶動廣大員工，自覺地加強學習。公司董事長鄔百根就是一位重視學習、善于學習的領導。文化程度不高的鄔百根1976年中學畢業(yè)后先從事木工工程施工，通過自己多年的努力，改革開放后，只身到上海艱苦創(chuàng)業(yè)。由于他平時認真鉆研建筑業(yè)務，對外積極開拓市場，對內狠抓管理，并善于學習借鑒他人的長處，總結自己的經驗教訓，公司開始迅速發(fā)展壯大，由原先的普通施工隊成長為擁有固定資產數(shù)千萬元、年業(yè)務量突破億元大關的建筑公司?；仡欁约旱某砷L歷程，他感慨萬千地說：如果沒有鍥而不舍、不斷學習的精神，斷然不會有公司和自己今天的成功。

他不僅注重向實踐學習，而且注重向書本學習，先后多次參加各類進修和培訓學習：1998年8月至1999年12月在浙江工業(yè)大學學習經濟管理專業(yè);20_年8月7日至8月15日參加了中央黨校舉辦的全國第36期民營企業(yè)家高級進修班的學習;20_年9月又報名參加了中央黨校第三屆民營企業(yè)家研究生課程進修班學習;前不久，他還專門擠出時間參加了在中央黨校召開的“創(chuàng)建學習型社會論壇20_年年會”，同與會的專家、學者及來自全國的百余位各界代表進行廣泛而熱烈地交流。通過這些系統(tǒng)學習，他不僅加深了對黨的_大精神和“三個代表”重要思想的認識，而且深化了對國家改革開放路線方針的理解，增長了社會主義市場經濟的相關知識。每逢從中央黨校學習歸來，鄔董事長總是要給下屬們現(xiàn)身說法：學習不僅豐富了知識，開闊了眼界，而且訓練了思維，提高了發(fā)現(xiàn)、分析、解決實際問題的能力。如今，公司的許多員工都在董事長的感召和帶領下，通過自身的刻苦學習，成為一專多能的復合型人才。

公司秉承“科技是第一生產力”、“人才是第一資源”的經營理念，注重人的能力建設和素質發(fā)展，始終把人的發(fā)展作為企業(yè)發(fā)展的手段和目的。在制定公司發(fā)展戰(zhàn)略上，將公司的發(fā)展由重視物轉移到重視人，由重視金錢資本轉移到重視人力資本上來，并以此為動力大力推進企業(yè)學習活動。通過建立一整套完善的學習激勵機制，鼓勵員工繼續(xù)學習、刻苦鉆研業(yè)務，在公司內積極營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，堅持感情留人、待遇留人、事業(yè)留人的用人原則,充分發(fā)揮每個員工的創(chuàng)造潛能,積極搭建使每個員工充分施展才華的舞臺。公司還注重加強員工的培訓，每年都要送數(shù)十名管理人員和優(yōu)秀員工參加上海市建委及有關部門舉辦的各類培訓。

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉”。同理，創(chuàng)新也是企業(yè)保持可持續(xù)發(fā)展的根本動力。企業(yè)創(chuàng)新包括技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，而對于建筑企業(yè)來說，更主要的是管理創(chuàng)新。為此，公司著力作好管理創(chuàng)新這篇大文章。

一是推行知識管理。公司在推行知識管理過程中，堅持以“人”為中心，以市場信息為基礎，以安全知識創(chuàng)新、談判知識創(chuàng)新、公關知識創(chuàng)新為目標，將體現(xiàn)員工素質的人力資源主要環(huán)節(jié)，即信息技術、市場預測、經營策略和經營戰(zhàn)略等高效地統(tǒng)一起來，使企業(yè)在瞬息萬變、強手如林的市場環(huán)境中始終保持競爭優(yōu)勢。

二是推行人性化管理。尊重員工的人格尊嚴和主體地位，關心員工的物質利益和精神追求，關注員工的實際困難，通過多渠道、多形式的人文關懷，幫助員工在企業(yè)中找到自己的使命感和歸屬感。由于公司恪守“以人為本”的管理理念，推行人性化管理，員工學習的積極性得到了充分調動，員工綜合素質也得到顯著提高。

隨著公司依靠管理創(chuàng)新推進學習型企業(yè)創(chuàng)建活動的深入，公司內部管理井然有序，外部市場穩(wěn)中有升，工程優(yōu)良率達到80%以上，先后創(chuàng)建出一系列優(yōu)質名牌工程，多次榮獲“嘉定杯”優(yōu)質工程獎和優(yōu)質結構工程獎，連續(xù)四年被評為嘉定區(qū)優(yōu)秀施工企業(yè)。安全生產方面成績顯著，多次榮獲上海市“標準化工地”、嘉定區(qū)“文明工地”和“標準化樣板工地”稱號。在市場競爭日趨激烈的條件下，20_年業(yè)務量比上一年增長了35%，達到1.5億元。

同時，公司還注重積極開展企業(yè)文化建設。首先，公司下大力氣推進企業(yè)的誠信建設。市場經濟就是信用經濟，因此，加強誠信建設應當為企業(yè)文化建設之本。公司將誠信教育和職業(yè)道德教育以員工喜聞樂見的形式寓教于各項具體工作實踐中。由于公司嚴格恪守“誠信為本”的經營理念，深受廣大客戶和有關部門的信賴和贊譽，多年來被上海市國家和地方稅務局評為納稅a級信用企業(yè)，還榮獲上海市工商行政管理局頒發(fā)的“20_年度重信用守合同企業(yè)”稱號，同時被評為20_年度合同信用深入貫徹以人為本心得體會等級。其次，通過學習借鑒國內外知名企業(yè)的文化建設經驗，營造和諧的企業(yè)文化氛圍和融洽的人際關系，使企業(yè)上下形成精誠團結、合力干事業(yè)的工作氛圍。第三，開展豐富多彩的文體和讀書活動，這些活動的開展，不僅陶冶了員工的道德情操、豐富了員工的精神生活、提高了員工的文化水平，而且有效地增強了企業(yè)的凝聚力和向心力。

由于公司創(chuàng)建學習型企業(yè)活動始終堅持“以人為本”的方向，使得企業(yè)的整體面貌煥然一新。這一切，為公司的二次創(chuàng)業(yè)奠定了良好的物質和精神基礎，并成為推進企業(yè)與員工持續(xù)、和諧發(fā)展的強大動力。

以人為本心得體會精選篇六

現(xiàn)代社會，企業(yè)作為經濟發(fā)展的重要主體和社會組織形式，不僅僅是為了盈利和經濟利益，更需要關注企業(yè)員工的發(fā)展和福祉。因此，越來越多的企業(yè)開始將“以人為本”視作企業(yè)經營的理念和目標。本文將討論以人為本的企業(yè)經營模式，并分享一些關于以人為本的心得體會。

第二段：員工的發(fā)展與培養(yǎng)。

企業(yè)以人為本的首要目標是員工的發(fā)展與培養(yǎng)。企業(yè)應該提供一個良好的工作環(huán)境和發(fā)展平臺，為員工提供培訓和學習的機會，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。同時，企業(yè)領導層應該積極傾聽員工的意見和建議，并給予適當?shù)姆答伜椭С?。通過這種方式，員工將感到被重視和認可，從而更有動力和積極性地為企業(yè)工作。

第三段：員工權益與福利的保障。

企業(yè)以人為本還需要重視員工的權益與福利保障。企業(yè)應該建立健全的勞動關系制度，保護員工的合法權益，合理安排員工的工作時間和工資待遇。此外，企業(yè)還應該提供適當?shù)母＠?，如住房補貼、健康保險和生育津貼等，關心員工的身心健康。通過這些保障措施，員工將感到企業(yè)對自己的關愛，形成良好的工作氛圍和較高的員工滿意度。

第四段：團隊合作與溝通交流。

企業(yè)以人為本的經營理念強調團隊合作與溝通交流。企業(yè)應該鼓勵員工之間的積極合作，營造一個開放和互助的工作氛圍。此外，企業(yè)還應該提供適當?shù)臏贤ㄇ篮蜋C制，使員工能夠自由交流意見和建議。通過良好的團隊合作和溝通交流，企業(yè)能夠更好地協(xié)調各部門之間的工作，提高工作效率和質量。

第五段：企業(yè)社會責任的履行。

企業(yè)以人為本還要積極履行企業(yè)社會責任。企業(yè)應該關注社會問題，如環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展等，并采取相應的措施解決問題。同時，企業(yè)應該參與公益事業(yè)和社區(qū)活動，回饋社會和員工。通過履行企業(yè)社會責任，企業(yè)能夠樹立良好的企業(yè)形象，贏得員工和社會的信任和支持。

結尾段：總結。

以人為本的企業(yè)經營模式是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的新趨勢和正確方向。企業(yè)應該注重員工的發(fā)展與培養(yǎng)，保障員工的權益與福利，鼓勵團隊合作與溝通交流，并積極履行企業(yè)社會責任。只有以人為本，企業(yè)才能獲得員工的認同和支持，走向更加可持續(xù)和成功的發(fā)展之路。

以人為本心得體會精選篇七

第一段：引言（約200字）。

企業(yè)以人為本，是一種秉承人性關懷和人力資源管理理念的經營方式，旨在提高員工的滿意度和生產力。在這個日益競爭激烈、變化迅速的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)意識到重視員工的需求和權益對于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展至關重要。本文將探討企業(yè)以人為本的心得體會。

第二段：員工參與和成長（約300字）。

企業(yè)以人為本最重要的一點是建立良好的員工參與和培養(yǎng)機制。員工參與可以增強員工對企業(yè)的歸屬感和責任感，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。企業(yè)可以通過定期開展團隊建設活動、設立員工意見箱、舉行員工滿意度調查等方式實施員工參與，以提高員工的參與度和反饋機制。此外，企業(yè)還應提供培訓和發(fā)展機會，幫助員工持續(xù)成長。在這個過程中，企業(yè)可以根據員工的個人需求和發(fā)展目標，提供相應的培訓計劃和資源，培養(yǎng)員工的技能和領導力，以實現(xiàn)員工與企業(yè)共同成長。

第三段：員工福利和關懷（約300字）。

企業(yè)以人為本還需關注員工的福利和關懷。合理和優(yōu)惠的福利政策可以提高員工的工作滿意度，增強員工的忠誠度。企業(yè)可以提供具有競爭力的薪資福利、完善的社保和醫(yī)療體系、靈活的工作時間等。此外，企業(yè)還可以鼓勵員工的工作與生活平衡，提供彈性工作制度、員工活動和健康促進計劃等。關懷員工的工作和生活需求，讓員工感受到企業(yè)的溫暖與關心，從而增強員工對企業(yè)的歸屬感和忠誠度。

第四段：團隊合作和溝通（約200字）。

團隊合作和溝通是企業(yè)以人為本的另一個重要方面。企業(yè)應鼓勵員工之間的合作和團隊精神，培養(yǎng)良好的工作氛圍。通過定期的團隊建設活動和案例學習，可以增強團隊的凝聚力和合作能力。另外，良好的溝通也是企業(yè)以人為本的關鍵。企業(yè)應建立完善的內外部溝通機制，打破信息壁壘，加強與員工和客戶之間的溝通，以提高團隊合作和工作效率。

第五段：企業(yè)發(fā)展和社會責任（約200字）。

最后，企業(yè)以人為本也需要關注企業(yè)自身的發(fā)展和社會責任。企業(yè)應確保員工的待遇和福利公平合理，為員工營造公正的工作環(huán)境。此外，企業(yè)還應承擔起社會責任，關注員工的工作環(huán)境安全、員工家庭的幸福和社區(qū)的發(fā)展。通過參與公益活動和社區(qū)服務，企業(yè)可以增強社會形象和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，并從中獲得更多的社會支持和信任。

結語（約100字）。

企業(yè)以人為本是企業(yè)經營過程中一個不可或缺的因素。通過建立良好的員工參與和成長機制、給予員工福利和關懷、加強團隊合作和溝通、關注企業(yè)發(fā)展和社會責任，企業(yè)可以獲得更加穩(wěn)定和可持續(xù)的發(fā)展。只有將員工作為企業(yè)最重要的資產，才能真正實現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。

以人為本心得體會精選篇八

“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀”，是一個整體，不能割裂。以人為本，可以詮釋為“以最廣大人民的根本利益為本”，但前者的涵蓋面更廣。以人為本的提法，和西方的人本主義思潮沒有任何關系。

黨的十六屆三中全會提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀”，內涵十分豐富，需要我們認真學習。根據自己的學習體會，我感到應把握以下幾點。

第一，“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀”，是一個整體，不能割裂。不能把其中的以人為本單獨抽出來作為一個獨立的命題到處套用，導致這一概念在使用上的泛化。科學發(fā)展觀是黨中央在總結多年實踐經驗基礎上提出的，是我們黨在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指引下所取得的重要認識成果，是發(fā)展觀上的重大突破。科學發(fā)展觀之所以把以人為本作為重要內容納入其中，是因為我們所講的發(fā)展，其外在形式雖往往表現(xiàn)為物質的、經濟的方面，但它的目的歸根到底是為了滿足廣大人民的物質和精神生活需求。這個目的任何時候都不能忘記，忘記了就會迷失方向，就會使發(fā)展偏離正確的道路。一段時間內，一些人把gdp的增長當作衡量經濟發(fā)展的標準，這種“見物不見人”的片面認識，在實踐中帶來了危害。當然，gdp指標還是應當重視的，只不過不能把它當作指標、標準。如果說以人為本是發(fā)展的目的，那么中央提出的“五個統(tǒng)籌”，就是全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的內容。只有做到統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放，才能保證我國經濟建設和其他各項事業(yè)的發(fā)展不偏離健康的軌道。

第二，“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀”中的以人為本的含義，和“三個代表”重要思想中的“代表中國最廣大人民的根本利益”的含義沒有實質上的不同，兩者都體現(xiàn)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求，體現(xiàn)了歷史唯物主義關于人民群眾是歷史的主體的基本觀點。以人為本，可以詮釋為“以最廣大人民的.根本利益為本”，也就是以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和歸宿，因此沒有必要把以人為本改為“以民為本”。那么，為什么不提“堅持以最廣大人民的根本利益為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀”，而是提“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀”呢？因為后者的涵蓋面更廣。黨的十六屆三中全會提出的科學發(fā)展觀，不但涵蓋城鄉(xiāng)、區(qū)域、經濟社會、國內外的協(xié)調發(fā)展，還包括人與自然的協(xié)調發(fā)展。也就是說，在今天談發(fā)展，不能不考慮環(huán)境的保護、生態(tài)的平衡，這不但涉及我國的經濟、文化、教育、科技等方面能否持續(xù)發(fā)展，而且關系所有人能否生存。這樣的內涵比“代表最廣大人民的根本利益”更為廣泛。統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，符合所有人的利益，當然也符合最廣大人民的根本利益。

第三，以人為本是我們黨提出的科學發(fā)展觀的重要內容，有其特定含義，和西方的人本主義思潮沒有任何關系。西方的人本主義思潮源遠流長，一直到今天影響仍然很大，并且產生了不少分支和變種。這一思潮最基本的特征，就是把人說成是超越歷史、超越階級、超越各種社會關系的抽象的人，在本質上是和馬克思主義格格不入的。因此，決不能認為我們黨提出的以人為本和西方的人本主義思潮有什么淵源關系。當然，也不要一看到以人為本的提法，就敏感地認為這種提法和人本主義思潮沒有劃清界限。

以人為本心得體會精選篇九

凝心聚力的強國夢想，公平正義的共同信念，昂揚向上的公民品格，是民族復興的精神支柱，是全面深化改革的力量源泉。黨的十八大提出“三個倡導”，從國家、社會、公民三個層面，為我們時代劃定了價值航標。培育和踐行社會主義核心價值觀，對于凝聚改革共識、推進國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，具有重大的現(xiàn)實意義和歷史意義。

內心認同才能自覺踐行，春風化雨才能潤物無聲。我們所倡導的價值目標、價值取向、價值準則，只有植根于人民、生長于社會，為社會成員所普遍接受和深刻認同，才可能將不同身份、不同背景的13億國民熔鑄成一個穩(wěn)固的價值共同體，把價值導向轉化為自覺行動，真正形成崇德向善的價值風尚。

社會轉型期的多元多樣多變，為我們這個古老國家和民族注入了空前活力，也在精神價值層面給人以巨大沖擊。面對深刻的社會變革，我們有激動、有振奮，有實現(xiàn)精彩人生的無盡熱情，也有困惑、有悵惘，有難以言說的精神迷思。什么樣的中國，才是我們引以為豪的偉大國家?什么樣的社會，才是令人向往的理想家園?怎樣的人生，才有內心的安寧和恒久的幸福?契合人們心靈深處對精神信仰的渴求，我們就能以寄寓國家理想、凝結社會期待、訴說共同愿望的核心價值觀，激發(fā)廣泛的社會共鳴。把握每個人心底蘊藏的善良道德意愿、道德情感，我們就找到了培育社會主義核心價值觀最深厚的土壤。

找準情感的共鳴點，核心價值觀才更有親和力。一輩子追求信仰的將軍夫人龔全珍為什么感人至深?剎那間抉擇生死的最美教師張麗莉為什么粉絲無數(shù)?因為她們的選擇，擊中了人們心中繃得最緊的那根弦。人是有感情的動物，對價值觀的認同不僅體現(xiàn)在理性認知，也反映在情感認同上，真理的力量加上道義的力量，才能行之久遠。找尋思想道德情感的交集，以身邊事教育身邊人，深入淺出、情理交融，核心價值觀就會在這樣的引導中成為心靈的羅盤、情感的寄托。

切中利益的關注點，核心價值觀才更有吸引力。如果要發(fā)展不要環(huán)境、講政績不講民生，公眾會怎么理解富強文明?如果辦事情都得找關系、打官司也要走后門，老百姓又從何感受平等公正?夯實“三個倡導”的社會基礎，必須關切人們的利益訴求和價值愿望。只有把培育和踐行核心價值觀落實到經濟發(fā)展和社會治理中，形成有利于弘揚核心價值觀的良好政策導向、法治環(huán)境和體制機制，才能進一步增強核心價值觀的向心力和感召力。

培育和踐行核心價值觀，人民群眾是主體。在堅持以人為本中提升價值認同，以核心價值觀的弘揚促進人的全面發(fā)展，我們所倡導的價值理念就有了最深厚、最長久的生命力，我們就一定能描繪出這個時代最美麗的心靈圖景。

以人為本心得體會精選篇十

平等與以人為本是人類社會發(fā)展的關鍵原則之一。平等強調人人平等，無論種族、性別、年齡、財富等差異，每個人都應該享有一樣的機會和權益。以人為本則強調將人的需求和福祉放在首位，追求人的全面發(fā)展和幸福。在實踐中，我深感平等與以人為本的原則對于社會的穩(wěn)定和進步至關重要。在這篇文章中，我將分享我在這兩個原則下的一些心得體會。

首先，平等對于社會的公正與和諧至關重要。平等意味著每個人都有自己的權益和尊嚴，不應受到歧視或剝奪。在一個平等的社會里，每個人都能享受到平等的待遇和機會。不論是社會地位高低，人人都有平等的發(fā)展機會。平等的價值觀不僅僅體現(xiàn)在機會的均等，還體現(xiàn)在人的尊重與尊嚴方面。每個人都應該受到平等的尊重，不論他們的經濟地位、職業(yè)、教育程度、性別、種族等。只有在平等的基礎上，社會才能實現(xiàn)公正與和諧，人們才能更好地彼此理解、相互幫助。

其次，以人為本對于個人的幸福至關重要。以人為本意味著社會和制度應該從人的需求和福祉出發(fā)，而不是以其他因素為中心。人是社會的基本構成單元，也是社會發(fā)展的最終目標。以人為本的價值觀強調每個人都應該得到尊重和關愛，在個人需求和愿望中找到發(fā)展和滿足。只有當每個人都能獲得滿足感和幸福感，社會才會更加穩(wěn)定和進步。從教育、醫(yī)療、居住等方面出發(fā)，以人為本的理念塑造著一個更加人性化的社會制度，為每個人的幸福創(chuàng)造條件。

再次，平等與以人為本的原則是相互依存的。平等提供了人們實現(xiàn)自身福祉的機會和平等的起點。以人為本則為平等提供了更加人性化的實踐路徑。平等為每個人提供了平等的機會，而以人為本則在機會的基礎上，將人的需求和福祉納入考慮，全方位地關注每個人的發(fā)展。平等和以人為本的價值觀相輔相成，相互增強，共同為實現(xiàn)社會的穩(wěn)定和進步提供了理論與實踐的指導。

最后，在實踐中，平等與以人為本需要全社會的共同努力。實現(xiàn)平等與以人為本的原則并不是一蹴而就的事情，需要政府、社會組織、企業(yè)和個人的共同努力。政府應該制定公正的法律和政策，保障每個人的平等權益和尊嚴。社會組織和企業(yè)應該營造一個平等和人性化的工作環(huán)境，為每個人提供公正的機會和平等的發(fā)展空間。個人應該踐行平等和以人為本的原則，尊重他人的權益和尊嚴，關心他人的需求和幸福。

總之，平等與以人為本是人類社會發(fā)展的基本原則之一。在實踐中，我深感平等與以人為本的原則對于社會的公正、和諧和個人的幸福至關重要。平等要求每個人都享有平等的權益和尊嚴，以人為本強調將人的需求和福祉放在首位。平等與以人為本的原則相互依存，共同為實現(xiàn)社會的穩(wěn)定和進步提供理論與實踐的支撐。然而，實現(xiàn)這兩個原則需要全社會的共同努力，政府、社會組織、企業(yè)和個人應該共同踐行。只有在這樣的共同努力下，我們才能建設一個更加平等和人性化的社會，為每個人的幸福創(chuàng)造更好的條件。

以人為本心得體會精選篇十一

作為志愿者，我們的首要任務是以人為本，關注和尊重他人的需求和感受。這不僅是一種基本的道德準則，也是幫助他人實現(xiàn)自我價值和提高社會福祉的關鍵。通過志愿服務的實踐，我深刻體會到了以人為本的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經驗和體會。下面我將分享我的心得體會，希望能給大家一些啟發(fā)。

首先，以人為本意味著傾聽他人的需求和意見。當我們志愿服務時，不能簡單地將自己的想法和觀點強加給他人。相反，我們應該保持開放的心態(tài)，傾聽他人的聲音和意見。只有通過真正地傾聽，我們才能了解他們的需求，并提供真正有益的幫助。在我參與為貧困兒童提供教育支持的志愿者活動中，我經常與孩子們進行交流，了解他們的學習困難和問題。通過聽他們的訴說，我能夠更好地針對他們的需求進行幫助和指導，這使我意識到傾聽對于志愿服務的重要性。

其次，以人為本要注重個體的尊重和尊嚴。每個人都應該被尊重，不論其身份、背景和能力。作為志愿者，我們要尊重他人的權利和個人空間，盡量避免粗暴行為和冒犯性言辭。在我的志愿服務經歷中，我參與了為老年人提供陪伴的活動。我了解到，尊重被關愛者的個人隱私和尊嚴，給予他們尊重和關懷的態(tài)度，能夠建立起一種良好的信任和合作關系。我記得有一次，我與一個孤寡老人進行聊天時，他向我傾訴了自己心里的苦悶。我沒有打斷他，而是耐心地傾聽，并表達了對他的理解和支持。這種尊重和支持，讓他感受到了溫暖和關懷，從而與我建立了深厚的情感聯(lián)系。

此外，以人為本還需要關注他人的需求和情感。在志愿服務中，我們通常是為了解決他人的問題、滿足他們的需求而行動的。因此，我們應該關注他人的情感體驗，并盡力提供積極的支持和陪伴。在我參與的一個心理健康志愿者項目中，我發(fā)現(xiàn)許多人在面臨困難和壓力時感到孤獨和無助。因此，我不僅提供了專業(yè)的心理咨詢，還嘗試給他們提供情感上的支持。我與他們分享了自己面對困難時的經歷和應對方式，讓他們感受到不再孤單的力量。通過關注他人的需求和情感，我體會到了幫助他人的快樂和成就感。

最后，以人為本也需要我們發(fā)揚人道主義精神，關愛他人并幫助他人實現(xiàn)自我價值。志愿者服務的目的就是幫助那些需要幫助的人，激發(fā)他們的潛力和自信，讓他們積極地面對生活的困境。在我的志愿服務中，我參與了一個職業(yè)培訓項目，為失業(yè)人士提供技能培訓和就業(yè)指導。通過幫助他們提升自己的技能和信心，我看到了他們從無助到自信的轉變。那種幫助他人實現(xiàn)自我價值的成就感是無法言喻的，也是推動我一直堅持志愿服務的動力。

總而言之，志愿者以人為本是一種關注他人需求和感受的重要態(tài)度。通過傾聽他人需求、尊重他人尊嚴、關注他人情感、幫助他人實現(xiàn)價值，我們可以真正實現(xiàn)以人為本的志愿服務。通過我的志愿服務經歷，我深體會到這一點，并且從中收獲了無盡的成長和滿足感。我相信，只有堅持以人為本的志愿服務，我們才能為他人創(chuàng)造更多的福祉和幸福。

以人為本心得體會精選篇十二

平等與以人為本，是人類社會發(fā)展的兩個重要主題。平等強調每個人都應當享有相同的權利和機會，不受種族、性別、社會地位等因素的限制。以人為本則強調人的利益和需求應當被優(yōu)先考慮，人類的福祉應當是社會發(fā)展的核心目標。在實踐中，平等與以人為本的理念不斷推動社會進步。本文將從公平正義、教育機會、社會保障、人文關懷和環(huán)境保護等方面談談我對于平等與以人為本的心得體會。

首先，平等與以人為本的理念在實現(xiàn)公平正義方面具有重要意義。公平正義是一個社會秩序的核心價值觀。只有在平等的基礎上，社會才能建立公平的規(guī)則，使每個人都能享受到公平公正的待遇。在現(xiàn)實中，我們要關注貧富差距、就業(yè)機會、教育資源等方面的不平等現(xiàn)象，推動社會各界為形成公平的社會結構而共同努力。只有保證每個人都能享受到平等的資源分配和公正的待遇，社會才能實現(xiàn)真正的公平正義。

其次，平等與以人為本的理念在教育機會平等方面發(fā)揮著重要作用。教育是提高人民素質、改善生活的有效途徑，而平等是教育的基礎。每個人都應該有平等的接受教育的權利和機會，不論貧富、不論地域。社會應當加大對教育的投入，確保優(yōu)質教育資源得到公平分配，讓每個人都能享受到平等的受教育機會。只有這樣，才能真正發(fā)揮人的潛能，推動整個社會的進步和繁榮。

第三，平等與以人為本的理念在社會保障方面起到至關重要的作用。社會保障是保障每個人都能夠在面臨困境時得到幫助和支持的制度，它關乎每個人的基本生存和尊嚴。一個以人為本的社會，應當確保每個人都能享受到基本的社會保障，包括醫(yī)療保障、失業(yè)保險、養(yǎng)老保險等。同時，還要積極開展扶貧工作，幫助貧困人口走出困境，實現(xiàn)自我發(fā)展。只有如此，社會才能更加和諧穩(wěn)定，人們才能過上更加安心和幸福的生活。

第四，平等與以人為本的理念使人文關懷成為社會風氣。人文關懷是指社會中每個人對他人的尊重、體諒和關愛。平等與以人為本的理念要求我們從內心尊重每個人的權益和尊嚴，關心弱勢群體的生活狀況，關注他們的困難和需求，為他們提供幫助和支持。只有通過人文關懷，社會才能展現(xiàn)出溫暖與善良，人們才能建立起相互尊重和珍愛的良好關系。

最后，平等與以人為本的理念在環(huán)境保護方面也發(fā)揮著重要作用。以人為本的理念要求我們將人的需求和福祉擺在首位，而環(huán)境保護既關乎人類的未來，也是保護和滿足人的需求的必要條件。我們要倡導綠色發(fā)展，提倡低碳環(huán)保的生活方式，積極參與到環(huán)境保護中去，保護好我們共同的家園。只有這樣，我們才能為我們的子孫后代創(chuàng)造一個更美好的世界。

總之，平等與以人為本是構建一個公平、和諧、進步的社會的重要理念。在實踐中，我們應當注重建立公正的社會秩序，推動教育機會的平等，實施全面的社會保障制度，倡導人文關懷，積極參與環(huán)境保護。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)平等與以人為本的理念，創(chuàng)造一個更加美好的未來。

以人為本心得體會精選篇十三

第一段：引言（120字）。

在當今社會，平等和以人為本成為了人們討論的熱點話題。這兩個概念緊密關聯(lián)，共同構成了人類社會進步的基石。在我的成長過程中，我逐漸認識到平等和以人為本的重要性，并獲得一些相關心得體會。

第二段：平等的理解與應用（240字）。

平等是指每個人都享有同等的權利和機會，且受到公平對待。從制度層面來說，平等要求法律對所有人享有同樣的保護權利，而不受種族、性別、宗教等的歧視。在個人行為層面，平等要求我們對待每個人都要公正無私，不偏袒任何一方。通過參加學校的公益活動，我親身感受到平等對社會的改善作用。在這個過程中，我和各類人群接觸，感受到了不同文化背景下的平等與尊重。這使我更加關注社會公平與正義，并通過自己的行動去促進平等的實現(xiàn)。

第三段：以人為本的理解與應用（240字）。

以人為本意味著將人的需求和福祉置于至高無上的地位。當我們關注以人為本時，我們會更容易關注個體的獨特需求，并為其提供相應支持。在我參加志愿者活動期間，我接觸了一些弱勢群體，如殘疾人士和貧困兒童。與他們相處的過程中，我體會到以人為本的重要性。我始終尊重他們的需求，盡力滿足他們的需求，并關注他們的快樂和成長。這種經歷讓我明白，每個人都應該被尊重和關心，無論他們的身份和背景如何。

平等和以人為本并不是彼此獨立的概念，而是相互補充的。平等的前提是尊重個體的不同需求，而以人為本則要求這些需求以平等的方式得到滿足。正如馬克思所說“從每個人按其能力。”

第五段：結論（360字）。

平等與以人為本是推動社會進步的重要理念。平等能夠消除歧視，建立公平的社會環(huán)境；而以人為本能夠關注每個人的需求，提供個性化的支持。在實踐中，我通過參與公益活動，尊重并關注每個人的需求和權益，既使對方感到被重視和接納，也使我具有更為全面的視角。未來，我將繼續(xù)踐行平等與以人為本的原則，為社會的進步貢獻力量。

(注：以上所述內容為模擬產生，不代表個人觀點)。

以人為本心得體會精選篇十四

到達杭州的第二天，我們來到了浙江省人民醫(yī)院位于西子湖畔的朝暉院區(qū)，院區(qū)環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭，4月正值海桐花的花期，剛入院區(qū)我們就聞到了陣陣迷人的花香，沁人心脾。這便是我們對浙江省人民醫(yī)院的最初印象。

在座談中，浙江省人民醫(yī)院院長、黨委副書記黃東勝代表醫(yī)院熱情地歡迎了我們。副院長何強為我們介紹了一些基本情況，杭州有十余家大型三甲醫(yī)院，護佑著杭州近950萬人民的健康，這對浙江省人民醫(yī)院提出了極高的要求。浙江省人民醫(yī)院是一家34歲的年輕醫(yī)院，其文化等各項建設均建立在“人”的基礎上，以“強學科、抓服務、精管理、鑄造大型標桿公立醫(yī)院品牌”為座右銘，著力打造體現(xiàn)出醫(yī)者初心的兩(良)心文化。

在三周的學習中，我們逐步感受到“人”和“心”貫穿于浙江省人民醫(yī)院的各項工作之中?！叭恕敝傅氖腔颊吆吐毠?，“關愛生命、患者至上”是浙江省人民醫(yī)院的服務理念?！靶摹敝傅氖窃撛旱膬?良)心文化，內涵是“以患者為中心，以員工為核心”。兩句話都體現(xiàn)出“以人為本”。

該院還設有咖啡店、花店、書店等配套商業(yè)區(qū)，方便了前來就診住院的患者及家屬，院內角落設置多處景觀植被，恰到好處地利用著每一寸空間，讓醫(yī)院員工和就診患者都感受到醫(yī)院也是生活的延續(xù)。一家只有34歲的年輕醫(yī)院，用它對員工的關懷，對患者的呵護，體現(xiàn)著溫暖的人文氣息。

“如果你能設身處地為別人考慮，聽其所聽，視其所視，感其所感，你還會用一樣的態(tài)度對待他們嗎?”浙江省人民醫(yī)院的領導說，我們要打造一個有“同理心”的大型公立醫(yī)院。該院倡導每一位員工，將最初始的醫(yī)者同情心轉化為同理心，才能付出自己的全心去撫慰每一位患者，用艱辛求學換來的技能治愈患者、治愈他們的心。

該院的人文觀念、良心文化和“同理心”理念，都是以人為本、用心在做事業(yè)的具體體現(xiàn)，是事業(yè)發(fā)展的最重要基礎，可以激發(fā)出每一位員工的潛能。浙江省人民醫(yī)院推行的種.種舉措，讓員工們感受到醫(yī)院是自己的強大后盾，讓他們都感覺到醫(yī)院是一個“家”，大家都為著一個共同的夢想而努力。

這種以人為本，用心做事業(yè)的人性化管理模式，是醫(yī)院文化的體現(xiàn)，也是我們在此次學習中的收獲，讓我們看到了醫(yī)院管理的另一面——“柔性管理”的效用，不僅讓職工對醫(yī)院產生了歸屬感，更能培養(yǎng)出職工的主人翁意識，必將助力醫(yī)院的進一步發(fā)展，值得我們借鑒學習。

以人為本心得體會精選篇十五

作為志愿者參與社會公益活動，我深深體會到了“以人為本”的重要性。人本主義是一種以人的尊嚴、人的價值和人的自由為核心的理念，在志愿者服務中，秉持這一理念能夠幫助我更好地與他人交流，關注他人的需求并主動幫助他們。在這里，我將分享我作為一名志愿者的體會心得。

首先，以人為本需要傾聽。作為志愿者，我們常常遇到各種各樣的人，每個人都有自己的故事。作為志愿者，我們應該傾聽他們所說的話，尊重他們的意見和感受。在一次志愿活動中，我與一位老人進行交談，他對于社區(qū)的發(fā)展提出了一些建議。雖然這些建議在我看來不一定可行，但我還是認真傾聽并向他解釋了一些實際情況。通過這次交流，我發(fā)現(xiàn)老人們所表達的不僅是他們的期望，也是他們對社區(qū)的關心和熱愛。通過傾聽他們，我們能夠更好地了解他們的需求，從而提供更加貼心的服務。

其次，以人為本需要關懷。志愿者活動常常是為了幫助那些在困境中的人們，無論是身體上還是心理上。在我作為志愿者參與的一個社區(qū)活動中，我遇到了一個年輕媽媽，她剛剛生下孩子，卻因為生活困難無法支付醫(yī)療費用。在了解她的情況后，我決定積極聯(lián)系相關部門和社會組織，幫助她尋找合適的醫(yī)療援助。除此之外，我還陪伴她聊天，給她鼓勵和支持，讓她感到溫暖和安慰。通過這次活動，我深刻體會到了關懷對于那些需要幫助的人們來說有多么重要。我們作為志愿者，不能僅僅只是提供物質上的援助，更需要關注他們的情感需求，給予他們關懷和愛。

第三，以人為本需要尊重。每個人都有自己的習慣、興趣和個性，我們不能將自己的意愿強加給他人。在一次志愿活動中，我遇到了一個被遺棄的小男孩，他對與陌生人的接觸抱有戒心。起初，我試圖逼迫他與我交流，但他因為不舒服而拒絕了。我意識到這是我沒有給他足夠的尊重，隨后我主動退讓，給他留有自主權，讓他能夠決定何時與我交流。通過一段時間的交流，他的戒心慢慢消除，我也從中學到了尊重他人的重要性。志愿者服務并不是為了展示我們的能力，而是為了幫助他人，我們需要尊重他們的意愿。

第四，以人為本需要關注個體差異。每個人都有不同的需求和困境，我們不能一概而論。在志愿者服務中，我們需要根據每個人的特點和問題，提供個性化的幫助。在一次志愿者活動中，我參與了一次殘障兒童的輔導活動。有的孩子語言交流困難，有的孩子行動不便。我們需要通過了解他們的特長與短板，采用適合他們的教學方法，讓他們能夠獲得有效的幫助和成長。志愿者服務不僅僅是解決表面問題，更是關注每個人的個體差異，給予他們個性化的關懷和支持。

最后，以人為本需要持之以恒。志愿者服務是一項長期而艱巨的任務，我們不能只在開展志愿服務的初期投入熱情，而在后期逐漸疏于關注。作為一名志愿者，我們需要持之以恒，不論遇到多大的困難，都要堅持下去。在志愿者工作中，我經歷了一次接一次的挫折和困難，但是通過與困境共度，我更加明白了志愿者服務的重要意義，并堅信只有持之以恒才能真正做到以人為本。

以人為本是志愿者服務的核心理念。通過傾聽、關懷、尊重、關注個體差異和持之以恒，我們能夠更好地成為一名志愿者，為他人帶來關懷、支持和改變。志愿者服務不僅是幫助他人，也是一種修身養(yǎng)性的方式。作為一名志愿者，我將繼續(xù)堅守以人為本的理念，用實際行動去影響更多的人，為社會貢獻自己的力量。

以人為本心得體會精選篇十六

“以人為本遵紀守法”是中國自古以來就一直強調的道德和行為準則。在現(xiàn)代社會中，以人為本也成為了一種重要的管理理念，以此來滿足社會和個人多元化的需求和利益。在本文中，我們將探討“以人為本遵紀守法”這一理念對我們日常生活中的影響以及對于個人成長和社會發(fā)展的重要性。

第二段：以人為本。

以人為本是一種關注人的全面發(fā)展的理念，強調在任何情況下都要以人為核心，不斷探索、滿足和提高人類的需要和利益。在我們的生活中，我們應該從人們的角度去思考事情，建立合理、公正、互惠的關系。以人為本的理念不僅幫助我們關注個人需求，同時也促成了社會團結和發(fā)展。

遵紀守法是一種良好的行為準則，它要求我們在日常生活中嚴格遵守社會規(guī)范和制度，并遵從法律的裁決。遵紀守法是最基本的道德準則，我們應該尊重他人的權益和利益，并維護社會的公正和公平。當我們不遵守規(guī)則和制度時，我們可能會犯罪或者損害他人的利益，從而對自身以及社會造成負面影響。

在我的生活中，我一直秉持著“以人為本遵紀守法”的理念。我相信這樣的理念不僅對我，也對于我的家庭和社會有著深遠的影響。當我面對苦難和困境時，我會意識到在每一個奮斗和付出的背后，都有著我在追求自己的夢想以及給別人帶去希望的努力。當我面對某些困惑和難題時，我會時時刻刻牢記自己是一個遵紀守法的好公民。這種信念給予我力量，讓我成為了一個更強大的人。

第五段：結語。

通過本文的探討，我們可以看出，以人為本遵紀守法是一種基本的生活態(tài)度和行為準則。它可以促進個人的成長和社會的發(fā)展，同時也更好地維護每個人的權益和公平。我們應該時刻牢記這種準則，并在日常生活中貫徹落實。只有這樣，才能讓我們成為更有價值和更美好的人。

以人為本心得體會精選篇十七

本文目錄。

組織部干部學習實踐科學發(fā)展觀心得體會：以人為本。

落實科學發(fā)展觀心得體會：以人為本，做好收費管理工作。

凝心聚力的強國夢想，公平正義的共同信念，昂揚向上的公民品格，是民族復興的精神支柱，是全面深化改革的力量源泉。黨的十八大提出“三個倡導”，從國家、社會、公民三個層面，為我們時代劃定了價值航標。培育和踐行社會主義核心價值觀，對于凝聚改革共識、推進國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，具有重大的現(xiàn)實意義和歷史意義。

內心認同才能自覺踐行，春風化雨才能潤物無聲。我們所倡導的價值目標、價值取向、價值準則，只有植根于人民、生長于社會，為社會成員所普遍接受和深刻認同，才可能將不同身份、不同背景的13億國民熔鑄成一個穩(wěn)固的價值共同體，把價值導向轉化為自覺行動，真正形成崇德向善的價值風尚。

社會轉型期的多元多樣多變，為我們這個古老國家和民族注入了空前活力，也在精神價值層面給人以巨大沖擊。面對深刻的社會變革，我們有激動、有振奮，有實現(xiàn)精彩人生的無盡熱情，也有困惑、有悵惘，有難以言說的精神迷思。什么樣的中國，才是我們引以為豪的偉大國家?什么樣的社會，才是令人向往的理想家園?怎樣的人生，才有內心的安寧和恒久的幸福?契合人們心靈深處對精神信仰的渴求，我們就能以寄寓國家理想、凝結社會期待、訴說共同愿望的核心價值觀，激發(fā)廣泛的社會共鳴。把握每個人心底蘊藏的善良道德意愿、道德情感，我們就找到了培育社會主義核心價值觀最深厚的土壤。

找準情感的共鳴點，核心價值觀才更有親和力。一輩子追求信仰的將軍夫人龔全珍為什么感人至深?剎那間抉擇生死的最美教師張麗莉為什么粉絲無數(shù)?因為她們的選擇，擊中了人們心中繃得最緊的那根弦。人是有感情的動物，對價值觀的認同不僅體現(xiàn)在理性認知，也反映在情感認同上，真理的力量加上道義的力量，才能行之久遠。找尋思想道德情感的交集，以身邊事教育身邊人，深入淺出、情理交融，核心價值觀就會在這樣的引導中成為心靈的羅盤、情感的寄托。

切中利益的關注點，核心價值觀才更有吸引力。如果要發(fā)展不要環(huán)境、講政績不講民生，公眾會怎么理解富強文明?如果辦事情都得找關系、打官司也要走后門，老百姓又從何感受平等公正?夯實“三個倡導”的社會基礎，必須關切人們的利益訴求和價值愿望。只有把培育和踐行核心價值觀落實到經濟發(fā)展和社會治理中，形成有利于弘揚核心價值觀的良好政策導向、法治環(huán)境和體制機制，才能進一步增強核心價值觀的向心力和感召力。

培育和踐行核心價值觀，人民群眾是主體。在堅持以人為本中提升價值認同，以核心價值觀的弘揚促進人的全面發(fā)展，我們所倡導的價值理念就有了最深厚、最長久的生命力，我們就一定能描繪出這個時代最美麗的心靈圖景。

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xx年10月召開的中國共產黨十六屆三中全會提出了科學發(fā)展觀，明確科學發(fā)展觀的核心是“以人為本”。只有深刻理解以人為本，才能全面把握科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵，才能做到以科學發(fā)展觀統(tǒng)領社會發(fā)展的全局。

一、以人為本的三個理論基礎。

（一）人的存在理論。

馬克思主義認為，人有三種基本存在形態(tài)：（1）人作為人這個種群而存在，即人類；（2）人作為群體意義上的社會而存在，即人民群眾；（3）人具有獨立人格和個性的個體而存在，即個人。

（二）人的解放與人的全面發(fā)展理論。

馬克思主義認為，人既是手段，又是目的，人總是按照自己的尺度來評判歷史的。社會歷史發(fā)展過程是由人的依賴走向物的依賴再走向自由個性的發(fā)展歷史，這樣的社會歷史就是不斷解放人的歷史，也是不斷表現(xiàn)對人終極關懷的歷史。

（三）歷史唯物主義群眾觀。

馬克思主義認為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是物質財富、精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革和創(chuàng)造歷史的決定力量。

二、以人為本的三層基本涵義。

（一）以人為本是一種對人在社會歷史發(fā)展進程中的主導作用與主體地位的肯定。

強調人是社會發(fā)展的原動力、是經濟發(fā)展的主體、是歷史發(fā)展的潮流，沒有人就沒有發(fā)展，沒有人就沒有進步，發(fā)展的過程只能依靠人，發(fā)展的目的只能為了人。人創(chuàng)造了知識、人創(chuàng)造了科技、人創(chuàng)造了歷史，歸根結底，是人推動了社會經濟的全面發(fā)展。

（二）以人為本是一種價值取向。

強調尊重人、解放人、為了人和塑造人。尊重人，就是尊重人的社會價值和自身價值，尊重人的個性、權利、需要、獨立人格和能力差異，尊重人性發(fā)展的要求，尊重弱勢和需要幫助的群體。解放人，就是不斷沖破一切束縛人的潛能，解放思想、轉變觀念，把人從對物欲的追求、對意識形態(tài)的執(zhí)著中解放出來，以追求人生幸福為目的，充分發(fā)揮人的體能、機能。為了人，就是一切發(fā)展的終極目的就是能為“人”所享受，明確人是社會發(fā)展的動力、是經濟社會的主體。塑造人，就是說要在道德與法制的框架內，把人塑造成權利與義務的主體。

（三）以人為本是一種思維方式。

我們在分析、思考和解決問題時，既要運用唯物史觀的方法論，也要運用合乎人性發(fā)展的方法論，要關注人的生活世界、內心世界，要對人的生存和發(fā)展確立起終極關懷，要關注人的普遍性（共性）和特異性（個性），要樹立起人的權利并承擔起相應的義務。

（一）以人為本就是堅持以人類的根本利益為本，人與自然和諧發(fā)展，目的是建設社會主義生態(tài)文明。

人類的生存與發(fā)展依賴于自然，同時人類文明的進步也影響著自然的結構、功能與演化。在人類發(fā)展史上，人與自然的關系經歷著由相對和諧到失衡、再到和諧的曲折過程。

在原始社會，人類過著野生、沒有剝削、沒有壓迫的群居生活，人類社會的生產力水平十分低下，人類掌握的科學技術水平幾乎等同于零，人類對自然界與自然現(xiàn)象的認識還相當?shù)哪：?，人類把自己看成是自然的孩子、奴仆，人與自然相對“和諧共處”，但這種和諧更多地表現(xiàn)為人對自然的敬畏和被動服從，和諧關系的主導因素是自然。到農業(yè)文明時期，隨著社會生產力的不斷進步，人類對于自然的認識不斷發(fā)展，但是人與自然的關系在整體上卻依然保持和諧，同時也出現(xiàn)了階段性的、區(qū)域性的不和諧。人類對自然的破壞與自然對人類懲罰間或有發(fā)生，如絲綢之路上樓蘭古國的消逝就是樓蘭人破壞環(huán)境而遭受自然懲罰的惡果。

隨著人口的增加和生產力水平的逐步提高，人類開始不安于自然的庇護和統(tǒng)治，在利用自然的同時試圖改造和改變自然，而這種改造和改變往往伴隨著很大的盲目性、隨意性和破壞性。工業(yè)文明的出現(xiàn)，使社會生產力有了質的飛躍，科學技術有了突飛猛進的進步，人類利用自然資源的能力得到極大提高，人類對于自然有了全新的認識，對于自然的態(tài)度也發(fā)生了根本改變，由“利用”變?yōu)椤罢鞣?，“人是自然的主宰”的思想占據了統(tǒng)治地位，在這種思想支配下，對自然的征服和統(tǒng)治變成了對自然的掠奪和破壞，對自然資源無節(jié)制的大規(guī)模消耗，伴隨著能源的日漸減少，各類污染物卻大量增加，最終造成自然資源迅速枯竭和生態(tài)環(huán)境日趨惡化，全球能源危機、生態(tài)環(huán)境污染、大氣污染、臭氧層空洞、全球氣候變暖、河流污染、淡水資源短缺、耕地鹽堿化、土地荒漠化、動植物物種大量滅絕等災難性惡果直接威脅到人類的生存與發(fā)展，人類發(fā)展到了一個需要開創(chuàng)一個新的文明形態(tài)來延續(xù)人類生存、發(fā)展的時候，這就是生態(tài)文明。要想構建這個文明，就要以尊重和維護自然為前提，以人與人、人與自然、人與社會和諧共生為宗旨，以建立可持續(xù)的生產方式和消費方式為內涵，以引導人們走上持續(xù)、和諧的發(fā)展道路為著眼點，堅持以人類利益為本，堅持以科學發(fā)展觀為指導，構建社會主義生態(tài)文明。

（二）以人為本就是堅持以人民群眾的根本利益為本，為人民服務，目的就是建設社會主義和諧社會。

人民群眾是建設中國特色社會主義事業(yè)的主體，是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的受益者。解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的切身利益問題是當今社會發(fā)展的首要問題，是堅持以人為本的必然要求。

堅持發(fā)展為了人民群眾，要把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，作為黨和政府一切方針政策和各項工作的根本出發(fā)點和落腳點，堅持用人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應來衡量一切，把發(fā)展的目的真正落實到滿足人民群眾需要、實現(xiàn)人民群眾利益、提高人民群眾生活水平上。

堅持發(fā)展為了人民群眾，要在經濟社會發(fā)展的各個環(huán)節(jié)、各項工作中體現(xiàn)和保障人民群眾的利益，切實做到群眾利益大于天，不與民爭利。努力做好以下“四個建設”：

1、在經濟建設上，要著眼于創(chuàng)造更豐富的社會物質財富，擴大就業(yè)范圍與力度，加快公共基礎設施建設，加大對落后地區(qū)的財政投入，加緊建設中西部地區(qū)，扶持東北地區(qū)，轉型東部沿海地區(qū)，加強對國內中小企業(yè)、高新科技企業(yè)、高環(huán)保企業(yè)的扶持，落實農村土地政策，始終關注、關心“三農”問題，減少政府行政事業(yè)單位的財政支出，降低政府行政事業(yè)性收費，杜絕面子工程、形象工程，控制物價穩(wěn)定，維持社會安定，整體上改善人民群眾生活質量、提高人民群眾生活水平。

2、在政治建設上，要著眼于保障人民群眾當家作主的權利和合法權益，加大對執(zhí)政黨的監(jiān)督、對政府工作人員的監(jiān)督，強化對政府工作人員的法律教育、職業(yè)道德教育、思想道德教育，嚴厲懲處那些侵犯人民群眾利益和國家利益的組織與個人、懲處那些置群眾利益而不顧玩忽職守、貪污腐化的政府人員，全方位、多層面深化執(zhí)政為民、為民服務的執(zhí)政理念，依法治國、以德治國。

3、在文化建設上，要著眼于滿足人民群眾精神文化需求，立足科技文化成果為民所享，提高人民群眾精神生活質量，不斷豐富人民群眾的精神世界，增強人民群眾們的精神力量。

4、在社會建設上，要著眼于協(xié)調好各方面的利益關系，增強全社會的創(chuàng)造活力和創(chuàng)新能力，發(fā)展社會主義民主、自由，健全社會主義法制，加快社會體制改革，不斷完善社會各方面的機制，以期建設全體人民群眾各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會主義和諧社會。

（三）以人為本就是堅持以具體的“人”的利益為本，尊重人權，目的就是實現(xiàn)個人的當下幸福。

人是自然屬性和社會屬性的結合體，因而既有自然需要，又有社會需要。作為一個具體的獨立個體而言，首先是一個生命體。人最寶貴的東西就是生命，沒有了生命，一切都是蒼白無力的、沒有價值的，所以說任何組織和個人都不能以犧牲人的生命為借口而換取其利益。在革命戰(zhàn)爭年代，我們黨所倡導的革命主義犧牲精神，是在當時革命戰(zhàn)爭環(huán)境極端惡劣的情況下提出的，是歷史發(fā)展與中國實際所決定的，是中國革命發(fā)展所必然的選擇，是作為中國人在民族矛盾、反抗侵略、階級對立中追求民族獨立（民族）、國家主權（民權）、人民幸福（民生）而表現(xiàn)的大無畏精神，是個人為實現(xiàn)自身價值而奮斗的表現(xiàn)。當社會趨于日漸穩(wěn)定、和平、繁榮的時候，為了延續(xù)生命、為了追求人生幸福，人第一位的就是吃、喝、住、穿，因此必須滿足的人的自然需要，主要體現(xiàn)在個人的生存、安全、健康等方面，就是要珍惜、愛護、保障個人的生命，保護人身安全，強調個人的生命權、健康權、休息權、勞動權、報酬權，滿足個人的基本物質生活需要，促進個人的健康、全面、和諧發(fā)展。

從人的社會屬性來看，人是社會關系的總和，人是社會的主體。人作為社會的主體，總是在積極、自主、創(chuàng)造性地進行社會生活和社會實踐。人的社會需要不僅包括政治的需要，還包括感情的需要、歸屬的需要、認同的需要、自尊的需要等等。所以，以人為本就是要創(chuàng)造公開、公平、公正的社會環(huán)境，尊重個人的民主權利、政治權利，尊重個人的自由，維護個人的尊嚴，關心個人的感情需要，滿足個人的自我實現(xiàn)需要，關注個人的價值、權益，關注個人的生活質量、發(fā)展?jié)撃芎托腋Ｖ笖?shù)，最終實現(xiàn)個人的當下幸福。

總之，真正、切實、準確理解以人為本是掌握科學發(fā)展觀的關鍵，是運用科學發(fā)展觀的前提，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。只有堅持以人為本才能實現(xiàn)人的全面發(fā)展、才能實現(xiàn)社會的全面發(fā)展。

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黨的十七大提出，要堅持以人為本，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，推動科學發(fā)展。要全面把握科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵，做到以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局，把科學發(fā)展觀落到實處，必須深刻理解以人為本這一科學發(fā)展觀的核心，并貫徹到實踐中去。

一、以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本。

以人為本的“人”，在當代中國，是指以工人、農民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層在內的最廣大人民群眾。以人為本的“本”，就是根本，就是出發(fā)點、落腳點，就是最廣大人民的根本利益。

中華文明歷來注重以民為本，尊重人的尊嚴和價值。早在千百年前，中國古代思想家就提出了“民惟邦本，本固邦寧”、“天地之間，莫貴于人”的民本思想，體現(xiàn)了樸素的重民價值取向，但其本質是為了維護封建統(tǒng)治者的統(tǒng)治地位。我們今天強調的以人為本，是堅持把人民的利益放在首位，體現(xiàn)了馬克思主義歷史唯物論的基本原理，體現(xiàn)了人民當家作主的歷史地位，體現(xiàn)了時代發(fā)展的進步精神，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和我們推動經濟社會發(fā)展的根本目的。因此，堅持以人為本，就要堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。堅持以人為本，就要求我們時時刻刻都要把最廣大人民的根本利益放在首位，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策；傾聽群眾呼聲，體察民眾之心，反映群眾訴求，關心群眾疾苦；誠心誠意為群眾辦好事、辦實事，盡心竭力解決群眾最關心、最迫切需要解決的實際問題。

二、“重民生”的活動主題，體現(xiàn)的就是以人為本。

物價工作涉及千家萬戶，與民生息息相關。去年5月以來，我區(qū)居民消費價格總水平過快過高上漲，給人民群眾特別是低收入群眾的生活帶來了較大的影響。面對嚴峻的價格形勢，自治區(qū)黨委、政府給予了高度重視，并把著力解決物價過快上漲問題作為我區(qū)經濟運行中的突出問題來抓，出臺了一系列減輕物價上漲壓力的措施，我們各級價格主管部門也采取了各種得力措施積極應對價格總水平的過快上漲，并取得了明顯的成效，目前，我區(qū)居民消費價格總水平雖已大幅回落，但是，廣大人民群眾特別是收入水平較低的群眾仍希望進一步降低過高的價格水平。對此，我們務必引起高度的重視。

民生問題，事關社會穩(wěn)定，事關社會和諧。在這次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，委黨組針對物價工作的特點，研究確定了物價局的活動主題是“穩(wěn)物價、強監(jiān)管、重民生、促發(fā)展”?！爸孛裆?，就是要堅持以人為本，切實把關注民生、構建和諧社會貫穿于價格工作的全過程，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調好各方面的利益，著力解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的價格問題，為構建和諧社會服務。因此，在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們一定要緊扣活動主題，正確處理好“穩(wěn)物價、強監(jiān)管、重民生、促發(fā)展”的關系。在“重民生”方面，要研究提出切實有效的措施，著力解決人民群眾反映強烈的“看病難”、“看病貴”、“上學難”、“住房難”等熱點難點問題，更加關注和維護低收入群體的利益，維護安定團結的大局。

三、以利民、養(yǎng)民、惠民為出發(fā)點，加強收費管理工作。

收費管理工作是物價工作的重心之一，與民生關系尤為密切。收費管理工作堅持以人為本，需要從以下方面著手：

一是不斷完善利民、養(yǎng)民、惠民收費政策。針對我區(qū)目前收費總量仍然偏大的現(xiàn)狀，繼續(xù)組織力量進行收費清理，能夠取消的收費項目堅決取消，可以降低的收費標準從低安排。已經出臺的收費減免政策，要不折不扣地加以落實，堅決糾正各種亂收費現(xiàn)象，切實減輕群眾的負擔。

二是充分聽取人民的呼聲，做好宣傳解釋工作。在今后的收費改革中，作為政府價格主管部門，要更重視群眾的參與，積極探索有效的群眾參與機制，更自覺地依靠群眾推進收費改革，特別是與群眾利益攸關的環(huán)保收費改革、教育收費改革、醫(yī)療服務價格改革，以及群眾反映強烈的數(shù)電視收費等部分項目的收費改革，使收費政策的制定更加科學、合理。對于群眾的要求，因客觀條件不具備、一時難以解決的，要講清楚道理，做好深入細致的宣傳解釋工作，引導群眾正確認識個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關系。

三是更加注意照顧和保護弱勢群體。經過30年的改革開放，人民群眾的生活總體上達到小康水平，但也有一部分城鄉(xiāng)居民因為種種原因，生活還比較困難。特別是由于物價的過快過高上漲，加重了這部分群眾的困難。因此，必須妥善處理收費政策調整對低收入群體的影響，特別是因節(jié)能環(huán)保需要提高收費標準的，要充分考慮低收入群體的承受能力。同時，要積極配合有關部門認真落實各項補貼政策，確保低收入群體生活水平不降低并有所改善，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。

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學習“以人為本、執(zhí)政為民”，首先思想要先行，必須跟上時代和形勢的發(fā)展，跟上人民群眾的期待和要求，跟上科學發(fā)展觀的要求。作為一名執(zhí)法人員，要用科學發(fā)展觀來武裝我們的頭腦和思想，樹立新的執(zhí)法觀念。

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是“以人為本”。因此，在執(zhí)法工作中，我們重點要始終牢牢把握“以人為本”這一核心。要自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。從做人、做事、全心全意為人民服務三個方面做起：

做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。因此要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定理想信念，遵紀守法，始終做到自重、自省、自警、自勵。低調做人、虛心做事。盡好每天必盡的責任，做好每天必做的工作，守好每天必守的規(guī)矩，這樣，做人才會有“底氣”，做事才硬氣。

從小事著手，從點滴做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。哪怕是一點小事，我們都要注重細節(jié)，以積極的態(tài)度認真對待，不馬虎、不扯皮、不推諉。要立足本職，愛崗敬業(yè)、安心盡職、勇于擔當、有所作為。真正干一行、愛一行，認認真真做好每一件事情，努力完成工作任務。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。我們要樹立起“群眾利益無小事”的思想，做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。要做到想群眾所想，幫群眾所幫，積極主動為群眾排憂解難、出謀劃策，真心實意地、扎扎實實地為群眾辦一些力所能及的實事、好事。為群眾做好各項服務。

我們執(zhí)法必須堅持“以人為本”。執(zhí)法過程是一個動態(tài)的過程，我們的管理工作涉及多個方面，管理對象有社會各個層面的人，各種矛盾錯綜復雜，任務越來越繁重，給我們的管理工作提出了更高的要求，因此，我們既要注重專業(yè)素質能力的培養(yǎng)，又要注重思想道德素質的培養(yǎng)，在堅持嚴格執(zhí)法的同時，堅持“以人為本、執(zhí)法為民”，在加強執(zhí)法管理的同時，也要講究執(zhí)法辦案藝術，自覺地把“以人為本”的核心統(tǒng)一于漁政執(zhí)法實踐中，在剛性的執(zhí)法中體現(xiàn)人性化。

在日常執(zhí)法中，必須一切以法律法規(guī)為依據，遵循程序合法，執(zhí)法為民的標準，自覺履行職責。在執(zhí)法管理過程中，突出重點，堅持嚴格執(zhí)法，打擊少數(shù)，教育多數(shù)，增強法律的威懾力和公信力。同時，要切實履行好法律賦予的職責，實現(xiàn)執(zhí)法權力和執(zhí)法責任的和諧統(tǒng)一。執(zhí)法不僅是一項工作，也是一門學問和策略，更是一種藝術，需要因勢利導，切忌使用粗暴的執(zhí)法方式，激化社會矛盾，影響社會穩(wěn)定。

我們在執(zhí)法過程中必須破除那種“管理就是執(zhí)法”、“執(zhí)法就是處罰”的觀念。一是要堅持執(zhí)法重心前移，及時發(fā)現(xiàn)并制止、糾正違法行為，力求將違法行為消滅在萌芽狀態(tài);二是要在糾正違法行為和實施處罰之前，對當事人進行必要的法制宣傳于教育，通過擺事實、講道理，使其由被動接受處罰變?yōu)橹鲃诱J知自己行為的違法性，同時做到具體問題具體分析處理，在確保合法性的基礎上，體現(xiàn)執(zhí)法的人性化，真正達到以法服人、以理服人、以情感人的和諧執(zhí)法。

在日常執(zhí)法中，必須做到嚴格執(zhí)法與熱情服務和舉止文明耐心解答等服務相和諧，從態(tài)度上充分尊重管理相對人，遵循嫌疑從無的原則;在作出行政處罰前，要充分聽取當事人的陳述與申辯，不因相對人較為激烈的陳述和申辯而加重其處罰;在作出行政處罰決定時，要依法告知其可行使的行政救濟權，讓執(zhí)法對象既感受到法律的尊嚴，也感受到法律的溫情，執(zhí)法的親和力，在嚴格執(zhí)法的同時彰顯人文關懷。真正體現(xiàn)“以人為本”。

以人為本心得體會精選篇十八

堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，是在新世紀、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略思想，體現(xiàn)了中央領導集體對發(fā)展內涵的深刻理解和科學把握。本人通過系統(tǒng)的學習科學發(fā)展觀的理論，使我對學習實踐科學發(fā)展觀的重要性有了更深刻的認識，進一步增強了教育和諧發(fā)展的使命感和責任感。構建和諧校園，有效促進學校和諧發(fā)展，是我們廣大教育系統(tǒng)干部、教師都應該深刻思考、深入探討的問題。

一、構建領導與教職工之間的和諧關系是學校和諧發(fā)展的前提首先領導要身體力行。要認識到學校領導是團隊的核心人物，是員工心目中的榜樣。因此，領導要身先士卒，嚴以律己，在教學、科研乃至出勤等方面都要走在教師的前頭，為群眾做出好樣子，充分發(fā)揮良好人格的激勵作用。古人語：“民非畏吾能而畏吾公?！币粋€廉潔奉公、先公后私，甚至公而忘私的管理者，他的人格上表現(xiàn)出來的自然影響力遠遠超過權力影響力。他的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和高尚的道德情操，自然能在學校管理中發(fā)揮很大的效能，甚至達到“潤物細無聲”的境界。

其次要完善管理制度。一個優(yōu)秀的團隊需要有嚴格的管理，嚴格的管理必定有著科學合理的規(guī)章制度，因此要綜合考慮學校各方面的情況，借鑒先進的管理經驗，制定便于實際操作，人人能夠遵守，對學校的良性運轉切實起到保障作用的管理制度，實施依法治校，做到校內事事可循。因此，我們必須建立起一整套內部管理制度，如：崗位責任制度、學生管理制度、請假制度、考核制度、獎教獎學制度、結構工資制度、民主管理和監(jiān)督制度等等。這些制度的建立與完善，要能限度地調動教職工的積極性，是科學管理的'具體表現(xiàn)。而且讓每一個教職工通過學習、討論，在理解、贊同的基礎上執(zhí)行制度，這樣既方便于管理者的檢查督促，又能夠減少領導與教職工的摩擦。

第三要關心教師發(fā)展。學校領導要經常利用課間和業(yè)余時間，經常到各辦公室“串門”，與教師談心，同時通過召開定期的民主會、各種形式經驗交流會、座談會等，為教師提供發(fā)表意見和建議的場所，廣泛聽取教師的看法、想法、意見、要求，以求掌握教師思想狀況。學校領導要到教師家里“家訪”，做到有困難給予幫助、有生病給予慰問、有成績給予祝賀、有糾紛給予排解。學校領導要了解教師的需要，尊重他們的人格、個性，并引導其向積極的方向發(fā)展，要知人善用，發(fā)揮教師的特長和創(chuàng)造力，為教職工營造個人發(fā)展的良好空間。對年輕教師進行培訓提高的同時更要注重對他們創(chuàng)造性潛能的開發(fā)，為他們積極營造盡情釋放創(chuàng)造才能的工作空間，以促進他們的專業(yè)成長，讓她們學以致用，個人才能得到肯定，人生價值得以實現(xiàn)。對有經驗的中年教師要知人善用，充分發(fā)揮他們在各個層面上傳、幫、帶作用，使他們多年積累的寶貴經驗和優(yōu)秀傳統(tǒng)得以傳遞，發(fā)揚光大。

二、構建和諧的師生關系是學校和諧發(fā)展的保證首先教師要有愛心。愛學生是從事教育教學工作的首要條件。愛學生就是要愛所有的學生，在我們的心目中學生是平等的，沒有高低貴賤親疏之分。愛學生就是要樂于奉獻，把教育學生，照顧學生當作頭等大事，要把學生的安危冷暖掛在心里，時刻提醒指導學生學習服務自己、保護自己；愛學生就要鉆研業(yè)務，把每一個教育活動變成學生開心時刻，引導他們在快樂中學習，培養(yǎng)情感，獲取知識，開發(fā)智力，提高能力。

其次要有耐心。世界上沒有兩個完全一樣的人，我們要注意留心觀察每個學生的脾氣性格、生活習慣、愛好興趣。這樣和學生相處時教育孩子就會有的放矢。特別是對于個別學習后進生和行為問題學生，教師需要有足夠的耐心幫助孩子慢慢克服缺點，急于求成往往事與愿違，適得其反。要及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以表揚鼓勵，采取有效的措施予以糾正他們的不良學習、生活行為習慣。

只有這樣才能構建和諧的師生關系，才能保證學生的身心和諧健康成長。

三、構建和諧的家校關系是促進學校和諧發(fā)展的后盾家長是學校潛在的巨大社會資源，只有構建和諧的家校關系，讓這個特殊的社會資源成為學校工作的強大后盾，學校才能順利地向前發(fā)展。

我們要認識到家庭是社會的細胞，家庭穩(wěn)定才有助于社會穩(wěn)定，家庭和諧才能促進社會和諧。學生往往是每一個家庭的核心，是每一個家庭的重點保護對象。學校的工作性質，決定了我們要面對著一個較為龐大的社會群體——家長。這些家長們在社會上承擔著不同的工作，這些家長無論職位高低，賺錢多少，學生在學校是否安然無恙快樂健康無不例外無時無刻不在牽動著他們的心，孩子安全了、健康快樂了自然能有效地解除家長的后顧之憂。因此我們要充分重視安全教育，全力構建安全的校園環(huán)境，讓所有的孩子在安全健康成長是教師和家長的共同職責。我們要認真仔細地做好家長工作，要定期召開家長會、家長委員會會議，廣泛聽取家長的意見和建議。要通過家長訪校日活動等的開展，讓家長了解學生的學習活動情況。各班主任要與家長建立家校聯(lián)系卡，通過家訪或電話與家長保持密切的聯(lián)系，相互反饋學生的學習生活情況，相互溝通教育方法，及時糾正學生的不良行為習慣，從而促進學生身心健康發(fā)展。要通過舉辦家長學校，聘請專家講座，讓家長討論交流，使家長進一步了解課程改革的內涵，向家長介紹良好的家教經驗，統(tǒng)一家校教育的步伐。