心得體會是對某個經驗或事件進行思考和總結的產物?？偨Y心得體會時要注意具體問題與應對方法的結合，提供可操作性的建議。以下是小編為大家整理的心得體會范文集錦，希望能為大家寫作提供一些啟示和指導。

紀律整頓心得體會篇一

紀律是一支組織的靈魂，也是一個人做事順利的基礎。而紀律整頓是社會進步的的前提，一直以來都是各個領域必不可少的一部分。在一次紀律整頓的經歷中，我深刻體會到了紀律的重要性，并且對整頓的過程有了深刻的反思和體會。

第二段：整頓前的困惑。

在整頓開始之前，我內心有一些困惑和抵觸。我認為紀律整頓是一種束縛，一種對個體自由的限制。我曾經覺得個人自由是最寶貴的，而整頓就是要剝奪這種自由。但是，當我逐漸參與到整頓的過程中，我開始感受到整頓帶來的秩序和利益。

第三段：秩序的確立。

在整頓的過程中，我們以小組為單位進行各項任務和活動。組長制度的建立讓我們在行動上有了更明確的目的和步驟。我們每天按時完成規(guī)定的學習和工作任務，不再延誤時間。整齊劃一的軍事化訓練讓我們增強了紀律意識，懂得了團結和協(xié)作的重要性。整頓時期還進行了疏導個人情緒的訓練，讓我們更好地處理與他人的關系，并學會妥善解決問題。整頓為我們規(guī)范了行為，建立了一個和諧有序的環(huán)境。

第四段：個人收獲。

整頓讓我對紀律有了更深刻的理解和體會。我認識到，紀律并不是對個體自由的限制，而是為了更好地保障個體利益和集體利益的有機結合。在整頓的過程中，我養(yǎng)成了良好的作息習慣和積極的行動態(tài)度。學會了時間管理的重要性，做事更加高效率。整頓時期，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，進而為自己制定了更積極的改進計劃。整頓培養(yǎng)了我的自制力和堅韌意志，讓我對自己充滿了信心。同時，整頓也教會了我如何與他人合作，理解和尊重他人，形成了良好的人際關系。

第五段：對未來的展望。

整頓讓我深刻認識到紀律的重要性。在今后的工作和生活中，我將時刻保持對紀律的敬畏之心。在團隊合作中，我將始終遵守規(guī)章制度，尊重集體利益，提高協(xié)作能力，為集體的進步做出貢獻。在個人發(fā)展上，我將始終堅持規(guī)劃和執(zhí)行自己的目標，充分發(fā)揮自己的潛力，追求卓越，成為更優(yōu)秀的人。我相信，只有通過嚴格的紀律與整頓，我們才能夠克服個人的局限，實現(xiàn)個人的價值，推動整個團體和社會的進步。

總結：紀律整頓是一次對自身的修煉和提高。通過參與整頓，我領悟到紀律的重要性，并且獲得了自我約束和團隊協(xié)作的能力。整頓不僅僅是為了解決當下的問題，更重要的是為了培養(yǎng)個體的素質和集體的發(fā)展。只有始終堅持紀律整頓，才能夠形成一個和諧有序的社會，創(chuàng)造更加美好的未來。

紀律整頓心得體會篇二

紀律是軍隊的生命，也是每個組織和個人的生命。在任何行業(yè)和領域，紀律都極為重要。紀律不僅影響著一個團隊或組織的效率和形象，還直接關系到個人的信譽和團隊的聲譽。因此，紀律整頓是重中之重。

在我所任職的團隊中，我們最近進行了一次紀律整頓活動。這個過程中，我深深體會到，紀律整頓不能單單是口號，還需要每個人的認真態(tài)度和務實行動。我們在整頓的過程中，采取了多種措施，如對常見違紀現(xiàn)象進行了深入剖析，制定了明確的紀律規(guī)定，嚴厲處罰了違紀行為等，這使得整個團隊的紀律性大為提高。

第三段：改變。

在紀律整頓的過程中，我們不僅僅是對行為規(guī)范進行的調整，更是對方方面面進行了深入的思考和調整。在這個過程中，我意識到有些習慣和想法的轉變是必須的，比如提高自己的自覺性和責任感，提高對崗位和職責的認識等等。在后續(xù)的比賽和項目中，我們感受到了明顯的改變和提升，這也讓我們更加信心滿滿地走向成功。

第四段：提升。

整頓之后，我們的效率和紀律性得到了有力的提升，更加注重團隊的協(xié)作和配合。在賽場上，每個人都不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是相互扶持，互相配合，在最短的時間做出最佳的表現(xiàn)。這不僅給了我們勇氣和力量，也讓我們體會到團結帶來的力量。

第五段：總結。

紀律是團隊建設和發(fā)展的基石，也是每個人自律和規(guī)范的體現(xiàn)。在整頓的過程中，我們不僅僅是對違紀現(xiàn)象和想法的調整，也是對自身素質進行了有力的提升，這改變了我們的態(tài)度和行動方式，提升了我們的紀律性和執(zhí)行力。在未來的道路上，紀律整頓將是我們永恒不變的主題，只有堅持整頓，才能保持團隊和個人的榮譽和品格，也才能贏得更加長遠的發(fā)展和成功。

紀律整頓心得體會篇三

紀律是一切行為準則的核心，整頓是指組織必須不斷地清除機關內外所存在的不規(guī)范、不正常、不合法等問題，是對機關管理秩序的一次全面調整，因此，紀律整頓是人們工作生活中必不可少的一部分。

第二段：個人經驗。

在本人工作的過程中，多次參與單位紀律整頓活動。其中，最深刻的體會就是要首先落實“嚴格執(zhí)行紀律”的觀念。在執(zhí)行紀律的過程中，我們要樹立自我意識，嚴格要求自己，嚴格要求身邊的同志。當我們身邊的同志違反紀律時，要及時制止并提醒，以保障整個團隊的工作秩序和安全。

第三段：單位整頓。

在單位整頓期間，我們首先對制度進行了重新規(guī)范、完善。通過制度規(guī)范化，提高了單位的工作效率。在進行整頓的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些單位內部存在的問題，如人身安全隱患、信息泄漏等方面。為了遏制這些問題的發(fā)生，我們進行了集體討論，整改策略和方案的制定，以保證整個單位的安全和工作效率。

第四段：心得感悟。

此次紀律整頓學習和實踐，讓我更加認識到了紀律對于單位工作、個人信仰、身體健康等方面的重要性。通過整頓，我們發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，看到了一些單位需要完善和加強的方面，也更為凸顯了在復雜多變的工作場所，要時刻保持紀律的重要性。同時，希望我們每一個人都能夠樹立起維護良好紀律的自覺性。

第五段：結尾。

在個人及單位中，對紀律保持足夠的注意和講求素養(yǎng)，是非常有必要的。在紀律整頓期間，我們大力弘揚了團結互助、共同合作的精神，迎難而上，勇往直前，獲得了一個又一個勝利。紀律的嚴格執(zhí)行不僅僅是對自己的負責，也是對集體、對工作、對社會的責任和擔當。因此，讓我們在接下來的工作生活中，繼續(xù)努力，不斷改進，進一步提高工作效率，推動崗位發(fā)展，爭取更好的工作成果。

紀律整頓心得體會篇四

近期，我所在的班級進行了一次紀律整頓班，我有幸參與其中。通過這次紀律整頓班，我深刻體會到紀律的重要性，也明白了自己作為一個學生應該如何做到紀律有序。以下是我對這次紀律整頓班的心得體會。

第一段：意識到紀律的重要性。

在紀律整頓班的第一天，我發(fā)現(xiàn)整個班級變得異常安靜，同學們都嚴肅認真地坐在自己的位置上。喧囂和嬉笑聲都不見了，取而代之的是整齊劃一的課桌椅和整潔的教室。班主任講授了有關紀律的知識，這使我深刻意識到了紀律的重要性。一個紀律有序的班級不僅可以提高學習和生活的效率，還可以培養(yǎng)同學們的自律能力，為今后的成長打下堅實的基礎。

第二段：建立個人紀律意識。

在紀律整頓班期間，我嚴格要求自己遵守紀律，積極配合各項規(guī)章制度的執(zhí)行。我開始注意自己的行為舉止是否符合班級的紀律要求，提醒自己不要隨意大聲喧嘩，不要在上課時做與學習無關的事情等。同時，我還在宿舍中保持整潔，按時完成作業(yè)，積極參與早操等活動。通過這些實踐，我逐漸培養(yǎng)起了良好的紀律意識，懂得為自己的行為負責。

第三段：建立良好的學習紀律。

在紀律整頓班期間，我也開始主動培養(yǎng)良好的學習紀律。我制定了自己的學習計劃，并嚴格按照計劃進行學習。我減少了不必要的娛樂時間，增加了復習和預習的時間，盡量避免了臨時抱佛腳的現(xiàn)象。同時，我積極參加課堂討論和主動請教老師，提高了自己的學習效果。這些措施使我在紀律整頓班中學習成績有了明顯的提高，更重要的是，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，這將對我今后的學習生活產生積極的影響。

第四段：自律與他律的平衡。

通過紀律整頓班的經歷，我逐漸明白了自律與他律之間的關系。在班級紀律的約束下，我開始意識到自己作為一個學生應該自覺遵守紀律，但同時我也認識到紀律不僅僅是約束，也是保障。在規(guī)定的紀律與個人自律之間找到平衡，我明白了在規(guī)范的環(huán)境下才能真正實現(xiàn)個人價值。自律與他律相輔相成，只有它們相互配合，才能實現(xiàn)個人與集體的共同進步。

第五段：堅持紀律的重要性。

紀律整頓班的結束并不意味著我們可以放松紀律要求。相反，它提醒了我在今后的學習生活中繼續(xù)堅持紀律的重要性。作為一名學生，只有堅守紀律，才能更好地學習和成長。我將繼續(xù)保持前進的勁頭，時刻提醒自己遵守紀律，努力做到自律和他律的平衡，以實現(xiàn)自己的人生價值。

在這次紀律整頓班中，我深刻體會到了紀律的重要性和自我約束的意義。通過紀律的約束，我學會了自律，堅持紀律，找到了自己的學習方式，并在紀律整頓班中得到了顯著的提高。我相信，只要我們保持堅定的紀律性，不斷提升自身的素質，必將取得更大的成就。

紀律整頓心得體會篇五

紀律整頓班是學校常規(guī)管理的一項重要措施，通過集中組織學生進行紀律教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)，旨在提高學生的文明素質和自律能力。我在參加紀律整頓班的過程中，深受教育和啟發(fā)，也有了一些深刻的體會和感悟。

第二段：感悟紀律的作用。

紀律整頓班讓我深刻認識到紀律的重要性。在班級中，紀律是維護學習秩序和良好氛圍的基礎。只有遵守紀律，才能保證每個人都能有一個安靜的學習環(huán)境和公平的競爭機會。在這個過程中，我深感遵守紀律能夠培養(yǎng)自己的自律能力，讓自己更加懂得自我約束，也明白了使用紀律來規(guī)范自己的行為，是為了更好地完成自己的學業(yè)和成長。

第三段：嚴格紀律的引導。

紀律整頓班還通過嚴格的紀律規(guī)定來引導學生更好地行為表現(xiàn)。規(guī)定不僅僅是用來約束學生的，更是為了讓學生樹立正確的價值觀和行為準則。在紀律整頓班中，我明白了只有尊重紀律，才能獲得他人的尊重；只有守住底線，才能為人處世更加準確地把握尺度。紀律規(guī)定的制定與執(zhí)行，促使我們明白了一個道理：遵循紀律是為了更好地生活和奮斗。

第四段：紀律與成長。

紀律的約束不僅僅幫助我們控制自己的行為，更是推動我們向更高境界邁進的動力。在紀律整頓班中，嚴格的要求和細致的紀律讓我明白了一個道理，那就是成長需要付出和努力。只有付出努力，才能成為一個自律自強的人。紀律不是禁錮我們的枷鎖，而是系統(tǒng)塑造我們人格的杰作。

參加紀律整頓班讓我有了一個全新的認識和對自我的期待。我希望在學習中能夠時刻遵守紀律，自覺守法，不給自己和他人帶來困擾和損失。我也希望紀律整頓班不僅僅是簡單的紀律執(zhí)行，而是能教會我們更多的生活技巧和科學方法，培養(yǎng)我們更高的心理和道德素質。

總結：

通過參加紀律整頓班，我認識到了紀律的重要性，理解了紀律對于自身成長與發(fā)展的推動作用。同時，希望紀律整頓班能夠更加關注我們個體的成長需求，給予我們更多的科學指導和關注。通過遵守紀律，我們將更好地約束自己，提高自己的自律能力，努力成為一個有紀律、懂紀律并且守紀律的人。

紀律整頓心得體會篇六

作風是什么?從一定意義上講，作風就是黨風，作風就是效率，作風就是戰(zhàn)斗力;沒有好的作風，就沒有好的黨風，沒有好的作風，就沒有好的效率，沒有好的作風，就沒有強的戰(zhàn)斗力。

我們看一個中隊，從作風上就能反應出他的戰(zhàn)斗力，反應出他的工作質量、效率。要抓好一個中隊的作風我認為就要從以下幾點做起：

一是依據條令，老老實實抓落實。條令既是多少年全軍帶兵經驗的結晶，也是新時期帶兵的法規(guī)，從哪個角度講，都要老老實實去抓，不折不扣去落實，在這方面沒必要出新招、搞花拳秀腿。共同條令解決的是什么?解決的是一種養(yǎng)成、一種習慣、一種作風、是一種戰(zhàn)斗力!所以通過抓三大條令的落實，建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓練、工作、學習、生活秩序，在落實這些秩序的過程中，培養(yǎng)起官兵良好的軍人軍姿和嚴明的組織紀律觀念、以及高度的政治敏銳性。這樣，兵才能真正像一個兵，部隊才會真正像一支部隊。任何離開條令另搞一套，或抓工作不講制度章法，都是不可取的，都不會收到好的效果，在這方面沒任何捷徑可走。

二是重在平時，持之以恒抓點滴。抓兵的作風建設，僅僅停留在抓一陣上不行，更不能只動嘴不動手。要堅持年年抓、月月抓、天天抓、時時抓，它是時間的休煉，是兵之行為方方面面的休煉，因此，要時時刻刻落實到每一個官兵的行為舉止上，落實到部隊的每一節(jié)課堂上、操場上，落實到每一個基層官兵的24小時生活中，切忌時緊時松，時熱時冷。老子曾說過：天下的大事要從細微的部分開始，天下的難事要從簡易地方做起。兵的作風建設是帶好隊伍的大事，要做好這個大事，必須從兵的日常起居、學習、生活、訓練習慣這些細微的事上抓起;帶兵的難事，就是作風建設，要把難事做好，就要從各種氣候、各種場合下規(guī)范兵的一切行為舉止入手。通過持之以恒，長抓不懈，使官兵養(yǎng)成坐有坐相、站有站相、走有走相。這樣，官兵良好的軍姿，過硬作風，就會在潛移默化中形成。有了這樣的素質，還有什么骨頭啃不動的，還有什么任務不能完成的，還有什么困難能夠嚇倒的?有些干部，往往不太重視穿衣戴帽、整理內務、疊被子等之類的細小工作。殊不知，兵的良好習慣、過硬作風、嚴明的紀律就是在這些不起眼的小事中培養(yǎng)起來的。之所以我們這些帶兵干部，需要深思，需要補課。這樣，兵的作風這個重要的基礎才會打牢。我們的隊伍才能成為一支拉得出打得勝的隊伍。

紀律整頓心得體會篇七

作為一個合格的公民，紀律整頓是我們必須培養(yǎng)的品質之一。作為學生更是如此。紀律整頓可以幫助我們樹立正確的價值觀，自覺遵守校規(guī)校紀，始終以良好的風貌代表學校，為將來的成長打下良好的基礎。

第二段：加強思想教育，提高意識。

要加強紀律整頓，首先需要從思想上認識到紀律整頓的重要性。在學校，學生應該耳濡目染，充分了解校規(guī)校紀，以利于日后行為的自我約束。同時，應該認清自己，自我反省，摒棄不良習慣和行為，在學校切實遵守校規(guī)校紀，尊重他人，提高自己的素質和修養(yǎng)。

第三段：文明禮儀，規(guī)范言行。

紀律整頓的核心是文明禮儀。在課堂上，我們應該認真聽講，不打鬧，不講話，不走動，不是非常必要的時候盡量不要去如廁，不要對老師說粗話。在校園里，我們應該自覺排隊，不跑亂，不隨地吐痰或扔垃圾，不在走廊留聲帶和大聲喧嘩。在生活中，我們要學會禮讓他人，尊重他人，尤其是學生之間互相幫助，學會感恩，讓學校成為文明、和諧的校園。

第四段：共同營造有序氛圍。

紀律是規(guī)則，整頓是行動。如果紀律只存在于規(guī)章制度上而不落到實處，那這套規(guī)章制度就只是形同虛設。因此，我們需要不斷進行有序的實踐。調動班級和全校師生的自我約束和自我管理意識，在學校內形成文明和諧的良好氛圍。學校、老師和家長共同攜手，加強對學生的教育，形成一個齊心協(xié)力、共同營造有序氛圍的大家庭，在這樣的集體中，每個人都應該遵守規(guī)則，自覺維護秩序，共同營造一個美好的校園生活。

第五段：結語。

紀律整頓的意義是多方面的，它可以在實踐中增強我們的約束力和自律力，更能預備我們以后的生活和工作中對服從規(guī)章制度的執(zhí)行。只有全體師生齊心協(xié)力，保持高度紀律，我們的學校才能成為學生快樂學習、全面發(fā)展的樂園。讓我們從小事做起，在生活中嚴格遵守規(guī)定，把紀律完善落到實處，共創(chuàng)一個文明、和諧、美好的校園生活。

紀律整頓心得體會篇八

作為一名國家機關工作人員，我們時刻都要遵守紀律，不斷對自己進行整頓。紀律整頓是一項重要的工作，它能夠規(guī)范我們的行為，提高工作效率，增強團隊凝聚力。在紀律整頓的過程中，我深刻領悟到了一些心得體會。

首先，紀律是提高工作效率的關鍵。在工作中，紀律能夠規(guī)范我們的行為，明確我們的職責和任務。當我們明白自己應該做什么，怎么做之后，我們就能夠更加有序地進行工作，提高工作效率。同時，紀律還能夠約束我們的行為，讓我們不會有過多的雜念和放任自流的行為，保持專注和自律。正是因為紀律的存在，我們才能夠更好地完成工作任務，提高工作效率。

其次，紀律整頓能夠增強團隊凝聚力。在團隊工作中，每個人都要遵守紀律，做到分工明確、互相配合、共同奮斗。只有在充滿紀律的工作環(huán)境下，團隊才能夠更好地發(fā)揮協(xié)同效應，實現(xiàn)最終的目標。在整頓過程中，我們有機會和團隊成員一起討論和整合工作流程，制定共同的紀律和規(guī)范，這樣能夠增強我們的集體榮譽感和歸屬感。紀律整頓使我們更加團結一心，共同面對困難和挑戰(zhàn)。

再次，紀律整頓是錘煉意志品質的過程。紀律是一把“利劍”，它能夠戰(zhàn)勝一切拖延、不負責任和松懈的心態(tài)。在紀律整頓中，我們要時刻聽從指揮，按照規(guī)定完成任務。這要求我們具備堅韌不拔的毅力和自我約束的能力。只有經歷一次次紀律整頓，將紀律作為習慣，我們才能夠養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和行為習慣。通過紀律整頓，我們能夠不斷鍛煉自己的意志品質，提高自己的綜合素質。

此外，紀律整頓還能夠培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作意識。在整頓過程中，我們要相互配合，相互幫助，達到整體效益的最大化。只有在團隊中形成高度的團結協(xié)作，我們才能夠共同克服困難，一同進步。在紀律整頓中，我們也會接觸到一些不同的人和事，這就促使我們不斷學習和成長。只有團隊成員都能夠遵守紀律，才能夠形成一個和諧和高效的工作團隊。

最后，紀律整頓是一個全面提升自我的過程。在整頓過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足和不完善之處，這就促使我們不斷反思和改進。只有將整頓作為一種學習和成長的機會，我們才能夠不斷提高自己的能力和水平。通過紀律整頓，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和閃光點，同時也能夠找到自己的不足和弱點，這樣才能夠實現(xiàn)自我提升和發(fā)展。

總之，紀律整頓是一項非常重要的工作，它能夠規(guī)范我們的行為，提高工作效率，增強團隊凝聚力。在紀律整頓的過程中，我深刻領悟到了紀律對工作和團隊的重要性，更加明確了自己在團隊中應扮演的角色。通過紀律整頓，我也意識到了自己的不足和不完善之處，這就促使我不斷學習和成長。我相信，在以后的工作和生活中，我將更加努力地堅守紀律，不斷完善自己，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。

紀律整頓心得體會篇九

紀律是一支隊伍賴以成立和發(fā)展的基石，它關乎到戰(zhàn)斗力、榮譽和形象問題。為了更好地提高紀律性，部隊開展了一次整頓活動。在參與這次整頓的過程中，我深刻地認識到了紀律整頓對我們每個人以及整個部隊的重要性，也體會到了紀律整頓的艱辛與必要性。下面我將談談我的、我的同志們與此次紀律整頓的一些心得體會。

第二段：深入反思。

在整頓活動中，大家不僅僅是聽取了講課，參加了觀摩，還痛苦地經歷了懲處。作為集體中的一份子，我們更應該明確自身的問題，并切實落實到行動中。對于工作中的不合理和不科學的方法，我們應該用心分析背后的原因，認識弊端以及影響，逐漸建立起科學的思維體系，從而更好地完成工作任務，增強部隊的凝聚力。

第三段：明確責任。

整頓中，我感受到了組織對于紀律的嚴格要求，而這種嚴格的要求也必須要落實到責任中去。每個人都應該明確自己的責任，并在工作中認真、細致、嚴謹?shù)赝瓿扇蝿?，并在完成任務的過程中，時刻關注紀律性問題，發(fā)現(xiàn)問題隨時予以糾正。任何人都不應當因為自己是“高人一等”或者是“特別關照”的對象而對紀律性問題有所松動。

第四段：加強團隊溝通。

在團隊中，每個人都有自己的個性和思想，在整頓中這些個性與思想也有可能帶來一些問題。因此，在日常工作中，團隊中的各個成員要加強溝通，形成共同的認知和思維模式。在工作上，應該注重人性化管理，讓每一位團隊成員感受到自己的價值與重要性，并積極落實工作要求。

第五段：持續(xù)改進。

整頓自身就是一次重要的紀律性教育，但是對于潛在的問題，僅僅是通過這次整頓來解決是不夠的。因此，在日常的工作中，各位同志應該時刻注意紀律性問題，并且切實在工作中落實到實際行動中。同時，我們也應該時常總結經驗，加強學習，不斷提高自身的素質和紀律性。

結語。

紀律是一支隊伍戰(zhàn)斗力的最強保障，它關系到戰(zhàn)勝敵人的勝負，也直接關系到我們集體形象。希望各位同志能夠把個人的感受和體會與普遍性的思考相結合，切實落實到工作和生活中，不斷提高自身素質和紀律性，為我們部隊更好的發(fā)展貢獻力量。

紀律整頓心得體會篇十

開學伊始，按照縣局的安排我校在全體教師中認真開展了紀律作風教育整訓活動。通過整頓，全校教師隊伍的思想、工作作風有了明顯改觀，為推動我校教育教學的發(fā)展提供了堅強有力的思想和組織保證，現(xiàn)將有關情況總結匯報如下：

一、高度重視，精心組織。

1、抓宣傳發(fā)動，積極營造氛圍。

開學伊始，學校就召開班子成員會，及時傳達縣局文件精神，研究部署我校作風建設整頓工作。2月24日召開了全體教師思想作風教育活動動員大會，教師全員參加。會上校長薛光明做了重要講話，指出了當前教育系統(tǒng)作風存在的六大主要問題，并要求在這次作風整訓中要做到“六邊”，即邊學邊問、邊學邊省、邊學邊剖、邊學邊改、邊學邊論、邊學邊評，以突出學習的實效。全體參會人員在思想上受到了極大的震動。同時，校廣播室加強了這方面的宣傳，學校還掛出橫幅標語，營造了濃厚的學習氛圍。

2、抓組織實施，落實“三個階段”。一是成立工作領導小組。成立了教師思想作風整訓領導小組，由薛校長任組長，其他班子成員為小組成員。下設辦公室，張永強任主任，負責活動的日常安排工作。二是嚴格按縣局學習活動工作要求，結合我校實際，精心制定了《平木學校教師紀律作風教育活動方案》。將學習活動分為三個階段進行：第一階段通過集中學習與分散學習，落實學習整訓;第二階段通過教師自查與反思等形式查找問題與不足，開展批評與自我批評。第三階段通過修訂完善相關規(guī)章制度，見此項工作所取得成績堅持長效化。

二、嚴格程序，不走過場。

為嚴格落實活動方案，確?；顒有ЧｎI導提出了在工作要求上要善于“借勢”，把這次作風整頓當成教育的一種機遇，即改進作風、振奮精神的機遇，解決教師隊伍中存在的一些突出問題的機遇，促進教育發(fā)展的機遇。在工作方式上要采取“三個結合”，即學習上的集中灌輸學習與分散學習相結合，檢查上的批評與自我批評相結合，整改上的教育與懲處相結合。在管理上要著眼于每一個細節(jié)，嚴格程序，不走過場，抓好檢查與督導。

1、抓學習的落實。

通過嚴格考勤、督促檢查，在學習中切實做到“三個保證”，一是人員保證，全體教師人人參加集中學習，因出差、開會等情況不能參加的，也及時進行了補課。二是時間保證。從3月1日開始利用下午和晚上的時間，組了集中學習，分散學習時間均得到了保證。三是效果保證?；顒愚k公室現(xiàn)已檢查了學習筆記共46本，600字以上的心得體會共39篇，學校也按有關要求做到了學習、工作兩不誤。如語文組的學習心得每位教師都從思想狀態(tài)、教學實際、理論學習等方面進行了深刻反思，質量普遍較高。數(shù)學組為讓教師對此次整訓活動引起高度重注，統(tǒng)一下發(fā)了“整頓學習筆記本”字樣的筆記本，并保證了每次的學習筆記在200字以上。

2、抓教師政治學習。

學校要求全體教師樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，要開拓進取，爭創(chuàng)一流，樹立創(chuàng)新意識;要淡泊名利，服務大局，樹立奉獻意識。學校教育黨支部也認真組織全體黨員召開了生活會，每一個參會人員都在會上進行了深刻自我剖析，指出了自身在學習上，紀律上以及服務意識等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。

3、抓制度的建設。

建立健全各項管理制度，一是嚴格落實責任制、責任追究制及首問責任制，強化教師的主人翁意識，提高班子集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是配合此次紀律作風整頓，制定了《關于加強教師隊伍思想作風建設的實施意見》等制度，力求將作風的整頓深入到各個細節(jié)，并形成長效機制。

三、落實整改，務求實效。

為保證作風建設的實效，使之更好的推動各項教育工作的開展，我校始終將教育整頓活動與教師的本職工作緊密結合，以工作的好壞來檢驗作風整頓的成效。

1、務實進取，轉變作風。

實現(xiàn)了工作作風的轉變。經過整頓，教師的工作作風實現(xiàn)了四個方面的轉變，具體表現(xiàn)為“四多四少”：一是校長主任下教研、進課堂的多了，坐辦公室的少了。各教研組圍繞“教育質量年”和“雙高普九”等工作，表談發(fā)言，各抒己見。二是肯管事、敢管事的多了，不管事、怕得罪人的少了。以前許多制度不夠落實，停留在紙上，學校管理都存在很多問題，現(xiàn)在通過進一步健全制度，查找問題，加強整頓，領導班子管理意識、責任意識增強了，機關干部、教師遵章守紀的自覺性也增強了。三是課堂教研的人多了，搞花架子、圖形式的少了。以前走馬觀花，課堂搞花架子，現(xiàn)在深入實際，聽課的多了。盡量做到了雙面打印，能節(jié)約一分錢是一分錢。

2、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學校領導班子威信。

3、改進方法，大膽創(chuàng)新。

改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

紀律作風整頓是一項長期的任務，必須長抓不懈。

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紀律整頓心得體會篇十一

一、存在的主要問題。

1、在開展“整頓紀律作風”專題教育活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對開展“整頓紀律作風”專題教育活動的責任感、危機感認識片面，反映出我對此次活動認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的工商本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。

3、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。

二、今后的整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業(yè)務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，特別是在市場經濟大潮中、在加入wto的初期，一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性.經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風，強化政治練兵這一專題教育活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。

根據市委的統(tǒng)一安排部署，全局開展了紀律作風整頓活動。在第一階段，系統(tǒng)學習《中共##市委關于黨政機關中開展紀律作風整頓的實施方案》、《##省關于轉變作風狠抓落實的決定》和《胡錦濤在中紀委七次全會上的講話》等有關文件、以主題討論，民主生活會等形式在局機關中開展紀律作風整頓學習，通過學習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規(guī)定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風。

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題。

1、開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。

2、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，有時上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對胡錦濤同志提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質量的要求。

三、今后的整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤同志倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀胡錦濤同志在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。