關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文

隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文一

今天能和同學們一起探討有關(guān)法制的話題，我感到非常高興。面對青少年犯罪率不斷上升，未成年人也時常受到無辜傷害的現(xiàn)象，我們作為法制戰(zhàn)線的警察，感到肩上的責任很重。同學們每天生活在陽光下，你們的生活是幸福的，既擁有優(yōu)越的學習環(huán)境，在家又倍受父母和親人的寵愛，可是你們知道嗎？在陽光照射不到的角落里，仍有一些與你們同齡的孩子不能象你們一樣擁有自由和快樂，他們有的成為侵犯別人，給別人造成傷害的青少年罪犯，也有的成為被罪犯侵害的目標，成了無辜的受害者。那么，是什么原因使一些青少年走上了犯罪的道路，又是什么原因使一些青少年經(jīng)常受到無辜的傷害呢？經(jīng)過深深的思考與工作的實踐，我們發(fā)現(xiàn)，他們當中有的是因為對法律的無知，不懂得什么是犯罪，或是對法律漠視，故意以身試法而誤入歧途，有的是因為缺乏自我保護意識而成為犯罪分子的獵物。今天，我將以一些案例的方式給同學們重點講述如何預防青少年犯罪以及青少年如何遠離社會不良因素的傷害，保護自身安全。

首先，我給大家講一下刑事責任年齡。我們初中的同學大多是12周歲至15周歲左右吧？有的同學可能要問：對我們這么大的學生來說，如果觸犯了法律會不會受到刑事處罰呢？那么我國法律對未成年人的處罰都有哪些規(guī)定呢？我國刑法規(guī)定，對已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。為了保護未成年人的權(quán)益，又規(guī)定了不滿14周歲的未成年人不負刑事責任。但是同時又規(guī)定，對未滿14周歲的未成年人實施了犯罪行為的時候，可以由公安機關(guān)予以行政處罰；達到勞動教養(yǎng)標準的，可以送到勞動教養(yǎng)所進行勞動改造。所以，并不是說，不滿14周歲的未成年人就可以為所欲為，無所約束了。那有些同學可能要說，我們是好孩子，不會去做壞事，那我們是不是就不需要進行法制教育了呢？我們之所以給同學們進行法制教育，目的之一，是為了讓你們從小就增強法律觀念，知道怎樣才能預防青少年犯罪，做一個守法的好學生，目的之二，是要教會你們增強自己的保護意識，學會如何遠離社會危害，保護自身安全。

那么對青少年來說，怎樣才能遠離危害和預防青少年犯罪呢？在工作實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，一個人走上犯罪的道路不是一朝一夕形成的，其中很多犯罪分子與他從小養(yǎng)成的不良習慣有著必然的聯(lián)系。小時候的不良習性如果不及時改正，對我們學生來說危害是極大的，因為以后很有可能發(fā)展成犯罪，成為犯罪的根源。據(jù)我所知，現(xiàn)在的各中、小學都很重視培養(yǎng)學生的好習慣。一個人的行為將改變他的習慣，他的習慣將養(yǎng)成他的性格，而他的性格又將決定著他的命運。所以我們必須明白一個道理-----是你的習慣決定著你的未來。我在網(wǎng)上看到過一個講述有關(guān)習慣方面的資料，資料里說：一種行為重復了若干次就會形成習慣，而一個習慣重復若干次就會形成一種觀念，而一種觀念在你腦海中出現(xiàn)若干次后就會成為一種信念。可想而知，習慣對于我們來說，是多么的重要。一個好習慣會讓你終生受益，一個壞習慣卻會讓你終生遺憾。在工作中我們有很多與青少年接觸的機會，我們了解到，有些學生在不自覺中養(yǎng)成了一些不良的習慣，這些不良習慣看似平常，但其中卻蘊含著潛在的危機，它會潛移默化的將青少年引向犯罪的道路，也容易使青少年受到不法行為的危害。所以說，我們不能忽視這些不良習慣的存在，下面我將學生中常見的一些不良習慣結(jié)合青少年中常見的幾種犯罪行為介紹給大家，供大家在今后的學習和生活中引以為戒。

第一，隨意曠課和夜不歸宿是一種很不好的習慣

為什么這樣說呢？隨意曠課和夜不歸宿不僅僅會影響你們的學習，而且也不利于家長和老師對你們的監(jiān)管。你們是不滿十八周歲的未成年人，在學校期間你們的學習和安全都是由老師負責管理的。放學回家后，你的學習、生活和安全是由你的家長負責管理。這樣你的學習、生活情況都在家長和老師的掌握之中，而一旦學生曠課或是夜不歸宿，不僅家長很難掌握學生的實際情況，學校也不知學生的去向，這樣，學生就脫離了學校和家長的管束，非常容易成為犯罪分子侵害的對象。我們中學生社會經(jīng)驗少，平時又都是生活在溫暖的花室里，所以很少看到社會上一些丑惡的、血腥的事件發(fā)生，所以防犯意識很弱，想象不到各種危險的存在，很容易在無知的情況下受到罪犯的侵害。我們在坐的同學可以回想一下自己，有沒有這樣的情況：放學后不告訴家長自己去哪了，玩到很晚才回家，有的甚至是住到同學或朋友家里。可能你是很幸運的，沒有受到什么傷害，可是有的人就沒那么幸運了。有這樣一起案件，被告人張某是不滿十四周歲的女學生，一次到網(wǎng)吧上網(wǎng)，因為和在網(wǎng)吧玩游戲的另一個女孩用了同一個網(wǎng)名，兩人都叫“藍寶”，而遭到那個女孩的謾罵，她很生氣就約來自己的網(wǎng)友，想教訓一下那個女孩子，結(jié)果網(wǎng)友趕到時那個女孩已經(jīng)離開了。她就和網(wǎng)友一起吃了飯，喝了些酒，因不勝酒力，就有點迷胡了，他的網(wǎng)友帶著她及另外幾個男孩一起到了網(wǎng)友住處，她沒有告訴自己的父母或家里人自己的去向。睡到半夜時，該女孩被網(wǎng)友及另外兩名男青年輪奸。盡管幾名被告人因此而受到了法律的制裁，但是這次傷害對這個女孩來說也一定是一個刻骨銘心的教訓吧。還有這樣一起案例，一名女學生葉某，受同學劉某的邀請在放學路上直接去了同學家，沒有告訴父母自己的去向。當天夜晚，劉某的父親將葉某單獨安排在一個房間睡覺，深夜，劉某的父親悄悄的進入葉某睡覺的房中，將葉某強奸，為了防止事情敗露，又殺人滅口，將葉某掐死后，將尸體埋掉。案發(fā)后，劉某的父親被法院判處了死刑，但是葉某年青的生命是不是再也回不來了??！同學們可能很難理解，也很難預料，同學的爸爸怎么會成了一個無恥的強奸犯和殺人犯呢？說到這,我想起了我看過這樣一起駭人聽聞的案件。有一個女孩，因在家和父母鬧了點別扭，就決定離家出走，當她單身一人坐火車到了上海，想去住在上海的一個親戚家住幾天。在下車時還在哭哭啼啼的，她的這一舉動引起了一個人的注意，這一個罪犯的注意，他以前曾因小偷小摸被判刑，后又因強奸罪二次入獄，這次出獄后當?shù)卣疄榱私o他就業(yè)，讓他在一家單位打工，但他仍不思悔改，仍舊習難忘，整天四處游蕩，伺機作案。這天他正好到火車站附近轉(zhuǎn)悠，就發(fā)現(xiàn)了這個小女孩的異常舉動。他尾隨在小女孩身后，在偏僻處用尖刀將小女孩脅持到他家中，想奸淫小女孩，當然遭到小女孩的反抗，他一氣之下殺死了小女孩，并殘忍的將尸體碎尸，扔到了離家不遠的壕溝里。這一切都被他年僅八歲的小兒子看到了。因小女孩的父母也不知道小女孩的去向，這個案件很長時間也沒有被發(fā)現(xiàn)。直到有一次，這個罪犯因再次盜竊，被公安機關(guān)抓獲，當公安人員到他家去查找贓物時，順便問起他的小兒子：你父親還偷什么了？還干過啥壞事啊？結(jié)果小男孩就說他爸爸偷了這個，偷了那個，還殺過一個人。又帶領(lǐng)公安人員去壕溝處找到了尸骨。這樣，這起案件才水破石出。通過這幾個案例主要是告訴同學們，應該加強自我保護意識，不要隨意在別人家過夜，更要和自己的家長保持聯(lián)系，以免受到意外的傷害。

有的男同學可能會覺得，我是男生，沒關(guān)系的，其實正是這種大意的心理，才會給犯罪分子以可乘之機。男孩子同樣也容易成為犯罪分子眼中的目標。我不是在這里危言聳聽，有真實案例為證。某市06年發(fā)生一起有重大影響的殺童案，不知同學們有沒有聽說過。一名刑滿釋放的男青年，因無正當職業(yè)，常去網(wǎng)吧上網(wǎng)，他看到有很多中、小學校的小男孩經(jīng)常曠課去黑網(wǎng)吧(就是無證的、規(guī)模較小網(wǎng)吧)上網(wǎng)玩游戲，放學后也不按時回家，長時間的在網(wǎng)吧逗留，就產(chǎn)生了歹意。他先是花錢請這些學生玩游戲，博得學生的好感，等學生對他失去了戒備心理，便以家中有游戲機，要帶學生到他家中玩游戲等為理由，先后將十一名十一、二歲左右的學生騙到他的家中，先是對這幾名學生實施猥褻，后來又殘忍的將其中的六名學生殺害，這些孩子中僅有一名是十歲的小女孩，其余都是十一、二歲至十五、六歲的男孩子。當法官問被告人會為什么會選擇一些男孩子作為被害的對象呢？被告人告訴我們，他第一個殺害的是小女孩，但是對女孩子下手危險性太大了，因為家長大多對女孩子管理的嚴格一些，擔心女孩子一個人上學放學會有危險，而對男孩子就相對的放松一些，加上有些男孩子放學后在外面長時間的逗留，家長可能也習以為常了，孩子發(fā)生危險后家長不會很快的發(fā)覺。所以他才選擇對男孩子下手。盡管這名犯罪分子被判處了死刑，受到了應有的處罰，但是這起案例留給我們的卻是深深的思考。這個案例告訴我們，男孩子也不能掉以輕心，同樣應該加強保護意識，以免受到壞人的侵害。

我們知道，學生無故曠課大多是會做一些與學習無關(guān)的事情，在社會不良因素的影響下，學生無故曠課，夜不歸宿不但經(jīng)常受到傷害，更容易使小學生走上犯罪的道路。例如我們?nèi)ツ陮徖淼囊黄饟尳侔讣桓嫒巳慷际俏闯赡耆?，他們?jīng)常一起逃學、曠課，在社會上游蕩，出沒于網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，沒有錢玩游戲，就結(jié)伙在游戲廳、學校門口搶劫中、小學生，在短短的幾個月的時間里搶劫作案三十余次，搶劫的贓款全部用于玩游戲、上網(wǎng)揮霍。在審理中我們了解到，在他們還不到十一、二歲的時候就經(jīng)常逃學曠課去玩游戲，天長日久養(yǎng)成了習慣，上了癮，沒有錢供他們玩游戲，怎么辦？他們還不能掙錢，家長也不會為了玩游戲而給他們提供充足的現(xiàn)金，為了弄些錢來玩游戲，先是小偷小摸，再后來和一些社會上的不良青年一起參與搶劫和盜竊。因為歲數(shù)小，沒有受到處罰，一來二去，在犯罪的邊緣越陷越深。而等待他們的將是鐵窗下的牢獄生活。

第二，有些學生喜歡隨身攜帶管制刀具，這種習慣容易誘發(fā)各種暴力犯罪，如故意傷害罪、故意殺人罪等等，這兩種犯罪也是我們青少年中多發(fā)的兩種犯罪類型

這種情況大多發(fā)生在男孩子身上，大多數(shù)的男孩子從小都喜歡刀、槍，炮等等。小的時候是拿一些玩具刀、槍做游戲，等大一點了可能就開始玩一些真刀、真槍了。但是你們想過嗎？攜帶管制刀具特別容易滋生尋機鬧事、擾亂公共秩序的行為，是產(chǎn)生惡性犯罪的根源。

都有哪些刀具屬于我們所說的管制刀具呢？主要包括匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其它類似的單刃刀、雙刃刀以及三角尖刀等等。我國法律是嚴禁公民隨身攜帶管制刀具的。但是還是有很多人視法律于不在，仍然隨身攜帶刀具。大量的因隨身攜帶刀具而引發(fā)的暴力犯罪擺在我們面前，不得不引起我們的重視。例如，有這樣一起故意傷害案件，被告人馬某是某中學男生，平時性格內(nèi)向，不善言談，在班級里也是大家公認的老實人。因在校園內(nèi)曾遇到過幾位高年級的學生向其索要錢財和一些學習用品，在以后上學的時候，他經(jīng)常在書包里放上一把尖刀用來防身。一天課間休息的時候，幾位同學在教室里打鬧，其中一名男生張某對馬某進行辱罵和挑釁。這個張某在班里被同學稱為老大，因馬某系農(nóng)村轉(zhuǎn)來的學生，平時經(jīng)常受到他的欺負和嘲笑。馬某對張某的辱罵忍無可忍，一時氣憤，掏出書包內(nèi)的尖刀突然刺向張某，張某因沒有防備被刺中心臟，經(jīng)搶救無效后死亡。這是一起典型的校園暴力案件。試想，馬某要是不隨身攜帶刀具，也不會一時氣憤拿刀傷人。馬某和張某本是花季的年齡，張某卻早早的離開了人世，而馬某也因故意傷害致人死亡而被判處有期徒刑七年，開始了漫長的牢獄生活。他的父母也因為他是不滿十八周歲的未成年人，與馬某連帶賠償被害人的死亡賠償金、喪葬費等近二十萬元。馬某的行為不但給別人的家庭造成了無法彌補的損失，同時也給自己和家人帶來了無盡的痛苦，害人又害己??！

還有一起故意傷害案件，被告人王某不滿十八周歲，因經(jīng)常走夜路，為了防身，身上經(jīng)常帶著彈簧刀。一天，他和朋友李某等四人在飯店吃飯，吃飯期間，因打碎了一個啤酒瓶子發(fā)出了嘈音，讓鄰桌吃飯的幾個人感到不滿。結(jié)帳時，兩桌人發(fā)生了口角，鄰桌的一人用啤酒瓶子打了李某一下，而王某看到朋友被打了，為了表現(xiàn)他的義氣，一時沖動，再加上的酒精的驅(qū)使，掏出隨身攜帶的卡簧刀將對方的兩人刺成一死一重傷的嚴重后果，后因被告人未滿十八周歲，家里又主動賠償給被害人一部分賠償款，法院對其從輕判處，判其十二年有期徒刑。這也是隨身攜帶管制刀具所帶來的后果。類似的案例還有很多很多。同學們，攜帶刀具以備防身的想法千萬不能有。青少年的生理和心理發(fā)育都處于特殊時期，思想不成熟，辨別是非能力相對較差，容易沖動，遇事不冷靜，愛感情用事，喜歡講義氣，做事又不計后果，加上法律意識淡薄，特別容易因隨身攜帶的刀具而釀成血案。希望，同學們能引以為戒，增強法制觀念，不隨身攜帶國家法律明令禁止的管制刀具。

第三、以大欺小，強行向他人索要財物，這種習慣在往前發(fā)展一步，那就非常容易構(gòu)成搶劫罪

以大欺小、以強凌弱的行為在校園里時有發(fā)生，主要的表現(xiàn)就是：有的同學在學校里向低年級的同學索要學習文具，索要好吃的，好玩的東西，后來慢慢發(fā)展到向低年級的同學要錢，當遭到反抗時，還會進行辱罵，甚至是拳腳相加。如果這種行為不及時矯正，非常容易走上犯罪的道路。人的欲望是無止境的，當欲望越發(fā)膨脹時，人的膽量也就隨之增大，就有可能鋌而走險。當從同學那索要的錢財不能滿足需要時，就很有可能發(fā)展成為搶劫犯罪，甚至給被害人造成一定的傷害后果。例如這樣一起搶劫案件，兩名在校的學生為了滿足個人的虛榮心，多次在校園里向低年級的同學索要錢財和學習用品，不給就拳腳相加，小同學都對他們敢怒而不敢言，大有校園雄霸之勢頭。后來天長日久，膽子也越來越大，最終因犯搶劫罪被判刑，受到了刑法的懲罰。更可悲的是，有的青少年在犯了罪后，還不知道自己的行為已經(jīng)構(gòu)成了犯罪，因為學生身上一般也不帶多少錢，都是家長給了一些午飯錢，或是零花錢。所以每次搶劫學生時，有時只搶到幾元錢。有些搶劫案發(fā)生了，自己還無任何意識，三名被告人看到兩個中學生在路上走，就上前跟兩個學生要錢，在遭到反抗時，又用磚頭和拳腳對被害人進行毆打，被害人害怕了，趕緊將身上的七元錢給了三名被告。三名被告拿錢到游戲廳，又拿一元錢買了游戲幣，開始玩游戲。被公安機關(guān)抓到時，三名被告也承認自己的行為是不對的，但是還不知道自己的行為已經(jīng)構(gòu)成了搶劫罪。我國法律規(guī)定，以非法占有為目的，以暴力、脅迫或是其他方法強行搶劫公私財物的，就構(gòu)成了搶劫罪。哪怕是搶了一元錢，只要是符合了搶劫罪的構(gòu)成要件，那么都要按搶劫罪定罪處罰。法律的無知帶給他們的將是法律的嚴懲，他們將為此付出大好的青春時光作為代價。所以，不健康的心理和行為一定要從小杜絕。

第四、順手牽羊的小偷小摸行為也是一種很不好的習慣，容易引發(fā)盜竊罪，而盜竊罪在青少年中更是多發(fā)的犯罪類型

社會發(fā)展了，同學們用的文具，書包、衣著等都有了新穎的變化，樣式多，五花八門。在校園里有的同學羨慕別人有漂亮的文具，會一時心動，趁同學不注意順手牽羊，隨手拿走，據(jù)為已有。有的同學可能認為隨手拿了別人少量的財物不算什么，其實嚴格地說，這就是一種偷竊行為。只不過是偷竊的數(shù)額較少，還沒有構(gòu)成犯罪。可是忽視了這種行為的危害性，任其發(fā)展，時間長了，膽子越來越大，偷竊的數(shù)額也會越來越多，最終就會走上犯罪的道路。我國法律規(guī)定，以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物，或者多次秘密竊取公私財物的行為就構(gòu)成了盜竊罪。在我們審理的盜竊案件中，絕大多數(shù)的罪犯都是從小養(yǎng)成了小偷小摸的習慣，以至于不能自拔，最終導致犯罪。例如我們曾辦理的一起盜竊、搶劫案件，被告人郭某從小家境不太好，但他很懂事，學習成績也不錯。一次班里組織春游，每人要交50元錢，因為他家經(jīng)濟狀況不好，他沒有開口向父母要錢，又怕同學知道自己的情況，覺得沒面子，他決定自己想辦法解決。可是一個學生，他能有什么好辦法呢？他到鄰居家見屋里沒人，便在一抽屜里拿了100元錢離開了。這是他第一次盜竊，可是沒想到，正是這第一次盜竊慢慢的將他引向了犯罪的深淵。到學校后他用偷來的錢交了春游費，見事情沒有敗露，他嘗到了甜頭，后來又多次盜竊同學的飯票，在被老師發(fā)現(xiàn)后當眾訓斥了他。他覺得很沒面子。從此對學習失去了興趣，開始仇恨老師、仇恨學校，乃至于仇恨社會，后來跟本就不去學校上學。又經(jīng)常到居民區(qū)、機關(guān)單位盜竊，幾次得手，膽子也越來越大，后來干脆發(fā)展到搶劫作案。后終因他持刀搶劫他人財物而落入法網(wǎng)。在眾多盜竊、搶劫案件中，罪犯在服刑期滿出獄后，一部分人仍不能改掉盜竊和搶劫的惡習，繼續(xù)作案，以至于二進宮，三進宮的現(xiàn)象時有發(fā)生。慘痛的教訓告訴我們，不能忽視一個不良習慣的養(yǎng)成，以免造成終身的遺憾。好的習慣要從小養(yǎng)成，讓我們從小做起，從今天做起，做個品德優(yōu)良的好學生。

第五、缺乏寬容心，同學之間因瑣事打架斗毆，這個習慣也很不好，越來越多的校園暴力案件都是因為學生不能正確處理彼此之間發(fā)生的矛盾，而引發(fā)流血事件

打架斗毆是一種擾亂社會治安極其嚴重的不良行為，屬于暴力性犯罪的初期階段。同學們一定要認識到這種行為的嚴重危害性?，F(xiàn)在的家庭大多是獨生子女，孩子沒有兄弟姐妹，在家有父母和爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)亩喾綄檺郏幨聲r多半是以自我為中心，很少能學到寬容、忍讓和理解。而正是這種缺乏寬容的心態(tài)，使一些學生在處理一些矛盾時容易走極端。有這樣一起校園群毆事件，兩名同班同學因發(fā)生了一點小矛盾，雙方都糾集了幾名要好的同學進行較量，結(jié)果在群毆中造成了一死一重傷的嚴重后果。還有的學生因受同學欺負，就到社會上勾結(jié)一些閑散人員，拿棍棒等沖到校園里，對同學進行傷害，這些血的事實告訴我們，那種“哥們義氣、兩肋插刀”的感情用事、義氣用事、不計后果的行為是不可取的。今年以來，校園暴力事件時有發(fā)生，已引起政府部門高度重視，大家也聽說了，我們每天安排大量警力保證校園安全。07年的一起校園暴力案件，被告人王某系高中二年級的一名學生，平時學習成績非常好，在班級里名列第二，又是班里的班長。他和同學葛某平時是很要好的朋友，葛某從外地轉(zhuǎn)學來到這所學校時，王某是葛某在這所學校里交的第一個好朋友，二人平時交往甚密。一次開班會，老師組織同學們用紙條互相寫出對方的缺點，開展批評和自我批評，目的是使學生能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便于今后改正。同學葛某就寫了幾條王某的缺點，王某很生氣，覺得葛某很不夠朋友。當天下課后，葛某因玩弄手中的水瓶子，將水弄灑在王某的書桌上，王某讓葛某將水擦干，葛某笑嘻嘻地說：“我不擦能怎么的啊？”然后又用手拍了拍王某的頭，王某很生氣。認為葛某不把他當朋友看，是故意和他過不去。越這么想就越生氣，他趁課間的時間回到家中，取來兩把尖刀，又返回學校，進到教室時，同學們已經(jīng)在上課了。他徑直走到葛某的面前問葛某：“你拿不拿我當朋友？”葛某說：“我怎么不拿你當朋友了？”說到這，王某突然掏出一把尖刀連續(xù)刺向葛某幾刀，葛某倒地后流血很多。同學們慌忙將葛某送往醫(yī)院，但還是因為尖刀刺中了心臟，搶救無效死亡了。王某的夢想是考取北京外國語學院，他的學習成績很好，本來是很有希望考取的?？墒乾F(xiàn)在，當他的同學正在緊張的迎接高考，準備向自己的理想發(fā)起挑戰(zhàn)的時候，他卻在法庭上接受審判，這是一個多么鮮明的對比啊！我們也很為他惋惜。他還說，當他想起死去的好朋友時，內(nèi)心也是非常的愧疚，因為他的沖動，葛某失去了寶貴而又年輕的生命，也給葛某的家庭和親人也帶來了巨大的傷害。不但父母因此承擔了巨額的經(jīng)濟賠償，自己也以故意殺人罪被判處有期徒刑十二年，更與自己的理想失之交臂。宣判后，王某深深的懺悔了自己的行為，可是一切都太晚了，年輕的生命再也無法挽回，王某也必須為自己的行為付出沉重的代價。這個案件對我的感觸特別深，因為王某的不冷靜，改變了兩個花季少年的命運，甚至是兩個家庭的命運。試想一下，如果在王某和葛某發(fā)生矛盾的時候，王某能多寬容一點，再冷靜一些，或是換另外一種方式解決這個問題，可能這個悲劇就不會發(fā)生。剛才我講過的馬某用隨身攜帶的尖刀將同學刺死的案例同樣也是一起典型的校園暴力案件。同學們，聽到這些案例，你們是不是也很有感觸，因為這些案件都發(fā)生在校園里，也隨時有可能發(fā)生在我們的身邊。同窗數(shù)載，同學之間難免會發(fā)生各種各樣的矛盾，但終歸都是一些瑣事，彼此沒有什么深仇大恨，道個歉也就心平氣和了，如果非要逞一時的口舌之快，往往會使矛盾激化，造成不必要的傷害。被害人可能會因此家破人亡，被告人也可能因此失去人身自由，受到法律的嚴懲，這對雙方來說都是一種損失，談不上誰贏誰輸，誰勝誰負。當你們走上工作崗位，回憶起上學時的時光，這份同學之間的友情是非常可貴的。我們一定要珍惜這份友誼。

說到這里，我給大家講一個美國前總統(tǒng)克林頓小時候發(fā)生的小故事，有一次，他在外面受了委屈，回到家中向母親訴說，我們都知道，小孩子在外面受了欺負，都喜歡回家告訴自己的家長，希望能受到家長的庇護。而他的母親告訴他，要學會寬容別人，因為寬容會讓你擁有更多的朋友。在克林頓長大后，他的寬容和大度使他擁有了更多人的擁護，他成為了美國歷史上最年輕的總統(tǒng)之一，他在位期間經(jīng)歷了美國有史以來最長的經(jīng)濟增長期，取得了很高的成就。這個故事告訴我們，寬容是一種美德。“忍一忍風平浪靜，讓一讓海闊天空。”說的也是這個道理。所以，同學們在平時的學習和生活中，一定要學會寬容人，理解人，培養(yǎng)自己開朗、豁達的性格，團結(jié)友愛，互諒互讓。同時要多學習法律知識，學會冷靜面對突發(fā)事件，正確的處理人與人之間的矛盾。希望同學們都能夠把握好自己的命運，認真地、負責地走好人生的每一步路。

第六、中學生因觀看、收聽色情、淫穢、槍戰(zhàn)、黑社會打砸搶等方面的音像制品，因此誘發(fā)強奸罪、故意殺人罪的也不在少數(shù)，已經(jīng)引起了我們的重視

中學生的心理發(fā)育不成熟，自控能力不強，辨別是非能力相對較差，好奇心又強，喜歡模仿，容易受這些不健康的文化制品的腐蝕而誘發(fā)犯罪。在發(fā)生的案件中不乏有這樣的案例。被告人金某才剛滿十五周歲，平時經(jīng)常去他舅舅家里幫忙干一些雜活。他舅舅家里有很多有關(guān)色情方面的淫穢碟片，還有一些有關(guān)港臺黑社會的暴力片錄相帶，他經(jīng)常趁大人不在時自己偷偷看。受黃色錄相的影響，他就想找個小女孩強奸。有一天，他在舅舅家附近看到有一個十一、二歲左右的小女孩經(jīng)過，他就上前拽住這個小女孩，想強行帶到舅舅家進行奸淫，正巧被這個女孩的一個親屬看到，這個女孩才幸免遇難。之后，他又尋機作案。幾天后，他在舅爺家門前，看到門前有一個九歲的小女孩經(jīng)過，他打開門將毫無防備的小女孩拉進來，用雙手掐住小女孩的脖子，直到小女孩昏迷，他又用一根尼龍繩纏在女孩的脖子上使勁勒，他怕女孩沒有死，又用一根銅絲纏在女孩脖子上用力勒，看小女孩確實死了，他又進行了奸尸。正好這時，他舅舅的兒子帶女朋友回來，叫他一起去飯店吃飯，金某就將尸體用一條破棉被蓋上，若無其事的跟著一起去吃飯，吃飯的過程中誰也沒有發(fā)覺他有什么異常，吃過飯后，他又回到自己家找來尼龍絲袋子，第二次返回舅舅家，想把尸體裝上扔到江邊去，被排查到此的公安人員抓獲。是不是很難想象？一個不滿十六周歲的孩子能用這么殘忍的手段將一個小女孩殺死，奸尸，而且還沒有表現(xiàn)出有任何的慌張。這都是因為青少年效仿不健康的音像制品中的一些作案手段和情節(jié)，使一個沒有殺過人的青少年，在作案的時候表現(xiàn)出非常的成熟和老道。錄相片里面那些表現(xiàn)黑社會打砸搶的的打斗場面，以及通過盜竊、搶劫時的不勞而獲，而又整天過著花天酒地的生活，這些對青少年來說似乎是一種巨大的誘惑，讓青少年深陷其中，不能自拔。所以我們中學生一定要引以為戒，遠離這些不健康的東西。

第七、出入不健康的娛樂場所

目前來說對青少年最具有誘惑力的不健康娛樂場所就是游戲廳和網(wǎng)吧等。在這些娛樂場所空氣污濁，人員復雜，有著大量的不健康的娛樂項目，對未成年人生理和心理造成了大量的負面影響和消極影響。不僅使青少年受到傷害，也使一些青少年誤入歧途。當前是網(wǎng)絡(luò)時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)這一新興媒體的飛速發(fā)展，同學們的生活、成長環(huán)境、學習娛樂方式，甚至包括思維方式、情感理念、價值取向、道德標準、行為習慣都發(fā)生了巨大而深刻的變化。我們在座的同學們也許有上過網(wǎng)的，也有玩過網(wǎng)絡(luò)游戲的?？赡軐W(wǎng)絡(luò)這個名詞并不陌生。學校也專門開設(shè)了計算機課，教會學生如何使用計算機。因為現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，使用電腦已經(jīng)成為一項基本的技能。但是對象你們這么大的學生來說上網(wǎng)大多數(shù)都是玩游戲，用到學習上來的很少。華中師范大學陶宏開教授說過這樣一句話：“電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學會用的人是聰明人，而只會玩的人則是愚蠢的。”我們并不是反對青少年上網(wǎng)，并不反對他們利用網(wǎng)絡(luò)來尋求知識，但是在這里我要強調(diào)一點的是，網(wǎng)絡(luò)一是面雙刃劍，要學會正確的使用，千萬不要癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。因為過多的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不但會影響你們的學習，更重要的是你們將自身處于一個不安全的環(huán)境里，隨時都有可能受到侵害，而且還有可能因此引發(fā)犯罪。

前一段時間電視上報道了一起學生因癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，過于投入引發(fā)了幻想，把自己想象成游戲中的人物，盲目的崇拜游戲中虛擬的人物形象，模仿游戲中主人公的形象，從高樓往下飛，跳樓自殺的事件，給我們敲響了一次警鐘。同學們的心理還不成熟，容易模糊虛擬世界和現(xiàn)實生活的差異，這對我們同學的身心健康是極為不利的。同時因網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)的犯罪事件也屢見不鮮。中學生胡某在網(wǎng)吧玩一種用刀捅人的暴力游戲，也就是我們常聽到的網(wǎng)絡(luò)用詞pk，由于技術(shù)欠佳，每次都被別人捅倒，在一旁的一名少年也在玩同一種游戲，忍不住對其冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上殺紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀捅向少年的胸口，導致該少年當場死亡。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中，真到警方趕到才如夢初醒。驚呼：“我是不是殺了人了，我會不會坐牢？”從這個案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實世界了。有些玩過游戲的同學可能知道，在游戲中的人物一般都有好幾條命，死了之后還可以重新活過來。這些錯誤的引導使沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道，每個人的生命只有一次，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行為，生命都是不能復生的，所以同學們一定要處事冷靜，珍惜我們自己的生命，同時也珍惜他人的生命。

另外，學生經(jīng)常出入網(wǎng)吧容易對網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生依賴性，也就是說有癮。開始是課余時間上網(wǎng)玩，后來就發(fā)展到曠課、逃學、夜不歸宿、甚至輟學等。使一些孩子過早的進入了社會，更多的接觸了社會上的不良影響。可以說，沒有哪一位家長會專門給孩子上網(wǎng)玩游戲的費用，而有的學生不吃中午飯省下錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)，有的借口學校收費騙取家長的錢，有的甚至偷家中大人的錢。對游戲依賴性越大就越覺得錢不夠花，因而有的人開始鋌而走險，依靠不正當?shù)氖侄蝸慝@取金錢。有學生因?qū)⒆约航粚W費的錢玩游戲花掉了，無法和家長、老師交待，而產(chǎn)生搶劫之念，在實施了一起搶劫犯罪之后被判刑。又如，有兩名中學生為了搞到錢去打游戲，竟然綁架了同班同學，并用刀將同學殺死。近幾年，因上網(wǎng)無錢，搶劫、綁架等暴力案件數(shù)量大增，發(fā)人深省。

網(wǎng)吧的環(huán)境惡劣，秩序混亂，因此在網(wǎng)吧發(fā)生的傷害案件也越來越多，如在這樣一起故意傷害案件中，被告人劉某和被害人孫某原系朋友關(guān)系，后來疏遠。二人經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。案發(fā)當天，被告人劉某到某網(wǎng)吧上網(wǎng)。聊天中，劉某與孫某在網(wǎng)上對罵，并互相告訴自己所在的網(wǎng)吧。后孫某來到劉某所在的網(wǎng)吧，劉某因其個子小怕打不過孫某，便掏出隨身攜帶的尖刀刺中了孫某的胸部，導致孫某失血過多死亡。劉某被公安機關(guān)抓獲歸案。因他當時不滿十六周歲被判處有期徒刑八年。另外還有一起網(wǎng)吧毆斗案件，多名青少年在文化宮游戲廳玩游戲時發(fā)生口角，后來發(fā)展到動手發(fā)生撕打，結(jié)果造成一人死亡的嚴重后果。其中有三名被告被判處有期徒刑。這些血的事件會帶給我們更多的反思。

網(wǎng)吧人員混雜，常有社會青年摻雜其中，一些慣于違法的社會青年更是經(jīng)常出沒于這些場所。學生經(jīng)常進出這樣的網(wǎng)吧受到傷害的機會就會很多。有的被無端謾罵，有的被毆打，有的被勒索錢財，由于到網(wǎng)吧都是沒有經(jīng)家長的允許，所以受到傷害也不敢告訴家長和教師，身體受到傷害的同時還要承受巨大的心理壓力，有時甚至發(fā)生悲劇。例如我們前面說過的那起影響重大的殺童案，也是因為幾名被害人經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)，長時間在網(wǎng)吧逗留，引起了罪犯的注意，才慘遭被告人的殺害。網(wǎng)吧是個社會閑散人員聚集的地方，人員復雜，環(huán)境惡劣，不適合學生出入，所以我們學生為了個人的安全，盡量不要長時間的在網(wǎng)吧逗留，以免成為犯罪分子眼中的獵物。

近幾年來，利用網(wǎng)絡(luò)實施犯罪的案件也屢見不鮮。我市有一起強奸案，被告人馬某與被害人徐某系網(wǎng)友關(guān)系，兩人一直在網(wǎng)上聊天。一次，馬某約徐某出去玩，徐某欣然答應，馬某去接徐某，一路上馬某和徐某說自己家在南方開了一個洗浴中心，在那里養(yǎng)了很多小姐，他負責往南方運送一些小姐。徐某聽了很害怕，后悔不該跟他一起來，但又不敢說。到了富錦，馬某帶徐某去了一家旅店，在房間內(nèi)馬某將徐某奸淫。后徐某趁馬某不注意，偷偷用手機給母親發(fā)短信求救，及時趕到的公安人員將馬某抓獲，徐某才得以解救。另外，還有一些犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上以女孩約網(wǎng)友見面為誘餌，由女孩將網(wǎng)友騙至偏僻處，由埋伏在這里的男青年實施搶劫。上述這些案例告誡同學們，應該增強警惕性，加強自我保護意識，不要隨意出入類似的不健康的娛樂場所，不要貪圖小便宜，不要輕易相信陌生人的哄騙，更不要隨意的會見網(wǎng)友，遇到異常情況要及時和家長、老師溝通解決，盡量的減少被傷害的可能。

在學生中還有一些其他的不良習慣，比如，喝酒、抽煙，無照駕駛摩托車等等。喝酒雖然不能直接導致犯罪，但是人在喝完酒后，大腦受酒精的麻醉，神志不清醒，易沖動，容易間接的引發(fā)某些犯罪的發(fā)生。我們審理的很多案件都是被告人在醉酒后，在酒精的刺激下引發(fā)的殺人、傷害等暴力犯罪。而我國法律規(guī)定，醉酒后實施的行為構(gòu)成犯罪的，應當受到刑法的處罰。法律是無情的，不會因為你喝多了酒而對你手下留情。吸煙有害健康，這是眾所周知的，無需我在此多講，青少年的身心還沒有發(fā)育完整，吸煙對于正在發(fā)育的青少年來說，更是危害嚴重。更重要的是在歌廳、卡拉ok廳等人員復雜的環(huán)境里，抽煙行為也有可能會被犯罪分子利用，成為引誘被害人吸毒的手段等等。目前因未成年人無照駕駛摩托車將人撞死、撞傷的案件也不在少數(shù)，有的甚至也搭進了自己的性命，害人又害已。杜絕以上幾種不良行為能使青少年遠離犯罪的泥潭，同時也能有效的防止罪犯的侵害。我們在座在同學們有沒有類似的習慣呢？有則改之，無則加勉吧。

我們生活的這個世界充滿了各種各樣的誘惑，面對社會上隨時可能發(fā)生的各種誘惑，我們青少年如何把握自己，如何選擇正確的道路，這是一個考驗意志的過程，是一個磨煉性格的過程，也是一個認識自我的過程，更是一個塑造人生的過程。我相信，在我們聰明的孩子們面前，沒有什么誘惑是不能抵制的，沒有什么弱點是不能克服的，沒有什么習慣是不能改變的。

同學們，你們正在成長，有很多事情需要你們?nèi)W習，愿同學們都能把握好自己，把握好前進的方向，等待你們是會是更美好的前程。

最后，祝同學們都能夠健康成長，學業(yè)有成！

謝謝大家。

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文二

前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。

犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。

而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖耍乙獓烂C地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”

不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币驗椋湍梦覀冋J為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經(jīng)有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進你的生活。

與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

在推進依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因進行了調(diào)查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文三

現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做，范文之心得體會:法制教育與學科教育學習心得體會。國家制定相關(guān)法律，目的是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權(quán)利與自由。同時也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。

在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的公明，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志，我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權(quán)益保護法》…現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障 一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

青少年容易沖動，特別是當自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了保護青少年健康成長，預防和減少犯罪，就需要對青少年進行正面的法制教育，正確引導、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習慣，培養(yǎng)守法意識，提高守法能力。

人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇 在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。然而造成他們犯罪的主要原因有以下幾個方面;

首先是家，家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡…

還有由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關(guān)心照顧孩子的成長，讓孩子自由地學習生活。他們就會在放學后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠離了學校和家庭的管教，過早地走上社會。

其次是學校，學校是第二個影響青少年的地方。這些孩子在學校里面不遵守紀律，上課調(diào)皮搗蛋，課后打罵其他同學，甚至欺負小同學。他們不愛學習，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的"獵物"。

再次便是自身原因。俗話說得好："小時偷針，大時偷金。"如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料…而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

能讓人改過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎 由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像’沒有規(guī)矩，不成方圓’，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是"國有國法，家有家規(guī)"。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救等等。

那么犯罪,和犯法它們是兄弟嗎 不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說："我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系。"在此，我要嚴肅地告訴你："不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。"你也不要滿不在乎地說："我一定不會做這些事情。"因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經(jīng)有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢 不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進你的生活。

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。

學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!

所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環(huán)境!請家長們必須教育好自己兒女的第一課!家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級?，F(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再"吃苦"。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的"小皇帝"。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外"撈"錢，以滿足自己的心理上的"不平衡"。

家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好"第一教師"，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經(jīng)常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由"小皇帝"淪落為"小囚犯"。

所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環(huán)境!請不要給每個張白紙?zhí)砩匣野档念伾?關(guān)心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很 大比例，關(guān)心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法律就是調(diào)整人們行為的"規(guī)矩"。隨著社會的發(fā)展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系也愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!

在這里，我要真誠的呼吁每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現(xiàn)在起，我們每個人都應該給自己的人生填上輝煌的一筆--學法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!所以，從小懂法、識法、用法，是我們都應該做的。時時刻刻保持理智，不要再風浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、那么我相信，明天會更好。

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文四

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天非常榮幸能坐到這里，和同學們一起學習有關(guān)法律的常識，希望我的談話能給同學們一些啟示：

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治的工作，提高自我防衛(wèi)能力。今天，我主要從以下幾個方面來談一談：

<>

同學們都知道，毒品十分昂貴。每個吸毒者輕者每天要花一、二百元，重者五、六百元甚至上千元。一年下來，要花費3萬多元到10多萬元。如此巨大的毒資，對絕大多數(shù)吸毒者來說是難以承受的永遠填不滿的無底洞。尤其是青少年，一般沒有經(jīng)濟收入或收入較低。犯了毒癮，又沒有錢，只好采取盜竊、搶劫、詐騙、販毒、賭博、綁架甚至殺人的罪惡手段去獲得錢財，滿足毒癮。毒品所帶來的危害，決不只是傷害身體，危及生命;它還會誘發(fā)各種犯罪，導致人的墮落，產(chǎn)生家庭悲劇，擾亂和破壞社會治安。

人一旦吸食毒品上癮，就會喪失人倫和天良，干盡傷天害理的事而不能自拔。這樣的例子不勝枚舉。云南澤山一戶農(nóng)民，原本日子過得不錯。不料父親在外面染上毒癮，從此這個家庭厄運降臨。因為吸毒需要大量的錢，只好變賣了家中所有值錢的東西，兩個孩子被迫輟學。

他還瘋狂地虐待妻子和孩子，成了一個惡魔。為了買毒品，他親手將8歲的男孩賣給人販子。16歲的女兒生怕賣身，只好從家逃走，流落他鄉(xiāng)?？蓻]過幾年，她也染上毒癮，最后因在列車上販運毒品海洛因，被查獲判處死刑。好端端的一個家庭，被毒品搞得家破人亡。

令人震驚和值得警惕的是，毒販的魔爪已經(jīng)伸向校園，伸向青少年。有資料講：珠海市1994年的一次突擊查毒中，吸毒者六成是青少年。同年惠州市一次抓獲吸毒分子320人，其中相當一部分是在校中小學生。珠海市有三兄妹，由于受父親影響，上初中、小學;就染上毒癮，后被送到戒毒所強行戒毒。廣州市有一名年僅16歲的女中學生，染上毒癮，墮落成賣淫罪犯。

為了制止毒品的泛濫，嚴懲毒品犯罪，國家制定了一系列的禁毒法規(guī)和措施。所以，無論是從守法的角度，還是為了中小學生的切身利益，我們決不能參與任何吸毒活動。

<>

不規(guī)范經(jīng)營的網(wǎng)吧直接影響著青少年的身體健康。青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而讀不見書，不能自撥、甚至跳樓自殺的事例就發(fā)生過，這里我就不列舉了，據(jù)資料報道，天津某醫(yī)院亞健康康復中心對學生進行腦像圖檢測中發(fā)現(xiàn)，長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會影響左前腦的發(fā)育。

該中心的楊大夫介紹，經(jīng)過對200名學生進行的測試，發(fā)現(xiàn)其中40%的學生出現(xiàn)了左前腦發(fā)育不良的現(xiàn)象，經(jīng)進一步調(diào)查，幾乎出現(xiàn)左前腦發(fā)育不良的孩子，都有長時間玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷。談起經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲為何會影響左前腦發(fā)育，該醫(yī)院亞健康康復中心的大夫介紹說，網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容符合人的右腦的感知特征，卻有悖于左前腦的邏輯思維習慣的，會抑制左前腦的發(fā)育。

從人腦分區(qū)的不同功能來看，人腦的右前腦是控制人的創(chuàng)造力，而左前腦則是負責基礎(chǔ)知識的儲備，對基礎(chǔ)知識儲備的駕馭能力以及再學習的能力等。這就可以解釋，為什么許多學生看似很聰明，實際的學習成績卻在下降的原因了。也就是說，即使孩子的創(chuàng)造力再強，沒有基礎(chǔ)知識的儲備和駕馭能力，以及良好的邏輯判斷推理能力，學習成績也無法提高。

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓展了人們的交往空間，也改變了某些人的交友方式。好多違法犯罪分子就是利用了這一交流方式，實施違法犯罪的，由于對網(wǎng)友盲目的信任，而不幸遭致了不可換回的傷害。給自己的一生留下了一道抹不去的傷痕，所以，網(wǎng)上交友時一定要慎重，要從以下幾個方面加強注意。

1.不是千萬不要隨意說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、等等真實信息。

2.是最好不要輕易許諾跟網(wǎng)友會面。

3.如非要見面不可，最好去人多的地方。

4.對網(wǎng)上求愛者最好不予理睬。

5.對談話低俗網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對待。不去理會他，讓他自討沒趣。

<>

全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。

中央領(lǐng)導對中學生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”。 在這里我著重給同學們介紹一下交通安全和消防安全：

<>

<>

1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。

2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。

3. 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。

4. 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。

5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

6. 在鐵路道軌上行走，玩耍。

7. 橫穿鐵路和鉆火車。

8. 不聽從鐵道口管理和信號管理。

<>

1.未滿12歲的兒童獨自騎車。

2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。

3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。

4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。

5.在路口闖信號。

6.騎車雙手離把。

7.追逐打鬧，三五并行。

8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

<>

1.缺乏交通安全意識。

2.缺乏交通安全知識。

3.缺乏交通安全責任感。

4.存在麻痹思想。

5.存在僥幸心理。

<>

1.走人行道，靠路右邊走。

2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。

3.要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)

4.上下汽車要避讓過往車輛。

5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

<>

1.不要騎有故障的車。

2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。

3.橫穿馬路最好推車行駛。

4.轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。

5.不要雙手離把，不并肩行駛。

6.騎車不打鬧，追逐。

<>

消防安全教育的工作方針：“預防為主，防消結(jié)合” “隱患勝于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。

<>

發(fā)生火災的原因：

1. 用火不慎發(fā)生火災。

蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶

2. 用電不慎發(fā)生火災。

電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障

3. 用油不慎發(fā)生火災。

油加熱溫度過高、容器滴漏

4. 燃放煙花爆竹。

5. 吸煙亂扔煙頭。

6. 玩火。

<>

1. 家庭防火：

① 安全使用爐火。

② 安全使用液化器。

③ 安全用電。

④ 少年兒童不要玩火。

⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。

2. 學校防火：

① 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。

② 不要亂燒廢物。

③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。

④ 經(jīng)常檢查電器。

⑤ 設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。

⑥ 宿舍的安全防火。

3. 公共場所防火

<>

① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。

② 不準玩與火有關(guān)的游戲。

③ 不準學生在山林野炊。

<>

1. 隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。

2. 窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。

3. 冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。

4. 報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

<>

<>

古人云："不依規(guī)矩，無以成方元圓"。英國著名文學家莎士比亞說過："紀律是達到一切雄圖的階梯"，我們要實現(xiàn)心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一"階梯"，做遵守紀律的模范，要養(yǎng)成成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：

一是時刻注意培養(yǎng)自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺，自覺是遵守紀律的關(guān)鍵。

二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口頭上，而是在實際行動上。

三是要從日常生活中的小事做起。三國時，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。這兩句話千百年來一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實，紀律修養(yǎng)也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止，"不以小紀而不遵"。

<>

英國著名思想家溫斯坦萊說過："假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。

同學們：我們是民族的希望，祖國的棟梁。 讓我們肩負起國家的歷史使命，學會自我保護，學會求知，學會用法律的武器維護自身的合法權(quán)益。在紛繁的大千世界里， 健康，快樂，平安的成長。 讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘， 乘風破浪，揚帆遠航!

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文五

一、指導思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和教育主管部門關(guān)于做好未成年人法制教育的有關(guān)文件精神，為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方針，努力做好“xx普法”宣傳工作，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質(zhì)，增強依法維護自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性。

二、工作目標

本學年擬通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。

三、工作要求及措施

1、保證課堂教育，堅持集中教育與個別教育相結(jié)合。聘請校外法制副校長、來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學生通過集中教育，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學生進行討論，引導學生、結(jié)合實際，根據(jù)所學法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其通過班會課及國旗下講話，結(jié)合學生實際，有針對性地開展。

2、進一步完善管理、規(guī)范辦學，使法制教育走向成熟。加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表，明確法制學校的崗位職責和有關(guān)制度，使法制教育科學化、系統(tǒng)化、透明化。

3、分層對學生實施法制系列化教育

分層次對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。結(jié)合政治課、班會課、日常行為規(guī)范教育，對學生進行通俗易懂的法律常識教育法律知識講座。通過學習，使學生初步了解《國旗法》、《國徽法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《道路交通管理條例》等.

4、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實踐教育活動

為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學生開展法律知識競賽，法制演講賽，召開以法律法規(guī)知識為題材的主題班隊活動。

5、強化對后進生的幫教工作

重視做好學業(yè)成績還暫時落后學生的幫教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。教師首先應努力學習和領(lǐng)會新的、科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才。每個學生的學習類型是不一樣的，那么我們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢?同時，在班級中發(fā)動學生，開展“一幫一”活動，可設(shè)置進步獎、最大進步獎，讓后進生也感受到成功的喜悅。

6、把法制教育與學生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來

通過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習和領(lǐng)會，使學生自然養(yǎng)成良好的行為習慣。

7、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩(wěn)定。

維護學校治安秩序，創(chuàng)造良好的學習教育環(huán)境，是關(guān)系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動，對學校內(nèi)部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實，設(shè)施是否過關(guān)，特別是要對學校內(nèi)部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。

8、建立家長學校、把法制教育與學科教學有機結(jié)合起來

(1)教育在青少年學生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

總之,我們將繼續(xù)努力，做好學校的法制教育工作，為構(gòu)建和諧校園做出積極的貢獻。

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文六

為了切實抓好在校學生的法制教育工作，不斷提高我校學生的法律素質(zhì)，推進依法治校，優(yōu)化我校教學環(huán)境，根據(jù)相關(guān)部門的有關(guān)要求特制定如下工作計劃：

一、指導思想

法制教育是學校教學工作的一個重要組成部分，是提高青少年綜合素質(zhì)的一項重要措施。本學期我們將針對學校乃至學生中存在的一些問題，有步驟地開展法制教育工作，堅持以創(chuàng)建安全文明學校為主要目標，推進依法治校，強化學生的教育和管理，不斷提高廣大青少年的法制素質(zhì)，杜絕學生在校內(nèi)或校外的一切違法犯罪行為，努力實現(xiàn)一個安定、和諧的教學環(huán)境。

二、具體要求

1、廣泛運用各種宣傳工具和宣傳渠道全力抓好學生的法制宣傳教育工作，并堅持法制教育與政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅持近期目標與長遠目標相結(jié)合，努力開創(chuàng)學校、家庭社會全方位青少年法制教育工作的新格局。

2、除按要求開設(shè)正常法制教育課之外，擬定在國慶節(jié)和元旦前后請爐橋派出所相關(guān)領(lǐng)導作兩次法制教育報告，團委、教務(wù)處協(xié)同組織全校師生認真聽取、法制教育報告，并分組分班開展討論。

3、以班級為單位結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》開展一些學法、用法活動，開展一次法律知識競賽和評選遵紀守法模范班集體的活動。

4、堅持做好“學困生”的幫教轉(zhuǎn)化工作。各班對“學困生”的情況要及時掌握，時刻注意其行為表現(xiàn)，堅持把法制教育與政治教育結(jié)合起來，把學校教育與家庭教育結(jié)合起來，實行定人、定責、定幫教措施、定獎懲辦法，不斷提高“學困生”的轉(zhuǎn)化率。

5、擬在校園開辟一個法律學習專欄，刷寫一條法制宣傳標語，為法制教育提供輔助作用，增強學生學法興趣，提高學生守法的自覺性。

6、積極開展校園周邊環(huán)境整潔，排除各種干擾，清除各種隱患，為學校的教學營造一個良好的環(huán)境。

7、加強交通法規(guī)的宣傳，提高學生的交通法規(guī)意識，確保學生人身安全。十月份請市公安局交警大隊領(lǐng)導來校作一次專題報告。

8、加強教師職業(yè)道德教育。在開展法制教育活動中，學校廣大教師要樹立工作信心和工作責任感，做到為人師表，嚴格管理，做好幫教，及時向校方反饋學生情況信息，使全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

三、領(lǐng)導機構(gòu)

為了抓好本學年度法制教育工作并取得實效，現(xiàn)成立實驗初中法制教育工作領(lǐng)導小組。

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文七

為了切實抓好在校學生的法制教育工作，不斷提高我校學生的法律素質(zhì)，推進依法治校，優(yōu)化我校教學環(huán)境，根據(jù)相關(guān)部門的有關(guān)要求特制定如下工作計劃：

一、指導思想

法制教育是學校教學工作的一個重要組成部分，是提高青少年綜合素質(zhì)的一項重要措施。本學期我們將針對學校乃至學生中存在的一些問題，有步驟地開展法制教育工作，堅持以創(chuàng)建安全文明學校為主要目標，推進依法治校，強化學生的教育和管理，不斷提高廣大青少年的法制素質(zhì)，杜絕學生在校內(nèi)或校外的一切違法犯罪行為，努力實現(xiàn)一個安定、和諧的教學環(huán)境。

二、具體要求

1、廣泛運用各種宣傳工具和宣傳渠道全力抓好學生的法制宣傳教育工作，并堅持法制教育與政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅持近期目標與長遠目標相結(jié)合，努力開創(chuàng)學校、家庭社會全方位青少年法制教育工作的新格局。

2、除按要求開設(shè)正常法制教育課之外，擬定在國慶節(jié)和元旦前后請爐橋派出所相關(guān)領(lǐng)導作兩次法制教育報告，團委、教務(wù)處協(xié)同組織全校師生認真聽取、法制教育報告，并分組分班開展討論。

3、以班級為單位結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》開展一些學法、用法活動，開展一次法律知識競賽和評選遵紀守法模范班集體的活動。

4、堅持做好“學困生”的幫教轉(zhuǎn)化工作。各班對“學困生”的情況要及時掌握，時刻注意其行為表現(xiàn)，堅持把法制教育與政治教育結(jié)合起來，把學校教育與家庭教育結(jié)合起來，實行定人、定責、定幫教措施、定獎懲辦法，不斷提高“學困生”的轉(zhuǎn)化率。

5、擬在校園開辟一個法律學習專欄，刷寫一條法制宣傳標語，為法制教育提供輔助作用，增強學生學法興趣，提高學生守法的自覺性。

6、積極開展校園周邊環(huán)境整潔，排除各種干擾，清除各種隱患，為學校的教學營造一個良好的環(huán)境。

7、加強交通法規(guī)的宣傳，提高學生的交通法規(guī)意識，確保學生人身安全。十月份請市公安局交警大隊領(lǐng)導來校作一次專題報告。

8、加強教師職業(yè)道德教育。在開展法制教育活動中，學校廣大教師要樹立工作信心和工作責任感，做到為人師表，嚴格管理，做好幫教，及時向校方反饋學生情況信息，使全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

三、領(lǐng)導機構(gòu)

為了抓好本學年度法制教育工作并取得實效，現(xiàn)成立實驗初中法制教育工作領(lǐng)導小組。

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文八

一、指導思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和教育主管部門關(guān)于做好未成年人法制教育的有關(guān)文件精神，為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方針，努力做好“xx普法”宣傳工作，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質(zhì)，增強依法維護自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性。

二、工作目標

本學年擬通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。

三、工作要求及措施

1、保證課堂教育，堅持集中教育與個別教育相結(jié)合。聘請校外法制副校長、來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學生通過集中教育，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學生進行討論，引導學生、結(jié)合實際，根據(jù)所學法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其通過班會課及國旗下講話，結(jié)合學生實際，有針對性地開展。

2、進一步完善管理、規(guī)范辦學，使法制教育走向成熟。加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表，明確法制學校的崗位職責和有關(guān)制度，使法制教育科學化、系統(tǒng)化、透明化。

3、分層對學生實施法制系列化教育

分層次對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。結(jié)合政治課、班會課、日常行為規(guī)范教育，對學生進行通俗易懂的法律常識教育法律知識講座。通過學習，使學生初步了解《國旗法》、《國徽法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《道路交通管理條例》等.

4、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實踐教育活動

為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學生開展法律知識競賽，法制演講賽，召開以法律法規(guī)知識為題材的主題班隊活動。

5、強化對后進生的幫教工作

重視做好學業(yè)成績還暫時落后學生的幫教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。教師首先應努力學習和領(lǐng)會新的、科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才。每個學生的學習類型是不一樣的，那么我們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢?同時，在班級中發(fā)動學生，開展“一幫一”活動，可設(shè)置進步獎、最大進步獎，讓后進生也感受到成功的喜悅。

6、把法制教育與學生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來

通過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習和領(lǐng)會，使學生自然養(yǎng)成良好的行為習慣。

7、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩(wěn)定。

維護學校治安秩序，創(chuàng)造良好的學習教育環(huán)境，是關(guān)系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動，對學校內(nèi)部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實，設(shè)施是否過關(guān)，特別是要對學校內(nèi)部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。

8、建立家長學校、把法制教育與學科教學有機結(jié)合起來

(1)教育在青少年學生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

總之,我們將繼續(xù)努力，做好學校的法制教育工作，為構(gòu)建和諧校園做出積極的貢獻。

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文九

老師們同學們：

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學憲法講憲法》。

“國的家住在心里，家的國以和矗立。“我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。

20xx年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于20xx年9月、20xx年1月、20xx年3月和20xx年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改。憲法修正案確立“三個代表“重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，增加推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對私有財產(chǎn)保護的規(guī)定，增加建立健全社會保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。

遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，直接經(jīng)濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。

我們作為中學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師，團結(jié)同學;聽從父母教育，盡力承擔家務(wù)勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家。

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文十

親愛的老師、同學們：

大家早上好!

今天我在國旗下演講的題目是：弘揚憲法精神，建設(shè)和諧校園。

憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和國家的基本制度。具有法律效力最高的根本大法。憲法是母法，就像家庭的母親一樣。一切法律都必須根據(jù)憲法制定。不能違反憲法。

憲法是愛的法則，正如母親保護她的孩子。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。保護我們的人格、生命和財產(chǎn)。憲法是國法，不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。

我們都知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，無規(guī)矩不方圓。如果一所學校沒有嚴格的規(guī)章制度，就不能得到長遠的發(fā)展?，F(xiàn)代社會受到一些不健康思想的影響，它太容易讓我們變壞，如網(wǎng)吧，游戲廳等，你知道有多少人因為這個而忽視了他們的學業(yè)，甚至走上了犯罪的道路!

年齡的特點決定了同學們的幼稚和不成熟，可能會做一些他們不應該做的事情。法律意識的薄弱，也可能導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們絕對有必要學習相關(guān)的法律知識，要減少甚至完全避免違法犯罪的發(fā)生。借此機會，我提出以下幾點建議:

一，不要把通訊工具帶入校園，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)交友等危害身心健康、消耗父母金錢、影響學習的行為。

二、不說謊，小偷小摸，意氣用事。我們不能為了享樂而毀了自己的生活。

三、不要因為彼此之間小摩擦，就打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免許多惡性事件，何必要逞強，釀成終身大錯?

學校是我們大家學習的地方,我們每個同學就是其中成員之一,當出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)一些不良苗頭，我們每個同學都有責任和義務(wù)來勸阻,并及時報告班主任,防止事態(tài)進一步發(fā)展。

同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守法律法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，互相幫助，團結(jié)奮進。

讓我們學習法律，知法守法，在新世紀做一個合格的中學生，用我們美麗的心靈凈化周圍的丑惡，用我們聰明的雙手建設(shè)人類文明，創(chuàng)造和諧的校園。

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家!

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文十一

尊敬的各位老師親愛的同學們：

大家上午好!

今天我在國旗下演講的題目是《學憲法講憲法》。

莎士比亞有言“紀律是達到一切雄圖的階梯”。法律之于世界則平息紛爭;法律之于國家則治國安邦;法律之于社會則維護和諧;法律之于學校則如鐵骨鋼架。我們要實現(xiàn)抱負，首先應當做遵守紀律的模范。

20__年全國人民代表大會將每年的12月4日設(shè)立為我國的憲法宣傳日.隨著人類社會的不斷進步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)日趨完善，只要留意，不難嗅到我們身邊無處不在的法律的氣息。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權(quán)益保護法》現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。然而，國家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著舉足輕重的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。因此，我們完全有必要學習有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：

一、不帶通訊工具進入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、要注意交友，近朱者赤近墨者黑,交一個良友會讓我們受益匪淺。

三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態(tài)進一步發(fā)展。

同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團結(jié)奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文十二

為了彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化青年學生思想政治教育的實踐內(nèi)容，促進青年學生在理論和實踐相結(jié)合的過程中增長才干、健康成長暑期社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層群眾及領(lǐng)導談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花;能夠讓我們從中學到很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng);理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

讓我們?nèi)娴匕l(fā)展自己，將理論與實際相結(jié)合，更好地投入到社會主義和諧社會的建設(shè)中去!20__年_月，我有幸進入__市人民醫(yī)院進行了為期一個月的暑假社會實踐。

一、醫(yī)院簡介

__市人民醫(yī)院位于__市市府路__號，__市人民醫(yī)院是__市規(guī)模、設(shè)備最先進、技術(shù)力量最雄厚的綜合性醫(yī)院。是衛(wèi)生部部頒二級甲等醫(yī)院;__大學醫(yī)學院、__醫(yī)學院教學醫(yī)院。現(xiàn)有高、中級技術(shù)人才268名，其中副高級以上職務(wù)70人。開放病床450張，有內(nèi)、外、婦、兒、五官、傳染等十六個病區(qū)，并開設(shè)了腦外、胸外、心內(nèi)、心外、神經(jīng)、腫瘤和骨科等16個專科。醫(yī)院擁有大型16排螺璇ct機、磁共振機、大型c臂_光機等先進醫(yī)療設(shè)備等，常年開展心臟外科手術(shù)及腹腔鏡手術(shù)，錐顱治療腦出血等高難度的手術(shù)項目，是__市醫(yī)療、科研、教學中心。

近年來，醫(yī)院狠抓醫(yī)療、護理質(zhì)量管理，不斷提高服務(wù)水平，醫(yī)院的經(jīng)濟效益和社會效益明顯提高。院領(lǐng)導班子堅持“強化管理、科技興院”的方針，在醫(yī)療設(shè)備上加大投入力度，先后購買了近3000萬元的先進醫(yī)療設(shè)備。大型16排螺璇ct機可進行各種復雜的心臟介入手術(shù)及影像分析;大型c臂_光機可以做冠狀動脈造影及心臟支架手術(shù)，及各種腫瘤的介入治療;磁共振機診斷各種疾病比ct更清楚更準確。鈷60放療機及后裝機可治療各種腫瘤。心臟外科可以開展各種心臟直視手術(shù)，常年開展腹腔鏡手術(shù)，痛苦小，恢復快。婦產(chǎn)科及兒科在全市均處于位置，婦產(chǎn)科與__醫(yī)學院生殖研究所合作開展了不孕不育治療。醫(yī)院在不斷提高醫(yī)療質(zhì)量的同時，努力改善服務(wù)態(tài)度，嚴格執(zhí)行一次性投訴待崗制度，現(xiàn)患者和社會的滿意度很大提高。

二、基本工作

我所供職的崗位被稱為“導醫(yī)導診”，醫(yī)院的導醫(yī)大部分是護校實習生，她們能準確地在獲得病患信息后為病患判斷發(fā)病機理及所屬科室。當然我就沒有那種專業(yè)素養(yǎng)來進行判斷，但是經(jīng)過培訓和強化后我也能熟練的為病患及家屬指路，并做一些例如門診掛號、檢查、收費、取藥等各項事務(wù)得簡單咨詢。

導診工作是平凡的、瑣碎的，看似簡單其中卻包含著豐富的內(nèi)容。首先應具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，熱情誠懇，提高語言修養(yǎng)，善于自我調(diào)節(jié)，不能把個人的情緒帶到工作中。認真傾聽患者及家屬的詢問，分析他們提出的問題，用我們所掌握的醫(yī)學知識，準確無誤的為患者做鑒別診斷，幫助患者滿足他們希望了解的各種問題。

患者步入醫(yī)院大廳，首先映入眼簾的便是寬大的導診臺。佩戴“咨詢導診員”袖帶的我們隨時迎接來院就診的患者。臺內(nèi)有具備豐富臨床經(jīng)驗，資歷較深的導診員。備有院內(nèi)服務(wù)指南、專家出診的小冊子，隨時發(fā)給每一個需要的患者，及患者意見卡，隨時和患者溝通。配備了各種疾病的防治、護理、飲食調(diào)節(jié)等書籍，隨時供患者翻閱。備有體溫計、測溫儀、一次性口罩、手套、一次性口杯、開水，方便患者需要。

也許有人會說：這個工作太簡單了，誰不會做呀?是的，從某種角度來說，它也許真的很簡單，簡單到只要知道病人哪里不舒服就看哪一科就行了?？墒牵绻胝娴淖龊眠@份工作，而且做得很優(yōu)秀的話，那就不是一件簡單的事了。試想一下，我們做任何一件事情，不都是同樣一個道理嗎?你會做并不代表你能做好、做得出色，不是嗎?

我們的導醫(yī)工作，看似平凡、簡單，實則是一個既狹隘而又廣泛的工作。說它狹隘，是因為它每天需要面對各種各樣的病人，我們必須針對每位病人的不同情況來區(qū)別對待，這就需要很強的靈活性。為了使病人感覺進了醫(yī)院就象進了自己的家一樣，導診臺作為醫(yī)院的窗口單位，在個人形象方面有著嚴格的著裝標準。在上崗前要仔細檢查自己，不化濃妝，不佩戴首飾，戴好名簽，服裝整潔，舉止端莊，站姿挺拔，工作期間不與熟人閑談，不接打電話。一個整潔的形象會給患者帶來好感，在接待患者時，要時刻保持面帶微笑。因我們的一個微笑會給患者增加信任程度，縮短護患之間的距離，使患者更加信任我們。同時正確指導病人填寫門診病歷本，方便病人就醫(yī)，減少差錯事故發(fā)生。

我們還必須有良好的溝通能力和談話技巧。當然，這些并不是一學就會的，而是需要我們在工作當中不斷的去細心體會和慢慢積累。說它廣泛，是因為我們在工作當中的一言一行、舉手投足都不僅僅是代表我們自己，還代表著醫(yī)院的整體形象。所以，我們更要從各方面來嚴格要求自己，努力提高自身的文化素質(zhì)和氣質(zhì)修養(yǎng)，在工作當中，做到精神飽滿，面帶微笑，主動熱情，體貼周到，扶老攜幼，急病人之所急，做病人之所需。在儀表方面，要做到衣帽整潔，發(fā)式端莊，舉止大方。試想一下，當某一位病人一踏進醫(yī)院的大門，面對的是儀表大方、和藹可親的導醫(yī)小姐時，相信他的心情一定會很輕松，而他的病痛也必定會減輕許多的，不是嗎?

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文十三

我從x月x日來到實習學校開始實習，我們就進入了期待已久的支教實習生活。一個月過去了，以下是我這次支教實習的心得體會。

首先，我先對支教實習生活作一下總結(jié)。我們一到xx中學就立刻投入到宿舍的清潔衛(wèi)生掃除工作中，因為我們住的宿舍在假期經(jīng)過裝修翻新，所以掃除工作用時還蠻久的，用了3個多小時才把宿舍衛(wèi)生搞好?？傮w來說，宿舍環(huán)境還不錯，宿舍樓前后是包干區(qū)范圍，由學生負責打掃，衛(wèi)生搞得不錯。住宿條件相對來說還是很好的，雖然一開始宿舍沒有配備烹飪用具，但在學?？倓?wù)處的支持和幫助下，一切的宿舍用品都備齊，為我們的支教實習生活帶來了很大的方便。平時的午餐我們都到教師飯?zhí)贸?，晚餐的話，有時我們會在宿舍煮，或到飯?zhí)萌ゴ蝻垺Ｓ貌蜅l件還可以，我們不用擔心用餐方面的事情。在學校領(lǐng)導老師的幫助下，我們也很快地適應了實習學校的作息安排，這也為我們的支教實習工作帶來了方便，讓我們減少了生活上的困擾，從而更好地投入到支教實習工作當中。

另外，我再說說支教實習工作方面。x月x日當天下午，我們和在校教師參加了?教師藝術(shù)溝通?講座，陳坤講師主要講了教育空間、溝通秘訣兩大方面的內(nèi)容，聽完此次講座，我覺得受益匪淺，特別是關(guān)于溝通秘訣這一方面，陳講師談到了幾個學會：學會批評、學會用“心”、學會表揚、學會做“人”、學會學習。教育不只是傳道授業(yè)，也是一個和學生溝通交流、育人的過程。經(jīng)常聽說當老師累，“累”有身累和心累，心累不可怕，可怕的是找到心累的理由而不去做事。作為教師，職業(yè)心理素質(zhì)是很重要的，而我們也要做好身份的轉(zhuǎn)變及思想上的轉(zhuǎn)變，以教師的標準來要求自己，這也是做好支教工作的必要準備吧。

得知了指導老師是誰后，我在級長的幫助下找到了我的辦公桌，為了盡快和同級組的老師熟悉起來，我很用心地寫下并記住同一辦公室甚至同級組的老師的名字，盡量做到一看到同一級組的老師就能馬上喊出“某(姓)老師”，從而拉近距離并讓老師們留下好的印象。在介紹會議之前，我就找到了我的化學科的指導老師并和他進行了簡單交流，增進大家的熟悉度，為后面的工作交流做好基礎(chǔ)準備。熟悉環(huán)境，了解了實習學校情況和各項常規(guī)工作后，我就正式地投入到支教實習工作中。

在支教實習工作上，我始終保持著積極主動的態(tài)度，專業(yè)教學跟崗見習，包括跟隨指導老師聽課、說課、批改作業(yè)、學困生輔導工作等;班主任工作跟崗見習，包括了解班級情況、跟隨班主任指導老師常規(guī)管理及班會課等;參加班主任會議、級組會議及幫忙級組工作。在工作中遇到問題，能自己解決的就自己解決，解決不了的就主動請教指導老師，并積極與指導老師交流心得體會，從中學習。因為我跟的班是好班，班上的學生大多是態(tài)度好學習好的，沒有很大的問題出現(xiàn)，初期的問題主要是學生在搞衛(wèi)生時的積極性不高、集體合作意識不強和晚修期間話多這兩個問題。在每次的勞動前，班主任就做好各處包干區(qū)各項任務(wù)的人員安排并找好負責人，讓負責人做最后的衛(wèi)生檢查，我也會到各包干區(qū)檢查情況，有需要時指導學生完成清潔任務(wù)。針對學生晚修期間話多這一問題，我發(fā)現(xiàn)后，雖然有在班上聲明要他們安靜，幾次下來還是沒有得到解決，于是我向班主任反映了，班主任就在她值晚修班的時候，讓班上同學不記名投票選出班上最多話的同學，提出不可投空白票的要求，并在投票后當眾宣布投票結(jié)果，把票數(shù)最高的兩名女生和兩名男生叫到辦公室進行指導教育并罰他們?nèi)プ隽x務(wù)勞動，好讓他們起好帶頭。我便在旁學習班主任指導老師指導教育學生的方法方式，吸取一下指導老師的經(jīng)驗以備用。

專業(yè)教學跟崗見習方面，跟隨指導老師聽課、幫忙準備演示實驗的儀器用品，跟隨同科組的老師聽課，學習不同老師的上課形式與風格。我認真批改學生的作業(yè)，指出學生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題并進行輔導，適時與專業(yè)指導老師進行作業(yè)上的交流;認真按學校要求，做好作業(yè)情況的登記，向班主任反映作業(yè)缺交的情況，讓班主任幫忙督促學生補交作業(yè)。好班的作業(yè)情況良好，差班的主要是缺交的情況較為嚴重，需要班主任幫忙督促。我提前備好課，主動向?qū)I(yè)指導老師爭取上課的機會，在第四周，我初次上了兩個課時的課，課后與指導老師交流并進行反思。

在班主任工作上，我除了幫忙班上常規(guī)管理外，我還幫忙布置班上課室的文化氛圍，收集打印資料，設(shè)計布置格局，安排學生各項布置的任務(wù)并指導完成，效果還算可以，仍有很多改進的空間。這給了我一次好的與學生交流的機會，也是一次鍛煉與體驗。班級的文化氛圍建設(shè)，反映的是班級的態(tài)度和精神面貌，班上的同學都應參與其中，為班級的文化建設(shè)出一份力。但實際上并不是每位同學都參與布置工作，其中的溝通交流和工作分配就要做好，才能順利地完成班級文化氛圍的布置任務(wù)。

很榮幸地，我們在學校領(lǐng)導、書記的指導幫助下，進入到團委學生會指導工作，我們也很樂意地加入這項工作，同時也給了我們一個很好的鍛煉機會。我們參加了團委學生會的相關(guān)會議及工作，包括20xx年xx中學學生會成立儀式，我負責會上的攝影工作，以及xx中學“點燃學習激情”演講會，其中我負責指導學生會志愿部的成員進行會場的布置、會場秩序的維持、會后會場清理工作。此次工作完成情況還不錯，讓演講會在有秩序的情況下開展，會場的清理工作也做得不錯，得到了主辦方和學校的肯定。這是一個好的開始，我以后將更用心地學習并積極地參與學生會工作，與學生會成員一同成長。

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文十四

前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。

犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。

而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖耍乙獓烂C地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?/p>

不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币驗椋湍梦覀冋J為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經(jīng)有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進你的生活。

與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

在推進依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因進行了調(diào)查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

關(guān)于中學生法律意識調(diào)研報告范文十五

同學們：為配合學?！胺ㄖ菩麄髦堋被顒拥恼归_，學校政教處安排我來給大家做一個“知法、守法、健康成長”為主題的法制講座。我覺得這個講座很有必要，也很有緊迫性，因為我們現(xiàn)實中已經(jīng)發(fā)生了個別同學由于對于法律的無知，或者說是對法律的誤解而走上了違法犯罪的案例。

為了杜絕這種的事件再次發(fā)生，我們今天的講座主要從以下四個方面給大家講一些非常實用的相關(guān)法律知識。(請大家看我們的投影)

首先是學習法律知識的意義，也就是法律的價值，學習它對我們有什么用;第二，我們要講解的我們的年齡在法律上的效力，也就是說我們的法律，特別是《刑法》根據(jù)人的不同年齡，規(guī)定了什么樣不同的法律效力。我們同學們都是未成年人，對這一點我們尤其應該準確的掌握;第三，我們要學習的是違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系，也就是什么是違法，什么是犯罪。同時，我們還要對幾種常見的犯罪給予講解，包括搶劫、敲詐勒索、故意傷害等。第四，也是我們本次講座的一個重點，那就是面對違法犯罪我們?nèi)绾伪Ｗo自己。講完這四個方面之后我們會留一點時間給大家觀看一個簡短的、很有針對性的視頻錄像。

<>

同學們會說這個還不簡單嗎，就是學法才能知法，知法才能談得上守法呀。同學們這樣的回答是正確的，但是我們首先還不要講這個意義。

首先學習法律的第一個意義是能夠幫助你解決現(xiàn)實中遇到的困難。我給同學們講這樣一個真實的案例，一位80多歲的老奶奶(大家看投影)，她到一個大城市去尋找她的親人，結(jié)果到了大城市親人沒找著而身上帶的錢花光了，只能乞討為生，結(jié)果乞討失敗餓死在了大城市，這當然是一個很不幸的事情，是一個悲劇，那么我們的法律何為，我們法律能夠幫助她嗎?我告訴大家我們的法律是可以幫助她的，大家看有這樣一部法律叫做《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》。根據(jù)這部法律我們在全國各地的大城市都建立了相應的救助管理站，(大家看投影，這是我們寧波的救助管理站)。這部法律的宗旨就是要救助流落在大城市，生活無著落的人，給他們吃的，給他們住的，幫助他們回家。大家想一想，如果這位老太太也知道有這樣一部法律，有根據(jù)這樣一部法律而在全國各大城市建立的“救助管理站”她還會餓死在大城市嗎?(不會)。這是學習法律的第一個目的。

其次，學習法律的第二個意義是我們可以用法律的武器保護自身的安全。這其中又包含兩層意思，一是，我們不能像我們前面講過的，因為自己對于法律的無知而違法犯罪被法律懲罰，我們現(xiàn)實中恰恰就發(fā)生了這樣的事情，而且就是在我么寧海的某個學校的一個同學，跟著社會上一個他的所謂哥們?nèi)尳?，結(jié)果兩個人都被判了刑。這個事情是這樣的：我們這個同學平時就喜歡這個社會上的這位哥們一起玩，這位哥們對他也很大方、很慷慨，經(jīng)常一起吃喝玩樂的錢都是這位哥們出。而我們的這位哥們呢，他其實也沒有一個正當?shù)墓ぷ?，沒有正當?shù)氖杖雭碓?，很快錢花光了。怎么辦，要想辦法弄錢啊，于是就想到了搶劫。跟我們這個同學就說，走，我們?nèi)ヅc錢來花，你跟著我去，不用你動手，有什么事情我一個人扛著。這個時候我們的這個同學開始猶豫了，去還是不去呢，不去吧，這哥們平時對我又這么豪爽、耿直、大方。我不去也太不仗義了吧?去吧，會不會被抓，后果會不會很嚴重，這個時候他就發(fā)生錯誤了。他想到我只是跟著去，哥們也說了，只是去什么也不讓我干，而且有什么事情他一個人扛著。哪怕是被抓住了，應該也沒多大的事，最多可能就是批評教育一下吧。最終的結(jié)果是他們搶劫也成功了，但是后來也被抓住了。而且兩個人都被以共犯的名義判了刑。我們的同學一下子就傻眼了!他只是跟去了，啥事情也沒干。為什么要被判刑呢。我這里就要告訴大家了，那么我們的法律是不是判錯了呢?法院沒有判錯。理由有三個：

第一個罪過就是你去了首先你就起到了一個為你的哥們或者說是同伙通風報信的作用，有警察來了你肯定要喊，趕緊跑警察來啦?對不對?通風報信。

第二，你去了盡管啥事情也沒干，但是你對被害人，也就是被搶劫的這個對象來說就是一種威脅，他看著你們是一起來的，如果你沒去，一個人搶劫他，他還可能就反抗了，看著你們兩個人在場，而且是一伙的，他可能就沒敢反抗，所以你去了就是對被害人造成一種威脅;

第三，你去了對于你的哥們，你的這個同伙肯定是一種鼓勵，也許他一個人就不敢去搶劫了，你在旁邊，他膽子就大了。所以，有這樣三個方面的原因，我們這個同學就跟著這個社會上的哥們一起被判刑了，坐牢了。個別這樣的同學由于對法律的誤解或者無知而走上犯罪道路，這種事情是我們很不愿意看到的，可以說這也是一種悲劇!

第三，學習了法律我們面對違法犯罪，我們就可以知道采取哪一些措施來保護我們的安全了，這是我們最后一部分要講解的主要內(nèi)容。

<>

我們知道，我們在校中學生，我們的中職學校的學生基本上都是未成年人，那么未成年人如果違法或者犯罪是不是就不用受到懲罰，是不是就不用判刑了。那我們就來看看我們的《刑法》到底是怎么樣規(guī)定的：

因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

我們學完這部分我們就可以知道，并不是說我們的未成年人違法犯罪了就不用承擔刑事責任了。我們前面講過的那個一起去搶劫的案例中，我們的這個同學還有一個誤解就是，我還是一個未成年人，我跟著我哥們一起去搶劫即使是犯罪吧我可能也不會被判刑吧?結(jié)果他錯了。所以我們在座的同學們一定要從這個案例中學到教訓，我們說“吃一塹、長一智”。我告訴大家這是很愚蠢的辦法。聰明的人應該是從別人的經(jīng)驗當中吸取經(jīng)驗，從別人的教訓當中獲得教訓，而不是要自己去吃一塹，去跳入溝壑、跳入了萬丈深淵才吸取教訓，那個時候就晚啦。

第三，違法和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。

1、“違法”是對所有違反法律的行為的統(tǒng)稱;

我們講違法不一定是犯罪，違法比如說包括違反《義務(wù)教育法》、《交通管理法規(guī)》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、、、等等。

我們隨便來看一部法律的規(guī)定，我們就看《預防未成年人犯罪法》第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

(一)曠課、夜不歸宿;

(二)攜帶管制刀具;

(三)打架斗毆、辱罵他人;

(四)強行向他人索要財物;

(五)偷竊、故意毀壞財物;

(六)參與賭博或者變相賭博;

(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;

(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;

(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

大家肯定奇怪我們法律中規(guī)定的內(nèi)容怎么跟我們的中學生行為守則、學校的規(guī)章制度這么雷同啊?這是因為我們的學校是依法辦學，學校的規(guī)章制度都是依據(jù)法律的規(guī)定來制定的，所以才會這樣。其實我們的“不良行為”跟違法犯罪有很密切的聯(lián)系，不是說我們同學只要有了這其中的一種或者兩種“不良行為”一定會走向違法犯罪，而是說我們那些青少年犯罪人員當?shù)陌俜种耸攀娜硕际窃谛Ｆ陂g存在有不良行為的現(xiàn)象。我們的學校為了幫助這樣的同學克服矯正這樣的不良行為，有時候?qū)ν瑢W們都很嚴厲甚至給予了部分同學各種處分，但是我們的一些同學還不重視，還無所謂。我告訴大家，其實這些有處分在身上的同學一定要引起重視，不要無所謂，有時候?qū)δ愕挠绊憰浅４蟆４蠹蚁胍幌?，以后你要去當個兵，或者你不當兵你去參加工作，去一個公司、一個企業(yè)、一個單位，人家肯定要考察一下你在學校的表現(xiàn)吧?如果人家看到你的處分記錄你想想看人家會要你嗎?所以你如果不重視你身上的處分，人家可能也不會重視你;你對處分都無所謂，人家可能也會要不要你都無所謂。那怎么辦?我們有處分的同學應該怎么辦?你們應該積極的表現(xiàn)，通過一學期、一年、兩年的的良好表現(xiàn)爭取學校給你們撤銷處分。

這些事今天我們所講的主要內(nèi)容，謝謝大家。