語文學科的學習不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高我們的綜合素質(zhì)。突出重點是寫一篇較為完美的總結(jié)的關(guān)鍵，要抓住最核心的內(nèi)容。總結(jié)范文是對一段時間的工作和學習的集中評述，值得我們細細品味。

手拉手學校協(xié)議書篇一

尊敬的各位家長、親愛的少先隊員們：

大家好!

今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行莒縣第一實驗小學和xx鎮(zhèn)中心小學城鄉(xiāng)手拉手結(jié)對子聯(lián)誼活動，在此我代表xx鎮(zhèn)中心小學的全體師生向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向關(guān)心支持本次活動的志愿者們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

少先隊“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內(nèi)容,也是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

今天，莒縣第一實驗小學的家長和孩子們滿載著他們來我們xx鎮(zhèn)中心小學的關(guān)心和幫助，給我們帶來了一些圖書和學習用品，書雖然不多，但也深深地寄托著莒縣第一實驗小學孩子們的濃濃愛意，在此，我代表xx鎮(zhèn)中心小學全體師生向莒縣第一實驗小學的無私幫助表示最衷心的感謝。

通過溝通聯(lián)系，我們兩所學校共選出對少先隊員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天莒縣第一實驗小學的同學們帶來的既有學習生活上的關(guān)懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們xx鎮(zhèn)中心小學的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。美好的未來，召喚著你們奮勇前進。借此機會，我希望你們：從小樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚情操，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人;希望你們勤奮學習，全面發(fā)展，掌握真本領(lǐng)，為將來長大后全面建設(shè)小康社會而做好準備;希望你們互幫互助，團結(jié)進步。最后祝本次活動取得圓滿成功!謝謝大家!

手拉手學校協(xié)議書篇二

學校在手拉手活動作講話致辭，本文是本站小編為大家整理的手拉手學校領(lǐng)導講話，僅供參考。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的少先隊員們：

大家下午好!

今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行鎮(zhèn)遠縣城關(guān)六小和都坪鎮(zhèn)地花小學少先隊“手拉手”結(jié)對子聯(lián)誼活動，在此我代表都坪鎮(zhèn)地花小學的全體師生向關(guān)心支持本次活動的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向城關(guān)六小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!

少先隊“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內(nèi)容,也是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

今天，城關(guān)六小的師生滿載著他們對我們地花小學的關(guān)心和幫助，給我們帶來了一些圖書和學習用品，這些禮物深深地寄托著城關(guān)六小全體師生的濃濃愛意，在此，我代表都坪鎮(zhèn)地花小學全體師生向城關(guān)六小的無私幫助表示最衷心的感謝。

通過溝通聯(lián)系，我們兩所學校共選出12對少先隊員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天城關(guān)六小的同學們帶來的既有學習生活上的關(guān)懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們地花小學的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。美好的未來，召喚著你們奮勇前進。借此機會，我希望你們：從小樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚情操，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人;希望你們勤奮學習，全面發(fā)展，掌握真本領(lǐng)，為將來長大后全面建設(shè)小康社會而做好準備;希望你們互幫互助，團結(jié)進步。最后祝本次活動取得圓滿成功!謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的少先隊員們：

大家好!

今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行大豐市實驗小學和共同體學校城鄉(xiāng)手拉手結(jié)對子聯(lián)誼活動，在此我代表大風實驗小學的全體師生向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向關(guān)心支持本次活動的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向共同體小學的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!

少先隊“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內(nèi)容,也是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

今天，大豐市實驗小學的師生滿載著他們對我們共同體兄弟學校的關(guān)心和幫助，給大家?guī)砹艘恍﹫D書和學習用品，書雖然不多，但也深深地寄托著光豐我校全體師生的濃濃愛意。

通過溝通聯(lián)系，我們幾所學校共選出70對少先隊員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天大豐市實驗小學的同學們帶來的既有學習生活上的關(guān)懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們兄弟學校的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。美好的未來，召喚著你們奮勇前進。借此機會，我希望你們：從小樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚情操，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人;希望你們勤奮學習，全面發(fā)展，掌握真本領(lǐng)，為將來長大后全面建設(shè)小康社會而做好準備;希望你們互幫互助，團結(jié)進步。最后祝本次活動取得圓滿成功!謝謝大家!

尊敬的各位家長、親愛的少先隊員們：

大家好!

今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行莒縣第一實驗小學和xx鎮(zhèn)中心小學城鄉(xiāng)手拉手結(jié)對子聯(lián)誼活動，在此我代表xx鎮(zhèn)中心小學的全體師生向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向關(guān)心支持本次活動的志愿者們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

少先隊“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內(nèi)容,也是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

今天，莒縣第一實驗小學的家長和孩子們滿載著他們來我們xx鎮(zhèn)中心小學的關(guān)心和幫助，給我們帶來了一些圖書和學習用品，書雖然不多，但也深深地寄托著莒縣第一實驗小學孩子們的濃濃愛意，在此，我代表xx鎮(zhèn)中心小學全體師生向莒縣第一實驗小學的無私幫助表示最衷心的感謝。

通過溝通聯(lián)系，我們兩所學校共選出對少先隊員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天莒縣第一實驗小學的同學們帶來的既有學習生活上的關(guān)懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們xx鎮(zhèn)中心小學的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。美好的未來，召喚著你們奮勇前進。借此機會，我希望你們：從小樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚情操，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人;希望你們勤奮學習，全面發(fā)展，掌握真本領(lǐng)，為將來長大后全面建設(shè)小康社會而做好準備;希望你們互幫互助，團結(jié)進步。最后祝本次活動取得圓滿成功!謝謝大家!

手拉手學校協(xié)議書篇三

未見過面的手拉手朋友：

你好！

我是來自河南省濮陽市油田一小四·一班的薛佳怡。我今年10歲了，是一個性格善良的小姑娘。我的愛好是跑步，前不久，我們學校開展了春季運動會，我參加了三項，取得了比較好的成績：800米第二；200米第四；4×100米接力第一。

我的家庭和諧美滿，有溫順的爸爸媽媽；我的生活條件還不錯，就是因為這樣，我成天衣食無憂，在父母的呵護下一天天長大。

說了我這么多，我也想問一下你的情況：你多大了？你的愛好是什么？你的家庭情況如何？……從老師那得知，你們生活的`地方比較貧窮，這讓我既同情又敬佩：你在這種艱苦的生活條件下，還對書充滿了無比的渴望，并沒因此而放棄讀書，卻依然堅持著，這使我對你充滿了敬佩之情。

和你相比，我有寬大的教室，有干凈的校園，有優(yōu)秀的老師來教育我們，有優(yōu)越的家庭環(huán)境?？墒俏覅s不知道愛惜文具，大聲呵護父母，看書囫圇吞棗、不求甚解、甚至會束之高擱，和你比起來，我感到非常的慚愧。

希望我們以后能通過互通書信，來加深雙方的了解，可以相互排憂解難，我們也可以一起探討關(guān)于學習上的問題，讓我們建立起濃厚的友誼吧。如果你需要什么文具、書本、衣物等，你可以來信告知我，我都可以寄于給你。歡迎你來我的家中做客，我希望自己也可以去你的家中拜訪。

祝你。

學習進步！

天天向上！

xxx。

手拉手學校協(xié)議書篇四

同志們：

我們剛剛度過了一個歡樂、喜慶、祥和的新春佳節(jié)，今天大家精神飽滿地開始了春節(jié)之后的第一天工作。上班第一天，我先代表局黨組向同志們致以新春的祝福!祝愿大家在新的一年，身體健康、工作順利!也祝愿我們?nèi)瞬湃耸率聵I(yè)蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)新輝煌!

一年之際在于春，一天之際在于晨?？邕M新年的門檻，輝煌的20xx年已經(jīng)逐漸離我們遠去，新年新起點、新開端，新年新機遇、新挑戰(zhàn)。為了做好20xx年工作，下面我?guī)c意見：

一要進入新狀態(tài)。全局的同志要從春節(jié)假期的休息狀態(tài)中恢復過來，盡快調(diào)整心態(tài)，尤其是要打破以往工作“正月冷”的慣性，全局從今天開始要進行正常工作運行，同志們要上好發(fā)條，加足馬力，進入工作角色，履行工作職責。

二要明確新目標。要按照局黨組確定的“實施兩大計劃、推進三項改革、優(yōu)化個服務(wù)、實現(xiàn)五個目標”的新年目標任務(wù)，緊盯目標不放松，圍繞目標抓工作，確保取得扎扎實實的工作成效。

三要落實新舉措。根據(jù)工作思路，局黨組已在起草全年工作要點，局黨組已經(jīng)進行討論，下發(fā)后，各處室、單位要根據(jù)年度工作要點，加緊制訂工作計劃，用計劃指導工作，確保各項目任務(wù)完成。要立足于抓早、抓快、抓實。抓早，就是要有超前意識，早部署、早安排、早行動，力奪各項工作“開門紅”，為全年工作打好基礎(chǔ);抓快，就是搶抓機遇，快干、快上、快發(fā)展;抓實，就是各項工作要做到務(wù)實、求實、落實。特別是對籌備全市人事工作會議、開展“轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境”專項活動、公務(wù)員考錄面試、事業(yè)單位崗位設(shè)置、事業(yè)單位分類以及春季人才交流等工作一定要抓落實，為全年起好步。

四要倡導新作風。一要倡導自覺學習、鉆研業(yè)務(wù)的風氣。每個人都要有自己的特長。二要倡導主動思考，積極作為風氣。三要倡導深入基層，調(diào)查研究的風氣。四要倡導敬業(yè)樂群，爭先創(chuàng)優(yōu)的風氣。要講原則、重細節(jié)、守規(guī)矩，打造“忠誠、敬業(yè)、高效、和諧、清廉”的團隊精神。

手拉手學校協(xié)議書篇五

甲方：

乙方：

甲方與乙方從即日起正式結(jié)成手拉手兄弟學校，為保證雙方既定關(guān)系長期穩(wěn)定地向前發(fā)展，保證合作不斷取得成績，特制定如下協(xié)議：

一、雙方在保證本單位工作質(zhì)量的`前提下，要主動為對方提供合作、交流的機會，并使每一次活動均達到預期的效果。

二、在教學資源的使用上做到優(yōu)勢互補，必要時對方要無償提供援助。

三、雙方在教育教學、管理過程中的經(jīng)驗、成果，可以進行觀摩、交流，以便共同提高。

四、甲方為乙方開辟實踐基地，乙方為甲方提供課堂實踐基地，讓學生在實踐中得到鍛煉，在體驗中得到教育。此協(xié)議一式兩份，簽約后雙方各持一份保存，以等相互勉勵，互相督促，共同提高。

甲方學校（公章）乙方學校（公章）。

校長（簽字）校長（簽字）。

手拉手學校協(xié)議書篇六

遠方的朋友：

你好！

你們那里的景色美嗎？你們那里的山高嗎？你們那里白云是不是非常白，有沒有野生動物，如果你給我回信的話，請你能在回信中寫上有哪些野生動物，你可以拍一些照片寄過來。我猜想你們那里的空氣一定非常清新。

我建議我們馬上成為好朋友。在元旦聯(lián)歡的時候，請你來我們學校里做客，我會送給你一個小禮物。

祝你學習進步！

xxx。

手拉手學校協(xié)議書篇七

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同學們、老師們：

首先，我代表學校對今天參加手拉手活動啟動儀式的各位嘉賓表示熱烈的歡迎！

在肥城團市委教育局的統(tǒng)一部署領(lǐng)導下，近幾年來，龍山中學分別與邊院張嶺小學、大王小學、王瓜點上古莊小學、桃園魯里希望小學、潮泉中心中學等學校開展了手拉手活動?！笆掷帧被顒拥膬?nèi)容也是多方面的，這其中主要包括：“城鄉(xiāng)手拉手”促和諧；與身邊的小伙伴手拉手友愛活動；與四川災(zāi)區(qū)少年手拉手活動；與美國康州中學手拉手活動。四個層面手拉手活動構(gòu)成了龍山中學感恩教育的整體網(wǎng)絡(luò)。龍山中學廣大團員青少年在活動中增強了助人為樂的思想情感，鍛煉提高了關(guān)愛他人的實踐能力，也開闊了視野，培養(yǎng)了國際情懷。

今天的啟動儀式，正式拉開了肥城市青少年以及龍山中學青少年友愛互助的帷幕。相信在這個舞臺和園地里，龍山中學的學生將收獲更多，與手拉手結(jié)對學校的團員青少年共同成長。

借此機會，我也由衷希望在“手拉手”的過程中，能夠綜合形成小手拉小手、大手拉小手，小手拉大手，大手拉大手的立體圖景。做到城鄉(xiāng)結(jié)合民族合作優(yōu)勢互補資源共享，構(gòu)成校園學習生活教學教研的新和諧。

在此，真誠地祝愿各結(jié)對單位在團市委和教育局的堅強領(lǐng)導下，“手拉手”活動越拉越緊越拉越近，多姿多彩，取得豐碩成果。

謝謝大家！

手拉手學校協(xié)議書篇八

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的少先隊員們： 大家上午好！

今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行西寧十五中和大通縣青山鄉(xiāng)中心學校 “手拉手”結(jié)對聯(lián)誼活動，在此我代表西寧十五中的全體師生向關(guān)心支持本次活動的西寧市交通音樂頻道的媒體朋友們表示衷心的感謝，向青山鄉(xiāng)中心學校的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

少先隊“手拉手結(jié)對活動”在當今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

今天，青山鄉(xiāng)中心學校的部分師生滿載著對城市的憧憬以及對城市學校新奇，來到了西寧十五中，通過溝通聯(lián)系，我們兩所學校共選出部分學生確立了手拉手伙伴關(guān)系。希望我們西寧十五中的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。今天我也格外高興，因為從今天起我們兩所學校結(jié)為手拉手學校了，這也預示著我們兩所學校就成為一家人了。此次我們也簡單的準備了一些學習用品，東西雖然不是很多，但深深地寄托著我校全體師生的濃濃愛意。希望兩校的孩子們能以此為契機結(jié)成牢固的友誼，心手相連、取長補短，共同健康快樂地成長。此次結(jié)對儀式是一個好的開始，今后，我校還將與青山鄉(xiāng)中心學校在學校管理、教學科研等領(lǐng)域積極進行溝通交流，我們將互相幫助，攜手同行，為了孩子們美好的明天努力！

最后，祝各位媒體朋友、老師工作順利，祝同學們學習進步！提前預祝同學們節(jié)日快樂！

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的少先隊員們：

大家下午好！

今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行鎮(zhèn)遠縣城關(guān)六小和都坪鎮(zhèn)地花小學少先隊“手拉手”結(jié)對子聯(lián)誼活動，在此我代表都坪鎮(zhèn)地花小學的全體師生向關(guān)心支持本次活動的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向城關(guān)六小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

少先隊“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內(nèi)容,也是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

今天，城關(guān)六小的師生滿載著他們對我們地花小學的關(guān)心和幫助，給我們帶來了一些圖書和學習用品，這些禮物深深地寄托著城關(guān)六小全體師生的濃濃愛意，在此，我代表都坪鎮(zhèn) 地花小學全體師生向城關(guān)六小的無私幫助表示最衷心的感謝。

通過溝通聯(lián)系，我們兩所學校共選出12對少先隊員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天城關(guān)六小的同學們帶來的既有學習生活上的關(guān)懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們地花小學的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。

助，團結(jié)進步。最后祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：

你們好！今天，很高興來到高豐小學，參加在這里隆重舉行高豐小學和光豐小學少先隊“手拉手”結(jié)對子活動。

“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內(nèi)容,也是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。

希望你們兩所學校的同學真正成為學習和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助，誠實首信、遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益于社會、有益于人民的人。

最后預祝本次活動圓滿成功，謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：

你們好！很高興來參加這次高豐小學和光豐小學的“手拉手”結(jié)對子活動，首先預祝你們的活動圓滿成功。

少先隊員小朋友們，我們剛剛邁進新世紀，這對于你們來說，具有非同尋常的意義，因為你們的人生歷程是與新世紀的前進步伐緊緊相伴的，你們是新世紀的小主人！你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的棟梁，祖國現(xiàn)代化的實現(xiàn)要靠你們?nèi)崿F(xiàn)，中華民族的偉大復興要靠你們?nèi)^斗！要切實肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。為長大以后推進祖國新世紀大業(yè)做好全面準備。

少先隊員們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的`習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜、要努力?。?！學校相信你們，相信你們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的"四有新人"，一定能夠肩負起建設(shè)現(xiàn)代化中國的神圣使命。你們一定能行?。?！

最后，祝你們共同勉勵，共同進步，祝你們的友誼地久天長，萬古常青。謝謝大家！

2015年11月

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的少先隊員們：

大家好！

今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行xx中心校和xx小手拉手結(jié)對子活動，在此我代表xx中心校的全體師生向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向關(guān)心支持本次活動的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向xx小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

通過溝通聯(lián)系，我們兩所學校共選出36對少先隊員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天xx小的同學們帶來的既有學習生活上的關(guān)懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們xx中心校的全體隊員珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。

隊員們，你們是祖國的未來，民族的希望。美好的未來，召喚著你們奮勇前進。借此機會，我希望你們：從小樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚情操，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人；希望你們勤奮學習，全面發(fā)展，掌握真本領(lǐng)，為將來長大后全面建設(shè)小康社會而做好準備；希望你們互幫互助，團結(jié)進步。最后祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！

xx中心校

xx年4月22日

同學們，老師們，早上好！今天我們在做一件非常有意義的事，我們?nèi)A僑城小學和陜西嵐皋縣城關(guān)小學“1+1愛心助學”首批捐助儀式在這里舉行了。城關(guān)小學的領(lǐng)導和教師代表也專程來參加這個儀式。首先，請允許我代表學校對遠道而來的陜西嵐皋縣城關(guān)小學的領(lǐng)導和教師表示熱烈地歡迎！

“1+1愛心助學”活動是我校少先隊大隊部發(fā)起的與部分地區(qū)、學校開展“手拉手”的一項活動，大隊部以“一個家庭資助一名貧困學生；一個家庭獻出一份真摯愛心；一個家庭完成一項愛心工程?！睘橹黝}，在全校范圍進行宣傳發(fā)動，得到了全體師生和廣大家長的積極響應(yīng)，首批的十名受助學生家庭可以說是被一搶而空。這充分顯示了我們的學生和家長的愛心，更可喜的是還有我們的老師積極參與到這一活動中來。在此，我代表學校對積極參與這一活動的全校師生和熱心的家長表示衷心的感謝！

愛心助學從形式上看，是我們對城關(guān)小學的同學給予幫助，但我認為手拉手活動歷來就是雙方互助的，我們的同學們在活動中同樣可以得到極大的收獲。從經(jīng)濟上看，城關(guān)小學的學生家庭確實不如我們，我了解到最困難的學生家庭年收入僅2500元，平均每月只有200元，但這個學生沒有放棄，還在堅持學習，這種精神難道不值得我們每一位同學學習嗎？城關(guān)小學的硬件設(shè)施也確實較簡陋，1500多名學生的校舍面積大約只相當于我們的這個運動場面積，一間教室里要擠下七八十名學生，可就在這樣的條件下，城關(guān)小學的師生們?nèi)匀粓猿謱W習，堅持課改，并取得可喜成績，這難道不值得我們敬佩嗎？今天，城關(guān)小學的老師就會在我們一些班級給我們送上精彩的交流課。以后我們也會組織我們的師生代表再赴城關(guān)小學，向城關(guān)小學的師生學習，鍛煉我們的學生，磨練我們的意志。我們也一定能學到很多很多。

我們?nèi)A僑城小學與陜西嵐皋城關(guān)小學雖然相隔千里，但我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！最后，忠心祝愿愛心助學活動能長期深入開展下去，祝愿我們兩校的友誼永遠長存！

2004.10.25

手拉手學校協(xié)議書篇九

尊敬的譚院長、楊書記，老師們，親愛的同學們：

大家好！

在這歌如潮、花似海的五月，我們相聚在美麗的洛陽理工學院，讓初中生“初中生感受大學生活，規(guī)劃未來人生”。在這里，我要特別感謝我的恩師——也就是現(xiàn)在的楊書記。1990年到1993年，我在洛陽一師學習時，楊老師給我了很多教誨和幫助。這次到洛陽理工學院的活動，就是楊老師精心組織、周密安排的；感謝德高望重、學識淵博的郭院長，在百忙中準備講稿，給我們做精彩報告；感謝理工學院風華正茂、蓬勃向上的同學們對我們的熱情接待！我代表新安縣外語初中1700名師生，對洛陽理工學院的領(lǐng)導、老師和同學們表示衷心的感謝！

我們新安縣外國語初級中學建校七年來，一直堅持開展“初中生感受大學生活”活動，先后組織學生學生走進解放軍洛陽外國語學院、洛陽師范學院、洛陽理工學院的校園。目的是為了讓學生開闊眼界，樹立遠大理想，激發(fā)學習熱情。我們今天參觀的洛陽理工學院，師資力量雄厚，教學效果顯著，具有很高的知名度，是青年學生向往的育人圣地！希望同學們刻苦學習，將來考入包括洛陽理工學院在內(nèi)的優(yōu)秀大學不斷深造，成為國家建設(shè)的有用人才！

我校的師生對洛陽理工學院有著深厚的感情。像今天參加會議的教師：陳黨恩、李志紅、王淑梅、王鵬飛、高翠、王轉(zhuǎn)紅等都是洛陽第一師范的畢業(yè)生，政教主任劉曉云、團委書記龔秋麗是洛陽大學的畢業(yè)生。20xx年洛陽一師與洛陽大學合并，20xx年洛陽大學與洛陽工業(yè)高專合并，就成了今天的洛陽理工學院。在這所美麗的大學里，有著我們許多可親可敬的恩師，有著我們時長的牽掛和感激！

今天，我們在這里舉行洛陽理工學院機械工程系與新安縣外語初中“手拉手活動”啟動儀式，這是一件令人欣喜的大事！它意味著兩所學校從此手拉手、心連心，互幫互助，共同進步！它意味著我們外語初中在向洛陽理工學院學習的過程中，依托高校的優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新管理，使學校工作實現(xiàn)新跨越！它意味著洛陽理工學院機械工程系的同學們多了一個開展假期實踐活動的長期基地！我們非常歡迎洛陽理工學院的領(lǐng)導、老師、同學們到新安縣外語初中傳經(jīng)送寶、指導工作！

最后，祝愿本次活動圓滿成功！祝愿我們兩校之間的友誼之花越開越艷！

謝謝大家！

手拉手學校協(xié)議書篇十

甲方：

乙方：

學科：

甲乙雙方本著“互助互學，共同進步”的學習目的，在雙方自愿的基礎(chǔ)上，結(jié)成師徒學習小組。為有效實現(xiàn)學習目標，特制定本協(xié)議。

甲方（師傅）的'權(quán)利和義務(wù)。

1．努力學習，提高自身的學科素養(yǎng)和學科成績，為提高自身素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。

2．主動為乙方制定合理的學習目標，并通過各種方法提高乙方的所輔導學科的成績。

3．在輔導乙方期間，不得對乙方提出不切實際的學習目標和其它不合理的要求，不得縱容乙方懶惰、厭學行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，須對乙方進行嚴厲批評，并上報班主任。

4．主動、定期檢查乙方的學習情況，并及時書面總結(jié)輔導心得。

乙方（徒弟）的權(quán)利和義務(wù)。

1．平時刻苦鉆研，努力學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，為提高自身的學科素養(yǎng)和成績打下堅實的基礎(chǔ)。

2．積極、主動、虛心地向甲方請教問題，自己能解決的問題盡量自己解決。

3．不得向甲方提出不合理的要求，更不得請甲方代做各類作業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，雙方交由班主任處理。

4．主動向甲方和班主任匯報近期的學習情況，并以書面形式寫好學習心得反饋給甲方。

說明：

1．本協(xié)議一式三份，師徒及班主任各執(zhí)一份。

2．學期結(jié)束時，班級內(nèi)評選出“優(yōu)秀學習互助小組”，并給予獎勵。

3．本協(xié)議自簽定之日起生效。

甲方：

乙方：

日期：

手拉手學校協(xié)議書篇十一

共架連心橋，用愛心托起明天的太陽；城鄉(xiāng)手拉手，為孩子找一個成長伙伴。

二、活動理念。

教育需要創(chuàng)新，需要觸及學生的心靈。新《課標》下的教育強調(diào)：教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實，依托現(xiàn)實，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長?！笆掷帧被顒幽茏岅爢T體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗，同時，充分發(fā)揮兩校之間的教育優(yōu)勢，互通有無，取長補短。

三、活動目的。

1、讓城鄉(xiāng)的兩個班級學生結(jié)成手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。

2、通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。

3、通過送教下鄉(xiāng)活動，促進我校教師的專業(yè)成長，為對方學校教育注入新鮮血液。

四、活動內(nèi)容。

1、兩校教師手拉手。積極開展結(jié)對學校之間的互動式教研活動。立足課堂教學改革，切實加強教學常規(guī)管理，著力提高教學質(zhì)量。

通過教師間的結(jié)對，形成“傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價促進結(jié)對學校教師教育教學水平的提高。

2、兩校學生手拉手。

（1）以開展學生“手拉手”結(jié)對活動為載體，廣泛開展“三個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片），通過城鄉(xiāng)學生之間的結(jié)對，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。

（2）時機成熟時組織開展“城鄉(xiāng)小學生相聚”活動，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機會，深入了解對方的學習和生活環(huán)境，增進友誼。

（3）以“我與小伙伴一起學”為主題，組織隊員觀摩或參加對方學校的學生活動或比賽。

（4）開展以生活體驗為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動。

五、近期具體活動安排：

1、手拉手找朋友：了解雙方教師與學生情況。

2、手拉手交朋友：（兩校學生通過相互通信結(jié)交朋友）。

（1）時間：20xx年9月。

（2）地點：二小。

（3）對教師的要求：送兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，積極開展結(jié)對學校之間的互動式教研活動。

（4）對學生的要求：要做到“五個一”：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書（或一份報紙、一件文具、一張賀卡），為小伙伴做一件好事，向小伙伴學一種新知識（或新本領(lǐng)），后兩項可作為后續(xù)活動，目前，只開展“三個一”活動。

手拉手學校協(xié)議書篇十二

尊敬的各位家長、親愛的少先隊員們：

大家好！

今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行莒縣第一實驗小學和嶠山鎮(zhèn)中心小學城鄉(xiāng)手拉手結(jié)對子聯(lián)誼活動，在此我代表嶠山鎮(zhèn)中心小學的全體師生向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向關(guān)心支持本次活動的志愿者們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！少先隊“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內(nèi)容，也是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

今天，莒縣第一實驗小學的家長和孩子們滿載著他們來我們嶠山鎮(zhèn)中心小學的關(guān)心和幫助，給我們帶來了一些圖書和學習用品，書雖然不多，但也深深地寄托著莒縣第一實驗小學孩子們的濃濃愛意，在此，我代表嶠山鎮(zhèn)中心小學全體師生向莒縣第一實驗小學的無私幫助表示最衷心的感謝。

通過溝通聯(lián)系，我們兩所學校共選出對少先隊員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天莒縣第一實驗小學的同學們帶來的既有學習生活上的關(guān)懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們嶠山鎮(zhèn)中心小學的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。美好的未來，召喚著你們奮勇前進。借此機會，我希望你們：從小樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚情操，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人；希望你們勤奮學習，全面發(fā)展，掌握真本領(lǐng)，為將來長大后全面建設(shè)小康社會而做好準備；希望你們互幫互助，團結(jié)進步。最后祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！

嶠山鎮(zhèn)中心小學。

20xx年2月12日。

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手拉手學校協(xié)議書篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的少先隊員們：

大家上午好！

今天我們xx學院附小的部分師生來到xx完小，雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯(lián)誼活動，作為附小的校長，本次活動的親歷者，我非常的高興和激動。在此我代表學院附小全體師生向關(guān)心支持本次活動的各級領(lǐng)導以及為本次活動付出辛勤勞動的家長朋友們表示衷心的感謝，向附小的新朋友xx完小的全體師生表示誠摯的問候！

“手拉手互助活動”是生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的少年兒童之間，互通往來，互相學習、奉獻愛心、共同受益的一項實踐教育活動，今天，我們組織四年級八班同學來到這里，與xx完小的同學開展手拉手活動，就是希望同學們通過活動，加強交流，取長補短，共同成長。

通過捐贈圖書這種形式，我們希望以“閱讀”為紐帶，與xx完小的同學們共同分享讀書的快樂。

有了這次交流，從今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子們在學習、生活、做人等方面互相幫助，增進友誼，實現(xiàn)共同進步。附小與xx完小雖然相隔一定的距離，但我相信，隨著交往的日益加深，我們雙方的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！

最后祝愿本次活動圓滿成功！也誠摯的邀請xx完小的師生們到附小去做客！附小人會用真誠和熱情歡迎你們。謝謝大家！

手拉手學校協(xié)議書篇十四

甲方：

乙方：

為了推動教育改革和學校的發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展，搭建教師互相學習的'平臺，促進學校不斷深化各自的教育教學管理工作，共同進步，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、自協(xié)議簽訂之日起，甲、乙雙方正式成為教育交流與合作聯(lián)誼學校。

甲乙雙方均有義務(wù)為對方提供開展教育交流活動的便利條件。

三、兩校進行交流與合作的具體內(nèi)容如下：

1.學校管理。包括教學管理、教研管理、德育工作、制度建設(shè)等。

2.教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規(guī)教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題研究，教學論文的撰寫，實驗課教學，第二課堂開展情況等。

3.教育教學。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學方法學習與交流、差生轉(zhuǎn)化等。

4.其他方面。包括校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)等。

四、兩校進行交流與合作的具體形式如下：

1.開展說、聽、評課活動，學習先進教學方法。

2.以座談會的形式開展專題研討。

五、本協(xié)議自簽字之日起生效，雙方保證遵守執(zhí)行。必要時，雙方協(xié)商一致，可對本協(xié)議進行修改補充。

六、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方：

乙方：

校長簽字：校長簽字：

年月日年月日。

手拉手學校協(xié)議書篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的少先隊員們：

大家上午好！

今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行西寧十五中和大通縣青山鄉(xiāng)中心學?！笆掷帧苯Y(jié)對聯(lián)誼活動，在此我代表西寧十五中的全體師生向關(guān)心支持本次活動的西寧市交通音樂頻道的媒體朋友們表示衷心的感謝，向青山鄉(xiāng)中心學校的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

少先隊“手拉手結(jié)對活動”在當今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

今天，青山鄉(xiāng)中心學校的部分師生滿載著對城市的憧憬以及對城市學校新奇，來到了西寧十五中，通過溝通聯(lián)系，我們兩所學校共選出部分學生確立了手拉手伙伴關(guān)系。希望我們西寧十五中的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。今天我也格外高興，因為從今天起我們兩所學校結(jié)為手拉手學校了，這也預示著我們兩所學校就成為一家人了。此次我們也簡單的準備了一些學習用品，東西雖然不是很多，但深深地寄托著我校全體師生的濃濃愛意。希望兩校的孩子們能以此為契機結(jié)成牢固的友誼，心手相連、取長補短，共同健康快樂地成長。此次結(jié)對儀式是一個好的開始，今后，我校還將與青山鄉(xiāng)中心學校在學校管理、教學科研等領(lǐng)域積極進行溝通交流，我們將互相幫助，攜手同行，為了孩子們美好的明天努力！

最后，祝各位媒體朋友、老師工作順利，祝同學們學習進步！提前預祝同學們節(jié)日快樂！

手拉手學校協(xié)議書篇十六

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，進一步做好少年兒童融情教育工作，少先隊組織和各中隊少先隊員中廣泛深入開展“手拉手·心連心——我們共成長”社會實踐活動。

以十八大精神重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以培養(yǎng)未成年人的正確價值取向和良好的行為習慣為目的。扎實推進未成年人思想道德建設(shè)工作，促進未成年人思想道德素質(zhì)和文明水平不斷提高。

“手拉手·心連心——我們共成長”

以學校為主導，以師生為主體，以“大、中、小隊手拉手”互助活動為紐帶。

1.開展向文星小學小朋友捐獻活動;。

2.我校與文星學校結(jié)成“手拉手”友好大、中、小隊;。

3.我校少先隊員與少先隊員結(jié)成“一對一”或“幾對一”“手拉手”好朋友。

4、與湖南師大結(jié)對幫扶活動。

5、與長沙市青園小學開展“城鄉(xiāng)一家親”結(jié)對活動。

1.學校手拉手共創(chuàng)和諧學校，采取德育課交流，節(jié)假日互訪，帶領(lǐng)學生參加對方組織開展的做一個有道德的人的實踐活動及主題班會，交流爭做四好少年活動的經(jīng)驗。

2、學生手拉手共成長。城鄉(xiāng)手拉手共建學校學生可以采取通信、電話、網(wǎng)絡(luò)的方式結(jié)成手拉手小伙伴，互到學校參觀學習，到家中做客，傳遞友誼，表達愛心，體驗生活，交流體會。

3、手拉手爭做四好少年。各學校以讀一本好書，寫一篇感言，參加一項社會公益活動，做一件有意義的事，養(yǎng)成一個好習慣為內(nèi)容，組織手拉手小伙伴們在學校、家庭、社會生活中開展，使生活在不同文化背景，不同生存環(huán)境，不同經(jīng)濟條件下的中小學生相互感知，相互激勵，懂得感恩，樂于奉獻，養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、組織發(fā)動。20xx年10月，學校制定活動實施方案，組織學校和中小學生相互結(jié)對，制定活動計劃。

2、聯(lián)系結(jié)對學校、班級、家長和學生。

2、全面展開。20xx年11月上旬開始活動全面展開。

3、階段總結(jié)。20xx年5月下旬，學校適時召開“學校少年手拉手、爭做一個有道德的四好少年”主題實踐活動座談會，交流活動經(jīng)驗。發(fā)現(xiàn)典型，向上推薦。

1、加強領(lǐng)導，精心組織。學校要把此項活動，作為學習實踐科學發(fā)展觀、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。

2、把握結(jié)合，豐富內(nèi)涵。倡導學生講文明禮儀，將德育教育納入校本課程，充分利用城鄉(xiāng)手拉手結(jié)對子的方式，組織學生讀書交流、爭做一個有道德的四好少年互訪等實踐活動，培養(yǎng)學生陶冶道德情操，增強實踐能力。

3、強化責任，確保安全。學校要牢固樹立安全意識，既要積極組織活動，又要確保安全。學生外出活動，要提前制定安全預案，明確責任人，嚴禁、周密、細致地做好每個環(huán)節(jié)的組織、管理工作，確?；顒影踩行蜻M行。

手拉手學校協(xié)議書篇十七

為了推動教育改革和學校的發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展，搭建教師互相學習的`平臺，促進學校不斷深化各自的教育教學管理工作，共同進步，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、自協(xié)議簽訂之日起，甲、乙雙方正式成為教育交流與合作聯(lián)誼學校。

二、甲、乙雙方均有義務(wù)為對方提供開展教育交流活動的便利條件。

三、兩校進行交流與合作的具體內(nèi)容如下：

1.學校管理。包括教學管理、教研管理、德育工作、制度建設(shè)等。

2.教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規(guī)教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題研究，教學論文的撰寫，實驗課教學，第二課堂開展情況等。

3.教育教學。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學方法學習與交流、差生轉(zhuǎn)化等。

4.其他方面。包括校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)等。

四、兩校進行交流與合作的具體形式如下：

1.開展說、聽、評課活動，學習先進教學方法。

2.以座談會的形式開展專題研討。

五、本協(xié)議自簽字之日起生效，雙方保證遵守執(zhí)行。必要時，雙方協(xié)商一致，可對本協(xié)議進行修改補充。

六、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方：寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)乙方：寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)。

第二中心小學第一中心小學。

校長簽字：校長簽字：

20xx年9月1日20xx年8月20日。

手拉手學校協(xié)議書篇十八

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的伙伴學校手拉手活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了進一步加強學校之間的交流與合作，實現(xiàn)教育資源共享，教育優(yōu)勢互補，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益，與兄弟學校一起在管理上下功夫，共同進步，充分發(fā)揮示范性學校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用，我校從實際出發(fā)，以課程改革為中心，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為內(nèi)容；以優(yōu)勢互補、資源共享、互助互動為途徑；以相互促進、共同提高為目的，發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互學習，加強交流，共同提高，促進教育事業(yè)的快速發(fā)展。

附：

1、行政管理教研組開展“手拉手”活動專項會議。

3、《博觀而約取厚積而薄發(fā)》--教師專業(yè)成長講座，主講：張恒

4、《關(guān)愛家人從齒開始》少先隊主題活動開放觀摩。

5、行政管理教研組進行了“形成合力，共同發(fā)展”的主題交流。

6、行政管理教研組、部門負責人商議安排秋季學期活動，支部：用心讀書認真反思；教導處：教師教學大比武、課堂教學交流、常規(guī)管理講座；工會：教職工羽毛球友誼賽；少先隊：常規(guī)禮儀教育講座等。