最新魔方大賽主持詞范文(精選13篇)

每個人都應(yīng)該定期做總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)。在總結(jié)中，我們可以采用具體的實例來支撐我們的觀點和結(jié)論。總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)方式和手法。

魔方大賽主持詞篇一

男：大家

合：晚上好

男：下面請允許我介紹一下光臨我們今天比賽現(xiàn)場的各位評委分別：

女：讓我們再次用掌聲對他們的到來表示歡迎

男：經(jīng)過了緊張的初賽后，63位參賽選手中有10位來自不同班級的優(yōu)秀選手脫穎而出，進(jìn)入到了我們今晚的決賽。

女：是的，今晚他們將成為璀璨的焦點，誰將登上領(lǐng)獎席?值得我們期待，讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝我們的選手能發(fā)揮自如，取得好的成績。

男：跨越，分秒之內(nèi)，或許*一個世界。

女：勇恒，在每一個人的路上.

男：一語，一詞，一天下，

女：勝勢在握。更在意，從心所欲的姿態(tài)

男：夢想的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。

女：奇跡-從今夜開始在你我的手中。

男：下面我宣布石油化學(xué)工程系第二屆“璀璨主播，炫亮自我”主持人大賽

魔方大賽主持詞篇二

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了玩魔方。不過速度很慢，只能保證在5分鐘之內(nèi)完成，2分鐘之內(nèi)根本沒可能。網(wǎng)上的高手半分鐘內(nèi)就可以解出來了。還有一種辦法，就是學(xué)cfop，即高級玩法，但是太費(fèi)腦細(xì)胞了，又要記很長的算法，傷腦筋，不在考慮范圍內(nèi)。唯一的方法就是多加練習(xí)，教程里說我學(xué)的這種方法只要多玩玩，就能達(dá)到在2分鐘之內(nèi)完成了。

上次學(xué)會后帶到學(xué)校玩，我跟同學(xué)說我能在5分鐘之內(nèi)搞定。結(jié)果食言了。不知怎么搞的，在別人的注視下腦子就會出現(xiàn)空白，再加上周圍環(huán)境的困擾，速度要慢很多。今天要出門，看到桌上的魔方，想了想，就放進(jìn)了口袋里。

在公交車上，我從口袋里拿出魔方，很快引來了一片關(guān)注的目光。開始轉(zhuǎn)了，腦子已經(jīng)有點暈了，不過還能保持思維。加油！我在心里暗暗對自己說。前面進(jìn)展不錯，但是很快我就覺得有更多的目光投在了我身上，很不自在，腦袋開始亂了。不行，鎮(zhèn)定！我深吸一口氣，全神貫注地投入到手中的魔方。

“呼！終于拼好了！”我抬起了頭，發(fā)現(xiàn)好多人盯著我，臉?biāo)⒌腵一下就紅了。不要去注意他們了，相信自己。看了看手表上的數(shù)字，3分42秒，一般速度，比平常稍微慢點，但還是很高興。

在公交車上玩魔方，不僅考驗了我的技術(shù)，還提高了我的心理素質(zhì)，不失為一舉兩得。以后繼續(xù)。

魔方大賽主持詞篇三

男：尊敬的各位來賓！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好！歡迎來到昆明理工大學(xué)第二屆魔方大賽現(xiàn)場。男：我是主持人陸冠宇。

女：我是主持人要文靜。

男：眾所周知，魔方不僅僅是一種玩具，更是一種休閑放松、提高空。

間思維能力的方式。魔方，魔方giveusmorefun！

女：現(xiàn)在我們校學(xué)生會學(xué)術(shù)科技部呢，就要給大家?guī)砀嗟臉啡ち?。男：下面由我來宣布本次活動的具體安排，本次大賽分為：雙手速拼、問答速拼、團(tuán)隊速拼。

雙手速拼比賽規(guī)則如下：比賽前，選手抽簽決定比賽組別、序號及座位號（每組0個人）；選手有0秒的觀察時間，計時員說開始時，開始計時，當(dāng)選手完成六個面之后，以選手舉手示意為準(zhǔn)，停止計時，用時最少者獲勝。

女：如果你想要更多的挑戰(zhàn)，展示自己更多方面的才能，那就請來問答速拼露一手吧！問答速拼比賽規(guī)則如下：除雙手速拼比賽規(guī)則外，參賽選手抽簽選擇兩道關(guān)于魔方知識的問題，每答對一題總時間減少5秒，答錯一題增加5秒。

男：和你朝夕相處快兩個月的朋友，是不是已經(jīng)形影不離，是不是已經(jīng)有了默契？或者是那個陌生人，是否冥冥中注定有緣，你們一見如故，敢來團(tuán)隊速拼挑戰(zhàn)一下嗎？團(tuán)隊速拼比賽規(guī)則如下：除雙手速拼比賽規(guī)則外，每組3個團(tuán)隊。參賽選手每3個人為一個團(tuán)隊，聽從計時員指揮，依次進(jìn)行魔方速拼，每0秒換一個人，總用時最少的`團(tuán)隊獲勝。

女：本次大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽。初賽時十人一組進(jìn)行比賽，根據(jù)比較所有參賽選手的時間長短，每組選出前五名進(jìn)行復(fù)賽。男：復(fù)賽時六人一組進(jìn)行比賽，根據(jù)比較所有參賽選手的時間長短，選出前十名進(jìn)行復(fù)賽。

女：決賽時選手抽簽決定比賽組別及序號，分兩組進(jìn)行（每組5人）進(jìn)行比賽，根據(jù)全部0人的時間長短，決出第一名、第二名、第三名各一名，優(yōu)勝獎七名。以上就是本次大賽的賽制。同樣作為流行元素的街舞，如今備受廣大青年學(xué)生的歡迎，同學(xué)們，你們喜歡么？（停頓）今天，我們很榮幸邀請到街舞社的同學(xué)來到現(xiàn)場為大家表演，大家掌聲歡迎！

男：同學(xué)們，剛才的表演你們喜歡嗎？（停頓）從你們的掌聲中我已經(jīng)知道了答案，讓我們再次真誠地感謝街舞社的精彩表演。接下來精彩繼續(xù)，開始我們的魔方大賽。

男：請各位選手觀察你手上的魔方，等待計時員下達(dá)開始口令。

女：請計時員按順序把各自負(fù)責(zé)選手的成績報給統(tǒng)分員，感謝第一組選手的參與，第二組準(zhǔn)備就座。

男：雙手速拼（問答速拼、團(tuán)隊速拼）初賽結(jié)束，感謝參與這輪比賽的選手，現(xiàn)在公布進(jìn)入復(fù)賽的名單···祝賀以上同學(xué)。

（復(fù)賽）。

女：復(fù)賽到此結(jié)束，下面最精彩的環(huán)節(jié)即將到來先公布進(jìn)入決賽的名單，選手就位準(zhǔn)備比賽。

（決賽）。

男：相信大家對冠軍都很期待，那么誰將是最后的獲勝者呢？現(xiàn)在就由我來宣布冠亞軍的名單。

合：大賽到這里已經(jīng)接近尾聲，感謝今天到場的選手和各位觀眾。通過這次比賽希望更多的人喜歡上魔方，讓魔方豐富大家的大學(xué)生活，謝謝！

魔方大賽主持詞篇四

這個故事發(fā)生在不久以前。

那一天，我看到班上的同學(xué)們都玩起了魔方，還有個同學(xué)能把六個面都還原起來，在大家面前展示。她的手是那樣地快，快到讓人眼花繚亂;她的動作是那樣熟煉，就像一個高速運(yùn)算的計算機(jī)，清楚地知道下一秒該怎么做。我看呆了，也羨慕極了，于是，我暗下決心，要學(xué)會魔方。

當(dāng)天晚上，我趴在電腦前左查右查，終于查到了一個簡單易懂的魔方教程。我對著教程上的步驟和口訣，“咔嚓咔嚓”地拼著?！凹t色、藍(lán)色、十字架……”我一邊拼一邊自言自語。一直到了9點，我該睡覺了，爸媽強(qiáng)行把我從電腦前轟走。我只好無奈地回到床上。關(guān)燈后，只聽見我的房間傳出“嚓嚓”的聲音，那是因為我還不肯罷休，在被窩里玩起了魔方。不知不覺中，爸爸來“巡夜”了，不好!我趕緊停住了手?？砂职诌€是聽到了被子里傳出的異常聲響?！皣W”地一下，被子被掀開了，魔方也被奪走了。不過，我依然不肯睡覺，一會兒，被子里又傳出了嘀咕聲，“上逆、正逆、上順……”我又在被窩里背起了口訣。

第二天晚上，我終于背會了所有的口訣。于是，我拿著魔方試著口訣中的方法，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，竟然發(fā)現(xiàn)不知在哪里少了一個步驟，魔方被完全打亂了!我先是怔住了，呆若木雞地看著，然后一回神，氣得滿臉通紅，眼珠子直冒火，恨不得狠狠給自己一大巴張。不過，等我冷靜下來后，轉(zhuǎn)念一想：生氣又有什么用呢?魔方也不能再還原了，還不如重新來過。于是我又做了幾下“氣沉丹田術(shù)”，調(diào)整心情，重新開始。這一次，我放慢速度，小心謹(jǐn)慎地拼好每一步。又經(jīng)過了半個多小時的努力，我終于成功了!看著魔方被還原的六個面，我的心情高興的簡直無法言喻。

“世上無難事，只怕有心人”，我終于悟出了這句話的真諦。我和魔方的故事也就講到這里了。

魔方大賽主持詞篇五

大家下午好!

陽光明媚，在這個溫暖的冬日下午，我們在這里隆重召開本學(xué)期第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽表彰大會暨第二次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽動員大會。

良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的道德風(fēng)尚，

本次大會的主要議程有：

一、江書記宣布第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽獲勝班級并頒獎。

二、各年級進(jìn)步較大學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。

三、各挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班級宣讀和交接交接戰(zhàn)書;

四、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班主任代表發(fā)言。

現(xiàn)在，我宣布內(nèi)潮中學(xué)20xx年下學(xué)期第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽表彰大會暨第二次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽動員大會正式開始。

大會進(jìn)行第一項：我們以最熱烈的掌聲歡迎學(xué)校江書記宣布第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽獲勝班級并頒獎。

讓我們把掌聲獻(xiàn)給獲勝的班級，恭喜你們。

個人挑戰(zhàn)獲勝名單已經(jīng)粘貼在各個班教室，我就不一一具名。會后請各班主任在班上為獲勝學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品。

從課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后多鞏固練習(xí)，考前做好復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合等五個方面講述了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

八(2)班王雨

自信樂觀的王雨細(xì)心地講述了她各個科目的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，值得我們借鑒。九(2)班彭友蓮

彭友蓮的學(xué)習(xí)方法有四個關(guān)鍵字：勤奮、興趣、積累、心態(tài)。她也為我們講述了她是如何應(yīng)對每一次大考的。

感謝剛才三位同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。每個人都有自己不同的學(xué)習(xí)方法，我們可以借鑒好的學(xué)習(xí)方法，并付諸實踐。堅持下去，你就能獲得成功!

我希望在第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽中挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)成功的同學(xué)不要驕傲，要再接再厲、再創(chuàng)佳績，失利的同學(xué)也不要?dú)怵H，要重振旗鼓、重頭再來。因為我們還有一決高下的機(jī)會。

下面進(jìn)入大會第三項議程：各挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班級宣讀和交接交接戰(zhàn)書。

首先，有請七(1)班和七(2)班宣讀挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書。(請交接戰(zhàn)書)

有請八(1)班、八(2)班宣讀挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書。(請交接戰(zhàn)書)

有請九(2)班、九(1)班宣讀挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書。(請交接戰(zhàn)書)

大會進(jìn)入第四個議程：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班主任代表發(fā)言

請?zhí)魬?zhàn)班級班主任代表王亮清老師發(fā)言。

請應(yīng)戰(zhàn)班級班主任代表黎隆香老師發(fā)言。

此時此刻，我想對在座的同學(xué)提幾點建議:

一、細(xì)致入微，把各科每一個知識點梳理一遍，并在心里建立起一個清晰的.知識架構(gòu)。

四、勞逸結(jié)合，加強(qiáng)鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。初三的同學(xué)可能對這點最有體會。我們課后10分鐘可以出來打打羽毛球和乒乓球。除了身體素質(zhì)，心里素質(zhì)也很重要。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，來提高自己的心理素質(zhì)?？荚嚥粌H僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質(zhì)。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)中片聯(lián)賽和期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

最后，預(yù)祝全體學(xué)生在接下來的中片聯(lián)賽和期末考試取得優(yōu)異成績!本次大會到此結(jié)束，謝謝大家!

魔方大賽主持詞篇六

第一段：引言（150字）。

不久前，我參加了一場魔方大賽。這是我第一次參加這樣的比賽，整個過程令我興奮又緊張。學(xué)習(xí)復(fù)雜的魔方技巧、迎接挑戰(zhàn)、與其他選手交流，這一切經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過參與魔方大賽，我不僅提高了自己的技能，而且還學(xué)到了很多有關(guān)堅持和挑戰(zhàn)自我的寶貴經(jīng)驗。

第二段：學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備（250字）。

在參加比賽之前，我投入了大量的時間和精力學(xué)習(xí)魔方的技巧和策略。我閱讀了大量的教程和指南，也觀看了許多優(yōu)秀選手的比賽錄像。同時，我還努力練習(xí)解魔方的速度和精確度，不斷嘗試提高自己的成績。為了參加這次比賽，我還專門購買了一把更高級的魔方，并且開始與其他魔方愛好者交流，分享經(jīng)驗和心得。這個準(zhǔn)備的過程不僅讓我掌握了更多技術(shù)技巧，還增加了我的信心和毅力。

第三段：挑戰(zhàn)和困難（350字）。

比賽當(dāng)天，我來到了比賽現(xiàn)場，面對著其他同樣渴望勝利的選手。比賽過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，時間限制讓我感到緊張，我的手忙腳亂，經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。不僅如此，其他選手的實力也相當(dāng)不可小覷?？粗麄冇稳杏杏嗟赝瓿赡Х?，我不禁感到自卑和沮喪。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我意識到自己的不足，并激發(fā)了我更多的努力和動力。

第四段：成長和收獲（300字）。

通過不斷的參加魔方大賽，我逐漸克服了困難和挑戰(zhàn)。我開始更加深入地理解魔方的技巧和策略，學(xué)會了在有限時間內(nèi)更快地完美解開魔方。我不再感到緊張和沮喪，而是積極樂觀地面對每一個比賽。在這個過程中，我結(jié)識了許多同樣熱愛魔方的朋友，我們互相學(xué)習(xí)、交流，并在互相鼓勵的同時，創(chuàng)造出了友誼和團(tuán)隊合作的機(jī)會。最重要的是，經(jīng)過多次比賽的歷練，我的成績逐漸提高，我開始取得一些令人滿意的成績。

第五段：總結(jié)和展望（150字）。

參加魔方大賽的過程中，我不僅僅成長了自己的技能，而且還培養(yǎng)了許多重要的品質(zhì)，如耐心、毅力和團(tuán)隊合作。這些將在我的人生和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。通過魔方大賽，我明白了一個道理，那就是只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能不斷進(jìn)步。因此，我計劃繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加更多的魔方比賽，不斷提高自己的技能和成績。無論未來會遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會堅定地面對，勇敢地追求自己的夢想。

魔方大賽主持詞篇七

策劃書。

主辦單位：信息學(xué)院團(tuán)總支。

信息學(xué)院學(xué)生會。

承辦單位：信息學(xué)院學(xué)生會文藝部。

2010年11月1日。

一、舉辦事宜。

活動目的：為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們之間交流和友誼，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促進(jìn)合諧的校園文化氛圍。同時，也提高同學(xué)們的動手與思考能力，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行魔方比賽活動。

活動口號：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏。

活動宗旨：友誼第一，比賽第二。

二、主辦單位：信息學(xué)院團(tuán)總支。

信息學(xué)院學(xué)生會。

承辦單位：信息學(xué)院學(xué)生會文藝部。

三、舉辦時間：11月6日。

四、舉辦地點：鐘樓廣場。

五、活動細(xì)則：

1、報名參賽：信息學(xué)院學(xué)生組織學(xué)生參加比賽，進(jìn)行賽前報名和現(xiàn)場報名。魔方為三階比賽。

2、分組：

3、裁判員組織比賽：有生活部及文藝部及信息學(xué)院學(xué)生會成員配合，責(zé)賽場秩序及后勤工作。

時。

（2）.在解魔方期間，參賽者不能與裁判以外的人交流。在解魔方期間，參賽者不能有任何人的任何援助。

（3）.解魔方完成后，舉手示意，裁判掐表，記錄用時。參賽者交還魔方。如果參賽者在計時器停止后擰動魔方，則自動失去比賽資格。

（4）.裁判檢查魔方并決定它是否已經(jīng)完全完成后，決定計時是否有效有效。

5、參賽選手注意事項。

（1）.參賽者必須遵守賽場規(guī)則，并且希望競賽期間內(nèi)的任何時間，參賽者在賽場內(nèi)時都應(yīng)該為其他人考慮。參賽者在指定比賽區(qū)域內(nèi)必須保持安靜。

（2）.主裁判可以剝奪參賽者的參賽資格：

參賽者在特定比賽中沒有到場；

參賽者被懷疑在競賽期間作弊或者欺騙裁判；

參賽者在競賽期間干擾他人或吵鬧分散他人注意力；

參賽者在競賽期間拒絕遵守這里的任何規(guī)則。

六、比賽獎勵：

三階，四階各取全三名進(jìn)行獎勵：

一等獎：羽毛球拍二等獎：兵乓球拍三等獎：高檔筆記本。

七、活動總結(jié)。

魔方比賽有益于提高人的空間思維能力、反應(yīng)能力、手眼協(xié)調(diào)與手指的靈活度，是一項非常值得推廣的運(yùn)動。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們的動手實踐能力與反應(yīng)能力，同時創(chuàng)造更活躍的校園文化，應(yīng)廣大同學(xué)的興趣愛好，信息學(xué)院文藝部于2010年11月6日中午一點在鐘樓廣場舉行了大規(guī)模的魔方比賽。

此次比賽針對全校學(xué)生舉行，個學(xué)院魔方愛好者踴躍報名。本次比賽分為兩場，排位賽和專業(yè)組決賽，均為三階魔方比賽。排位賽中，每四人為一組，共將其分為九組，并從參賽者中選出前5名進(jìn)入專業(yè)組決賽。比賽中，選手們按次序在指定區(qū)域坐好,在打亂員將魔方打亂以后,靜看魔方十秒，只等裁判發(fā)出開始口令。裁判一聲令下后，迫不及待的選手們便開始噼哩啪啦地飛快轉(zhuǎn)動手中的魔方,沸騰的現(xiàn)場頓時鴉雀無聲,只聽見現(xiàn)場一片“啪、啪”聲，不斷有選手還原了魔方，不斷有選手刷新了記錄。最后，來自學(xué)院的羅梟同學(xué)脫穎而出，憑借23秒的優(yōu)異成績奪得決賽第一名。

本次魔方比賽取得圓滿成功，參賽選手熱情高漲，圍觀的同學(xué)們也叫好聲不斷，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。本次活動不僅為魔方愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺，亦為同學(xué)們的生活帶來樂趣，更讓魔方大賽深入人心。雖然在活動過程中存在不足，但我們亦因此得到了寶貴的經(jīng)驗，我們定會再接再厲，將每一次的活動做到最好。

信息學(xué)院文藝部2010年11月6日。

八、活動照片。

魔方大賽主持詞篇八

最近我們學(xué)校開展了運(yùn)動節(jié)的活動，舉行了許多比賽。前幾個星期，我在籃球賽上帶領(lǐng)球隊摘得了冠軍，如今，又到了智力比拼——魔方大賽了，心里很是忐忑不安。

賽前幾天，我得知本班同學(xué)王心顏的妹妹和她們班班長劉雨絨似乎是兩個很強(qiáng)大的對手，一下課我就火急火燎去王心顏那里了解情況。因為那個時候，我已經(jīng)知道了其他班許多強(qiáng)者的實力都在我之下，如果還有比我強(qiáng)大的，我肯定要加緊練習(xí)。王心顏告訴我，她妹妹最快30秒，那個叫劉雨絨的最快40秒。意思就是說，如果她妹妹發(fā)揮超常的話，而我如果以平常水平迎戰(zhàn)，就很有可能會輸！就這樣，我在萬般擔(dān)心中過了一個上午，終于等到比賽時了，下午3：20，我們四人一同去了比賽場地迎戰(zhàn)！

到了那里，我非常緊張，心“咚咚”地跳著，當(dāng)我看見別人那自信的狀態(tài)時，連小腿都開始有點發(fā)抖了。由于我們是8班，所以被分到了第二組。很快，六年級第一組比賽開始了，很快，第一名誕生了，57秒。當(dāng)聽到這個成績時，我懸著的心稍微有點放了下來?，F(xiàn)在我最擔(dān)心的`就是我?guī)У哪Х搅?，因為我的魔方是大雁牌的，手感雖然較潤滑，但或許是松了點，練習(xí)時很容易散架。如果比賽時散架那就前功盡棄了。輪到我們時，我“自信”地走上戰(zhàn)場，當(dāng)裁判高喊“開始”時，我便急速地開始復(fù)原，腦子里飛快地轉(zhuǎn)著公式，當(dāng)我復(fù)原到一大半時，在下面圍觀的程志偉便高喊：“裁判，看，看，那邊有個人都快好了！”聽此言，我更加快了我的手速。終于在程志偉的鼓勵下，我平穩(wěn)了情緒，最后以33。62秒勇摘桂冠！（ps，關(guān)鍵時，我的魔方還是蠻給我爭口氣的。）我們班的續(xù)遠(yuǎn)第二，倪鑫宇第三。我們包攬了冠亞季軍。又一次為8班爭得了榮譽(yù)。

下次又會是什么樣的比賽呢？期待中……。

魔方大賽主持詞篇九

a：今夜，這將是才藝的較量，也是信心和勇氣的大綻放。

b：今夜，這將是青春的燃燒，也是動感與活力的大比拼。

a：青春因夢想而綻放，在這樣一個美麗的季節(jié)，讓我們放飛夢想。

b：夢想因舞臺而飛揚(yáng)，今晚，讓我們在這個舞臺上共同見證他們的'主持夢。

a：今夜，在這里，我們舉辦公共管理與法學(xué)院第四屆“持騁青春話統(tǒng)夢想”主持人大賽，在比賽開始之前，讓我們來認(rèn)識一下蒞臨本次比賽的評委和嘉賓，他們分別是：

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們！

b：下面請允許我為大家介紹一下今晚的比賽規(guī)則，本次比賽共有三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)正在直播，第二環(huán)節(jié)閃亮新主播，第三環(huán)節(jié)巔峰對決。本次比賽設(shè)金話筒一名、銀話筒一名、銅話筒一名、最佳新人獎一名、最佳臺風(fēng)獎一名。同時我們也將邀請獲得前三名的選手在比賽結(jié)束時與我們一起主持。

a：讓我們一起來認(rèn)識一下今晚的9位參賽選手。（序號及參賽宣言未定）

b：下面我宣布，安徽工業(yè)大學(xué)公共管理與法學(xué)院第四屆“持騁青春話統(tǒng)夢想”主持人大賽

合：現(xiàn)在開始！

a：校園是動感飛揚(yáng)的，是充滿溫暖的，也是洋溢著浪漫的，更是富有生命力的，讓我們踏起輕快的舞步，跳起屬于我們的“華爾茲”吧！b：下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)正在直播，選手根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，現(xiàn)場模擬主持一檔電視節(jié)目（如焦點訪談、非誠勿擾、大風(fēng)車等），時間為3分鐘。此環(huán)節(jié)結(jié)束以后，10位選手中得分最低的四位選手淘汰。

a：下面有請1號選手。

b：下面有請2號選手。

a：下面有請3號選手。

b：下面有請4號選手。

a：下面有請5號選手。

b：下面有請6號選手。

a：下面有請7號選手。

b：下面有請8號選手。

a：下面有請9號選手。

b：看完了這么多檔電視節(jié)目，讓我們暫時休息一下，一同來欣賞張翔、張子昊、汪子諾帶來的歌曲《》。掌聲有請。

a：第一輪的結(jié)果已經(jīng)出來了（宣讀分?jǐn)?shù)，宣布晉級選手名單，請被淘汰的選手說幾句話）

下面進(jìn)行第二輪比賽閃亮新主播，選手根據(jù)自己對安工大的了解，著重介紹安工大的某一方面或者某一學(xué)院，也可從學(xué)校的整體出發(fā)，自行準(zhǔn)備主持稿，模擬主持一檔電視節(jié)目（形式不限），旨在介紹工大，弘揚(yáng)校園文化。每位選手用時不得超過3分鐘。此環(huán)節(jié)結(jié)束，晉級本輪的6位選手中前兩輪綜合得分最低的兩位選手淘汰。下面有請?zhí)栠x手。

b：下面有請?zhí)栠x手。

a：下面有請?zhí)栠x手。

b：下面有請?zhí)栠x手。

a：下面有請?zhí)栠x手。

b：下面有請?zhí)栠x手。

b：第二輪的結(jié)果已經(jīng)出來了（宣讀分?jǐn)?shù)，宣布晉級選手名單，請被淘汰的選手說幾句話）。下面進(jìn)行比賽的第三環(huán)節(jié)巔峰對決，此環(huán)節(jié)分為兩個部分，第一部分出口成章，選手現(xiàn)場抽題，根據(jù)屏幕上出現(xiàn)的詞語（成語），組成一段優(yōu)美的文字，時間共計一分鐘。第二部分聲隨樂動，選手主持節(jié)目的過程中，現(xiàn)場將播放兩段不同風(fēng)格的背景音樂，選手需根據(jù)音樂變化主持風(fēng)格（節(jié)目內(nèi)容選手自行決定）。下面有請?zhí)栠x手。

a：下面有請?zhí)栠x手。

b：下面有請?zhí)栠x手。

三位選手的都非常精彩，分?jǐn)?shù)正在緊張的統(tǒng)計中，下面讓我們掌聲有請老師對今晚的比賽做點評。

a：現(xiàn)在得分情況已經(jīng)出來了，（宣布得分）下面進(jìn)行頒獎儀式獲得最佳新人獎有請頒獎

獲得最佳臺風(fēng)獎有請頒獎

獲得銅話筒的是有請頒獎

獲得銀話筒的是有請頒獎

獲得金話筒的是有請頒獎

b：下面讓我們掌聲有請獲得前三名的選手上臺。

a：青春戰(zhàn)場，因我們的拼搏而絢麗多彩。

b：夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚(yáng)。

銀話筒：綻放的寒梅，書寫冬天的訊息。每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

銅話筒：精彩的對決，在這里競顯我們的風(fēng)采，挑戰(zhàn)無處不在，在這里施展我們的才華。這是我們的主持夢。

a：本次主持人大賽到此已拉下帷幕。

合：：朋友們，再見！

魔方大賽主持詞篇十

那是爸爸寄給我的禮物?？爝f一到手，我便迫不及待地撕開包裝，生怕稍有遲鈍，調(diào)皮的魔方便悄然溜走，不讓我將它捧在手心玩弄一番。魔方漂亮的衣服被我“無情”地扯開，只露出光溜溜的、絢麗多彩的身體?？粗鴯湫碌哪Х?，我不禁心花怒放，舍不得把它轉(zhuǎn)得亂七八糟的，覺得那樣侮辱了魔方姑娘的“清白”。左右為難之下，惻隱之心終究抵不過好奇之心。我興高采烈地轉(zhuǎn)動著魔方，剛剛那有著整整齊齊的顏色的魔方去哪兒？我連它的影子都找不著了。

很快，我便開始后悔，覺得不應(yīng)該轉(zhuǎn)動這個魔方，并且轉(zhuǎn)得這么亂——我復(fù)原不了了。要知道，魔方可是我的一大弱項。之前我借過同學(xué)的魔方拿回家玩，復(fù)原了整整兩天，連一個面都沒轉(zhuǎn)回去。這次，我一如既往地一籌莫展。越轉(zhuǎn)，我越著急，好不容易湊齊了三四個同樣顏色的小塊，卻又舍不得把它們分開?？墒撬鼈儾环珠_，其它的小塊也無法湊齊??！我猶豫不決。算了，別管那么多了，亂轉(zhuǎn)吧！于是，我閉上雙眼，胡亂地將魔方上拉下扯，左掰右拽，玩弄了一會兒，又睜開眼睛看看，希望有奇跡出現(xiàn)，可理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。我轉(zhuǎn)了很久很久，魔方塊們連一點兒要各回各家，各找各媽的意思都沒有。它們好像在嘲笑我，笑我不能拿它們怎么樣。我才不會認(rèn)輸呢！我鼓起勇氣，又開始搬弄起來。

不一會兒，我還是放棄了。我又有什么辦法呢？魔方這家伙，看似小巧玲瓏，柔弱無能，實際上啊，它厲害得不得了！我還是敬而遠(yuǎn)之吧。

魔方大賽主持詞篇十一

近來,我們班掀起了一股“玩魔方熱潮”，今天，郭老師便要帶我們舉行一場魔方大賽，和我一起去看看吧。

比賽前，選手個個亮出了自己的寶貝――魔方，它們個個都穿著五顏六色的衣服，有紅色，有藍(lán)色，有綠色，有白色等，它們都有1個中心軸，6個中心塊，26個邊塊，都是硬塑料做成的。隨著老師一聲令下，每名選手的魔方都飛快的轉(zhuǎn)動起來，教室里馬上靜了下來，徐崢手中的魔方在飛速旋轉(zhuǎn)，像一個頑皮的小孩。徐崢拿著魔方一會兒擰，一會兒勾，一會兒左右手交替旋轉(zhuǎn)，一會兒又翻轉(zhuǎn)，魔方在他的`手中又好似一個變臉人，一會臉成了紅色，一會兒又成了綠色，一會兒又成了黑色，令我目不暇接。拼好后，他一揮拳頭，大喊:“我ok了?！焙巴?，他還不忘親一下自己的魔方。再看王智天，魔方在他手中好似一個燙手山芋，他笨拙的擰來擰去，終于，功夫不負(fù)有心人，他得了個倒數(shù)第一。

這次比賽后，評選的結(jié)果是：徐崢冠軍，胡然亞軍，王奕為季軍。我喜歡這項比賽，它不僅鍛煉了我們的手指靈活度，還鍛煉了我們的思維能力和空間想象力。所以，大家趕快把自己手中的魔方轉(zhuǎn)起來吧！

魔方大賽主持詞篇十二

今天，老師讓我們玩了一個游戲叫：魔方達(dá)人。只見老師拿出了一只黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老師這是葫蘆里賣的是什么藥呀?看起來好像很神秘的樣子呢。大家都疑惑不解的看著老師。

過了一會，老師就問我們：“你們知道這里面是什么嗎”?聽了這話有些人就說：“是書?是21世紀(jì)新發(fā)明的神奇東西?還是老師在忽悠我們呢?”頓時，教室里的人都七嘴八舌的討論著是什么。這時，老師把一位同學(xué)叫了上去，去摸摸袋子里的東西。開始摸了大家都全神貫注的看看她，同學(xué)摸過后說：“這個東西方方的，可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，好像還是五顏六色的?！边@時大家都發(fā)出了“哦!”聲，原來大家都知道了這是什么了呢。對，就是魔方，老師公布了答案。

后來，老師把魔方拿了出來對大家說：“誰敢站出來在一分鐘之內(nèi)把這個魔方的一面顏色拼出來?！痹捯魟偮渚陀袀z名男同學(xué)的手舉了起來，老師看了后說邵同學(xué)先來，陳同學(xué)后來。

比賽開始了，只見邵同學(xué)手拿魔方拼命地拼著，時間在一分一秒的過去，邵同學(xué)還是沒有拼好，大家都在為他加油，可是時間到了，他沒有成功。陳同學(xué)上場了，只見他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去拼的很快，大家都在指望著他能夠比賽挑戰(zhàn)成功。最后，陳同學(xué)沒有辜負(fù)大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厲害呀。

都說“人外有人，山外有山”，邵同學(xué)雖然沒有挑戰(zhàn)成功，但是有勇氣上臺挑戰(zhàn)也是不錯的。而陳同學(xué)雖然挑戰(zhàn)成功了，但是他也沒有驕傲，這就是所謂的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理吧。

魔方大賽主持詞篇十三

b：親愛的同學(xué)們

合：大家好

a：在這陽光明媚的日子里，在這書香襲鼻的太星小學(xué)，我們迎來了燕之屋文化會所第一屆成語大賽。

a:五千年歷史長廊，風(fēng)云變幻;

b;五千年文化長河，源遠(yuǎn)流長;

a:五千年人物長幅，千姿百態(tài);

b:五千年戰(zhàn)爭長卷，硝煙彌漫。

a:就是這樣的五千年，演繹出了多少幕激動人心的故事，

b:出現(xiàn)了多少個叱咤風(fēng)云的人物，留下了多少可歌可泣的事跡!

a:五千年的悠久歷史我們一定要銘記，

b:五千年的燦爛文化我們一定要傳承.

a:成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，

b:每一個成語的背后都有一個含義深遠(yuǎn)的歷史故事。

a：成語是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，它是我們?nèi)粘＝涣餮哉Z中的重要部分。我們用它，熟悉它，但不一定精確準(zhǔn)確的了解它，所以今天我們要舉行一場成語大賽，是每個人對成語有更好的掌握，傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化!

b：希望選手們放松心態(tài)，發(fā)揮最好的水平，并且能在比賽中互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)進(jìn)步，結(jié)下為文化而建立的友誼!

a：睿智問答，啟迪生活哲學(xué)

b：妙趣探索，點亮人生智慧

二、主持人介紹評委

a：首先我介紹一下出席今天比賽的點評嘉賓，他們分別是：

b：讓我們一熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來表示衷心的感謝和歡迎!

三、主持人介紹各代表隊，請各代表隊用10秒鐘時間自我介紹a：這次參賽的隊伍分別是(春曉組，組長吳心竹;小荷組，組長臺昊蓉)。

b：希望他們今天在賽場上，賽出水平，賽出風(fēng)格!

四、大會策劃劉國利老師宣布比賽規(guī)則(見附錄)

比賽環(huán)節(jié)

(一)、集體朗誦優(yōu)美四字文《人猿揖別》

(二)、成語比賽活動

第一板塊：記憶大比拼

第二板塊：看圖猜成語

插播《新聞聯(lián)播》

第三板塊：你說我猜

第四板塊：成語接龍

第五板塊：比比誰勇敢

六、吳會長宣布比賽結(jié)果，請樊老師、李副校長、臺老師頒獎

七、合唱《感恩一切》，指揮：吳心竹

吳心竹大姐姐還為小朋友們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，大家一定要感恩地善待它。動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。善待動物就是在善待我們自己，希望彥之屋的孩子們從小愛護(hù)動物，共同維護(hù)我們賴以生存的家園。

八、結(jié)束語a：中華成語，妙趣無窮。

b：中華文化，博大精深。

a：今天的成語大賽到此結(jié)束。

b：希望大家以后多多積累成語，并能靈活運(yùn)用成語。

a：讓我們一起行動，使我們的漢語語言更加豐富多彩!

合：更加希望我們燕之屋文化會所的教育之路越走越寬、越走越遠(yuǎn)!謝謝大家!(一起鞠躬)