最新學習批評與自我批評材料(優(yōu)秀12篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己，進而更好地改善自己和提升自身競爭力。總結(jié)應該突出重點和核心內(nèi)容，避免涉及太多次要的細節(jié)?？偨Y(jié)范文中流露出作者的真情實感和對過去的回味與祝福。

學習批評與自我批評材料篇一

在校園里，學校校長是一個十分重要的角色，其發(fā)表的言論和行為，都會深刻地影響著學校的發(fā)展和氛圍。同時，對于學校中的每個人來說，認真對待校長批評也是非常重要的。

鑒于此，首先我們來討論一下校長批評的作用。校長批評是一種正向激勵，通過言辭或事實證明自己的認知，并針對問題給出具有建設性的批評，幫助被批評者更好地發(fā)現(xiàn)問題并嘗試去解決它。這一過程不僅能促進校內(nèi)事物正常運轉(zhuǎn)，還有利于個人的成長。

自我批評則是對于自己的定期反思，不斷尋找自身的問題和不足之處，進而改善自己的表現(xiàn)。無論在哪個崗位上，自我批評都是必需的一項工作，更加利于個人事業(yè)的發(fā)展。

然而，有時候?qū)W校中也會出現(xiàn)校長批評過度、過于嚴厲的情況。這種情況下，學校中的其他人需要謹慎對待，化解校長過度的不滿。同時，對于校長而言，也要認真對待與他人的溝通，尤其是與下屬的溝通，以平等的態(tài)度來處理問題，克制自己的情緒。

在自我批評方面，個人需要在日常生活中積極尋找自身的問題，思考問題的原因并找到對應的解決辦法。這樣，不斷完善自己，不斷進行自我提升，才能在事業(yè)發(fā)展中不斷前進。

總的來說，校長批評與自我批評都是學校中非常必要的事務。學校中的每個人都要認真對待校長的批評，并進行自我反思，做好自己的本職工作，使學校更加發(fā)展壯大、各個成員都能有個更好的未來。

學習批評與自我批評材料篇二

不斷學習，對照檢查，提高思想認識，才能增強努力搞好本職工作的責任感和使命感。下面是小編為大家整理的批評與自我批評對照檢查，希望對大家有幫助。

魯迅先生有一句。

名言。

：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。自去年調(diào)入求是競舟小學以來，在各級領導的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

一、存在問題。

(一)系統(tǒng)地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學體系和精神實質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

(二)對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。

(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

二、原因分析。

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的。

學習計劃。

和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

(一)加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業(yè)務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導實際工作。

(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

總之，在這次保先活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

各位領導：

今天下午是我們深入學習落實科學發(fā)展觀的召開的民主生活會。民主生活會是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一寶。批評與自我批評作風是中國的三大優(yōu)良作風之一，是中國區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。

第一次被寫進了中共七大通過的新黨章中。新黨章中寫道：“中國應該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。中國應該用批評和自我批評的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。中國反對那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。

縱觀中國的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障，歷史經(jīng)驗告訴我們：

1、批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強大武器。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因為自我的弱點是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。

2、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評，提倡造就一個既有集中又有民主，既有紀律又有自由，既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的局面。如果黨員、干部不能從怕字當頭的精神狀態(tài)中解脫出來，不能開展真正、有效的批評與自我批評，那么監(jiān)督、制約、民主都會是空話。

我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著啟發(fā)自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達到自我批評的目的。自我批評的作風不培育起來，對自己的錯誤、弱點不承認、想方設法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說，自我批評的作風培育起來，正確的批評作風才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風中，應把培育自我批評的作風放在首位。

會前我們之間進行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團隊作風的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進。希望大家互相批評既要堅持原則，又要從團結(jié)的愿望出發(fā)。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。

學習批評與自我批評材料篇三

最近，校園中出現(xiàn)了一些關(guān)于校長批評和自我批評的討論。在這個話題中，許多人都在思考學校中這種批評的必要性和益處。在這篇文章中，我們將探討校長批評與自我批評的重要意義和應用。

首先，我們需要了解校長批評的目的。校長批評是為了幫助學生和教師了解自己的錯誤和改進點，并促進學校的整體發(fā)展。這種批評可以提供學校管理人員和學生之間的反饋機制，幫助建立一個更健康和積極的學習環(huán)境。

其次，自我批評也同樣的重要。通過自我批評，學生可以更好地了解自己的短處和優(yōu)勢，以促進自我發(fā)展。自我批評不僅可以提高學生的自我意識，還可以激發(fā)學生積極進取的動力，推動自己進一步提高。

另外，校長批評和自我批評也可以幫助學生和教師相互幫助和支持。在批評的過程中，學生和教師可以相互了解對方的觀點和思路，交流心得。這種交流可以促進學校和諧發(fā)展，并建立一種更為團結(jié)的學習氛圍。

此外，校長批評和自我批評也可以幫助學校更好地應對教育改革的挑戰(zhàn)。教育改革要求更高的教育質(zhì)量和效率，并為學生提供更為廣泛的學習機會。通過提供更加有針對性的校長批評和自我批評，學?？梢愿玫貞獙@些挑戰(zhàn)，并為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。

總之，校長批評和自我批評是教育學習中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。它可以幫助學生和教師更好地了解自己，相互協(xié)作，提高學校的整體發(fā)展水平。我們相信，通過持續(xù)不斷的校長批評和自我批評，學生和教師都可以成長為更為全面和有能力的人才，迎接未來的挑戰(zhàn)。

學習批評與自我批評材料篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

范文意為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

6月17日參加了內(nèi)科第二黨支部的組織生活會，孫書記和各個支委誠懇認真地分析自己存在的問題與不足，給我們普通黨員做了表率，體現(xiàn)了了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員素質(zhì)和我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風。我對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對照初心和使命，認真分析自己存在的問題與不足。主要表現(xiàn)以下幾個方面，望領導和同志們批評指正。

一、存在問題：

1、對政治理論學習不夠。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2、在科研創(chuàng)新能力較差多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠用心主動。缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高科研中，滿足于能應付過得去、差不多。

3、工作急躁，不講究方式方法。處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。

二、整改措施。

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后從以下幾個方努力：

3、加強政治理論學習，利用可以利用的時間，通過下發(fā)的讀本、“學習強國”加強政治理論學習。

2、加強業(yè)務學習，在工作中要用心主動地參與專業(yè)會議，靜下心來訓練科研寫作，將自己的業(yè)務水平在提高一個層次。

3、平時要多和同事交流，要多傾聽他們的想法和意見建議，要主動地關(guān)心和幫助同事，加強團隊協(xié)作精神。

總之，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

學習批評與自我批評材料篇五

保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動分析評議階段的一個重要環(huán)節(jié)，就是要認真開展批評與自我批評，這是確保先進性教育活動不走過場、不出偏差、取得實效的關(guān)鍵所在。

我批評，我們黨才能不斷糾正錯誤，總結(jié)經(jīng)驗教訓，確立起正確的路線、方針和政策，達到團結(jié)和統(tǒng)一。批評與自我批評是我們黨保持旺盛生命力的重要手段，是我們黨永葆先進性的重要手段。

開展批評與自我批評是加強黨的執(zhí)政能力建設的必然要求。加強黨的執(zhí)政能力建設，是時代的要求、人民的要求。在機遇和挑戰(zhàn)并存的國內(nèi)外條件下，確保長期為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，自覺踐行“三個代表”重要思想，自覺做到科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，用黨內(nèi)民主帶動人民民主，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，努力構(gòu)建社會主義和諧社會。實現(xiàn)上述目標的關(guān)鍵在于搞好黨的建設，靠發(fā)展黨內(nèi)民主，接受群眾監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)力用來為人民謀利益。?開展批評與自我批評是這次先進性教育活動必須遵循的指導原則。中央在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動《意見》中指出，要堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評，引導黨員主動查找和切實解決自身存在的問題，同時互相幫助，共同進步。應該看到，在一些地方和部門，黨內(nèi)民主生活還不能經(jīng)常地、自覺地開展批評與自我批評，部分黨員對積極開展批評與自我批評的重要作用，還存在模糊認識，積極性、自覺性也尚需提高。搞好先進性教育，就要把批評與自我批評這一優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚好，切實解決存在的突出問題。

批評與自我批評，包含了兩個方面的內(nèi)容。批評，是指領導與領導之間、同志與同志之間、領導與同志之間、同志與領導之間的思想交流和互相幫助。自我批評，則是指自我反省、自我總結(jié)、自我提高的過程。

黨員干部投身先進性教育活動，首先就要勇于拿起批評與自我批評的思想武器，做敢于和善于批評與自我批評的模范。只有經(jīng)常地開展批評與自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于揭疤亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定；善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。

其次，要正確把握批評與自我批評的出發(fā)點和落腳點。開展同志之間的相互批評，要處以公心，始終堅持“懲前毖后，治病救人”和“團結(jié)—批評—團結(jié)”的方針，堅持換位思考，與人為善，以誠相見，把關(guān)心愛護融于批評之中，及時溝通和消除同志間思想上的誤會和隔閡，真正做到從團結(jié)的愿望出發(fā)，通過批評與自我批評，在新的基礎上達到新的團結(jié)。開展同志之間的相互批評，要擺事實，講道理，在忠于事實真相的前提下論是非，力求言之有理，言之有據(jù)，對問題的性質(zhì)和錯誤的程度，進行合乎實際的分析，要善于抓住事關(guān)全局、事關(guān)方向的問題開展批評，不要在雞毛蒜皮的小事上做文章，做到大事講原則，小事講風格。?第三，要注意開展批評與自我批評的方式方法。要結(jié)合思想和工作實際，注意方式方法，以批評的對象能夠接受和改正為目的，使批評與自我批評更具有針對性和有效性。要著眼效果，講究批評藝術(shù)，做到既堅持原則，嚴肅批評，又和風細雨，以理服人。批評人是一個人素質(zhì)和能力的綜合反映，它沒有固定不變的模式，必須因人、因時而異，不能千篇一律，照抄照搬。但就其規(guī)律和原則說來，要把握這樣幾點：批評人的動機一定要正確，批評人的態(tài)度一定要端正，批評人的程度要恰到好處，還有批評人的時機一定要選擇得當。

第四，黨員領導干部要帶頭開展批評與自我批評。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，要把批評與自我批評切實開展好，黨員領導干部要首先提高認識，端正態(tài)度，搞好帶頭。要有善納忠言的勇氣和虛懷若谷的胸襟。俗話說：“心底無私天地寬”。人只有無私，才能無畏，只有正視自己存在的問題，才能勇于揭露矛盾，解決問題。這不僅無損而且能夠提升自身的形象和威信。善意的批評和提醒，猶如苦口良藥，能夠讓人防微杜漸，頭腦清醒，少犯或不犯錯誤。作為一名黨員領導干部如果聽不得批評意見，視批評為刺耳，視批評為跟自己過不去，甚至搞秋后算賬，那必定是很危險的。聽不進別人的批評意見，實際上是在縱容自己的缺點和錯誤，終究是要栽跟頭、吃大虧的。

學習批評與自我批評材料篇六

近日，一些教育機構(gòu)出現(xiàn)了校長批評和自我批評的新舉措。這個新穎的做法引起了許多人的關(guān)注和討論，并成為當前熱點話題之一。

校長批評與自我批評是一種全新的管理方式。這種管理方式主要是針對教育機構(gòu)中存在的問題和不足，通過校長和教師自我審視，找到問題并加以改善，從而提高整個機構(gòu)的教育水平。這種方式的出現(xiàn)，打破了以往一些教育機構(gòu)壟斷話語權(quán)、強行推行計劃的現(xiàn)象。它讓所有的參與者都有了發(fā)言權(quán)，更好地調(diào)動了積極性，真正實現(xiàn)了全員參與。

校長批評和自我批評的具體操作是什么呢？在學校中，校長會向每個教師發(fā)放限定時間的問題反饋表，教師需要根據(jù)表中問題來進行自我審查。校長隨后會和教師面談，在交流中指出問題和不足。這種方式的好處在于，它讓教師在問題反饋表上反省自己的工作，找到問題和不足，進而改進和提高。同時，校長的具體指導讓教師們更好地了解學校對教學的要求，更有動力地去實現(xiàn)這些目標。

在現(xiàn)實生活中，這種方式也存在一些爭議。有些人覺得這種方式不利于教師們的成長和發(fā)展，因為教師們可能會受到指責和批評，導致產(chǎn)生壓力和不安。但是，校長批評和自我批評是一種建設性的批評方式，它并不是簡單地指責，而是有針對性地提出問題和建議。因此，教師們能夠從中收獲成長和提高，證明這種方式是構(gòu)建一個更好的教育機構(gòu)必不可少的一部分。

最后，要說的是，校長批評和自我批評是當前教育改革中的一部分。它能夠有效提升教育機構(gòu)的教育水平，建立更好的師生關(guān)系，促進教師和學生的發(fā)展。相信在未來，這種方式會被更多的教育機構(gòu)所采用，成為教育改革的重要一環(huán)。

學習批評與自我批評材料篇七

黨的《新形勢下黨內(nèi)政治生活若干意見》（以下簡稱《意見》）和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》是我們黨解決自身問題的重要措施和規(guī)定。明確了新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的方向、目標、原則、任務和措施，標志著黨內(nèi)監(jiān)督進入了規(guī)范化、制度化的新階段。

通過對標準和規(guī)定的比較，我們進一步認識了自己，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了保持共產(chǎn)黨員先進性的自覺行動。

1、個人問題與不足。

一是理論基礎知識薄弱。我堅決支持黨的路線、方針和政策，但我通常認為只要我們與黨中央在政治上保持一致和動作，并積極完成自己的工作，我們沒有聯(lián)系我們的工作與共產(chǎn)主義，和沒有使用正確的理論改造主觀世界和分析和解決我們工作中遇到新的問題和情況。表現(xiàn)為自己的學習不嚴謹，導致自己的理論基礎不夠扎實，只能靠自己的理解來應付工作。他們不善于研究政治思想，不善于用政治思維思考問題，特別是在工作中。他們認為自己只是一個部門的員工，看待問題、做事都是片面的，沒有從全局的角度去思考問題、解決問題。

二是學習意識不高。雖然我們通常更加注重學習，積極參與各種活動，學習組織的集體，我們通常沒有高自我意識的學習，不能進入，不能系統(tǒng)的全面的學習，不能學習很多新事物和新知識，有時候只關(guān)注與自己工作相關(guān)的內(nèi)容。

第三是工作中不嚴格的自我要求，有時會違背敬業(yè)精神和全心全意為人民服務的宗旨，這是我內(nèi)心無法接受和原諒的。在工作初期，我通過在工作中不斷的努力，出色的完成工作任務，實現(xiàn)了自己的價值，在工作中體現(xiàn)了自己的知識和熱情。然而，隨著工作年限的增加，工作中也存在惰性。我只是舒適的做我自己的工作和領導交辦的任務，我不注重思考與工作有關(guān)的問題，通常遇到困難和問題時，他們認為這是別人的責任，他們不從自己發(fā)現(xiàn)和解決問題。

第四，保持和充分發(fā)揮黨員的模范作用是不夠的。有時在我們的日常工作和生活中，我們把自己和一般群眾混為一談，降低我們的要求和標準。僅僅滿足于保持各地共產(chǎn)黨員的先進性是不夠的。

五是工作作風不夠扎實。有時候，對于領導安排的工作，會有一些急躁的想法，讓我們無法心平氣和的做好工作，需要進一步加強我們的事業(yè)心和責任感。工作創(chuàng)新意識不強。用創(chuàng)造性思維模式做創(chuàng)造性工作是不夠的。我們只需要一步一步地完成自己的工作。我們沒有很強的超前意識。

造成上述問題的原因。

第一，進步的標準不高。認為只要工作做得好，就應該去做，沒有形成良好的學習習慣，學習的自覺性和主動性不強。沒有足夠的重視對**知識的學習，只完成自己的工作，被動地學習，而不自覺地學習和理解。

第二，我覺得只要我完成工作沒有任何問題，我就很滿意。有時我的想法與自己無關(guān)。沒有長期的工作動力，創(chuàng)新意識和決心不強。

第三是學一點業(yè)務上的東西。如果你不能使用它，你就不能敷衍地使用它。如果你不能完全理解它，你就不能鉆得更深。你不會想要學習太多和深入的商業(yè)。你滿足于一般的想法。

學習批評與自我批評材料篇八

批評與自我批評是共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和生命線,也是黨的作風建設的重要組成部分。是共產(chǎn)黨人在長期的黨風建設和艱苦斗爭的環(huán)境中形成的。20xx四講四有批評與自我批評材料怎么寫呢?下面是本站小編整理的20xx四講四有批評與自我批評材料，歡迎閱讀。

“四講四有”指的是：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。說，“。

兩學一做。

”學習教育，基礎在學，關(guān)鍵在做。我認為，只有做“四講四有”的合格黨員，才是踐行“兩學一做”的保障。下面我根據(jù)“四講四有”內(nèi)容對自身情況進行剖析：

一、講政治，有信念。

作為一名共產(chǎn)黨員，自入黨宣誓的時候，我就堅定了共產(chǎn)主義信仰，經(jīng)過自我對照，在不斷學習和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎上，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上始終能同黨中央保持高度一致。自己在思想上沒有違反黨的政治紀律，沒有發(fā)表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動上也能夠和思想言論保持一致，從未做過違反黨的政治紀律的事情。對黨中央、上級黨組織已經(jīng)做出的重大方針和政策，積極擁護。

對照自身情況發(fā)現(xiàn)，有時工作一忙，自己在政治學習上投入的時間就不夠多了，僅滿足于平時的集中學習文件等學習形式，學習的自覺性不強，對政治理論的認識還不夠深刻，認為只要自己在思想和行動上與黨中央保持一致就足夠了，在政治理論的學習上花的功夫不夠。這對于深刻認識黨的內(nèi)涵及黨的宗旨，深刻把握理論并將理論用于指導工作來說有一定的危害。

今后無論工作多忙，都要堅持做到學習工作兩不誤，兩促進。改變工作第一，學習第二的思想狀態(tài)，要加強理論學習的自覺性，要擠時間強化對政治理論的學習，并且做到長期堅持，深入學習學習黨中央最新的政策方針，使自己的理論知識上升到新的高度，不斷錘煉自己的政治修養(yǎng)。

二、講規(guī)矩、有紀律。

本人始終堅持把遵守黨的政治紀律作為自身的政治準則，認真遵守黨章黨紀國法、

規(guī)章制度。

及公司各項規(guī)章制度，積極參加黨支部政治紀律學習，堅持把《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則和中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的要求做為日常工作和生活的行為準則，做到不發(fā)表相反言論、不散步相反意見，不歪曲黨的歷史和詆毀黨的領袖人物，不傳播政治謠言。

三、講道德、有品行。

講道德、有品行是黨性的基礎、是力量的源泉、是保持黨的先進性的根本保障。我時刻以共產(chǎn)黨人的品行標準要求自己，說老實話，辦老實事。生活上不奢求，工作上堅守職業(yè)道德，嚴于律己、以身作則。

四、講奉獻、有作為。

黨員講奉獻就是要積極樹立健康向上的世界觀、人生觀、價值觀，吃苦在前，享受在后。作為一名新時期的黨員，我能夠滿懷激情、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，努力做好本職工作，對于工作上的困能能夠迎難而上，不計報酬，對于工作時間干不完的工作，能夠在工作之余加班加點，做好黨員先鋒模范帶頭作用。

每一名黨員，特別是黨員領導干部，要以此來衡量自己、檢視自己，自覺做到“四講四有”，成為一名名副其實的合格黨員，樹立起共產(chǎn)黨員的先鋒形象。

一是講政治、有信念，做到政治上合格。講政治是對共產(chǎn)黨員第一位的要求，要始終保持思想上的清醒、理論上的堅定，提高政治覺悟、增強政治定力、牢記政治責任，做政治上的明白人。要堅守對黨忠誠這條“生命線”，始終聽黨話、跟黨走，堅持堅定正確的政治方向，在思想上政治上行動上與以同志為的黨中央保持高度一致，把牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為最最緊要的政治，經(jīng)常、主動、自覺向黨中央看齊、向看齊，堅決維護黨的領導核心，堅決貫徹黨的路線方針政策，確保中央政令暢通。要挺起理想信念這個“主心骨”，加強理論武裝，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習系列重要講話精神，進一步增強黨性修養(yǎng)，努力把堅定的理想信念轉(zhuǎn)化為修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的具體行動。要做管黨治黨的“擔當者”，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，把全面從嚴治黨主體責任和第一責任扛起來、傳導好、落實到位，勇于擔當，對黨組織負責、對黨員負責、對本地區(qū)本單位的政治生態(tài)負責。要在今年區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作中，切實履行好主體責任，以嚴的要求、嚴的紀律確保換屆風清氣正。

二是講規(guī)矩、有紀律，做到遵守紀律合格。嚴守黨的紀律規(guī)矩，貴在經(jīng)常、重在日常、也要做在尋常。各級黨組織要引導廣大黨員干部牢記。

入黨誓詞。

認真學習、嚴格執(zhí)行黨章黨規(guī)黨紀模范遵守國家法律法規(guī)嚴格保守黨的秘密黨員領導干部要帶頭學、帶頭做入心入腦、執(zhí)行到位使黨的紀律規(guī)矩真正成為剛性約束。要自覺維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、維護黨中央權(quán)威嚴格執(zhí)行民主集中制自覺參加組織生活嚴肅黨內(nèi)政治生活認真開展批評和自我批評勇于糾正工作中的缺點、錯誤著力形成積極向上、健康純潔的黨內(nèi)同志關(guān)系。黨章規(guī)定的“四個服從”是共產(chǎn)黨員必須遵守的最基本最重要的組織紀律必須相信組織、依靠組織、服從組織時刻想到自己是黨的人、是組織的一員自覺接受組織安排和紀律約束嚴格遵循組織程序和請示報告制度堅決執(zhí)行黨的決定積極完成黨的任務。在這次學習教育中要對交納黨費工作進行全面自查自糾不斷增強黨員的組織觀念。

三是講道德、有品行，做到品德上合格。要把加強道德修養(yǎng)、錘煉道德品質(zhì)作為人生的必修課，傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計較個人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。

要嚴格遵守中央八項規(guī)定，自覺踐行“三嚴三實”要求，培養(yǎng)良好的作風和健康的生活情趣，努力做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以自己的行動影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風。要慎獨慎微，從一點一滴中加強修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四是講奉獻、有作為，做到發(fā)揮作用合格。要把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)、為民服務上，發(fā)揚“五加二”“白加黑”精神，主動作為、善于作為、敢于作為，在推進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中當標兵、作示范。要想干愿干積極干，切實把勁鼓起來，把精神振作起來，甩開膀子干事業(yè)，撲下身子抓落實，立足崗位作奉獻，努力實現(xiàn)新作為。要能干會干善于干，深入學習理解新發(fā)展理念，主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學習型黨員干部，堅決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實招、見實效，切實完成好黨賦予的使命。

要把抓好學習教育作為一項重要政治任務，用心把握、用心推動、用心落實。要認真落實“基礎在學、關(guān)鍵在做”的要求，堅持理論與實際緊密聯(lián)系，學與做、知與行相結(jié)合。要認真落實“帶著問題學、針對問題改”的要求，以解決問題為牽引開展學習教育。要認真落實“區(qū)分層次、分類指導”的要求，堅持領導干部帶頭，注重區(qū)分不同領域不同類型黨組織特點和不同群體黨員實際，增強學習教育的針對性實效性。要認真落實“抓在日常、嚴在經(jīng)?！钡囊?，推動黨的思想政治建設常態(tài)化制度化，以求真務實的作風扎實開展。要認真落實“兩不誤、兩促進”的要求，為實現(xiàn)“十三五”奮斗目標、全面建成高質(zhì)量小康社會凝心聚力，不斷開創(chuàng)美麗天津建設的新局面。

一、通過查找存在的主要問題。

(一)學習方面。一是在學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是，要求學什么就學習什么，僅學習了規(guī)定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習與自己業(yè)務無關(guān)的一些知識。三是理論聯(lián)系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來。

(二)工作方面。一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細，與領導的要求有差距，工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹慎的作風還不夠。

(三)解放思想、更新觀念方面。一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強。二是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

二、存在問題的原因分析。

對存在的上述問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀因素，也有主觀原因，主要表現(xiàn)在4個方面：

(一)抓理論學習的內(nèi)在動力不足。

雖然也經(jīng)常強調(diào)學習的重要性，但對個人和班子的學習抓得不夠緊，往往忙于工作，而使理論學習的精力不夠集中，沒有真正坐下來盡心研讀，沒有注意對理論的提煉和升華以及有針對性地解決一些理論問題，沒有真正靜下來、深下去、悟出來。學風問題解決得不是很好，理論聯(lián)系實際不夠緊密，在學深學透、入心入腦、學用結(jié)合方面欠火候。

(二)發(fā)揚敬業(yè)奉獻的精神不夠強。

雖然具有較為強烈的事業(yè)心和責任感，但在有的時候和有的方面存在懶惰情緒;往往滿足于完成任務和取得一般成績，尚未達到對工作、事業(yè)孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實上沒有達到一絲不茍的嚴謹程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的執(zhí)著精神。滿足于不落伍，沒有很好地做到與時俱進。

(三)提高執(zhí)政能力和工作水平的標準不夠嚴滿足于勝任工作，在高標準、嚴要求上做得不夠。工作不夠扎實，浮在上面多，深入基層少;講得多，幫得少。真正面對面解決問題和困難的時候不多;往往著重于工作的安排和總結(jié)，緊緊盯住全過程的時候不多。

(四)關(guān)心群眾工作生活的自覺性不夠高，有關(guān)心群眾、維護群眾利益、幫助群眾解決實際困難的愿望，但往往走馬觀花多，耐心細致少。對基層群眾沒有真正做到知根知底、知冷知熱。

三、整改措施。

(一)加強學習。從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎、完成黨的執(zhí)政使命、實現(xiàn)科學發(fā)展的高度認識學習的重要性、必要性和緊迫性，刻苦學習以科學發(fā)展觀為重點的社會主義初級階段理論，不斷提高理論素養(yǎng)、政策水平和政治敏銳性，提高運用先進理論指導工作的自覺性。

(二)深入基層。利用一切可能的時間和機會，深入基層，深入工作第一線，了解實際情況，解決實際問題。注重調(diào)查研究，掌握共性問題，推進工作的順利開展。及時了解基層和群眾的意愿，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，實實在在地為群眾辦實事。堅持以人為本，加強與一線工作人員的交流和溝通，關(guān)注職工的工作、學習和生活，為全站人員創(chuàng)造良好的個人發(fā)展環(huán)境。

(三)積極創(chuàng)新。及時了解和掌握民政工作領域的發(fā)展動態(tài)，吸收和借鑒最先進的社會理論和好的經(jīng)驗做法，提高各項業(yè)務工作的創(chuàng)造性、前瞻性含量，開拓進取，爭創(chuàng)一流。

(四)求真務實。大興求真務實之風，扎扎實實，實實在在，強化各項措施，狠抓工作落實。特別是對那些與群眾切身利益密切相關(guān)的重點工作，要緊緊抓住不放，一抓到底，抓出成效。

學習批評與自我批評材料篇九

在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。經(jīng)過自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下頭，我就一年來自我的思想工作情景匯報如下。

一、加強作風建設。

在工作中本人能夠樹立大局意識，認真執(zhí)行上級黨委和集團公司的各項制度和糧食政策，進取倡導為“三農(nóng)”服務，認真做好糧食工作，努力完成收購任務。能夠堅持民主集中制原則，在黨總支上能充分發(fā)表自我的意見，對會議決定的事堅決服從，對重大事項及時請示匯報，并及時向下級傳達黨委的決定，不搞暗箱操作。平時注意和班子成員溝通，向他們學習，豐富自我的管理經(jīng)驗，提高自我的領導水平，維護班子的團結(jié)。

二、認真落實黨風廉政職責制。

我能嚴格遵守領導干部廉潔自律的“六項規(guī)定”。凡要求下頭做到的，自我首先要做到;要求別人不做的，自我絕對不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自律、自省、自警、自勵，始終堅持共.產(chǎn).黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自我，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，能嚴格要求自我的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，認真落實黨內(nèi)監(jiān)督“五項制度”，努力做到勤政廉政。自覺理解監(jiān)督，抵制不正之風，不濫用權(quán)力，不謀私利，堅持實事求是，堅持務實的工作作風，不說大話空話。

三、存在的問題。

1、政治理論學習深度不夠，平時，自我雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關(guān)政策，但不夠系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。僅僅滿足于有關(guān)安排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學過的東西進行認真反思，沒有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認真加以克服和改善。

2、深入基層調(diào)查研究不夠，領導干部與一般職工需要應對面地交心、談心，從這個角度上講我做得不細。今后我要進一步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的觀點，多深入基層，多搞調(diào)查研究，了解情景，職工生活和思想狀況，多傾聽群眾提議，及時掌握干部職工的思想動態(tài)和普遍要求，把他們的一些好意見征集上來，針對性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。

3、自我的領導藝術(shù)和水平還待進一步提高，領導藝術(shù)和水平還需要在今后工作中進一步加強。要經(jīng)過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的本事，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題，以適應現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。

4、進取探索糧食購銷企業(yè)發(fā)展的新路子，維護糧食安全。今年由于糧食購銷市場發(fā)生了變化，銷價下跌給糧食經(jīng)營帶來了困難，同時夏糧收購價格定價的不合理，造成目前銷售收購困難很大，糧食購銷企業(yè)應對目前的糧食市場經(jīng)營存在必須的危機，所以自我在今后的工作中，更要加強學習，吸收好的經(jīng)驗，提高管理水平，認真對待研究調(diào)查市場，適應市場，進取開拓市場，探索糧食企業(yè)發(fā)展的新路子。切實做好糧食安全穩(wěn)定工作。

5、進取參加黨委各項活動，充分發(fā)揮黨委委員的作用。糧食購銷企業(yè)是一個季節(jié)性的企業(yè)，收購季節(jié)工作忙，造成了有時不能及時參加黨委召開的會議，所以今后工作中努力克服，嚴格要求自我，合理安排好工作和會議的關(guān)系，及時參加黨委召開的會議，充分發(fā)揮黨委委員的作用，切實為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。

以上是我個人自我批評的發(fā)言，不足之處，請同志們給予批評指正，以利于我在以后的工作中進一步提高和鍛煉自我。

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學習批評與自我批評材料篇十

找問題，轉(zhuǎn)作風，促提高。

本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關(guān)于開展的“查問題、轉(zhuǎn)作風”專項教育整頓活動中，認真學習《關(guān)于開展“查問題、轉(zhuǎn)作風”專項教育整頓活動的通知》(惠教發(fā)〔2014〕167號文件)精神，制定本校的專項活動實施方案，學習習近平總書記在十八大中央紀委二次全會上發(fā)表的重要講話、加強作風建設的重要意義、作風不實的危害、當前形勢和任務對工作作風的要求、中共中央八項規(guī)定、貴州省黨員干部紀律“十嚴禁”、教育系統(tǒng)干部作風建設“十不準”、縣局三個“講清楚”“十不準”“十嚴禁”等相關(guān)內(nèi)容，認真記學習筆記一本，撰寫學習心得，針對要求進行深刻自查剖析，認真查擺自己作風建設方面存在的問題和不足，現(xiàn)查擺、剖析如下：

總結(jié)中國共產(chǎn)黨八十多年的偉大實踐和歷史經(jīng)驗，高度重視和不斷加強自身建設，是我們黨從小到大、由弱到強，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀新階段，我們更必須堅持運用好這一法寶，應毫不放松地加強黨建工作，發(fā)揮黨先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用。

2014年前我們教育黨總支是由和平鎮(zhèn)黨委領導，可以說只是每年的七月一日黨的生日這一天，去參加一下會議，沒有進行什么實質(zhì)性工作上的要求、引領和指導，存在誰都在管，誰都沒有管的局面。從2014年起由教育局管理，教育局專門成立了教育黨工委，切實加強黨的建設工作來推動學校各項工作的開展。在教育黨工委的領導下，由于是我的思想意識問題和事務工作繁雜多的原因，沒有很好地組織黨支部開展好各項工作，支部委員工作變動又沒有及時調(diào)整，支部學習與組織生活都不大正常，更不要說開展批評與自我批評的民主生活會，致使個別黨員同志沒有在本系統(tǒng)本校起到先鋒模范作用，個別同志甚至還落后于普通教師。

織建設、作風建設有機結(jié)合起來，把制度建設貫穿其中，做好日常工作，解決突出問題。

聯(lián)系實際，聯(lián)系群眾，能使事業(yè)蒸蒸日上，開拓前進，反之主觀主義盛行。本人任校長兼學校黨支部書記職務，特別是今年以來，由于忙于處理日常事務，重在會議上強調(diào)、指示，不夠深入第一線進行教學調(diào)查研究，不夠及時找出工作任務推不進，教學質(zhì)量難以提高的問題癥結(jié)，空于焦急，并無實效。

今后應重視調(diào)研，通過深入細致的調(diào)研促進自身的建設，努力做到正確領導，密切干群關(guān)系，提高分析、解決實際問題的能力。

(一)率先垂范。平時學習還不夠。忙于學校的一些管理工作，對教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識學習還不夠深入和經(jīng)常化，了解得比較少。作為一個管理者要做到加強學習，提升素質(zhì)，不甘平庸。所謂“庸”，就是平庸、無能。現(xiàn)在無論經(jīng)濟建設，還是社會發(fā)展，無論客觀環(huán)境，還是發(fā)展要求都出現(xiàn)了新情況，發(fā)生了新的變化，對于管理者的知識結(jié)構(gòu)、政策水平和執(zhí)政能力都提出了新的、更高的要求。就是不斷學習、不斷探索，有時也難以跟上形勢的需要。如果我們再遷就自己，將很難適應不斷變化的形勢要求。

所以，要加強理論學習，特別是現(xiàn)代法律、科技、學校管理等知識的學習;還要注重向?qū)嵺`學習，做到學以致用。

(二)思想意識。對自己承擔的管理工作長遠規(guī)劃還做得不夠好，只滿足于一時取得的一點成績和完成上級安排的事務性工作，缺乏創(chuàng)新精神。

要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到“高人一籌”，而不是“高人一等”，要讓大家服氣。二是善于實踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自己的貢獻。三是思想上要保持堅定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進一步形成求真務實、真抓實干的工作作風。四是在行動上，一定要敢想、敢干、會干。

(三)工作方法。在平時工作生活中有時說話不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進展和效率。

工作方法還需繼續(xù)加強探索和學習。

(四)嚴于律己。作為學校領導，手中擁有一定的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落。

“水清沙自潔，官賢弊自絕”。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項制度規(guī)定，牢牢守住思想道德“底線”、黨性原則“防線”和法規(guī)紀律“紅線”，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自己的形象、工作，經(jīng)得起考驗。

總之，一定要在大興求真務實之風、勤奮好學之風、真抓實干之風、親師愛生之風、廉潔從政之風、勤儉節(jié)約之風，通過作風大轉(zhuǎn)變，促進工作大落實、大提高。

學習批評與自我批評材料篇十一

作為一名學校的教師，我們時常會接受到校長的批評和指導。這雖然是一種有壓力的體驗，但是卻是一種有利于教育者成長和提高的機會。而在這個過程中，自我批評也是一種非常重要的方式，它可以讓我們更好的認識自己，更好的改善教育方法，調(diào)整自己的教育理念。

當我們接受到校長的批評時，我們應該首先冷靜下來，認真地聽取校長對我們的建議。在聽取完之后，我們需要認真分析校長批評的重點，深入思考自己是否存在這些問題，并努力去改正。并且，在改正的過程中，我們應該時刻保持謙虛和學習的心態(tài)，不斷地完善自己，為學生的教育工作做出最好的貢獻。

除了接受校長的批評外，我們也需要關(guān)注自我批評的重要性。自我批評是一種非常重要的技巧，它可以幫助我們識別自己的弱點和缺陷，并找到改善的方法。在進行自我批評時，我們可以反思我們過去的教學方法和教學效果，思考我們可以做出哪些改進。這個過程需要我們有足夠的自信和勇氣，同時需要我們時刻保持審視自己的能力，認真評估自己的工作和他人的反饋，對于自己的不足，要有勇氣承認和改進。

實際上，校長的批評和自我批評都是一種非常好的教育方式，他們在不同的層次上靈活使用，讓我們能夠不斷地完善自己的工作和方法。在這個過程中，我們應該堅信自己的能力，保持謙虛的心態(tài)，不斷學習和成長。只有這樣，我們才能夠更好的服務于學生和教育工作，做出自己的貢獻。

總之，教育工作是一項有心人的事業(yè)，而教師需要不斷努力和提高自己的工作能力。在接受校長的批評和自我批評時，我們需要以開放的心態(tài)去看待問題，積極接受批評和建議，不斷完善和改進自己的教學方法。只有通過這種方式，我們才能夠更好的服務于學生和教育工作，并取得良好的成績。

學習批評與自我批評材料篇十二

黨員應該從自身抓起，從小事做起，刻苦學習，全心全意為同學服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我，以身作則，努力爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。下面是小編為大家收集整理的黨員批評與自我批評發(fā)言材料，歡迎大家閱讀。

前不久，本人所在的第四黨支部在我校育英樓302召開了關(guān)于批評與自我批評民主生活會，會議在實事求是，態(tài)度誠懇的氛圍下進行著歷時2個半小時，到會的有學工處黨委辦公室王東東老師、第四黨支部黨支書武寧同志、25位正式黨員、13位預備黨員，黨員批評與自我批評范文。會議結(jié)束后，結(jié)合黨員內(nèi)部和我自身存在的問題，進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題：

1)黨員意識淡薄、組織紀律觀念淡薄。有時因為自己的學習，只顧管好自己，不能帶動群眾共同進步，把自己混同普通群眾，帶領學生群眾前進的能力不強，沒有做到先鋒模范作用。

2)政治理論水平有待提高。忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。

3)對同學中不良現(xiàn)象視為不見，"老好人"現(xiàn)象嚴重。思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。

4)與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業(yè)知識，關(guān)注個人發(fā)展。

雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學習成績。作為一名學生黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學批評指正!

在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內(nèi)容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況匯報如下。

一、結(jié)合本職工作，認真學習科學發(fā)展觀，腳踏實地地工作。

1、加強理論學習，提高自身的綜合素質(zhì)。開展科學發(fā)展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，積極撰寫。

讀書筆記。

和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標準要求自己，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責任勞任怨。

2、提高思想認識，樹立為學校教育發(fā)展服務的意識。在思想上，能夠認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發(fā)展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3、改變工作作風，提高工作效率。在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。

4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領導干部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，接受群眾的監(jiān)督。

二、存在問題及原因分析。

(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。

(二)是把握機遇能力不強。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。

(三)是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

三、改進措施。

(一)、夯實理論基礎。

理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，認真學習胡中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。

(二)、加強黨性鍛煉。

第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自己出發(fā)點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。

第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環(huán)境，復雜環(huán)境的磨練，實現(xiàn)自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。

第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。

(三)、自覺接受監(jiān)督。

作為一名黨員自身學習和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺接受人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。

黨的報告明確指出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。自我部開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，自己先后認真學習了黨章、黨的報告、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線》和《厲行節(jié)約、反對浪費》等重要論述摘編;重點學習了關(guān)于開展群眾路線教育實踐活動的一系列重要講話。根據(jù)我行黨的群眾路線教育實踐活動的安排，在"查擺問題、開展批評"環(huán)節(jié)中要求黨員領導干部在前階段深入學習、思考的基礎上，緊緊圍繞為民務實清廉的要求，繼續(xù)深入學習，結(jié)合"正風肅紀提效能、強力履責促發(fā)展"活動主題，認真查擺"四風"方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。聯(lián)系自身思想工作實際，我認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的?，F(xiàn)將剖析自查情況報告如下，請批評指正。

一、自身存在的問題批評分析。

黨長期執(zhí)政條件下，個別黨員干部受"官本位"思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義，黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險。我在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過認真學習黨章、習講話和其它輔導材料，深刻認識到：這次群眾路線教育實踐活動是我自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程，踐行群眾路線，要"為民"為旨，"務實"為要，"清廉"為本。同時，我以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾個方面問題：

一是學習上有形式主義，堅持學習還不夠自覺。在學習上搞"形式主義"，除了參加團里、衛(wèi)生隊安排的相關(guān)學習和部門內(nèi)學習外，在日常工作中總是有意無意地放松自我學習，即使有時間也坐不下來抓緊學、往深鉆，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強。學習上流于形式，表現(xiàn)在與工作業(yè)務有關(guān)的就學一點，與工作聯(lián)系不緊的就很少看，在學習上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，理論聯(lián)系實際實際解決問題和處理問題能力有待進一步提高。

二是工作創(chuàng)新不夠。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點，存在不求有功，但求無過現(xiàn)象，工作創(chuàng)新不夠，還需進一步增強事業(yè)心和責任感。

二、整改措施及今后努力方向。

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我將努力做到以下幾點：

1、堅持理論學習，努力提高自身素質(zhì)。進一步提高對理論學習重要性的認識，增強學習的緊迫感和自覺性，真正把理論學習作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。具體到實際工作上，就是要堅定不移地貫徹執(zhí)行省分行黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，嚴格遵守黨的各項紀律和國家的法律法規(guī)，立足本職崗位，切實把理論學習作為自己的第一需要，增強解決實際問題的能力，不斷提高自身素質(zhì)，更好適應新形勢下開展個人金融/公司業(yè)務部工作的需要。

2、堅持求真務實，努力提高工作水平。我要緊緊圍繞為民務實清廉的要求，繼續(xù)深入學習武裝頭腦，在工作中時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻警惕脫離群眾的傾向。堅持腳踏實地、求真務實、言行一致的工作作風，堅決克服官僚主義、形式主義，要積極鉆研業(yè)務知識，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，不斷改進工作手段和工作方式，認真做好自己的本職工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落實上，把本領用在促發(fā)展上，腳踏實地，埋頭苦干，在工作上爭創(chuàng)一流業(yè)績。

總之，我將以此次認真學習黨的群眾路線教育實踐活動為契機，在今后的工作和學習中，要在科學理論的指導下不斷創(chuàng)新，積極進取，認真做到善于發(fā)現(xiàn)新問題，積極探索新情況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，解決在工作上存在的一些問題。并在實踐中結(jié)合監(jiān)事會工作實際，實現(xiàn)學習方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新，最終實現(xiàn)工作成效的不斷提高。