總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,讓我們更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。如何積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量?推薦以下總結(jié)范文給大家,希望能夠在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中給你一些啟發(fā)和幫助。
學(xué)???jī)效考核措施篇一
1、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,依法治校。
2、貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委和教育行政部門(mén)的決議,落實(shí)有關(guān)文件精神。負(fù)責(zé)學(xué)??傮w發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃的制定與實(shí)施。
3、堅(jiān)持質(zhì)量管理的全面性:對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、科研、行政、后勤等各項(xiàng)工作全面進(jìn)行質(zhì)量設(shè)計(jì)并全部進(jìn)行質(zhì)量控制,做到凡事有準(zhǔn)則,凡事有程序,凡事有監(jiān)督,凡事有負(fù)責(zé)。
4、將質(zhì)量管理的重點(diǎn)向全體學(xué)生、學(xué)生的全面發(fā)展以及教育、教學(xué)這一中心的質(zhì)量管理傾斜。
5、重視人的管理:強(qiáng)調(diào)所有的人都參與管理,并且使各級(jí)人員具有充分的實(shí)現(xiàn)各自目標(biāo)的自主權(quán),能調(diào)動(dòng)和發(fā)揮下屬的積極性和創(chuàng)造性,能協(xié)調(diào)人際關(guān)系,提高管理的績(jī)效。
6、堅(jiān)持質(zhì)量管理的全程性:緊緊抓住教育、教學(xué)的每一環(huán)節(jié)、每一階段工作的質(zhì)量管理,以階段性目標(biāo)的達(dá)成保證高質(zhì)量結(jié)果的實(shí)現(xiàn),注意對(duì)管理、教育、教學(xué)工作的各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節(jié)的“接口”進(jìn)行設(shè)計(jì)和質(zhì)量控制,以保證學(xué)校各項(xiàng)工作能緊緊圍繞著教育質(zhì)量目標(biāo)和諧、高效地開(kāi)展。
7、組織全體教職員工開(kāi)展教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的活動(dòng),培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
學(xué)???jī)效考核措施篇二
在績(jī)效考核中,需要針對(duì)不同崗位的職責(zé)特點(diǎn),采用不同的管理考核角度。有的組織,領(lǐng)導(dǎo)本身對(duì)員工的崗位定位模糊不清,北京大學(xué)總裁班,這個(gè)員工應(yīng)做哪些工作,他的職責(zé)是什么,他的工作對(duì)組織的意義和作用怎樣,領(lǐng)導(dǎo)都不清楚,如何評(píng)價(jià)員工更無(wú)從知曉了。這種情況下,首先應(yīng)該梳理崗位和職責(zé),否則績(jī)效考核失去了基礎(chǔ)和依據(jù)。還有的雖然有對(duì)員工進(jìn)行定崗,崗位也有明確的職責(zé)要求,但對(duì)員工的績(jī)效要求卻大大超出其職責(zé)范圍,這樣,員工同樣會(huì)覺(jué)得不公平。再有一種情況是績(jī)效要求雖然明確,但是被考核者缺乏足夠的資源與權(quán)限。工作本身是應(yīng)該做的,但實(shí)施起來(lái)要不斷地請(qǐng)上級(jí)批示,并協(xié)調(diào)很多其他的工作環(huán)節(jié),即他的工作不是靠他一個(gè)人的`能力能完成好,如果考核的時(shí)候只看他的最終結(jié)果不問(wèn)過(guò)程,這顯然也有失公平。所以,要實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核的公正,明確的崗位梳理、權(quán)限匹配,順暢清晰的流程是先決條件。
2、考核指標(biāo)要清晰,標(biāo)準(zhǔn)要分類(lèi)
“考什么”是指考核的內(nèi)容必須完整、有針對(duì)性,同一個(gè)組織下,不同部門(mén)之間的工作內(nèi)容可能存在著很大的差別,不同崗位人員的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作內(nèi)容也有區(qū)別。例如業(yè)務(wù)人員的考核指標(biāo)應(yīng)該盡量量化、細(xì)化,可采用平衡計(jì)分卡法進(jìn)行考核,北京大學(xué)總裁培訓(xùn),即以業(yè)務(wù)指標(biāo)、財(cái)務(wù)指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)等為主要考核內(nèi)容。管理人員的考核指標(biāo)更側(cè)重于工作量、完成時(shí)限、工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等等。只有考核指標(biāo)清楚了,量化細(xì)化了,考核時(shí)才可以用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà),以事實(shí)為依據(jù),很大程度上就能降低評(píng)價(jià)者的主觀意識(shí)。同時(shí),考核指標(biāo)還要考慮到工作的難易程度,例如對(duì)待從事開(kāi)拓性業(yè)務(wù)的人員就不能將其業(yè)績(jī)作為主要考核指標(biāo)。目前大多數(shù)組織的考核內(nèi)容大都千篇一律,不同類(lèi)型部門(mén)考核內(nèi)容差別不大、針對(duì)性不強(qiáng),這很大程度地影響了考核結(jié)果的客觀性、公正性。還有不同崗位的人員之間要采用不同的考核標(biāo)準(zhǔn),假如以一個(gè)直線經(jīng)理的考核標(biāo)準(zhǔn)去考核一般辦事人員,那他多數(shù)是達(dá)不到要求的。
3、考核部門(mén)要明確,權(quán)限要下放
考核到底應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)考,有的組織是由最高領(lǐng)導(dǎo)層定所有人員的最終考核等次,這樣顯然是不合理的,有失公正。因?yàn)樽罡哳I(lǐng)導(dǎo)層很難全面了解所有員工的工作表現(xiàn),容易出現(xiàn)等次為優(yōu)秀的都是直線經(jīng)理,這無(wú)疑會(huì)打擊一般員工的工作積極性,北京大學(xué)總裁研修班,從而導(dǎo)致問(wèn)題員工的出現(xiàn),最終使得整個(gè)組織的績(jī)效水平下降。因此考核權(quán)限應(yīng)逐層下放,即一般員工的考核應(yīng)該是直線經(jīng)理的責(zé)任,也就是應(yīng)該由直接上級(jí)負(fù)責(zé)下級(jí)的績(jī)效考核,由上下級(jí)共同討論,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,在實(shí)施的過(guò)程中對(duì)下級(jí)進(jìn)行計(jì)劃跟進(jìn)與指導(dǎo),并記錄下關(guān)鍵事件;期末進(jìn)行績(jī)效考核和面談。直線經(jīng)理的考核才由組織的最高領(lǐng)導(dǎo)層負(fù)責(zé)。也有人認(rèn)為考核是人力資源部的事情,北京大學(xué)培訓(xùn)班,實(shí)際上人力資源部在考核中的角色定位為提供工具、培訓(xùn)、組織、協(xié)調(diào)。人力資源部對(duì)考核的責(zé)任包括:設(shè)計(jì)、改進(jìn)和完善績(jī)效考核制度,向直線經(jīng)理宣傳、推廣考核制度的意義、方法與要求;督促、幫助各部門(mén)貫徹考核制度,并培訓(xùn)實(shí)施考核的人員;收集反饋信息,包括存在的問(wèn)題與建議,記錄和積累有關(guān)資料,提出改進(jìn)措施和方案;最后根據(jù)考核結(jié)果,制定人力資源開(kāi)發(fā)計(jì)劃和進(jìn)行相應(yīng)的人力資源管理決策。
4、考核結(jié)果要反饋,要面談
只做考核而不反饋結(jié)果,考核便失去其重要的激勵(lì)、獎(jiǎng)懲與培訓(xùn)的功能,這是很多組織都忽視的地方。反饋的方式主要是績(jī)效面談,對(duì)于績(jī)效差的員工,因?yàn)檎勗?huà)具有批評(píng)性,且與隨后的獎(jiǎng)懲措施相聯(lián)系,所以很敏感,但又是必不可少的,北大總裁研修班???jī)效面談應(yīng)做到對(duì)事不對(duì)人,績(jī)效差的員工,造成的原因可能有多種,如工作態(tài)度不良、積極性不足、缺乏訓(xùn)練、工作條件影響等等,應(yīng)將焦點(diǎn)置于以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)、以事實(shí)為依據(jù)的績(jī)效結(jié)果上,先不要責(zé)怪和追究員工的責(zé)任與過(guò)錯(cuò),盡量不帶威脅性。其次是談具體,避一般,不要做泛泛的、抽象的一般評(píng)價(jià),要拿出具體結(jié)果來(lái)支持結(jié)論,援引數(shù)據(jù),列舉實(shí)例。最后通過(guò)雙向溝通,找出績(jī)效較差的原因,共同商量制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)員工與組織的共同成長(zhǎng)。
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學(xué)???jī)效考核措施篇三
根據(jù)《隆回縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校績(jī)效文明考核方案》的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照我校學(xué)校管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件等方面的工作進(jìn)行了自查,在自查中做到了堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是,把自查過(guò)程作為總結(jié)工作,查找差距,改進(jìn)工作的過(guò)程?,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、思想政治
對(duì)干部職工加強(qiáng)職業(yè)道德教育,經(jīng)常性的組織干部職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、認(rèn)真組織政治理論考試。此項(xiàng)自評(píng)分分。
二、監(jiān)督工作
周旺鎮(zhèn)中心學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,根據(jù) 建立德育、綜治安全、信訪、計(jì)生等工作小組,完善上下班、學(xué)習(xí)、黨組織生活、考勤、文書(shū)檔案、財(cái)務(wù)、黨風(fēng)廉政等工作制度,從而為我鎮(zhèn)教育文明管理提供強(qiáng)有力的制度保障。中心校結(jié)合自身實(shí)際,把目標(biāo)責(zé)任書(shū)中的九大項(xiàng)指標(biāo)要求與轄區(qū)中小學(xué)簽訂了教育目標(biāo)責(zé)任書(shū),做到層層落實(shí),責(zé)任到人。此項(xiàng)自評(píng)分分。
三、計(jì)生工作
計(jì)劃生育組織機(jī)構(gòu)健全,有專(zhuān)人負(fù)責(zé),年初有計(jì)劃,半年和年終有總結(jié);主管領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)干按時(shí)繳納風(fēng)險(xiǎn)抵押金;層層簽訂責(zé)任狀,獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。此項(xiàng)自評(píng)分分。
四、德育工作
制定了學(xué)校德育工作總體計(jì)劃,成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)學(xué)生思想道德和養(yǎng)成教育工作措施具體、落實(shí)到位;抓好文明學(xué)校的復(fù)查、管理工作;抓好師德師風(fēng)建設(shè);開(kāi)展以職業(yè)道德和行為規(guī)范為重點(diǎn)的、形式多樣、豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。此項(xiàng)自查自評(píng)得 分。
五、教學(xué)管理
儀器設(shè)備、圖書(shū)、專(zhuān)門(mén)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備有實(shí)物賬、經(jīng)費(fèi)賬、分配單;實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)登記本、專(zhuān)門(mén)實(shí)驗(yàn)室有使用登記本,有貴重設(shè)備登記本,化學(xué)藥品使用登記本。
此項(xiàng)自評(píng)分分。
六、人事工作
學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工,樹(shù)立高度的責(zé)任心,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)、銷(xiāo)假制度;認(rèn)真做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)、聘、考核工作,認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作,各種表冊(cè)要按規(guī)定填寫(xiě)準(zhǔn)確,按時(shí)上交。按規(guī)定選派教師參加名級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),培訓(xùn)資料整理規(guī)檔。做好老齡工作,按文件落實(shí)離退休教職員工的特遇,認(rèn)真做好老齡服務(wù)工作,及時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。此項(xiàng)自評(píng)分分。
七、后勤管理
加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度。做到人員分工責(zé)權(quán)明確,收支賬目清楚明白,財(cái)會(huì)檔案規(guī)范完整,內(nèi)控監(jiān)督措施得力。合理編制學(xué)校預(yù)算,加強(qiáng)收費(fèi)管理,提高資金使用效益。收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合有關(guān)文件及主管部門(mén)核定的范圍。收費(fèi)收入全額納入會(huì)計(jì)核算,用途公開(kāi),合理。杜絕“亂收費(fèi)、收費(fèi)亂”現(xiàn)象。 “兩免一補(bǔ)”工作管理規(guī)范。此項(xiàng)自評(píng)分分。
八、體衛(wèi)工作
堅(jiān)持“三操”(早操、課間操、眼保健操)并有登記,落實(shí)大課間體育活動(dòng)方案。建立校園管理、維護(hù)制度,校園環(huán)境管理事事有人管。抓好校園綠化、美化和文化工作,育人氛圍濃厚。學(xué)校公共場(chǎng)所無(wú)衛(wèi)生死角;教室、各類(lèi)辦公房窗明幾凈;環(huán)境綠化美化;寢室按“五線譜”標(biāo)準(zhǔn)整理。食堂什物擺放井然有序,地面潔凈,工作人員按規(guī)定著裝,進(jìn)行了健康體檢,參加了有關(guān)培訓(xùn)。此項(xiàng)自評(píng)分分。
九、其他工作
搞好招商引資,完成招商引資任務(wù);
此項(xiàng)自評(píng)分分。
隆回縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)???jī)效文明考核評(píng)分細(xì)則共九大項(xiàng),我周旺中心學(xué)校自評(píng)分分。
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學(xué)???jī)效考核措施篇四
為確保我校校本研修理念的有效落實(shí)和校本研修行動(dòng)的穩(wěn)步推進(jìn),提高教師專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)能力,進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校具體情況,制訂我校校本研修一體化考核制度。
一、進(jìn)一步提高對(duì)校本研修的認(rèn)識(shí),明確校本研修的目標(biāo)和任務(wù)。
1、以校為本的'研修制度對(duì)學(xué)校創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,全面落實(shí)課程改革目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校自身的課程建設(shè)能力,具有重要意義,全體教師都要給以高度重視。
2、校本研修工作的主要任務(wù)是逐步形成民主、開(kāi)放、有效的教研機(jī)制,深入研究學(xué)校在實(shí)施新課程中遇到的實(shí)際問(wèn)題,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教師的教學(xué)水平,以及學(xué)校的課程建設(shè)與管理能力。
3、校本研修要以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以課程改革實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以課堂為研究點(diǎn),以師生為研究的主體,既注重解決實(shí)際問(wèn)題,又注重總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律。
二、健全“三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)”,明確各自職責(zé)。
校長(zhǎng):
校長(zhǎng)是校本研修制度的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)要真正樹(shù)立科研興校的辦學(xué)理念,建立校本研修的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。大力建設(shè)校本研修制度,發(fā)揮學(xué)校的研究職能,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,努力把學(xué)校建成真正意義上的學(xué)習(xí)化組織。
教務(wù)校長(zhǎng):
教務(wù)校長(zhǎng)是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手,是教學(xué)工作的組織者和管理者。教務(wù)處應(yīng)制定并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作,指導(dǎo)教研組開(kāi)展校本研修活動(dòng),并督促執(zhí)行。
教務(wù)處:
教務(wù)處在校長(zhǎng)、教務(wù)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)各年級(jí)、各學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)、考核各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)工作,團(tuán)結(jié)全組同志,搞好教學(xué)研究、教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)與教學(xué)總結(jié),努力提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
校本研修,在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同成長(zhǎng)。盡量防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無(wú)助的現(xiàn)象,倡導(dǎo)科學(xué)精神,營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难行薹諊岣呓虒W(xué)和教研的質(zhì)量。具體考核與評(píng)價(jià)制度如下:
三、研修形式。
(一)常規(guī)研修(共8項(xiàng))。
1、學(xué)習(xí)筆記。
學(xué)習(xí)筆記包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),教師要積極參加課改理論和學(xué)科理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),接受先進(jìn)教育理念,提高自身理論修養(yǎng)。并能按規(guī)定的內(nèi)容保質(zhì)保量地完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(一學(xué)期不少于1萬(wàn)字),按質(zhì)量?jī)?yōu)劣分別得160分、150分、140分。
2、聽(tīng)評(píng)課記錄。
每位教師都要積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),并做好聽(tīng)評(píng)課記錄,資料上交及時(shí),每位教師每學(xué)期不少于20節(jié),有評(píng)議者為優(yōu)秀(每節(jié)8分),內(nèi)容詳實(shí)為良好(每節(jié)7分),內(nèi)容合格為(每節(jié)6分)。
3、有特色、有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)。
4、教學(xué)反思。
5、說(shuō)課稿。
6、教案。
所有任課教師必須積極認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案,內(nèi)容要詳盡,要有可操作性,對(duì)教學(xué)要有指導(dǎo)性,經(jīng)教務(wù)處審核優(yōu)秀為20分,良好19分,合格18分。
7、作業(yè)設(shè)計(jì)及批改。
作業(yè)設(shè)計(jì)要科學(xué)合理,要有針對(duì)性,作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真,經(jīng)教務(wù)處檢查優(yōu)秀10分,良好9分,一般8分。
8、質(zhì)量考核。
中期,期末及縣級(jí)測(cè)試考試成績(jī),取得年級(jí)第一、二名者為一等(10分),第三、四名者為二等(9分),第五、六、七名者為三等(8分),不考科目視情況(5-7分)。
(二)自主選修(共6項(xiàng))。
9、課題研究。
承擔(dān)重點(diǎn)課題并取得重要研究成果,或正在參與課題研究的,省級(jí)及以上每個(gè)課題50分,市級(jí)課題每個(gè)45分,縣級(jí)課題每個(gè)40分,校本課題每個(gè)35分。
10、論文。
教師要積極撰寫(xiě)論文、教育敘事,教學(xué)心得、教學(xué)案例等,并能參加省市縣舉辦的各類(lèi)優(yōu)秀教育教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng),省級(jí)每篇15分,市級(jí)每篇14分,縣級(jí)每篇13分,校級(jí)每篇12分。
11、培訓(xùn)。
教師要積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),撰寫(xiě)培訓(xùn)心得,省級(jí)每次5分,市級(jí)每次4分,縣級(jí)每次3分,校級(jí)每次2分。
12、主題隊(duì)會(huì)。
各班主任結(jié)合本班實(shí)際以及政教處的安排,按時(shí)召開(kāi)主題隊(duì)會(huì),并做好過(guò)程性材料的收集整理,縣級(jí)及以上每次15分,校級(jí)每次14分,班內(nèi)每次13分。
13、課外興趣小組活動(dòng)。
各學(xué)科任課教師依據(jù)本班實(shí)際以及學(xué)科特點(diǎn),積極開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng),實(shí)效性強(qiáng),并做好活動(dòng)記錄,縣級(jí)及以上每次15分,校級(jí)每次10分,班內(nèi)每次8分。
14、其它選修。
該項(xiàng)內(nèi)容由教師結(jié)合自已在教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題而進(jìn)行的自主研修,可以是教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、后記、敘事、案例等,滿(mǎn)分不超過(guò)30分,其中優(yōu)秀30分,良好25分,合格20分。
(三)其它(共三項(xiàng))。
15、上示范課。
根據(jù)學(xué)校規(guī)定,每人每學(xué)期至少上一堂公開(kāi)課或示范課,市級(jí)及以上每節(jié)20分,縣級(jí)每節(jié)19分,校級(jí)每節(jié)18分。
16、榮譽(yù)證書(shū)及稱(chēng)號(hào)。
教師個(gè)人獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)(稱(chēng)號(hào)、榮譽(yù)等),每個(gè)校級(jí)記2分,縣級(jí)記3分,市級(jí)記4分,省級(jí)及以上記5分。
17、教研組長(zhǎng)考核。
教務(wù)處將在年終對(duì)各教研組長(zhǎng)進(jìn)行考核,依據(jù)學(xué)期工作量和工作態(tài)度,其中優(yōu)秀30分,良好29分,合格28分。
學(xué)???jī)效考核措施篇五
1、學(xué)校要成立安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核的組織機(jī)構(gòu),制訂安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核細(xì)則。
2、考核內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容:
(1)安全機(jī)構(gòu)設(shè)置,網(wǎng)絡(luò)體系效應(yīng)情況。
(2)落實(shí)安全工作責(zé)任制,各職能部門(mén)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責(zé)明確制訂實(shí)施和責(zé)任書(shū)簽訂情況。
(3)安全工作各項(xiàng)制度制訂落實(shí)情況。
(4)各類(lèi)安全工作監(jiān)督管理臺(tái)帳建立和使用情況。
(5)考核安全工作宣傳、教育與培訓(xùn)落實(shí)情況。
(6)安全檢查、隱患整改和安全事故應(yīng)急救援預(yù)案制定情況。
(7)消防設(shè)施、器材配備齊全,效能完好情況。
(8)建筑物和設(shè)施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。
(9)全體師生員工安全意識(shí)和掌握安全知識(shí),安全自救、安全救災(zāi)的能力情況。
(10)安全事故上報(bào)、處理、責(zé)任追究落實(shí)情況。
(11)各部門(mén)及相關(guān)人員安全工作落實(shí)情況。
(12)安全資金投入、正常使用情況。
(13)工地、房屋出租的安全管理情況。
1、局干部職工每年按國(guó)家的規(guī)定享受工齡假。工齡假可一次性休完,特殊情況下分段休,但當(dāng)年的工齡假期不得累積到下一年度。
2、請(qǐng)假一天以上的都要填表報(bào)批。干部職工請(qǐng)假不超過(guò)一天的,經(jīng)股室負(fù)責(zé)人同意后由局分管領(lǐng)導(dǎo)審批;超過(guò)一天的報(bào)局主要領(lǐng)導(dǎo)審批。
3、凡請(qǐng)假者,必須講清緣由,請(qǐng)病假者必須有醫(yī)生出具的證明為憑。
4、只有3人以下的股室,不得有2人同時(shí)請(qǐng)假或休工齡假。
5、局領(lǐng)導(dǎo)組織不定期檢查。一年內(nèi),第一次發(fā)現(xiàn)不請(qǐng)假而又不知去向的進(jìn)行批評(píng)教育;第二次發(fā)現(xiàn)的,該同志半年崗位目標(biāo)考評(píng)不合格;第三次發(fā)現(xiàn)的,全年崗位目標(biāo)考評(píng)不合格,進(jìn)行調(diào)崗、輪崗或停職,所在股室被取消當(dāng)選先進(jìn)單位的資格。
學(xué)校績(jī)效考核措施篇六
小學(xué)學(xué)校教師績(jī)效考核細(xì)則(草案)
根據(jù)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度實(shí)施細(xì)則》,和學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度,制訂本細(xì)則。
一、指導(dǎo)思想
1、實(shí)事求是對(duì)教師工作作出科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)。
2、獎(jiǎng)勤罰懶,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
3、考評(píng)結(jié)果作為教師年度考核、職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)選先和績(jī)效工資的主要依據(jù)。
4、促進(jìn)學(xué)校健康和可持續(xù)發(fā)展。
二、考核對(duì)象、時(shí)間和權(quán)限
1、全校所有公派教師。
2、考核以月為周期,按照考核細(xì)則,每月末核算每位教師的考核成績(jī)。
3、離職培訓(xùn)的教師、確因有病或其他特殊原因不能上班,按照相關(guān)部門(mén)的規(guī)定進(jìn)行考核。
三、考核內(nèi)容及量化標(biāo)準(zhǔn)
(一)、考勤(20分)
病假一場(chǎng)扣0.5分,事假一場(chǎng)扣0.5分,遲到一場(chǎng)扣0.5,早退一場(chǎng)扣0.5分,曠工一場(chǎng)扣2分,一天兩場(chǎng)。本項(xiàng)得分扣完為止,不計(jì)負(fù)分?;閱始奕a(chǎn)等假期按相關(guān)文件精神執(zhí)行??己艘詫W(xué)校考勤記載和教師請(qǐng)假條為依據(jù)。
(二)、工作量(30分)
1、教學(xué)工作量;本校教師任課節(jié)數(shù)基本持平,教學(xué)工作量各為30分.
2、管理工作量:教導(dǎo)主任記6個(gè)工作量,安全校長(zhǎng)記4個(gè)工作量,后勤會(huì)計(jì)計(jì)4個(gè)工作量。收發(fā)報(bào)刊管理人員計(jì)1個(gè)工作量。
(三)、教育教學(xué)過(guò)程(30分)
1、備課(6分),要求教師對(duì)所任學(xué)科備寫(xiě)相應(yīng)的教案,具體要求按照《鄭郭鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度實(shí)施細(xì)則》關(guān)于對(duì)備課的規(guī)定進(jìn)行,學(xué)校采取每月一次業(yè)務(wù)大檢查方式進(jìn)行,檢查每缺一課時(shí)扣0.5分,備寫(xiě)簡(jiǎn)單,教學(xué)環(huán)節(jié)不全,字跡潦草,封面名目不全等不按學(xué)校要求備寫(xiě)教案者每項(xiàng)扣0.5分,無(wú)教案和使用舊教案者本項(xiàng)不得分。(以學(xué)校各科教案檢查量化考評(píng)表量辦法為依據(jù))
2、課堂教學(xué)(6分),對(duì)教師的課堂教學(xué)根據(jù)《鄭郭鎮(zhèn)中心校教師績(jī)效工資考核實(shí)施意見(jiàn)》關(guān)于課堂教學(xué)的要求進(jìn)行量化評(píng)定,并不定期抽查教師的上課情況,在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)課堂遲到早退1次扣0.5分,曠課一節(jié)本項(xiàng)扣完,無(wú)教案上課或備寫(xiě)教案與上課教學(xué)過(guò)程不符者,發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,扣分累計(jì)在課堂教學(xué)量化評(píng)定總分中扣。
3、作業(yè)批改及輔導(dǎo)(8分)
按照《小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度實(shí)施細(xì)則》關(guān)于對(duì)作業(yè)的要求進(jìn)行檢查,采取平時(shí)抽查和月查結(jié)合進(jìn)行,檢查或抽查中作業(yè)量達(dá)不到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn),每少一次作業(yè)扣0.5分,作業(yè)批改不及時(shí),每落一次扣0.5分,作業(yè)批改粗糙,發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤遺漏的,發(fā)現(xiàn)一處扣0.5分,無(wú)作業(yè)批改紀(jì)錄者扣5分,作業(yè)批改不按學(xué)校要求,作業(yè)普遍書(shū)寫(xiě)潦草,封面不整潔,有家長(zhǎng)反映,經(jīng)學(xué)校調(diào)查核實(shí),有明顯問(wèn)題者扣0.5分。(以作業(yè)檢查情況反饋表為依據(jù))
教師必須將培優(yōu)補(bǔ)差納入到教育教學(xué)過(guò)程之中并做好過(guò)程性資料的積累,要求每學(xué)期要有完整的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、細(xì)致的記錄、效果的分析及總結(jié),計(jì)劃、總結(jié)每項(xiàng)各占0.5分,每月組織檢查,量化分?jǐn)?shù)。
4、教研活動(dòng)(6分)
積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加各種教研活動(dòng),完成學(xué)校安排的聽(tīng)課任務(wù)。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記、月考試卷分析、總結(jié),每項(xiàng)質(zhì)量不高、數(shù)量不足扣0.5,每缺一次聽(tīng)課活動(dòng)扣0.25分,按照學(xué)校的要求教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié),領(lǐng)導(dǎo)組成員30節(jié),每缺一次聽(tīng)課記錄扣0.25分。周一例會(huì)每缺一次扣1分。
5、安全管理職責(zé)履行情況(4分)
教師要認(rèn)真履行自己的`崗位職責(zé),做好學(xué)校安排的各種工作任務(wù)并積極做好學(xué)生的安全教育和安全防范,在當(dāng)月28號(hào)前把所負(fù)責(zé)安全區(qū)安全隱患排查情況以書(shū)面形式上報(bào)安全副校長(zhǎng),安全副校長(zhǎng)進(jìn)行匯總再上報(bào)中心校。在教師的管理職責(zé)和時(shí)間區(qū)限內(nèi)不出現(xiàn)任何安全事故者該項(xiàng)得滿(mǎn)分,如出現(xiàn)安全問(wèn)題,除承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任外,本項(xiàng)不得分。安全日志每缺一次扣0.25分。學(xué)校路隊(duì)護(hù)送每缺一次扣0.5分,門(mén)崗值班每缺一次扣0.5分。
(四)、師德規(guī)范(10 分)
1、政治思想:不按教育方針辦事,在學(xué)生和社會(huì)中散布反動(dòng)言論或歪理邪說(shuō),造成惡劣影響,有損學(xué)校形象和政府或國(guó)家利益經(jīng)查證屬實(shí)的扣3-10分/次。
2、職業(yè)道德:經(jīng)學(xué)校調(diào)查落實(shí)教師對(duì)學(xué)生變相體罰扣0.5分/次,體罰扣1分/人次,嚴(yán)重體罰扣5分/人次;搞有償家教,造成不良社會(huì)影響,扣2分/人次;亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣5分/次。
3、為人師表:在公開(kāi)場(chǎng)合(或網(wǎng)絡(luò)上)語(yǔ)言不文明,撥弄是非,語(yǔ)言有損學(xué)?;蛩诵蜗螅绊憟F(tuán)結(jié),查證屬實(shí)的每次扣2分;穿戴、舉止不端莊,亂吐亂扔等行為,扣1分/次。
4、敬業(yè)精神:不服從安排,工作推諉,敷衍塞責(zé)等扣2分/次。因非客觀原因推遲完成的扣1分/次。如課題研究,參加各級(jí)教研活動(dòng),論文撰寫(xiě)、計(jì)劃總結(jié)、質(zhì)量分析、輔導(dǎo)學(xué)生參賽等。
5、凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)的每次扣2分,受到警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)的,不予考核。上級(jí)另有規(guī)定的,按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。
(四)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)(20分)
按照學(xué)校每次月考、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的名次為依據(jù),全鎮(zhèn)前3名20分,倒數(shù)2、3、4、5名10分,中間15分,全鎮(zhèn)倒數(shù)第1名5分。每上升一個(gè)名次加1分。
(五)、加分項(xiàng)目
1、教師輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)以上各種比賽,按獲獎(jiǎng)名次予以獎(jiǎng)勵(lì),鎮(zhèn)級(jí)加2分,市級(jí)加5分,省級(jí)加8分,國(guó)家級(jí)加10分。
2、教師發(fā)文(含新聞報(bào)道)一篇,加2分,可累加。
3、教師在教育部門(mén)主管雜志發(fā)文一篇加2分。
4、教師參加校鎮(zhèn)級(jí)以上組織的教學(xué)比武、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、個(gè)人才藝比賽、論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選等活動(dòng)中獲獎(jiǎng),校級(jí)加1分,鎮(zhèn)級(jí)加2分,市級(jí)加3分,區(qū)級(jí)加4分,省級(jí)加5分。
5、學(xué)校安排臨時(shí)性工作應(yīng)公開(kāi)召集,個(gè)人報(bào)名。每次加1分,誰(shuí)主管誰(shuí)考核。
6、班主任工作加分按學(xué)生會(huì)各項(xiàng)檢查結(jié)果為依據(jù),月總分在前2名者加6分,后2名者加4分,中間加5分。
四、本學(xué)期考核組成員
組 ?長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx ?xxx
組 ?員:xxx ?xxx ?xxx ?xxx
五、考核結(jié)果及復(fù)議
1、期末學(xué)校組織考核組成員對(duì)教師的學(xué)期工作依據(jù)考核細(xì)則進(jìn)行客觀公正進(jìn)行考核,并對(duì)考核結(jié)果在全校教師會(huì)上公布,由教師本人簽字確認(rèn)。
2、教師個(gè)人對(duì)本人考核結(jié)果有異議,應(yīng)按照正當(dāng)渠道提交考核組進(jìn)行復(fù)議,如對(duì)復(fù)議不滿(mǎn)意,學(xué)?;蚪處焸€(gè)人提交中心校解決。
注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索小學(xué)???jī)效考核細(xì)則。
學(xué)校績(jī)效考核措施篇七
為加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的規(guī)范管理,提高廣大教師參與培訓(xùn)與教學(xué)研究的積極性,促進(jìn)教師綜合素質(zhì)穩(wěn)定提升,學(xué)校制定了《校本培訓(xùn)考核制度與獎(jiǎng)懲辦法》,確保我校校本培訓(xùn)工作順利實(shí)施。其考核成績(jī)與獎(jiǎng)懲辦法與教師年終績(jī)效成績(jī)掛鉤,具體規(guī)定如下:
一、學(xué)校成立由校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人,教導(dǎo)主任參與的校本考核小組,考核小組嚴(yán)格要求對(duì)教師考核。
二、學(xué)校舉行的教科研活動(dòng),如集體備課、觀摩課、匯報(bào)課、專(zhuān)題研討等活動(dòng),教師必須出勤,積極參與發(fā)表意見(jiàn),如有遲到或無(wú)故不到者,扣除本次培訓(xùn)的學(xué)分,并且扣除學(xué)期績(jī)效考核1-3分。
三、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)組織的教學(xué)研究和培訓(xùn),鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身教育思想,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立,提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,學(xué)校教師必須做到:
1、根據(jù)省、縣教育部門(mén)規(guī)定每人必須參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn),教師已選課、學(xué)校已審批的教師必須參加培訓(xùn)。
2、參加學(xué)校組織的主題性集中培訓(xùn)。
3、參加教研組組織的集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),有內(nèi)容記載,做好考勤記錄的。
4、人人做到開(kāi)校級(jí)公開(kāi)課每學(xué)年至少一節(jié)。并且把教案上傳校本培訓(xùn)博客。
5、校內(nèi)外聽(tīng)課,有課后點(diǎn)評(píng)和總評(píng)。并且每學(xué)年至少有一篇評(píng)課稿上傳校本培訓(xùn)博客。
6、閱讀教育理論等書(shū)籍,作好筆記,并寫(xiě)一篇讀后感上傳校本培訓(xùn)博客。
7、積極撰寫(xiě)論文。每人每學(xué)年必須至少有一篇校內(nèi)交流及以上級(jí)別論文。
8、每位青年教師必須參加學(xué)校青年教師班學(xué)習(xí)。并且參加校課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
9、中青年教師必須參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)基本功競(jìng)賽,鼓勵(lì)老教師參與其中。
四、每學(xué)年結(jié)束,將評(píng)選本年度的校級(jí)教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、名師等,評(píng)選的依據(jù)是教師平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,課堂教學(xué)水平以及教學(xué)中取得的榮譽(yù)與成績(jī),評(píng)選出教師除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)之外,其績(jī)效成績(jī)加4分。
五、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì):
1、學(xué)科評(píng)獎(jiǎng):校級(jí)2分,學(xué)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3分、二、三等獎(jiǎng)2分,縣級(jí)一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3.5分、三等獎(jiǎng)3分,市級(jí)一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)4.5分、三等獎(jiǎng)4分,省級(jí)及以上6分。
2、論文(案例)獲獎(jiǎng)、發(fā)表:校級(jí)2分,學(xué)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3.5分、三等獎(jiǎng)3分,縣級(jí)一等獎(jiǎng)6分、二等獎(jiǎng)5.5分、三等獎(jiǎng)5分,市級(jí)一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)9分、三等獎(jiǎng)8分,省級(jí)及以上12分。
總之,在校本培訓(xùn)的過(guò)程中,將嚴(yán)格按照上述規(guī)定去要求每一位教師,以鼓勵(lì)為主,賞罰分明,確保校本培訓(xùn)工作的真實(shí)性與實(shí)效性。
學(xué)???jī)效考核措施篇八
考核標(biāo)準(zhǔn) | 分值 | |||
? ? ? ? ? ? 基本醫(yī)療服務(wù) (35分) ? ? | 服務(wù)質(zhì)量 | 門(mén)診抗生素2聯(lián)及以上聯(lián)用處方百分比不超過(guò)20%;門(mén)診處方書(shū)寫(xiě)合格率達(dá)到100%;次均門(mén)診費(fèi)用不超過(guò)50元;醫(yī)院感染管理組織建立、制度健全、措施落實(shí);全年未發(fā)生醫(yī)療事故。 | 10 | |
服務(wù)數(shù)量 | 分別計(jì)算前三年相同類(lèi)型社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)前述考核指標(biāo)的平均值,適當(dāng)考慮人口增加和合理增長(zhǎng)要素,確定當(dāng)年考核的基準(zhǔn)數(shù)據(jù)。門(mén)(急)診人次、出診人次、家庭病床、輔助檢查總?cè)舜螖?shù)增減幅度控制在一定范圍,住院床日或觀察室輸液病人數(shù)有所下降或維持較低天數(shù)。 | 10 | ||
基本藥物制度和藥品零差率銷(xiāo)售的執(zhí)行情況 | 配備和使用基本藥物、執(zhí)行零差率銷(xiāo)售、藥房規(guī)范化建設(shè)情況 | 全部配備和使用基本藥物且執(zhí)行零差率銷(xiāo)售。按照基本藥物臨床應(yīng)用指南、基本藥物處方集和《處方管理辦法》的要求,規(guī)范、合理使用基本藥物。藥房達(dá)到規(guī)范化要求。 | 15 | |
? 公共衛(wèi)生服務(wù) (45分) ? ? ? ? ? ? ? 公共衛(wèi)生服務(wù) (45分) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 公共衛(wèi)生服務(wù) (45分) | 健康檔案 | 為轄區(qū)內(nèi)常住人口建立規(guī)范的健康檔案,健康檔案建檔率、合格率、使用率 | 規(guī)范建檔率2014年底達(dá)到40%以上,2011年底達(dá)到50%以上,以后逐年遞增;合格率達(dá)到70%以上,使用率達(dá)到50%以上。其中,轄區(qū)65歲以上老年人、孕產(chǎn)婦、0-3歲兒童及慢性病人,規(guī)范化建檔率2014年底達(dá)到80%以上,2011年底達(dá)到90%以上,以后逐年遞增。 | 6 |
健康教育 | 健康教育宣傳資料、宣傳專(zhuān)欄、講座、咨詢(xún)、居民基本衛(wèi)生知識(shí)知曉率 | 每年免費(fèi)提供不少于12種內(nèi)容的健康教育宣傳資料,播放不少于6種的音像資料。在轄區(qū)內(nèi)按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置固定的健康教育宣傳欄,中心不少于2個(gè),站不少于1個(gè),每季度至少更新內(nèi)容1次。健康知識(shí)講座中心每月至少舉辦1次,站每?jī)蓚€(gè)月至少舉辦1次。中心每年組織開(kāi)展至少6次面向公眾的健康教育咨詢(xún)服務(wù)。認(rèn)真制訂操作性強(qiáng)的'健康教育年度計(jì)劃。要有完整的健教活動(dòng)記錄和資料,并規(guī)范存檔。居民基本衛(wèi)生知識(shí)知曉率2014年達(dá)到70%以上,2011年達(dá)到80%以上,以后逐年遞增。 | 5 | |
預(yù)防接種 | 建證(卡)率和國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗接種率,建立登記報(bào)告制度和疫苗、注射器管理制度 | 對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有居住滿(mǎn)3個(gè)月的適齡兒童進(jìn)行預(yù)防接種登記建證(卡),建證(卡)率和國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗接種率達(dá)到95%以上。合理安排接種門(mén)診日,按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》要求,提供免疫規(guī)劃服務(wù)。處理、報(bào)告和登記疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)要有記錄,填寫(xiě)報(bào)告卡。做好疫苗、注射器出入庫(kù)登記以及冰箱、冷藏箱等冷鏈監(jiān)測(cè)工作。環(huán)境整潔,國(guó)家免疫規(guī)劃政策、免疫程序上墻率達(dá)100%。全年未發(fā)生預(yù)防接種實(shí)施差錯(cuò)事故。 | 6 | |
傳染病防治 | 建立健全傳染病信息報(bào)告管理組織和制度,建立傳染病診斷、報(bào)告和登記制度。在縣級(jí)疾控中心的指導(dǎo)下,對(duì)本單位醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)與傳染病信息報(bào)告技術(shù)培訓(xùn),傳染病疫情報(bào)告率、報(bào)告及時(shí)率和報(bào)告準(zhǔn)確率均達(dá)到95%以上;重點(diǎn)傳染病個(gè)案調(diào)查率達(dá)到95%以上;暴發(fā)疫情調(diào)查處理率達(dá)到100%。 開(kāi)展死因監(jiān)測(cè),收集轄區(qū)內(nèi)死亡個(gè)案(含戶(hù)籍人口在轄區(qū)外死亡)信息并及時(shí)報(bào)告,報(bào)告粗死亡率達(dá)5‰以上。 | 4 | ||
兒童保健 | 新生兒訪視率、兒童保健管理率、兒童保健系統(tǒng)管理率 | 在新生兒出院后1周內(nèi)家庭訪視,滿(mǎn)28天時(shí)在中心進(jìn)行健康體檢,新生兒訪視率達(dá)到85%以上。分別在3、6、8、12、18、24、30、36月齡時(shí),進(jìn)行8次嬰幼兒健康檢查。2014年,兒童保健管理率達(dá)到80%以上,兒童保健系統(tǒng)管理率達(dá)到70%以上,以后逐年遞增。 | 5 | |
孕產(chǎn)婦保健 | 早孕建冊(cè)率、產(chǎn)前健康管理率、產(chǎn)后訪視率 | 2014年,早孕建冊(cè)率應(yīng)達(dá)到85%以上。對(duì)轄區(qū)孕婦至少進(jìn)行5次孕期檢查,按照相關(guān)規(guī)定免費(fèi)提供孕期保健、咨詢(xún)、指導(dǎo)服務(wù),產(chǎn)前健康管理率應(yīng)達(dá)到80%以上;對(duì)轄區(qū)產(chǎn)婦進(jìn)行至少2次產(chǎn)后訪視,產(chǎn)后訪視率應(yīng)達(dá)到85%以上,以后逐年遞增。 | 5 | |
老年人保健 | 老年人健康管理率、健康檢查表完整率 | 掌握轄區(qū)65歲以上人口數(shù)量及分布,并進(jìn)行登記管理,老年人健康管理率2014年達(dá)到50%以上,以后逐年增加。每年為65歲及以上老年人進(jìn)行1次健康管理,健康體檢表完整率2014年達(dá)到80%以上,以后逐年增加。對(duì)發(fā)現(xiàn)的老年慢性病患者納入慢病患者健康管理,對(duì)高危人群要進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育,并定期隨訪。 | 5 | |
慢性病管理 | 對(duì)35歲以上居民每年首診測(cè)血壓,對(duì)血壓異常者應(yīng)登記造冊(cè)并實(shí)施干預(yù)。每年至少對(duì)高血壓、2型糖尿病患者進(jìn)行1次較全面的健康體檢、4次面對(duì)面的隨訪。2014年,高血壓和2型糖尿病患者健康管理率達(dá)到50%以上,規(guī)范管理率2014年達(dá)到40%以上,以后逐年遞增。 | 5 | ||
重癥精神病患者管理 | 重癥精神病患者登記、管理率 | 對(duì)轄區(qū)內(nèi)明確診斷的重性精神病患者進(jìn)行登記管理;在專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,每年對(duì)在家居住的重性精神疾病患者進(jìn)行至少4次隨訪和康復(fù)指導(dǎo),至少進(jìn)行1次綜合評(píng)價(jià);及時(shí)向精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)診疾病復(fù)發(fā)患者,開(kāi)展重性精神疾病防治知識(shí)健康教育工作。重性精神疾病患者管理率2014年達(dá)到30%以上,以后逐年增加。 | 4 | |
社區(qū)服務(wù)與管理 (20分) | 財(cái)務(wù)管理 | 財(cái)務(wù)管理人員、賬目 | 建立完善資金管理制度,賬冊(cè)清晰,原始憑證真實(shí),資料符合規(guī)定。 | 4 |
人員和崗位設(shè)置 | 根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)核定人數(shù)、崗位設(shè)置、全科醫(yī)師和社區(qū)護(hù)士 | 人員按編制標(biāo)準(zhǔn)核定,崗位設(shè)置符合要求,中心至少有全科醫(yī)師6名,注冊(cè)護(hù)士9名;站至少有全科醫(yī)師2名,注冊(cè)護(hù)士2名。 | 6 | |
社會(huì)效果 | 居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的知曉情況、利用情況、滿(mǎn)意情況 | 70%以上,以后逐年遞增。 | 6 | |
雙向轉(zhuǎn)診 | 雙向轉(zhuǎn)診制度建立,上轉(zhuǎn)病人和下轉(zhuǎn)病人數(shù) | 和對(duì)口支援大醫(yī)院簽訂了雙向轉(zhuǎn)診關(guān)系協(xié)議,制定了雙向轉(zhuǎn)診的具體規(guī)定,明確了上轉(zhuǎn)、下轉(zhuǎn)條件,年內(nèi)有一定的雙向轉(zhuǎn)診病人。 | 4 |
備注:社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站考核根據(jù)業(yè)務(wù)開(kāi)展情況參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索門(mén)診績(jī)效考核整改措施。
學(xué)???jī)效考核措施篇九
xx煤業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司的績(jī)效考核工作于20xx年3月份試行到現(xiàn)在,一直在探索中完善績(jī)效管理工作。就集團(tuán)公司審計(jì)督察部對(duì)煤業(yè)公司的績(jī)效管理工作進(jìn)行審計(jì)過(guò)程中提出的問(wèn)題,我們積極行動(dòng),總結(jié)前一段的工作,查找不足,繼續(xù)推進(jìn),深化績(jī)效考核工作。特制定以下方案:
1、調(diào)整工作思路,修訂考核方案。
根據(jù)公司審計(jì)督察部提出的要求,結(jié)合煤業(yè)公司的實(shí)際工作情況,加強(qiáng)管理,落實(shí)強(qiáng)有力的措施,確保制度不能流于形式。經(jīng)過(guò)研究討論,對(duì)原考核方案進(jìn)行了修訂,增加了以處室為單位進(jìn)行考核,達(dá)到了總體指標(biāo)、分項(xiàng)指標(biāo)、個(gè)人績(jī)效相結(jié)合的目的。
2、調(diào)整考核指標(biāo),使考核與工作緊密相連。
由于煤炭行業(yè)目前的嚴(yán)峻形勢(shì),根據(jù)行業(yè)主管部門(mén)的要求,加強(qiáng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、隱患整改礦井的監(jiān)督檢查,煤業(yè)公司派出十多人駐礦、跟班對(duì)各礦進(jìn)行安全監(jiān)管。為此要求各處室根據(jù)每月工作的實(shí)際,隨及時(shí)調(diào)整考核指標(biāo),靈活考核,使考核內(nèi)容更切合于實(shí)際。
3、加強(qiáng)監(jiān)督,及時(shí)溝通。
實(shí)際工作中績(jī)效管理是一項(xiàng)基礎(chǔ)管理,需要投入大量的人力。
與時(shí)間,這就需要加強(qiáng)對(duì)績(jī)效考核的監(jiān)督、檢查,針對(duì)工作中出現(xiàn)的不足,要及時(shí)更正,對(duì)考核結(jié)果產(chǎn)生的不同意見(jiàn),上下協(xié)商,共同認(rèn)可,只有這樣才有利于績(jī)效管理的有序開(kāi)展。
目前,煤業(yè)公司的考核方案已修訂完善,8月份將投入實(shí)施。隨之考核方案的修訂,考核指標(biāo)的調(diào)整、加強(qiáng)監(jiān)督的措施也將同時(shí)開(kāi)展。在集團(tuán)公司各部門(mén)的幫助、督促下,煤業(yè)公司的績(jī)效管理工作將有長(zhǎng)足發(fā)展,對(duì)整體工作也將起到積極的推進(jìn)作用。
1、提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變思想。
基于原煤礦行業(yè)的粗放式管理,大多數(shù)職工對(duì)績(jī)效管理認(rèn)識(shí)不到位,各企業(yè)需組織員工進(jìn)行績(jī)效管理培訓(xùn)和輔導(dǎo),幫助員工認(rèn)識(shí)績(jī)效考核的重要性,從而合理利用考核制度,調(diào)動(dòng)員工工作的積極性,激發(fā)員工工作熱情,提升工作效率,更好的`為企業(yè)服務(wù)。
2、加強(qiáng)溝通,積極推廣。
在績(jī)效管理中,由于受傳統(tǒng)觀念的影響與束縛,企業(yè)員工思維不開(kāi)闊,在考核制度的實(shí)施上走過(guò)場(chǎng),流于形式,使考核制度發(fā)揮不出應(yīng)有的作用。要全面推廣績(jī)效管理理念,離不開(kāi)單位自上而下的績(jī)效培訓(xùn)與溝通。在培訓(xùn)中,要使員工清楚績(jī)效管理的意義、目的、必要性等問(wèn)題。建立各部門(mén)上下級(jí)溝通制,讓部門(mén)和員工及時(shí)了解績(jī)效考核情況,對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和分析,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)溝通,找出問(wèn)題,制定措施,讓員工參與到績(jī)效考核中,充分理解與支持績(jī)效考核制度。
學(xué)???jī)效考核措施篇十
男
75.2。
工作單位。
中心小學(xué)。
稱(chēng)號(hào)授。
予時(shí)間。
最后學(xué)歷。
本科。
最后畢業(yè)學(xué)校。
上海體育學(xué)院。
政治面貌。
中共黨員。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
小教高級(jí)。
黨政職務(wù)。
教導(dǎo)處。
副主任。
任教班級(jí)和學(xué)科。
六(4)體育等。
內(nèi)容。
考核項(xiàng)目。
一年來(lái)工作情況。
師德。
和教育工作。
政治思想、師德表現(xiàn)。
忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)。
德育工作。
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),以身作則,向?qū)W生滲透德育教育。
主要榮譽(yù)。
年度考核優(yōu)秀,受行政嘉獎(jiǎng)一次。
教
學(xué)
工
作
工作量。
周課時(shí)數(shù)16節(jié),同時(shí)擔(dān)任教導(dǎo)處副主任。
開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課或?qū)n}講座。
執(zhí)教校級(jí)公開(kāi)課《快速跑》,聽(tīng)課人數(shù)18人。
執(zhí)教校級(jí)公開(kāi)課《合作跳》,聽(tīng)課人數(shù)25人。
參加各類(lèi)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
參加校級(jí)基本功比賽獲二等獎(jiǎng)。
教
科
研
工
作
課題研究的名稱(chēng)、級(jí)別。
主持省級(jí)課題《構(gòu)建小學(xué)體育自主合作型教學(xué)模式的研究》。
市級(jí)以上發(fā)表論文或出版的論著。
論文《享受即時(shí)評(píng)價(jià)魅力》發(fā)表于《中國(guó)學(xué)校體育》。
論文《家校合作增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)》發(fā)表于《體育教學(xué)》。
論文《新課改背景下的懲罰談》發(fā)表于《體育教學(xué)》。
論文《新課改課堂教學(xué)誤區(qū)舉例》獲江蘇省一等獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)。
提
高
參加各種培訓(xùn)進(jìn)修。
參加市體育教材培訓(xùn)16課時(shí),同時(shí)參加學(xué)歷進(jìn)修150課時(shí)。
研讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著。
學(xué)習(xí)〈中國(guó)學(xué)校體育〉、〈體育教學(xué)〉和〈課程與教學(xué)〉等。
指導(dǎo)教師和指導(dǎo)學(xué)生。
參加學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況。
訓(xùn)練的冬季三項(xiàng)獲區(qū)團(tuán)體第三名,冬季田徑隊(duì)團(tuán)體獲區(qū)第七名,輔導(dǎo)的迎奧運(yùn)游戲在區(qū)比賽中獲較佳合作獎(jiǎng)。
學(xué)校績(jī)效考核措施篇十一
為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,努力構(gòu)建和諧教育;確?!皟苫币慌e達(dá)標(biāo),學(xué)校兩基工作考核制度。特制定以下制度:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理。成立“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由辦公室主任,負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。
2、確立班子領(lǐng)導(dǎo)成員定點(diǎn)聯(lián)系科室工作制度;
4、總務(wù)處要積極籌措“兩基”所需材料以保證物資供應(yīng);
5、辦公室要對(duì)資料員加班予以登記并給予適當(dāng)生活補(bǔ)助,解決“兩基”工作人員后顧之憂(yōu)。
6、學(xué)校建立專(zhuān)項(xiàng)督查制度。定期和不定期開(kāi)展督查,對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)工作不力的單位和個(gè)人嚴(yán)格按照責(zé)任追究制度追究責(zé)任。
7、學(xué)校建立責(zé)任追究制度。對(duì)未完成工作任務(wù)的人員、科室予以警告,責(zé)令限期整改,整改期限內(nèi)未完成工作目標(biāo)的予以通報(bào)批評(píng)。
學(xué)校績(jī)效考核措施篇十二
班主任績(jī)效考核采取學(xué)??荚u(píng)小組考核、任課學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)考評(píng)相結(jié)合。
二、考核內(nèi)容。
班主任績(jī)效考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級(jí)工作成果考核兩局部。
(一)(40分)。
1、制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束前能和時(shí)撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)。(4分)。
2、能認(rèn)真組織好班會(huì)課和活動(dòng)課,每學(xué)期主題班會(huì)和活動(dòng)課不少于6次,要求有主題,有內(nèi)容,有記錄。(3分)。
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,每學(xué)期對(duì)班級(jí)所有學(xué)生不少于一次家訪,無(wú)法家訪可電訪,至少每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期末上交家訪登記卡或電話(huà)聯(lián)系冊(cè)。(5分)。
4、能做好對(duì)班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,熟悉班級(jí)情況,注重培養(yǎng)良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。班干部會(huì)議每學(xué)期不少于4次,要求有會(huì)議記錄。(4分)。
5、能積極組織學(xué)生參與學(xué)校布置和組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。(3分)。
6、能按時(shí)參與學(xué)校組織召開(kāi)的班主任會(huì)議。(3分)。
7、早讀跟班。(5分)。
8、課間操或?qū)W生集會(huì)班主任必需到場(chǎng)。(5分)。
9、認(rèn)真和時(shí)填寫(xiě)學(xué)生學(xué)籍管理卡和學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)報(bào)告單。(3分)。
10.按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。(5分)。
(二)班級(jí)工作成果考核內(nèi)容(60分)。
1、班級(jí)衛(wèi)生情況。關(guān)心學(xué)生身心健康,重視公共衛(wèi)生平安工作,積極執(zhí)行衛(wèi)生防疫規(guī)定,杜絕迸發(fā)聚集性污染病。(10分)。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理,重視平安教育。在校內(nèi)每發(fā)生一件平安事故處置和時(shí)。(10分)。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)布置與指導(dǎo),積極開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣、平安、有效。(5分)。
4、加強(qiáng)班級(jí)財(cái)富管理,措施到位。(5分)。
5、注重班容班貌,安排簡(jiǎn)潔、美觀,富有個(gè)性化,激勵(lì)用語(yǔ)規(guī)范化,文具擺放條理化,潔具放置隱蔽化。(5分)。
6、班級(jí)學(xué)生到校情況。學(xué)生無(wú)故遲到、早退和曠課現(xiàn)象班主任要和時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。(5分)。
7、撰寫(xiě)班級(jí)管理或德育優(yōu)秀論文。(2分)。
8、班級(jí)學(xué)生團(tuán)體在校級(jí)以上的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。(3分)。
9、學(xué)校班子成員對(duì)班級(jí)工作綜合評(píng)分。(10分)。
10.班級(jí)內(nèi)學(xué)生代表對(duì)班級(jí)工作綜合評(píng)議(發(fā)放表格、隨機(jī)抽取班級(jí)內(nèi)學(xué)生)。(5分)。
班主任津貼按績(jī)效考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分和以上)、良好(76~89分)、合格(60~75)和不合格(59以下)四個(gè)等次。優(yōu)秀等次全額發(fā)放班主任津貼,良好等次發(fā)放90%班主任津貼,合格等次發(fā)放80%班主任津貼,不合格等次不發(fā)放班主任津貼。
學(xué)???jī)效考核措施篇十三
第一條本制度是公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“公司”)依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)并結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際情況訂立的薪酬績(jī)效管理規(guī)定,是員工獲得正當(dāng)勞動(dòng)報(bào)酬的保證,也是維持企業(yè)效率和持續(xù)發(fā)展的保證,體現(xiàn)了公司效益與員工利益相結(jié)合的原則。
第二條本制度旨在獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、督促后進(jìn)和提高員工工作積極性,以建立起吸引人才、留住人才、充分激勵(lì)員工的公平的薪酬績(jī)效體系。
第三條本制度適用于公司除高層管理人員以外的所有員工。本制度適用的人員分類(lèi):
1、中層管理序列:各部門(mén)正(副)經(jīng)理;
第四條本制度適用的部門(mén):公司暫時(shí)不設(shè)部門(mén),以后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)置。
第二章薪酬體系。
第五條薪酬的結(jié)構(gòu)。
共由以下部分構(gòu)成:月度工資、季度獎(jiǎng)金、年度績(jī)效、福利津貼。各部分及比例。
1、崗位工資崗位工資指該崗位員工的工資基準(zhǔn),體現(xiàn)的是該崗位員工對(duì)公司的價(jià)值貢獻(xiàn)度。每一個(gè)崗位均對(duì)應(yīng)于一個(gè)崗位級(jí)別,每一個(gè)崗位級(jí)別共分5檔。崗位工資次月15日前發(fā)放。
2、月度績(jī)效工資。
根據(jù)月度工作考核結(jié)果發(fā)放的工資,與崗位工資有一定比例關(guān)系,不同類(lèi)別員工比例不同。月度績(jī)效工資隨月度崗位工資發(fā)放。
根據(jù)季度工作考核結(jié)果發(fā)放的工資,不同類(lèi)別員工比例不同。季度績(jī)效工資每季度結(jié)束后次月5日前發(fā)放。
4、年度績(jī)效獎(jiǎng)金。
在年底綜合考慮公司業(yè)績(jī)、部門(mén)業(yè)績(jī)和個(gè)人業(yè)績(jī),發(fā)放年度績(jī)效獎(jiǎng)金,以全面反映個(gè)人貢獻(xiàn)。年度績(jī)效獎(jiǎng)金年底春節(jié)前發(fā)放。員工在公司工作不足一年的,按照轉(zhuǎn)正后實(shí)際工作月份比例發(fā)放。
5、福利津貼。
此部分為非風(fēng)險(xiǎn)性津貼,不參與績(jī)效考核。
學(xué)校績(jī)效考核措施篇十四
1.通過(guò)績(jī)效管理將部門(mén)和員工個(gè)人的工作表現(xiàn)與公司戰(zhàn)略目標(biāo)緊密地結(jié)合起來(lái),確保公司快速平穩(wěn)地發(fā)展。
2.在績(jī)效管理過(guò)程中促進(jìn)管理者與員工之間的交流與溝通,形成良好的溝通機(jī)制,增強(qiáng)公司凝聚力。
3.通過(guò)績(jī)效管理提高公司的管理水平、提升員工的工作績(jī)效,促進(jìn)公司快速發(fā)展。
4.通過(guò)對(duì)員工工作業(yè)績(jī)、工作能力等進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),為員工薪資調(diào)整、職位變動(dòng)、培訓(xùn)與發(fā)展等人力資源管理工作提供有效的依據(jù)。
二、適用范圍。
本績(jī)效考核適用公司全體員工,但下列人員除外:
1、試用期內(nèi),尚未轉(zhuǎn)正員工;。
2、當(dāng)月請(qǐng)事假2天及以上的員工;。
3、當(dāng)月請(qǐng)病假5天及以上的員工。
4、因公傷休息次月不參與考核;。
5、曠工者不參與考核;。
6、具體請(qǐng)假細(xì)則參考請(qǐng)假制度與流程。
三、績(jī)效工資劃分:
依據(jù)公司各部門(mén)和各崗位職則不同,劃分不同的績(jī)效工資,績(jī)效工資具體金額見(jiàn)工資構(gòu)成、
考核用表內(nèi)容和方式:
1、按照逐級(jí)層層分解原則履行。
2、員工應(yīng)根據(jù)不同的崗位職能特點(diǎn),確定不同的考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方式。
四、考核的基本原則。
1、公開(kāi)、公平、公正、嚴(yán)格為基本原則。
2.以發(fā)展為導(dǎo)向,以溝通為紐帶,以管理為支柱,以考評(píng)為手段,以激勵(lì)為引擎,以培訓(xùn)為跳板。
五、考核期及考核時(shí)間。
考核類(lèi)別。
考核時(shí)間。
考核結(jié)果公布。
考核分析。
績(jī)效工資發(fā)放時(shí)間。
每月。
工資發(fā)放日。
年度考核。
1月―12月。
次年1月25日。
次年1月25日。
年底獎(jiǎng)金發(fā)放日。
在考核周期結(jié)束后,對(duì)各級(jí)考核結(jié)果要定向公布,一份存錄,一份供作薪資發(fā)放依據(jù)。
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