最新中學校園藝術(shù)節(jié)主持人串詞(通用8篇)

每個人都應(yīng)該有總結(jié)的習慣，這樣才能不斷提升自己。了解規(guī)則和基本技巧是學習和掌握任何一項運動的第一步。總結(jié)范文用簡練的語言，生動地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。

中學校園藝術(shù)節(jié)主持人串詞篇一

男1：陽光明媚，青山綠水，鳥語花香，野菌王國笑迎天下朋友!

女1：彩旗飄揚，歡歌笑語，師生共舞，魅力民中盡顯時代風采!

男2：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，

女2：敬愛的老師、親愛的同學們：

合：大家下午好!

男3：這里是綠樹叢叢、紅花點點、蜂飛蝶舞的優(yōu)美校園。

女3：這里是汲取養(yǎng)分、充滿希望、展現(xiàn)特色的知識殿堂。

男1：南華民族中學，一個姹紫嫣紅、五彩繽紛的美麗大花園;。

女1：南華民族中學，一個關(guān)心體貼、溫馨感人的幸福大家庭!

男2：五月的南風，已流露出絲絲酷熱。徜徉在五月的南風中，我們用心靈感受著民中人的日漸成熟，我們更真切地感受著南華民族中學日新月異的變化。

女2：在這片花的海洋里，每一朵鮮花都在述說自己的動人故事。無論是感天動地，還是俠骨柔情，每一個故事都是那樣的充滿生命的真實。

男3：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容，展現(xiàn)我們的豐姿;。

女3：今天，我們相聚在一起，比拼我們的才藝!

中間串詞。

褚：首先請出的是一支曾多次參加我校文藝演出的優(yōu)秀樂隊。他們由主唱15班張?zhí)煅?，鍵盤手13班韓笑，鼓手7班劉玉龍，吉他手15班胡嘉楠、10班韓宏剛同學共同組成。

白：朋友們，請準備好你們的熱情，為他們歡呼、為他們吶喊!掌聲有請張?zhí)煅蠛退臉肥謧優(yōu)槲覀儙怼毒髲姟?、《不再猶豫》。

楊：(唱)whereveryougo,whateveryoudo,iwillberightherewaitingforyou.

段;你還會唱這首歌啊!

楊：那當然!怎么樣，唱的還行吧?!

段：嗯?一句話，你把經(jīng)典唱的很“經(jīng)典”!

楊：呃，這個?

段：這樣吧，讓你見識以為真正的k歌高手!人家可是本次歌手大賽的十佳歌手之一呢!接下來就讓我們隨著7班馮笑琰同學一起重溫一下這首經(jīng)典的《rightherewaiting》吧!

段：你的笑容是我的陽光，你的快樂是我的信仰。

楊：我在宿命的天塹磕磕絆絆，只為得到與你幸福的祝愿;在記憶的湖畔兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，怎樣都走不出與你命運的糾纏。

段：一首優(yōu)美的《為你寫詩》，由8班王翔宇為大家傾情獻上。

白：你看過電影《不能說的秘密》嗎?

褚：當然看過!到現(xiàn)在我還可以清楚地記起影片中那些經(jīng)典的鋼琴彈奏片段呢!

白：那接下來這個節(jié)目你一定會喜歡。

褚：什么節(jié)目啊?快說來聽聽。

白：下面出場的這兩位同學來頭可真不小!她們可都是鋼琴十級的佼佼者呢!而且等會兒她們?yōu)槲覀冄葑嗟那邮羌磳⒋碓蹅儗W校參加全國藝術(shù)的曲目呢!

褚：那還不快請大家先睹為快!

白：有請10班王鶴陽以及2班馬曦童帶來鋼琴四手聯(lián)彈《不能說的秘密》和《拉德斯基進行曲》。

白：快樂是滿世界討人喜歡的甜蜜精靈，它們成群結(jié)隊，無時無刻不在我們身邊游蕩，猶如雨后的陽光灑滿大地，孕育著幸福的胚芽。

褚：快樂是陽光是雨露是春風佛面。愁也一生，樂也一生;快樂生活，快樂人生。就讓我們伴隨著活力四射的歌聲一同將快樂崇拜!

白：接下來有請12班徐藝葉、趙爍共同為大家?guī)怼犊鞓烦绨荨贰?/p>

楊：1876年出生于西班牙的著名作曲家法雅以其個性的音樂被世人譽為“管弦樂色彩的魔法師”。他一生作品甚多，其中以《火祭舞》一曲最為著名。

段：這首曲子描述的是吉普賽女郎大設(shè)法壇用盛大的舞蹈進行火祭的場景。接下來就讓我們一同領(lǐng)略這段美妙的音樂吧!有請6班耿培馨帶來鋼琴獨奏《火祭舞》。

白：“十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼?！鼻О倌陙?，百花深出依舊在，只是再也看不見“捧著繡花鞋的老婦人”、“把酒高歌的狼族”，也聽不到千年等待打開城門的呼喚。

褚：那斑駁殘缺的琉璃瓦，那早已落了柒的朱紅木門，那胡同深處的叫賣聲，如今都只能在夢中重現(xiàn)。接下來讓我們跟隨歌聲的腳步回到那個崢嶸歲月，尋找曾經(jīng)那暖酒愁腸的少年情懷。

白：掌聲有請1班司嘉偉為我們帶來歌曲《北京一夜》。

楊：旋轉(zhuǎn)，跳躍，他們?yōu)橹V迷;汗水，傷痛，他們永不言棄。因為青春，他們有活力;因為青春他們有活力，因為蓬勃他們有勇氣。他們用熱切的氣息感染者每一個人，他們在這里舞動著青春，舞動出和諧。

段：華麗炫目的breaking,柔韌靈動的jazz，剛勁震撼的poping.下面就有請我校舞蹈組所有動感的精靈們用沸騰的舞步，將大家的激情再次點燃!

結(jié)束詞。

男1：喜逢盛世，國泰民安，偉大祖國展望美好明天!

女1：師生同樂，異彩紛呈，魅力民中彰顯辦學特色!

男:2：一首首優(yōu)美動聽的歌曲，把我們的熱情送到同學們的心中，播下友誼的種子。

女2：一個個輕柔曼妙的舞姿，縈繞在老師的身旁，撫平老師額上的皺紋。

男3：每一段旋律，為我們的理想插上翅膀;。

女3：:每一個舞蹈，為我們的自信培植沃土。

男1：壯闊的大海雖然波濤洶涌，但只要我們勇往直前，乘風破浪，成功的彼岸就會出現(xiàn)在眼前。

女1：人生的路程雖然遙遠漫長，但只要我們長途跋涉，披荊斬棘，美好的未來就會向我們招手。

男2：愛我民中，綠樹紅花隨處點綴，青山碧波映入眼簾。

女2：愛我民中，務(wù)實創(chuàng)新蔚然成風，德智體美全面發(fā)展。

男3：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰，今天，全體同學會因成為民中學子而自豪。

女3：江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年，明天，民族中學會因你們成為社會棟梁而驕傲!

中學校園藝術(shù)節(jié)主持人串詞篇二

甲：歷經(jīng)風雨,幾度春秋,闊別已久的校園文化藝術(shù)節(jié)又走進了我們的校園,來到我們的身邊。

乙：校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是全體同學們魅力展現(xiàn)的一個平臺。

甲：它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進取、百折不撓的精神風貌。新世紀的學生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。

乙：昨天的收獲，使校園文化底蘊日益深厚;今日的努力，使我們精神靈動升華。此次校園文化將進一步推進我校校園文化向更高層次發(fā)展。

甲：我們相信，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，必將營造一種濃郁的氛圍，最有效地激發(fā)我們?nèi)w同學追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情，為每一個熱愛藝術(shù)的人提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。

乙：校園需要藝術(shù)，藝術(shù)美化校園，讓我們發(fā)揚“團結(jié)、誠信、拼搏、進取”的精神，以百倍的信心迎接挑戰(zhàn)，用最佳的表現(xiàn)創(chuàng)造我校校園文化藝術(shù)節(jié)新的輝煌!預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!

甲：出席今天活動的領(lǐng)導有馮校長、張主任、鐘主任、郭主任、邢書記讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的到來表示歡迎。

乙：請馮校長致詞，宣布校園藝術(shù)節(jié)活動正式啟動。

甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠。

乙：今天，我們相約在紅四月，真情謳歌理想，暢想美好未來。

甲：同學們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果。

乙：同學們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!

甲：年輕就是活力的象征，年輕就是夢想的搖籃，年輕是歡快的歌聲，沒有束縛，沒有憂慮，只有夢想，只有希望，我相信年輕沒有極限，我相信歡樂無限，我相信我就是我，我相信我能讓每一個人都歡快起來，你不信?我《我相信》，下面由七年二班王爽、巴玉瑩、朱春雪、張野，八年二王家旺、高雪、劉妍、劉艷秋為大家證實一下。

乙：快樂天天有，今天特快樂，歡迎大家欣賞由八年二班安楠演唱的“天天快樂”

乙：動畫片《喜羊羊與灰太狼》不但受到孩子們的喜愛，而且還成為了大人們茶余飯后的話題，特別是周彥宏一曲《要嫁就嫁灰太狼》引來不少目光，下面請欣賞六年一班于濤六年二班劉靜的歌表演《要嫁就嫁灰太狼》。

甲：我的夢想閃耀著彩色的光，張開翅膀飛到想去的地方，想唱就唱唱得響亮不怕風雨的阻擋，每一個期待的目光都在見證我成長，下面有請我們八年二班孫燕梓為大家?guī)淼母枨冻庙懥痢?掌聲歡迎!

乙：金色的童年有著無數(shù)的幻想和秘密，當夜色降臨，繁星在天空中閃爍，那一閃一閃的星星就是我們一個一個的希望。有請六年一班于濤和六年二班毛寧演唱的《小星星》。

乙：雨分飛，飛在天空里是我的眼淚，淚滴垂，垂在手心里是你的余味。大家是不是又想起了那段熟悉的旋律?請欣賞八年一班畢靜、崔靜、王美玲、宋佳悅同學為我們帶來的《分飛》。

甲：前一段電視里熱播的一部電視劇《宮》，我想我們許多人都看過，下面便有請六年一班的于濤、肖玉良、劉長明;六年二班董宇恒、劉靜、王琦給我們帶來那部電視劇的片頭曲《愛的供養(yǎng)》。

乙：六年二班毛寧《不分手的戀愛》。

乙：“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤，無論何時無論何地，心中一樣親??”相信大家一定聽過這首《我的中國心》吧，這首歌曲承載著多少流落異國他鄉(xiāng)的同胞的愛國情啊，正如歌曲所唱，雖然洋裝穿在身，就算生在異國他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國心!下面請欣賞八年二班王家旺帶來的歌曲《我的中國心》。

甲：馬背上的民族，因你而遼闊。當年，滿族的祖先曾在這里縱馬奔騰，演繹多少英雄豪情。下面，請欣賞六年二班廖一楠、張然帶來的《套馬桿》。

乙：曾幾何時，“岳母刺字”的故事將“精忠報國”的民族風骨和愛國激情深深地鐫刻在了每個中國人的心底里，生生不息，代代傳承。多少次風起云涌，多少次潮起潮落，中華兒女始終用生命和熱血踐行著這錚錚誓言，可歌可泣，令人動容。接下來請欣賞六年二班邢遠航給大家?guī)淼摹毒覉髧贰?/p>

甲：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍;隨著姑娘們那婀娜的舞姿，讓我們一同去奔跑在新一年的賽場上，請欣賞七年一班張麗華、孫冰、枉汪楠、夏曉涵帶來的合唱歌曲《奔跑》。

甲：下面請欣賞八年二班安楠、王家旺為我們帶來的合唱《愛是你我》，大家掌聲歡迎。

甲：歡聲笑語中，我校校園文化藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝匯演已經(jīng)徐徐落下了帷幕。

乙：在過去為期半個月的時間里，學校進行了繪畫、書法等一系列比賽。

甲：同學們用靈動的畫筆寫意人生;用青春的視角鐫刻永恒;用激昂的聲音、飽滿的熱情歌唱祖國;用動情的音樂短劇感恩老師----全體同學的熱情參與，使本界藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會。

乙：請公布文藝節(jié)目匯演及藝術(shù)作品成績。

頒獎(請獲得優(yōu)秀的班級上臺領(lǐng)獎6個班級)。

甲：請獲獎班級和個人走上主席臺，請馮校長及其他領(lǐng)導為你們頒獎。

乙：老師們，同學們，雖然藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束了，然而，許多精彩的表演還歷歷在目，許多動人的歌聲依然余音繞梁，許多亮麗的畫面還在不斷浮現(xiàn)。

甲：藝術(shù)節(jié)是有限的時間段，但藝術(shù)節(jié)所體現(xiàn)的積極進取、奮發(fā)向上的精神卻是無限的，我們有理由相信：本屆藝術(shù)節(jié)必將成為我校藝術(shù)文化建設(shè)中的濃厚一筆!

合：最后，祝賀本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。

中學校園藝術(shù)節(jié)主持人串詞篇三

2：各位來賓。

3：各位老師。

4：親愛的同學們。

合：大家下午好！

1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。

2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。

3：此時此刻，我們無比的激動。

4：此時此刻，我們無比的自豪。

1：多年來，xx中學在校黨委和校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。

2：xx中學始終本著培養(yǎng)學生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。

3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個，經(jīng)過篩選，我們選出了19個節(jié)目奉獻給大家。

4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，

2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；

3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

1：今天屬于藝術(shù)。

2：今天屬于夢想。

3：今天屬于輝煌。

4：今天屬于你、我、他。

奏中華人民共和國國歌。

來賓、評委。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭有請！

1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們?nèi)w師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。

乙：看，在舞臺的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞！

2、甲：剛才，八（1）班的同學們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。

乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達喜悅的方式很多，七（20）班的同學張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請張箐繗同學。

3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。

乙：在欣賞完小提琴獨奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九（8）班的同學上場。

4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。

5甲：、青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學的演唱。

6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學生。

乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁?！?，有請七（19）班的李向化雨等3位同學。

7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，這3位同學古箏演奏的《梁?！?，又別有一番風味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎？春秋戰(zhàn)國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢？東晉。

乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風味的舞蹈，由八（1）班的同學為我們表演拉丁舞，有請。

8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊？國際標準交誼舞，簡稱國標舞，來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。

乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請八（2）班的同學上場。

10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。

乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學帶來的爵士舞，有請。

乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的王子衿同學為我們演奏。

12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據(jù)考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是2000多年。比較一下可見，中國的文化史源遠流長啊。

乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風格》，有請八（3）班的同學。

13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感，強調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。八（3）班的舞蹈《自由風格》很好的詮釋了這一理念。

乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現(xiàn)實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的`同學帶來的街舞表演《breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀90年代的產(chǎn)物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來?？匆妱偛磐瑢W們跳的街舞，使我想起我們學校畢業(yè)的一個叫彭訓的學生，這個同學前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時間去學街舞，后來《貴州都市報》在報道他的時候，用的標題就是《街舞男孩彭訓》，他學習娛樂兩不誤，很值得我們大家學習。

16、甲：看九（1）班的同學充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載?！跋愀窭锢边@一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。

乙：老師的介紹，使我想起在藍天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八（2）班的同學上場。

18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現(xiàn)代舞《boys》，由八（3）班的劉維、劉穎同學表演。

19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八（5）班的同學盛大登場。

1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。

2：今天，我們八中人意氣風發(fā)、豪情滿懷。

3：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求。

4：千歌萬曲唱不盡我們對學校的無限感激和熱愛。

1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。

2：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。

3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。

4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見證著我們成長。

1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好！

總合:到此結(jié)束。

合:再見！

中學校園藝術(shù)節(jié)主持人串詞篇四

甲：歷經(jīng)風雨，幾度春秋，闊別已久的校園文化藝術(shù)節(jié)又走進了我們的校園，來到我們的身邊。

乙：校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是全體同學們魅力展現(xiàn)的一個平臺。

甲：它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進取、百折不撓的精神風貌。新世紀的學生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。

乙：昨天的收獲，使校園文化底蘊日益深厚；今日的努力，使我們精神靈動升華。此次校園文化將進一步推進我校校園文化向更高層次發(fā)展。

甲：我們相信，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，必將營造一種濃郁的氛圍，最有效地激發(fā)我們?nèi)w同學追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情，為每一個熱愛藝術(shù)的人提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。

乙：校園需要藝術(shù)，藝術(shù)美化校園，讓我們發(fā)揚“團結(jié)、誠信、拼搏、進取”的精神，以百倍的信心迎接挑戰(zhàn)，用最佳的表現(xiàn)創(chuàng)造我校校園文化藝術(shù)節(jié)新的輝煌！預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！

甲：出席今天活動的領(lǐng)導有馮校長、張主任、鐘主任、郭主任、邢書記讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的到來表示歡迎。

乙：請馮校長致詞，宣布校園藝術(shù)節(jié)活動正式啟動。

甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠。

乙：今天，我們相約在紅四月，真情謳歌理想，暢想美好未來。

甲：同學們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果。

乙：同學們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧！

甲：年輕就是活力的象征，年輕就是夢想的搖籃，年輕是歡快的歌聲，沒有束縛，沒有憂慮，只有夢想，只有希望，我相信年輕沒有極限，我相信歡樂無限，我相信我就是我，我相信我能讓每一個人都歡快起來，你不信？我《我相信》，下面由七年二班王爽、巴玉瑩、朱春雪、張野，八年二王家旺、高雪、劉妍、劉艷秋為大家證實一下。

乙：快樂天天有，今天特快樂，歡迎大家欣賞由八年二班安楠演唱的“天天快樂”

乙：動畫片《喜羊羊與灰太狼》不但受到孩子們的喜愛，而且還成為了大人們茶余飯后的話題，特別是周彥宏一曲《要嫁就嫁灰太狼》引來不少目光，下面請欣賞六年一班于濤六年二班劉靜的歌表演《要嫁就嫁灰太狼》。

甲：我的夢想閃耀著彩色的光，張開翅膀飛到想去的地方，想唱就唱唱得響亮不怕風雨的阻擋，每一個期待的目光都在見證我成長，下面有請我們八年二班孫燕梓為大家?guī)淼母枨冻庙懥痢?！掌聲歡迎！

乙：金色的童年有著無數(shù)的幻想和秘密，當夜色降臨，繁星在天空中閃爍，那一閃一閃的星星就是我們一個一個的希望。有請六年一班于濤和六年二班毛寧演唱的《小星星》。

乙：雨分飛，飛在天空里是我的眼淚，淚滴垂，垂在手心里是你的余味。大家是不是又想起了那段熟悉的旋律？請欣賞八年一班畢靜、崔靜、王美玲、宋佳悅同學為我們帶來的《分飛》。

甲：前一段電視里熱播的一部電視劇《宮》，我想我們許多人都看過，下面便有請六年一班的于濤、肖玉良、劉長明；六年二班董宇恒、劉靜、王琦給我們帶來那部電視劇的片頭曲《愛的供養(yǎng)》。

乙：六年二班毛寧《不分手的戀愛》。

乙：“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤，無論何時無論何地，心中一樣親”相信大家一定聽過這首《我的中國心》吧，這首歌曲承載著多少流落異國他鄉(xiāng)的同胞的愛國情啊，正如歌曲所唱，雖然洋裝穿在身，就算生在異國他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國心！下面請欣賞八年二班王家旺帶來的歌曲《我的中國心》。

甲：馬背上的民族，因你而遼闊。當年，滿族的祖先曾在這里縱馬奔騰，演繹多少英雄豪情。下面，請欣賞六年二班廖一楠、張然帶來的《套馬桿》。

乙：曾幾何時，“岳母刺字”的故事將“精忠報國”的民族風骨和愛國激情深深地鐫刻在了每個中國人的心底里，生生不息，代代傳承。多少次風起云涌，多少次潮起潮落，中華兒女始終用生命和熱血踐行著這錚錚誓言，可歌可泣，令人動容。接下來請欣賞六年二班邢遠航給大家?guī)淼摹毒覉髧贰?/p>

甲：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍；隨著姑娘們那婀娜的舞姿，讓我們一同去奔跑在新一年的賽場上，請欣賞七年一班張麗華、孫冰、枉汪楠、夏曉涵帶來的合唱歌曲《奔跑》。

甲：下面請欣賞八年二班安楠、王家旺為我們帶來的合唱《愛是你我》，大家掌聲歡迎。

甲：歡聲笑語中，我校校園文化藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝匯演已經(jīng)徐徐落下了帷幕。

乙：在過去為期半個月的時間里，學校進行了繪畫、書法等一系列比賽。

甲：同學們用靈動的畫筆寫意人生；用青春的視角鐫刻永恒；用激昂的聲音、飽滿的熱情歌唱祖國；用動情的音樂短劇感恩老師————全體同學的熱情參與，使本界藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會。

乙：請xxx公布文藝節(jié)目匯演及藝術(shù)作品成績。

頒獎（請獲得優(yōu)秀的班級上臺領(lǐng)獎6個班級）。

甲：請獲獎班級和個人走上主席臺，請馮校長及其他領(lǐng)導為你們頒獎。

乙：老師們，同學們，雖然藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束了，然而，許多精彩的表演還歷歷在目，許多動人的歌聲依然余音繞梁，許多亮麗的畫面還在不斷浮現(xiàn)。

甲：藝術(shù)節(jié)是有限的時間段，但藝術(shù)節(jié)所體現(xiàn)的積極進取、奮發(fā)向上的精神卻是無限的，我們有理由相信：本屆藝術(shù)節(jié)必將成為我校藝術(shù)文化建設(shè)中的濃厚一筆！

中學校園藝術(shù)節(jié)主持人串詞篇五

合：大家上午好!

女：美麗的六月，我們的校園煥發(fā)著勃勃生機，垂柳依依，梧桐偉偉，草坪醉人綠，鮮花競綻放。

男：激情的六月，南樓中學的師生充滿著青春與活力，學生講文明，教師比奉獻，課內(nèi)學風濃厚，課外快樂成長。

女：本學年我校以校本教研為平臺，繼續(xù)完善“小組合作學習”課堂教學，嘗試將學科活動與課堂教學相結(jié)合，讓活動走進課堂;同時不斷傳承和創(chuàng)新班級陽光體育活動項目，加強綜合實踐社團建設(shè)，扎實開展素質(zhì)教育。今天的文化藝術(shù)節(jié)就為我們的學習成果提供了展示的平臺。

男：給我一個舞臺，還你別樣精彩。同學們就讓我們揚起自信的風帆，邁動青春的步伐，在激情飛揚的六月留下我們青春的足跡。

女：首先振奮人心的腰鼓表演，將拉開本屆文化藝術(shù)節(jié)的序幕!

男：鏗鏘的鑼鼓敲出了南樓中學師生的自信與豪邁，敲出了中學生的青春與活力，下面讓我們再來欣賞舞蹈社團表演的青春現(xiàn)代舞《櫻之歌》。

女：少年是燦爛的朝陽，少年是祖國的明天，一百多年前，志士文人梁啟超振臂疾呼，寫下了《少年中國說》，給予了我們一個沉甸甸的囑托，中華少年頂天立地當自強，請欣賞朗誦《少年中國說》。

男：本學年我校繼續(xù)以語文、英語和數(shù)學等學科為突破口，通過英文歌曲演唱，英文演講、情景劇表演，詩歌朗誦、課本劇表演、數(shù)學競賽等形式，不斷提升學生文化素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長。下面請聽七年級五班同學演唱的英文歌曲《sexmusic》。

女：洞庭湖畔的岳陽樓，因孟浩然、李白、杜甫等人的題詠，在唐代就已聲名遠播，更因宋代范仲淹的《岳陽樓記》而熠熠生輝，下面讓我們隨著八年級五班同學的吟誦，做一次洞庭湖之游，去感受南國那萬頃碧波的陰晴明暗，去聆聽范仲淹那先憂后樂的拳拳心語。

男：本學期，我校與河北師范大學頂崗實習辦建立了聯(lián)系，三位優(yōu)秀的本科大學生到我校頂崗實習，為我校帶來了新的氣息，今天他們也參加到了我們的文化藝術(shù)節(jié)中，鋼琴專業(yè)樊紅葉老師將為我們進行多次鋼琴演奏，為藝術(shù)節(jié)錦上添花，下面科技創(chuàng)新社團將進行文本朗誦《說說相互作用力》并進行成果展示“反沖小車”。

男：每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有一個屬于自己的夢想，中華民族五千年傳承一個長長的夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時至今日，匯聚成了一個實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，請大家欣賞八年級一二班同學的朗誦《我的中國夢》。

女：喜羊羊與灰太狼是小朋友的最愛，聰明的喜羊羊，貪吃的懶羊羊，勇猛的沸羊羊，憨厚的慢羊羊，還有從來沒有吃到過羊肉的灰太狼還要時常受到紅太狼的家庭暴力，今天會說英語的羊和狼又會演繹怎樣的故事呢?請看英語情景劇《喜羊羊與灰太狼》。

男：請欣賞三句半《夸夸我們的校園》。

女：竹竿舞是我校的優(yōu)秀傳承項目，一屆屆學生在傳承中創(chuàng)新，下面讓我們看一看七年級六班又給我們帶來了哪些新創(chuàng)意，一起欣賞《跳起來》。

男：巾幗英雄花木蘭女伴男裝，替父從軍的故事，為歷代傳頌，今天七(1)班的同學將為我們獻上課本劇《木蘭從軍》，劇中主人公可是男扮女裝呦!

男：韻律操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的有氧健身運動，它活力四射，充滿魅力，下面請欣賞八年級三班同學表演的校園韻律操《青春魅力》。

女：沒有人知道堅定的夢想飛得多高，沒有人知道追夢的年輕人走得多遠，仰觀春星秋月，俯察夏柳冬雪，向著目標勇往直前。請聽八5班的配樂詩朗誦《我們勇往直前》。

男：下面請聆聽七年級五班同學的英語演講《youraisemeup》。

男：下面請欣賞英語合唱《mylove》。

女：逝者如斯夫!奔騰不息的長江水啊!穿越茫茫時空，帶走的是故事，留下的是傳奇，多少大丈夫，總被雨打風吹去;多少風流事，都付笑談中。請欣賞七年級六班的詩歌朗誦《念奴嬌赤壁懷古》。

女：運動增強體魄，愛上運動是我們一生的財富，擁有強壯的身體才能《創(chuàng)造奇跡》，請欣賞七年級3班同學的健美操表演。

女：每個人都有懵懂年少的時候。

男：每個人都有怯懦無知的時候。

女：害怕風吹雨打，無力追尋生命的自由。

男：直到有一天，我們終于長大。

女：當成功的翅膀翩然起舞。

合：我們可以驕傲的翱翔于天空!

男：請欣賞八5八6班手語歌《proudofyou》。

女：請欣賞七年級二班崔嘉琦同學表演的拉丁舞《雨》。.

女：我校秉承“自主、自立、自信、自強”的校訓精神，積淀形成了以“學生幸福成長”為核心的校園文化，本學期我校譜寫了校歌《成長的路上》，下面七年級的同學將通過大合唱的形式展現(xiàn)校歌的魅力。

男：今天還有一位特殊的客人也要在我們的舞臺上一展才藝，他就是七五班學生家長，號稱“正定的小沈陽”，讓我們熱烈歡迎他閃亮登場。

男：我相信，我能飛的更高;我相信，我是最棒的!請欣賞七年級2班的同學合唱的歌曲《我相信》。

女：花樣跳繩是我校屆屆傳承的項目，看看今年八年級2班和七年級4班的同學又會給我們帶來哪些寫花樣?歡迎他們上場!

男：下面是個啥節(jié)目?說實話，我也不知道，大家拭目以待吧!

女：今年我校的綜合實踐社團不斷壯大，同學們積極參與，動手實踐，在各項活動中練就一技之長。下面部分社團的同學將展示他們的作品。

男：科技社團為我們展示科技制作《小小線圈轉(zhuǎn)起來》，這個模型其實就是一個微型電動機，同學們通過動手制作，學到了科學知識，收獲了快樂成長，愿你們今后人人都能成為電器領(lǐng)域的高手!

女：繪畫社團展示的作品是《多彩人生》，給我們帶來了美的享受，同時我校還將平日學生繪制的優(yōu)秀作品通過展牌進行了呈現(xiàn)。

女：布藝社團的同學用耐心和智慧制作出了精美的作品，向大家傳遞了節(jié)儉、環(huán)保、創(chuàng)新的理念，他們作品的主題是《幸福生活》。

女：陶藝社團為我們展示作品的主題是《共筑和諧》，雙雙小手捏出無限想象，塊塊泥巴繪出五彩生活。

男：美術(shù)字社團書寫的內(nèi)容是《凝聚正能量，實現(xiàn)中國夢》;《塑造陽光心態(tài)，書寫快樂人生》，剛勁有力的大字，美輪美奐，優(yōu)美的書寫，將成為自己人生一道靚麗的名片，助你們成就美好人生。

男：剪紙社團的同學用雙手在一張普通的薄紙上剪出了美，手巧則心靈，大幅剪紙作品《金龍騰飛》是八年級四位同學的心血結(jié)晶，寓意炎黃子孫是一條騰飛的巨龍，祝愿南樓中學蒸蒸日上，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛。

女：我們是充滿活力的青春少年，踏著青春的節(jié)拍一路走來。下面請欣賞七4班街舞《青春節(jié)拍》。

女：伴隨著豎笛合奏《彩云追月》，空竹高手將一展他們的高超技藝。

男：本學期全校師生共跳健美操，大家一起來，舞動青春，跳出健康，成為學校一道靚麗的風景線，下面伴隨著七年級一班的《激情輪滑》，全體教師將展現(xiàn)健美操的魅力，讓我們熱烈歡迎他們閃亮登場!

女：熬過一個長長的冬季，苦難過后就是明媚的春天。悲傷的丑小鴨心中一直對美充滿了向往，終于變成了最美的白天鵝，在碧波蕩漾的小湖上，羞澀的微笑。下面請欣賞八1班英語情景劇《theuglyduckling》。

男：兔子舞同樣是我校的優(yōu)秀傳統(tǒng)項目，今天八年級四班同學有進行了怎樣的創(chuàng)新演繹，請欣賞升級版《歡樂兔子舞》。

男：熟記文本才能易于理解文本，下面請欣賞七2班小朗誦《口技》。

女：請欣賞英語小合唱《tomrrowwillbebetter》。

男：青春充滿理想，青春充滿智慧，讓我們把青春的力量獻給偉大的祖國，助力中國夢的實現(xiàn)，請聽詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

女：《皇帝的新裝》是我們熟知的故事，幽默諷刺中道出人生的真諦。讓我們一起用心體會。

女：下面請聽八年級6班同學的英文歌曲獨唱《neverhadadreamcometrue》。

女：感恩是一曲頌歌，

男：感恩，讓我們感受到一份責任，奮力前行。

女：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。

男：下面請欣賞手語歌《tankfulheart》。

女：下面請聆聽英語系沈丹陽老師和學生韓一鳴的英語朗誦《friendship》.

男：在傳承中創(chuàng)新使我校的陽光體育活動不斷發(fā)展提升，下面請欣賞八年級五班同學的竹竿舞《竹聲飛揚》。

男：俗話說：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根，而如今，分數(shù)還是學生的命根嗎?請欣賞七年級1班同學表演的小品《考試“瘋”云》。

女：下面請欣賞舞蹈社團表演的民族舞《歡樂中國鼓》。

男：下面請聆聽鋼琴四手聯(lián)奏《小星星》《山楂樹》。

女：愿將此生化作雨露，悄然落下滋潤萬物。

男：愿將此生化作基石，執(zhí)著堅毅鋪就道路。

女：這是南樓中學教師優(yōu)秀品質(zhì)的真實寫照。

男：享受學習，快樂工作，幸福生活，是他們的工作理念。

女：高效課堂，文明校園，快樂學習，健康工作是他們追求的目標，

男：請聽教師合唱《教師之歌》!

女：我們是南樓中學的學子，思進思上，向善向美;。

男：我們是新世紀的中學生，充滿激情，擁有夢想;。

女：今天，我們?yōu)槟蠘侵袑W已經(jīng)取得的成績而驕傲;。

男：展望明天，我們更要師生團結(jié)奮進，家校聯(lián)手努力，用青春和智慧去譜寫南樓中學輝煌燦爛的華美樂章。

女：春去春會來，花謝花會開;。

男：時間有限，精彩無限;。

女：讓我們將今天的節(jié)目化作笑臉印入您的腦海，

男：讓短暫的時間變成您美好的記憶，直到永遠。

女：感謝各位領(lǐng)導嘉賓的光臨指導，謝謝大家!明年再見!

中學校園藝術(shù)節(jié)主持人串詞篇六

劉：歌聲飛揚，穿透絢爛五月;。

許：舞步飛旋，踏遍青春校園。

徐：讓我們一起綻放激情飛揚的青春風采，共筑我們心中的青春中國夢。

齊：三河中學第四屆校園藝術(shù)節(jié)，“謝師恩、惜友情、迎中考”青春中國夢文藝匯演，現(xiàn)在開始!

葉：蒞臨本次文藝匯演的領(lǐng)導有：三河中學校長黎大水、副校長陳大慶、政教處黃主任、教導處趙主任、總務(wù)處嚴主任。

請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

一、請黎校長致辭。

二、入團宣誓儀式。

三、文藝節(jié)目表演。

1、老師朗誦《我們的夢》。

青春的夢是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首漂亮的詩，是一支動人的歌。

讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。請聽詩歌朗誦《我們的夢》。

2、合唱《與君同在》、《山野間》。

4、15.5班《看病》。

其實青春不一定是一場莊嚴地人生劇場，往往其中夾雜著活力、樂趣等等的插敘，現(xiàn)在請15級5班帶來的小品《看病》讓我們一起笑對青春，一起領(lǐng)略其中的趣味.

5、14級1班《淋雨一直走》。

6、健美操。

我們必須以奮進的姿勢不留給未來一絲遺憾，我們必須以成功的絢麗為生命增添一道亮色，因為我們年輕，我們擁有青春!請欣賞體育社團：健美操表演7、13級6班朗誦《給老師的情書》。

舞蹈《紅星閃閃》。

還記得跨進初中校園的第一天起：笑聲，歌聲，祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶;還記得跨進初中校園的第一天起：年輕，激情，動感，活力，鑄就了校園最靚麗的風景。而此刻初三的學子即將就要和初中生活說再見了，在這個時候，我們除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的藝術(shù)節(jié)似乎已經(jīng)成了初三學子踏入下一所校園前的最后一次集體聚會，下面就請欣賞13.5班同學為大家?guī)淼摹段璧复疅t星閃閃》。

9、13級6班歌曲《healtheworld》。

我們同在一片藍天下，我們相伴走在成長的路上，夢與青春的瑣碎回蕩在歲月的校園中。即使有時會難過，我們也會用自己的方式詮釋別樣的人生，用我們的歌聲治愈我們的世界，讓我們一起《healtheworld》。

10、13級7班舞蹈《雪天使》。

相信在朋友們心中，都珍藏著一段屬于自己的青蔥歲月，在時光畫卷中，依稀還記得同學們的燦爛笑容和老師教導我們時和藹的臉龐。時常會想，青春像什么呢?我覺得青春是一位有著雪白翅膀的天使。好似那段純真青春年華烙印在心中。請欣賞13級7班帶來的舞蹈《雪天使》。

11、14級2班相聲表演《好學生與壞學生》。

好的習慣能成就完美精彩的人生，但是什么樣的習慣是好的，什么是壞的，相信大家看了下面這個相聲就明白了。請欣賞由14級2班帶來的相聲表演《好學生與壞學生》。

12、13.4鬼步舞。

在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的青春強音,為我們的學習生活涂抹上時代色彩。請欣賞13級4的舞蹈表演：《鬼步舞》。

13、《愛的神話》。

在青春的歷程中，在人生的路上，因為機遇而面臨困難，有時也許會奮勇向前，有時也許會期盼好運的到來。希望一切都好，希望依是晴天，有愛就有神話。

結(jié)束語：

(女)：舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動，不僅是對同學們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對我們素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

(男)：本次藝術(shù)節(jié)既是啟迪同學們的才智和靈性，又是展現(xiàn)同學們的才藝和特長的時刻。

(女)：讓我們每一雙手都學會創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們在三河中學奏響時代的強音!

(男)：當藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了每一位同學的心靈，走進了我們的每一寸空間。

(女)：老師們，同學們，三河中學第四屆校園藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。三年了，多么留念這個舞臺。

(合)：愿藝術(shù)之花遍開三河中學!

(女)：朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!讓我們以熱烈的掌聲祝我校第四屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!謝謝大家!

中學校園藝術(shù)節(jié)主持人串詞篇七

乙：在這歡樂與歌聲匯成的海洋。

丙：我們共同度過了美好的時光。

?。狠x煌的20xx留給我們太多的激動和思考，

甲：奮進的20xx將譜寫激昂的新篇章。

乙：讓我們手挽手，讓我們心連心，

丙：共同譜寫牛中輝煌的新樂章。

丁：讓我們將美好的記憶延續(xù)，

甲：讓我們明年再次相會。

中學校園藝術(shù)節(jié)主持人串詞篇八

藝術(shù)節(jié)是素質(zhì)教育成果的一次大檢驗,是全體教師學生的一道精神大餐,是學校開展的一項綜合的大型的藝術(shù)活動。下面是本站小編給大家整理的最新校園藝術(shù)節(jié)主持人。

串詞。

僅供參考。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長、朋友們、親愛的各位老師同學們：

大家好!

金色的十月，向我們走來，收獲的季節(jié)，充滿著歡樂與期待，在這個豐收的日子里，我們迎來了明義中心校第四屆校園藝術(shù)節(jié)的勝利召開。今天，師生們將高揚藝術(shù)的風帆，在藝術(shù)的海洋中盡情暢游，展現(xiàn)明小老師的才華，展現(xiàn)二十一世紀少年兒童的風采。“弘揚和培育民族精神”是校園藝術(shù)節(jié)的主題，“擁抱藝術(shù)、擁抱健康”是我們追求的目標。藝術(shù)教育是我校人文教育的重要組成部分。一屆又一屆校園藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，構(gòu)建了明小和諧、健康的校園文化氛圍，營造了良好的育人環(huán)境，提高了師生的綜合素質(zhì)，我們深信，只要大家齊心協(xié)力，不斷探索，勇于創(chuàng)新，一定會把我們的校園建設(shè)成為美的搖籃，藝術(shù)的園圃，知識的殿堂。下面我宣布：明義中心校第四屆校園藝術(shù)節(jié)開幕。

第一項：升國旗、奏國歌。

第二項：王校長致。

開幕詞。

第三項：匯報演出現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

朋友們，本屆藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，它將成為我校歷史的一頁。藝術(shù)節(jié)雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的，讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用智慧塑造藝術(shù)人生!

最后，請中心校黨支部書記致。

閉幕詞。

男1：尊敬的各位領(lǐng)導。

女1：尊敬的各位來賓。

男2：敬愛的老師們。

女2：親愛的同學們。

合：大家下午好!

男1：聆聽5月的訊息，陽光灑滿大地;。

女1：走進5月的校園，我們充滿活力!

男2：一年一屆的藝術(shù)節(jié)正向我們走來。

女2：我們充滿期待，激情滿懷!

男1：這次舉辦校園藝術(shù)節(jié)，不僅豐富了校園的生活，陶冶了藝術(shù)情操;。

女1：還激發(fā)了全校師生愛校、愛藝術(shù)的熱情。

男2：為了本屆校園藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，我們學校的全體師生都在克服困難，積極準備。

女2：在此我代表學校對你們的付出表示衷心的感謝!

男1：今天我校將要參加區(qū)藝術(shù)節(jié)和各班精心編排的節(jié)目將在這里集中匯演。

女1：讓我們發(fā)揚“文明、礪才、和諧、熱忱”的精神，

男2：用最佳的表現(xiàn)創(chuàng)造我校校園文化藝術(shù)節(jié)新的輝煌!

男1：今天的藝術(shù)節(jié)，受到了社會各界的關(guān)注。

男1：光臨本屆藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導有：

女2：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示誠摯地歡迎!

男2：另外許多家長代表也來到了我們的會場。

女2：一個成功的學生背后總有辛勤付出的家長，在這里我代表我校莘莘學子向您道聲辛苦了!

男1：讓我們用同樣熱烈的掌聲對他們表示感謝!

女1：回首我們走過的這一個學年，經(jīng)過全校師生上下一心、卓有成效的努力，我校各項工作都取得了驕人的成績：

男2：校容校貌煥然一新，常規(guī)管理扎實有效，教學質(zhì)量躍上新高。

男1：更是我校全體師生頑強拼搏、銳意創(chuàng)新、開拓進取的結(jié)果。

女1：下面，讓我們有請我們的領(lǐng)頭人李志民校長講話。

男1：老師們、同學們，

女1：讓我們唱響美妙的歌曲，

男2：舞動快樂的旋律，

女2：放飛你我的風采，

男1：展示有禮有神的境界，

女1：演繹有誠有愛去追求，

男2：讓燦爛的笑容在書香校園綻放，

女2：讓我們的希望在和諧校園放飛。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。

乙：敬愛的老師們。

丙：親愛的同學們。

合：大家好!

甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聆聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用美妙的歌聲歌唱生活。

乙：在這青山圍繞的校園，我們感受到了青春的火熱，我們滿懷豪情，用舞動的旋律喝彩青春。

1、足球?qū)氊悺?/p>

甲：青春，流露著濃濃的詩情畫意;散發(fā)出淡淡的幽香含情。

乙：青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。

丙：那讓我們揚起青春的衣角，架起遠航的風帆，

合：讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航。

甲：請欣賞足球?qū)氊惐硌荨秞xxx》指導教師：

2、老師獨唱。

甲：幸福有多長，也許他如綿延不斷的溪流，靜謐安詳，也許他如波濤洶涌的大海，澎湃激昂，幸福可以讓你歡樂溫馨，也可以讓你熱血滿腔。

丙：讓我們踏著不會停下的幸福腳步，用溫暖或是熱烈去迎接《幸福萬年長》。

3、現(xiàn)代舞《xxxxx》。

甲：自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是渡向理想彼岸的舟楫。

乙：有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!

甲：只有想不到，沒有做不到，只要相信自己，一切皆有可能!

乙：讓我們從一支現(xiàn)代舞中看看青少年的活力與激情。

4、少年中國說。

5、武術(shù)。

6、《小幸運》學生獨唱。

丙：我們每個人都是幸運兒，哪怕是小小的幸運我們也會心感欣慰，希望今晚的幸運兒會是你們，希望這首歌能給你們帶來好運，下面掌聲有請周逸森同學帶來的小幸運。

7、琵琶禮儀。

甲：旗袍靚中國，琵琶響中國。旗袍和琵琶好似一對姐妹，相輔相成，相得益彰，共同詮釋著中國的美麗與神韻。

乙：禮義廉恥、國之四維、四維不張，國將不國。中華禮儀源遠流長，清脆的琵琶曲和漂亮的旗袍佳麗共同構(gòu)成了一道迷人的風景線。下面請欣賞旗袍禮儀表演，有請。

8、山歌合唱甲：唱歌《江西是個好地方》你覺得我唱的怎么樣?

乙：大家覺得怎么樣?

甲：謝謝同學們這么捧場，我這只是拋磚引玉而已啦。我們靖安山美水美人更美，靖安的好山好水給我們留下了好印象，每一個來到靖安的人都會流連忘返。下面請欣賞靖安職中合唱團的同學們帶來的好歌曲《美美的三爪侖》。

9、鼓舞。

甲：金舞鏗鏘，銀舞激越。

乙：下面請欣賞由我校鼓樂隊帶來的激情表演。

結(jié)束語。

乙：春天的陽光，讓人心情絢麗。

甲：燦爛的錦繡，處處笑語歡歌。

丙：鏗鏘的鼓點，撞擊年輕的心扉。

乙：感動的旋律，展示職中風采。

甲：今日的盛會，是鴻鵠。

勵志。

的雄壯。

丙：明天的錦繡，是鯤鵬展翅的恢宏。

乙：我們堅信：本次校園藝術(shù)節(jié)一定會取得圓滿成功!

合：咱們堅信職中的明天一定會更好!