2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字一

哦，那個(gè)滄桑的女人。母愛是永恒的，

母愛像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清新；

母愛就像山水畫，洗去鉛華雕飾；

母愛就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；

母愛就像一陣和煦的風(fēng)，吹去溯雪紛飛。帶來(lái)春光無(wú)限；

我的媽媽，是一個(gè)冷靜可愛的女人，她在我柔弱的時(shí)候，為我撐起一片天。母愛也是我病榻前的關(guān)切焦灼，母愛是我成長(zhǎng)的殷殷相盼，啊。母親啊，隨著我的逐漸成長(zhǎng)，你的兩頰也漸多了銀絲，

媽媽，我不知道怎樣報(bào)答你，我也無(wú)法報(bào)答你，你可以再我悲愴的時(shí)候，總鮮活我的記憶；

在我失落的時(shí)候，總能溫暖我的心田；記得汶川地震嗎？那個(gè)用身體為寶寶作盾牌的那個(gè)媽媽，她的身體真的比墻還結(jié)實(shí)嗎？真的能挺住水泥板塊的打擊嗎？不。她能擁有的，能保護(hù)孩子的也只是那份母愛。然而就是這份柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的母愛在寶寶身上綻放了生命之花，讓寶寶聽到了母愛之花綻放的聲音。

親情沒有雜質(zhì)，沒有距離，僅僅是血脈間彼此的憐愛和關(guān)懷。

往后，你便在載著夢(mèng)想的搖籃里去聽，去聽媽媽嘴里編織的那首搖籃曲，在寧?kù)o安詳?shù)目諝庵袧u漸去醞釀那段最美麗的夢(mèng)。去聽這個(gè)充滿問(wèn)號(hào)的屬于你的世界，去聽媽媽的每一句話。

母愛是一株盛開的百合，在每個(gè)角落里散發(fā)這迷人的芳香，母愛是遺囑清新的茉莉，在每個(gè)角落里散發(fā)著清新，母愛是一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，著儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)，

母愛是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)；母愛是漂泊天涯的縷縷思念；

母愛是一支古老的藤，承載著對(duì)歲月的眷戀對(duì)往事的纏綿寫滿了思念，等待，凝聚了過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。

啊，母親，我愛你。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字二

有一首歌的歌詞是如此寫的：“你入學(xué)的新書包，有人給你拿，你愛吃的那三鮮餃有人給你包，?。∧莻€(gè)人就是媽，啊！那個(gè)人就是娘﹍﹍”是啊！媽媽對(duì)大家的。關(guān)照，對(duì)大家的愛是永不停息的??！人間最好看的的除去媽媽還又有哪些呢？還有哪些又比得上母愛呢？

在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我發(fā)起了高燒，媽媽決定送我去醫(yī)院。

媽媽把我扶上自行車，把家僅有些一件雨衣給我披上了，在出發(fā)之前，媽媽還問(wèn)我冷不冷。我默默無(wú)言。只見媽媽雙腿凍得發(fā)抖。當(dāng)自行車緩緩行駛時(shí)，我聽到了媽媽的喘息聲，因?yàn)閶寢屵@部分年在外吃了不少苦，渾身上下到處是病，加上媽媽非常瘦小，所以騎車非常慢。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的騎行，出了村子，老天爺好像在為難大家娘兩個(gè)，風(fēng)愈加大，雨也月下越大，自行車開始左右搖動(dòng)，雨點(diǎn)砸在媽媽頭上直響。

終于，在一條充滿泥濘的路上，自行車倒了，我和媽媽都重重的倒在地上，媽媽一把把我扶了起來(lái)，問(wèn)我痛不痛，我回答說(shuō)不痛。

因?yàn)轱L(fēng)太大，媽媽騎不了自行車了，媽媽只好把自行車仍在旁邊，背著我向醫(yī)院走去，我在媽媽背上感受到媽媽的衣服已濕透了，頭發(fā)凌亂，而豆粒般大小的汗珠還在媽媽身上出個(gè)不停。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的行走，眼看醫(yī)院還有一兩百米，在此時(shí)，媽媽大叫一聲，我嚇了一大跳，問(wèn)媽媽如何了，媽媽那痛苦的表情露出微笑，回答說(shuō)：“沒什么。”

終于，在這漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程中，大家到了醫(yī)院。在燈光的照射下，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽早已被泥和水浸透了，而我卻是干的。忽然間，我看見媽媽腿上血跡斑斑，還有一根早已插入媽媽腿中的刺條。此時(shí)，我的雙眼濕潤(rùn)了，一滴一滴淚水打濕了我的衣襟。

母愛，世間最好看的最平凡的愛。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字三

成長(zhǎng)過(guò)程中，有失必有得，有得必有失。

——題記

磕磕碰碰中，我們走上了成長(zhǎng)的道路；懵懵懂懂中，我們明白了太多的事理；跌跌撞撞中 ，我們得到了很多成長(zhǎng)的饋贈(zèng)。我們哭過(guò)笑過(guò)痛過(guò)傷心過(guò)，愛過(guò)恨過(guò)悲傷過(guò)，但只有當(dāng)我們哭過(guò)之后，我們才會(huì)知道，原來(lái)淚水是咸的；痛過(guò)之后，才會(huì)知道傷口是痛的；跌倒之后，才會(huì)知道石頭是硬的。成長(zhǎng)，給予了我們?cè)S許多多的東西，其中就包括——堅(jiān)強(qiáng)。

“愛哭鬼，沒出息！愛哭鬼，沒出息！愛哭……”“嗯啊嗯啊，摔個(gè)膠都要哭，又沒缺手少腳的，真是沒出息的愛哭鬼！”我的淚水并沒有因?yàn)橥瑢W(xué)們的各種諷刺就止住，反而越流越多，越流越兇。就在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，看見我又哭了，無(wú)奈的嘆口氣，把我周圍的同學(xué)都遣開了，再一次將我請(qǐng)進(jìn)了辦公室。

“妮子啊，你要我怎么說(shuō)你才會(huì)聽呢？，我跟你說(shuō)要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為什么你每次都聽不進(jìn)呢？堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)你……”不管老師怎么說(shuō)，我總是低著頭，默默的扯著自己的衣角，不語(yǔ)?！澳惆?，算了，這本書，你先拿去看看吧！”我接過(guò)書，是尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

我拿著書走回教室，慢吞吞的回到自己的座位上，就開始看書。

幾天后，我我合上了書的最后一頁(yè)。在我看完書的那一刻，我已經(jīng)被書中保爾柯察金給深深震撼了，他在雙目失明、半癱瘓的情況下居然還能堅(jiān)持創(chuàng)作，這得需要多大的毅力啊，這得多么不容易??！而我呢，摔個(gè)膠都能哭成淚人，這和保爾相比，我的傷痛又算什么呢？》不行，我不能再這樣下去了，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能再畏畏縮縮過(guò)日子了，我，要堅(jiān)強(qiáng)！

現(xiàn)在的我已經(jīng)徹底脫胎換骨了，因此我也擁有了大量的朋友。這，都得感謝，我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字四

當(dāng)我瞥見這個(gè)話題時(shí)，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去沉思，期待著靈感。

我的眼睛擠過(guò)窗簾的縫隙，突然撞上了外面的房地產(chǎn)。我伸出長(zhǎng)頸鹿的脖子，試圖探索更遠(yuǎn)的地方。房產(chǎn)都是密不透風(fēng)的房產(chǎn)。他們一個(gè)個(gè)站在水泥的脊梁上，靠在鋼筋的“鐵頭”上，用巨型廣告狂妄地標(biāo)榜自己的社會(huì)地位。.。.。.

哦！《城市的森林》。我的心微微顫抖，突然恍然大悟：為什么現(xiàn)在的城市很多人都這樣稱呼？

我不禁想起了我的家鄉(xiāng)。在那個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，有一片茂密的森林，生長(zhǎng)得非常茂盛。祖父一生都在森林里度過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)老得像枯木；我父親從森林中賺了一大筆錢，成了村里最富有的人。我，自然也觸碰到了森林的光芒。這是一個(gè)農(nóng)村的寶寶，但是我爸爸帶著啤酒肚把我送到了城市。青梅竹馬眼巴巴地看著我，含淚向我招手。那一刻的感覺真的很棒——去市里讀書，我期待的東西。

一開始我像狼一樣貪婪地看著這個(gè)叫城市的地方。手里拿著父親留給我的一大摞錢，我?guī)缀醑偪竦爻灾@個(gè)城市的特色菜——麥當(dāng)勞和漢堡。直到我發(fā)現(xiàn)口袋里的錢突然不見了。我把頭垂在馬路對(duì)面，一輛尖叫著疾馳而過(guò)的汽車“咔嚓”一聲，差點(diǎn)把我?guī)У搅颂焯谩?。.。.那天晚上，我突然慌了。抬頭看，陰天，一排排魔鬼般的建筑；環(huán)顧四周，霓虹閃爍，像一雙噴火的眼睛；聽著，我的耳朵里充滿了叫喊聲，就像惡鬼的嗚咽聲。我開始思考森林。就在幾天前的晚上，我還在森林里仰望天空：星星在閃爍，螢火蟲在飛翔，蟋蟀在低語(yǔ)。爺爺輕輕咳嗽了一聲，大黃狗跳起來(lái)?yè)u搖頭，搖尾巴。.。.。.

想著想著，就安然入睡了。哪個(gè)思想？在接下來(lái)的日子里，生物鐘為我安排了這樣一個(gè)“日常思維”。那是我靈魂最愉快的時(shí)光，雖然有時(shí)候只是一瞬間，只是幸福的一瞬間。

在我在這個(gè)城市的第一次考試中，我被命名為孫山。沮喪地回老家。當(dāng)我父親終于放下一棵百年老樹時(shí)，他正在推著一臺(tái)轟鳴的伐木機(jī)器。他嘿嘿一笑。轉(zhuǎn)過(guò)身，看見我像一根木頭一樣站在那里，臉上立刻堆積起皺紋，就像樹樁上的年輪?！澳氵€有臉見人！”父親狠狠地罵了一句。我心里知道，善良的班主任已經(jīng)在電話里和我父親進(jìn)行了“溝通”?！爸挥羞@一點(diǎn)，怎么才能專注呢？”班主任打電話的語(yǔ)氣和樣子我完全可以想象。

爺爺拿著鋤頭回來(lái)了，雙手顫抖著摸了我一個(gè)咸蛋。就像在異國(guó)他鄉(xiāng)遇到知己一樣，我向他傾吐心聲。城里的同學(xué)那么好，我跟不上；他們的英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，我跟不上。說(shuō)完，我的眼淚就掉下來(lái)了。祖父臉上抽搐著黃色的肌肉，吸了幾口旱煙，突然說(shuō)：“別怕！說(shuō)不定會(huì)回來(lái)，有吃的……”

“扯淡！”父親一邊數(shù)錢賣樹一邊罵。

深夜，樓上月圓，我看著童年的森林。突然發(fā)現(xiàn)她不再“豐滿”了。黑土地上有許多排樹樁，就像墳?zāi)沟哪贡粯?。樓下，父親正在和一幫有錢人喝酒?！鞍岢侨肷剑杀?！”聽到這樣的話，我心里直打顫。

我又要去上學(xué)了。父親帶著嚴(yán)肅的表情開車送我去城里。祖父拍了拍窗戶，厲聲說(shuō)道：“別瞎混了！”我知道老人的擔(dān)心。他把這些告訴了他的父親。

寫到這里，突然發(fā)現(xiàn)作文格快滿了。嚇壞了！我在考場(chǎng)上胡思亂想，胡亂涂寫，把語(yǔ)文老師的話全忘了。現(xiàn)在怎么辦？我跑題了怎么辦？得不到重點(diǎn)怎么辦。.。.。.脊梁骨上已經(jīng)出現(xiàn)冷汗，心如鹿撞。突然想起昨天晚上爺爺?shù)碾娫挘骸皠e怕，考不上我就回來(lái)。跟著我去森林里干活，我餓了?！惫?！是的，你怕什么？權(quán)作夢(mèng)游，阿清歡。.。.。.

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字五

人生路上難免會(huì)有障礙，但跨越之后就會(huì)擁有希望，擁有自信。 ——題記

上初中時(shí)，我的成績(jī)總得來(lái)說(shuō)還可以。但是我 有一個(gè)始終改不了的缺點(diǎn)——粗心。它對(duì)我來(lái)說(shuō) 是致命的弱點(diǎn)，因?yàn)樗页粤嗽S多虧。

記得今年中考，在考數(shù)學(xué)時(shí)，因?yàn)槲业拇中? 分從我的手中悄悄溜走了。雖然最終成績(jī)還不 錯(cuò)但那4分也可以改變我的命運(yùn)。我很后悔但 那已成為無(wú)法挽回的事實(shí)。

人人都說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智。” 但是上高中的 我還是沒有記住中考的教訓(xùn)，最終又一次地品嘗到了粗心的惡果。

那是我上高中的第一次考試，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)卷子 并不難。但卷子發(fā)下來(lái)那鮮紅的分?jǐn)?shù)把我驚呆了。68分，在全班排倒數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)像把利劍刺在了我的胸口，令我非常痛心。因?yàn)槲覐膩?lái)沒有考過(guò)這么低的成績(jī)。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。我想哭，但我還是把眼淚忍住了。看著試卷，我的心里無(wú)法平靜，尤其是看到那些打紅叉的題我都會(huì)做，我的心里就更無(wú)法平靜了。我很難過(guò)，很后悔，后悔我為什么這么粗心。就這樣，那一節(jié)課我都沒有聽進(jìn)去，因?yàn)槲业男睦锖軄y，我好像對(duì)自己的數(shù)學(xué)失去了信心，覺得未來(lái)一片黑暗。

晚上，我看著試卷，心里很明白考這么差都是 因?yàn)槲掖中摹５?，粗心這個(gè)毛病如何去改正呢？因?yàn)榇中倪@個(gè)毛病我從小就有，要能改正，我早就改了。但為了我以后不再考這么差的成績(jī)，我心里暗暗發(fā)誓：一定要改。

我認(rèn)為要徹底改掉這個(gè)毛病不能操之過(guò)急，要 一點(diǎn)一點(diǎn)改正。首先，在做題之前讓自己的心平 靜下來(lái)，因?yàn)樾睦锊黄届o是無(wú)法做對(duì)題的；其次在做題時(shí)不要著急，要認(rèn)真讀題，了解題意后再做；最后，做完題后檢查一遍，看是否有寫錯(cuò)的地方。這些看起來(lái)都很容易做到，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻不是那么容易。記得有一次，在做題時(shí)由于著急，沒有認(rèn)真讀題，結(jié)果又一次地粗心將題寫錯(cuò)，幸好在寫完時(shí)我又將題從頭到尾地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了那道錯(cuò)題，將它改正過(guò)來(lái)，避免了由于粗心而犯的錯(cuò)誤。從那以后，我時(shí)刻提醒自己不要粗心。漸漸地，因粗心而做錯(cuò)題的現(xiàn)象也很少發(fā)生了。自己成績(jī)也漸漸漸提高了。

這次數(shù)學(xué)模塊考試，我按照自己的要求認(rèn)真讀 題、審題、做完題后認(rèn)真檢查。最后考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。心里挺高興的，覺得生活充滿了陽(yáng)光，周圍的一切都變得那么美好。自己對(duì)數(shù)學(xué)又充滿了 信心，對(duì)于未來(lái)又有了美好的憧憬。

人生的道路是坎坷的，在未來(lái)的生活中我們還 會(huì)遇到各種障礙，但只要我們相信自己，沉著面 對(duì)，頑強(qiáng)拼搏，勇敢地去跨越這些障礙，就一定 會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字六

我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)著名的科學(xué)家了，我發(fā)明了許多東西，但是我最得意的物品是——時(shí)光傳送機(jī)。因?yàn)樗鼛胰チ艘淮?2世紀(jì)參觀了一下。

今天，我在家里閑著沒事干，就把時(shí)光傳送機(jī)搬了出來(lái)，把時(shí)光機(jī)的時(shí)間調(diào)到了22世紀(jì)，他瞬間把我?guī)У搅?2世紀(jì)。

到了22世紀(jì)我一下時(shí)光機(jī)，大吃一驚：“你不是張雨澤么？”“你怎么知道我的名字呢？”張雨澤回答道。我是勵(lì)瑞鵬呀，我們小時(shí)侯是同班同學(xué)啊！”“同班同學(xué)？”“是呀，你小時(shí)侯非常搞笑?！薄拔沂菑堄隄蓻]錯(cuò)，但是我的朋友中沒有勵(lì)瑞鵬這個(gè)人啊？”“想不起來(lái)就算了，你能帶我參觀一下這個(gè)世界嗎？”“當(dāng)然可以?！闭f(shuō)完，我們就奔向了張雨澤家。

到了張雨澤家，看見了許多我沒見過(guò)的東西，原來(lái)張雨澤也是一名科學(xué)家，他為人們做出了許多貢獻(xiàn)。到了晚上，我躺在沙發(fā)上看電視，nba比賽。突然看見了一個(gè)飛快的身影，來(lái)了一個(gè)超精彩的單手轉(zhuǎn)彎大力灌籃，仔細(xì)一看，這不是孫義豐么？我還沒來(lái)得及準(zhǔn)備去問(wèn)張雨澤時(shí)，又一個(gè)飛快的身影，到了三分線的地方，投了一個(gè)三分球，球進(jìn)了！這不是郭毓航嗎？小時(shí)侯他三分投的非常準(zhǔn)。想到這里，張雨澤催促我說(shuō)：“快睡覺吧，明天我們還要去看田徑比賽呢?！蔽衣犕昃退X了。

第二天，我們乘著飛船到了田徑賽場(chǎng)，這時(shí)是女子3000米比賽，開始跑了，突然我發(fā)現(xiàn)了兩位中國(guó)選手，看著眼熟，過(guò)了一會(huì)兒，我終于想起來(lái)了，原來(lái)她們是葛熳和宋夏。這時(shí)葛熳身高2.08米，宋夏身高1.71米，她們兩個(gè)人屢次獲得金牌，打破世界紀(jì)錄。

我們又去看跳遠(yuǎn)比賽，我又看見了一個(gè)朋友——石彬。他小時(shí)侯跳遠(yuǎn)就不錯(cuò)，現(xiàn)在也成為了一個(gè)跳遠(yuǎn)冠軍。我們準(zhǔn)備回家時(shí)，突然一架飛機(jī)快掉下來(lái)了，大家不慌不忙繼續(xù)看比賽。我問(wèn)張雨澤這是怎么回事，張雨澤說(shuō)：“你看著吧。”突然飛過(guò)來(lái)了一個(gè)強(qiáng)壯有力的身影把飛機(jī)緩緩的放在了體育場(chǎng)外。我跑過(guò)去一看，哇！原來(lái)是吉翔，他穿著帶有火箭筒的衣服，再加上天生身強(qiáng)力壯，便可以救援飛機(jī)。

我們回到家里，我問(wèn)：“張雨澤，你還記得李丹陽(yáng)和鮑文婷嗎？”“當(dāng)然記得了。”“你知道她們現(xiàn)在干什么嗎？”“鮑文婷和李丹陽(yáng)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于清華大學(xué)醫(yī)學(xué)系?，F(xiàn)在已經(jīng)是世界文明的醫(yī)生了，雖說(shuō)鮑文婷是李丹陽(yáng)的助手。”

我們第三天在街上走著沒有事情干。在一個(gè)建筑工地看見了兩位熟悉的身影，原來(lái)是付正大和薛婉晴啊。他們兩個(gè)已經(jīng)是著名的工程師了，城市里的房子大都是他們建的。

我坐著時(shí)光機(jī)回到了21世紀(jì)，繼續(xù)著我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字七

漫漫五十萬(wàn)年間，人類在進(jìn)化中走向了文明，個(gè)人也在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地自我完善。可見，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為了推動(dòng)人類發(fā)展的一針催化劑。

在十分落后的原始社會(huì)中，人類同大自然競(jìng)爭(zhēng)；在十分封閉的奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中，先進(jìn)生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競(jìng)爭(zhēng)；在開放的現(xiàn)代社會(huì)中，各個(gè)國(guó)家也在進(jìn)行著各種競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)不但是比拼先進(jìn)、取得成功的過(guò)程，而且是成功者的良師益友。

瑪格麗特？撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無(wú)論何時(shí)，都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試，她的成績(jī)總是第一，在社團(tuán)活動(dòng)中也做得，甚至坐車也盡量坐在最前排。后來(lái)，撒切爾成為了英國(guó)歷惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子?？梢?，要想成就一番事業(yè)，就要具備良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在人類，競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)了人生價(jià)值；在自然界中，競(jìng)爭(zhēng)則體現(xiàn)了生存的成功。

“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚，日本人想把這種魚從國(guó)外運(yùn)到本國(guó)銷售。但因?yàn)樗钠启~對(duì)運(yùn)送環(huán)境十分不適應(yīng)，所以運(yùn)到日本時(shí)幾乎都死了。有人提出在其中放入四破魚的天敵――鯰魚，這招果然靈驗(yàn)。魚運(yùn)到日本時(shí)只死了幾條。原來(lái)，當(dāng)四破魚遇到天敵時(shí)，求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚，于是加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，成活率自然大大提高。

由此可見，良性競(jìng)爭(zhēng)在超越自我的同時(shí)也使自己走向成功。但惡性競(jìng)爭(zhēng)即使取得了短期的成功。就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，也不可取的。

有些同學(xué)為了取得優(yōu)異成績(jī)，不惜奮戰(zhàn)到半夜。這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得肯定，但這種做法卻不敢茍同。如果總是挑燈夜戰(zhàn)，不但有礙于第二天聽講，而且久而久之，也使自己過(guò)分依賴于長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，根本談不上高效。這在當(dāng)今的素質(zhì)教育下是行不通的。同時(shí)，更不能為了一次考試考得好點(diǎn)而去作弊。這雖滿足了自己一時(shí)的虛榮心，但長(zhǎng)此以往，不但學(xué)習(xí)水平?jīng)]有提高，而且虛榮心迅速膨脹。如不懸崖勒馬，終將鑄成大錯(cuò)。

競(jìng)爭(zhēng)在我們的生活中扮演著重要的角色，我們?nèi)〉玫囊恍┏删鸵彩呛透?jìng)爭(zhēng)分不開的。世界杯，中國(guó)足球沖出亞洲，是與亞洲各國(guó)家隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的勝利；抗“非典”的勝利，是全世界人民與病魔競(jìng)爭(zhēng)的勝利；奧運(yùn)會(huì)的申辦成功，是與各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的勝利。

對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)他的潛力；對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以幫助她繁榮富強(qiáng)；對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以令它璀燦奪目。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字八

記得以前有部電影叫《一個(gè)不拘小節(jié)的人》，寫一男青年經(jīng)人介紹與女對(duì)象首次相見，卻因馬大哈遲到，惹得不歡而散，正應(yīng)了現(xiàn)在一句流行網(wǎng)語(yǔ)：約會(huì)前，女孩與男孩通話：你要是先到，你就等著；你要是后到，你就等著。

生活中這種事屢見不鮮。因?yàn)檫t到誤了考試、誤了學(xué)習(xí)、誤了商機(jī)、誤了工作，甚至誤了人生大事……

我很奇怪，明知遲到不好，為什么改不掉？我注意到一位上班常?！跋矚g”遲到幾分鐘的女孩。有次開會(huì)，同事們正襟危坐地聽主持人發(fā)話，她才在眾目睽睽之下穿著高跟鞋“篤篤篤”地踱進(jìn)來(lái)。我問(wèn)她為何如此。她說(shuō)，我早到幾分鐘在辦公室沒事干，不浪費(fèi)了？我不禁啞然，原來(lái)有此想法，怪不得改不了。一天到晚飲食起居消磨了多少時(shí)光，難道偏偏為節(jié)省這幾分鐘，就以遲到為補(bǔ)，鬧得影響不好？值得嗎？

為此我想，一個(gè)人的守時(shí)觀念多么重要。守時(shí)不僅是一種習(xí)慣，更是人的覺悟和品德。是懂得尊重生命、懂得珍惜自我、懂得尊重他人、懂得熱愛社會(huì)的表現(xiàn)。莫遲到，哪怕一分鐘——可不要小看一分鐘：

一分鐘是生命的尺度。古人說(shuō)：光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)代人說(shuō)：時(shí)間就是金錢，效率就是生命。根據(jù)愛因斯坦的相對(duì)論，在光速運(yùn)行的火箭上走一分鐘，地上的人恐怕過(guò)了一輩子；人的一生幾十年，看似漫長(zhǎng)，但算起來(lái)不過(guò)三萬(wàn)天，全由每個(gè)一分鐘組成。魯迅先生說(shuō)他只是利用人家喝咖啡的時(shí)間來(lái)完成寫作，那當(dāng)然就是每一分鐘的光景。世界網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的球速，一分鐘可達(dá)3000米；戰(zhàn)場(chǎng)上一分鐘的爭(zhēng)奪，往往是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生與死爭(zhēng)奪，乃至是歷史前進(jìn)與倒退的爭(zhēng)奪；現(xiàn)代機(jī)場(chǎng)一分鐘可降臨一部飛機(jī)，工廠一分鐘可生產(chǎn)一輛汽車……爹媽生你出來(lái)，讓你在這個(gè)世界上走一遭實(shí)屬偶然，實(shí)屬不易，每一分鐘都浸透生命的珍貴。

一分鐘是品德的亮度。守時(shí)既是尊重別人，也是愛惜自己。一個(gè)公眾場(chǎng)合，幾個(gè)人等你一分鐘，就浪費(fèi)人家好幾分鐘；幾十人等，就浪費(fèi)大半小時(shí)；更多人等，就浪費(fèi)更多光陰。少浪費(fèi)自己一分鐘，卻讓別人乃至社會(huì)損失那么多時(shí)間，良心上說(shuō)得過(guò)去嗎？面子上說(shuō)得過(guò)去嗎？像上面所說(shuō)的女孩，為上班前節(jié)省幾分鐘，卻嚴(yán)重?fù)p害自己的道德底線和形象。孰虧孰賺，不是一目了然嗎？守時(shí)也體現(xiàn)誠(chéng)信。即便是松散的聚會(huì)也如是。你以為我沒那么早到，我也以為你沒那么早到，你等我我等你，耗時(shí)費(fèi)神不說(shuō)，變得互不信任更不可取。

一分鐘是修己的維度。有些人總克服不了遲到習(xí)慣，除不重視外，往往是馬虎大意慣了，遷就自己慣了。守時(shí)雖是小節(jié)，卻包含了好性格的多個(gè)維度：認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、篤信、節(jié)省……因此，培養(yǎng)好性格有很多辦法，但最基本是培養(yǎng)守時(shí)習(xí)慣。從每一次上班、開會(huì)、活動(dòng)、聚會(huì)等做起，計(jì)劃好鐘點(diǎn)，安排好節(jié)奏，決不輕易遲到哪怕一分鐘。

一分鐘是成功的刻度。你想事業(yè)獲得成功，有很多基本條件，如品德、才能、機(jī)會(huì)等，但守時(shí)卻是最起碼的素質(zhì)。不拘小節(jié)的人很難有大作為。千里之行始于足下，聚沙成塔集腋成裘。別以為一分鐘很短很短，一分鐘過(guò)得充實(shí)，一輩子才過(guò)得充實(shí)。守時(shí)，會(huì)幫你爭(zhēng)取更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓你獲得別人的信任和支持，使你養(yǎng)成成功者的品賦和氣質(zhì)。守時(shí)做好了，人生的每一分鐘過(guò)實(shí)了，每一步走好了，成功自然會(huì)向你招手。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字九

新課程改革的政治課教學(xué)要求理念的體現(xiàn)、課標(biāo)的落實(shí)以及新教材的運(yùn)用都是通過(guò)教學(xué)實(shí)踐展現(xiàn)出來(lái)的。新課程實(shí)施以來(lái)，我們的課堂中出現(xiàn)了多樣化的教學(xué)模式，教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了可喜的變化。但我們對(duì)新課程的理解是片面的、膚淺的，突出的表現(xiàn)是重現(xiàn)象不重本質(zhì)、重形式不重實(shí)質(zhì)，致使課堂中出現(xiàn)了虛假的繁榮。從形式上看，在四十五分鐘的課堂里常常是歡聲笑語(yǔ)、高潮迭起，似乎課堂已經(jīng)走進(jìn)了新課程的最佳狀態(tài)。認(rèn)真審視、研究課堂教學(xué)，剖析我們的某些教學(xué)行為，反思如下：

新課程改革拋棄了知識(shí)本位觀，反對(duì)那種不顧學(xué)生感受、體驗(yàn)和需要以及把學(xué)生當(dāng)作知識(shí)容器的觀念。但是，它并不排斥知識(shí)本身。相反，改革是為了讓學(xué)生獲得更多的知識(shí)。往往我們?cè)谥R(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)達(dá)成的過(guò)程中，我們往往把大量精力用在如何使教學(xué)形式多樣、手段先進(jìn)、方法靈活上，課堂上關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)與感悟，而忽略了知識(shí)目標(biāo)，似乎強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)就背離了課改的初衷，就不符合新課標(biāo)的要求。的確，初中《思想品德》新教材淡化了很多理論性知識(shí)，而側(cè)重了學(xué)生的品德教育內(nèi)容，但每框題都包涵著很重要的養(yǎng)成教育知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)是基礎(chǔ)，是依托，是載體，是學(xué)生發(fā)展的雙翅，在教學(xué)活動(dòng)中，教師和學(xué)生的教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)再創(chuàng)造的過(guò)程，通過(guò)師生的活動(dòng)，最大限度地充實(shí)和豐富教科書所設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)的框架，使文字知識(shí)“活”起來(lái)，能否做到這一點(diǎn)直接關(guān)系到學(xué)科知識(shí)的質(zhì)量和水平，進(jìn)而關(guān)系到三維目標(biāo)能否有效達(dá)成。

初中《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多樣化的教學(xué)形式。在課堂教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，為了給學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我們都在積極地探索多種教學(xué)形式，其目的是為了改變過(guò)去那種嚴(yán)格按照教學(xué)流程按部就班地進(jìn)行教學(xué)的狀況，我們組織了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，學(xué)生可以投身其中直接參與教學(xué)，師生、生生之間共同合作完成教學(xué)任務(wù)。

但是，有些活動(dòng)作為一種教學(xué)形式只是一種點(diǎn)綴。例如，小品劇是學(xué)生非常喜歡的形式，但是我們?cè)谠O(shè)計(jì)這些活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生編演時(shí)應(yīng)該充分考慮要達(dá)到什么目的、學(xué)生可以從中了解些什么，避免出現(xiàn)表演的過(guò)程中學(xué)生們嘻嘻哈哈，內(nèi)容簡(jiǎn)單、形式單一。表演過(guò)后就進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)，至于劇中表現(xiàn)的主題思想是什么就不得而知了，表演只是起到了活躍課堂氣氛的作用。又比如：討論幾乎是我們每節(jié)課都要采用的教學(xué)形式，但是有些問(wèn)題根本就不具有討論性，甚至有些問(wèn)題書中是可以找到答案的，只要給學(xué)生時(shí)間看書，學(xué)生就能歸納出來(lái)，討論實(shí)在是畫蛇添足，不但不能開啟學(xué)生的思維，引發(fā)爭(zhēng)論，進(jìn)出火花，久而久之還會(huì)泯滅學(xué)生思考的熱情。因此，我們的課堂教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該從教學(xué)需要出發(fā)，從學(xué)生需要出發(fā)，不能為了創(chuàng)設(shè)情境而創(chuàng)設(shè)情境。如果一味的追求表面的形式，那會(huì)遠(yuǎn)離新課程改革的要求。

新教育觀認(rèn)為：教學(xué)過(guò)程是“師生交往，共同發(fā)展”的互動(dòng)過(guò)程。在課程改革的浪潮中，我們的教育觀、教學(xué)觀、師生觀不斷更新，為了讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，我們可謂絞盡腦汁。有些課堂確實(shí)活起來(lái)了，老師與學(xué)生平等地交流、探討，學(xué)生大膽地發(fā)表自己的看法?？墒?，另一個(gè)問(wèn)題也隨之出現(xiàn)了，有時(shí)候，學(xué)生一旦動(dòng)起來(lái)，課堂秩序就沒有了，學(xué)生們各說(shuō)各的，似乎發(fā)表意見的同學(xué)或者小組與自己毫無(wú)關(guān)系。記得聽過(guò)一堂《思想品德》課，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)是比較新穎的，一改過(guò)去課堂教學(xué)中的枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)、參與的熱情被激發(fā)出來(lái)。但是，當(dāng)某一個(gè)小組闡述觀點(diǎn)、表達(dá)成果的時(shí)候，其他小組的同學(xué)要么忙著整理自己的資料，要么說(shuō)笑、吵鬧，即使有個(gè)別想聽的同學(xué)也聽不清楚。學(xué)生們不傾聽，不補(bǔ)充、不否定，明顯的錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)不了，老師也只是與該小組的特定成員進(jìn)行單向?qū)υ挘瑢?duì)于每個(gè)小組的成員來(lái)說(shuō)，他只是了解了本小組的研究?jī)?nèi)容，而對(duì)其他小組完成的那部分知識(shí)就知之甚少了。也就是說(shuō)，在這一節(jié)課里，每個(gè)學(xué)生獲得的知識(shí)都是不完整的。與老師們談到這一問(wèn)題時(shí)，老師們很無(wú)奈，一方面，他們清楚在混亂的課堂里很難保證教學(xué)目標(biāo)的完成，需要管理;但是又害怕因?yàn)楣芾矶鴫褐茖W(xué)生的熱情。毫無(wú)疑問(wèn)，沒有了有效的課堂管理，就不會(huì)有成功的課堂教學(xué)。

在這種情況下，我們就要在日常的教學(xué)中和學(xué)生一起建立起新規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)組織，，真正地使學(xué)生在交流中不斷完善自己的認(rèn)識(shí)，不斷產(chǎn)生新的想法，同時(shí)學(xué)會(huì)理解別人，尊重別人，共享他人的思維方法和思維成果。在追求課堂的民主、開放的同時(shí)，更應(yīng)該擁有共同遵守的“秩序”和“規(guī)則”。

新課程教學(xué)實(shí)施的一個(gè)基本原則是確立學(xué)生的主體地位?！白屨n堂充滿生命活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”已經(jīng)成了我們的共識(shí)。在上課的過(guò)程中，我們大多數(shù)老師在教學(xué)的過(guò)程中非常注意發(fā)揮學(xué)生主體的作用，尊重學(xué)生的主體地位，滿足學(xué)生的主體需要。學(xué)生們敢于、樂(lè)于大膽地發(fā)表自己的見解，個(gè)性得到了張揚(yáng)。但是令人遺憾的是，有時(shí)在氣氛熱烈、民主的課堂里卻只能看到學(xué)生的風(fēng)采，老師扮演的似乎是可有可無(wú)的角色。例如，有這樣一節(jié)課，老師在課前把全班分成若干小組，把問(wèn)題布置給學(xué)生，課前由學(xué)生查找相關(guān)資料，上課時(shí)學(xué)生以小組為單位談本小組對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。由于各小組準(zhǔn)備充分，所以學(xué)生的熱情很高，也講得頭頭是道，但是受年齡、閱歷及知識(shí)水平的限制，有些問(wèn)題說(shuō)得不夠完整，有些觀點(diǎn)也有失偏頗，老師在小組總結(jié)時(shí)應(yīng)該予以補(bǔ)充和糾正?？墒窃谝还?jié)課里老師只是在各小組間穿行，把權(quán)利從一個(gè)小組傳遞到另一個(gè)小組，就像一個(gè)置身于世外的旁觀者，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師缺乏有效的指導(dǎo)。新課程提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，但這種“自主與探究”有時(shí)會(huì)使學(xué)生不知所措，需要指導(dǎo)、點(diǎn)撥和幫助。這個(gè)時(shí)候的教師就應(yīng)該是學(xué)生的引路人，把他們從偏執(zhí)引向正軌。因此，在日常的教學(xué)中，教師除了創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提供便利為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)外，更應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式，掌握學(xué)習(xí)策略，同時(shí)與學(xué)生分享自己的想法和情感，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)А?/p>

課堂教學(xué)是一個(gè)在教師引導(dǎo)下學(xué)生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考、自主發(fā)現(xiàn)和不斷創(chuàng)新的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單、被動(dòng)地接受教師和教材提供的現(xiàn)成觀點(diǎn)與結(jié)論。對(duì)于我們而言，課堂教學(xué)是一個(gè)不斷通過(guò)創(chuàng)新而實(shí)現(xiàn)自我生命價(jià)值的過(guò)程，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是教師能否形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的關(guān)鍵因素;對(duì)于學(xué)生而言，課堂教學(xué)是一個(gè)在教師引導(dǎo)下進(jìn)行自主發(fā)現(xiàn)、探究和不斷創(chuàng)新的過(guò)程。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十

新課改以來(lái)，從事思品課教學(xué)的教師都會(huì)深切地體會(huì)到，思品課教學(xué)長(zhǎng)期因循“填鴨式”教學(xué)模式，教師通過(guò)“講授---板書---講授”近呼一成不變的教學(xué)手段，把知識(shí)灌輸給學(xué)生等應(yīng)試教育的教學(xué)思想和教學(xué)模式已嚴(yán)挫傷了學(xué)生的積極性，也妨礙了其作為德育主渠道功能的發(fā)揮，更是與素質(zhì)教育的發(fā)展不相適應(yīng)。而現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展無(wú)疑為應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變提供一個(gè)良好的契機(jī)。運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，告別單一的粉筆、黑板，走向視聽結(jié)合的高效率思品課教學(xué)方式，以成為時(shí)代和社會(huì)的迫切要求。

如何在思品課中恰當(dāng)使用多媒體?

1、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。

興趣是打開成功之門的鑰匙，興趣可以變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，便厭學(xué)為愿學(xué)，變被動(dòng)為主動(dòng)，創(chuàng)造性地學(xué)。多媒體輔助教學(xué)的重要特點(diǎn)是集光、聲、色、像為一體，給人一種身臨其境的效果，并能滿足學(xué)生心理的不同需求，起到極佳的教學(xué)效果。

2、通過(guò)多媒體可以變抽象的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理為形象的直觀的知識(shí)，加深知識(shí)理解

思品課的基礎(chǔ)知識(shí)比較抽象，加大了教與學(xué)的難度。多媒體可以將聲音、圖像、文字等融為一體，具有形象、直觀的特點(diǎn)。運(yùn)用多媒體教學(xué)利于化難為易，化繁為簡(jiǎn)，變抽象為具體。有助于學(xué)生理解記憶。

3、突破重點(diǎn)難點(diǎn)，提高課堂效果。

在思品課中，有很多重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題是教師難以憑口舌解釋清楚的，多媒體具有形象、直觀、生動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)，借助多媒體處理信息，適度選擇，精心選擇，合理解釋和演示，教學(xué)的重點(diǎn)問(wèn)題就容易說(shuō)清楚，難點(diǎn)問(wèn)題就容易突破。

4、增強(qiáng)時(shí)代氣息和可信度。

通過(guò)多媒體可以把一些新聞報(bào)道、記錄片以及反映實(shí)際的圖片、數(shù)據(jù)、視頻片段與政治可的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這樣一來(lái)就可以增加信息總量，反映時(shí)代脈搏，豐富教學(xué)內(nèi)容，而且用事實(shí)說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)超時(shí)空的信息再現(xiàn)，從而大大提高政治課教育的可信度。

5、能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有利于近一主動(dòng)提出步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維。

心理學(xué)研究表明，思維通常與問(wèn)題聯(lián)系在一起。意識(shí)到問(wèn)題存在是思維的起點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生會(huì)感到需要弄清“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的時(shí)候，他的思維就發(fā)動(dòng)起來(lái)了。多媒體可以為學(xué)生提供深入思考和評(píng)價(jià)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。誘發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題，以達(dá)到啟迪思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的目的。另外能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，讓學(xué)生回歸學(xué)習(xí)的主體地位。

總之，通過(guò)實(shí)踐表明，使用多媒體輔助教學(xué)的班級(jí)比不使用的班級(jí)教學(xué)效果有著明顯的提高。使用的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣大大提高，課堂氣氛活躍，對(duì)知識(shí)的理解非常深刻，知識(shí)面擴(kuò)大，積極地思考，回答問(wèn)題并能問(wèn)題，創(chuàng)新能力大大增強(qiáng)。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十一

董藝涵

我們度過(guò)了一個(gè)沒有作業(yè)的假期。也非常好奇，盼望初中生活的到來(lái)。

天上下著淅淅瀝瀝的小雨，我們走進(jìn)了初中校園。映入眼簾的是廣闊的操場(chǎng)→←，綠油油的草坪鋪滿了操場(chǎng)，一座座教學(xué)樓聳立著，走進(jìn)班級(jí)，黑板上畫的歡迎我們的黑板報(bào)，書桌上有老師給我們準(zhǔn)備的信、班規(guī)。這就是我們的校園。

進(jìn)入了初中科目也增多了，教師也都改變了。我們的班主任語(yǔ)文老師是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人；我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年輕漂亮的大姐姐，不要看她年輕哦！教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。我們從五科變成了七科，也自然有了些學(xué)習(xí)壓力，但是科老師都會(huì)告訴我們?nèi)绾螌W(xué)？怎么學(xué)？

當(dāng)然我們班的同學(xué)也比較多，都是由各個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，我和同學(xué)們相處的也很融洽，大家也十分熱情，我們都互相幫助互相學(xué)習(xí)。

有人覺得只有那七科十分主要，其實(shí)自習(xí)課更為主要。由于年齡的逐漸變大，自由的課程也多了，自己安排學(xué)什么，學(xué)哪科，只有把自習(xí)課利用好了，學(xué)習(xí)就相對(duì)輕松一些。

到了初中我不能再像小學(xué)一樣不認(rèn)真了。我們要掌握學(xué)習(xí)方式，初中是我們的黃金時(shí)代，我們不能白白浪費(fèi)。希望這三年能與同學(xué)們共同進(jìn)步！

時(shí)光，如白駒過(guò)隙般地匆匆逝去，回眸一望，六年的小學(xué)生涯已是回憶。如今我們已經(jīng)迎來(lái)了美好的，洋溢著希望的初中生活！希望我們能“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！”為我們的夢(mèng)想努力！

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十二

仰望天空，蒼穹前所未有的混沌，猶如一灘久擱的死水，茶色的天空忽然顯出一份壓抑！

寧?kù)o度：0

清晨，天方微曙，那一抹微曦似金的光灑在大地！喧鬧的城市中，煩人的車?guó)Q聲，吵雜的人群聲，離亂的鳥鳴聲！構(gòu)成了一部雜亂無(wú)章的交響曲！立在其中，定會(huì)覺得自己迷失了方向，打亂了所有的思緒，頓時(shí)，我輕輕地用雙手捂住耳朵，嘟起了小嘴，輕聲道：“噓”！可惜，它們并沒有理會(huì)我，猶如一只大膽的兔子想反擊灰狼時(shí)，卻被灰狼下回去的感覺！“真討厭！”我皺起了眉頭，大聲喊道！為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，無(wú)奈之中，我走出了這個(gè)城市，來(lái)到優(yōu)美的田園！

寧?kù)o度：50%

嗯，這里空氣真好！真是“綠樹村邊合，青山郭外斜”的優(yōu)美田園風(fēng)景啊！感覺和剛才相比，截然不同！當(dāng)然，因?yàn)橛芯G樹紅花的相伴，嬌小玲瓏的鳥兒，翩翩起舞的蝴蝶，吃苦耐勞的蜜蜂也來(lái)到了這里，然而，還時(shí)有愜意的風(fēng)聲回響在耳邊！立在其中，我并不孤單！因?yàn)橛兴鼈兊南喟?，但我并不滿足，因?yàn)檫@里得不到純凈的寧?kù)o，緣由：我深深被它們所陶醉了，我的心思也置在其中，所以，我選擇離開！到達(dá)一個(gè)空無(wú)虛有的世界里，完成我的愿望！

寧?kù)o度：100%

聽，好像是清脆的腳步聲，是誰(shuí)呢？細(xì)心觀察，原來(lái)是我自己的！哦？我來(lái)到了一個(gè)連腳步聲都能清楚聽見的世界里！在這里，一目了然，白茫茫的一片，而且特別的寧?kù)o！我很喜歡這里，因?yàn)槲铱梢栽谶@里冥思遐想，做任何自己喜歡做的事青，就像一只燕子在寧?kù)o的天空中任意的飛翔！耶！我終于找到了，找到了屬于自己的地方，我終于達(dá)成了我的愿望了！噓~請(qǐng)不要打擾我，我需要在這里靜一靜！

雖然，在這寧?kù)o的天空中，有幾分的壓抑，但是，我格外的喜歡！

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十三

反省是水，澆灌成功之樹；反省是火，點(diǎn)燃希望之燈；反省是燈，照亮人生之路。

——題記

漫漫人生路，攜反省一起上路，因?yàn)樗俏乙簧暮亲o(hù)。

茫茫人海中，攜反省一起上路，因?yàn)樗冉疱X更珍貴。

悠悠求學(xué)路，攜反省一起上路，因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。

我駐足在歷史的長(zhǎng)廊里，回首那曾經(jīng)的里程。我慶幸，我選擇

了反省，我微笑，因?yàn)槲覕y反省一起上路。

攜反省一起上路。因?yàn)樗?，我發(fā)現(xiàn)愛我的人無(wú)處不在；因?yàn)樗?，我明白了錯(cuò)誤的過(guò)去；因?yàn)樗?，我明白了?yīng)當(dāng)怎樣去譜寫輝煌的人生之路。

攜反省一起上路。因?yàn)樗?，我把朋友的真情永藏；因?yàn)樗野牙蠋煹慕陶d銘記于心；因?yàn)樗?，我把父母給我的真愛好好珍藏。

攜反省一起上路。因?yàn)樗?，我把地球母親的呼喚記下；因?yàn)樗叶昧嗽鯓尤ズ亲o(hù)每一棵草，每一朵花。

攜反省一起上路。因?yàn)樗?，一個(gè)新的自我逐漸長(zhǎng)大；因?yàn)樗?，我的人生更加絢麗繽紛。

攜反省一起上路。因?yàn)樗庞欣碇侵?、和諧之音、練達(dá)之舉；因?yàn)樗趴赡苁惯^(guò)去的失誤 w 變成今后的成功，使過(guò)去的成功變?yōu)榻窈蟾蟮某晒?，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。

攜反省一起上路。因?yàn)樗?，使人走向成熟，變得深邃，臻于完善；因?yàn)樗?，世界上將有一半的人可以成為偉人?/p>

因?yàn)樗?/p>

攜反省一起上路吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——

反省如水，沖走了人與人之間矛盾的污垢；

反省如火，焚燒了人與人之間仇恨的根苗；

反省如燈，照亮了人間的和諧之路。

攜反省一起上路吧，相信成功就在不遠(yuǎn)處！

后記：攜反省一起上路，才能在上帝關(guān)上門后，發(fā)現(xiàn)他留出的另一扇窗。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十四

窗外依舊是絲絲細(xì)雨，風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來(lái)些許涼意。我的思緒也隨之飄飛到了去年的秋天……

卷子發(fā)下來(lái)了，這是新學(xué)期的第一次考試啊，我按捺住激動(dòng)的心情，千萬(wàn)，千萬(wàn)，千萬(wàn)……顫抖著雙手，打開那張既想看又不敢看的“判決書”。完了！我癱坐在座位上――74分！

秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺得連大自然都在嘲弄著自己?；氐郊遥覛鈵赖刈テ鹉菑埦碜?，狠狠地揉作一團(tuán)，塞進(jìn)書包，絕望地趴在了寫字臺(tái)上。

傷心間，只聽爸爸輕輕走進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“今天腳步那么沉，考試?yán)病薄班拧！薄翱剂硕嗌俜郑俊蔽覒M愧地回答道：“74!”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開始了他滔滔不絕的講解。

不知怎的，我卻走神了。我仰頭望向父親的瞬間，不禁心頭一震，只見雜亂無(wú)章的皺紋，橫七豎八的臥在父親的臉上；一雙眼睛承擔(dān)了太重的壓力，已深深地陷了下去；額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見……

“孩子，走神了吧？這里懂了嗎？”我猛地回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)頭間，婆娑的淚眼中幻化出一幅動(dòng)人的畫面：瑟瑟的秋風(fēng)中，一束橘黃色的燈光下是兩個(gè)人影，一個(gè)胖胖的，手中比劃著；還有一個(gè)小女孩兒的身影，一手托著腮，一手演算，也不時(shí)插上幾句，有時(shí)頻頻點(diǎn)頭……

試題一直講解到深夜，我靜心思索間，“篤、篤、篤”，爸爸敲開門，遞給我一杯牛奶，撫摸著我的頭說(shuō)：“天晚了，喝完牛奶就睡覺，快趁熱喝了，??？”我低下頭，接過(guò)了牛奶。

哦，爸爸，你可知道，我低下頭，是為了不讓你看到我眼中溢滿的淚水。

風(fēng)兒陣陣，涼意依舊，那絲絲白發(fā)反射出的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十五

自從化做一塊石頭后/你不再呼痛。

——臺(tái)灣許悔之

在吹滅十三支蠟燭的那個(gè)夜晚，我就知道，你原是我生命中的圖騰，我的一生將與你結(jié)緣。

你奠定了偉業(yè)的基礎(chǔ)，卻沉積于塵埃的深處；你成就了大山的巍峨，卻承受著飛瀑的抽擊；你沉積了洪流的渾濁，但晶亮的清泉卻舍你而去；你鋪就了寒山的小徑，自己的容顏卻日益老去；你綿延了長(zhǎng)城的輝煌，那憔悴的心啊，卻滿是滄桑；你塑造了敦煌文化的顛峰，卻逃不脫匪徒無(wú)數(shù)次的洗掠；就是如此的厄運(yùn)重重，你依舊留在人類的身邊，詮釋著生命的起源……

誰(shuí)說(shuō)石的一生未達(dá)到至美的極限？

為解脫千年的桎梏，雨花石上英魂激蕩；為締造一個(gè)幸福的家園，紅巖上寒梅怒放；為了獨(dú)立，為了自強(qiáng)，天安門廣場(chǎng)上聳立起雄碑萬(wàn)丈；為了成人、成材、成功，實(shí)驗(yàn)園中，座座偉人的形象，生生不息、永放光芒。

青春與你為伴，便知鮮花和掌聲離我遠(yuǎn)去，一生的功利均煙消云散，人生的舞臺(tái)上已沒有追隨自己的足跡。選擇了你，便選擇了恒久、奉獻(xiàn)、悠遠(yuǎn)與博大，在平凡中顯示自己的追求和魅力。

與你為伴，去面對(duì)文人那微醉的眸睨，演繹一首蕩氣回腸的“寶黛”情曲；與你為伴，去面對(duì)刻刀那清冷的光輝，塑造“維納斯”動(dòng)人心魄的殘缺之美。與你為伴，去面對(duì)考古家那不厭其煩的敲擊和無(wú)數(shù)次的猜疑，卻驗(yàn)證著生命長(zhǎng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

寫到這里。你依然無(wú)語(yǔ)。面對(duì)你，便面對(duì)了千古寂寞，尋覓、夢(mèng)想、等待，我將在平凡與堅(jiān)實(shí)中度過(guò)整整一生。貌似呆板的你其實(shí)是有靈性的，不是嗎，在你的面容里，我讀懂了奉獻(xiàn)，讀懂了奮斗，讀懂了人生的價(jià)值。

青春與你為伴，今生不再虛無(wú)，不再失意。

青春與你為伴，今生注定要成為有志有為者的永恒雕塑。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十六

面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。

——題記 無(wú)可奈何花落去

一陣不安終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì)更好過(guò)，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無(wú)助的媽媽。面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。

似曾相識(shí)燕歸來(lái)

父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我

開始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問(wèn)題成了我的心腹大患。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。她無(wú)可奈何，只得悄悄落淚。對(duì)此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來(lái)了，拍拍我的肩，“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄?。寣?duì)你有信心！”

一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識(shí)的幸福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福！

小園香徑獨(dú)徘徊

我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦！要為自己加油！