總結(jié)是我們進(jìn)步的一個(gè)重要途徑，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己。怎樣寫(xiě)一篇具有獨(dú)特風(fēng)格的總結(jié)呢？當(dāng)你在寫(xiě)總結(jié)時(shí)感到困惑時(shí)，不妨閱讀以下總結(jié)范文，或許能夠幫助你解惑。

我的青春不迷茫高一作文素材篇一

別錯(cuò)過(guò)芬芳年華，要把握青春年華。

——題記

最美的花季，最好的時(shí)間，最叛逆的我們，最負(fù)責(zé)任的老師，最和諧的同學(xué)，剛剛好我們相遇了。我們?cè)跅d子花開(kāi)的季節(jié)里，升上了初中，記得從剛來(lái)時(shí)的打打鬧鬧到現(xiàn)在的和睦相處，兩年來(lái)，我們互相見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)。從第一節(jié)課見(jiàn)到我們親愛(ài)的老師，便知到我們未來(lái)的日子不好過(guò)。但我不怕，因?yàn)槟銈?，我的青春不迷?！?/p>

看過(guò)這樣一句話；年華是最好的老師，教會(huì)世上所有孤單的孩子不再孤單，教會(huì)所有任性的孩子懂得原諒。青春年華易逝，我們要好好珍惜，不要等到失去才后悔，后悔之后才想珍惜。我不會(huì)讓我的青春年華留下遺憾。

我的青春有閱讀相伴，所以我不迷茫。青春歲月，你陪我同李白銷(xiāo)萬(wàn)古愁；青春歲月，你陪著我看名人的'孤傲風(fēng)骨，青春歲月，你陪我感悟【繁星·春水】中隱藏的小小哲理。青春歲月，閱讀讓青春更加精彩。

我的青春有偶像相伴。我的偶像是tfboys中的成員之一王源，是一名00后。與我們一樣是與時(shí)俱進(jìn)的青少年，我敬佩他并不是因?yàn)樗麕洑獾耐獗砣羰且驗(yàn)樗莾?yōu)美的聲音和勵(lì)志的歌曲。青春歲月，偶像讓青春更加精彩。

我的青春有同學(xué)相伴，那年盛夏我們相遇，轉(zhuǎn)眼就兩年了。我們?cè)谝黄鸫螋[的日子也兩年了，也只剩下一年了，但我不遺憾，有你們相伴的日子里，我過(guò)得很開(kāi)心。

別錯(cuò)過(guò)芬芳年華，要把握青春年華。時(shí)光不老，我們不散。

我的青春不迷茫高一作文素材篇二

不知道該不該給她便條?？偸窃谙胫拿烤湓捓锩恳粋€(gè)字的含義，能不能暗示我們的關(guān)系，對(duì)于一切美好的東西，我也會(huì)仰慕著期盼著，有一天它會(huì)握在我的手心里，然而這種堅(jiān)持，我不企望作任何改變來(lái)牽引著它向某個(gè)我熱望的.地方生長(zhǎng)，盡管我是任何的念想。

見(jiàn)面時(shí)笑一笑臉，一起時(shí)問(wèn)一些問(wèn)題，早上叫我們起床，通宵幫我們燒水，間或的還有糖果橘子的東西吃，這些，已經(jīng)足夠了，足以打開(kāi)心中任何一扇生銹的門(mén)窗。那窗外，花兒正紅，草兒正綠，陽(yáng)光正在爬閃。

生命中漫長(zhǎng)的放棄因你的出現(xiàn)而不忍堅(jiān)持在曾經(jīng)苦難而今因你而溫暖的時(shí)光里，一直的孜孜不倦;品性成長(zhǎng)中的霉質(zhì)因你的照射而活氣，面前的曾經(jīng)無(wú)望而今因你而光明的道路一顆顆長(zhǎng)出綠色的希望，一只恩德默默無(wú)聞。

這樣足夠了，不再奢望太多太多，記住如今美妙的風(fēng)景，心中的那串風(fēng)鈴就不會(huì)沒(méi)有琴音。

別離，在相識(shí)的那一刻就種下的種子，注定在我們共同擁有的燦爛里，破土而生，在風(fēng)雨同舟里歷練出一顆無(wú)奈的果實(shí)。往日繁華的映忖下，揮手的那一刻，時(shí)光是怎么的蒼白無(wú)力。

七月，我恐懼你的太多。

那白云上的湛藍(lán)，暗淡了我火色的天空;。

那炎裂的溫暖，催熟了那千年的果實(shí);。

那明亮的陽(yáng)光，卻升華不了心中那份滄海桑田的不舍。

我的青春不迷茫高一作文素材篇三

歲月無(wú)情，認(rèn)為有情的只是那些珍惜時(shí)間的人。迷茫者，猶如隔著一層薄霧，永遠(yuǎn)看不到世界的另一頭。

——題記。

拾起自己流逝過(guò)的記憶碎片，將那一顆顆珠子串聯(lián)起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)浪費(fèi)了多少光陰，那珍如生命的時(shí)間。那些美好的回憶，像放電影一樣一幕幕地承現(xiàn)在眼前。我開(kāi)始后悔，為什么當(dāng)時(shí)不多留心觀察一下世界呢？或許有人說(shuō)：“現(xiàn)在后悔還為時(shí)不晚。”可我真的很迷茫，不知是用什么為人生的橫坐標(biāo)，又以什么為人生的縱坐標(biāo)。人人都說(shuō)：“干嘛想這么多，你現(xiàn)在該想想怎么努力讀好書(shū)吧?！蔽抑雷x書(shū)誠(chéng)可貴，可我是以一種什么想法去面對(duì)讀書(shū)的呢？有時(shí)候，我坐在家中“閉關(guān)修煉，”可甚至有時(shí)我抬頭望著天花板，我都會(huì)忘了我是誰(shuí)，為什么會(huì)在這里，我來(lái)這里干嘛，而這個(gè)世界為何又是此般模樣，我都無(wú)從得知。因?yàn)槲液苊悦?。然后，又使勁搖頭，想把自己從迷茫中拖回來(lái)，保持清醒的頭腦，卻又聯(lián)想到了那些偶然與必然。

每個(gè)人或許都有迷茫的時(shí)候，那時(shí)的你就像跌入了萬(wàn)丈深淵，找不到光明的出路。每次在家做作業(yè)時(shí)，有很大一部分時(shí)間都是在發(fā)呆，神游。好像融入了另一個(gè)世界。在那里，沒(méi)有喧鬧與嘈雜，只有我與萬(wàn)物。我想到了陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。我有時(shí)甚至?xí)氲轿磥?lái)，未來(lái)會(huì)怎樣呢？或許有人說(shuō)：“小孩子嘛，干嘛老想這么多呢，把握現(xiàn)在吧！”的確人生的道路總不可能一帆風(fēng)順的，總是會(huì)有許多的坎坷和挫折。在海上航行的帆船也會(huì)在云霧迷繞時(shí)失去前行的方向；在空中翱翔的雄鷹也會(huì)在傾盆大雨、電閃雷鳴中打濕羽毛，最后筋疲力盡。在人生道路上行走的我們也會(huì)在挫折的打擊下迷失了自己，徘徊著、迷茫著。

可是一度迷茫過(guò)后，再回望來(lái)時(shí)的路，我們又得到了什么呢？是每次失敗后的默默哭泣嗎？其實(shí)，迷茫的人不可怕，自卑的人也不可怕，因?yàn)檎l(shuí)又能說(shuō)得準(zhǔn)他下一秒就會(huì)崛起呢？我迷茫過(guò)，也自卑過(guò)，我羨慕過(guò)，也失落過(guò)，人生總是充滿著許多不公平，也會(huì)受現(xiàn)實(shí)與環(huán)境的約束。是莫言的一篇文章，才得以讓我改變，其中的“或許，我們都是近視眼，活在對(duì)別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。”讓我感觸極深。的確，上帝總會(huì)在為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，打開(kāi)另一扇窗。不是每個(gè)人都能成為舉世聞名的.大人物，或許只是零點(diǎn)幾秒的差距，在我們這個(gè)用時(shí)間度量的世界里，就已經(jīng)改變了一個(gè)人的一生?；蛟S每個(gè)人的一生早已注定好了，也不要預(yù)知今世的苦難，就算不能改變命運(yùn)，也要做自己心目中最優(yōu)秀的自己。通過(guò)灑滿陽(yáng)光的玻璃窗，你何嘗不是別人眼中的風(fēng)景。

只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。

我的青春不迷茫高一作文素材篇四

我討厭雨天，雨天不緊給生活帶來(lái)不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來(lái)的感覺(jué)也是沉悶的'。今天心情遭透了，早自習(xí)都不想去上，我也不知道哪來(lái)怎么大的膽，只是認(rèn)為逃了課別人也不會(huì)把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來(lái)上課。

昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事(生病)以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情幾乎全沒(méi)了，只是對(duì)一兩門(mén)成績(jī)好的功課有點(diǎn)興趣。所以，成績(jī)就像一樣一下子就滑了下來(lái)，但我卻沒(méi)有努力改變狀況，還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕，大不了高一再?gòu)?fù)讀一年把成績(jī)搞上去，還把自己幻想成那些經(jīng)過(guò)很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人?，F(xiàn)在看來(lái)，我自己簡(jiǎn)直是一個(gè)異想天開(kāi)的白癡，哪個(gè)創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。失敗并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗。

時(shí)間是無(wú)限的，但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)該把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣才能創(chuàng)造無(wú)限的人生。

我的青春不迷茫高一作文素材篇五

十六歲，也算是一個(gè)女孩的花季開(kāi)始了，這段時(shí)間叫青春。

人生在世，遇事不斷。不論你頭腦多清楚，也總有迷茫的時(shí)候，比如學(xué)習(xí)上。用我舉個(gè)例子吧，我屬于極不穩(wěn)定的人，可以在一日之內(nèi)從天掉到地，當(dāng)在地上徘徊幾轉(zhuǎn)之后，我又可以重回天空，在藍(lán)天中自由翱翔?？蛇@段時(shí)間不知怎的，我仿佛身處一個(gè)大大的白房子中，沒(méi)有其他顏色。我茫茫然地走著，卻怎么也走不到盡頭，怎么，也走不到有顏色的地方。

也許越是如此，我越是想表現(xiàn)自己，但往往我的做法，會(huì)讓人理解為愚蠢。

為什么?

這個(gè)問(wèn)題糾纏了我很久，到底是什么原因?作家湯木回答了我：經(jīng)歷過(guò)，你的心態(tài)就慢慢放開(kāi)了，看問(wèn)題的角度變了，可以接受很多事，甚至面對(duì)挫折時(shí)開(kāi)始談笑風(fēng)生。

我明白了，不是我失去了他們，他們其實(shí)一直都在，只不過(guò)曾經(jīng)我眼中的大事，在現(xiàn)在的我看來(lái)已經(jīng)習(xí)以為常，不足稀奇了，而我有了更遠(yuǎn)大的追求和志向，我覺(jué)得現(xiàn)在的這一切只是為以后我的路，做一個(gè)鋪墊而已。

每個(gè)人總有這么些日子，一個(gè)人的時(shí)候很迷茫，分不清什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，都說(shuō)知心者難找，是啊，有時(shí)連自己都不明白自己，何況別人呢?我告訴自己，別再糾結(jié)對(duì)錯(cuò)了，這是天意，不用煩惱，不用憂愁，活成自己想象的那樣，給自己灑點(diǎn)陽(yáng)光!

我的青春不迷茫高一作文素材篇六

別錯(cuò)過(guò)芬芳年華，要把握青春年華。

——題記。

最美的花季，的時(shí)間，最叛逆的我們，最負(fù)責(zé)任的老師，最和諧的同學(xué)，剛剛好我們相遇了。我們?cè)跅d子花開(kāi)的季節(jié)里，升上了初中，記得從剛來(lái)時(shí)的打打鬧鬧到現(xiàn)在的和睦相處，兩年來(lái)，我們互相見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)。從第一節(jié)課見(jiàn)到我們親愛(ài)的老師，便知到我們未來(lái)的日子不好過(guò)。但我不怕，因?yàn)槟銈?，我的青春不迷?！?/p>

看過(guò)這樣一句話；年華是的老師，教會(huì)世上所有孤單的孩子不再孤單，教會(huì)所有任性的孩子懂得原諒。青春年逝，我們要好好珍惜，不要等到失去才后悔，后悔之后才想珍惜。我不會(huì)讓我的青春年華留下遺憾。

我的青春有閱讀相伴，所以我不迷茫。青春歲月，你陪我同李白銷(xiāo)萬(wàn)古愁；青春歲月，你陪著我看名人的孤傲風(fēng)骨，青春歲月，你陪我感悟中隱藏的小小哲理。青春歲月，閱讀讓青春更加精彩。

我的青春有偶像相伴。我的偶像是tfboys中的成員之一王源，是一名00后。與我們一樣是與時(shí)俱進(jìn)的青少年，我敬佩他并不是因?yàn)樗麕洑獾耐獗砣羰且驗(yàn)樗莾?yōu)美的聲音和。

勵(lì)志。

的歌曲。青春歲月，偶像讓青春更加精彩。

我的青春有同學(xué)相伴，那年盛夏我們相遇，轉(zhuǎn)眼就兩年了。我們?cè)谝黄鸫螋[的日子也兩年了，也只剩下一年了，但我不遺憾，有你們相伴的日子里，我過(guò)得很開(kāi)心。

別錯(cuò)過(guò)芬芳年華，要把握青春年華。時(shí)光不老，我們不散。

【篇二】。

高中入學(xué)，因?yàn)橐粋€(gè)固執(zhí)的決定，改變了一切。

那時(shí)，面對(duì)陌生的校園，一向膽小懦弱的我竟然寧愿選擇去挑戰(zhàn)嘗試新鮮的事物，而不愿甘于平庸。然而，結(jié)果令我絕望：參加演講比賽，稿子出不來(lái)，普通話不標(biāo)準(zhǔn)；競(jìng)選學(xué)生會(huì)，卻對(duì)此一無(wú)所知，緊張不敢上臺(tái)；擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人，反而被質(zhì)疑能力，得不到信服。

不過(guò)，我依舊不愿對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，堅(jiān)持在眾人嘲笑聲中，無(wú)畏向前。于是，為了準(zhǔn)備比賽在鏡子前拼命修改練習(xí)；為了成功競(jìng)選，分析各種資料案例；為了證明能力，到企業(yè)公司拉贊助。盡管我也會(huì)吞吐猶豫，緊張不安，但我始終沒(méi)有放棄。而我的付出，最終也都有了回報(bào)。

舞臺(tái)上；平時(shí)慵懶，卻考前熬夜來(lái)挽救糟糕的成績(jī)。最后，我失敗了。

此時(shí)，我突然變得害怕一切，意志消沉，逃避，妥協(xié)，茫然，失去了人生的方向。

直到有一天，翻開(kāi)過(guò)去的。

日記。

我才猛然醒悟：我的面前沒(méi)有海潮起潮落因?yàn)樾摹Ｒ驗(yàn)椴煌讌f(xié)青春的我總是有一股不服輸?shù)臎_勁明知可能會(huì)失敗還是反抗現(xiàn)實(shí)的安排；就算改變不了什么還是要出盡風(fēng)頭證明自己；盡管似乎是浪費(fèi)時(shí)間還是屢敗屢戰(zhàn)不斷嘗試。

但，雖然我固執(zhí)卻不茫然。倘若沒(méi)有這些，我的生活也許只是一部劇情反復(fù)老套的肥皂劇。我不會(huì)珍惜18歲的現(xiàn)在，也不會(huì)拋掉煩惱坦然處世，更不會(huì)有無(wú)數(shù)次在寂寞孤獨(dú)中對(duì)人生的感悟與思索。

榮耀后歸于平淡，痛苦后經(jīng)歷蛻變。曾經(jīng)年少輕狂幻想改變世界，到頭來(lái)還是時(shí)間改變了我們。可對(duì)于那一次次固執(zhí)的決定與嘗試，我并不后悔，它們就像是火箭騰空前的倒計(jì)時(shí)，為我注入信心動(dòng)力，讓我的18歲，因不妥協(xié)而追求卓越完美，也因不迷茫而豐富多彩。

如果說(shuō)，青春注定有挫折相伴，我們更加不應(yīng)該妥協(xié)茫然，而是要勇敢的享受每一次挑戰(zhàn)嘗試帶來(lái)的成長(zhǎng)與教訓(xùn)。無(wú)畏向前，勇敢成長(zhǎng)。

【篇三】。

誰(shuí)的青春沒(méi)有假裝?

風(fēng)吹葉落，半度微涼，當(dāng)花兒還未落去，記載下屬于我們的舊時(shí)光?！}記。

想想當(dāng)初還未畢業(yè)的我們，總是幻想，我們的未來(lái)充滿希望。我們拉著手，齊步走，總是追求同樣的節(jié)奏;我們哼著歌，咬著糖，總是說(shuō)要做一輩子的好朋友;我們總是閉著眼，背靠背，不言不語(yǔ)，盡在不言中。

初一的我們進(jìn)入不同的校園，偶爾遇見(jiàn)的老友不免欣喜一翻。初一的我們懵懵懂懂，一段時(shí)間后才知道所幻想的單純友誼只能是幻想，我們都學(xué)會(huì)了虛偽，都學(xué)會(huì)了假裝，學(xué)會(huì)了上課睡覺(jué)、吃零食，下課看小說(shuō)、玩手機(jī)……我們迷茫，忘記了我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想。

初二的我們更加墮落，學(xué)著所謂的成熟，畫(huà)著像大熊貓一樣的煙熏妝。我們有時(shí)賣(mài)萌裝可愛(ài)，有時(shí)學(xué)著自以為是的女王范，我們期盼著自己成為像《小時(shí)代》里顧里那樣的女神，卻忽略了她的成功靠的是自己的努力。我們學(xué)*，裝深沉，卻迷失了自己的方向。我們不解，我們迷茫，是什么改變了帆的方向?我們離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，留給我們的只有無(wú)盡的悲傷。

我們要逆轉(zhuǎn)航向。抱著夢(mèng)，向前飛，不逃避，不后退。趁我們的青舂還未謝幕，在這美麗的年華里高飛。

【篇四】。

我抬起頭半瞇著眼睛看向黑板，引入眼簾的卻是模糊一片。不由得搓搓雙眼。忽然自嘲一笑，你竟為了跟上學(xué)習(xí)不惜損壞了自己的雙眼。我竟忘了你本就是個(gè)樂(lè)天任命的人。

還有4天期中考了吧。當(dāng)考前一尺高的試題已成平常，當(dāng)復(fù)習(xí)到十一，二點(diǎn)鐘已成理所當(dāng)然，我漸漸對(duì)考試已失去了希望。漫步在沉寂的校園，埋頭是無(wú)邊的題海，抬頭仍是死沉的教室。每天的努力總是不盡如意。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和老師的看好雖是我前進(jìn)的動(dòng)力，可我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心辜負(fù)她們的期望。我現(xiàn)在多想捧一本不是屬于教科書(shū)那熟悉氣味的油墨書(shū)，而是一本在課內(nèi)知識(shí)外，不需要我記住體裁和作者的小說(shuō)。望著周?chē)瑢W(xué)一個(gè)個(gè)輕巧的解開(kāi)令我抓狂的數(shù)學(xué)題，我不禁想抱怨，為什么成功只留給更聰明而不是更努力的那一個(gè)?我的期中考又會(huì)多糟糕呢。

當(dāng)現(xiàn)實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候;當(dāng)付出還少于回報(bào)的時(shí)候;當(dāng)理智還抑制不了浮躁的時(shí)候，就應(yīng)該靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)吧。希望，我可以永遠(yuǎn)記住自己今天說(shuō)的話，而不是萬(wàn)分的嬌氣，不去爭(zhēng)取，那樣的話，今天說(shuō)的再好也只是徒勞。原長(zhǎng)大后的我和你都會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。即使結(jié)果不如意，但至少，我的青春努力過(guò)!

青春迷茫，人生不迷茫。愿我想要的明天，如期而至!

我的青春不迷茫高一作文素材篇七

現(xiàn)在的我就好像站在十字路口。雖說(shuō)選擇了一條，但卻總遲疑不決。我選擇了“專生本”。卻又為我放棄自己的愛(ài)好而倍感遺憾，我真的不知道，這條路是對(duì)還是錯(cuò)。也許是誰(shuí)都不可預(yù)料的。每當(dāng)必須時(shí)，還是不由自主地去畫(huà)些什么，也許我選擇了愛(ài)好，會(huì)為這邊的事情而難過(guò)，我只想知道愛(ài)好會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？我如果花費(fèi)在愛(ài)好上的時(shí)間多一點(diǎn)的話，就在學(xué)習(xí)上用的.時(shí)間少了，所謂一心不可二用。我該怎樣做才對(duì)呢？才是最好的方法呢？我的能內(nèi)心充滿了矛盾，“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必?zé)o近憂”說(shuō)得太對(duì)了。

可我為什么總是這樣愁呢？愁啊愁，何時(shí)才是盡頭?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多美的詩(shī)，用在我身上，一點(diǎn)兒也不為過(guò)，遙望走過(guò)的路，已經(jīng)很長(zhǎng)，不知接下來(lái)還有多長(zhǎng)的路，路上還有多少荊棘。都需要我自己去一步一步的實(shí)踐，踏平。可我卻在這時(shí)放慢了速度。好像動(dòng)力不足。一閉眼，一天又悄悄溜走了。再睜開(kāi)眼，新的黎明又已來(lái)臨。時(shí)間稍縱即逝，誰(shuí)也無(wú)力挽留，我們沒(méi)有別的選擇，沒(méi)有。只能和時(shí)間賽跑，追趕時(shí)間。

可又有幾個(gè)真正捉住時(shí)間的人呢？

我的青春不迷茫高一作文素材篇八

三年前，我走進(jìn)這里，懷著一顆懵懂的少年之心，揣著一個(gè)模糊的概念式夢(mèng)想----實(shí)現(xiàn)公平正義。三年后，在這里，我的心更加堅(jiān)定，每天認(rèn)真完成自己的工作，腳踏實(shí)地的踐行著法律的宗旨，看著夢(mèng)想具象化的越來(lái)越清晰。

這里，是郎溪縣人民檢察院！

成為一名優(yōu)秀的檢察官是我自兒時(shí)起的志向，因此，當(dāng)我還未曾走進(jìn)郎檢，我已經(jīng)愛(ài)上這里，因?yàn)檫@里有我熱愛(ài)的工作。當(dāng)我走進(jìn)郎檢，我更加執(zhí)著，因?yàn)檫@里還有這樣一群可敬可愛(ài)的同事們。他們用自己的工作詮釋了公平，維護(hù)著正義，將這些真善美的概念落實(shí)在郎溪人民的每件小事上。而我，多么光榮的走進(jìn)了這支隊(duì)伍，多么幸運(yùn)的和他們一起工作。

從粗心大意的“差不多”女孩到能夠獨(dú)立承擔(dān)公訴科內(nèi)勤工作，從第一次到看守所提審到第一次站在法庭上支持公訴，從裝訂一本卷宗到承辦一起案件。我并不是一個(gè)聰慧的孩子，有時(shí)候甚至顯得笨拙。是他們，在我面臨新問(wèn)題手足無(wú)措時(shí)，對(duì)我熱情的幫助與關(guān)心；在我擔(dān)心工作完成不好而焦慮煩惱時(shí)，給我溫暖的安慰與鼓勵(lì)；在我對(duì)難題疑惑不解時(shí)，予我耐心的教誨與引導(dǎo)。這三年與我人生中任何一個(gè)三年的時(shí)間一樣長(zhǎng)，卻又比任何一個(gè)三年的經(jīng)歷都更加充實(shí)，意義更為不凡，讓我更為迅速的成長(zhǎng)。

在郎檢，翻閱卷宗的每一天，我感受到青春的汗水里本該沉浸著的奮斗氣息；作為公訴人站在法庭上，每一次指控犯罪，我體味到肩負(fù)的責(zé)任，讀懂了法律的莊嚴(yán)。有人說(shuō)，90后是迷失的一代。而我想說(shuō)，在郎檢，我的青春不迷茫！

我的青春不迷茫高一作文素材篇九

迷茫150字。

有時(shí)候真的搞不懂，自己到底想干嘛，又該何去何從？別人認(rèn)為的真理，我不相信，我只堅(jiān)持自己，可是事實(shí)卻偏偏喜歡和我作對(duì)，讓我一次又一次彷徨到底自己該何去何從。

我明明知道家人的勸說(shuō)是對(duì)我好，卻下不定決心去改正缺點(diǎn)；明明知道別人是在騙我，卻還是選擇相信，因?yàn)樗麄兪俏业呐笥?；可以說(shuō)，我的人生就是一片渺茫，而我就是一只小舟，漫無(wú)目得地在其中飄蕩。

我無(wú)所謂別人的目光，卻還是會(huì)感覺(jué)傷心難過(guò)；我不介意犯錯(cuò)后別人的譴責(zé)，卻在意他們指責(zé)我的父母管教不嚴(yán)，這一切都是我的錯(cuò)，為什么要怪我的父母，我真的不懂?。。?！

我不明白，真的不明白，好迷茫的人生，漫無(wú)目的地走下去，隨便了，反正習(xí)慣了……。

不要迷茫，那些給你迷茫的算什么？1100字。

1、離你而去的人。

離你遠(yuǎn)去的人，是他失去了你，不是你失去了他。離開(kāi)，也許是為了下個(gè)路口的更好的重逢。

“離開(kāi)，生命中注定了太多的離開(kāi)?！?/p>

2、流逝的時(shí)間。

時(shí)間比水流失的還要快，所以想做的事情就去努力。人這輩子，至少自己得對(duì)得起自己。

“人生在世，俯仰之間，自當(dāng)追求卓越，但有盡其所能?！?/p>

3、倒向你的墻。

也許這面倒向你的墻，讓你無(wú)法呼吸，也許會(huì)讓你失去一切，但是如果沉默的接受，那么，倒向你的還是那面墻，如果你挺起肩膀，抬起頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情不是向我們想象的那么糟。

“永遠(yuǎn)不要后退，退到最后無(wú)路可退。”

4、沒(méi)有選擇的出身。

有人天生的就是王，有人天生的就是貴族，但是很多人天生的就是平凡，這個(gè)世界上，沒(méi)有什么不可以改變的東西，尤其你想改變的話。

“追求一切美好的過(guò)程是人生珍貴的財(cái)富”

5、莫名其妙的孤獨(dú)。

不管達(dá)觀還是拘謹(jǐn)，無(wú)論高貴還是卑微，誰(shuí)都可能相遇孤獨(dú)的感覺(jué)，常常深深地縈繞在不為人所知的寂寞的情懷中。

“其實(shí)是知己難求”

6、無(wú)可救藥的喜歡。

一種很甜的毒藥，戒不掉的東西，但喜歡終究是喜歡，不是愛(ài)。

“人，一輩子注定了被好多人喜歡，也喜歡好多人。但是選擇只有一個(gè)。并要終于這個(gè)選擇。愛(ài)，又有幾個(gè)人足夠幸運(yùn)，能夠在有生之年，正確的時(shí)間，遇到真愛(ài)呢？……”

7、無(wú)可奈何的遺忘。

很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

人生總是因?yàn)橛谢貞?，而多了分美好。偶爾的回憶勝過(guò)永遠(yuǎn)的想念。畢竟日子是會(huì)越來(lái)越好的。

8、永遠(yuǎn)的過(guò)去。

一秒就成為了下一秒的過(guò)去，既然很多東西注定要失去的，那么，我們唯一可以做到的就是不輕易忘記。

“讀過(guò)一句話--當(dāng)你總是緬懷過(guò)去的時(shí)候，證明你現(xiàn)在過(guò)的并不好。所以，美好的回憶可以，但絕不留戀。要永遠(yuǎn)憧憬，永遠(yuǎn)在現(xiàn)在努力?！?/p>

9、別人的嘲笑。

嘴長(zhǎng)在別人的身上，耳朵在自己身上，說(shuō)不說(shuō)，是他們的事情，聽(tīng)不聽(tīng)，是你自己的事情了，我們要學(xué)會(huì)微笑的面對(duì)這一切。

“不必去理會(huì)……”

10、不可避免的死亡。

“真的希望人是有靈魂的，不要一切皆為虛幻?！?/p>

生活中，并不是努力就一定什么都可以。很多時(shí)候，我們也會(huì)覺(jué)得自己無(wú)能為力。不只是你，也不只是我，大家都一樣。

知道時(shí)間不可能停留，就沒(méi)有必要傷春悲秋。

知道感情不可能刻意，就不會(huì)為了誰(shuí)尋死覓活。

知道遺忘總是必然的，就不會(huì)為一時(shí)的忘卻傷感。

知道過(guò)去始終是存在的，就沒(méi)有必要遮掩和炫耀。

知道孤獨(dú)總是如影隨形的，就不會(huì)在某一些時(shí)刻難以自制。

知道死亡總是在將來(lái)的某一刻，就能好好把握現(xiàn)在能做好的。

知道這些，就不必勉強(qiáng)為難自己，心放開(kāi)了，就什么都好了。心放淡一點(diǎn)，再淡一點(diǎn)，沒(méi)有那么多給自己設(shè)置的心結(jié)，心境也就平和了。

這注定是一個(gè)迷茫的年代吧，大家都這樣。我經(jīng)常這么告訴自己。也許酸一種安慰吧。反正我只真的很迷茫。

曾經(jīng)有一只鳥(niǎo)，他很帥，很自信?？墒?，有一天它忽然覺(jué)得自己已經(jīng)迷茫，于是它并去找天神，問(wèn)：我的腦海里為什么充滿著仇恨與迷茫？心神答道：因?yàn)槟闫垓_了你的種族，傷害了你的種族。這是它們對(duì)你的懲罰與詛咒。那鳥(niǎo)聽(tīng)后，沉默一段，接著又問(wèn)：那我怎樣才能擺脫它們的束縛呢？心神答道：沒(méi)有什么辦法能使你擺脫束縛，因?yàn)檫@是你犯下的錯(cuò)誤。如果你真的想得到種族的原諒，或許那三種人會(huì)使你醍醐灌頂。第一種：和尚。第二種：乞丐。第三種：農(nóng)民。

那鳥(niǎo)聽(tīng)后，于是并去尋找那三種人。當(dāng)它飛到一座巍峨的高山時(shí)，突然停歇了下來(lái)。它看見(jiàn)一個(gè)正在劈木柴的和尚。此時(shí)那和尚已經(jīng)汗流浹背，但是他的臉上依然張揚(yáng)著笑容，滿足與善良。那鳥(niǎo)并覺(jué)得很迷惑，很困解。飛過(guò)去問(wèn)：和尚，你這么勞累，疲倦。為何臉上還充滿著笑容與滿足，難道你不覺(jué)得這樣是徒勞和無(wú)知嗎？和尚聽(tīng)后，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：我不覺(jué)得這是徒勞和無(wú)知。功名利祿又怎樣？高高在上又怎樣？到頭來(lái)還不是被金錢(qián)與愛(ài)情所誘惑而腐敗。平凡雖普通，但是平凡卻不會(huì)，讓人失去良知，淡化善良。艱苦又怎樣？疲倦又怎樣？勞累又怎樣？勞動(dòng)的果實(shí)，還不是依然甘甜，美味，佳肴------那鳥(niǎo)聽(tīng)后，恍然大悟。

于是，它并又起程去尋找乞丐。當(dāng)它來(lái)到一座如同海市蜃樓的城市時(shí)，它突然看見(jiàn)一個(gè)臟兮巴巴的乞丐，在吃別人丟棄的食物。這時(shí)，它心里揣摩著：這種“爛”乞丐有什么值得我學(xué)習(xí)的呢？可就在這稍縱即逝的'時(shí)刻，一幕讓人無(wú)法聯(lián)想“藍(lán)圖”射入鳥(niǎo)的犀眸。乞丐居然把自己撿來(lái)的食物，扔給松毛狗。此時(shí)，乞丐的表情好象是心甘情愿，毫不后悔。那鳥(niǎo)并也覺(jué)得含糊，不解。飛過(guò)去，問(wèn)：乞丐，你為什么把自己撿來(lái)的食物，扔給松毛狗呢？難道你是鋼鐵鍍成的，不怕饑餓？乞丐聽(tīng)后，神采奕奕的說(shuō)：我不是鋼鐵鍍成的，也不是不怕饑餓，是因?yàn)槲业男氖菬岬?，善良的。美食又怎樣？貴衣又怎樣？最終還不是被冷漠與殘酷所纏身。丟棄的食物雖臟，但是它卻讓人吃起放心與快樂(lè)。窮又怎樣？臟兮又怎樣？另眼又怎樣？有一顆善良的心，不也同樣偉大與輝煌------那鳥(niǎo)聽(tīng)后，受益匪淺。

獻(xiàn)給還在迷茫中不知所措的人200字。

人生需要夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，人生呼喚激情，沒(méi)有激情的人生是蒼白的。但平凡的生活摧殘著夢(mèng)想，單調(diào)的日子消磨著激情。在緊張的學(xué)習(xí)中品嘗了太多的失敗，遭受了太多的挫折，我們常常在迷茫的中措施生活的美麗。尋求夢(mèng)想，在傳遞夢(mèng)想。醞釀激情，再點(diǎn)燃激情。

當(dāng)自己安于現(xiàn)狀系帶生活時(shí)，我寫(xiě)下了“奮斗改變命運(yùn)，理想讓我們與眾不同！”。當(dāng)考試失利的陰霾軟化了我的斗志時(shí)，我送給自己“人可以被打倒，但不可被打??！”。幫助自己找回自信！

當(dāng)我決定一件事時(shí)，我告訴自己“只要你選擇了開(kāi)始，重要的是開(kāi)始或不要停止；只要你選擇了結(jié)束，重要的是結(jié)束后不要后悔！”。

在一切形式的浪費(fèi)中，最令人憎惡的是精神的懶惰，心中的陰霾漸漸散去，不敢認(rèn)輸?shù)男蚤_(kāi)始復(fù)活，我有了堅(jiān)持下去的信心和勇氣，“人同此心，心同此理”！

高考作文遼寧卷失誤分析：請(qǐng)迷茫走開(kāi)1400字。

請(qǐng)迷茫走開(kāi)。

遼寧考生。

那么，我們應(yīng)如何去做，幫助迷茫的青少年找回丟失的信念？?

那信念是埋藏在心底的種子，它只是需要一個(gè)春天！?

那信念是游蕩在天上的白云，它只是需要一片朝暉！?

那信念是擺在桌上的紙飛機(jī)，它只是需要一次起飛！?

就這樣，迷茫的種子也會(huì)開(kāi)出花朵，怒放；?

就這樣，迷茫的白云也會(huì)染滿一身，金黃；?

就這樣，迷茫的紙飛機(jī)也會(huì)沖向湛藍(lán)的天空，翱翔！?

但深入分析，我們不難看出文章存在嚴(yán)重的不足。第一，作者在亮出自己觀點(diǎn)之后，沒(méi)有很好地深入下去。比如，對(duì)于青少年為什么會(huì)存在道德模糊的問(wèn)題，考生雖然列舉了外來(lái)不良文化的侵襲和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的萎縮這兩個(gè)原因，但卻停留在表面，缺乏深刻深入的分析。第二，不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如“這片朝暉來(lái)自于我們對(duì)中華文化的景仰與關(guān)愛(ài)，傳承與發(fā)揚(yáng)：”，句中的“，”應(yīng)改為“、”，“：”應(yīng)改為“。”。第三，語(yǔ)言因缺乏嚴(yán)格的訓(xùn)練，某些地方不規(guī)范。如“為什么？是外來(lái)不良文化的侵襲？還是自身優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失，導(dǎo)致他們失去了精神依靠？”，這句話就有句式雜糅的毛病。這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，開(kāi)頭提出問(wèn)題，然后用兩個(gè)問(wèn)句組成選擇復(fù)句，分別從“外來(lái)不良文化的侵襲”和“自身優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失”兩個(gè)方面給予回答。因此，刪去“，導(dǎo)致他們失去了精神依靠”，句子反而顯得更簡(jiǎn)潔明了。再如結(jié)尾的“就這樣，迷茫的種子也會(huì)開(kāi)出花朵，怒放；就這樣，迷茫的白云也會(huì)染滿一身，金黃”。顯然作者是要打造對(duì)偶句，但未能如愿。實(shí)際上，可將它改為“就這樣，迷茫的種子也會(huì)開(kāi)出花朵，怒放；就這樣，迷茫的白云也會(huì)染滿霞光，金黃”，你看，是不是就很漂亮？第四，字?jǐn)?shù)不符合要求，全文連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)只有793字。實(shí)際上，作者只需要多說(shuō)一句話，也不會(huì)犯如此過(guò)失性的錯(cuò)誤。

(唐政)。

迷茫500字。

通往成功的路，不止一條。――題記。

在多個(gè)答案中找到最標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)答案，可想而知，那是有多難。

沒(méi)有人的路是注定平坦的，總會(huì)有“陷阱”，總會(huì)有“猛獸”，總會(huì)有“分岔路”。

中考，是作為初中生的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。每個(gè)人都會(huì)幻想自己以后的人生，自己的夢(mèng)想。

時(shí)間，告訴我不是這樣的。作為初三的學(xué)生，年齡在增長(zhǎng)，樣子在改變，一切的一切好像都在發(fā)生變化。但是，以前所想象的緊張、壓迫的感覺(jué)并沒(méi)有向我走來(lái)。反而我覺(jué)得跟輕松了。我不算是“好學(xué)生”，但是，我也不是“壞學(xué)生”?？墒?，我不知道為什么，越是臨近中考我越是想逃避學(xué)習(xí)，越是貪圖教室外邊的世界。

我也幻想過(guò)自己的人生，我也有屬于自己的夢(mèng)想，我并不是不想為了夢(mèng)想而努力，好像只是覺(jué)得過(guò)多的功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。所以，我想逃離這令我窒息的學(xué)習(xí)壓力。我拼命的尋找自由，逃離老師的束縛，家長(zhǎng)的禁錮。

現(xiàn)在的我，失去了方向，沒(méi)有的了目標(biāo)，夢(mèng)想也便的模糊。

現(xiàn)在的我，站在原地，不知所措的望著看不到邊的“路”。

迷茫500字。

通往成功的路，不止一條。――題記。

在多個(gè)答案中找到最標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)答案，可想而知，那是有多難。

沒(méi)有人的路是注定平坦的，總會(huì)有“陷阱”，總會(huì)有“猛獸”，總會(huì)有“分岔路”。

中考，是作為初中生的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。每個(gè)人都會(huì)幻想自己以后的人生，自己的夢(mèng)想。

時(shí)間，告訴我不是這樣的。作為初三的學(xué)生，年齡在增長(zhǎng)，樣子在改變，一切的一切好像都在發(fā)生變化。但是，以前所想象的緊張、壓迫的感覺(jué)并沒(méi)有向我走來(lái)。反而我覺(jué)得跟輕松了。我不算是“好學(xué)生”，但是，我也不是“壞學(xué)生”。可是，我不知道為什么，越是臨近中考我越是想逃避學(xué)習(xí)，越是貪圖教室外邊的世界。

我也幻想過(guò)自己的人生，我也有屬于自己的夢(mèng)想，我并不是不想為了夢(mèng)想而努力，好像只是覺(jué)得過(guò)多的功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。所以，我想逃離這令我窒息的學(xué)習(xí)壓力。我拼命的尋找自由，逃離老師的束縛，家長(zhǎng)的禁錮。

現(xiàn)在的我，失去了方向，沒(méi)有的了目標(biāo)，夢(mèng)想也便的模糊。

現(xiàn)在的我，站在原地，不知所措的望著看不到邊的“路”。

心中的迷茫800字。

在我心中，總是有一絲迷茫。他一直在我的前方，讓我若有若無(wú)的感覺(jué)到他，卻總也抓不住。這種感覺(jué)使我前進(jìn)，成為我前進(jìn)的動(dòng)力；同時(shí)他也不時(shí)的用挫折阻擋我，讓我屢次失敗。我從沒(méi)想過(guò)放棄，一直在追逐著他，卻只能看到遠(yuǎn)方他那模糊地背影。從沒(méi)有放過(guò)一次靈感，無(wú)論是哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，我都曾經(jīng)追逐著在那留下了淡淡腳印。雖然我在每個(gè)方面都有所駐足，但又急忙的朝下一個(gè)目標(biāo)跑去，正所謂“博而不精”，使我一事無(wú)成，雖沒(méi)落得最終失敗的下場(chǎng)，但一次次的失敗卻一次又一次的敲擊著我的心靈，使我在挫折和失敗中獲得比別人更加頑強(qiáng)的意志力，讓我繼續(xù)追逐著那一絲迷茫。

雖然我只是看到過(guò)在那遠(yuǎn)方迷茫的背景，但我卻知道，他，就是另一個(gè)我，我心中的另一個(gè)我。每個(gè)人都有心中的另一個(gè)自己：有善良的，也有邪惡的；有的幫助自己勇敢的克服困難，駛向成功；又有的居心不良而又狹胸量小，毀滅自己。而我心中的那個(gè)自己卻是不同的。他似乎是想用失敗磨練我，又似乎是想用失敗來(lái)折磨我。每當(dāng)我站在跑道上疾馳的時(shí)候，他總是把我打斷，故意漏出那在遠(yuǎn)方的背影。我不得不放下目前所做的一切去追趕他，因?yàn)?，他就是我，我就是他。他了解我，知道我?huì)這么做，確實(shí)，我就是那么做了。我只能承認(rèn)我禁不住誘惑，總是想抓住心中的那一絲迷茫。為了他，我放棄了我的天賦，放棄了我的諾言，放棄了我的快樂(lè)，放棄了我對(duì)自己的承諾。不過(guò)，我不會(huì)為我的所作所為感到后悔，我會(huì)認(rèn)為那是值得的，當(dāng)我抓住他的時(shí)候。現(xiàn)在，仍如過(guò)去，我會(huì)繼續(xù)去追趕，我不怕失敗，失敗對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是對(duì)成功又進(jìn)了一步。也許為了這一絲只有我自己能感覺(jué)得到的迷茫，放棄自己的大好前途，放棄自己的夢(mèng)想，或許會(huì)有些不值得。但在我內(nèi)心深處總是有著一個(gè)潛在意識(shí)：能把握住自己的人才能體會(huì)到生命的真諦。

你知道我的迷茫，一個(gè)人在孤獨(dú)的時(shí)候，走到人群擁擠的街頭，是在感慨過(guò)去的失敗，還是在向往你的背影；一個(gè)人在創(chuàng)傷的時(shí)候，按著難以痊愈的傷口，究竟應(yīng)怎樣放手一搏，還是默默地溜走。只有你會(huì)理解我的迷茫，讓我緊緊握住你的手，我們?cè)?jīng)一樣來(lái)到這個(gè)世界上，一樣幻想美好時(shí)光，一樣的感到流水年長(zhǎng)，我們雖然不在同一個(gè)地方，但卻有著相同的主張，可是你知道我的迷茫。

我，隨風(fēng)去遠(yuǎn)方，伴雨向迷茫……。

也許我像3013.12.26一樣，我面對(duì)這一片迷茫的世界，想趴在桌上痛快的哭一會(huì)。但是世界，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。這也許我含糊了，意識(shí)迷糊了方向。那天我和我的知音吧一同坐在草地上“談心”！談心情，談夢(mèng)想，談未來(lái)我們都一樣對(duì)未來(lái)充滿著憧憬。我還有一個(gè)很要好的朋友，但她那天沒(méi)有來(lái)。我對(duì)絢說(shuō)；我有時(shí)候想著自己真的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想時(shí)的開(kāi)心，身邊的人都為我感到開(kāi)心。但我想到了我一個(gè)特別要好的朋友的一翻話“越是想它，結(jié)果總是相反或者是比想象的要遭?！边@令我更害怕，一切的一切都是幻想，真如結(jié)果總是比想的要糟糕。絢，對(duì)我說(shuō)我們都有同感。因?yàn)槲覀兌加X(jué)得蕊說(shuō)的是有道理的，我們很相信。我們累了便躺在草地上，我說(shuō)；絢我們聽(tīng)首歌吧！打開(kāi)手機(jī)便放了一首曲子。它不會(huì)很好聽(tīng)，那天的曲子是我在最失落的時(shí)候最?lèi)?ài)的一首曲子也許那首歌聽(tīng)后會(huì)讓我流淚會(huì)讓我心很痛。也許我是覺(jué)得曲子令我壓力很大，我的目標(biāo)總是最求更完美更出色。但是自己的懊悔總是敗在了自己的自覺(jué)性，抵不住誘惑力，害怕，彷徨，驚恐。一次一次的懊悔都是它們?nèi)堑牡湥蝗找蝗站瓦@樣過(guò)去。懊悔的是也已經(jīng)干過(guò)了，但是最不可原諒的就是懊悔后不知悔改。古人的話‘‘知錯(cuò)者則改，善莫大焉’‘到我面對(duì)著自己的失敗一次一次的消極害怕，而形成了一個(gè)有些不知下一步該干什么的自己。我們躺在草地上，我說(shuō)；絢，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)星星手上拿著彩繩在飛舞：我又貌似看見(jiàn)了一條龍?jiān)跊_向他要去的方向：又怎么變了，我好像看見(jiàn)的是我坐在一直飛在天空中白鶴貌似帶著一個(gè)重任要去干一件大事。最后的一次再也沒(méi)有變過(guò)了，絢笑著對(duì)我說(shuō)其實(shí)外面的世界很精彩，不僅是外面在楊橋也很美。所謂“知足者常樂(lè)也”是呀，只是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞，但我真的不喜歡這里我喜歡外面的大風(fēng)大浪。絢，一臉無(wú)奈的說(shuō)；班長(zhǎng)，慢慢來(lái)一定會(huì)找到那個(gè)屬于自己的避風(fēng)港的，它可以不是一個(gè)豪華的城市，也可以是一個(gè)舒適的生活。’‘聽(tīng)后，我們互相望了望對(duì)方笑了笑。聽(tīng)完那首歌后我們續(xù)后又放了一首“錯(cuò)過(guò)”我對(duì)絢說(shuō)，這是我的姐姐最?lèi)?ài)的一首歌但我只是很普通的聽(tīng)著。我對(duì)絢說(shuō)，我們閉上眼睛聽(tīng)吧也許可知道著歌詞幕后的含義。但我沒(méi)有閉上，我還是繼續(xù)仰望著天空，那一個(gè)圖案一直沒(méi)變一直一直沒(méi)變。我們沉默了一首歌的時(shí)間，我分心了沒(méi)有隨歌耳聽(tīng)只是又說(shuō)了一句你有沒(méi)有感覺(jué)好多了，我比以前好很多了。恩絢回了一句我也好很多。我們看了看時(shí)間已經(jīng)19.10分了，回去上晚修吧。手挽手的回了課室。

回到課室我的心并沒(méi)有完全平靜下來(lái)，我站在窗邊，看在課室來(lái)來(lái)往往的人群。我正在發(fā)呆，帥說(shuō)，寧你怎么了。我只是搖搖頭沒(méi)有理會(huì)他。睿走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的背說(shuō)；老班，在干嗎。發(fā)呆都不看書(shū)，今天你唱反調(diào)?。。。?！便回了一句，是呀。帥和睿一同坐在一個(gè)地方議論著我，回思者我到低怎么了。龍哥（女生），她把手放在我的肩上說(shuō)：班，你沒(méi)事吧。我便實(shí)話實(shí)說(shuō)，我，好像迷失了方向。她說(shuō)，你痛苦嗎？累嗎？想哭嗎？我說(shuō)，想。龍哥走后，聶，走到我面前說(shuō)：班長(zhǎng)你腫么了，你知道嗎剛剛我和蕊去找你們了可沒(méi)看見(jiàn)你們呢！聽(tīng)后，我便點(diǎn)點(diǎn)頭。我又說(shuō)了一句，聶，你給我提個(gè)意見(jiàn)好嗎？好。我說(shuō)；最近我都感覺(jué)怪怪的，好亂好亂。在課室做完作業(yè)就不想看書(shū)了，一放松自己就兩節(jié)晚修都在和旁邊的男生說(shuō)笑話，我很后悔上了課又沒(méi)有聽(tīng)課，課后又不復(fù)習(xí)，作業(yè)做的都是應(yīng)付式的，你說(shuō)我該怎么吧？聶，一臉無(wú)奈的搖搖頭（她平時(shí)是我第一個(gè)分享我所夢(mèng)見(jiàn)的夢(mèng)的超好朋友）說(shuō)，那你就應(yīng)該上課聽(tīng)，不要和他們聊天，乖乖的。說(shuō)完，我說(shuō)我想哭。恩。龍哥回來(lái)了說(shuō)，班，快去哭吧。我說(shuō)有紙巾嗎，眼淚多了我要擦淚。說(shuō)完龍哥拿出了扯紙，我扯了4張。在龍哥耳伴說(shuō)，我得先找個(gè)好地方來(lái)哭，于是走到了我的座位但發(fā)現(xiàn)有很多人在旁邊，所以就走到了龍哥的座位。趴下一下子就眼淚萌發(fā)，來(lái)看我的并不是我的好朋友，我欣慰的是。（哭后）第一個(gè)關(guān)心我的是――鋒。也是我更難過(guò)越哭越起勁，越來(lái)越大聲。一個(gè)接著一個(gè)一個(gè)接著一個(gè)。大概3分鐘，我痛快的抬起頭，小聲的說(shuō)了一句，好了哭什么我又不是小孩子。隨后我站了起來(lái)拿起作業(yè)找了個(gè)較少人的地方靜靜地上了兩節(jié)晚修。雖然情緒不好但是馬馬虎虎的做了一張數(shù)學(xué)報(bào)紙。晚修下了，我站了起來(lái)，抱怨自己說(shuō)，笨蛋下次晚修用來(lái)看書(shū)報(bào)紙盡量花少點(diǎn)時(shí)間。就這樣。最后的時(shí)間自己本想放松放松心情（之后作者和其他同學(xué)瘋掉了）課室里都是笑聲，但這笑聲是怪異的，它不僅有笑也有書(shū)識(shí)即使是短短的一段文言文那也是有意義的。這次的自己不在是放縱的玩了，心中自有分寸！

其實(shí)有時(shí)候我們不應(yīng)該越來(lái)越痛苦，我們受到了挫折應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)楹芏嗟某晒θ耸慷际怯珊芏嗟睦щy一步一步的爬起的。

迷茫150字。

每當(dāng)我迎著初升的太陽(yáng)時(shí)，

每當(dāng)我望著窗外的花朵時(shí)，

我就會(huì)迷茫。

看著這樣的景色我會(huì)想起曾經(jīng)，

曾經(jīng)我們那快樂(lè)的時(shí)光，

如今，

我終于打開(kāi)了禁錮心靈的枷鎖，

但是，

卻早已不是原來(lái)的我。

回頭想想，

曾經(jīng)一度堅(jiān)持，

是為了夢(mèng)想。

卻因夢(mèng)想，

不經(jīng)意間，

失掉了那天真的笑顏……。

當(dāng)我一心尋覓未知的答案，

卻遺忘了那把打開(kāi)心扉的鑰匙。

當(dāng)曾經(jīng)的唾手可得，

成了如今的望塵莫及，

當(dāng)曾經(jīng)驕傲的轉(zhuǎn)身，

成了如今黯淡的淚光，

我才遲遲體會(huì)到，

那天真的笑顏是多么的珍貴。

迷茫只限于記憶里，

那燈火闌珊處。

于是，我開(kāi)始坦然，

那份籠罩心田的迷惘，

不知不覺(jué)中，

迷茫也似乎在漸漸退散……。

六

來(lái)源：周記100字m.08/。

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我的青春不迷茫高一作文素材篇十

每一個(gè)人的青春都有自己的定義，我的青春當(dāng)然如此。

題記。

感覺(jué)自己是幸福的：幸運(yùn)的遇見(jiàn)了這么可愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，可愛(ài)的一草一木。

親愛(ài)的老師，還記得那個(gè)努力學(xué)習(xí)的小孩嗎?那是因?yàn)樗男睦镉幸粋€(gè)夢(mèng)想：她想讓你們高興，高興的看她完成自己的理想。因?yàn)樗嘈胚@樣，你們才能夠真正的為之自豪，這才是你們真正的快樂(lè)!

親愛(ài)的同學(xué)，還記得在教室里奮筆疾書(shū)的那個(gè)女孩兒?jiǎn)?那是因?yàn)樗凶约旱挠?jì)劃，她有自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。千萬(wàn)不要抱怨沒(méi)有和你們瘋玩，其實(shí)友情并不在于玩的時(shí)間多少，而在于一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起找到自己的理想方向的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。因?yàn)槿绻皇且黄鹜妫荒軌蝮w現(xiàn)患難見(jiàn)真情的友情，那并不是真正的友誼。馬上要進(jìn)入初三生活啦，心情略微有些激動(dòng)也還暗含著傷感，很快我們又要說(shuō)再見(jiàn)了，還是有許多的不舍，不舍得可愛(ài)的你們。但是，我知道：再見(jiàn)，就是在未來(lái)的某一時(shí)刻，我們?cè)傧嘁?jiàn)的意思。

親愛(ài)的世界，還記得那個(gè)因花兒盛開(kāi)而狂喜的小孩嗎?還記得那個(gè)因成績(jī)不好而大哭的小孩嗎?現(xiàn)在她懂得了人生的真諦：人生不在于輸贏，而在于追逐夢(mèng)想的過(guò)程。是你們讓她懂得了：不僅僅是為失敗而沮喪，不僅僅是因?yàn)閯倮吲d。發(fā)現(xiàn)生活中的每一物每一細(xì)節(jié)，都是幸福的真諦。

親愛(ài)的書(shū)店老板，還記得那個(gè)經(jīng)常來(lái)看書(shū)的小孩兒?jiǎn)?那時(shí)候你說(shuō)：這小孩長(zhǎng)大了，一定會(huì)有出息的。你知道嗎?那時(shí)候我的心好像跳了一下。也許因?yàn)槟愕倪@一句話，我也認(rèn)可了自己看書(shū)的習(xí)慣!我相信看書(shū)能夠開(kāi)闊我的視野，能夠助我攀上高峰。但最重要的在于，我喜歡看書(shū)。我相信：能夠找到自己的初心，就能夠找到另一個(gè)世界!

親愛(ài)的一切一切，也許你們?cè)缫寻盐彝?，可是我?huì)永遠(yuǎn)記得你們，便已足夠。

我想大聲告訴你們：因?yàn)橛辛四銈?，我的青春就不再迷?找到自己的航向，便勇敢的去追逐風(fēng)浪;找到自己的夢(mèng)想，便去努力讓它實(shí)現(xiàn);找到自己真正的青春，那就甩走迷茫，勇敢的去追逐夢(mèng)想!

我的青春不迷茫，所以我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)珍惜青春，珍惜這青春時(shí)光，為青春畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

我要大聲的告訴全世界：我的青春不一樣，我的青春不迷茫!

我的青春不迷茫高一作文素材篇十一

我抬起頭半瞇著眼睛看向黑板，引入眼簾的卻是模糊一片。不由得搓搓雙眼。忽然自嘲一笑，你竟為了跟上學(xué)習(xí)不惜損壞了自己的雙眼。我竟忘了你本就是個(gè)樂(lè)天任命的人。

還有4天期中考了吧。當(dāng)考前一尺高的試題已成平常，當(dāng)復(fù)習(xí)到十一，二點(diǎn)鐘已成理所當(dāng)然，我漸漸對(duì)考試已失去了希望。漫步在沉寂的校園，埋頭是無(wú)邊的題海，抬頭仍是死沉的教室。每天的努力總是不盡如意。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和老師的看好雖是我前進(jìn)的動(dòng)力，可我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心辜負(fù)她們的期望。我現(xiàn)在多想捧一本不是屬于教科書(shū)那熟悉氣味的油墨書(shū)，而是一本在課內(nèi)知識(shí)外，不需要我記住體裁和作者的小說(shuō)。望著周?chē)瑢W(xué)一個(gè)個(gè)輕巧的解開(kāi)令我抓狂的數(shù)學(xué)題，我不禁想抱怨，為什么成功只留給更聰明而不是更努力的那一個(gè)?我的期中考又會(huì)多糟糕呢。

當(dāng)現(xiàn)實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候;當(dāng)付出還少于回報(bào)的時(shí)候;當(dāng)理智還抑制不了浮躁的時(shí)候，就應(yīng)該靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)吧。希望，我可以永遠(yuǎn)記住自己今天說(shuō)的話，而不是萬(wàn)分的嬌氣，不去爭(zhēng)取，那樣的話，今天說(shuō)的再好也只是徒勞。原長(zhǎng)大后的我和你都會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。即使結(jié)果不如意，但至少，我的青春努力過(guò)!

愿我想要的明天，如期而至!

我的青春不迷茫高一作文素材篇十二

“青春”，多么美好的一個(gè)字眼。我們看到這個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)想到的大多是年少時(shí)純潔無(wú)暇的友誼，濃厚的師生情，熟悉而又陌生的母校，充滿激情與活力的少年，以及男女生之間悄悄萌芽的“情愫”。

然而，現(xiàn)在處于“青春”時(shí)期的少年們是什么模樣呢?有些整天無(wú)所事事，虛度光陰;有些與老師上演“無(wú)間道”，仿佛老師是他的仇人似的;更有些滿口臟話，喝酒打架……于是有人便發(fā)出感嘆：“誰(shuí)的青春不迷茫?”來(lái)掩飾自己的行為，凡此種種拙劣演盡。是啊，誰(shuí)的青春不迷茫呢?在這里我卻敢說(shuō)：“我的青春不迷茫。”

我的青春不迷茫，因?yàn)槲业那啻河袗?ài)陪伴。我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，雖不富裕，但也溫飽有余。父母之間和睦恩愛(ài)，我們姐弟三個(gè)也相處無(wú)間，盡管有時(shí)會(huì)有些許摩擦，但最后總是一笑而過(guò)。在成長(zhǎng)路上，父母的溫暖和愛(ài)時(shí)刻伴隨著我。天氣轉(zhuǎn)涼，父母的關(guān)懷備至;遭遇挫折，老師朋友的支持使我充滿信心。我的青春是充滿愛(ài)的溫暖的。

我的青春不迷茫，因?yàn)槲业那啻河袝?shū)相伴。小時(shí)候的我不懂事，經(jīng)常纏著媽媽讓她給我講故事。經(jīng)過(guò)一天的工作，媽媽已經(jīng)很累了。但仍然盡力滿足年幼無(wú)知的我，她抱著小小的我躺在床上給我講故事，從故事中，我知道了善良的白雪公主和七個(gè)小矮人;知道了孔融讓梨給哥哥;知道了鐵杵能磨成針……后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，我愛(ài)上了讀書(shū)。讀冰心奶奶的詩(shī)歌，我感受到了母愛(ài)的偉大;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾百折不撓的頑強(qiáng)奮斗精神所感動(dòng);讀艾青的《我愛(ài)這土地》，我被他深深的愛(ài)國(guó)之情所感染……在我的青春里充滿了書(shū)香氣息。

我的青春不迷茫，因?yàn)槲业那啻河袎?mèng)想支持。從小爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，努力考個(gè)好大學(xué)，讓我們?nèi)乙哺砀！?，年幼的我并不知道大學(xué)是什么，只知道媽媽在說(shuō)這句話的時(shí)候很愜意。隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道了大學(xué)，明白大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，對(duì)我們這個(gè)家意味著什么。它不是一時(shí)的炫耀，而是我們青少年實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的一條出路。于是大學(xué)夢(mèng)的種子便在我心中深深種下了。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習(xí)，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)?，F(xiàn)在臨近中考，我知道要更加努力，走好夢(mèng)想路上的每一步。為了夢(mèng)想，我不斷努力著，我的青春有前進(jìn)的方向。

總之，我的青春有愛(ài)陪伴，有書(shū)相隨，更有夢(mèng)想支持，所以我的青春不迷茫!

我的青春不迷茫高一作文素材篇十三

“青春的美麗便意味著要穿時(shí)髦的服飾，要有豐潤(rùn)的容顏，有烏黑的頭發(fā)，靚麗的雙眼嗎？”處于青春迷茫中的我不停地追問(wèn)著自己。這時(shí)天空中傳來(lái)了一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些，青春還有真正美麗東西?！薄澳菚?huì)是什么呢？”我趕忙問(wèn)道，只聽(tīng)那聲音更大了：“由你自己去尋覓、感悟吧！”

于是，我開(kāi)始了一段尋覓真正青春的旅程。我飛向藍(lán)天，遇見(jiàn)一只雄鷹，我悄聲問(wèn)它：“瀟灑的鷹大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹撲騰了一下翅膀，略有所思地說(shuō)道：“想知道青春是什么，那就和我一起去感受吧！”于是，我隨著雄鷹舞動(dòng)著剛勁的羽翅，時(shí)而直擊藍(lán)天，在白云間翻飛；時(shí)而俯沖大地，在田野上飛翔；時(shí)而追擊雷電，在風(fēng)雨中穿梭。哦！我明白了，青春就是去翱翔藍(lán)天，青春就是去搏擊流云，青春就是去戰(zhàn)勝風(fēng)雨！

我爬上高山，遇見(jiàn)一棵青松，我親切地問(wèn)它：“年輕的松樹(shù)大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”松樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)了口：“想知道青春是什么，就和我一起去感悟吧！”于是，我與青松一起生活了下來(lái)。春天來(lái)了，我們抽出新芽，神采煥發(fā)；夏天來(lái)了，烈日當(dāng)空，我們巋然不動(dòng)；秋天來(lái)了，霜染紅葉，我們碩果累累；冬天來(lái)了，嚴(yán)寒蓋頂，我們堅(jiān)韌挺拔。哦！我明白了，青春就是生機(jī)活力，青春就是頑強(qiáng)不屈，青春就是汗水收獲，青春就是信念堅(jiān)定！

在山澗，小溪輕輕吟唱：“雨季呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要流淌，我要向前！”她用歌聲告訴我，青春就是載歌載舞，奔騰不息。

在田間，禾苗輕輕搖擺：“豐收呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要付出，我要播種！”她用微笑告訴我，青春就是充實(shí)自我，奉獻(xiàn)所有。

在原野，花木輕輕拂動(dòng)：“春天呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要飽滿，我要開(kāi)花！”她用芳香告訴我，青春就是繁花似錦，朝氣蓬發(fā)。

啊，在我的這段旅程中，我終于明白了青春真正美麗的所在。是的，從此，我對(duì)青春將不再迷茫！

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我的青春不迷茫高一作文素材篇十四

迷茫。

世間矛盾，我無(wú)法找到正確的答案，誰(shuí)也無(wú)法給我答案，我淪陷，我迷茫。

要做個(gè)乖孩子，沒(méi)主見(jiàn)。

寫(xiě)作文有間隔截取法，流水帳。

寫(xiě)作文語(yǔ)句華麗，虛偽。

謙虛一點(diǎn)。肉麻。

做個(gè)淑女，惡心。

多看課外書(shū)，浪費(fèi)時(shí)間，做卷子去。

愛(ài)護(hù)皮膚，臭美。

說(shuō)話詳細(xì)，羅嗦。

……。

我淪陷，我迷茫。

頭想痛了。

每當(dāng)這時(shí)，我躺在床上，mp3開(kāi)到最大音量，一個(gè)妖冶的女人唱著歇斯底里。

的歌，柔柔的被褥將頭蒙住，天旋地轉(zhuǎn)，仿佛只有這樣，才能喚醒我心中的那片。

寧?kù)o，讓我沉靜下來(lái)，思緒沉淀。

正確的？世上沒(méi)有正確。嘲笑，我曾是那么固執(zhí)的去找。

迷茫。

-迷茫。

人生就是一個(gè)過(guò)程。用一半的時(shí)間找到人生的目的，用一半的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)。

海平面遠(yuǎn)方開(kāi)始陰霾，悲傷要怎么平靜純白，我的臉上始終夾帶，一抹淺淺的無(wú)奈……。

迷茫是因?yàn)閯e人幫助你而你卻不明白該怎么做。

對(duì)不起。

我總是忙忙碌碌，顧著做自己的事，自己的喜怒哀樂(lè)，完全不考慮別人的感受。在音樂(lè)課上，我應(yīng)付，音樂(lè)老師說(shuō)我膽子不夠大，我點(diǎn)頭。曾經(jīng)，我單純，無(wú)論任何事，都會(huì)相信，別人夸獎(jiǎng)時(shí)，得意忘形地笑，即使別人偶爾說(shuō)謊，只要有理由，我就會(huì)單純的認(rèn)為事情就是這樣的，再聽(tīng)不進(jìn)去其他半句話。喜歡把人和事情往好處想，也許是我的天性使然。人漸漸長(zhǎng)大，漸漸變得是故，懂得別人的夸獎(jiǎng)并完全是發(fā)自內(nèi)心。失去了原有的童真，因此現(xiàn)在的我站在臺(tái)上唱歌時(shí)總會(huì)覺(jué)得別扭，心里明明想的是這樣卻做成了那樣。受了一些委屈，回家了就對(duì)爸媽大吼，沒(méi)有理由，只是我的心情不好。爸媽也總是遷就著我的壞脾，今天就是如此。喜歡看書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)中就能忘掉一切，然后就能靜下心來(lái)為別人想想，再之后才認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了。心里愧疚爸媽，對(duì)不起！

我不配。

迷茫。

1優(yōu)雅的走開(kāi)，轉(zhuǎn)圈，回頭，忘記。塵世的紛紛擾擾我早已不管。走到路中央，不再回頭望。后面的人也許在叫我。其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有，只有我自己可笑的自嘲。悲傷的凝視，回眸，流淚，紀(jì)念。如舞者一樣告別舞臺(tái)。如果把太小當(dāng)作理由，是否更難過(guò)。仁慈和非議，很像近義詞。迷茫的遺失，丟棄，欺騙，釋?xiě)选Ｍ蝗话l(fā)現(xiàn)自己執(zhí)著的其實(shí)都是虛妄的。只是一幕戲劇，自導(dǎo)自演。

2出生的時(shí)候，就像是手握一張單程車(chē)票，我們沒(méi)有選擇。因?yàn)楫?dāng)我們落地時(shí)，我們就已經(jīng)踏上這該死的旅途。更加該死的是我們知道到了終點(diǎn)就車(chē)停人散。然后剩下我們獨(dú)自尋找躲避的房檐。雖然沒(méi)雨。然后再在另一輛該死的車(chē)上相遇。或許，還有另一種故事。出生的時(shí)候，我們?cè)趽崦c愛(ài)憐中下地，然后去時(shí)間那里領(lǐng)回一張車(chē)票，在多年后，我們懷著滿腔熱血在風(fēng)景的夾縫中奔波，體會(huì)得到，失去，歡聚，和離開(kāi)。我們喜歡藍(lán)天，雖然我們不會(huì)飛翔。雖然沒(méi)翅膀。然后在終點(diǎn)微笑著互相告別。攜著勇氣向夢(mèng)想出發(fā)，在路的岔口與朋友交心，然后懷著彼此繼續(xù)飛翔。不知道結(jié)果會(huì)怎樣，也不知道以后該怎么樣，或許不能到達(dá)夢(mèng)想的天邊，但是也會(huì)收盡沿路的風(fēng)景。雖然有些人看不到。

我們也會(huì)遠(yuǎn)去，云朵終究飄散，是風(fēng)把我們吹到一條路的邊沿，匆匆度過(guò)這難忘的一天，漸漸疏遠(yuǎn)家的感覺(jué)。慢慢感受朋友一個(gè)個(gè)消失，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方？是我在遠(yuǎn)方，想念著想念，懷念了懷念，結(jié)束我發(fā)現(xiàn)我可悲的長(zhǎng)大了。慢慢想著關(guān)于海和遠(yuǎn)方的故事。

迷茫。

每當(dāng)我迎著初升的太陽(yáng)時(shí)，

每當(dāng)我望著窗外的花朵時(shí)，

我就會(huì)迷茫。

看著這樣的景色我會(huì)想起曾經(jīng)，

曾經(jīng)我們那快樂(lè)的時(shí)光，

如今，

我終于打開(kāi)了禁錮心靈的枷鎖，

但是，

卻早已不是原來(lái)的`我。

回頭想想，

曾經(jīng)一度堅(jiān)持，

是為了夢(mèng)想。

卻因夢(mèng)想，

不經(jīng)意間，

失掉了那天真的笑顏……。

當(dāng)我一心尋覓未知的答案，

卻遺忘了那把打開(kāi)心扉的鑰匙。

當(dāng)曾經(jīng)的唾手可得，

成了如今的望塵莫及，

當(dāng)曾經(jīng)驕傲的轉(zhuǎn)身，

成了如今黯淡的淚光，

我才遲遲體會(huì)到，

那天真的笑顏是多么的珍貴。

迷茫只限于記憶里，

那燈火闌珊處。

于是，我開(kāi)始坦然，

那份籠罩心田的迷惘，

不知不覺(jué)中，

迷茫也似乎在漸漸退散……。

迷茫。

高三了，就快畢業(yè)了，就快離開(kāi)生活了6年的校園，內(nèi)心是解脫的快樂(lè)還是離別的憂傷？嘆一口氣，不明白。

還記得初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)是那么認(rèn)真，勤勤墾墾，踏踏實(shí)實(shí)，一心就想讀書(shū)，一直到升入高中。高一下學(xué)期，分文理科，我心里想的是理科，很強(qiáng)烈的一種想法?？墒牵詈笪覅s填了文科，一個(gè)和自己的心意不符的結(jié)果。我還是認(rèn)真地學(xué)，直到有一天，發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)少了，一個(gè)個(gè)位置空了出來(lái)。從那以后，聽(tīng)到最多的話就是“不想讀書(shū)了”。有同學(xué)問(wèn)我，我說(shuō)我從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己變的懶散了，不愛(ài)學(xué)習(xí)了，一些奇怪的想法充斥著大腦。

我知道我已經(jīng)變了，不再是以前的那個(gè)天天只想學(xué)習(xí)的女孩了。每次上課都會(huì)發(fā)呆，神游天外。當(dāng)看到試卷上那兩個(gè)醒目的大紅字時(shí)，一種心痛漫延全身，找到了現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)。無(wú)數(shù)次在心底問(wèn)自己：這是你嗎？這是你想要得到的結(jié)果嗎？我不停的問(wèn)，不停的問(wèn)，卻沒(méi)有什么用。一轉(zhuǎn)眼的功夫，高中生活就快結(jié)束了，我卻什么也沒(méi)有學(xué)到?；厥走@三年的生活，都不知道該用什么樣的心情。

離6月5號(hào)還有45天了。學(xué)校組織過(guò)幾次高三全體學(xué)生的會(huì)議，可我并沒(méi)有按會(huì)議中講的做，不是我不想，而是我做不到，我沒(méi)有辦法把自己從懶散的狀態(tài)中拉回來(lái)。重要的沖刺階段，對(duì)那些題目置之不理，對(duì)厚厚的書(shū)本不屑一顧，只有測(cè)試后看到那慘不忍睹的大紅數(shù)字時(shí)，才會(huì)懊悔，才會(huì)心痛，才會(huì)感覺(jué)自己的存在。

迷茫。

第一回走。

我一定要走。

我不愿服從你們，我有自己的理想。你們的約束，我一概不要聽(tīng)！

最后看一眼家吧，留個(gè)念想……今年，我十四歲，正處于叛逆的邊緣。

我搖了搖頭，抖了抖背上的旅行包，攥了攥兜里的車(chē)票。

走。我踏上了遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)的路。

走的這天，天上降下了茫茫的小雪，我看著天空，笑了笑，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不怕……我?guī)狭嗣弊樱硨?duì)著家的方向，留下了一串串腳印，當(dāng)然，我的影子，還跟隨著我。

小雪依然下著……我依然走著……我的影子，還追隨著我……。

我哈了一口氣，看了看腕上的手表。十一點(diǎn)……我想起了我之前，在這時(shí)間是在學(xué)習(xí)桌前拼命學(xué)習(xí)的……枯燥無(wú)味。哼，看來(lái)，我沒(méi)有走錯(cuò)。

因?yàn)?，我選擇了自由！

下午三點(diǎn)鐘，我登上了通向我夢(mèng)想地方的列車(chē)。什么啊，火車(chē)一點(diǎn)都不好玩。

下午三點(diǎn)二十，火車(chē)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)動(dòng)了。

窗外的景色……突然，我鼻頭一酸，有絲許后悔了……。

我要回家。儼然不可能了，我嘆了口氣。算了，不想了……就這樣吧，走就走的痛快，誰(shuí)叫我是個(gè)男生呢？！

眼看火車(chē)離家越來(lái)越遠(yuǎn)，心里就越來(lái)越不舒服。

我哭了？！不行，我不能叫人看我的落魄樣！我佯裝打了個(gè)哈氣，抹去了掛在眼眶上的淚水。

我的眼皮已經(jīng)開(kāi)始打鼓了，濃濃的睡意已經(jīng)侵占了我。

哭了，這次，我絲毫沒(méi)有準(zhǔn)備……。

我懷里拿了一個(gè)蘋(píng)果……平，安，果……我顫顫地說(shuō)。這是夢(mèng)！我第二天起來(lái)時(shí)，鄰座的姐姐告訴我的。

耳邊沒(méi)了轟隆隆的車(chē)輪聲，我聽(tīng)到了火車(chē)的廣播，“由于大雪封堵，本次列車(chē)將在本站停約7天……”

七天？！哼，我可是生存專家呢，不怕?！皩脮r(shí)您可以換票……”乘務(wù)員姐姐的聲音又傳了過(guò)來(lái)。

我搖了搖頭，走下了火車(chē)。

不會(huì)的，我才不要換票……叛逆的沖勁又上來(lái)了……嘿嘿，想攔也攔不住。