通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自我，了解自己的不足之處。總結(jié)時(shí)要注重提煉核心內(nèi)容，不要太過(guò)于泛泛而談。以下是一些總結(jié)范文的案例，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和思路。

冰心的散文我的教師篇一

漫步書(shū)海，童話(huà)和漫畫(huà)已成為童年美好的回憶，我笑著向它招手，走向那一片更藍(lán)的天空！吵鬧聲把我拉回現(xiàn)實(shí)世界，我抬起頭，是人海茫茫的書(shū)店。突然，我的目光被一本書(shū)吸引住，我微笑著走向它，斷定它就是我暑假中最好的伙伴———冰心散文卷一?；氐郊遥移炔患按卮蜷_(kāi)它，細(xì)細(xì)品味慢慢咀嚼，似乎在觀察一件百年難遇稀世珍寶。猛然間，心頭滑過(guò)一絲深深的感動(dòng)。因?yàn)?，我品嘗到了母愛(ài)。讀完了全文，我對(duì)冰心奶奶敬仰又增加了許多。故事發(fā)生在冰心奶奶的童年，那一次狂風(fēng)大作、風(fēng)雨交加、雨水無(wú)情地肆虐著水缸里的紅蓮，紅蓮被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹斜。正在這千鈞一發(fā)之際，紅蓮旁邊的一片大荷葉，似乎感到紅蓮的危險(xiǎn)，近乎人情得慢慢倒下，蓋在紅蓮上。

我不寧的心緒散盡了！見(jiàn)到此景冰心奶奶十分感動(dòng)，于是便有了：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”的佳句。是的，母愛(ài)猶如一枚白果，百品不厭，酸甜苦辣應(yīng)應(yīng)俱全，何時(shí)才能品出其甘甜？但是我卻相信，母愛(ài)是甜的！回想這十幾年，甜甜的母愛(ài)時(shí)常出現(xiàn)在我的生活里：雨夜，冒著大雨帶我去看病的是母親；雨天，為我打傘的是母親；夜里，哄我入睡的是母親。

而在心中的風(fēng)雨下，為我遮雨的還是我那可敬可親的母親！母親可以為我們拋開(kāi)一切，可以不顧自己的生命，甚至可以付出血的代價(jià)。浪跡天涯的游子，你們回家吧，那里有牽掛你們的母親；離在異鄉(xiāng)的人啊，給母親一句問(wèn)候吧，這是你對(duì)母親幾十年愛(ài)的回報(bào)；朋友們，讓我們回家一起去享受那溫暖的母愛(ài)吧！如今，我們長(zhǎng)大了，母親變老了。在輝煌無(wú)盡的明天，不要忘記，將我們帶到這個(gè)世界，把我們哺育人的辛苦的母親。荷葉魂永存，母愛(ài)永存！

冰心的散文我的教師篇二

小玲天天上學(xué)，必要經(jīng)過(guò)一個(gè)軍營(yíng)。他挾著書(shū)包兒，連跑帶跳不住的走著，走過(guò)那營(yíng)前廣場(chǎng)的時(shí)候，便把腳步放遲了，看那些兵丁們?cè)绮佟Ｋ麄円慌艃旱恼驹诔?yáng)之下，那雪亮的槍尖，深黃的軍服，映著陽(yáng)光，十分的鮮明齊整。小玲在旁邊默默的看著，喜歡羨慕的了不得，心想：“以后我大了，一定去當(dāng)兵，我也穿著軍服，還要掮著槍?zhuān)菚r(shí)我要細(xì)細(xì)的看槍里的機(jī)關(guān)，究竟是什么樣子。”這個(gè)思想，天天在他腦中旋轉(zhuǎn)。

這一天他按著往常的規(guī)矩，正在場(chǎng)前凝望的時(shí)候，忽然覺(jué)得有人附著他的肩頭，回頭一看，只見(jiàn)是看門(mén)的那個(gè)兵丁，站在他背后，微笑著看著他。小玲有些瑟縮，又不敢走開(kāi)，兵丁笑問(wèn)，“小學(xué)生，你叫什么?”小玲道，“我叫小玲?！北∮謫?wèn)道，“你幾歲了?”小玲說(shuō)，“八歲了?！北『鋈淮舸舻膬墒种糁鴺?zhuān)诶镒约赫f(shuō)道，“我離家的時(shí)候，我們的勝兒不也是八歲么?”

小玲趁著他凝想的時(shí)候，慢慢的挪開(kāi)，數(shù)步以外，便飛跑了?；仡^看時(shí)，那兵丁依舊呆立著，如同石像一般。

晚上放學(xué)，又經(jīng)過(guò)營(yíng)前，那兵丁正在營(yíng)前坐著，看見(jiàn)他來(lái)了，便笑著招手叫他。小玲只得過(guò)去了，兵丁叫小玲坐在他的旁邊。小玲看他那黧黑的面顏，深沉的目光，卻現(xiàn)出極其溫藹的樣子，漸漸的也不害怕了，便慢慢伸手去拿他的槍。

兵丁笑著遞給他。小玲十分的喜歡，低著頭只顧玩弄，一會(huì)兒抬起頭來(lái)。那兵丁依舊凝想著，同早晨一樣。

以后他們便成了極好的朋友，兵丁又送給小玲一個(gè)名字，叫做“勝兒”，小玲也答應(yīng)了。他早晚經(jīng)過(guò)的時(shí)候必去玩槍?zhuān)潜∫脖厥窃跔I(yíng)前等著。他們會(huì)見(jiàn)了卻不多談話(huà)，小玲自己玩著槍?zhuān)∫仓蛔谝慌钥粗?/p>

小玲終竟是個(gè)小孩子，過(guò)了些時(shí)，那笨重的槍也玩得膩了，經(jīng)過(guò)營(yíng)前的時(shí)候，也不去看望他的老朋友了。有時(shí)因?yàn)槟潜≈还茏分?，他覺(jué)得厭煩，連看操也不敢看了，遠(yuǎn)望見(jiàn)那兵丁出來(lái)，便急忙走開(kāi)。

可憐的兵丁!他從此不能有這個(gè)嬌憨可愛(ài)的孩子，和他作伴了。但他有什么權(quán)力，叫他再來(lái)呢?因?yàn)檫@個(gè)假定的勝兒，究竟不是他的兒子。

他幾乎天天如此，不知不覺(jué)的有好幾個(gè)月了。

這一天早晨，小玲依舊上學(xué)，剛開(kāi)了街門(mén)，忽然門(mén)外有一件東西，向著他倒來(lái)。定睛一看，原來(lái)是一桿小木槍?zhuān)瑯尡嫌椭t漆，很是好看，上面貼著一條白紙，寫(xiě)著道，“勝兒收玩愛(ài)你的老朋友——”小玲拿定槍柄，來(lái)回的念了幾遍，好容易明白了。忽然舉著槍?zhuān)凤L(fēng)似的，向著廣場(chǎng)跑去。

這隊(duì)兵已經(jīng)開(kāi)拔了，軍營(yíng)也空了——那時(shí)兩手拄著槍?zhuān)驹跔I(yíng)前，含淚凝望的，不是那黧黑慈藹的兵丁，卻是嬌憨可愛(ài)的小玲了。

旱災(zāi)紀(jì)念日募捐記事。

九年十二月十八日的早晨，是救災(zāi)大會(huì)募捐員出發(fā)的日期。天氣雖是很陰沉，我們女校同學(xué)里簽名列隊(duì)出發(fā)的卻有七十多人。出發(fā)之先，有一個(gè)聚會(huì)，由誠(chéng)冠怡教授主領(lǐng)，她說(shuō)：“你們手里抱的撲滿(mǎn)，是人平素所最不尊重的瓦器，然而它今日有它巨大的工作。”我們都深深的受了感動(dòng)。

同學(xué)黃玉蓉女士，李淑香女士和我，是分在本京各女校去募捐的。我們先到的是華語(yǔ)學(xué)校。那幾天恰巧是他們放假的日子，寥寥只幾位在校的學(xué)員，居然捐了不少的錢(qián)。又有一位中國(guó)教員，可惜忘記了姓名，還要我們留下一個(gè)撲滿(mǎn)，和幾十個(gè)紀(jì)念章，要在下午他們校中集會(huì)的時(shí)候勸募。我們謝謝他，交付了撲滿(mǎn)和紀(jì)念章，便和他們告別。

經(jīng)過(guò)新華門(mén)，陸續(xù)的看見(jiàn)了幾面燕京大學(xué)的旗子，又看見(jiàn)陳哲甫教授，劉次軒教授他們也站在學(xué)生中間。又到了女子高師，我們進(jìn)去見(jiàn)了學(xué)監(jiān)，他便帶我們到大禮堂門(mén)口。一會(huì)兒學(xué)員們唱完了歌，三三兩兩的出來(lái)，一面和我們談著話(huà)，一面往撲滿(mǎn)里投錢(qián)。那時(shí)真是手不暇給，差不多都捐過(guò)了，便又到女高師的幼稚園和附屬小學(xué)，這些可愛(ài)的小孩子，蜂蟻似的，把我們都圍住了，一片“給你們錢(qián)”的聲音，顫動(dòng)我們的耳鼓，這真是天使的歌聲，天國(guó)的音樂(lè)。我的感想，泉水似的奔涌出來(lái)，間不容發(fā)之頃，竟沒(méi)有沉思默味的工夫，只得任它又奔瀉了去。因?yàn)樗麄內(nèi)藬?shù)太多，紀(jì)念章分得不勻，我好幾次從大群里抽身出來(lái)，要給那離我較遠(yuǎn)的孩子們，不過(guò)一二秒鐘，我仍舊困在圈兒里。直到我們都妙手空空，他們都笑著跳著的走開(kāi)了，才抱起那沉重的罐子來(lái)，謝謝他們，又出去了。

我們只得商議著請(qǐng)黃女士到女青年會(huì)去取紀(jì)念章并一個(gè)撲滿(mǎn)。李淑香女士和我又到了培華女校，承他們學(xué)員的盛意捐了銅子幾十枚，他們的校長(zhǎng)卻絮絮的問(wèn)我們這款的用途，又說(shuō)了許多別的'話(huà)，我們略應(yīng)了幾句，便回身出來(lái)。

到了篤志女校，我們卻沒(méi)有向他們募捐，只在那里等著黃女士。那時(shí)已近午，狂風(fēng)漸起，黃沙蔽日。一會(huì)兒黃女士來(lái)了，我們匆匆的包起紀(jì)念章，便又到女高師附中，可惜到得太晚，學(xué)生們都回家去了。我們?cè)趹?yīng)接室等了半天，校役一定回說(shuō)教員們都不在校，不便久坐，只得出來(lái)。

到了第一女子中學(xué)，正遇見(jiàn)他們學(xué)生，也拿著旗子出來(lái)，相逢一笑。他們便請(qǐng)我們到校內(nèi)去坐，學(xué)監(jiān)招待我們極其殷勤。談了一會(huì)話(huà)，便又告辭。

那時(shí)候風(fēng)越大了，街上又遇著好幾面燕京大學(xué)的旗子，同學(xué)們風(fēng)塵滿(mǎn)面，站在街上，還是精神百倍?？删春?中國(guó)的將來(lái)，都在這些青年人身上。

走到東長(zhǎng)安街，風(fēng)推著我們走，對(duì)面說(shuō)話(huà)都聽(tīng)不見(jiàn)，抱罐的手也僵了?！帮L(fēng)呵，再大一點(diǎn)，我要請(qǐng)你試一試青年的精神;風(fēng)呵，再大一點(diǎn)，我們要藉著你，預(yù)備和萬(wàn)惡的社會(huì)奮斗!”我低低的說(shuō)著，其實(shí)那時(shí)即或高聲疾呼，除了我自己，也沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)。

天色漸漸的昏了。我們又到了孔德學(xué)校，我們是第四五次的募捐員到他們那里的，那天又是他們放假的日子。只為第二天他們開(kāi)展覽會(huì)，還有少數(shù)的學(xué)員，在校里預(yù)備陳設(shè)，十幾個(gè)孩子捐的卻實(shí)在不少。當(dāng)我們站著和他們談話(huà)的時(shí)候，有一個(gè)女校役，提著茶壺走過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有注意她和她說(shuō)什么勸捐的話(huà)，她忽然自己站住了，往里投了一個(gè)銅子，“大家都是苦人呵!”她說(shuō)著嘆了一口氣，自己走了。我們連忙追上她恭恭敬敬的送她一個(gè)紀(jì)念章，我注目看著她半天?！只氐饺A語(yǔ)學(xué)校，將留在那里的撲滿(mǎn)，取了來(lái)，又重新謝了他們一番。

回到學(xué)校，天色更昏暗了，風(fēng)仍是刮著，同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的都回來(lái)了，都吹得不成樣子，大家雜亂著相問(wèn)答。以后便到科長(zhǎng)的辦公室，將每一組的撲滿(mǎn)都砸開(kāi)了。我們的四個(gè)撲滿(mǎn)盛有三十幾元零些銅子，數(shù)目記不清了，因我計(jì)數(shù)金錢(qián)時(shí)又起了感想。金錢(qián)的確是可愛(ài)的，這樣得來(lái)的金錢(qián)，是有它的真價(jià)值?？?孔德學(xué)校的一個(gè)銅子，女高附小的幾百個(gè)銅子，這價(jià)值是自有金錢(qián)歷史以來(lái)，未有的價(jià)值!事實(shí)有一半是模糊記不清了，感想?yún)s又寫(xiě)不完。今天追記起來(lái)，無(wú)端又起了許多的感觸，這工作有可記的價(jià)值么?人類(lèi)不是應(yīng)當(dāng)互助相愛(ài)的么?這樣，你們一天冒著風(fēng)捐了幾十塊錢(qián)，便是做了一件有功德的事么?這其中豈不是也有你自己的名譽(yù)心，自利心么?果然要做功德事呵，就應(yīng)該一個(gè)字都不寫(xiě)。我寫(xiě)到這里，呆了，放下筆，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了大禮堂里對(duì)面壁匾額上的“見(jiàn)義勇為”四個(gè)大字。

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冰心的散文我的教師篇三

找到這本《閑情》時(shí)，就深深的被它里面豐富充實(shí)的內(nèi)容給深深吸引了，我看完后閉上眼睛冥想著。我就記起了編者小的時(shí)候在鄉(xiāng)下最喜歡赤足踏水，夏午長(zhǎng)晝，常常一個(gè)人溯溪而上，到深山幽谷中玩耍。有一次趟到激流處，雙足立在明澈見(jiàn)底的溪流里享受清涼，忽然發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)，從下游奮力上溯，頂水游到我的腳邊，竟不再前行，只微微擺動(dòng)如云如霓的紅色尾鰭，穩(wěn)穩(wěn)的停留在激流中。

那時(shí)陽(yáng)光璀璨，激流吐珠，小魚(yú)猶如一飛鳥(niǎo)，令懸浮在河底卵石與水面波紋之間。那份安閑自如，獨(dú)享天地的情味，令我當(dāng)時(shí)不太懂世故的少年之心都為之一動(dòng)。事過(guò)幾十載，一想到這幅魚(yú)兒休憩于激流的情景，總不免有幾分感悟和嘆謂。人生的閑，其實(shí)只能是這種動(dòng)而不動(dòng)，不動(dòng)而動(dòng)的閑。這種活躍充實(shí)的閑，才是人們常說(shuō)的那種心閑吧。其實(shí)我在沒(méi)深入研究由蘆邀月編選的閑情卷這本書(shū)之前，我總是以為人生境界就是要不斷奔波，不斷奔走于自己的前途，但其實(shí)這樣子自己真的會(huì)很累，不僅是身體累，更重要的是心累了?？赐赀@本書(shū)，我才知道在匆匆忙忙的時(shí)候我們還是可以擠出時(shí)間來(lái)做回自己的做回自由自在，無(wú)拘無(wú)束的自己，做一個(gè)看似忙而心閑的人。

在這本書(shū)無(wú)論是朱自清那膾炙人口的荷塘月色，還是林清玄的家家有明月清風(fēng)，三毛的云在青山月在天等文章都是那樣的深入人心，我是以個(gè)唯美主義者，我喜歡欣賞美文，尤其是那種可以讓我煩躁的心閑下來(lái)的。我很喜歡施蟄存的雨的滋味這篇文章，無(wú)論是春雨，夏雨，秋雨或閑的者是冬雨。每個(gè)季節(jié)的雨都各具特色埃不論是蒙蒙的微雨，潺潺的淫雨或滂湃的驟雨，也安閑恬靜的如在云淡風(fēng)輕的春日與天高月白的秋葉一般，那你的人生無(wú)疑是閑而不頹，閑而無(wú)慵，最是精彩。

我也很喜歡俞平伯的清河坊，他寫(xiě)了自己與朋友雅步在杭州的清河坊上，他的所見(jiàn)所聞是多么的靜謐和清爽，讓人不由自主的感到一種悠悠然的閑適。他最后說(shuō)的一句話(huà)是只緣曾系烏篷艇，野水無(wú)情亦耐看。讓我感觸滿(mǎn)深的，其實(shí)我也思考了關(guān)于自己的蠻多的事情，我覺(jué)得自己是不是讓自己的心被一些小事高的疲憊不堪了，我也在想我是不是應(yīng)該找個(gè)時(shí)間去旅行了。讓自己放縱于祖國(guó)的大好河山，讓心大聲呼喊并得到解脫。

讀完這本書(shū)后，我才知道人的一生，除去童稚無(wú)憂(yōu)與老來(lái)無(wú)慮之年，很少有不被種.種焦躁，煩惱糾纏的時(shí)候?？是?，欲望，愛(ài)戀，虛榮，等等等等，正是一波未平，一波又起，使人輾轉(zhuǎn)于生計(jì)線(xiàn)上，名利場(chǎng)中，何其忙碌，又何其辛苦?？蓢@的是，即或偶有閑暇，又要交相應(yīng)酬，酒肉穿腸，哪得一刻嫻靜，倒不如泡一壺清茗，手頭捧著閑情卷，最后達(dá)到一種境界，收月亮入心，收空間入耳。那你的心還能閑不下來(lái)嗎。

冰心的散文我的教師篇四

每一次走進(jìn)這里，總是那么溫馨，感覺(jué)就像回到了自己的家，是那么泰然、祥和。

看著寬敞明亮的大廳，一塵而不染，不禁令人心怡。

坐在休閑椅上等待，喝著麗人端來(lái)的茶水，甚是舒暢、心暖。

對(duì)著一個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)窗口，見(jiàn)那一個(gè)個(gè)一臉的笑容，就像是吮食了蜂蜜那樣甜美。

聽(tīng)著銀鈴般的聲音，就如春鶯一樣悅耳。

更見(jiàn)頻頻有禮、井井有條地辦著每一件事情，使人不禁想起那些門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的種種過(guò)去，真是換了人間，是何等的欣慰。

那種主人翁的自豪感不禁油然而生。

偶而，遇見(jiàn)蹣跚的老人，總是有人恭讓、幫扶，該是多么溫暖，這真像是自己的家。

我數(shù)著每一個(gè)窗口，那21個(gè)明亮的標(biāo)簽，就如同21位兒女，被大廳這位母親簇?fù)碓诹藨阎小?/p>

更欣喜的是，不用走出廳門(mén)，就可在這21位兒女的熱情服務(wù)下，把事情辦得圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，是多么便捷、多么高興的事啊。

難怪乎辦事之人，第一個(gè)想到的，就是來(lái)這里，再也不用東打聽(tīng)西打聽(tīng)地尋遍了街市的各個(gè)角落。

然而，在這里值守卻最是辛苦。

當(dāng)有的人還在囈夢(mèng)中，或送孩子去上學(xué)的`路上，他們就得風(fēng)塵仆仆地趕到這里。遲誤，是嚴(yán)厲的制度所不允許的。

當(dāng)有的人早早回家料理家務(wù)的時(shí)候，他們還依然堅(jiān)守在崗位。早退，是奢望。

當(dāng)有的人清閑之時(shí)玩手機(jī)、玩電腦、串門(mén)閑聊的時(shí)候，他們須依舊在崗位上蹲守著、學(xué)習(xí)著。

我不免想起了那孫行者，是啊，有著近百人的偌大之家，沒(méi)有一個(gè)緊箍項(xiàng)圈來(lái)約束，連玉皇都畏懼三分的石猴，豈不反了天？豈不成了一盤(pán)散沙？那就會(huì)重新走上過(guò)去的老路。不僅黨紀(jì)政紀(jì)所不容，更是民眾不會(huì)答應(yīng)。

但有人始終不渝地惦念著他們的辛勞，竭盡所能地豐富著業(yè)余生活。不僅舉辦羽毛球、跳繩、踢毽子等各種賽事，增進(jìn)了凝聚力和活力，更贏得了快樂(lè)。

這就是自己的家，一個(gè)很大很大的溫馨之家。一個(gè)需要理解、包容、擁戴的大家庭。

也許成立一個(gè)家容易，但成為令民眾和工作人都滿(mǎn)意的家，該是多么的不易?；蛟S有人說(shuō)，你就“吹吧”。可別讓迷霧遮住了眼睛，與過(guò)去相比，看不清發(fā)生的巨大變化，就是悲哀。

我自信自己依然正直，依然站在了弘揚(yáng)正能量的平臺(tái)之上。

每一次走進(jìn)這里，依然是那么溫暖，就像回到了自己的家，是那么安然、淡靜。

看著進(jìn)進(jìn)出出的人們的神情，是那么和諧，不禁令人心動(dòng)。

看著悉識(shí)的不悉識(shí)的人們皆在忙碌，總不想去打擾。卻是一個(gè)回眸，一個(gè)莞爾微笑，就感覺(jué)是多么的親切，多么的溫存。

冥冥之中，不禁有個(gè)愿望。工作之時(shí)，俄兒播放一兩曲音律，在優(yōu)美的節(jié)奏中，干事就不會(huì)感到枯燥，反而會(huì)輕輕松松，算是讓緊張的大腦來(lái)一點(diǎn)松馳，來(lái)一點(diǎn)清醒。

看著工作人，一小時(shí)、兩小時(shí)等長(zhǎng)久地坐著辦公，不時(shí)搖搖脖子、捶捶背、伸伸腰，顯得疲倦、勞累。就想，或許應(yīng)該像學(xué)生時(shí)代那樣，抽一點(diǎn)閑，走出廳門(mén)到院子里，或散散步，或跳一支街舞，從而活動(dòng)活動(dòng)筋骨，這對(duì)于身心頗有益矣，更有利于工作。

細(xì)想來(lái)，在緊張中干事與在輕松中干事的效率，有著千差萬(wàn)別，出錯(cuò)率更是不可相比。

但愿這不是夢(mèng)。

我忽然想起，曾經(jīng)遇到他們數(shù)次攤資下小飯館吃拉面。也許是工作忙而誤了回家用餐吧。那笑語(yǔ)聲，那交談聲，總是令人回想，真像是一家人。

遂想，倘若為廣大員工辦一個(gè)餐廳，該多好。

只要人心能夠融成一家人，那工作及所處環(huán)境，也就能成為一個(gè)大家庭，能成為一個(gè)和睦而溫馨的港灣。

一個(gè)家的凝聚，是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的。或許更應(yīng)該組織他們，到自然中去走走，或爬山，或劃船，更能使一顆顆心凝聚，從而都心屬這個(gè)家。

但愿這也不是夢(mèng)。

冰心的散文我的教師篇五

冰心的散文汲取了對(duì)優(yōu)秀古代散文的傳承、融合和發(fā)展，因其自幼曾喜誦古代詩(shī)文，常以凝練從容的筆觸描摹如畫(huà)似曲的景色，從時(shí)而靜謐時(shí)而雀躍的感官中刻畫(huà)新的藝術(shù)創(chuàng)新和探索，對(duì)精妙深刻的詩(shī)詞作出新的引用和導(dǎo)演，賦予古色詩(shī)篇以新的啟示和評(píng)述，切實(shí)流露了情景交融，物我合一的審美情趣，返璞歸真，至情至深。例如在(《往事》(二)之三)寫(xiě)到：“今夜林中月下的青山，無(wú)可比擬！仿佛萬(wàn)一，只能說(shuō)是似娟娟的靜女，雖是照人的明艷，卻不飛揚(yáng)妖冶；是低眉垂袖，瓔珞矜嚴(yán)?！褚沟牧种?，也不宜愛(ài)友話(huà)別，叮嚀細(xì)語(yǔ)。”冰心善于從一種微妙細(xì)小的感官，化用“月下靜女”的審美，在這寥寥數(shù)筆為畫(huà)墨鋪上飛揚(yáng)的線(xiàn)條，在古樸的水墨畫(huà)里賦予色彩動(dòng)感和靈氣，傳神地呢喃了月下山中的感受，在無(wú)限展開(kāi)的想象中，將《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)?靜女》中“靜女其姝其孌”的清秀小筆勾勒，“低眉垂袖，瓔珞矜嚴(yán)”的高潔神態(tài)與月光的清透無(wú)暇又相得益彰。相比于魯迅《集外集拾遺?懷舊》：“月光娟娟，照見(jiàn)眾齒，歷落如排朽瓊?！庇成涞纳铄渑c冷峻，冰心的文字卻清明地顯出一番空靈超逸的情調(diào)。冰心引景頓悟的點(diǎn)撥恰到好處，耐人尋味而又刻骨銘心。這也恰是“冰心體”影響激勵(lì)一代青年的造詣所在。

(二)巧用清新活潑的口語(yǔ)詞。

冰心在《歸來(lái)以后》中寫(xiě)道：“在總的`路線(xiàn)中，我選定了自己的工作，就是：愿為創(chuàng)作兒童文學(xué)而努力。我素來(lái)喜歡小孩子，喜歡描寫(xiě)快樂(lè)光明的事物，喜歡使用明朗清新的字句?！盵1]在行云流水般的行文里，冰心巧用清新活潑的口語(yǔ)詞，使生機(jī)勃勃的生命群組透出流暢明晰的動(dòng)感。健康活潑的兒童，快樂(lè)光明的新事物和光輝燦爛的遠(yuǎn)景相連的構(gòu)圖兀自輕巧，真切自然。如在《只揀兒童多處行》一文中寫(xiě)到：女孩子、男孩子……東一堆，西一簇，咭咭呱呱地，也不知說(shuō)些什么，笑些什么，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。在知春亭畔開(kāi)歡的孩子“東一堆，西一簇，咭咭呱呱，說(shuō)些什么，笑些什么”星星點(diǎn)點(diǎn)的童趣在作者口語(yǔ)化的筆調(diào)里顯得不亦樂(lè)乎，這些純口語(yǔ)的詞匯并沒(méi)有世俗的戾氣、華麗的辭藻，反而凸顯了文章活潑輕跳的基調(diào)，增強(qiáng)了文字的親昵感，讓人覺(jué)得成群結(jié)隊(duì)的孩子就活脫脫地散落在你愉悅的視野里。優(yōu)雅敏銳的冰心，內(nèi)心向往寧?kù)o閑適，渴于與自然相融，行文中清極秀極的景致，透過(guò)作者明朗的口語(yǔ)化描述，給人留下視覺(jué)上樸素的悠然感。

二、句式特點(diǎn)分析。

(一)善用明快靈動(dòng)的短句。

短句的表達(dá)形式形成單純的語(yǔ)義關(guān)系，切實(shí)符合冰心創(chuàng)作的初衷。冰心在《1959-1961年兒童文學(xué)選?序》中寫(xiě)到：為兒童準(zhǔn)備精神食糧的人們，就必須精心烹調(diào)……為要兒童愛(ài)吃他們的精神食糧，我們必須講究我們的烹調(diào)技術(shù)……[2]兒童閱讀為核心的本位思想促使冰心喜于使用表意明快靈活的短句。例如在其作品《只揀兒童多處行》中有這樣的描繪：春光，就會(huì)這樣地飽滿(mǎn)，這樣地爛漫，這樣地潑辣，這樣地華侈！……花也和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)，這時(shí)候，自己感到快樂(lè)，別人看著也快樂(lè)。這段中有十八處停頓，其中最長(zhǎng)句只十字，每個(gè)停頓都為讀者預(yù)留了足夠的時(shí)間去接收行文的美意。詩(shī)化的短句新鮮活潑，簡(jiǎn)潔流利，在文中采用“春光的飽滿(mǎn)、爛漫、潑辣、華侈”四個(gè)對(duì)稱(chēng)、均衡的短句，在作者平實(shí)的類(lèi)比對(duì)照中惟妙惟肖，三個(gè)名詞性偏正短語(yǔ)“……的……”闡述了“花也和兒童一樣”一遇春光，瞬間抖擻，無(wú)不顯示出兒童的心理和思維特點(diǎn)。

(二)多用詩(shī)意化的定中結(jié)構(gòu)。

中國(guó)傳統(tǒng)思維方式崇尚結(jié)構(gòu)的平衡、對(duì)稱(chēng)與和諧，其反射在漢語(yǔ)言上的特點(diǎn)即是語(yǔ)言的對(duì)稱(chēng)和韻律的節(jié)奏。冰心散文中大量運(yùn)用詩(shī)意化的定中結(jié)構(gòu)，句式上的流暢婉轉(zhuǎn)為言語(yǔ)的表現(xiàn)增加了獨(dú)特的美感。例如在(《往事》(二)之三)寫(xiě)到：今夜的林中，決不宜于將軍夜獵――朵朵的的火燎，和生寒的鐵甲，會(huì)繚亂了靜冷的月光踏月歸去，數(shù)里相和的歌聲，會(huì)叫破了這如怨如慕的詩(shī)的世界。行文句式沿襲了散文詩(shī)的音頓律，輔以詩(shī)歌獨(dú)特的排列形式，使每個(gè)音節(jié)流露出節(jié)奏美和對(duì)稱(chēng)美。一系列的定中結(jié)構(gòu)，賦予文中意象詩(shī)情般的氣質(zhì)，“生寒的鐵甲”對(duì)應(yīng)“靜冷的月光”，作者用詩(shī)人鐘情的“月光”來(lái)詮釋病中倚枕看月的女孩子的心境。在定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間的平衡調(diào)試，使每個(gè)定中結(jié)構(gòu)具有韻調(diào)上的彈性，急緩有度，韻味十足。又如在(《往事》(二)之八)中：“我起來(lái)試步，我的軀體輕捷；我舉目四望，我的眼光清澈。遍天涯長(zhǎng)著萋萋的芳草，我要從此走上遠(yuǎn)大的生命的道途?！蔽闹羞B續(xù)出現(xiàn)同一個(gè)定語(yǔ)，無(wú)形中加重了定語(yǔ)的分量，使不同的中心語(yǔ)形成強(qiáng)調(diào)語(yǔ)勢(shì)。冰心以第一人稱(chēng)的感觀視角出發(fā)，“我”的重復(fù)使用，延續(xù)了回環(huán)往復(fù)的音頓律，在并行的定中結(jié)構(gòu)中，建構(gòu)起一個(gè)流動(dòng)深刻的心理世界，平實(shí)地訴說(shuō)著母親的愛(ài)、渴盼與珍惜。從形式上看，由“的”作為中心軸而構(gòu)成的對(duì)稱(chēng)使意象的詩(shī)性表達(dá)更加醒目。

冰心的散文我的教師篇六

1940年移居重慶，熱心從事文化救亡活動(dòng)，寫(xiě)了《再寄小讀者》，冰心深情地寫(xiě)到：“這三十多年之中，我們親愛(ài)的祖國(guó)，經(jīng)過(guò)了多大的變遷！這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛。”冰心的.心一直和祖國(guó)緊相連，她曾在《世紀(jì)印象》一文中寫(xiě)到：“九十年來(lái)……我的一顆愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民的心，永遠(yuǎn)是堅(jiān)如金石的”。

冰心用文章告訴我們一個(gè)道理，正如《我和我的祖國(guó)》這首歌中唱的：“我的祖國(guó)和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是浪的依托，每當(dāng)大海在微笑我就是笑的旋渦，我分擔(dān)著海的憂(yōu)愁分享著海的歡樂(lè)?！薄拔液臀业淖鎳?guó)一刻也不能分割?！?/p>

冰心的散文我的教師篇七

二十五年前，也就是1986年3月12日，蕙和自己的愛(ài)人，在走上結(jié)婚紅地毯二年之后，喜得一寶貝兒子，因是虎年所生，故取名小虎。

29歲得子，自然是如獲至寶，小虎的媽媽蕙興奮地翻閱查看著字典，為孩子取了一個(gè)好聽(tīng)而且鼓勵(lì)孩子奮進(jìn)一生的名字—博書(shū)。媽媽希望孩子能在博覽群書(shū)的過(guò)程中成長(zhǎng)、成人、成器！從孩子出生的那一刻起，小虎的爸爸媽媽最大的愿望就下決心盡自己所能，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。

29歲生孩兒，也算一個(gè)“大器晚成”的媽媽?zhuān)榇藲g欣鼓舞，囑咐自己愛(ài)人買(mǎi)來(lái)相冊(cè)日記一體的《寶寶陽(yáng)光日記簿》，蕙在“坐月子”的期間里著手，從孩子出生的第一天起，為孩子記錄下他在成長(zhǎng)歷程中的“喜怒哀樂(lè)”。這個(gè)記錄一直堅(jiān)持到小虎考上大學(xué)。

80年代初期，市場(chǎng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制，北方的冬季副食品匱乏，特別是新鮮的瓜果梨桃、蔬菜類(lèi)更是奇缺。就是有錢(qián)也還買(mǎi)不到太可心的食品。但虎的爸爸是一位愛(ài)心有加，細(xì)心百倍的責(zé)任男人，盡管當(dāng)時(shí)家里經(jīng)濟(jì)清貧，精神生活確實(shí)豐潤(rùn)無(wú)比。在虎媽媽蕙“坐月子”期間，為了鼓勵(lì)蕙多吃飯，虎的爸爸每天三頓飯現(xiàn)做，每頓飯保證做四個(gè)清淡可口，不油不膩好吃而不重樣的小菜，來(lái)供應(yīng)“月子中娘倆營(yíng)養(yǎng)”的需求。虎的爸爸為了給“月婆”愛(ài)人蕙買(mǎi)著喜歡吃的葡萄干兒，在寒冷的冬天里先后去商店三次而終如愿以?xún)?。在虎爸爸的?ài)心呵護(hù)下，虎的媽媽有充足的奶水供養(yǎng)小虎健康順利成長(zhǎng)。

蕙，是一個(gè)以工作唯一的人（醫(yī)院值班有時(shí)不能按時(shí)下班），除了生孩子喂奶是她自己的事兒，照顧孩子的重任毫不吝嗇地交給了小虎的爸爸（在單位做現(xiàn)金員工作，能夠按時(shí)上下班，沒(méi)有夜班）。干凈利落的虎爸爸，還真的把孩子伺候的板板整整，擦屎刮尿、喂水喂藥，樣樣精通，洗過(guò)的彩旗般的尿布（那時(shí)還沒(méi)有尿不濕產(chǎn)品），整潔透亮一打打地備用著。小虎的爸爸是一位性格獨(dú)立，不愿意給老人添麻煩，所以沒(méi)有煩勞虎的奶奶看孩子（只有節(jié)假日小虎才能跟隨父母到奶奶家去看望爺爺奶奶）。在小虎外婆的多次請(qǐng)求下，才把小虎交給外婆看管?？上У氖切』⒊錾蟮?1個(gè)月時(shí)，外婆因患食道癌病倒了，經(jīng)多方醫(yī)治無(wú)效，在小虎一周歲零兩天時(shí)，外婆與世長(zhǎng)辭。這時(shí)的小虎斷奶后就直接送往醫(yī)院的托兒所，接受托兒所阿姨的看管。在溫馨家庭的氛圍里，小虎茁壯成長(zhǎng)，個(gè)子要比同齡孩子高出一節(jié)。小虎飯量大，托兒所阿姨們經(jīng)常把小虎在與孩子們一同吃飯時(shí)，“多吃多占”的行為當(dāng)做“笑談”來(lái)贊美。在家做飯的時(shí)候，虎的爸爸經(jīng)常用背帶把寶貝兒子固定在自己的后背上邊唱歌邊做飯，以此緩解小虎媽媽因外婆去世的憂(yōu)傷和工作的壓力，制造著家庭的快樂(lè)，一家人生活在其樂(lè)融融的氛圍中。

虎的外婆家當(dāng)時(shí)以做小食品生意為生活來(lái)源，虎兒的大舅在醫(yī)院進(jìn)修外科臨床醫(yī)療，老舅在學(xué)校讀高中，只有二姨幫助外公照看生意。外婆去世后家里一切都散了，為了安慰和照顧小虎的尚未成家的舅舅、小姨和在外婆生病期間照料外婆的姨姥，蕙的一家三口人搬到了外婆家，過(guò)上了大家庭生活。直至到兩年后，虎的大舅結(jié)婚，蕙的三口之家才又恢復(fù)了往日的平靜。

小虎的爸爸在教育孩子的問(wèn)題上，極其嚴(yán)厲，記得從外婆家搬出來(lái)后，蕙的家就結(jié)束了租房的生涯（從結(jié)婚到住樓，先后搬了七次家）。從虎的外婆家搬出來(lái)先買(mǎi)的是平房，院子寬敞，有近千平方米的空間，小虎玩耍時(shí)常往院子里的木頭堆上爬，很危險(xiǎn)的。勸告幾次不聽(tīng)后，虎的爸爸揪住小虎的頭發(fā)就把頭往木頭上磕；下雪了，小虎因任性哭鬧沒(méi)完，虎的爸爸就把光著小腳丫的小虎扔到了雪地里凍著。這時(shí)虎的媽媽蕙，看不下去眼，邊搶著抱回雪地里的孩子，邊埋怨戲稱(chēng)虎的爸爸是“軍閥殘余”的教育模式。小虎的爸爸卻認(rèn)為這是管教男孩子的最好手段。這樣的“武教”方法用到小虎12歲。之后，父子之間就改為促膝談心的“文教”了，哈哈。

為了使孩子得到良好的教育熏陶，在小虎8歲的時(shí)候，蕙堅(jiān)定了“孟母擇鄰”的信念，執(zhí)意購(gòu)買(mǎi)了當(dāng)時(shí)縣里唯一的，離學(xué)校距離最近的教育家屬樓做生活的住宅樓。盡管是一樓也義無(wú)反顧，為的是借助一些教育“圣地”的靈氣，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己望子成龍的夢(mèng)想吧？！

要上小學(xué)了，蕙挖空心思去尋找所謂的'“好老師”為自己的兒子當(dāng)班主任。經(jīng)別人推薦，有位“好老師”答應(yīng)了一定讓蕙的孩子到她的班就讀，可結(jié)果在開(kāi)學(xué)的時(shí)候“好老師”代答不理地變卦了，這可難為壞了小虎的媽媽。蕙為此事，情急之下起了滿(mǎn)嘴的燎星大泡，一個(gè)月后才好。值得感謝的是按部就班分的班主任老師唐瑋，不但沒(méi)有忌諱家長(zhǎng)挑班的前嫌，還培養(yǎng)小虎當(dāng)了班長(zhǎng)，一當(dāng)就是五年，小虎在唐老師的培養(yǎng)教育下，德智體得到了全面的發(fā)展，以全班第一的好成績(jī)告別了小學(xué)，考入了初中。

小虎童年趣事，仿佛歷歷在目：剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，四小學(xué)校的院兒里有個(gè)大水坑，怕孩子的鞋子弄濕了遭罪，媽媽特意為他買(mǎi)了一雙水靴子，放學(xué)回來(lái)一看，好家伙，穿靴子比穿鞋子弄得腳還濕呢，靴子里灌了一下子水，小虎說(shuō)這是為了試驗(yàn)靴子是否完好時(shí)弄濕的。小虎小的時(shí)候經(jīng)常因馬虎而鬧出笑話(huà)：有一次他放學(xué)回來(lái)后，不好意思地拿了一頁(yè)不及格的數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)時(shí)蕙看后覺(jué)得是不是老師判錯(cuò)題了，計(jì)算的結(jié)果對(duì)為什么不及格呢？當(dāng)蕙找到老師請(qǐng)教后才知道小虎雖然在本子上計(jì)算結(jié)果是對(duì)的，但是，四道題抄寫(xiě)的并不是老師出的題。呵呵，想一想當(dāng)時(shí)的情景，讓做媽媽的好尷尬哦。望子成龍心切，給孩子按安排各種學(xué)習(xí)。如，學(xué)電子琴，蕙和愛(ài)人省吃?xún)€用，花掉了多元，為兒子買(mǎi)來(lái)在當(dāng)時(shí)看來(lái)價(jià)格不菲的卡西歐牌電子琴，可是兒子并不十分賣(mài)力氣去學(xué)習(xí)，只參加了幾次縣里舉辦的小學(xué)生電子琴比賽后就不了了之了。電子琴也只好成了家中一件奢侈的紀(jì)念品。小虎的性格很堅(jiān)強(qiáng)，四歲半的時(shí)候在玩耍時(shí)不小心他的手指被鐵棒砸傷，他不但沒(méi)哭還對(duì)為他縫合的醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)叔叔為他多打一些麻藥”；更有趣的是在他六歲時(shí)的一個(gè)秋天里，他和同樓的小伙伴幫著媽媽絞辣椒沫，蕙下班回來(lái)一看兒子的小手和眼睛，被辣得紅腫，看了令人哭笑不得。因鉸刀是新買(mǎi)的，上面的機(jī)油沒(méi)經(jīng)清洗，結(jié)果是孩子的好心幫了倒忙。初冬時(shí)節(jié)，蕙在病房值夜班，剛處置完一耳洞里進(jìn)異物的小患者，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多，又聽(tīng)到有人敲門(mén)，蕙一看竟是兒子小虎。七歲的小虎趁著爸爸公出剛走，他就借口為媽媽送棉衣來(lái)了，而且還是徒步一公里，打著手電借著月光來(lái)到醫(yī)院的，夠英雄的吧。

媽媽們同有天生的母愛(ài)--護(hù)孩子，蕙也不另外。在剛搬到樓里住的時(shí)候，有一次同樓住的孩子們發(fā)生了口角，蕙看在眼里急在心上生怕自己的孩子吃虧，就一馬當(dāng)先地前去為自己的兒子申辯。理，是占著了，孩子卻以失去幾個(gè)月玩伴的代價(jià)來(lái)證明，自己有一位厲害的老媽。其實(shí)，孩兒面是“六月天”說(shuō)變就變的，如果大人們不跟著參與，也許反而會(huì)相安無(wú)事?，F(xiàn)在想來(lái)這一切的一切都已成為往昔的有趣兒記憶了。那些曾在一起玩耍的孩子們?nèi)缃窀鞅紪|西，工作的、考學(xué)的、出國(guó)留學(xué)的、結(jié)婚生子的，等等。都已按著其自己的生活軌跡努力地前行著。

要說(shuō)小虎上學(xué)最快樂(lè)的時(shí)光，應(yīng)該算作是讀初中，校園與家只有一墻之隔，可稱(chēng)之為前后院。如果說(shuō)小學(xué)校離家有幾百米，那么初中的學(xué)校離家也就算做幾十米吧。因小時(shí)父教之嚴(yán)，所以小虎在校讀書(shū)期間從不參與學(xué)生們的打架斗毆無(wú)聊之事。對(duì)班長(zhǎng)工作盡職盡責(zé)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)總是排在學(xué)年組的前幾名。愛(ài)好體育，擅長(zhǎng)跑、跳、籃球等體育項(xiàng)目。高高的個(gè)子，在整個(gè)學(xué)連中算作是一二，挺拔帥氣，陽(yáng)光健康，笑容燦爛。在學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)總是以旗手的角色，走在隊(duì)列的前面。讓蕙感到最幸福和欣慰的是：蕙在家里就能聽(tīng)到學(xué)校的廣播里傳來(lái)，兒子被評(píng)上三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部的悅耳聲音。在這期間，小虎的情緒非常好，開(kāi)朗樂(lè)觀、活潑向上，放學(xué)回到家里，吃飯的時(shí)候總能為父母講上一兩個(gè)幽默的小故事。有一次小虎看到媽媽不開(kāi)心，就開(kāi)導(dǎo)媽媽說(shuō)：“科學(xué)現(xiàn)已證明：一個(gè)人在生氣的時(shí)候，體內(nèi)產(chǎn)生的“毒素”提煉出來(lái)能藥死三只小老鼠呢”，蕙被兒子的打趣話(huà)逗樂(lè)了。

在初中讀書(shū)時(shí)，小虎—博書(shū)，得到了全縣教學(xué)能手--王秀麗老師的器重和盡心的教育培養(yǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎無(wú)偏科現(xiàn)象，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文還得過(guò)滿(mǎn)分呢。初中畢業(yè)的時(shí)候，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里排名第一，以全縣第十三名的成績(jī)考入重點(diǎn)高中。在高中讀了半學(xué)年后，為了“趕潮流”小虎執(zhí)意轉(zhuǎn)學(xué)去大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀高中。因孩子沒(méi)離開(kāi)過(guò)家，再加上“青春期”在作怪，年輕氣盛，光盡班長(zhǎng)的管理責(zé)任，把團(tuán)結(jié)同學(xué)，放在了第一位，顧此失彼，失重了學(xué)習(xí)。盡管在外地讀書(shū)時(shí)得到了當(dāng)?shù)氐挠H人（大慶二外公經(jīng)濟(jì)物資的無(wú)私支助，三舅媽在生活上的關(guān)懷）朋友的多方面關(guān)照，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊槐M人意?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，對(duì)未出茅廬的孩子們來(lái)說(shuō)，外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。幾分之差不能考入理想的重本大學(xué)，只好打道回府重讀再戰(zhàn)。

這對(duì)望子成龍的蕙來(lái)說(shuō)，可謂是致命的打擊。蕙，在孩子回來(lái)的前三個(gè)月里，沒(méi)和兒子說(shuō)過(guò)話(huà)，有事時(shí)只在電腦上用留言溝通。幸會(huì)的是博書(shū)的二姨媽接納了孩子，那段時(shí)間里，二姨媽在每天經(jīng)營(yíng)糧油商店的同時(shí)，堅(jiān)持為博書(shū)做三頓飯，而且是照著菜譜調(diào)樣地做。為了讓博書(shū)多吃些飯菜，儲(chǔ)備精力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，每天食品雞、魚(yú)、肉、蛋、海鮮自不必說(shuō)，連盛菜的器皿都是精心挑選的。二姨媽對(duì)博書(shū)的深情厚義真的是無(wú)人能比。記得博書(shū)小的時(shí)候，二姨媽當(dāng)時(shí)拖著自己懷孕的身體，還背著“耍賴(lài)”不愿自己走路的小博書(shū)呢。二姨媽待博書(shū)和待她自己的兒子曉曉一樣，疼愛(ài)倍至，這一點(diǎn)，令蕙十分感激！

在重讀學(xué)習(xí)的一年里，外公和續(xù)外婆及舅舅家、叔叔家等給予無(wú)限的親情關(guān)注與厚愛(ài)；王淑華二姥經(jīng)常買(mǎi)好多吃的送給博書(shū)。蕙的兩個(gè)好同學(xué)，博書(shū)的路姨和唐姨也給予了無(wú)私的關(guān)懷和援助。功夫不負(fù)苦心人，水到渠成。一年后，博書(shū)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了大慶石油學(xué)院油儲(chǔ)系。蕙和愛(ài)人，為了慶賀兒子的金榜題名，也是為了感謝所有的親人和朋友，舉行了一場(chǎng)盛況空前的“學(xué)子宴”。蕙的好友麗清用記者的眼睛--攝像機(jī)，記錄下了這難忘的一刻。并把這一難忘的美好瞬間與蕙為兒子精心記錄的成長(zhǎng)日記融合一體，刻制了以《金色的童年》《幸福的家庭》《金榜題名》的三個(gè)階段內(nèi)容為主題的一本漂亮光碟，為博書(shū)留下了個(gè)人成長(zhǎng)歷程中的一筆精神財(cái)富！

時(shí)光荏苒，生肖輪回。25年后的今天，博書(shū)長(zhǎng)大成人了，在讀大四，準(zhǔn)備在自己大學(xué)畢業(yè)后考研究生。博書(shū)應(yīng)該是一個(gè)?；?，虎福就能興旺。蕙和愛(ài)人是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是上天賜給了她們家一個(gè)可愛(ài)可教的虎兒；小虎幸運(yùn)的是有一個(gè)溫馨而幸福的家庭；有善良知性的媽媽、有威嚴(yán)可敬的爸爸、有可靠可信可親的家族親人與關(guān)懷小虎成長(zhǎng)的父母的同學(xué)與朋友。愿小虎以自己的本命年為起點(diǎn)，更加勤奮努力，虎步生風(fēng)，虎威奮進(jìn)，學(xué)業(yè)興旺、事業(yè)興旺、人氣興旺、虎福興旺、事事興旺?。?！

冰心的散文我的教師篇八

這個(gè)學(xué)期我們語(yǔ)文書(shū)上有一篇冰心奶奶的文章《吹泡泡》，我學(xué)了后對(duì)冰心奶奶很是崇拜，周末我便拉著媽媽到書(shū)店買(mǎi)了冰心奶奶的作品集，回到家后就鉆進(jìn)我的小書(shū)房里如癡如醉地讀起來(lái)。其中里面有一篇文章，我非常喜歡，那就是《我的老師》。

在文中，她所懷念的中學(xué)老師t女士，是個(gè)非常愛(ài)護(hù)學(xué)生的老師。她尊重學(xué)生，把如慈母般的愛(ài)傾注在學(xué)生身上。冰心的數(shù)學(xué)功底不好，數(shù)學(xué)考試中才考了52分，當(dāng)冰心正傷心的時(shí)候，是t女士鼓勵(lì)和幫助了她，不管自己的工作有多忙，都每天抽出額外的時(shí)間輔導(dǎo)冰心，在老師的幫助下，冰心的成績(jī)得到很大的提高。而對(duì)班上的其他同學(xué)，t女士也是盡心盡力去教導(dǎo)，而且不圖回報(bào)。

冰心奶奶用很樸實(shí)的語(yǔ)言給我們描繪了一個(gè)對(duì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己全部的青春的老師。我很喜歡這篇文章，最重要的是在冰心筆下的這位t女士的身上，我看到了我敬愛(ài)的y老師的影子。從小，我媽媽就告訴我，要尊敬老師，因?yàn)槔蠋熓沁@世上和我沒(méi)有血緣關(guān)系，但是真心希望我獲得成功，無(wú)私教育我們的人。當(dāng)我上了小學(xué)，我遇到了很多好老師，y老師就是其中的一個(gè)，她一心撲在我們身上，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。我剛上小學(xué)，對(duì)陌生的環(huán)境很害怕，不敢和同學(xué)交流，一見(jiàn)到陌生人就畏畏縮縮地躲在y老師身后。是y老師不斷地鼓勵(lì)我，給我勇氣，培養(yǎng)我獨(dú)立和自信，使我得到很多鍛煉的機(jī)會(huì)，獲得很大進(jìn)步。

師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。老師的偉大，在于她在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)。師恩難忘，t女士對(duì)冰心的愛(ài)，冰心把她寫(xiě)到了自己的文章中，永遠(yuǎn)紀(jì)念她感謝她。其實(shí)在我們的教室里，有許許多多的像冰心筆下的t女士，和我遇到的y老師那樣的好老師。優(yōu)秀的老師培育出了祖國(guó)的棟梁，沒(méi)有每一位老師的辛勤付出就沒(méi)有我們的成功，老師永遠(yuǎn)是我們最值得敬重的人。

冰心的散文我的教師篇九

又一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，鳥(niǎo)兒輕鳴，花兒綻放，絲絲花香彌漫在天地間。輕霧朦朧中的城市，高樓林立，綽綽約約。嬌艷的太陽(yáng)，灑下縷縷羞澀而溫和的笑容。清早起來(lái)，感受著的清新的空氣，在校道上，清閑地散著步。坐車(chē)便往村子里出發(fā)，兩邊青山連綿，古老的民宅別有一番風(fēng)情，偶爾經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小鎮(zhèn)，沿街?jǐn)傎u(mài)的人們，讓我感受到了歷史的韻味。

已經(jīng)不記得自己是第幾次進(jìn)村了，來(lái)這里，也不需要去記得。李子結(jié)果了，青的，紅的，一串串地掛在樹(shù)上，晶瑩剔透，青梅還沒(méi)成熟，苦苦的，酸酸的，桃子毛絨絨的可愛(ài)，龍眼樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵，一簇簇，白白的，黃黃的。在這里，人與人心靈間的悸動(dòng)是如此地動(dòng)聽(tīng)；在這里，我們無(wú)需想些什么，無(wú)需做什么，就已經(jīng)值得；在這里，我們相互鼓勵(lì)，相互暢言，一起歡笑，一起痛哭；在這里，我們忘記了彼此的身份，只是一個(gè)成員，一個(gè)普普通通的成員。這里，已經(jīng)成了我們的家，一個(gè)不大卻幸福、充滿(mǎn)歡樂(lè)而溫暖的家。我們來(lái)自不同的地方，來(lái)自不同的學(xué)校，來(lái)自不同的民族，為了愛(ài)，而集聚在一起，在一起守護(hù)著我們共同的`家園。就算大洋彼岸也無(wú)隔絕，就算歲月流逝，我們也會(huì)記得，曾經(jīng)的美好與回憶。

進(jìn)到村子，聽(tīng)到熟悉的犬吠，看到老人們依在自家門(mén)前輕曬陽(yáng)光的身影。一直以來(lái)緊繃著的心，一下子就松馳，平緩下來(lái)。是的，來(lái)這里，就是給你一次心靈的洗滌，不由地寧?kù)o，更加懂得愛(ài)，懂得生命的美好。陪陪老人們聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們講他們過(guò)去的故事，日子就在平淡中度過(guò)。煮飯，炒菜，圍在一張桌子上唱歌，吃飯。夜幕降落，在用木板拼成的大床上開(kāi)會(huì)，玩游戲，而后睡去。

上天對(duì)他們是如此的不公，用前半輩子去遭受病痛的折磨，卻又用后半輩子去忍受世人歧視的目光。被迫躲在這個(gè)偏僻的角落，十年、二十年、三十年、四十年……也許更多。時(shí)間久得讓他們已經(jīng)忘記了外面，忘記了外面世界的繁華，外面世界的樣子。他們懷念當(dāng)初的那個(gè)小孩、小伙，可以蹦跳著揮灑自己的青春。如今，他們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，皺紋密布，肢體嚴(yán)重畸形，手指沒(méi)了，腳沒(méi)了。家的思念日日夜夜地沖擊著他們堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的心，最后麻木，最后習(xí)慣。

這個(gè)學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直忙于學(xué)校這邊的雜事碎事，對(duì)于村子里消息卻不多關(guān)注，也沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)村。當(dāng)有一天，別校的朋友發(fā)信息過(guò)來(lái)，問(wèn)，珊珊現(xiàn)在怎么樣了，我們學(xué)校已經(jīng)展開(kāi)了募捐活動(dòng)，你那邊呢？珊珊？珊珊怎么啦？原來(lái)，在我離開(kāi)的那段時(shí)間里，村子里發(fā)生那么多的事。珊珊一家是后來(lái)搬進(jìn)村子的，以加工一些藥材謀生。一家六口人，五個(gè)人患上了地中海貧血癥，只有她母親一個(gè)健康。前幾年，燕玲病危，在社會(huì)各界的幫助下，動(dòng)了手術(shù)，脫了險(xiǎn)。想不到，這一次，珊珊又病危，隨時(shí)有著生命危險(xiǎn)。于是，瘋狂地打電話(huà)，到處去問(wèn)，當(dāng)那小女孩從病房中醒來(lái)，手機(jī)里傳來(lái)她的聲音，叫我哥哥，叫我不用擔(dān)心她，我的心狠狠地一痛，聲音哽咽，珊珊，你要相信自己，也要相信我們這些哥哥，姐姐，我們都希望再一次看到，當(dāng)初那個(gè)懂事而開(kāi)心的珊珊，好嗎？加油！珊珊，你行的。

由于普寧這邊的醫(yī)療條件有限，無(wú)法馬上動(dòng)手術(shù)，需轉(zhuǎn)移至廣州，經(jīng)過(guò)一番努力，珊珊終于在幾天前，成功地轉(zhuǎn)移到了廣州。在珊珊這件事上，讓我感動(dòng)的，是班里的一位同學(xué)，本來(lái)身體就虛弱，還一個(gè)人跑去醫(yī)院獻(xiàn)血，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)暈倒。甜豆叔得了食道癌，十多天無(wú)法吃東西了，只能躺在床上，奄奄一息。我們都是學(xué)生，能力有限，也已經(jīng)盡力了。順發(fā)伯的話(huà)，讓我心里一痛，他說(shuō)，以前這里，一個(gè)房間至少住上六個(gè)人，而現(xiàn)在一人一個(gè)房間還有剩余。他們這一群人，受到的苦疼，已經(jīng)太多，太多了。也希望他們能在這殘燭的年歲里，有我們的陪伴，過(guò)得開(kāi)心，過(guò)得幸福。老人們很喜歡我們每個(gè)星期能過(guò)來(lái)陪他們，陪他們說(shuō)話(huà)，熱熱鬧鬧的。我相信，這是每一個(gè)孤寂老人都渴望的事。

香港那邊，這次來(lái)了一個(gè)攝制組，為汕頭大學(xué)三十周年錄制一章專(zhuān)輯。攝影師毛毛在我們營(yíng)會(huì)中，談關(guān)于如何把我們的工作做好時(shí)，說(shuō)了這么一句。他說(shuō)，在聽(tīng)到他要來(lái)到這么一個(gè)地方時(shí)，心里還是有點(diǎn)緊張和害怕，不過(guò)，到了這里后，見(jiàn)到了我們的工作，心里蠻感動(dòng)，也蠻值得。小祝，一個(gè)在廣州就讀的重慶女孩，在廣州那邊看多了同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)和太多的勾心斗角，社會(huì)冷談，在這里，才知道，人與人之間的關(guān)系是可以如此的，如此無(wú)私地融洽。春霞說(shuō)，她來(lái)了好多次，陪陪老人們聊天，阿姆用手指去撥弄她的頭發(fā)時(shí)，就像是她的奶奶。有人提到，村里的老人們，都不怎么集在一起交談。而石磊說(shuō)了，在他前幾年來(lái)時(shí)，村里那時(shí)剛來(lái)陌生人，老人們有集在一起，一起陪客人聊天，而現(xiàn)在，村里基本沒(méi)有陌生人過(guò)來(lái)，而老人們，在這里幾十年的時(shí)間里，所有的話(huà)題都說(shuō)了，也已經(jīng)找不起交流的興趣了。在關(guān)于老人們悲觀的問(wèn)題上，有人說(shuō)了，她去過(guò)許多這樣的地方和村子，發(fā)現(xiàn)這里的老人是最樂(lè)觀的，很喜歡笑。為什么那么喜歡說(shuō)他們過(guò)去的事情，那是他們離開(kāi)了社會(huì)太多年了，除了惦懷他們的過(guò)去，還能用說(shuō)些什么呢？為什么我們不請(qǐng)老人們過(guò)來(lái)一起吃飯呢，為什么要分開(kāi)？我們嘗試過(guò)，老人們不管怎么樣，心里還是有自卑的，不想讓我們看到他們吃飯時(shí)的不便，不想影響到我們。

我記得，曾經(jīng)有一個(gè)隊(duì)員說(shuō)過(guò)，在他剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，看到老人們這樣，他也不敢和他們靠近，不敢和他們有親密的肢體上的接觸。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我也是如此。

在村子里，喝著茶，說(shuō)著一些家常和漫不邊際的話(huà)，時(shí)間總是過(guò)得很快的。老人們很關(guān)心我們，吃得好不好，吃得飽不飽，晚上睡覺(jué)時(shí)有沒(méi)有蚊子，在學(xué)校里過(guò)得好不好，學(xué)習(xí)怎么樣，還拿出他們的零食讓我們吃，叫我們注意身體。每次都在和我們討價(jià)他們叫我們給他們買(mǎi)的東西的價(jià)格，總會(huì)說(shuō)，這價(jià)格不會(huì)那么低。

康復(fù)村，俗稱(chēng)麻風(fēng)村，已是我們快樂(lè)的家，在這里，我們過(guò)得很開(kāi)心。我也希望更加的世人都?jí)蛉リP(guān)注他們，認(rèn)可他們。

冰心的散文我的教師篇十

當(dāng)王師傅叫我替他寫(xiě)貧困補(bǔ)助申請(qǐng)的時(shí)候，我才了解到：他現(xiàn)年62歲，家共有3口人。其中，大兒子王小濤由于先天原因，被診斷為二級(jí)肢體殘疾，且患有羊羔瘋病多年，只能靠藥物控制。他和老伴現(xiàn)都已年過(guò)六旬，且身體都不太好。他患有骨質(zhì)增生，常年吃藥，老伴得風(fēng)濕病多年，都久治不愈，分家后，至今無(wú)房居住。一家三口只能暫居在二兒子家中。老伴替二兒子看家，他常年打零工維持一家人生計(jì)。他們二老體弱多病，無(wú)力照顧自小就肢體殘疾的兒子。由于家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，開(kāi)銷(xiāo)甚大，為了看病生活，多年來(lái)債臺(tái)高筑，常常入不敷出。特此提出貧困補(bǔ)助申請(qǐng)，懇請(qǐng)政府予以經(jīng)濟(jì)救助。當(dāng)寫(xiě)到此處時(shí)，我禁不住想到了同病相憐的自己。

我自小就家庭貧寒，那時(shí)全家9口人全靠父親一人綁笤帚維持生計(jì)，還要供養(yǎng)6個(gè)孩子上學(xué)，家庭窘境，可想而知。

正月，我剛走上工作崗位不到一月，年僅69歲右手被鍘刀致殘的父親就因操勞過(guò)度身患肝癌救治無(wú)效而去世；年邁的母親也疾病纏身數(shù)年，早已喪失了勞動(dòng)能力。

三間土木結(jié)構(gòu)破陋不堪的房屋，全家?guī)卓谌艘蛔【褪菐资?，從祖輩到父輩，直到父親去世都沒(méi)有絲毫改變。受汶川余震影響，本就裂縫成群的山墻開(kāi)始下陷，墻根土質(zhì)嚴(yán)重松動(dòng)，屋頂漏雨如注，已無(wú)法住人。無(wú)可奈何，全家只能棲身在僅有20平米的屋頂用塑料紙鋪苫的舊廚房?jī)?nèi)生活。更加糟糕的是受綿綿秋雨的沖擊，搖搖欲墜的土房頃刻間坍塌。

本無(wú)力蓋房的我，只得四處籌款重建新房。

通過(guò)我9年的艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，以及親朋好友的幫襯扶助和政府危房改造款的救助，終于讓我在底鼓足勇氣建成了三間平房；新房雖建起，卻欠外債三萬(wàn)余元。再加上年過(guò)七旬的母親近三年來(lái)不小心累計(jì)摔倒3次，致使腰椎骨斷裂，癱瘓?jiān)诖?，雙腿化膿，生活嚴(yán)重不能自理，為給她治病，又借了不少錢(qián)。

舊債未還，新債又添――203月28日，終于盼來(lái)了我的新婚之喜――經(jīng)過(guò)親朋好友的熱心幫顧，終于圓了自己數(shù)年的結(jié)婚夢(mèng)。結(jié)婚又花了四萬(wàn)多。始料未及的是自己結(jié)婚僅半個(gè)月，年近75歲患病多年的`母親卻悄然離世了。為了葬埋母親，我又是東湊西借，花掉了近三萬(wàn)元，總算讓母親入土為安。時(shí)隔不久，即年10月21日，我們的第一個(gè)孩子月月出生了。女兒剛出生第五天，年僅28歲的妻子就患上了產(chǎn)襦感染，高燒不退，體溫高達(dá)39.5攝氏度。無(wú)奈剛從縣人民醫(yī)院產(chǎn)房住院出來(lái)沒(méi)幾天，就又得住院治療。各種費(fèi)用加起來(lái)短短幾天就是好幾千。前段時(shí)間女兒又哭鬧不停，又是住院檢查和治療。再加上妻子的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，孩子的奶粉及日常用品花銷(xiāo)，又是一大筆開(kāi)支。

由于妻子沒(méi)有正式工作，還得在家照管孩子，不能外出打工，目前尚無(wú)分文收入。全家的大小用度開(kāi)支全靠我那么點(diǎn)微薄工資維持。除了每月還掉的部分欠款，截至2012年底，還欠外債七萬(wàn)余元。

我的這些困境不也和王師傅一樣嗎？為此，自己也曾向民政局遞過(guò)救助申請(qǐng)，也不過(guò)是年終時(shí)，發(fā)一袋米，一袋面，一桶菜油而已。這些對(duì)于我而言，無(wú)異于杯水車(chē)薪。于是，我艱苦奮斗、拼命工作、勤儉持家，終于在不到兩年的時(shí)間里，還掉了數(shù)萬(wàn)元外債。

像我們這等掙扎在貧困線(xiàn)上的弱勢(shì)群體，除了政府給予關(guān)懷救助之外，想要擺脫困境，根本上還得靠自己。有句話(huà)說(shuō)得好：自力更生，豐衣足食！明白了這個(gè)道理，我們就會(huì)鼓起勇氣，天不怕地不怕，勇往直前，誓不低頭！我相信迎接我們的必將是陽(yáng)光燦爛，花兒朵朵的好日子！

冰心的散文我的教師篇十一

不知道為什么，我總感覺(jué)自己是一個(gè)不平凡的人，從小到大一直在父母的愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)，從沒(méi)受過(guò)一次傷害。

從小學(xué)到中學(xué)，我的學(xué)校離我們家一直是很近的，爺爺、爸爸是我的貼身老師，可以說(shuō)，我長(zhǎng)這么大所取得的成績(jī)都是他們的功勞。

我四歲就上了學(xué)前班，那是爺爺自己辦的學(xué)校，不用交學(xué)費(fèi)，一年不行就上兩年，我在那里打下了很好的知識(shí)基礎(chǔ)。爺爺對(duì)我要求很?chē)?yán)格，本來(lái)學(xué)前班是不需要學(xué)習(xí)太多的知識(shí)的，但爺爺偏要讓我提前學(xué)習(xí)小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)，所以我童年時(shí)期的樂(lè)趣就減少很多，變得越來(lái)越不愛(ài)與別人交流，以致成了一個(gè)內(nèi)向的我。

上小學(xué)后不再受爺爺?shù)?控制了，我有了快樂(lè)的天地，但是怎么也達(dá)不到別人的那種快樂(lè)忘我的程度，不愛(ài)說(shuō)話(huà)已成為我的習(xí)慣。

進(jìn)入中學(xué)后，一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸成為了我的班主任老師，這時(shí)的我正在向活潑、開(kāi)朗方向發(fā)展，再加上我上班主任的女兒，在班上好像有特權(quán)似的，很多人都熟悉我，我心里美滋滋的。白天里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我都要在晚上向爸爸復(fù)述一遍。有一次，我在爸爸的課堂上因?yàn)檎f(shuō)了幾句話(huà)，被爸爸當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了一頓，從那時(shí)起，我好像與爸爸的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，我開(kāi)始刻意地遠(yuǎn)離他。我的成績(jī)一直在班上屬中上游，每次考試后，成績(jī)一公布，不管是好是壞，都是爸爸先知道，不過(guò)他從來(lái)不說(shuō)我，我們之間的語(yǔ)言非常珍貴?？匆?jiàn)別人的爸爸都是與子女有說(shuō)有笑的，我從內(nèi)心好想有個(gè)那樣的爸爸。其實(shí)，我知道爸爸從內(nèi)心里也是愛(ài)我的，只不過(guò)是不愛(ài)表達(dá)罷了，他對(duì)我的愛(ài)是深藏在心底的。

現(xiàn)在，我來(lái)到了新鄉(xiāng)幼師這所古老的學(xué)校，這多半是爸爸的選擇，他希望我將來(lái)也能成為一名老師，因?yàn)樵谒磥?lái)，當(dāng)老師是非常光榮的。

是的，我出生于一個(gè)教師之家，將來(lái)我要成為一名優(yōu)秀的教師，我會(huì)努力的。

冰心的散文我的教師篇十二

我和妻結(jié)婚后，生下兩個(gè)女兒，這樣就有了一個(gè)小家庭。

小家庭經(jīng)歷了十多年的風(fēng)雨，總算是風(fēng)平浪靜。面對(duì)生活上的困難，我們都能共同忍受，女兒乖巧，是我們的掌上明珠。

在大女兒只有三、四歲的時(shí)候，那年小女兒已有二、三歲了。由于她怕陌生人，當(dāng)別人抱她時(shí)，總愛(ài)哭。

在栽早稻秧時(shí)，妻子在娘家?guī)兔Γ以诖謇镄W(xué)教書(shū)。紅色木制搖籃放在我的寢室里。上課了，大女兒坐在旁邊很聽(tīng)話(huà)地?fù)u著比自己小一歲的妹妹。時(shí)間一長(zhǎng)，小女兒在搖籃里沒(méi)有了睡意，她想從里面出來(lái)看看書(shū)聲瑯瑯的校園，于是顯得不安而大哭，大女兒來(lái)到教室叫我去。我只好一手抱著小女兒，一手拿著課本講課。

這年冬天，妻子在娘家照看小女兒，大女兒隨我在學(xué)校里玩。由于我們白手建家，女兒們穿的衣服幾乎都是揀人家舊的或是改做的，因?yàn)槠拮訉W(xué)過(guò)縫紉手藝。由于是舊衣服，不暖和，兩個(gè)女兒都穿得較多，如果她們一不小心跌倒在地就很難爬起來(lái)。大女兒頭戴一頂有帽沿棉制的紅色帽子，上衣外套是改做的草綠色拉鏈服，棉襖顯得太長(zhǎng)，妻子說(shuō)可以多穿幾年，只好用索線(xiàn)將卷起的后擺系在背后，穿的.褲子是醬紅色的，腳上穿著一雙她爺爺買(mǎi)的黃皮鞋。當(dāng)我上課時(shí)，她總是躲在教室墻后或歪著頭從門(mén)邊看著上課的學(xué)生們，她有時(shí)站累了就會(huì)張開(kāi)雙手喊：“爸爸，抱起！”。她可愛(ài)的樣子，我會(huì)馬上將她抱起，她此時(shí)就會(huì)露出幸福、甜美的笑容。

當(dāng)我們?cè)谵r(nóng)田里勞作時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)大女兒引著小女兒在溝埂上向我們跑來(lái)，光著腳，在田里踩水窩窩，有時(shí)不小心而跌坐在地，衣服泥濘一片。惹得我們真想發(fā)怒，但一看見(jiàn)她們可愛(ài)的樣子，怒氣全消。

在大女兒上學(xué)前班時(shí)，我在她的作業(yè)本上畫(huà)了一倏“騰飛的龍”后，她拿給其它同學(xué)看時(shí)的那個(gè)自豪的神情就不用說(shuō)了。

小女兒幾乎是吃米糊長(zhǎng)大的，里面放有白糖和雞蛋。她每次吮吸得滿(mǎn)臉汗珠，吃完不哭不鬧，能安靜睡覺(jué)，身體也長(zhǎng)得胖胖的。可能由于缺少吃奶的緣故，有時(shí)不能入睡，只要在她嘴里放上奶瓶蓋，她也會(huì)這樣吸一會(huì)而安靜地睡去。

女兒們讀四、五年級(jí)時(shí)，只要我們?cè)谵r(nóng)田里很忙，她們會(huì)自己炒飯吃，并且也幫我們做飯。無(wú)論做得是糊了還是夾生飯，我們吃著時(shí)感覺(jué)都是香甜的，因?yàn)檫@是她們的勞動(dòng)成果。

每當(dāng)夜里，一家人在房間說(shuō)說(shuō)唱唱或看書(shū)講故事或一起看電視，一種和諧溫馨的氣氛充滿(mǎn)著整個(gè)小家庭。

對(duì)待女兒是這樣，我和妻子之間也是和睦相處，家庭瑣事一同去做。我在學(xué)校，一放學(xué)我就匆忙回家，妻子也在家里注目盼我歸來(lái)，早分離，晚相聚。一天又一天，家中樂(lè)融融。

我下崗了這完全在妻子的意料之中。我們也并沒(méi)有因此而失意我也不能和女兒們一起在校上課了每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候我會(huì)在家門(mén)口等待放學(xué)歸來(lái)的女兒們：小女兒穿著草綠色的衣服背著書(shū)包手提黑色膠袋里面裝著飯盒。星期五念中學(xué)的大女兒騎著自行車(chē)穿著粉紅色的外套在門(mén)前溝渠對(duì)面匆忙奔向家來(lái)鍋里冒著熱氣的飯菜正等待著她們的歸來(lái)。

直到這年的11月底，我到中學(xué)看了大女兒，給了飯票和十元錢(qián)，我最后叮囑她幾件事并說(shuō)明天就要外出打工了，當(dāng)時(shí)一種分離留戀的情懷令我語(yǔ)言哽塞，眼淚幾乎要掉下來(lái)。我想，女兒內(nèi)心也是難過(guò)的，但表現(xiàn)很輕松。

回到家，晚上，我們把寫(xiě)有分別的言辭和記事本交給小女兒，她也很懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我們遠(yuǎn)行。

第二天，我們向體弱的父母作了交待，他們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備好煮熟的蛋和雞，幫著我們提行李，送我們第一次遠(yuǎn)行、上路。母親的眼中似乎還噙著淚水，說(shuō)了一句：不要牽掛家里，孩子我們會(huì)照顧好的。

這樣，女兒可愛(ài)的形象永遠(yuǎn)定格在我腦海中，記憶的內(nèi)心深處。揮手告別熟悉的故鄉(xiāng)與親人，來(lái)到南國(guó)他鄉(xiāng)已多年，我與親人天各一方，溫馨的家庭少了浪漫的情調(diào)。只有日日盼，夜夜望，等待相聚團(tuán)圓的美好的一天。

如今，我和妻子在異地相依為命，命運(yùn)之索把我們連在一起，女兒是我們的希望，我們是女兒的盼望。只有各自平安、團(tuán)聚，讓家庭的溫馨歸于從前，才是我內(nèi)心深處的祝福祈禱！

愿溫馨之家永遠(yuǎn)溫馨，浪漫，永駐！