心得體會(huì)是我們對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和成長規(guī)劃的重要工具。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意抓住重點(diǎn)，突出核心思想，不要羅列無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

電氣工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇一

電氣實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間最為重要的實(shí)踐之一，通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深深地體會(huì)到了電氣工程的實(shí)際應(yīng)用與理論知識(shí)的結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和施工，不僅提升了自己的專業(yè)技能，更加深了我對(duì)電氣工程行業(yè)的理解和熱愛。本文將通過五個(gè)方面，總結(jié)我的電氣實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

首先，實(shí)習(xí)期間我深刻認(rèn)識(shí)到電氣安全的重要性。電氣工程是一門高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，每一個(gè)步驟都需要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范。在實(shí)習(xí)期間，我們進(jìn)行了多次電氣設(shè)備的安裝和布線工作，每一次都需要認(rèn)真地檢查線路的絕緣情況以及接線的正確性。同時(shí)，我學(xué)到了如何正確使用個(gè)人防護(hù)裝備，如安全帶和絕緣手套，以保障自身安全。電氣安全意識(shí)的重要性使我更加明白，只有嚴(yán)格遵守規(guī)范，才能確保工作的安全性。

其次，通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了電氣設(shè)備的安裝和調(diào)試技巧。在實(shí)際操作中，我了解了各種電氣設(shè)備的特點(diǎn)和用途，學(xué)會(huì)了正確安裝各種電氣元件和設(shè)備。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用儀器設(shè)備進(jìn)行電氣設(shè)備的調(diào)試和故障排除。通過實(shí)際操作，我對(duì)電氣設(shè)備的性能、參數(shù)設(shè)置、通信和聯(lián)鎖等方面有了更加深入的理解，對(duì)我今后的工作實(shí)踐具有極大的幫助。

第三，實(shí)習(xí)讓我對(duì)電氣工程的項(xiàng)目管理有了更加深入的了解。在項(xiàng)目實(shí)習(xí)期間，我參與了一個(gè)大型工程項(xiàng)目的策劃和實(shí)施過程，學(xué)會(huì)了制定工程計(jì)劃和綜合預(yù)算，以及監(jiān)督和協(xié)調(diào)各個(gè)工程環(huán)節(jié)。我體驗(yàn)到了項(xiàng)目管理的復(fù)雜性和重要性，學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)作，有效地分配資源和控制進(jìn)度。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來從事工程管理工作時(shí)非常有幫助。

第四，通過實(shí)習(xí)，我對(duì)工程項(xiàng)目的質(zhì)量和效率有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中，我深入了解了電氣工程項(xiàng)目的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收要求，學(xué)習(xí)了如何正確選擇電氣設(shè)備和材料，并進(jìn)行質(zhì)量檢測和驗(yàn)收。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何合理安排工程進(jìn)度，提高項(xiàng)目的效率和工程的施工速度，以確保項(xiàng)目圓滿完成。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后從事電氣工程項(xiàng)目的管理和執(zhí)行有著重要的指導(dǎo)作用。

最后，在實(shí)習(xí)期間，我觸摸到了電氣工程行業(yè)的發(fā)展前景與挑戰(zhàn)。近年來，電氣工程行業(yè)正以突飛猛進(jìn)的速度發(fā)展，電氣設(shè)備和技術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣泛。然而，隨之而來的是激烈的市場競爭和瞬息萬變的技術(shù)革新。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷提升自己的技能水平和知識(shí)儲(chǔ)備，才能在電氣工程行業(yè)立足并取得成功。

綜上所述，通過電氣實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了電氣安全常識(shí)和技術(shù)操作技巧，還體驗(yàn)到了項(xiàng)目管理和質(zhì)量效率的重要性。此外，我更加明確了電氣工程行業(yè)的發(fā)展前景和挑戰(zhàn)。如今，我對(duì)自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和方向，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，為電氣工程行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

電氣工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇二

在接觸實(shí)習(xí)開始前，我對(duì)未來的工作生涯充滿了期待和困惑。作為一名學(xué)生，實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)全新的體驗(yàn)，我既興奮又忐忑不安。我期望通過實(shí)習(xí)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，獲取更多的職場經(jīng)驗(yàn)。然而，我也清楚自己在一些方面的不足，對(duì)于職場的規(guī)則和環(huán)境還不夠了解，這讓我感到焦慮。

第二段：實(shí)習(xí)中的成長與收獲。

通過實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)和工作實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了職場環(huán)境，也學(xué)到了很多工作技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過與同事的合作，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且努力去改進(jìn)。在實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了如何高效地處理工作任務(wù)，如何與同事進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。通過參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)背后的艱辛與付出。

第三段：遭遇的挑戰(zhàn)與解決方案。

在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，工作任務(wù)繁瑣，壓力較大，而我作為一名實(shí)習(xí)生，往往在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)較為簡單的工作。面對(duì)這些困難，我并沒有退縮，而是積極尋找解決辦法。我主動(dòng)請(qǐng)教同事和領(lǐng)導(dǎo)，向他們學(xué)習(xí)，提高自己的能力。同時(shí)，我也充分利用工作中的資源，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸克服了困難。

第四段：實(shí)習(xí)中的感悟與反思。

通過實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了職場的競爭和復(fù)雜性。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場中立于不敗之地。我意識(shí)到，無論是專業(yè)素養(yǎng)還是團(tuán)隊(duì)合作能力，都需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，我也深刻理解到溝通和協(xié)作在工作中的重要性，只有良好的人際關(guān)系才能帶來更多的機(jī)會(huì)和提升空間。

第五段：對(duì)未來的展望與感謝。

實(shí)習(xí)期的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我意識(shí)到自己還有許多需要提升的地方，未來我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，不斷提高自己的職業(yè)能力。同時(shí)，我也要感謝公司給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助。我相信，通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我會(huì)更好地迎接未來的職業(yè)挑戰(zhàn)，并取得更好的成績。

電氣工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展，年輕人參加實(shí)習(xí)已經(jīng)成為一種常見的方式。實(shí)習(xí)既是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)自身能力的一種考驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，我有幸參加了一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多重要的知識(shí)和技能，也體會(huì)到了實(shí)習(xí)的意義和價(jià)值。

首先，在項(xiàng)目中我接觸到了許多實(shí)際的問題和挑戰(zhàn)，這對(duì)我來說是一次獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)開始的前幾周，我意識(shí)到自己對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的了解較少，所以我首先花了很多時(shí)間去了解整個(gè)項(xiàng)目的背景和目標(biāo)。通過閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和與導(dǎo)師進(jìn)行交流，我逐漸理解了項(xiàng)目的整體框架和研究的重點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，我開始了我的實(shí)習(xí)工作。

在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了很多技術(shù)和方法上的問題。有時(shí)候，我會(huì)在嘗試一種方法失敗后感到沮喪，但我學(xué)會(huì)了不斷嘗試和探索新的方法。我也學(xué)到了如何提出問題和查找解決方法，在這個(gè)過程中，我的技術(shù)能力得到了很大的提高。此外，我還學(xué)會(huì)了跟導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和合作，這對(duì)于項(xiàng)目的順利進(jìn)行是非常重要的。

其次，實(shí)習(xí)使我接觸到了職業(yè)領(lǐng)域的真實(shí)情況。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方式，并且只有通過實(shí)踐才能增加自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，還學(xué)到了如何處理工作中的困難和壓力。通過實(shí)習(xí)，我可以更好地理解自己所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展前景，也能更加明確自己未來職業(yè)規(guī)劃的方向。

最后，實(shí)習(xí)也讓我對(duì)自己的能力和潛力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我很慶幸自己沒有放棄。通過克服困難和解決問題，我發(fā)現(xiàn)自己具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提升的地方，比如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理等。因此，我意識(shí)到自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的能力，以適應(yīng)職場的發(fā)展。

總的來說，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次極為寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了自信和成長。實(shí)習(xí)使我更加明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃，并且為我接下來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)為自己的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我也將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能性。

電氣工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇四

在求職的過程中，很多公司都要求新入職員工先進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)習(xí)期。實(shí)習(xí)期意味著在公司中屬于一個(gè)初級(jí)階段，需要在這個(gè)階段努力學(xué)習(xí)和適應(yīng)工作。在實(shí)習(xí)期的結(jié)束，我們需要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、反思，并提出對(duì)于未來的規(guī)劃。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)期心得體會(huì)，希望我的經(jīng)歷能夠?qū)φ趯?shí)習(xí)或即將實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所幫助。

第二段：工作內(nèi)容及職責(zé)。

在實(shí)習(xí)期的前兩個(gè)月，我的工作主要集中在接待客戶和制作營銷材料。在這個(gè)崗位上，我能夠?qū)W習(xí)到如何與客戶交流，如何處理不同的客戶需求，以及如何制作高質(zhì)量的營銷材料，這些對(duì)于我后續(xù)的工作有很大的幫助。后面的一個(gè)月，公司調(diào)整了我的工作崗位，我開始負(fù)責(zé)市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。這個(gè)時(shí)候，我需要借助市場調(diào)研數(shù)據(jù)幫助公司更好地洞察市場，提高我們的品牌曝光率。雖然這個(gè)崗位的工作相對(duì)較為單調(diào)，但是我學(xué)到了如何從諸多數(shù)據(jù)中抽取有用的信息，這對(duì)于我的未來發(fā)展也非常重要。

第三段：不足之處。

在實(shí)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處，主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。首先，由于我們是一個(gè)初級(jí)實(shí)習(xí)生，我們會(huì)被分配一些雜事工作，這些工作看起來不太重要，但是如果不能有效處理，也會(huì)對(duì)其他工作產(chǎn)生一些影響。為了有效提高效率，我們需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行合理安排。其次，我的工作期間，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些時(shí)候缺乏主動(dòng)性，且對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的指令執(zhí)行有時(shí)候不夠熟練。這表明我需要更注重工作細(xì)節(jié)，加強(qiáng)與上級(jí)溝通的能力，更好地理解自己的工作任務(wù)。

第四段：得到的經(jīng)驗(yàn)。

雖然在實(shí)習(xí)期間遇到種種問題，但是我也從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，在工作的過程中，我意識(shí)到了在任何時(shí)間都應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，盡管面對(duì)的工作不一定會(huì)十分順利。其次，我意識(shí)到好的團(tuán)隊(duì)合作如何能有效地幫助更好地完成工作，并為自己的終身職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。最后，我意識(shí)到對(duì)于遇到的問題需要及時(shí)反思和總結(jié)，當(dāng)然，也需要學(xué)會(huì)如何給出更加實(shí)際可行的解決方案。

第五段：總結(jié)與展望。

經(jīng)過這段實(shí)習(xí)期，我從中不僅得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉，而且對(duì)自己的未來發(fā)展也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)期結(jié)束之際，現(xiàn)在的我重新審視了自己的優(yōu)勢和不足，明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并確定了一些規(guī)劃和計(jì)劃。相信在這個(gè)過程中，我會(huì)不斷完善自己，迎接著人生的每一次挑戰(zhàn)。

電氣工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇五

在求職路上，實(shí)習(xí)經(jīng)歷是很重要的一環(huán)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了大量理論知識(shí)，但僅憑課堂的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有通過實(shí)習(xí)，才能更好地了解職場，同時(shí)鍛煉自己的實(shí)際操作能力。這次實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐中深入了解了公司的崗位職責(zé)和任務(wù)，同時(shí)也切身體會(huì)了職場氛圍和人際交往能力的重要性。

在實(shí)習(xí)期間，我的主要工作是負(fù)責(zé)公司的數(shù)據(jù)錄入和業(yè)務(wù)拓展。數(shù)據(jù)的錄入工作非常繁瑣，但在這個(gè)過程中，我掌握了很多數(shù)據(jù)處理技巧，比如用Excel表格輔助數(shù)據(jù)錄入的方法，以及如何清除數(shù)據(jù)中的重復(fù)信息等。業(yè)務(wù)拓展方面，我主要負(fù)責(zé)向潛在客戶推銷公司的產(chǎn)品和服務(wù)，通過電話和郵件聯(lián)系。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了怎樣與客戶溝通、如何構(gòu)建銷售思路、以及如何正確地回答客戶的問題。

總結(jié)：通過這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更加了解了自己，也逐漸克服了自己的想象力，提升了自己的膽識(shí)和實(shí)踐能力。

在實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多。首先，在知識(shí)方面，我學(xué)到了很多新的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，比如在數(shù)據(jù)處理方面的技巧，以及在營銷中的策略和方法。其次，在人際交往方面，我也取得了一定的進(jìn)步。通過與同事和客戶的溝通和交流，我逐漸學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處，這對(duì)于日后的工作和人生都有著重要的意義。最后，在職業(yè)規(guī)劃方面，這次實(shí)習(xí)也讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)方向和發(fā)展路徑。

總結(jié)：實(shí)習(xí)是一種非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它可以讓人從多個(gè)方面更好地了解自己和職場，同時(shí)也通過實(shí)踐鍛煉出自己的實(shí)際能力。

第四段：實(shí)習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。

在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先是數(shù)據(jù)錄入的工作非常繁瑣，有時(shí)甚至需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗和處理，這需要我耐心和細(xì)心去完成。其次是向客戶推銷公司的產(chǎn)品和服務(wù)，需要有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，而這也是我在工作中需要提高的能力。最后，還有職場上的人際交往，需要我適應(yīng)職場上的禮儀和規(guī)矩，也需要我與同事和客戶的交流和協(xié)調(diào)。

總結(jié)：在實(shí)習(xí)期間，我通過不斷嘗試和不斷學(xué)習(xí)，克服了這些困難和挑戰(zhàn)，并在實(shí)踐中提升了自己的實(shí)際操作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第五段：未來展望和總結(jié)。

通過這次實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，知識(shí)上的提升和實(shí)踐能力的提高同等重要。在未來的求職和工作中，我也會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的知識(shí)體系和技能，同時(shí)也不斷探索和挑戰(zhàn)自己，提升自己的實(shí)際操作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)：這次實(shí)習(xí)讓我真正地體驗(yàn)到了職場的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也讓我對(duì)自己的發(fā)展和未來方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)踐精神，不斷學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步！

電氣工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇六

為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，我真正體會(huì)到了初為人師的快樂。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多書本上所沒有的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。

還記得指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我害怕極了。因?yàn)槲抑?，作為一名人民教師，為人師表很重要，所以我必須要做好，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學(xué)生。為此，我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去準(zhǔn)備，包括搜索資料，對(duì)著鏡子脫稿演練，細(xì)到說每句話時(shí)的語氣，我都小小心心的準(zhǔn)備著。整個(gè)過程，正應(yīng)了那句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。終于，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺(tái)。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神時(shí)，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后，指導(dǎo)老師及時(shí)地給我做出了點(diǎn)評(píng)，我知道了最明顯的不足在于：因?yàn)檫^分注重知識(shí)競賽的熱鬧氣氛，我忽視了整個(gè)課堂的紀(jì)律，足以用一個(gè)“亂”字作為概括。

之后我也上了不少課，既然找到了不足，我就應(yīng)該努力避短，所以我把重點(diǎn)放在抓紀(jì)律方面。我很珍惜這些上課的機(jī)會(huì)，也很用心的去準(zhǔn)備每一堂課。作為一名教師，我想沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。

總結(jié)起來說，我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識(shí)到的不足都一一列了出來，包括：聲音不夠響亮，時(shí)間安排有時(shí)不夠合理，教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)表達(dá)不夠詳盡，給予學(xué)生獨(dú)立思考的空間不夠大。我小心翼翼的記錄著每一點(diǎn)，雖然看起來很多，但我并不為此失去信心，因?yàn)橹挥姓页鲎约旱牟蛔?，才能夠有針?duì)性的去改進(jìn)，看到了自己的進(jìn)步，我的自信自然就增加了。我決定要自我教育，揚(yáng)長避短，把我的不足一一攻破，在不斷進(jìn)步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民教師。

在改進(jìn)自己的同時(shí)，我還花了些心思在研究小學(xué)生方面。小學(xué)，是個(gè)好動(dòng)、思維活躍、好奇心強(qiáng)的年齡階段，因此，他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移。所以，如何使用漢語語言來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成了首要任務(wù)。在課堂上，教師可以借助自己的人格魅力，再結(jié)合一些生動(dòng)形象的表情、姿態(tài)、手勢，使語言更具表現(xiàn)力，這樣就能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。此外，小學(xué)生也是需要重視的群體，他們愛表現(xiàn)，教師應(yīng)該爭取給每個(gè)人機(jī)會(huì)，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)懲，以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我想，只要用心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，就一定可以看到他們的進(jìn)步。

短短的幾三個(gè)月很快就過去了，天下無不散筵席，我要感謝我的指導(dǎo)老師，你的點(diǎn)評(píng)讓我受益良多，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書。”還要謝謝我的第一批學(xué)生，雖然老師不能記住你們每一個(gè)人的名字，但是你們的歡聲笑語、一舉一動(dòng)，你們的玲瓏面孔會(huì)永遠(yuǎn)清晰地印在我的腦海里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們喊我“賽老師”時(shí)給我?guī)淼母袆?dòng)。

實(shí)習(xí)，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長而充實(shí)的公開課，是我人生路上一筆不可多得的財(cái)富，也給我留下了很多美好回憶，那些快樂、那些難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜。

賽爾墩。

201x年12月9日。

電氣工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇七

第一段：引言（150字）。

電氣實(shí)習(xí)是電氣工程專業(yè)學(xué)生的一次重要實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)習(xí)，我們可以將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，提升自己的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。我曾在某電氣公司進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多，不僅對(duì)電氣工程有了更深的了解，還鍛煉了一些重要的工作技能。以下將從實(shí)習(xí)的崗位職責(zé)、實(shí)習(xí)過程中的困難與挑戰(zhàn)、工作中的收獲以及對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和思考。

第二段：實(shí)習(xí)的崗位職責(zé)（250字）。

實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)參與電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護(hù)工作。這項(xiàng)工作需要我對(duì)電氣設(shè)備有清晰的認(rèn)識(shí)，并且能夠熟練操作相應(yīng)的儀器設(shè)備。我參與了多個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，與工程師一起進(jìn)行了電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和施工，學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行布線和接線，并且參與了對(duì)電氣設(shè)備的調(diào)試工作。這個(gè)崗位的實(shí)習(xí)讓我對(duì)電氣工程有了更深的認(rèn)識(shí)，也提高了我的實(shí)踐操作能力。

第三段：實(shí)習(xí)過程中的困難與挑戰(zhàn)（300字）。

在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很多操作還不夠熟練，需要反復(fù)練習(xí)和學(xué)習(xí)。其次，在工作中，我遇到了許多技術(shù)難題，需要仔細(xì)分析和排查。再次，實(shí)習(xí)過程中，工作安排緊密，任務(wù)繁重，經(jīng)常需要加班完成工作。這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加深入地了解了實(shí)際的工作環(huán)境和職業(yè)要求，也鍛煉了我的解決問題的能力。

第四段：工作中的收獲（300字）。

在實(shí)習(xí)期間，我不僅鍛煉了自己的實(shí)際操作能力，還學(xué)到了許多與電氣工程相關(guān)的知識(shí)。首先，我學(xué)會(huì)了如何使用傳感器和儀器設(shè)備進(jìn)行電氣設(shè)備的測量和檢測。其次，我學(xué)習(xí)了一些電氣設(shè)備的故障排查和維修方法，提高了我的問題分析和解決的能力。最重要的是，通過與工程師的交流和合作，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通和協(xié)作。這些收獲為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

第五段：對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃（200字）。

通過這次電氣實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己從事電氣工程的選擇。我計(jì)劃在畢業(yè)后繼續(xù)深造，攻讀碩士學(xué)位，并且通過參加電氣工程師相關(guān)的職業(yè)資格考試，提升自己的專業(yè)水平。在未來的職業(yè)生涯中，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，成為一名優(yōu)秀的電氣工程師，并且為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：電氣實(shí)習(xí)是一次非常寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)，還學(xué)到了與電氣工程相關(guān)的知識(shí)和技能。盡管實(shí)習(xí)過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事電氣工程的決心。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為電氣工程的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

電氣工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇八

在大學(xué)生活的最后一年，我有幸獲得了一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是我人生中第一次真正接觸職場并參與工作，帶給我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在這篇文章中，我將回顧實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容以及我在實(shí)習(xí)過程中的心得和體會(huì)。

第二段：實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容和挑戰(zhàn)。

我實(shí)習(xí)的公司是一家互聯(lián)網(wǎng)科技公司，主要從事軟件開發(fā)和云計(jì)算業(yè)務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我被分配到了一支開發(fā)團(tuán)隊(duì)中，負(fù)責(zé)參與開發(fā)一個(gè)新的社交媒體應(yīng)用。這是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)槲倚枰獙W(xué)習(xí)新的編程語言和工具，并與團(tuán)隊(duì)成員合作完成項(xiàng)目。盡管有時(shí)候遇到了各種困難和壓力，但我認(rèn)為這些困難是我成長的機(jī)會(huì)。

第三段：實(shí)習(xí)過程中的心得和收獲。

在與團(tuán)隊(duì)成員的交流與合作中，我學(xué)到了很多技術(shù)知識(shí)和軟件開發(fā)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過與優(yōu)秀的工程師一起工作，我了解到軟件開發(fā)不僅僅是編寫代碼，還包括需求分析、設(shè)計(jì)、測試等過程。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如溝通能力不足和解決問題的能力不強(qiáng)，這對(duì)我今后的成長非常重要。通過這次實(shí)習(xí)，我明白了實(shí)習(xí)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)。

第四段：實(shí)習(xí)對(duì)我的影響和啟示。

實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到自身的不足，在與團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)調(diào)、解決問題的過程中，我逐漸提高了自己的能力，并變得更加自信和成熟。此外，我還了解到實(shí)習(xí)是一個(gè)與人溝通和建立人際關(guān)系的良機(jī)。在實(shí)習(xí)期間，我與團(tuán)隊(duì)成員建立了良好的合作關(guān)系，互相學(xué)習(xí)和支持。這些人際關(guān)系對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展和人生都是非常有價(jià)值的。

第五段：實(shí)習(xí)對(duì)我的未來規(guī)劃和展望。

通過這次實(shí)習(xí)，我深深地感受到了職業(yè)生涯的重要性和挑戰(zhàn)性。我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，所以我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技術(shù)和工作能力。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉，力爭在以后的工作中更好地表現(xiàn)自己。我希望將來能在這個(gè)行業(yè)內(nèi)有所建樹，為推動(dòng)科技和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中非常寶貴的經(jīng)歷之一。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和工作技能，更重要的是鍛煉了自己的能力和思維方式。我通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作和交流，增強(qiáng)了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人的成長和職業(yè)規(guī)劃有著很大的影響。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更好的成果。

電氣工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇九

xxxx年，我到xx中學(xué)進(jìn)行了為期xx天的實(shí)習(xí)工作，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長。

剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引住。每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛。初到班級(jí)里來自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。聽指導(dǎo)老師的課，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，對(duì)我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師非常關(guān)心我，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語言對(duì)學(xué)生說話，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。

聽課實(shí)習(xí)完成之后，指導(dǎo)老師讓我一個(gè)走上講臺(tái)對(duì)著整個(gè)班級(jí)的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過程。同學(xué)們很配合我的工作，上課認(rèn)真聽我講，認(rèn)真唱歌，積極回答我的問題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動(dòng)。

不過，在這樣一個(gè)懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對(duì)于這樣的學(xué)生，身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手段達(dá)到教育的目的。或許會(huì)起到反作用，后果不堪設(shè)想。在這樣一個(gè)法制社會(huì)里，人人有權(quán)利，人人有利益，學(xué)生也不例外，如果不尊重學(xué)生的利益，他會(huì)用自己的權(quán)利保護(hù)自己的利益，也就會(huì)反作用與教師。所以，不尊重學(xué)生，不善待學(xué)生就等于毀滅自己。不過善待也總是要有度的。對(duì)于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對(duì)癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。

我在初一年級(jí)。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對(duì)著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。他們?cè)谏险n的過程中會(huì)抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀(jì)律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會(huì)選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會(huì)有一個(gè)好的開始，整節(jié)課下來也有不錯(cuò)的效果。

在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識(shí)。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動(dòng)畫片入手。因?yàn)閯?dòng)畫片一直以來都深受孩子的喜愛。國外的一些動(dòng)畫在我小的時(shí)候就很受歡迎至今還在熱播。說明他們真的很經(jīng)典，不過這樣經(jīng)典的動(dòng)畫片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對(duì)白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應(yīng)該反思一下。

子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的，就算一是一部動(dòng)畫片也應(yīng)該有值得學(xué)習(xí)的地方。經(jīng)過反復(fù)的思考和斟酌，我找到了一個(gè)切入點(diǎn)，就是引用動(dòng)畫片中所用的西方古典時(shí)期音樂片斷，通過展開讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期偉大的音樂家及其相關(guān)知識(shí)。

其實(shí)，只一支曲子，讓人獲得的知識(shí)也有多方面。比如曲式知識(shí)，讓學(xué)生了解曲子的框架結(jié)構(gòu);比如作曲知識(shí)，告訴學(xué)生簡單的作曲手法，讓同學(xué)也試著寫寫屬于自己的旋律;比如配器知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)管弦樂隊(duì)中的樂器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂曲的時(shí)候，就不會(huì)盲目，稍加提示對(duì)曲子會(huì)有更多更新更深的認(rèn)識(shí)和理解。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識(shí)，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握。

據(jù)調(diào)查，80%的學(xué)生不喜歡音樂書的內(nèi)容，15%的學(xué)生只喜歡個(gè)別章節(jié)，5%的學(xué)生沒有態(tài)度。如果我們不能改變大的環(huán)境，那么我們只好通過改變自己的方式來改變現(xiàn)狀，這樣就需要更好的與學(xué)生溝通交流，多思考探索更新的教學(xué)方式以及靈活運(yùn)用拓展的外界知識(shí)素材。

實(shí)習(xí)生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實(shí)習(xí)單位。在實(shí)習(xí)的日子里，我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。我希望我的指導(dǎo)老師們工作順利，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當(dāng)然，在這次實(shí)習(xí)工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會(huì)盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯(cuò)誤，以便為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次感謝我的學(xué)校，實(shí)習(xí)單位，以及我的指導(dǎo)老師和系指導(dǎo)老師。

音樂實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑，能讓學(xué)生的創(chuàng)造性潛能、表演潛能得到發(fā)展，使學(xué)生能用音樂的形式表達(dá)出個(gè)人的情感，從中受到心靈的愉悅、情感的熏陶。

一、運(yùn)用多種方式，訓(xùn)練歌曲節(jié)奏。

小學(xué)生年齡小、活潑好動(dòng)、有興趣但易轉(zhuǎn)移，情緒不穩(wěn)定的特點(diǎn)。如果僅讓小學(xué)生隨著教師一遍遍的反復(fù)學(xué)唱，勢必會(huì)引起學(xué)生的反感，對(duì)學(xué)唱歌曲失去興趣，而要完成一首歌曲的教學(xué)任務(wù)，不能只單單教會(huì)學(xué)生演唱而達(dá)到目的。歌曲具有音樂作品的全部特點(diǎn)，是通過旋律、節(jié)奏、力度、速度等多種特性組成的。教師要提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，高質(zhì)量的進(jìn)行唱歌教學(xué)，就必須熟悉和把握音樂藝術(shù)的特殊性，運(yùn)用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)。因?yàn)橹挥性趨⑴c音樂實(shí)踐的活動(dòng)中獲得能力，受到教育，才能得到發(fā)展。從節(jié)奏入手對(duì)其進(jìn)行唱歌教學(xué)，才能收到好的效果。

二、啟發(fā)引導(dǎo)，使學(xué)生掌握演唱技巧。

表達(dá)高興時(shí)要唱得歡快、活潑;抒情時(shí)則要連貫、柔和;表達(dá)悲傷的心情則要緩慢、低沉。例如：我教演唱《賣報(bào)歌》這首歌曲時(shí)，啟發(fā)學(xué)生通過自己的感受，尋找處理這首歌的方法。音樂作品所蘊(yùn)含的情感有時(shí)學(xué)生難以體驗(yàn)。但當(dāng)教師啟發(fā)掌握歌曲性質(zhì)、處理好演唱技巧后，再進(jìn)行演唱，情感就會(huì)從處理的演唱中自然而然的顯現(xiàn)出來，學(xué)生也會(huì)從中得到情感的體驗(yàn)，并從中受到教育。唱，是一項(xiàng)重要的音樂實(shí)踐活動(dòng)，是一首歌曲最重要的表達(dá)方式，通過唱可以使學(xué)生在音準(zhǔn)、吐字、唱詞、節(jié)奏等方面得到訓(xùn)練和提高。

三、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)激情。

兒童教育家陳鶴琴指出：“音樂可以陶冶人的性格和情感，可以鼓舞人的進(jìn)取精神，應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣?！痹谶M(jìn)行唱歌教學(xué)時(shí)，我借用美術(shù)、舞蹈、游戲、故事等表現(xiàn)形式，生動(dòng)直觀地把歌曲內(nèi)容表現(xiàn)出來，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

我始終從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性入手，將音樂活動(dòng)與其它活動(dòng)融為一體，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中感受音樂的節(jié)奏、力度和音色，獲得音樂知識(shí)。

我叫xxx，今年畢業(yè)于xx大學(xué)的音樂教育專業(yè)，以下是我為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定。

為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。

教育無處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則;在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象。我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級(jí)，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級(jí)保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過本次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己諸多的缺點(diǎn)與不足!今后我將更加努力，為提升自己，為教育事業(yè)，時(shí)刻努力準(zhǔn)備著!

我是07級(jí)音樂表演，學(xué)號(hào)。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校?？h第二中學(xué)。我說是實(shí)習(xí)的是初中二年級(jí)的音樂課。和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實(shí)習(xí)，確實(shí)意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實(shí)習(xí)音樂老師，更幸運(yùn)的是我還能實(shí)習(xí)一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識(shí)很經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)!雖然在實(shí)際…我是07級(jí)音樂表演，學(xué)號(hào)。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校。縣第二中學(xué)。我說是實(shí)習(xí)的是初中二年級(jí)的音樂課。和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實(shí)習(xí)，確實(shí)意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實(shí)習(xí)音樂老師，更幸運(yùn)的是我還能實(shí)習(xí)一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識(shí)很經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)!雖然在實(shí)際工作中遇到了許多的困難，但在指導(dǎo)老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合，讓我在順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校沒能學(xué)到的知識(shí)和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種.種缺點(diǎn)和不足，激勵(lì)著我不斷地進(jìn)步和成長!正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊!

9月1日到龍陵二中，因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是音樂，因而被分到二年級(jí)的音樂教學(xué)和初二兼班主任。音樂指導(dǎo)老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等。我是從第一周的星期五開始上課的，張老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽，只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸，感受他們對(duì)知識(shí)的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。這樣一來，心情放松了很多，教新的歌曲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多被我認(rèn)為是很簡單的事情在課堂上表達(dá)出來都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門大學(xué)問。這給我一個(gè)教訓(xùn)：在教歌曲的時(shí)候要把學(xué)生的注意力集中在一起，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也慢慢接受我這個(gè)老師。

教案反復(fù)修改，再拿給張老師過目，他馬上會(huì)指出一堆大大小小的問題來，像這里導(dǎo)入語言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說可以了，就準(zhǔn)備試講，上新課。他的一個(gè)年級(jí)都是我上，各個(gè)班的學(xué)生的接受程度大致相同，但我的教學(xué)效果還是有一點(diǎn)點(diǎn)差異，因?yàn)樯贤暌粋€(gè)班級(jí)的課后馬上評(píng)課，指出不足讓你改正，接著上另外一個(gè)班的課。這樣的好處是，你會(huì)更有目的的改善教學(xué)過程，因而會(huì)很快的進(jìn)步，通過教學(xué)對(duì)比讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的在不斷成長。

做了班主任的我體會(huì)到，班主任實(shí)在是不好當(dāng)?shù)?。不但要有學(xué)問，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。很多知識(shí)是輔導(dǎo)員這一行所特有的，沒有經(jīng)驗(yàn)是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，恐怕需要個(gè)三、五年功夫才可以入門啊。

“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學(xué)生面前。有人說“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向和堅(jiān)定的政治方向，不是十分簡單的事情。初為人師的這段日子里，每個(gè)學(xué)生都是一本書，這是最現(xiàn)實(shí)的書，是的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對(duì)的是求知欲望強(qiáng)烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實(shí)讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責(zé)任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢?時(shí)間會(huì)去檢驗(yàn)，學(xué)生會(huì)去評(píng)判。

回顧這兩個(gè)月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì)到教師的喜悅和煩惱，體會(huì)到我未來工作的快樂，也有了新的追求。

實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的教育實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功?；仡欉@兩個(gè)月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì)到教師的喜悅和煩惱，體會(huì)到我未來工作的快樂，也有了新的追求。

后來我特意請(qǐng)教了楊老師(原班主任)，她的秘訣是：給班干部樹立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級(jí)，當(dāng)然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，一旦有人彈劾，情況證實(shí)后就必須接受批評(píng)和必要的懲罰。對(duì)于表現(xiàn)好的孩子，也有機(jī)會(huì)上來當(dāng)兩天的實(shí)習(xí)班干部，和原先的班干部一起管理紀(jì)律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂，因?yàn)檫@里是最接近兒童純真心靈的工作。在班級(jí)活動(dòng)方面：學(xué)校組織里國慶合唱比賽。開展這樣活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，問他們喜歡開展什合唱歌曲。通過收集學(xué)生的意見，我選擇了一首《社會(huì)主義好》。我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢贏得了很好的成績。這次的比賽的運(yùn)用到了在學(xué)校里所學(xué)的很多知識(shí)，比如合唱與指揮等等。在比賽過程中，同學(xué)們可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的配合我的工作并且很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。

在上音樂課的時(shí)候我用了很多的伴奏方法，這些和我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的息息相關(guān)，上好一節(jié)音樂課把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮出來時(shí)至關(guān)重要的，課堂上做一些小游戲讓學(xué)生們?cè)敢鈱W(xué)愿意唱，然而初中生大多在青春期都市比較活躍，把握好上課的氣氛好是一大重點(diǎn)。

總之，學(xué)生工作靈活多變。要不斷深入到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實(shí)地的精神去工作，以真誠的心去對(duì)待學(xué)生。我相信，只要自己堅(jiān)持不懈地努力，一定能把學(xué)生工作做好。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心?？傊逃且粋€(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。變得“勇敢”。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

再次我也要真誠的感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)生們，關(guān)心和支持我的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才能使我的這次實(shí)習(xí)任務(wù)得以順利的完成，并且讓我學(xué)到了如何作好一名人民教師。

作為實(shí)習(xí)教師，在兩個(gè)月的工作實(shí)踐中，我積累了不少深刻的體會(huì)，盡管是一位實(shí)習(xí)教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對(duì)孩子的熱愛，我常常會(huì)不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛，在離開家人的時(shí)候，老師就是她的信賴對(duì)象。尤其這次接了低年級(jí)，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實(shí)而柔軟的心，包容每個(gè)孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了?，F(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動(dòng)來與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會(huì)匯報(bào)你十分，百分，甚至更多?！蔽液芨吲d自己走好了第一步。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!

教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我在教授一個(gè)小附點(diǎn)節(jié)奏，學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個(gè)音符的時(shí)值都分解組合，可是到最后，學(xué)生還是唱不好。后來只好向指導(dǎo)老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。原來，對(duì)于小學(xué)生來說，有些知識(shí)點(diǎn)是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。

通過這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實(shí)習(xí)過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)趣味性地向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌?。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實(shí)習(xí)班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀二年級(jí)時(shí)成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級(jí)的要比低年級(jí)要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對(duì)讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對(duì)她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。

雖然說我的教育道路才剛起了個(gè)頭，但是我對(duì)自己未來的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲!

即將開始為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，為了讓整個(gè)實(shí)習(xí)工作更加順利地、目標(biāo)明確地進(jìn)行，我已經(jīng)有計(jì)劃地完成一些準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將這些工作總結(jié)如下。

大三我們音樂教育專業(yè)的老師和學(xué)院安排了我們到廣雅中學(xué)，華師附中，五羊小學(xué)，奧爾夫教育法培訓(xùn)班等見習(xí)，讓我們提前了解老師這個(gè)教育平臺(tái)的工作。

廣雅中學(xué)的學(xué)生音樂素質(zhì)比較高，接受能力也強(qiáng)，所以老師所教的內(nèi)容會(huì)適當(dāng)加深一點(diǎn)。而且每節(jié)課都很精彩。華師附中的聽課，又讓我了解一些初中這一環(huán)節(jié)的情況。

初中生和高中生之間是銜接的關(guān)系，但畢竟是不同的兩階段，年齡不同,還有思想的轉(zhuǎn)變。相對(duì)高中生來說，這些初中生要活躍一些，課堂氣氛也活躍,沒有高中生那么沉悶。對(duì)偶像的崇拜也熱衷,明顯一些,高中生就內(nèi)斂多了。知識(shí)接受程度而言：初中生簡單一些，普通學(xué)生(非專業(yè)的學(xué)生)沒有什么音樂基礎(chǔ)，只要點(diǎn)到為止，講一些基本的音樂知識(shí)就夠了，講得太深，太復(fù)雜，學(xué)生不懂，很容易讓學(xué)生失去了興趣，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，或?qū)W生在課堂上干些與音樂無關(guān)的，那音樂課就失去它的意義了。

高中生相對(duì)來說，有了初中音樂知識(shí)作為基礎(chǔ)，更注重創(chuàng)作，老師只是引導(dǎo)作用,但初中生就要老師的帶領(lǐng)，而且老師的領(lǐng)導(dǎo)也比較重要。五羊小學(xué)也是另一階段的學(xué)生，小學(xué)生一般都比較天真活潑，什么都敢嘗試，求知欲很強(qiáng)，主要就是引起他們的好奇心。

奧爾夫教學(xué)法就是比以上三個(gè)階段更早的一個(gè)階段，這個(gè)階段歷也會(huì)分幾個(gè)小階段，整個(gè)來說就根據(jù)孩子情況擬定教法，讓孩子在輕松的情況下學(xué)習(xí)，不會(huì)是一種很硬的教與學(xué)的方式，即是玩中學(xué)。無論是那個(gè)階段的學(xué)生，都要以生為本，從學(xué)生出發(fā)，讓學(xué)生在學(xué)到課本知識(shí)之余，主要是感受音樂。

每次見習(xí)下來每個(gè)同學(xué)都要寫見習(xí)心得，提醒我們今天學(xué)到了什么，有什么的感想，從而有什么啟發(fā)，為接下來的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和普通話的訓(xùn)練。在上個(gè)學(xué)期末，我們學(xué)院以每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)小組為單位，組織進(jìn)行微格試講，從研讀教材到編寫教案，最后是課堂試講，由小組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，老師個(gè)別指導(dǎo)。整個(gè)微格試講訓(xùn)練穿插在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中，我們的微格教學(xué)能力有了一定的提高，試講訓(xùn)練結(jié)束后，每人上交一份試講視頻作為評(píng)分作業(yè)。上個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)選校結(jié)束后，我們隨即投入到實(shí)習(xí)隊(duì)的準(zhǔn)備工作中去，與實(shí)習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系，確定實(shí)習(xí)教材，明確整個(gè)實(shí)習(xí)流程，擬定實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作的計(jì)劃。

暑假期間我到母校進(jìn)行了見習(xí)工作。帶了音樂主修生，聲樂，視唱，樂理等專業(yè)課。讓學(xué)生鞏固知識(shí)的方式方法。此外，還向老師們請(qǐng)教了教學(xué)問題，要求我扣緊新課標(biāo)的教學(xué)理念并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，整個(gè)見習(xí)過程讓我受益匪淺，為接下來的具體實(shí)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。